第一篇：2012年秋季翟家所初級中學德育工作計劃

2012---2013學年度第一學期塘湖初級中學政教處工作計劃

一、指導思想

本學期德育工作以學校工作計劃為指南，全面貫徹“科學發展觀”，進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和《公民道德建設實施綱要》，堅持“以人為本、愛心育人、管理育人、環境育人、活動育人”的辦學理念，以中小學生日常行為規范為準繩，以創建先進班級為載體，從養成教育著手，強化學生文明行為習慣的養成，提高學生的思想道德素質，促進學生的全面發展促進不同層次學生養成良好的思想品德，健康人格和良好的個性心理品質，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性，堅持與時俱進，力求德育創新，務求德育實效，注重以人為本，全面提高學生的綜合素質，注重以校為本，充分挖掘教育資源，努力開創我校德育工作的新局面。

二、工作目標

1．與學校的整體工作思路保持一致。實施素質教育，以中學生行為規范為核心，培養學生成為優秀的社會小公民。

2．加強制度建設，使我校德育工作科學、規范，各項工作有章可循。

3．加大法制教育和宣傳的力度，培養學生的法制觀念，讓他們懂法、守法、護法，通過開展安全演練活動，達到全校師生從容應對各種突發事件。

4．加強養成教育，幫助學生養成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。5．繼續陽光體育活動的開展，積極調動全校學生投入到各種有益的體育活動中。

6．開展心理咨詢活動，使更多的學生心靈健康向上，生活得開心、快樂。

三、工作要點及措施

（一）加強學生的愛國主義、集體主義教育。

1．多形式地進行愛國主義教育。抓好每周一次的升旗儀式、通過黑板報、宣傳櫥窗、校園之聲等渠道歌頌祖國改革開放的巨大成就，激發師生的愛國熱情。大力宣傳廣州亞運會中所取得的優異成績及優秀運動員所體現出來的優秀品質。

2．積極開展創建文明班集體活動。抓好班集體建設，從兩課兩操做起，抓好早晚自習和班級秩序，加強對學生基礎文明的教育和良好行為習慣的養成，在服從學校活動統一安排的基礎上，開展富有成效的班級活動，提倡班級特色管理，建設有特色的班風。

3．引導教師在各學科教學中滲透德育。把德育滲透到各個環節中去，使教學的每個環節都能對學生的思想品德和良好習慣的形成起到促進作用。教師要為人師表，以身作則，成為學生品德的楷模。

4．積極引導各班以校運會為契機，培養學生誠信、團結、拼搏的集體主義精神。

5．在全校團員中深入開展主題為“爭當青年先鋒，共建美好家園”的創先爭優活動。

（二）重視安全教育，做好安全防范工作。

質量是學校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加強安全教育，與此同時，學校做好校園內的監控硬件設備建設。

1．統一全校教職工思想認識，將校園安全作為學校工作的重中之重，做到意識到位，教育到位，制度到位，人員到位，檢查到位。

2．開展重點區域的巡查工作，班主任、生管人員要經常性檢查學生是否攜帶有刀具等物品。

3．進一步貫徹年級校長、班主任、生管老師每周安全檢查反饋制度。4．嚴格學生請假制度，強化個別學生缺勤的報告制度，發現問題及時向年級校長、政教處和主管校長逐級報告。

5．生管老師要做到對各宿舍學生人數的動態變化情況記錄清楚，及時匯報。盡力堵死一切安全漏洞，做到防患于未然，（生管組每兩周至少要召開一次會議研討學生宿舍的管理情況，并且做到會議記錄詳實）。

6．加強法制教育。采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，要根據檢查驗收標準，收集、整理、歸類、裝訂普法材料。通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育。

7．繼續開展做好平安校園責任活動。

（三）抓好班主任隊伍建設，繼續發揚“親勤嚴細實”的工作作風。

1、開展以“健康學園、和諧樂園、文化藝園”為載體的班集體建設活動，使班級成為學生的精神家園。

2、班主任在抓好班級管理的同時，要注重學生個人品德的培養，將培養每一名學生具有良好品德作為重要工作目標。

3、為提高班主任業務水平，切實抓好“班主任工作經驗交流”、德育論文集冊、“每周主題班會課”等工作。

4、實行年級校長、班主任“到崗”制度，年級校長、班主任在課間操、班會、集會及學校集體活動時必須到崗。

5、指導各班進一步完善學生的個人成長記錄工作，各年段嚴格按照《量化標準》適時順利的開展好學生綜合素質評價的管理工作。

6、倡導在工作中“講愛心”、“講奉獻”，關心、愛護每一位同學，不歧視后進生，不體罰和變相體罰同學，不隨意停課，認真做好控制流失生工作，不把調皮學生推向社會，確保學生鞏固率達百分之百。

（四）強化對學生的日常管理。

繼續抓好學生日常行為規范的養成教育，對住宿生加強紀律、衛生的檢查力度，做到服務、管理、育人，促使他們能很好利用在校住宿生活學會與人交往，學會做人，學會學習；注重良好的班風、學風的培養，做好“文明班級”和“文明宿舍”的評比工作，加大檢查力度。使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。全校要形成一種齊抓共管的局面，著力開展好如下工作：

第一，加強護導師管理力度，政教處要把護導師值班當做一項重要工作來抓落實，強化護導師的考核，將護導師工作納入師德考核，各年段班級要對護導師中查出的問題當天通報，當天整改，好的方面及時肯定表揚。

第二，適時加強對學生的遵紀守法教育，對嚴重違紀學生及時進行教育整頓，把影響學風的不良因素，消除在萌芽狀態。

第三，政教處在日常檢查中側重于學生打架、抽煙、敲詐勒索、學生早戀、沉溺游戲等事件的查處，做到深挖細糾，預防在先，通報及時，并要求各班加大這方面的考核扣分力度。

（五）狠抓養成教育，強化對學生行為規范工作。養成教育，是我校對學生貫穿教育、教學全過程的工作重點。學校的行為管理工作做好了可以促進學生的養成教育，反之會使學校教學秩序混亂，校風散漫。

（六）開展好心理健康教育，學習心理健康教育知識，學會必要的心理疏導方法，努力做好學生心理健康教育工作，維護學生心理健康。

1、辦好心理咨詢室，營造一個平等、自由、溫馨的環境，普及心理知識，創辦心理小報，不斷提高全體學生的心理素質，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生健全人格的發展。

2、營造濃厚的心理知識宣傳氛圍，提高廣大教師對心理輔導工作重要性的認識，創造學習機會，提高教師心理知識水平，在教師例會向全體教師反饋學生較為普遍存在的心理問題及解決的對策。

3、廣泛動員全體教師共同參加心理輔導工作，幫助同學排除心理障礙，在全校掀起一個學習心理知識、運用心理知識的高潮，形成“人人知心理健康，人人學心理健康，人人呵護心理健康”的局面。

（七）重視衛生工作，創建良好校園風貌。

1、劃分好各班衛生包干區，明確晨夕兩掃的打掃要求。

2、重視日常衛生保潔工作，不定時對各班衛生保潔工作進行檢查打分，要求各班課余派專人到衛生包干區進行衛生維護和監督，特別要抓好教室的“凈化”和“美化”工作。

3、嚴格按照規定整頓學生的個人形象，努力培養學生養成良好的個人衛生習慣，對奇裝怪發、佩帶首飾、攜帶手機、亂扔垃圾、隨地吐痰等行為形成輿論壓力，采取有力手段予以制止。

4、加大飲食衛生的宣傳力度，動員學生文明就餐，教育學生不食過期變質食品，確保校園整潔和學生身體健康。

（八）繼續抓好校園文化活動，豐富學生課余生活，讓環境育人。

1、充分利用好校宣傳櫥窗，刊出各類活動剪影、書畫作品、征文作品。辦好校園及班級黑板報、辦好校刊隊報，營造良好的德育文化氛圍。

2、組建各類文體興趣小組，制訂活動計劃，安排指導老師，加強訓練，促進學生個性特長的充分發展，特別是初一年段每周安排一定的時間進行課外選修課活動。

3、有計劃地組織觀看影視作品（每月一至二部有教育意義的影片），組織各類校園文體比賽，使學生能擁有豐富多彩的課余生活，能充分展示自我風采，提高自信力。

4、加強教室文化建設。班級是學生最溫馨的家，我們應把教室裝扮成學生非常眷念的“家”。班主任要充分發揮創造性，在學校統一要求的前提下，把教室建設得富于個性。

（九）健全“三位一體”德育平臺。進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會參與機制，充分發揮外部環境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設平臺。做好第四屆家長委員會的換屆工作并加強與家長委員會的密切聯系，積極做好家訪工作，把家長請進來，讓他們了解我們的教育方式和教育理念，讓學生走出去參加社會實踐活動，培養他們勤儉節約、助人為樂、關愛他人等良好的行為習慣。加強法制副校長、法律顧問對學校工作的指導。

（十）充分發揮學校團總支做好在校團員的德育和管理工作的重要作用。充分發揮團委作用，做好“后進生”、“潛能生”的幫扶工作。附每月工作安排：

八月份：新學期工作準備月

1、召開新學期德育工作會議

2、制定工作計劃

九月份：尊師重教月、中小學弘揚和培育民族精神月、七年級年學習規范月

1、新生入學教育；

2、檢查年段、班級德育工作計劃的完成情況；

3、開展環境衛生檢查評比活動；

4、第一次安全工作大檢查；

5、舉行慶祝教師節暨開學典禮；

6、全國推廣普通話宣傳周活動；

7、初一年進行學習規范月活動；

8、開展行為規范養成教育活動，學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》；

9、召開第一次全校主要學生干部會；

10、積極開展“吸煙和被動吸煙有害健康”等內容的控煙宣傳和教育活動。十月份：文明校園活動月

1、九月政教工作小結；

2、舉辦“慶國慶”系列活動；

3、對學生進行愛國主義教育；

4、召開班主任工作經驗交流會；

5、對學生進行禮儀教育；

6、觀看電影；

7、國慶黑板報專刊；

8、課外群眾性體育活動；

9、組織召開“如何做好同學之間團結協作”專題座談會；

10、出一期德育論文集；

11、第二次安全工作大檢查； 十一月份：安全教育月

1、期中表彰；

2、舉辦家長學校活動（三個年段家長會及班級家長會）；

3、觀看電影； 4、11?9消防日黑板報專刊；

5、校園安全大檢查；

6、七年級學生廣播操比賽；

7、防震減災知識講座；

8、網絡安全知識講座；

9、第三次安全工作大檢查； 十二月份：科技節活動月；

1、會同教務處、校科協開展“科技節活動月”系列活動； 2、12．4全國法制宣傳日活動；

3、觀看電影；

4、“12．9”愛國學生運動黑板報專刊；

5、課外群眾性體育活動；

6、“文明宿舍”評選；

7、檢查各年級、各班級的元旦文藝晚會演出情況； 8．各年段后進生轉化工作交流。9．安全疏散演練； 10．12·9歌詠比賽

11、第四次安全工作大檢查； 元月份：總結評比月

1、召開學生座談會；

2、期末考試前紀律整頓；

3、評選先進；

4、班主任工作總結及上交德育論文；

5、觀看電影；

6、迎元旦黑板報專刊；

7、課外群眾性體育活動；

8、第五次安全工作大檢查；

9、寒假工作安排；

10、分發寒假告家長書；

2012年9月1日通誠縣塘湖初級中學政教處

第二篇：翟家所初級中學召開全體師生大會

翟家所初級中學召開全體師生大會 2012年3月14日下午翟家所初級中學召開全校師生大會，表彰了在2011年取得優異成績的學生和班級，召開九年學生中考誓師大會、學生安全常識和日常行為規范培養等會議。

會議由教務處主任李金主持。首先表彰了在2011年取得優異成績的學生和班級，獎勵133名成績優異的學生，18名進步生，6個優秀班級體。接下來由九年級學生的各班代表分別代表本班學生做了表態發言，并做了宣誓，力爭在考前的一百多天里加倍努力學習，在中考中考出好成績。會上，政教主任楊軍亞、副校長梁耀棟相繼發言，分別就學校校園管理等前期工作進行全面總結，針對學生的日常行為規范和安全問題，對下一階段工作進行了部署。最后，張學禮校長做總結發言，首先張校長也對全體同學提出了要求,一方面要有正確的安全觀，無論做什么事，都要想清楚這件事是否安全，對自己是有益還是有害。要努力提高自己的安全意識，只有確保安全，才能保證自己的一切。張校長還對每位學生提出了殷切的期望，希望每位學生都要向著優秀學生的目標前進，要求優秀學生一言一行都要起到模范帶頭作用，要以身作則帶動所有同學一起進步。

當天下午，氣溫很低，但會場秩序井然，會風良好，會議取得圓滿成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，相信通過本次大會，廣大師生會倍加努力，站在一個又一個新的起點上，超越一個又一個新的目標。

第三篇：翟家所初級中學學生安全教育細則

翟家所初級中學學生安全教育細則

第一章總則

第一條為了加強學生安全教育，維護正常的教學和生活秩序，保障學生的人身和財產安全，促進學生身心健康發展，根據《學校安全管理規定》，結合本校實際，特制定本細則。

第二條學生安全教育的主要內容是：安全意識教育、交通安全教育、課間安全教育、體育活動安全教育、勞動安全教育、飲食安全教育、防火安全教育、宿舍安全教育、預防觸電教育、實驗室安全教育、計算機室安全教育、生活中其他方面的教育。

第三條學生安全教育堅持正面引導和學校集中教育與班級教育相結合的原則。

第四條學校集中教育堅持每學期2次，每學期初學校集中開展“學生安全教育”活動，學校每周根據實際情況，設立相應安全教育主題。班主任要根據學校安排，進行相應的安全教育，切實提高學生的自我防范意識、自我救護能力。

第二章 安全教育具體內容及要求

第五條學生安全意識教育。主要包括防范知識教育、應急措施的教育、自我救護能力教育。

第六條交通安全教育

1.交通事故是危害人類的第一殺手，要牢記“車禍猛于虎，生命高于天！”

2.謹記交通安全規則----騎車靠右行，行人靠邊走；拐彎處多留神，不與機動車搶時間。

3.車輛行駛中不得追車、雙手脫把，不得攀扶機動車，不得進入機動車道與機動車并駛。

4.交通事故一旦發生，記住車牌號，立即報警。交通事故報警電話：122。

5.《交通安全歌謠》記心間：

自古道路面朝天，各行其道靠右邊；騎車走路看車輛，千萬不要爭和搶； 橫過馬路左右看，避讓車輛莫搶先；未滿十六騎電車，安全法規不允許； 快速行駛危險大，遇到情況沒辦法；攀扶車輛更可怕，剎車開車都碰他； 學生上學或回家，牢記交通安全法；行走過路須遵法，平安人生幸福家。

第七條 課間安全教育

1.嚴格遵守《中學生一日常規》，做到課間活動文明有序。

2.課間嚴禁追逐打鬧，嚴禁相互間亂砸物品，嚴禁向窗外拋物。

3.開、關門要輕推輕關。

4.上下樓梯不擁擠，有秩序行走，不越級跨跳臺階，不推搡打鬧或搭肩行走。

5.禁止從樓梯欄桿上向下滑行和翻越樓梯欄桿。

6.嚴禁在教學樓的過道、樓梯上追逐打鬧或踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏等。

7.嚴格執行到校時間。早晨6：30前、下午距上課時間半小時前學生不得到校。到校后不得在校內玩耍、打鬧。

8.學生進校后不得再出校門。中途因特殊情況確需出校的，應寫清原因并持有班主任簽字的出門證，交門衛查驗并收存后方可離校；一般情況下，需有家長陪同。

9.中午、下午放學后任何學生不得無故在校內或校外逗留，要及時回家。第八條 體育課、活動課安全教育

1.嚴格按照體育教師的要求，進行體育活動。

2.上課前、活動前不得將鑰匙、小刀等尖硬物品帶在身上。3.上體育課要穿運動鞋，要做好準備活動。

4.有特殊病史不能參加體育鍛煉的學生應向老師說明情況，不得隱瞞。

5.嚴禁任何學生不在教師的監督、指導下的私自活動。第九條 勞動安全教育

1.掌握勞動工具的使用方法。

2.勞動時不得追逐、打鬧，不得用勞動工具玩耍，防止傷害自己和他人。3.二樓以上班級打掃衛生時，學生不得探出身子擦窗玻璃，更不能腳站在窗臺上。

4.嚴格遵守勞動紀律。

第十條 飲食衛生安全教育

1.一日三餐要在家中（住宿生在食堂）吃飽吃好，不在外面隨便應付。2.飯前、便后要洗手，保持入口食品清潔衛生。

3.不吃“三無”（無正式生產廠家、無生產日期、無生產商標的）食品，不在流動攤點吃零食。

4.不吃超過保質期的食品，不吃腐爛變質的瓜果食品。5.不吃陌生人贈給的食品。6.少喝或不喝碳酸水飲料。第十一條 宿舍安全教育

1.嚴格遵守宿舍作息時間，按時就寢。

2.嚴禁在宿舍內打鬧，上、下床動作要輕緩穩重。

3.宿舍不得使用明火，不得使用充電器、電爐等任何電器。

4.認真作好宿舍衛生工作，保持宿舍清潔衛生。

5.中午及晚自修后要按時到宿舍內就寢，不得私自離開宿舍。6.在盥洗間走路時要注意防滑。

7.注意關好門窗，防止外人進入宿舍，防止物品失竊。8.不得將家人或親戚朋友留宿在宿舍內。

9.如遇特殊或緊急情況應立即向生活教師、值日教師、班主任報告，并及時向校領導匯報。

第十二條防火安全教育

1.禁止學生攜帶火種、玩火。不攜帶、玩耍易燃、易爆的各種物品；在家要正確使用煤氣或液化石油氣。

2.不得將火種帶入樹林。

3.不得私自亂接電線或隨意觸摸電源插座。4.一旦遇火，一方面立即派人報警，另一方面立即組織疏散人群。火警電話：119

第十三條 預防觸電安全教育

1.不要隨意觸摸電源，不亂扯、亂拉電線。2.不在電線上亂搭、亂掛衣物。3.不隨意拆開家庭大型電器。4.遠離高壓電線和配電室。

第十四條 實驗室安全教育 1.嚴禁入口嘗試實驗室物品。

2.實驗要嚴格按照教師的要求進行操作，操作程序規范。3.嚴禁隨意打開實驗室內的有毒物品。

4.學生不準私自進行實驗，必須在教師的監督下進行。5.嚴禁將食品、餐具帶入實驗室。6.不要將實驗物品、藥品帶出實驗室。7.實驗后要立即用肥皂洗手。第十五條 微機室安全教育

1.嚴格遵守操作程序。

2.不得私自下載安裝游戲及與課堂無關的程序，不更改計算機程序。3.不私設密碼。

4.自覺遵守網絡公約。

第十六條 生活中其它方面的安全教育

1.要學會處理人際關系，要學會忍讓，忌感情用事。同學間出現矛盾，一定要冷靜、理智處理。不能自行調解的，要堅持同一班級向班主任匯報，不同班級向年級或學校匯報的原則，嚴禁任何學生找其它學生、家長或其他社會人員對學生進行威嚇、打罵。

2.正常交往。不接觸不三不四的人；不結伙四處游逛、惹是生非；不打架斗毆。3.在校外不應與陌生人過多交談，不能隨便把自己的家庭住址、家人的姓名、電話號碼等透露給陌生人或者培訓機構，以免給騙子可乘之機。

4.校園管理中，若遇校門關閉時，嚴禁任何學生翻爬鐵門或球場隔柵。5.禁止攜帶刀具等治安管制器械。6.醫院救護電話號碼：120。

第三章 安全責任

第十八條 全校師生思想上要高度重視安全教育工作。牢固樹立“安全第一”的思想，做到：關注安全，關愛生命；我要安全，我懂安全；人人講安全，事事講安全，時時講安全；保證人人安全，校園平安和諧，家庭幸福美滿。

第十九條 學校的安全工作是全體教職工的共同職責，有責任和義務預防和制止各種危及學生安全的事件發生，發現安全隱患及時上報。如出現安全事故，要及時做好現場保護工作，并逐級上報。

第二十條 學校每學期都要層層制定和簽署各種《安全目標責任書》，學校安全工作實行責任認定和責任追究制度，落實到人。為確保本細則順利實施，把學校的安全工作落到實處，學校安全工作領導小組，對學校的各種安全事故進行責任認定、追究和事故處理。

第二十一條 學校的各項安全工作以及安全各項檢查積分，均和班主任及課任教師的績效掛鉤；同時，對內班級和個人因出現重大安全責任事故而造成不良影響的，班級不能評選各類綜合性集體榮譽，教師考核不能評為優秀。

第四章 附則

第二十二條 本細則內容，各班級教育時可適當增加。

第二十三條 本細則二零一二年八月修訂，二零一二年九月一日起實行。

會寧縣翟家所初級中學 2012年8月30日

翟家所初級中學學生

安全教育細則

會寧縣翟家所初級中學

2012年8月30日

第四篇：會寧縣翟家所初級中學學生請假制度

會寧縣翟家所初級中學學生請假制度

為了加強學校管理，為了使學生全身心投入學習，養成學生良好的學習、生活習慣，根據《中學生日常行為規范》，結合學校實際，制定本制度。

1、學生請假時間在一天以內，由班主任批準；一天以上到政教處請假；未經學校批準，擅自離校一周以上，按自動退學處理；所有請假必須是學生本人持假條或家長親自到校當面向有關教師請假。

2、學生請假必須使用標準的請假條，假條不許一條多人。假條應由班主任親自管理，不得把已簽名或蓋章的假條存放在學生或學生干部手中。班主任要嚴格控制請假，班級請假情況納入班主任績效考核。

3、請假條應注明請假學生姓名、班級、原因和起止時間，學生必須在假條存根上簽字。

4、學生應嚴格遵守請假規定，班主任不在校時，向科任教師或值周老師請假，批準學生離校的責任人（班主任、科任教師或值周教師）應通過電話等方式當即與家長取得聯系，未經批準而離校者，以曠課論處。

5、請假外出的同學，應將班主任及政教處簽字的標準請假條交門衛后方可離校，無假條或簽字不全者門衛不予放行。請假回公寓樓的同學應將假條交樓管處，在樓管處登記后，方可回公寓樓。

6、學生要嚴格遵守學校的請假制度，做到無事、無病不請假。各班級應根據學校的情況反饋，及時把握班級的動態，進一步提高班級的管理水平。

7、本制度解釋權歸政教處。

8、本制度二零一二年八月修訂，二零一二年九月一日起實行。

會寧縣翟家所初級中學

2012年8月30日

翟家所初級中學學生

請假制度

會寧縣翟家所初級中學

2012年8月30日

第五篇：湯家河初級中學德育工作計劃.doc

湯家河初級中學

2008-2009學年第二學期德育工作計劃

一、指導思想

認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，確立“降低重心，注重養成，講究實效”的工作方針，進一步完善常規管理，堅持“以生為本”，抓住培養學生“學會做人”這條主線，以主題班會、團隊活動為有效載體，促進不同層次學生養成良好的思想品德，健康人格和良好的個性心理品質，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性，努力開創我校德育工作的新局面。

二、工作目標

1．加強德育隊伍建設，深入貫徹“十七大”精神和《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，提高德育工作者理論水平。

2．貫徹實施《中學生守則》及《中學生日常行為規范》，把榮辱觀教育和校園陋習評比活動相結合，抓好學生的常規管理，強化學生的養成教育。

3．開展好德育主題教育。做到主題明確，形式多樣，過程豐富，效果明顯。

4．發揮學校、社區、家庭三結合的教育作用，開好家長會。5．加強法制、安全、衛生和心理健康教育，促進學生全面健康成長。6．加強校園文化建設，引領師生共同成長。

三、工作要點

1．抓好隊伍建設，強化德育意識。要適應新形勢，加強和改進學校德育工作，必須真正做到全員育人。把班主任隊伍建設作為我校全員育人的關鍵。

①加大對班主任的培訓力度，落實每月1次班主任工作例會和每期2次德育工作專題研討會，進一步提高德育隊伍管理水平。

②繼續實行《班主任工作考核實施細則》，對班主任的工作常規、工作績效進行考評。

③加強跟蹤指導。本學期我們將繼續到各班聽取班主任的班隊教育課，要求班會課要以學生心理、生理和學段等特點為依據，使班會課成為吸引人、引導人、鼓舞人、振奮人的思想道德教育課。

④加強宣傳。宣傳先進班級和先進班主任的先進事跡，調動師生的積極性。2．加強基礎教育，培養文明學生。

（1）深化愛國主義教育。繼續規范每周一的升旗儀式，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發揮校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。要以重大節日，重要人物和重要紀念日為契機，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養學生的個性特長，進一步推進校園文化建設。

（2）狠抓養成教育。從《中學生守則》、《中學生日常行為規范》“八榮八恥”教育入手，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規范評比工作，做到日查、周評、月評，組織行規檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。加強校內文明監督崗的作用，改變和規范部分學生的不良行為，培養學生講文明，守紀律的良好習慣，學校開展“行為規范”訓練月活動，訓練有主題，并評選行為規范示范班。同時開展“爭當星級學生”活動，以站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓行規管理，評選出一批文明之星，加強宣傳，樹立典型，以榜樣引路。綠化美化校園環境，強化環保意識，做到“凈、綠、美、優”四化，各支部要根據自己的實際布置好班容，做到長期保持整潔、美觀。

（3）強化安全衛生工作。學校將以抓好食品衛生、交通安全和防火教育為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防范于未然。學校將繼續加強“不許三無食品進校園”教育，抓好學校衛生安全教育工作。

（4）開展心理健康教育。利用學校現有資源，從多方面、多角度、多層次關注學生的心理健康和心理疏導，邀請專業心理專家到校為學生上心理健康輔導課，聘請校內教師為兼職心理咨詢教師，針對中學生出現的性別錯位、早戀等現象進行性別教育，也可通過主題班會開展心理教育活動。建立心理咨詢教師志愿體系，為培養學生積極向上的人格奠定堅實的基礎。

（5）加強法制教育。采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

（6）加強關愛生命教育。本期繼續以“珍愛生命，遠離毒品”、“預防艾滋病”、“邪教警示錄”三個專題提高學生認識水平，培養基本防身技能。3．抓好學校、家庭、社會“三位一體”構建工作。

本學期將繼續完善學校、年級、班級家長委員會的網絡組織結構，把學生的思想道德建設向家庭、社會延伸，不斷拓展教育空間，構建“學校—家庭—社會”三結合的教育網絡，共同促進學生的健康成長。本學期將充分發揮各年級家長委員會的作用，協助班主任開好家長會，提高各班家長會的質量。積極主動開辦家長學校，使家長學校的管理更加規范化、系統化，針對不同類型的家長和家庭教育中存在的共性問題，分層次開辦家長學校的教育講座，邀請教育專家或我校教師指導家長正確開展家庭教育，定期向家長推薦先進的家庭教育的學習材料，強化家長的學習意識，不斷提高家長素質，積極爭取家長多參與學校的管理和學校的活動，讓家長對學校工作有更多的了解，從而更加理解和支持學校工作。還要充分利用好校外德育教育基地，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，帶領學生走向社會、走進生活、在各種社會實踐活動中增長見識、鍛煉能力、有所體驗、有所感悟、有所收獲。

4．加強校園文化建設，引領師生共同成長。

（1）進一步完善校園花園、墻壁、板報、櫥窗等硬件文化建設，讓每一堵墻，每一朵花都充滿育人的氣息。

（2）通過開展校園文化藝術節，推動校園文化進一步發展。（3）借市上“青春風采”辯論賽契機，開展好校內辯論賽。5．深入持久的開展好德育主題教育。

（1）加強節約教育，提倡校園節約節約行為。要求光線好、教室無人等情況教室不能開燈，放學以后飲水機關電，不亂扔紙、亂倒飯菜。從節約一滴水，一度電，一張紙，一粒米等細節做起，提高學生節約意識。

（2）開展好“喜迎奧運，愛我中華”主題教育。

（3）把榮辱觀教育和校園陋習評比結合起來，開展好“遠離陋習，文明修身“活動。

二00八年9月

湯家河初級中學