第一篇：2011秋季德育工作計劃

安海鎮榕榕幼兒園2011秋季德育工作計劃

負責人：王阿差

時間：2011-8-29 為了讓師生更好地形成良好的思想品德，我園新學期將在日常教育中深入對全體師生全方位的開展德育教育工作，以培養幼兒初步的良好的行為習慣，良好情感形成及規范的文明表現。

一、對幼兒進行愛祖國教育

1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業的勞動人民。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍，學習他們勇敢守紀律的優良品質。

2、培養幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉、愛祖國。引導幼兒認識家鄉的名勝古跡，自然風景，著名建筑，了解家鄉的建設和變化，培養幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。

3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。教幼兒認識國旗、國徽；能識別國歌的曲調，知道國歌的主要內容。

4、向幼兒介紹一些我國或本地區的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄。

5、根據我國和當地民族傳統習慣，有選擇地認識一些節日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。

二、幼兒愛集體教育

集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現形式。培養幼兒關心集體利益，為集體的進步和成就作出自己的貢獻，并為集體取得成就而喜悅，幼兒愛集體教育有以下三方面：

1、培養幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活，進而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執和糾紛。

2、培養幼兒關心別人，關心集體，愿意為集體做好事。讓幼兒學會關心別人，對同伴富有同情心，當別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。

3、培養幼兒遵守集體活動的規則，養成守紀律的行為習慣。

三、對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。

2、會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。

3、別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。

4、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規則。

5、遵守公共場所的秩序和衛生。

6、未經別人允許，不隨便動別人的東西。

四、培養幼兒良好的性格

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關心集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個合格的人才奠定基礎，就必須從小對幼兒進行良好性格的培養。

1、教育幼兒誠實。教育幼兒說真話，不說假話，做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西，借了東西要歸還。

2、教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務。

五、構建施教者群，共筑德育工程

德育工作是一個系統工程，必須有同心協力的施教者群才能收到良好的教育實效。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓，加強對家庭德育的指導力度，形成以社會為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。

1、以賞識教育促孩子發展

教師在幼兒一日生活各環節中，采用積極肯定、鼓勵的態度對待幼兒的表現，發現幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。如：教師開展賞識教育演講。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習慣。

2、以合作研究，指導家庭德育

推進家庭教育工作關鍵將落實到幫助家長提高素質、更新家庭教育觀念上來，特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念。

我園充分利用各種契機，大力宣傳家庭德育方法。如利用家長學校、宣傳欄向家長介紹如何對幼兒進行品德教育。請有經驗的家長寫出家教體會經驗，在宣傳欄或家長會上交流；

3、以幼兒同伴為資源，促進幼兒良好品行主動形成

瑞士心理學家皮亞杰指出：“同伴關系是兒童道德發展的基礎，同伴之間的交往有助于發展兒童的自我概念” 良好的同伴關系是幼兒心理通向健康的橋梁；同伴是幼兒學習、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環節（生活、游戲、學習）為研究主線，促進幼兒同伴間相互評價的積極作用，使班內幼兒行為習慣培養形成一種良性循環。六：具體活動安排： 九月：幼兒行為規范月

十月：“我愛祖國”主題活動；“孝敬老人”活動 十一月：爭做文明安全月；（各班評選10%文明小朋友）十二月：開展班級德育教育活動交流

元月：結合班級環境創設評比，進行學期文明班級評選

第二篇：2017秋季 德育工作計劃

德育工作計劃

黑池殿小學

2017年8月2

3日 黑池殿小學2017秋季學期

德育工作計劃

一、指導思想：

深入學習科學發展觀，以人為本，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強德育工作的主動性、針對性、實效性，不斷加強和改進我校德育工作，強化責任，講求實效。組織、引導、服務少年兒童開展體驗實踐活動和道德實踐活動，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，推動我校德育工作取得新進步、新突破，為創造和諧校園做出積極的貢獻。

二、重點工作

1、加強學生日常行為規范教育，促進禮儀養成。

2、推行“崗位設置”特色項目，培養學生自我管理的能力。

3、進一步加強師德師能建設，充分發揮德育主體工作者的作用。

4、大力開展法制教育、心理健康教育，推進和諧校園的建設。

5、切實加強家庭、學校、社會聯系，努力形成德育工作的強大合力。

6、廣泛開展多彩的主題活動，引導學生做有道德的人。

三、具體工作：

（一）加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展

1、更新理念，樹立以人為本的教育思想

實踐素質教育，要把德育教育放在首位，實現德、智、體、美、勞的和諧發展，真正樹立素質教育的思想，把學生的能力培養、興趣發展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養人塑造人的角度出發，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

2、加強德育隊伍建設。

繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任和班輔導會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的班級管理能力。結合師德師風建設活動，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的德育隊伍。

（二）落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力

1、加強學生日常行為規范教育，促進禮儀養成。本學期繼續以《小學生守則》為抓手，加強學生日常行為規范教育：文明禮儀、衛生工作、兩操活動、就餐、路隊等常規教育。結合“崗位設置”培養學生養成良好的行為習慣。要加強學生自我管理的訓練，提高學生的管理能力。

2、推行“崗位設置”特色項目，培養學生自我管理的能力。

崗位和人的發展、人的生活有著密切的關系，它是班級生活中必不可少的組成部分。無論是從培養未來公民的角度，還是從培養學生責任意識、規則意識的角度，崗位本身就含有它內在的價值。所以，我校上學期起推行班級崗位責任制，使人人有崗位，崗位成為學生管事的平臺，而且成為發展學生綜合素養的一個載體。

3、國旗下講話“魅力星期一”活動。

本學期繼續推行“魅力星期一”活動，通過多樣的展示形式表現了班級的精神面貌和特色，同時也給學生搭建了一個展示自己特長的平臺。

4、加強傳統教育、常規教育

（1）加強安全生命教育。各班利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、食品安全、活動安全、水電防火安全，開展學生自護自救的消防和地震逃生演習，加強學生的自我保護意識。

（2）加強法制教育，力抓好學生的法制教育活動。組織學習有關法律法規，加強學生的法律意識，從小學會以法辦事，加強校外聯系，使法制宣傳工作取得實效。

（3）加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續推行隊干部值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、用餐、兩操等情況進行量化登記，納入班級考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

（4）加強校刊編輯和學校紅領巾小廣播的開展活動，及時報道學校的重大活動、好人好事、優秀事件、感人事跡等，把這2個平臺打造成為學生自我鍛煉自我成長的舞臺。

四、成立黑池殿小學德育工作領導小組 組長：王東海 副組長：李家紅 組員：車戰全、李景明、陳健龍、代新桃

五、主要工作安排 八月份:

1、制訂德育工作計劃。

2、各班組織學生學習《小學生行為規范》，強化安全、衛生、紀律教育；進行早操集會、放學路隊規范訓練，做到安全文明，秩序井然。

3、各班布置教室，建立好我愛我班、衛生角、絨布板報等中隊活動陣地。

4、搞好紅領巾服務崗的上崗培訓。

5、選拔紅領巾小廣播的播音員。

6、各班進行“班級崗位”設置培訓，建立“班級崗位”。

九月份：

1、“平安、健康、文明”教育系列活動。

2、“感恩老師”主題活動。

3、跳繩踢毽比賽

4、一年級講故事比賽 十月份：

1、慶祝國慶，“感恩祖國“主題活動。

2、消防地震逃生演練。

3、未成年人保護法講座。十一月份：

1、日常規范強化訓練。

2、“感恩生命”主題教育。

3、班主任工作例會。十二月份：

1、“12.4”全國法制宣傳教育日系列活動。

2、心理健康教育講座。

3、各班開展學習競賽，組織《小學生行為規范》測試 2018年元月份：

1、班主任上交各類表冊。

2、制定暑假活動計劃，部署暑假生活。

3、假期安全教育。

第三篇：2012秋季德育工作計劃

高家嶺鎮中心學校德育工作計劃

一、指導思想：

堅持“以學生為本”的辦學思想，繼續以《小學生德育綱要》為基礎，以《公民道德建設實施綱要》為指針，以愛國主義教育為主線，以文明行為的養成為重點，全面深化素質教育，全面提高學生整體素質、全面關心每一個學生健康成長，深入學習德育課程標準，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養學生的責任感、文明意識、耐挫能力和創新精神，塑造我校學生新世紀新少年的新形象。

二、成立機構

組

長：吳顯紅（校長，全面負責德育工作）副組長：楊中華（副校長，主管德育工作）

組

員：李浩保

占和平

占水和

占勝懷

董文革

占春喜

三、德育工作重點：

（一）抓好隊伍建設，強化德育意識，要適應新形勢，進一步加強學校德隊的隊伍建設，做到全員育人。

1、完善管理網絡。

德育管理是一個整體系統，繼續建立完善校內“一點三線”的德育管理網絡格局，實行校長總負責，學校教導處操作執行，團隊通力協作的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

2、優化骨干隊伍。

抓好少先隊輔導員、班主任隊伍建設，構建少先隊輔導員、班主任隊伍科學管理的機制，抓住“選配、培訓、激勵”這三個環節，繼續組織定期學習、現場觀摩和考察研討、班主任三項基本功競賽。建立穩定、提高班主任隊伍的激勵措施，在建立輔導員、班主任崗位職責規范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優秀班主任評比制度。加大獎勵力度，進一步提高班主任、輔導員工作的積極性。并在職稱評定、職務晉升等方面向優秀班主任傾斜。

3、建立育人體系。

教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。學校要利用政治學習時間進行法規、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論，開展“愛崗敬業”“正師風、揚師德、廉潔從教、為人師表”等主題的教育系列活動，要使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。深入研究，拓寬思路，加強德育的思想建設。本學期，重點引導教師關注學校、關注班級、關注同事、關注學生。在以下幾個層面上形成共識：

A集體和睦相處：每個人都是集體的一員，人人都受歡迎；

B人人有權參與：每個人都是學習、生活的主人，人人都應參與；

C共同互助合作：個人問題也是大家的問題，只有互相幫助共同合作才能解決問題； D滿足不同需求：教育不是要篩選人、放棄人，而是培養人。

（二）加強基礎教育，培養文明學生

1、深化愛國教育。

繼續規范每周一的升旗儀式、國旗下講話內容以“五愛”為主線，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

2、常抓養成教育。

抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要抓手，養成教育也是小學德育的重要內容。繼續推行行政、教師值日、紅領巾值日崗制度，深入實施體驗教育，充分發揮學生的主體作用。要繼續開展創“文明班級”活動，設立“文明班級”流動紅旗，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等情況進行量化考核，每天公布分值，每周匯總，考核優勝班級獲流動紅旗。對這三項制度的實施情況加強指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使學校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌、遵守公共秩序、公共道德等基礎行為入手，養成以下好習慣：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑待人；學會尊重，耐心聽他人說話；保護隱私，別人的東西不亂動；利人利己，用過的東西放回原處；誠實守信，說了就要努力做；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規則，上下樓梯靠右行；勤奮自強，天天鍛煉身體；環保衛生，干干凈凈迎接每一天。培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的“五自”能力，確保學生行為規范合格率為100%，品德優良率為99%以上。

3、強化“五自”教育。“五自”（自主、自理、自護、自強、自律）是雛鷹行動的核心內容，已成為在青少年階段所必需具備的素質。要充分利用學生好勝心強的特點，調動他們積極向上的主觀能動性，培養競爭意識，要積極并有針對性地講解、示范、實踐操作，使“五自”活動更具操作性，讓學生在活動中體驗成功。

4、滲透公民教育。

以育人為根本，繼續開展“八榮八恥”系列教育和貫徹《公民道德建設實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，牢記公民道德基本道德20字（愛國守法，勤儉自強，明理誠信，團結友善，敬業奉獻）本學期開展“學習雷鋒精神，弘揚道德規范，塑造誠信形象”活動，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養成。

（三）加強校園文化建設，進一步濃厚校園文化氛圍，優化育人環境。

1、校園班級環境美化。

進一步加強校園走廊文化、墻上文化，班級文化，做到環境要做到美化、教育化，繼續進行每期期未班級文化建設的教室文化評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手力。

2、升旗儀式序列化。

堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯系，貼近學生的思想實際，形成序列。

3、板報設計個性化。

繼續精心設計校、班兩級黑板報，體現科技、敬廉崇潔、平安校園、消防教育、文明禮儀等方面的特色的校園文化及各班的個性。

（四）調動各界參與，發揮整合優勢，實現“三結合”。

1、提高家教水平。

繼續按要求辦好家長學校。做到目標明確，計劃落實，規范嚴格、內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作，進行走訪學生家庭活動。家訪要不拘形式，不固定時間，本著關心學生，溝通理念的目的，提高家訪質量。本學期教師家訪要達到全班學生的30%，通過其他形式與家長交流要達到40%，并做到有對象、有目標、有效果、有反饋、有記錄。讓家訪真正成為建立起教師、學生、家庭互動的三者關系，成為進一步摸索出心理教育的突破口，成為德育工作的有效抓手。做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面和短信息聯系，特別重視做好與后進生家長的經常性聯系；加強對教師家訪工作的組織管理，并把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。

2、加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。

充分發揮關心下一代工作委會五大員（報告員、家教員、幫教員、宣傳員、校外輔導員）、學校，轉載請保留此標記。家長委員會的作用，開展綜合實踐活動和校區共建活動。大力開展學雷鋒互助、環保等活動。形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。使在校生違法犯罪率繼續為零。

（五）重視學科滲透，加強德育科研。

1、挖掘滲透內容。

德育要寓各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環節。語文、社會等學科要充分發揮人文學科的優勢，結合教學內容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，中國近現代史和基本國情教育；數學、自然等學科，要通過中國和世界科技發明與發展的典型事例，對學生進行辯證唯物主義世界觀、科學精神、科學方法、科學態度教育，愛國主義和思想品德教育。音、體、美等學科也要結合學科特點，陶冶學生情操，提高心理素質，激發愛國主義情感，磨練意志品質，培養團結協作和堅忍不拔的精神。

2、優化學科教學。

課堂是實施德育教育的主陣地，在各學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，各學科要繼續上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續認真上好思想品德、晨會、班隊活動課。

3、開展德育科研。

全體教師要樹立向科研質量要效益的現代意識，要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。

三、主要工作安排 九月

1、入學教育；

2、開展師德征文。十月

1、慶祝“國慶節”系列活動；

2、慶祝建隊節，舉行新生入隊儀式。十一月

1、開展愛國主義教育活動；

2、開展師德師風建設。十二月

1、誠信教育；

2、期末學校德育工作督查。元月

學校德育工作總結。

高家嶺鎮中心學校 2012年9月

第四篇：2018秋季德育工作計劃

黔陶中心完小2018年秋季學期德育工作計劃

一、指導思想: 以 “培養愛心 全面育人”為指導思想，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，并力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作要點：

1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的意識，促進和推動學校德育工作。

2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、少先隊輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

三、工作目標:(一)加強學生日常行為規范教育。

(二)加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發生。(三)深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。

(四)堅持三個加強，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育活動開展，調動校內各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創德育工作先進學校。(五)進一步加強德育常規工作的管理，加強檢查力度。

1、加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規章制度的學生的處罰力度，每天都有文明禮儀小衛士小組成員和學校值日領導站在學校門口監督，以保證學校良好的秩序和風氣。

2、嚴格規范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發學生的上進心。

3、繼續進行班級量化評比，隨時公布，具體項目有：班紀班風、各班清潔區衛生評比。

(六)抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣。

1、把品格教育作為學校德育教育的突破口，采取品格教育板報，德育教育實踐活動等方式培養學生良好習慣。

2、主要是規范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規范學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動。

3、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。

4、繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。

5、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育為重點。

各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創文明學校為目標，嚴格常規管理，注重養成教育，深入開展各項活動，為構建和諧校園而不懈努力!

三、每月具體活動安排 八、九月份：

1.制定少先隊工作計劃，各中隊制定班隊工作計劃，布置教室，做好黑板報。

2.召開大隊委會和校值日生會，恢復校園紅領巾崗位、紅領巾廣播站，對周一升旗手進行培訓訓練。

3.開展“教師節”活動，召開“中秋節”班隊會。

4.班主任工作經驗交流會。十月份：

1、以“慶國慶”為題各班召開主題班會，引導學生暢談自己的愛國情。

2、在重陽節到來之際，各班開展“我們的節日——重陽節”主題班隊會，鼓勵學生付出行動，為家里長輩做一件事，引導學生學會孝敬長輩。

3、各中隊開展“慶少先隊建隊67周年”班隊會。

4、開展主題“愛祖國、愛家鄉”校中隊活動課。

十一月：

1、開展“全員動手 美化校園”實踐活動。

2、以班級文化建設活動為載體，組織學生動手亮化教室文化。

3、開展安全教育班隊會。

十二月：

1、迎接“12.9愛國運動”紀念日的到來，各班召開了“緬懷歷史 振興中華”主題班隊會

2、低年級開展“爭當品德優良、團結友愛的好少年”故事會，中高年級進行“爭當品德優良、團結友愛的好少年”演講賽。

3、對學生進行“彎腰行動”做環保小衛士，講文明，護校園主題實踐活動。

一月份：

1、各中隊發出號召，引導隊員認真學習，爭取在期末考試中取得好成績。

2、做好材料收集工作，做好各項總結。

6、學期末表彰優秀學生，總結本學期工作，布置寒假工作要求。

第五篇：2014學秋季德育工作計劃

2013-2014學秋季德育工作計劃

一、指導思想

以“愛校興校、苦干實干”的核心精神為指引，以“校園平安365”為工作目標，以現代公民的起點教育、規則教育為落腳點，以加強班主任隊伍建設為突破口，進一步創新德育工作方法，逐步形成學生管理特色，為“三好學校”再作貢獻。

二、工作目標

1、安全管理創品牌，確保平安365。

2、公民教育夯基礎，確保人人有進步。

3、隊伍建設有突破，創新管理新思路。

三、工作思路

1、加大高一新生軍訓的管理力度，在“嚴、狠”上下功夫，進一步擴大軍訓成果，為今后的管理打下堅實的基礎。

2、加大對學生手機的管理力度，制定切實可行方便操作的工作方法，形成家校齊管的良好局面，真正做到讓學生校園內不使用手機。

3、加大對學生“現代公民的起點教育、規則教育”的教育力度，通過豐富多彩的德育活動，開展有針對性的公民道德教育，切實提高學生素質，讓學生爭做合格公民。

4、加大德育隊伍建設，尤其是班主任隊伍建設，在選

人上把好關，在用人上培好訓，在過程中加強管理，在結果上賞罰分明，通過制度來管人，運用結果激勵人，切實讓德育隊伍上下齊心，形成合力。

5、加大常規管理的落實力度，在“精、細、實”上下功夫，在持之以恒上做文章，讓常規管理重常規。

6、加大學生會干部的管理力度，從本學期起，把量化管理評分運用到學生會各部門，一周一小評，一月一總結，獎懲適當，通過引入競爭機制，切實激活學生會管理，從而最大限度地調動學生會干部工作積極性，讓學生會工作真正成為我校德育管理的一道風景。

7、加大德育工作的研究力度，參與“言程現象”，分享“言程現象”，研究“言程現象”，要作為我們德育線今年的一項研究課題，總結過去管理成功的經驗，破解現階段中的工作難題，不斷地分析、總結、運用，才能不地提高我們德育工作水平。我們還要針對工作中的難題請李校長給我們作專題講座，我們更要走出去，去領略一下外面的德育風景，對指導我校德育工作肯定大有裨益。

8、加大德育陣地的建設力度，逐步形成具有我校特色的德育管理體系。辦公室的文化建設，資料檔案的規范建設，請假手續的日常管理，安全手冊的合理使用，管理器材的規范管理和使用等，都要形成一種制度，成為一種規范。

四、工作重點

1、以學生的“現代公民的起點教育、規則教育”為重點，培養學生良好的行為習慣，提高學生的人文素養。

2、以德育隊伍建設為重點，切實提高德育線全體人員的工作水平。

五、分月工作安排：

八月份：日常規管理上路月

九月份：公民起點，規則教育月

十月份：安全文明活動月

十一月份：安全法制教育月

十二月份：感恩教育活動月

元月份：勵志勤學活動月

政教處

二O一三年八月二十日