第一篇：2016學年秋季學期德育工作計劃

2016學年秋季學期德育工作計劃

李翠

為了做好本學期的德育工作，使本班每個學生的安全意識、思想品德、集體觀念、學習，衛生，紀律習慣、團結協作精神，都得到較大提高。特制定四（1）班德育工作計劃，重點有如下幾個方面 ：

一、培養學生的安全意識，保證學生學習生活安全，無差錯。利用周會，班會，演講，答卷，表演等多種形式，學習安全知識，應急問題處理方法，提高全班學生的安全意識，以及應對安全問題的能力。

二、培養學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，關系到學生的學習、生活、以及安全各個方面，因此，利用一個月的時間好好整頓了班級的紀律，以保證教學任務順利地進行。在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成了良好的遵守紀律的好習慣。

三、加強學生學習習慣的養成教育。班主任同學生相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣，注意對他加強檢查次數，課堂提問以查效果。學生做作業喜歡講話，盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業，學生做完作業后不檢查，督促他認真檢查，克服粗心這個壞毛病。總之，對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都在教學工作中逐一使他得到改進。

四、對學生進行衛生習慣的教育。有了好的環境衛生，學生才能健康成長，因此，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名會上生認真做好值日，教育學生保護好教室、學校等周邊環境。使學生養成良好的衛生習慣。

1、九月份：開展安全教育。帶領學生認真學習《安全知識》，要求學生學會安全防范知識，提高安全防范意識，以及對安全問題的應急處理能力，加強學生安全意識的培養以及養成教育。

2、十月份：開展文明禮儀教育。帶領學生認真學習我校各項規章制度，《小學生行為規范》，學習禮貌用語，學會禮貌待人，注意文明禮儀。

3、十一月份：進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育，著重培養學生良好的道德品質和文明行為習慣，使學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。使他們受到：熱愛祖國的教育；熱愛中國共產黨的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；努力學習，熱愛科學的教育；文明禮貌，遵守紀律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育。教育學生懂得勞動光榮，懶惰可恥，幸福的生活是靠勞動創造的。

4、十二月份：良好習慣教育以及期末總結表彰。認真做好衛生值日工作，基本學會自己的事情自己做，會做掃地、倒垃圾、擦桌子等簡單衛生清潔勞動，保護花草樹木，不損壞公共財物，培養愛護環境，美化環境的道德意識。同時教育學生明確學校的生活、學習、勞動、游戲等活動都有紀律的約束，遵守學校制定的各項規章制度，初步養成守紀律、聽指揮的良好習慣，不膽小，做勇敢的孩子，知道社會上還有壞人，不要上當受騙。

2017年一月份，要進行總結、評比、表彰。對文明禮儀、紀律、衛生等方面表現好的，評出先進，予于表彰。

第二篇：2011秋季學期德育工作計劃

武定縣田心小學2011學年秋季學期德育工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以落實《公民道德建設實施綱要》為重點，以《中小小學德育大綱》為指導，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強德育工作的主動性、針對性、實效性，不斷加強和改進我校德育工作，強化責任，講求實效。重點加強對學生五個方面的教育，即理想教育、民族精神教育、養成教育、誠信教育、遵紀守法教育，努力提高教師育人水平和學生思想道德素質。

二、具體工作：

1、加強領導，層層明確職責，努力抓好德育隊伍建設。

⑴、進一步健全德育工作領導小組，李錦榮校長親任組長，繼續構建高效的全員參與、全員育人的德育工作網絡。切實轉變育人理念，以提高班主任業務素質為突破，以師德規范為核心，健全和完善班主任工作考評機制和激勵機制，大力加強隊伍建設，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作者隊伍。

⑵、切實強化制度建設。健全并嚴格執行以下7項制度：學校德育工作目標責任制、德育工作例會制、班主任工作調研制、德育工作考核制、先進班集體和優秀班主任評比制、學生重大事件和突出事件報送制、德育工作檔案制。

⑶、按照小學德育大綱的要求，認真實施分年級德育目標，積極探索和構建“分層次、抓基礎、重建設”的德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高德育工作效能。每月安排一次校內德育工作專項調研并考核，各校點每學期至少組織一次班主任工作經驗交流會。通過加強過程性管理，規范教職工的育人行為，促進學校德育工作的有效展開和工作質量的提高。

⑷、制訂班主任教師的培訓計劃，認真開展新上崗班主任培訓活動，加強檢查制度，嚴格考核制度。著力提高德育工作實效。強化“以人為本”思想，改進教育方法，突出自主、參與、體驗、自我教育、自我提高的德育途徑，積極開展適合學生身心發展特點的形式多樣、內容豐富的教育和實踐活動，努力將德育內容和要求內化為小學生正確的人生觀、價值觀和良好的道德品質。積極加強對德育工作的研究和指導，積極探索德育工作的新途經新方法，不斷總結和提升德育工作經驗和特色，樹立一批在創新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班級和先進教師。認真落實有關政策和規定，優先保證班主任的評優評先和職稱晉級，努力激發班主任的工作積極性和主動性。

⑸、扎實做好師德師風建設工作。充分認識教師職業道德建設在學校德育工作和全面推進素質教育中的重要作用，將教師職業道德建設放在隊伍建設的突出位置，常抓不懈。通過明確要求、宣傳教育等方式，大力弘揚四種精神：對教育事業的奉獻精神，對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創造精神。定期開展師德師風民主評議活動。堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為，堅決杜絕對學生的人身攻擊和人格侮辱等任何隱性傷害現象。

2、強化學習，注重實效，提高德育理論修養。

⑴、明確學習重點。深入學習中共中央辦公廳國務院辦公廳下發的《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《中小學德育大綱》、《中小學德育工作規程》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學心理健康教育實施意見》、《公民道德建設實施綱要》等有關政策文件；學習新課程關于思想品德教育的有關新規定和新要求；學習校內外德育工作的新實踐和新經驗。

⑵、建立學習制度，改進學習方法。通過撰寫班主任德育案例、組織班主任研討、舉行班主任培訓等多種形式，提高學習質量，提高德育理論修養和業務水平。

⑶、明確學習目標。一是轉變觀念，牢固確立“以人為本”的思想，將“思想品德素質是最重要的素質”的要求，落實到教育工作的全過程和學校工作的各個環節；二是進一步明確德育工作的指導思想、主要任務、重點工作；三是促進德育工作方法的提高和改進。通過廣泛和深入的學習，使所有教職工對德育工作的重要性有一個更加深刻的認識。

3、突出重點，狠抓落實，整體提高學生的思想道德素質。

⑴、按照《中小學德育大綱》和《公民道德建設實施綱要》要求，遵循整體銜接和不同教育階段各有側重的原則，大力開展公民道德建設活動。要從行為習慣養成入手，重點開展社會公德教育、“五愛教育”（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義）、社會生活和常識教育。培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我保護意識、以及分辨是非的能力，從小養成好品德。積極開展革命傳統教育、前途理想教育、艱苦奮斗教育、誠信教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚和培育民族精神。

⑵、按照縣教育局的具體要求，深入實施心理健康教育。進一步增強心理健康教育的科學性、計劃性、規范性和實效性，做到“時間、師資、教學內容”三落實。要針對學生人際交往障礙、成長困惑等問題，廣泛開展群體輔導或個別輔導活動。

⑶、進一步加強德育課程建設。按照新課程改革的要求，切實加強小學思想品德課的教改力度，繼續抓好學科教學滲透德育的研究；德育領導小組分工，3

跟蹤督促班主任認真上好晨會課和班隊課，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動，充分發揮課堂教學主陣地的育人功能。

⑷、積極開展有益于小學生健康成長的德育活動。結合少先隊建隊紀念日，學校大隊部也將開展相關活動，主要有新生入隊儀式、大隊干部競選、大隊干部就職、隊知識講座等一系列的活動，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感，激勵教育隊員們聽黨的話,愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學,愛護公共財物,努力學習,鍛煉身體,培養能力,立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設的合格人才,做共產主義事業的接班人,展現新一代少先隊員的風貌。

⑸、進一步加強校園文化建設。化大力氣建設好學校物質文化、精神文化和制度文化，化大力氣抓好班級工作，重視對班級工作的檢查、考核、展示和激勵。努力把學校建設成為弘揚正氣，團結友愛，奮發上進的精神文明建設的重要基地。

三、具體工作安排： 九月份：

1、制訂學校德育工作計劃及班主任工作手冊。

2、開學典禮、軍訓、內務整理。

3、結合一月一主題、一周一規范，制定每周、每月工作重點，在開學第一周內以班級為單位組織學習《田心小學學生一日常規》。

4、開展“尊師重教、愛班愛校”系列活動

5、慶祝教師節系列活動。

6、以校點為單位組織班主任工作例會。十月份：

1、開展“遵紀守法教育”系列活動、聘請法制副校長開展教育講座活動。

2、少先隊建隊日系列活動。

3、德育常規調研。

4、大隊輔導員觀摩、培訓 十一月份：

1、“誠信教育”系列活動。

2、家長學校活動。

3、校班主任工作例會。十二月份：

1、“養成教育”系列活動。

2、校班主任工作例會。

3、紀念“一二·九”活動。

4、“展望2012”主題班會。一月份：

1、開展“理想信念教育”系列活動。

2、校班主任工作例會。

3、班主任（輔導員）經驗交流會。

4、評選、表彰行為規范優秀班級、優秀學生、優秀班主任。

7、布置寒假德育活動。

6、學校德育工作總結。

武定縣田心小學德育工作領導小組

2011年8月26日

第三篇：2017年秋季學期德育工作計劃

2017年秋季學期德育工作計劃

蓼葉小學

一、指導思想

按照《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》，以總書記提出的“四有”標準，爭當“四好老師”的內容“增強法律意識 培育法律精神”為主題，結合學校實際特點，繼續堅持以小攻大，分層次推進，多渠道展開的工作思路，扎實做好各項德育工作，全力營造“安全型校園”、“學習型校園”、“綠色型校園”、“陽光型校園”、“和諧型校園”。

二、工作目標

1.強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。2.通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點

1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2.常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，學校將抽查各班班會情況。

3.繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

四、具體措施

（一）、加強德育隊伍建設。

1、提升教職工德育理念。

要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應該在自己的崗位上，發揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養成教育的工作。所有的任課教師都應該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務緊密地結合起來。

本學期將加強政治學習，提高每個教師的德育素質。組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想。加強職業道德自律，規范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發展，認識并掌握教育規律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。

2、繼續加強對班主任工作的管理和指導。

本學期將進一步加強對班主任工作的管理和培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。進一步健全和完善班主任工作相關管理和考評細則。認真組織班主任培訓學習，用專家的理論指導班級管理工作。

3、重視德育課程建設，構建德育內容體系。

開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

4、抓好“三個結合”教育，促進學生發展。

重視家庭、社會與學校教育的配合。努力辦好家長學校，充分利用家長委員會這一有利資源，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。

要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，建立家校聯系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。全體教師要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。

（二）、強化“育人”目標意識，突出養成教育重點，切實加強學生思想道德建設。

積極研究探索學生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規范引導人。

1、用“規范”育人。

以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依據，結合學生年齡特點，堅持從細微之處入手，加強觀察、監督、引導，發現問題，及時解決。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養學生良好的文明、禮儀和衛生等習慣，繼續以開展“流動紅旗班級”活動為抓手，逐步形成富有校本特色的常規教育體系。

2、用“活動”育人。

學校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學生的思想道德水平和文明素質。繼續規范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量。充分利用每周的班會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動，教育學生學會做人、學會合作、學會生活。利用紀念日、節假日時間開展實踐感恩活動，通過學生的社會實踐活動等，深化教育效果。同時組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、等活動，激發學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

3、用“文化”育人。

我們始終把校園文化建設與育人相結合。積極開展豐富的綠色校園文化活動，以校園文化活動的豐富內涵，協調師生和生生之間的關系，促進和諧的氛圍，提高教育品位。

第四篇：2014年秋季學期德育工作計劃

金平二小

2014年春季學期德育 工 作 計 劃

一、指導思想

以黨的“十八大”精神和中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導思想，堅持“育人為本，全面發展”的工作理念，緊緊圍繞學校德育工作目標，遵循學生身心特點和成長規律，以習慣養成教育為切入點，以校園常規管理為重點，深化學生品德教育，以愛國主義教育、規范教育、法制教育、禮儀教育、安全教育、健康教育等活動為載體，創新性地開展各種實踐體驗活動，使學校德育工作邁上新臺階。

二、工作目標

1、加強德育工作隊伍建設。

2、狠抓學生的行為習慣養成教育，促進學生健康成長。

3、積極開展德育實踐體驗活動，促進學生全面發展。

三、工作要點

1、對班主任、輔導員以及班、隊干部進行業務培訓，提高他們的業務能力。

2、做好常規管理工作。積極開展主題鮮明、形式新穎，內容健康向上的班、隊會；加強對學生日常行為規范的檢查、量化評比，促進班級建設，充分發揮全員育人的作用。

3、以主題班隊會、紅領巾廣播站、黑板報、宣傳欄、各種文體活動為載體，加強“文明禮儀”教育活動，培養學生的集體榮譽感和團 結、進取的精神及審美意識。

4、利用好“家、校、社會”三維網絡教育合力。

四、具體工作

1、加強德育工作隊伍建設

利用好以學校校務會、各班正副班主任、家長學校委員會、社區等為一體的多維德育網絡，增強德育工作的實效性。

繼續實行校務會領導班子“一對一”掛勾班級責任制，積極發揮學校德育工作領導小組的作用。

用好一月一次的班主任、輔導員會議，并對他們進行業務培訓，教會他們科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理，提高他們的理論水平和管理水平，增強他們的工作責任心。

加強班、隊小干部的工作指導，促使他們成為老師的得力小助手，讓他們帶動更多的同學一起進步。

2、狠抓常規教育

以班隊會、班隊干部會議、校會、升旗儀式等為契機，開展形式新穎、主題鮮明的教育活動，通過對學生日常行為規范的檢查、量化評比，促進班級建設。

每學期初，各班利用班、隊會認真組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《二小學生一日常規》和自定班規，狠抓文明行為習慣的養成教育。通過“文明禮儀”主題班、隊會的開展，使他們懂得生活禮儀、家庭禮儀、學校禮儀、社交禮儀，教育他們在家當好孩子，在校做好學生，在社會是個好少年。倡導全體學生在校園內形成用普通話交流、師生間相互問好、生生間禮貌交流等良好習慣； 并在上下課、課間、集會、活動時楔入文明守紀的教育；把愛護校產、愛護群眾財產、愛護公共設施的教育深入到每一個學生的心靈，創建文明班級，培養文明學生。

同時加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

做好一月一次的“我是校園星”評比活動，鼓勵學生爭當優秀；做好一周一次的班級量化評比活動，促進學生量好習慣的養成。

3、加強陣地建設，發揮德育的陣地作用

加強對紅領巾廣播站播音員、鼓號隊、板報宣傳組、監督崗等人員的培訓，發揮好校會、升旗儀式、“紅領巾”校園廣播站、櫥窗、黑板報等德育陣地的作用，積極為學校創造良好的育人環境。

4、深化主題教育，加強德育實踐

（1）繼續抓好升旗儀式，深化愛國主義教育。對旗手、升旗手、鼓號隊等人員進行嚴格訓練，精心組織和規范每周一的升旗儀式和國旗下講話。

（2）以“婦女節”、“植樹節”、“清明節”、“六一兒童節”、“勞動節”、“教師節”、“國慶節”、“建隊日”等節日為契機，積極開展各種主題教育，對學生進行愛國主義、革命傳統、中華傳統美德等教育，傳承中華民族的美德。

（3）以活動為載體，積極開展豐富多彩的德育教育實踐活動。以少先隊活動為載體，進一步開展學習雷鋒、節約能源、廉潔文化、理想信念、民族精神、文明禮貌和行為規范養成等教育活動，進一步增強德育意識。

5、重視“家、校、社會”三維網絡教育合力。

充分重視家庭、社會與學校教育的配合，形成德育教育的合力，對學生進行全方位的素質教育。如，利用家長學校召開家長委員會議，共同商討教育孩子的方法措施；邀請教經家驗豐富的家長進行家教經驗交流；邀請校外輔導員做法制、道路交通、消防、飲食、毒品預防、環保等知識教育；加強老師與學生家長的交流與溝通，做好學生家訪工作；加強住校生的工作管理，每學期定期召開一次或兩次的住校生家長會議，或帶住校學生到軍營學習內務整理，接受國防教育。

6、重視學科的德育滲透。

繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

7、加強學困生、問題學生、受助學生的思想教育工作。重視學困生和問題學生的心理健康教育，幫助他們解決思想上和學習上的困難，使他們迎難而上。

定期召開受助學生會議，教育他們懂得感恩，學會自強，努力學習，力爭用優異的成績回報關心自己的每一個人。受助學生的資金做到收支平衡、專款專用。各班輔導員指導好學生為資助方寫感謝信。

在開學期初，組織這部分學生觀看有關“好少年”的視頻，給他們一些正能量，從思想上給他們正確的引導。

8、表彰優秀，鼓勵先進。

樹立和宣傳先進典型，積極開展學評優活動。“六一”兒童節 進行“優秀少先隊輔導員”、“優秀中隊”、“優秀少先隊員”、“優秀少先隊干部”、“優秀鼓號隊員”、“優秀播音員”、“優秀班干部”的評選表彰活動。

9、德育工作月安排：

二月：

1、開學典禮。

2、學前教育。

三月：

1、開展“文明禮貌月”、“學雷鋒”活動。

2、三八節“感恩”教育活動。

3、養成教育活動。

4、召開家長委員、住校生家長會。

5、班主任、輔導員培訓。

6、召開學困生、問題學生、受助學生家長會，開展學困生、問題學生、受助學生思想教育活動。

四月：

1、“清明節”民族傳統教育活動。

2、道路交通安全教育。五月：

1、“勞動”教育活動。

2、愛國主義教育活動。

3、“母親節”感恩教育活動。

六月：

1、慶“六·一”活動。

2、“父親節”感恩教育活動。

3、迎考準備。

4、評選優秀。

七月：期末總結。

八月：“快樂假日”暑假活動。

九月：

1、開學典禮，表彰先進。

2、養成教育、安全教育、傳統禮儀教育

3、培訓班、隊干部。

4、召開家長委員、住校生和一年級新生的家長會。

5、開展“尊師”活動。

6、班主任、輔導員培訓。

7、召開學困生、問題學生、受助學生家長會，開展學困生、問題學生、受助學生思想教育活動。

十月：開展“慶國慶”、“慶中秋”、“十三”建隊日紀念活動。十一月：文明禮儀、安全教育、養成教育活動。十二月：做好迎考復習，期末總結。一月：開展“寒假旅行記”活動。

二0一四年二月十九日

第五篇：2013年秋季學期德育工作計劃

桐梓縣中等職業學校

2013年秋季學期德育工作計劃

一、指導思想

堅持“德育為先學會做人，情境創設學會做事，技能為本學會做工的”的育人理念，以理想信念教育、民族精神教育、文明行為教育、法制教育、心理健康教育、職業素養教育為重點，切實加強學生管理，幫助學生樹立信心和自豪感，促進學生技能學習，實現學校和學生可持續發展。

二、總體目標

以熱愛學校、行為規范、明禮守紀、團結協作、自信自立為目標，強化學生成人成才意識，為社會培養合格的技能勞動者。

三、工作目標

（一）加強德育隊伍的建設,營造德育氛圍

1、加強對德育工作的領導。政教處堅持“人本、和諧、服務”的工作原則，以“相信每個學生能夠成人成才，幫助每個學生實現成人成才”的教育理念為具體工作的行動指南,不斷增強憂患意識和發展意識。

2、加強對班主任工作的管理和指導。（1）堅持班主任早讀、班會課、課間操、集會活動、宿舍跟進管理制度，加強對班級的日常管理。要求班主任每天早讀到校，檢查分擔區衛生、學生的考勤、儀容儀表，根據德育任務布置，并結合本班實際情況，提出要求，做學生思想引路人。（2）加強班主任理論學習，適時安排班主任間的交流，總結經驗，共同提高。???

3、繼續發揮學生會干部的主體作用。一是繼續加強對文明糾察隊、護校隊工作的指導和管理，完善激勵機制，促進工作方法的改進，充分發揮學生自治組織在學校管理中的重要作用；二是做好13級學生會干部培養工作，充實和擴大學生會干部管理隊伍；三是繼續探索學生參與學校管理的新思路，使之在參與管理的過程中得到教育、啟迪，進而鍛煉自己，提高能力。

4、重視家庭、學校、社會的配合，形成教育合力。一是召開家長會，溝通學生在校和在家情況，提出對學生的常規要求，使學生加快常規的養成。二是經常同家長溝通，和家長一起做好深入細致的工作，嚴禁出現學生逃學、打架、進網吧等不良現象。三是充分挖掘校外的德育資源,通過社會實踐活動,組織學生參加校外活動,豐富德育內容。

5、充分發揮好教導隊的職能作用。組織建立一支德育工作的專業化隊伍（教導隊），負責在校學生的行為規范教育、糾察，協助政教處處理學生違紀行為，指導學生宿舍內務的規范管理，進而促進學生良好行為規范的養成。

（二）常規教育

1、進一步深化學生行為規范的養成教育。利用班會、早讀課等形式組織學生認真學習《中學生日常行為規范》、《學生紀律處分條例》等，端正其思想；通過經常性的檢查，發現問題及時批評教育，進行強化訓練；認真做好個別學生的幫教工作，充分發揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”變成“我要這樣做”，努力將違紀現象降到最低點。

2、抓好各項常規，樹立良好校風。教導隊、學生會每天檢查下課紀律、間操、衛生、出勤人數、校牌佩帶、吸煙等項，并進行量化考核。抓好文明禮儀與學生儀表的檢查，培養學生正確的審美意識。結合升旗儀式，對學生進行愛國主義和集體主義教育。協同宿舍管理員、班主任、家長、寢室長共同抓好宿舍工作。通過常規管理，使學生養成良好的行為習慣，進而形成良好的校風。

3、加強班級文化建設。在全校范圍內開展特色教室的創建活動，圍繞教室衛生、物品擺放、板報內容、整體設計、專業特色等，建設溫馨教室，培養學生愛班愛校情感。

4、開展德育活動，培養學生健康人格。以重大節日為契機，如教師節、中秋節、國慶節、感恩節、“

12、4”法制宣傳日，“

12、9”運動紀念日、元旦、春節等，對學生進行愛國主義教育、法制教育、感恩教育、傳統美德教育。適時開展豐富多彩的體育活動如秋季運動會等，對學生進行集體主義及養成教育。

5、抓好德育宣傳陣地建設。德育處安排好班會的內容，要求班主任設計和開展好班會活動，加強對班會效果的檢查。

6、切實做好“后進生”轉化和在校生的穩定工作。班主任要耐心細致地做好后進生的思想教育工作，德育處將加強對“處分學生”的管理，期末組織一次思想品德提高班活動，并根據其表現向學校申請降級、解除處分。

7、加強安全教育和法制教育。一是充分利用班會課、國旗下講話、宣傳片等進行安全教育、普法教育。二是定期抽查學生攜帶管制刀具情況，對攜帶管制刀具的學生及時教育。三是請法制副校長對問題學生進行定期幫教，杜絕在校學生違法事件的發生。四是請消防隊同志來校做安全講座并進行消防演練。五是做好學生交通、飲食等方面的安全教育，嚴格學生請假制度。六是教導隊下課、中午、自習課時間加強對校園各處的巡視和檢查，多與學生談話，防止突發事件的發生。

8、加強心理健康教育，形成健全人格。

9、開展“珍愛生命，遠離毒品”教育。以班會課、圖片展覽、專題講座等多種形式，加強宣傳，提高思想認識，進一步增強學生防毒意識和禁煙決心。

四、德育工作具體安排

8-9月份：文明行為和集體主義教育

1、新生軍訓；

2、新生分班及學前教育；

3、常規教育。“中學生日常行為規范”、“學生紀律處分條例”學習、督查，強化班風、學風、校風建設；

4、檢查各班儀表儀容，衛生，出勤及做操情況，每周一評比；

5、召開住校生會。

10月份：法制安全和行為習慣養成教育1、9月常規管理考核情況匯總；

2、法制教育及安全講座；

3、檢查各班儀表儀容，衛生，出勤及做操情況，每周一評比。11月份：理想信念教育

１、10月常規管理考核情況匯總；

2、舉行“書香桐梓·經典詩詞”朗誦及“知識點亮人生，技能成就未來”演講比賽活動；

3、檢查各班儀表儀容、衛生、出勤及做操情況，每周一評比；

4、文明學生宿舍評比。

12月份：革命傳統教育1、11月常規管理考核情況匯總；

2、開展“一二·九”愛國活動；

3、檢查各班儀表儀容，衛生，出勤及做操情況，每周一評比；

4、家長會。

2014年1月份： 誠信和安全教育 1、12月常規管理考核情況匯總；

2、安全教育；

3、評出各類優秀學生。

桐梓縣中等職業學校二0一三年八月十九日