第一篇：梁家寨教研工作總結

梁家寨小學教研工作總結

一學期來，我校的教研工作在街道中心校領導的直接領導下，在全體老師的共同努力下，學校教學工作始終以全面推進中心校“四環節”教學模式為目標，以實施課程改革和提升教育質量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開展了一系列教學活動，取得了一些成績，現總結如下。

一、基本情況

1、學校要贏得社會的認可，讓人民群眾滿意，就必須千方百計提高教育教學質量。多年來，我校一直把教學作為學校的中心工作，一刻也不曾放松過。課堂教學是整個教學工作的中心環節，上好課是提高教學質量的關鍵，而備好課是上好課的前提，上學期，狠抓了備課，通過檢查要求教師嚴格按照學期教學進度計劃組織課堂教學。正確處理教書與育人、傳授知識與培養能力的關系。積極探討、總結和推行以學生為主體，有利于提高學生素質和創新思維能力的教學方法和教學組織形式，激發學生的獨立思考和創新意識，培養學生自主學習和勇于實踐的能力，提高教學質量和教學效果。

2、加強教研工作的管理。由校長負總責，教導主任具體負責教學工作的計劃，組織、檢查、指導工作，協調各年級各科教學和各種教學活動。教研組具體組織教師擬定教學工作計劃，組織教師認真備課，鉆研教育教學理論，開展教研活動，總結交流教學經驗等。

3、加強教研工作的力度。盡量安排教師到外地或兄弟學校參觀、聽課取經，回來后做好移植課教學；在校內組織教師分科進行試教輪教活動，說課、評課、上公開課，并請老教師做好點評和指導，收到良好的教研效果。

4、加強教學過程的檢查，每周定期檢查教師的教案，上課的進度，作業的布置及批改情況，并進行總結分析。

5、認真抓好期考的組織及考務工作，不出現任何差錯，以達到公平競爭，利于教學質量的檢查，使達到改進教學、提高教學質量的目的。

6、取得點滴成績。一學期以來，我校在上級業務部門的幫助、指導下，教育督導考評結果獲得檢查組的好評。

二、教學管理分析

1、嚴把備課關，做到有備無患。教導處不定期地抽查每位老師的教案，杜絕無案上課和抄案應付的現象發生，要求每個人的教案明了、實用，并有一定的針對性與創新性。對備案中出現的共同困難，采取集體討論，共克難關，形成共識。對個別備案經驗不足的老師，采取結對幫扶共同進步。每期將把集體備課作為教研活動的主要內容，促使教師認真鉆研教材，做到有的放矢。

總體上看，老師們在備課方面都傾注了大量的時間來鉆研教材，課前都考慮到學生的情況，采用了手寫教案和模板批注相結合的方式，模板批注符合中心校“四環節”教學模式，手寫教案真實有效，注重因材施教。大部分教案目標明確，重難點突出，課前準備充分，教學環節清楚，并有自己的反思。數學教師們備課態度較認真，教案詳盡，課時數量充足；大多數教師能根據所任學科教材及所教班級實際，認真制定好新學期教學計劃，安排好教學進度。語文老師每篇課文按課時備課，每課時根據學生實際定好教學目標，確定教學重、難點，有一定的教學準備，教學過程較清晰。全體數學教師能按規定備課，備課有超前意識；個別的教師的備課書寫字跡清晰端正，設計合理，過程詳細，教學目標明確，重難點把握準確到位，體現教法、學法，教學過程清楚，作業設計格式統一，練習層次分明，圖文并茂，練習量適當，有詳細的板書設計，課后反思及時、詳細、深入、能根據實際情況有感而發，單元檢測分析表填寫詳細。備課優秀的教師有：張燕如，樊麗榮等。

個別教師沒有按要求備詳案，教案欠規范，有的教師自備課數量不足，過程不清，課時數不足；有些教師的教案教學環節、結構不清，教學反思有一定的量，但教學的反思停留在形式化，針對性不強，對以后的教學無多大的幫助。不能很好地起到反思——調整——改進的作用；個別的教案的板書過于簡單。

2、跟蹤上課關，做到心中有數。我校領導經常深入課堂聽課，發現問題，及時糾正，發現閃光點，組織示范課，交流推廣，取長補短。要求領導聽課不少于20節/期，教師聽課不少于15/節，同時，不定期開展示范課、公開課、研究課活動。做到新教師過關，中老教師引路。

3、嚴把輔導關，及時插漏補缺。我校在查學生作業的過程中，不但要查教師批改情況，更重要的是查教師有無批改記錄，有無評講教案，對學生的個別輔導情況如何。由于學校對輔導情況抓得得力，我校的許多老師把學生分為三個部分，利用一切可以利用的時間對學生進行培優補差。特別是小學低年級的老師，我們經常都能看到他們有時手把手地在輔導，有時找家長交談。

三、主要成績以及存在問題：

1、主要成績

（1）多數教師布置的作業量適度，批改及時有復批；（2）涉及書中練習冊上的習題均有詳盡的批改。

（3）個別數學老師根據學生差異采用分層次布置作業的做法，調動不同層次學生的學習積極性。一部分數學老師課中適當加一些思考題。

（4）希望老師更加注重學生作業本上激勵性評語的運用。將作業本開發為進行班級管理的又一陣地，成為家長、老師、學生情感溝通的橋梁。

2、存在問題：（1）學生作業本保潔不好，紙頁不整齊。（2）個別班中學生本上的作業量不統一（3）個別老師批改作業不夠認真、嚴謹。（4）建議老師加強對學困生多采用面批形式。（5）數學教師的周記月記數量不夠。（6）部分語文老師的作文批改的不及時。

（7）作業批改記錄的使用效果不好，存在著應付的現象。

四、改進意見：

1、教學設計要體現個性，雖然有的修改后稍有不同。修改意見不要為了修改而修改，要根據班級學生的實際情況而修改，教后反思要寫得實在而有針對性，要有有理論性的東西，不能只言片語。施教前必須將教案仔細閱讀，認真修改。

2、借鑒人家的東西要聯系自己的實際情況，認真舍取，而不能照搬照抄。

3、課后反思要有一定的數量，也要有一定的質量，每次上完課要認真總結反思，以改進自己的教學，為今后自己更好的教學積累一筆財富。

4、在批閱學生作業時發現學生有錯誤，要少打“×”，圈出來或劃出來，讓學生訂正后再批。

5、把漏寫的東西要及時整改，補充完整。

6、對待資料的工作檢查要保持良好的心態，不足的就整改。

7、數學教案要多一點備練習。練習量要足、練習題型要多層次。

8、教學工作是繁重的，工作要做細、做足、要到量、到質。憑良心去做，平時做好，就不會感到有負累。

一份耕耘，一份收獲。由于我們對教學過程管理抓得落實，抓得得力，抓得及時，所以才迎來了我校教學質量的大躍升，期末測試盡管四年級成績滯后，我校依然取得了比較滿意的成績。當然，教學管理是一個極其復雜的系統工程，我們的管理還存在不盡完善的地方。相信，只要圍繞在上級正確領導之下，努力嚴格一絲不茍，一定會取得更大的成績的！

梁家寨小學

201712

第二篇：盧寨學區2010教學教研工作總結

2010教學教研工作總結

盧 寨 學 區

一年來，我區教學教研工作在市教研室的指導下，以鎮中心校教研工作要點為依據，結合我區的實際情況，明確了工作重點和任務，突出了高效課堂改革這一中心工作，提升了課堂教學實施水平，凸顯了辦學特色，提高了整體的教學質量。在全區師生的共同努力下，做了一些扎實有效的工作。現總結如下：

一.上半年教研工作開展情況

1.組織教師認真學習《安陽市中小學教師教學常規管理》，從而規范教師的常規教學，五月底，學區全體領導深入各校詳細全面檢查教師教學常規落實情況，并一一作了記錄，作為教師工作考核的一項依據。

2.課題組所有成員在付文昌老師的帶領下，分工合作，搜集資料，整理匯總，于五月底順利結題并在九月份被省基礎教研室授予省級三等獎。

3.精心組織，認真開展《數學》、《品德與生活》、《科學》優質課評選活動和遠教優質課評選活動，經過聽課比較，綜合分析最終確定教師付翠平、付會平、付軍麗代表學區參加鎮中心校優質課評選，青年教師付瑞青老師所作語文遠教優質課《一個中國孩子的呼聲》榮獲林州市優秀獎。

4.全區教師積極撰寫各級各類論文，其中撰寫國家級論文六篇、省級一篇、市級一篇，電教論文兩篇，成教三篇，省級課改小論文四篇。

二.下半年教研工作開展情況

今冬時間，教研工作的重點是圍繞高效課堂開展一系列的教研活動。

1.理論學習階段。九月份至十月中上旬，我們集中學習了《高效課堂22條》，《殷都區主題多元雙向五環教學模式》，《杜郎口三三六教學模式》，《山東兗州一中的導學案編寫與要求》，《小學語文預習方法》，《小學數學預習方法指導》。在這一階段，要求全體教師認真學習并做好業務學習筆記，撰寫學習心得。通過理論學習，目的是更新教學理念，改變落后觀念，重點是加強對高效課堂知識的學習和積累。

2.實踐探索階段。我們在學習了一定量的相關高效課堂理論基礎之后，又于10月份在中心校原校長的帶領下，親自到殷都區實驗中學參觀學習，回來之后邊學習邊實踐：

⑴營造高效課堂學習氛圍，通過黑板報、張貼標語，班會教育等形式讓學生充分認識到高效課堂教學我們準備干什么，要有什么樣的變化。

⑵以小組合作形式布置教室。科學合理構建小組，每組定組名、選口號，每組人數4-6人并且逐步完善建立小組評 價制度。

⑶嘗試編寫并初步運用導學案教學。

⑷經常性的開展聽課評課交流研討活動。10月份我們開展了一次所有任課教師展示自我高效課堂教學活動，分中老年組和青年組，人人準備一節成熟的課。全區所有領導參與聽課評課活動，每節課后都采用市教研室的“三步九環”教研模式進行評課。整個活動開展的扎實有效，層次分明，效果良好。11月份，在認真總結了上一階段課堂教學改革情況之后，我們又有針對性的進行第二輪聽評課活動，目的是發現苗子，樹立典型。12月份我們采用走出去，請進來的研討方式開展高效課堂學習交流活動。先后到城郊鄉付水洼學校，我鎮完小觀摩學習高效課堂改革情況。學習人家的高效課堂氛圍，課型的展示，學生的交流評價以及校園文化氛圍。

⑸我們還開展了高效課堂征集問題，解決問題教研教改活動。主要從如何營造課堂氛圍，小組的建設，導學案的編寫與實施等方面摸索探討，尋找科學高效的方法，以便盡快改變課堂教學模式，打造高效課堂，提高學生學習效果。

⑹在常規教學方面，各校平時督查教師業務兩次（9月27日，10月27日），學區集中檢查一次（11月26日），集中檢查學生作業一次（11月26日）

⑺我們還制定并完善了《學區教師教學管理常規評估實施細則》，《學區高效課堂評估實施細則》。此外我們還開展了學生的寫字、書畫美術比賽，冬季長跑比賽等活動，所有這些活動的開展都極大得培養了學生的興趣，豐富了學校文化生活，為學生提供了展示自我個性的平臺。

總之，在即將過去的一年里，雖然我們取得了一定成績，但離各級領導的要求還有一定的距離。因此，在新的學期，我區全體教職工要振奮精神，克服困難，同心同德，以飽滿的精神狀態，求真務實的工作作風，去真抓，去實干，去努力，去奮斗，以只爭朝夕的精神開創我區教育改革發展的新局面。

東崗鎮盧寨學區

付俊鋒

2011年1月16日

第三篇：中寨小學2007至2008學年教研工作總結

中寨小學2007至2008學年教研工作總結

本學年，在縣鄉中心學校的領導下，在各級政府的關心支持下，我校以“三個代表”重要思想、十七大精神為引領，牢固樹立科學發展觀，認真貫徹落實縣教育局教學工作會議精神，切實加強教師隊伍建設，深化課程改革，求實創新，促進學校工作全面、健康、和諧、可持續發展，加強學校管理，狠抓德育工作和新課程改革工作，組織開展了豐富多彩的校園文體活動，完成了年初預定任務，主要做了以下工作：

一、德育工作

以德立校、德育為首，本學期我們圍繞“以德立校、求真務實，弘揚徽文化，創建文明校風，培養合格人才”這個總目標開展各項工作。

（一）教師方面：狠抓師德師風建設，校風學風明顯好轉

1.領導帶頭，強化班子建設。一年來，在遵守制度、出勤、活動開展、教研教改、教學成績等方面都嚴格要求自己，率先垂范，做全校教師的楷模，影響帶動全校教師。

2.加強學習，提升教師認識。

每周一都進行一次教師集中學習，認真學習相關會議精神，以及新修訂的《義務教育法》、《教師法》與《中小學教師職業道德規范》等，認真學習了十七大報告，并要求教師寫出心得體會。加強教師業務培訓學習。制定教師業務培訓計劃和教研計劃，組織教師多次觀看課改光盤，大膽探討教科研，學習新課標，進行各項教研活動，鼓勵教師積極饌寫論文，我校認真組織參加上級教育部門組織的各項教研活動。同時我校教師積極到上級教育部門參加教研活動。3.建章立制，規范教師言行。對教師中出現的突出問題進行認真整改，制定相應制度，納入期末考核，督促教師敬業愛崗，認真工作。

4.宣傳典型，激勵教師干勁。組織全體教師學習先進事跡，鼓勵大家向他們學習，做師德高尚的模范，教書育人的先鋒。

5.發揮了骨干教師的示范表率作用，鼓勵了全校中青年教師向骨干教師學習，愛崗敬業，工作扎實認真。

6.發揮黨員教師的先鋒模范作用，積極組織黨員教師學習十七大報告及黨章，元旦組織黨員教師獻溫暖活動。并相繼組織黨員教師開展捐款等愛心活動。通過活動加強黨員教師的黨性，提高黨員教師的良好風貌；通過活動我校黨員教師在擔任學校課程、擔任活動輔導等方面始終挑重擔、下大力、出成果，為我村小學的發展發揮巨大作用。

（二）學生方面

1.以“迎奧運、促和諧”、“抗震救災獻愛心”等活動為抓手，加強學生愛祖國、愛人民、愛家鄉教育，學生共為災區捐款153.60元。

2.以養成教育為抓手，加強學生德育教育。將養成教育的方方面面納入到學生的每日班級日常行為規范評比中，制訂了相關評比辦法，開展了文明班級月考評制度，頒發文明班級、衛生優勝循環紅旗，進一步規范學生日常行為，推動良好班風、學風的形成，起到了較好的效果。

3.以我校特有的地域優勢，從文化傳承，構建和諧新農村等方面入手，通過多種活動活動，對學生進行愛家鄉愛祖國的思想教育，效果較好。

（三）育人環境方面。本期我校加強了校園文化建設。通過“平安校園”、“和諧校園”、校園衛生管理、校園宣傳專欄布置、校園廣播、教室布置等方面積極營造良好的育人環境。我們重點抓了教室布置工作。通過活動，每個班級把教室布置得溫暖舒心，就像一個個溫暖的家，起到了很好的育人效果。

二、教學工作

本學年我校教研工作繼續以基礎教育課程改革為中心任務，多渠道加強師資培訓，加大教科研力度，積極組織師生參加和開展各類活動,進一步提高教師隊伍素質和教育教學質量。

（一）切實做好常規管理工作

每學期初根據上級文件精神和學校的實際情況制定可行的教研計劃，使每位教師都知道詳細的教研安排。教導處重點在開學初、期中、期末這三個時期分別對教師的常規工作進行督促、檢查，并及時召開檢查情況反饋會，把在檢查中發現的情況進行綜合分析，把每位教師的常規工作進行縱向、橫向比較，使每位教師都能清楚地知道自己的不足和長處，有利于改進。除此之外，我們還借助處理其它事物的機會深入課堂進行抽查。正由于我們的要求明確、嚴格，使教師的常規工作，如作業批改、教案設計等，比以前規范許多。

（二）認真實施新課改，加強校本教研培訓工作 1.積極參加校內外教研活動

教研是提升教師業務素質的有效途徑，因此我們非常重視教研活動的開展。由于我們學校規模小、教師少，在一定程度上束縛了教研活動有效開展，但我們正視困難，積極主動的創造條件開展好教研活動。上學期，07年11月在我校組織了大火地、云嶺、中寨三村小學教研活動。下學期，我校圍繞“怎樣提高課堂教學有效性”和“運用電教資源，提高課堂效率”開展了兩次村教研活動。課前認真準備、用好網絡資源和課后積極探討是我們的基本要求，全體教師均能認真地參與聽課、評課，達到了預期效果，這兩次活動的開展使青年教師的業務素質得到了鍛煉和提高。同時我們還根據教研室文件要求，積極組織對口教師參加縣級教研活動，要求教師對學到的知識進行鉆研消化，寫出小隨筆。

2.做好教師的業務培訓工作。

本學年上級相關部門組織了多次業務培訓、講座，每次我們都根據要求安排教師參加學習，其中有英語培訓、校園集體舞培訓、語文閱讀教學培訓、課題研究培訓等。由于我校教師少，且工作量飽滿，不可能每次都把所有對口教師都派出，我們采取的辦法是派出肯鉆研、能吃苦的教師外出學習，回來后認真消化吸收，再利用教研活動或教師會的機會安排專門時間組織全員培訓，做到了以點帶面。

3.加強圖書室的建設。

我校多年來圖書破舊、緊缺，為了整合教育資源，08年春季一開學，我校向當地村委會等機構借來圖書250余本，價值1500多元，解決了中心校圖書緊缺的問題。這批圖書的投入使用，豐富了學生的課余生活，擴大了學生的知識面，為構建“書香校園”起到了積極的作用。

4.為進一步推進我校課程改革，提高教育教學質量，同時充分發揮教師教學主導作用，推進“農遠工程“的建設，我校在上學期第十九周和下學期第八周開展了電教開放周暨課改研討、課題研究教學展示活動。為了展示我校全體師生的精神面貌和課改成果，活動除了面向全村教師，還面向全體家長開放。因為準備充分，展示效果好，得到了廣大教師和家長的一致好評。

5.教學成績穩中有升，經過全體教師的共同努力，本學年絕大部分年級的成績均有提高。

（三）積極組織師生參加各類活動。

我校領導班子非常重視各項競賽活動的參加，只要上級開展活動，我們就廣泛發動師生參加，經過不懈的努力，本學年我校在活動方面取得了較好成績。

三、加強學校的安全管理，創造良好的教學環境，確保學校穩定。

1.安全工作是我們學校的重點工作。全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師，教師與學生分別簽定了責任狀，安全工作分工到人。每月對校舍、用電等進行安全排查，不留一個安全死角，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

2.加大交通、防火、防汛、防溺水教育，通過主題安全教育宣傳周、講座、觀看安全教育光盤、辦板報、書寫標語、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。

3.加大了教師值日值班工作力度。每周安排教師值日，值周教師每天提前40分鐘到校，推辭遲半小時離校，重點加強早晚自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發現學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。雙休日及節假日安排值周教師值班護校，辦公室做好值班護校督查工作，將教師值班工作納入考核。

4.重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，禁止學生購買零食，消除安全隱患。5.積極創建市級預防毒品師范學校和反邪教示范學校。

由于工作扎實有力，學校的安全工作得到了進一步加強。一年來,學校未出現任何安全事故。

四、存在問題

1.我校留守學生較多，給教育帶來很多困難。2.教師素質有待進一步提高。有不少老師對當前的教育形勢認識不足，危機感不強，奉獻意識差，工作積極性不高，主動性、創新工作不夠。

3.未來幾年我校的生源下降，對學校的發展不利。4.我校圖書室建設還有待加強。

5.學生上學路途遠，交通安全隱患較大。

6.學校的教學質量總體水平不高，辦學條件（如多媒體教室、辦公電腦不足等）還有待提高

總之，一年來，我校較好地完成了年初制定的各項任務，但還存在許多不足之處，新的學年，我們決心在縣教育局和鄉中心學校的領導下，在各級政府的關心支持下，吸取經驗、查找不足、克服困難，對照五年規劃和近期目標，努力打造一支師德高尚、業務精良、特長突出的優秀教師隊伍，努力提高教學質量，全面提高學生素質，力爭使我校各項工作又好又快發展。

下金廠鄉中寨小學

2008年7月3日

第四篇：總寨學區2013年教研工作總結

總寨學區校本教研活動總結

（2012——2013學年）

2012年我學區在縣教研室的部署下，在學區領導的直接指揮下，充分發揮教研工作興教強師提高質量的作用，積極認真地做好各項工作，較好地完成了各項任務。

一、堅持一個中心：以教研促課改，改善課堂教學，提高教師素質，提高教育教學質量。

在本學年里，我們始終堅持以“教研興校”的宗旨，以教研活動推進新課程改革，改善教師課堂教學，不斷提高教師隊伍素質，以研促訓，以研促講，在扎實有效的教研活動中，改善本學區教學現狀。

二、做好六個落實:一是落實組織學習和校長講座引領。每月以中心校組織兩次活動，充分發揮校長的引領和名師的輻射作用，在教學理念、教法改進、多媒體技術的使用等方面對教師做了培訓。二是落實集體備課。開學提前一周備課，以單元統籌安排，以學科教研組活動，遵循“人人先備——集體研究——完善整理”的程序，加強了指導，真正體現三級教案的使用價值。三是嘗試學案教學為核心的課堂教學改革。以講、說、聽、評為主要內容，以全員賽講為主要形式，開展中青年教師賽講，促進了教師的專業化成長。四是落實校本課題研究。校校有課題，月月有問題，人人搞研究，使每位教師經歷由事務型向研究型、創新型教師的轉變。五是重點落實畢業班工作。本學年我們重點召開了兩次畢業班教

師動員會，組織了兩次單元抽測，開展教師經驗交流，考前模擬考試等工作，保證了六年級工作的扎實有效。六是落實讀書活動，以市教研室組織的“經典誦讀既口頭作文大賽”為契機，開展師生全員讀書活動，使書香滿校園，開放并高頻率使用圖書室，嚴密組織，落到實處。

三、認真完成市局安排的各項工作

1、認真完成了小六的兩次學籍核對工作

2、認真完成了小學的師生報刊雜志征訂工作

3、認真組織了小學1-6年級的期末考試工作

4、認真組織了縣小六會考考試工作

5、認真組織教師參加了縣教研室組織的“送教下鄉”、各種學科培訓等工作

6、認真完成了縣局安排的各項事務性工作

總之，過去的一年，是忙碌的一年，也是收獲的一年，我們明顯看到了校本教研給學校、給學生、給教師帶來的幫助，也深深的感受到大家的觀念在進一步的轉變，今后我們將繼續搞好各項工作，拓寬教研渠道，創設多種形式，利用網絡平臺，在信息化教學和有效教學行為上加強研究，不斷促進教育教學質量的提高。用更好的工作業績向市局和社會匯報。

總寨學區

2013年8月

校本教研活動總結

（2012——2013學年）

總

寨

學

區

二〇一三年八月

第五篇：梁家寨中學安全工作自查報告

梁家寨中學安全工作自查報告

在現實生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，寫報告的時候要注意內容的完整。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的梁家寨中學安全工作自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

安全第一，是我校工作重中之重，為進一步貫徹安全第一，預防為主方針，防止安全事故的發生，全力打造平安校園，確保學生能夠健康成長，創造良好的成長環境，進一步落實國家、省、市《關于進一步做好學校安全工作的通知》按照縣局要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。在全校范圍內開展學校安全管理專項整治行動。現將有關的檢查結果匯報如下：

一、我校安全工作的總體目標

1、預防為主，突出重點。

2、從嚴管理，落實責任。

3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。

4、通過安全文明校園創建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大安全事故的發生。

二、我校安全工作的主要任務

1、成立安全工作領導和組織機構，制定工作規劃、實施方案，并層層落實責任制。

2、制定和完善校園安全建設管理的規章制度。

3、制定出特大安全事故應急救援處理方案。

4、本學期從開學至今先后三次請法制副校長到校進行安全教育法制講座。

5、學校安全領導組對校園周邊環境進行了徹底大排查。

6、曾多次召開了安全教育主題班會，并利用周一升旗時間向全校師生進行安全了教育。

7、利用看錄象片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育。

三、安全管理的主要工作

1、組織落實、制度保證

我校十分重視安全文明校園創建工作，形成了以校長為中心總攬全局、統一協調、各部門參與、密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時嚴格執行日常安全管理制度；建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；制定各種安全管理制度；嚴格落實值班制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并堅持誰主管、誰負責的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。

2、加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍

我校積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據我校特點，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，開展文明行為習慣的養成教育；運用多種渠道開展實踐活動，積極為學生創設有利于身心健康成長的良好氛圍和學生安全教育主題活動，在組織學生學習相關知識的同時，又使學生自我保護意識和能力不斷提高，注重學生的心理調節和教育。

3、加強與各村委聯系溝通，學校經常會同公安、村委等有關部門加強對我校的檢查，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。同時加強工作協調，定期溝通情況。研究問題，密切協作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創建工作深入開展。

4、確保全校師生的全面安全。學校在創建工作中要堅持預防為主，整建結合，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。

四、具體責任情況

1、由后勤處負責對校舍安全進行檢查。走廊、樓梯等設備設施堅固維修，加強管理。及學校短期建筑施工的安全管理。

2、由后勤處牽頭，教導處配合加強消防安全。排除學校集合場地、圖書室、實驗室等可能導致爆炸、火災、觸電等類別的事故隱患。更新消防設施，加大投入。

3、教導處負責交通安全教育。組織學生觀看交通安全影視片，并制定各項安全規章制度。

4、教導處負責加強教育教學安全教育。對教育教學中危險性游戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的.事故隱患，以及學生擅自中途離開教室、學校可能引起的事故隱患，進行調查，加強管理。

5、由教導處牽頭，團委配合加強對學生的安全教育。

6、由后勤處牽頭，教導處配合制定學校食品衛生管理制度，避免各種食品衛生安全事故的發生。

7、由教務處配合對各種設備進行檢查。制定門衛安全事故責任制。避免因門衛職責履行不到位導致學生私自外出可能引起的學生人身傷害事故隱患。

8、各部門協同校長對學校的各個重點部門進行檢查，落實各項安全管理制度，確保師生人身安全。

通過檢查，對存在隱患的部位進行整改，對各項設施進行了維修和更新，建全了學校各項規章制度，現在校園的整體環境良好，保證了校園內師生人身安全。

我校無食物中毒、校舍倒塌、樓梯踩踏、火災等重大治安災害事故；治安安全穩定，校內規劃合理、標識完備，教學、其它公共活動場管理秩序良好，師生員工對校園各項管理很滿意。我校目前急需解決問題：

1、消防設備還不夠建全

2、校園周邊有無證攤點存在。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續努力。