第一篇：英語常用構(gòu)詞法小結(jié)(2016.03)

表示“人”的英語詞綴

1.從社會層次、地位、工作職務(wù)上來看：

①加-er可表示“人”，這類詞多數(shù)情況下表示的人物社會地位較低，或從歷史上看地位較低。例如：

teacher

cleaner

worker

beginner driver

runner

skier

swimmer singer

dancer

writer

murderer traveller

printer

gardener

learner owner

labourer

surfer

lover observer 觀測者/觀察員

researcher研究員

wrestler摔跤者

②加-or可表示“人”，這類詞多數(shù)情況下表示的人物社會地位較高，或從歷史上看地位較高。例如：

doctor

director

inventor

collector editor

professor

author

conductor decorator

creator

educator

governor sailor

survivor

tailor

visitor instructor 教員，指導(dǎo)者

tutor 助教；大學(xué)的指導(dǎo)教師

③加-ist或-an可表示“人”，這類詞多數(shù)情況下表示事業(yè)有成或較為特殊的人。例如：

artist

dentist

scientist

journalist physicist

tourist

physician

historian violinist

pianist

technician技術(shù)員 idealist 理想主義者

specialist專科醫(yī)生；專家 vegetarian 食素者

instrumentalist樂器演奏家/ 樂器家 但也有個別例外，例如：cyclist騎腳踏車的人；motorcyclist乘機(jī)車者 2.從性別上看：通常加-or /-er多為男性，加ess多位女性。例如：

waiter / waitress

actor / actress lawyer / lawyerss

headmaster / headmistress host / hostess

instructor / instructress 教師，指導(dǎo)員 3.從主動、被動上來看，加-or /-er為主動，加-ee為被動：

examiner / examinee

employer / employee trainer / trainee

interviewer / interviewee 4.有時會直接用表示人的詞構(gòu)詞，如-boy，-girl，-man，-woman：

cowboy

playboy

salesgirl

postman dustman

workwoman businessman

各種否定前綴

unafraid 不害怕的；不畏懼的 unarmed 非武裝的unbelieveable 難以置信的；非常好的 unbreakable 無法打破的；牢不可破的 unclean 骯臟的；不干凈的uncombed 未梳理的；蓬松的 uncommon 不常用的；稀罕的unambitious 無抱負(fù)的；無名利心的 unattractive 不悅目的；難看的 unbelieving 不相信的；懷疑的 unchangeable 不可改變的 unclear 不清楚的；不確定的 uncomfortably 不舒服地

uncommunicative 不愛說話的；寡言少語的

英語常用構(gòu)詞法小結(jié) unsalted 未放鹽的unseasonal 不合節(jié)令的；無季節(jié)特征的 unselfish 不自私的unsmiling 不茍言笑的；表情冷漠的 unsold 無售出的；無人購買的 unsorted 未分類的unsuccessful 不成功的 unsure 無把握的；不確知的 unsurprising 不令人驚訝的unsweetened 未加糖的 untalented 無天賦的 unthinkable 難以想象的；不可思議的 untiring 不知疲勞的；孜孜不倦的untrue 不真實的；假的 untypical 不典型的；無代表性的unused 未用過的unwanted 不需要的；不受歡迎的unwelcome 不受歡迎的 unwilling 不情愿的；不愿意的 unworried平靜的；輕松的disabled 有殘疾的disagree 不同意

disallow 不允許

disappearance 消失

disconnect 切斷(煤氣、水或電的供應(yīng))

discover 發(fā)現(xiàn)

dishonest 不誠實的disloyal 不忠誠的disordered 雜亂的；混亂的inactive 不活躍的；不活動的 inattentive 不注意的；不經(jīng)心的

incomplete 不完整的；不完全的inconvenience 不便；麻煩

independent 獨立的；自主的 indescribable 難以形容的；無法言傳的 ineffective 無效果的；不起作用的inexpensive 不昂貴的 infamous 臭名遠(yuǎn)揚的；聲名狼藉的informal 不拘禮節(jié)的；友好隨便的；非正式的 insensible(對某事物)無感覺的；麻木的 impatience 沒耐心

impolite 不禮貌的impracticable 不切實際的irregular 不規(guī)則的unscientific 不科學(xué)的

unseen 看不見的 unskilled 無特長的

unsociable 不愛交際的；不合群的 unsolved 未解決的

unspeakable 難以說出口的；不堪入耳的 unsuitable 不適當(dāng)?shù)?/p>

unsurprised 不覺得驚奇的

unsuspecting 毫不懷疑的；無戒備心的 unsympathetic 無同情心的 untested 未經(jīng)試驗/考驗的 unthinking 考慮不周的 untreated 沒有接受治療的

untruthful 說謊的；不說實話的 unuasble(破得或差得)不能使用的 unusual 不尋常的；罕見的 unwashed 未洗滌的；骯臟的 unwell 不舒服的；(身體)有恙的 unwise 愚蠢的；不明智的 unwrap 打開；拆開 v.disadvantage 不利因素

disagreement 意見不一；不一致 disappear 消失；不見 disbelieve 不信；懷疑 discontinue 停止；終止

disgraceful 不光彩的；丟臉的 dislike 不喜歡

disorder 雜亂；混亂n.disrespect 不尊敬 n.inattention 不注意；不經(jīng)心n.incapable 沒有能力的 inconvenient 不方便的 incorrect 不正確的 independence 獨立 indirect 間接的

inelegent 不優(yōu)雅的；不優(yōu)美的 inexperienced 缺乏經(jīng)驗的 irreligious 無宗教信仰的 immorally 不道德地 impatient 沒有耐心的

impersonal 缺乏人情味的；冷淡的 impossible 不可能的 impractical 不現(xiàn)實的 irresponsible 不負(fù)責(zé)任的

英語常用構(gòu)詞法小結(jié)

第二篇：仁愛版九年級英語構(gòu)詞法小結(jié)

Class One，Grade Nine

Zhexiang Junior High School

中考倒計時254天（6月18日）

好的學(xué)習(xí)態(tài)度是奇跡發(fā)生的前提

仁愛版九年級英語（上）構(gòu)詞法小結(jié) Topic3 The world has changed for the better.Section A 1.派生詞

（1）前綴

① 前綴：dis-, un-, im-, non-等表示否定。

obey→disobey;fair→unfair;possible→impossible;non-stop（不停留的）② 前綴：re-附在動詞之前，表示“重復(fù)”，“再做”之意。

write→rewrite;tell→retell

（2）后綴

① 后綴-er或-or：這類詞構(gòu)成做某事情的人或工具、器皿等的總稱。

cook→cooker;teach→teacher;farm→farmer;clean→cleaner;visit→visitor;invent→inventor;educate→educator ② 后綴-ist：通常指在某方面有特長的人。

science→scientist;art→artist

③ 后綴-ion,-ment：加此后綴后，動詞轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄竺~或集體名詞。

invent→invention;move→movement

④ 后綴-ness,-ty：加此后綴后，形容詞變成抽象名詞，表示性質(zhì)、狀態(tài)、程度等。

busy→business；ill→illness;safe→safety ⑤ 后綴-able：此后綴附在動詞或名詞后面構(gòu)成形容詞，表示“可??的”，“能??的”。

enjoy→enjoyable;

reason→reasonable ⑥后綴

a）后綴-ful：加在名詞后面構(gòu)成形容詞，表示“充滿……”，“有??性質(zhì)”，“有??傾向”。

care→careful;use→useful;hope→hopeful b）后綴-less:：加在名詞后面構(gòu)成形容詞，表示“無??”，“沒有??”等。

care→careless;use→useless;hope→hopeless;home→homeless

⑥ 后綴-ous：改后綴多用在抽象名詞的后面構(gòu)成形容詞，表示“具有??的”，“有??特性的”或“多??的”。danger→dangerous

⑦ 后綴-y：名詞+y后綴 構(gòu)成形容詞，表示“有??的”或“多??的”。

dirt→dirty;wind→windy;cloud→cloudy;rain→rainy

⑧ 后綴-d或-ed,-ing： 動詞+d或+ed, +ing后綴 構(gòu)成形容成。

interest→interested/interesting;surprise→surprised/surprising;excite→excited/exciting

⑨ 后綴-ly：形容成+ly 后綴構(gòu)成副詞。

great→greatly;bad→badly;easy→easily;certain→certainly

2.合成詞

（1）名詞+名詞=名詞 → birthday;raincoat（2）形容詞+名詞=形容詞 →wildlife（野生的）

（3）形容詞+名詞+ed=形容詞→kind-hearted;warm-hearted（4）數(shù)詞+名詞（表示計量單位的名詞）+形容詞=形容詞

→6-year-old;2-foot-deep（2英尺深的）

第三篇：A六大英語構(gòu)詞法詳解

英語構(gòu)詞通常包括六種方法：轉(zhuǎn)化法、派生法、合成法、混合法、截短法和首尾字母結(jié)合法。

一、【派生法】

英語構(gòu)詞法中在詞根前面加前綴或在詞根后面加后綴，從而構(gòu)成一個與原單詞意義相近或截然相反的新詞的方法叫作派生法。

1.前綴

除少數(shù)英語前綴外，前綴一般改變單詞的意義，不改變詞性；英語后綴一般改變詞類，而不引起詞義的變化。

(1)表示否定意義的前綴常用的有dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un-等，在單詞的前面加這類前綴常構(gòu)成與該詞意義相反的新詞。例如：

agree同意→disagree不同意fair公平的→unfair不公平的possible可能的→impossible不可能的understand理解→misunderstand誤解

(2)表示其他意義的前綴常用的有a-(多構(gòu)成表語形容詞), anti-(反對；抵抗), auto-(自動), co-(共同), en-(使), inter-(互相), re-(再；又), sub-(下面的；次；小), tele-(強調(diào)距離)等。例如：

co-worker 同事，幫手enlarge 使變大cooperate 合作

rewrite 重寫subway 地鐵

2.后綴

給單詞加后綴也是英語構(gòu)詞的一種重要方法。后綴通常會改變單詞的詞性，構(gòu)成意義相近的其他詞性；少數(shù)后綴還會改變詞義，變?yōu)榕c原來詞義相反的新詞。下面僅作簡單介紹。

(1)構(gòu)成名詞的后綴常用的有-ence，-(e)r/-or(從事某事的人),-ese(某地人)，-ess(雌性)，-ian(精通……的人)，-ist(專業(yè)人員)，-ment(性質(zhì)；狀態(tài))，-ness(性質(zhì)；狀態(tài))，-tion(動作；過程)等。例如：

differ不同于→difference區(qū)別write寫→writer作家China中國→Chinese中國人act表演→actress女演員music音樂→musician音樂家

(2)構(gòu)成動詞的后綴常用的有-(e)n(多用于形容詞之后)，-fy(使……化)，-ize(使……成為)。例如： wide→widen加寬beauty→beautify美化pure→purify提純

real→realize意識到organ→organize組織sharp→sharpen使變鋒利

(3)構(gòu)成形容詞的后綴常用的有-al，-able(有能力的)，-(a)n(某國人的)，-en(多用于表示材料的名詞后)，-ern(方向的)，-ese(某國人的)，-ful，-(ic)al，-ish，-ive，-less(表示否定)，-like(像……的)，-ly，-ous，-some，-y(表示天氣)等。例如：

nature自然→natural自然的reason道理→reasonable有道理的America美國→American美國的China中國→Chinese中國人的gold金子→golden金的east東→eastern東方的child孩子→childish孩子氣的snow雪→snowy雪的(4)構(gòu)成副詞的常用后綴有-ly(主要用于形容詞之后表示方式或程度)，-ward(s)(主要用于表示方位的詞之后表示方向)。例如：

angry生氣的→angrily生氣地to到→towards朝……，向……

east東方→eastward向東

(5)構(gòu)成數(shù)詞的后綴有-teen(十幾)，-ty(幾十)，-th(構(gòu)成序數(shù)詞)。例如：

six六→sixteen十六→sixteenth第十六

four四→forty四十→fortieth第四

十二、【合成法】

英語構(gòu)詞法中把兩個單詞連在一起合成一個新詞，前一個詞修飾或限定后一個詞，這樣的方法就是合成法。

1.合成名詞

名詞＋名詞weekend周末

名詞＋動詞daybreak黎明

名詞＋動名詞handwriting書法

名詞＋及物動詞＋er／or pain-killer止痛藥

名詞＋介詞＋名詞sister-in-law嫂子

代詞＋名詞she-wolf母狼

動詞＋名詞typewriter打字機(jī)

動名詞＋名詞reading-room閱覽室

現(xiàn)在分詞＋名詞flying-fish飛魚

形容詞＋名詞freshman大一新生

副詞＋動詞outlook景色，風(fēng)光

介詞＋名詞afterbrain后腦

2.合成形容詞

名詞＋形容詞bloodred血紅的名詞＋現(xiàn)在分詞French-speaking講法語的名詞＋to＋名詞one-to-one一對一的名詞＋過去分詞man-made人造的數(shù)詞＋名詞one-way單行道的數(shù)詞＋名詞＋形容詞three-year-old三歲的數(shù)詞＋名詞＋ed ten-storeyed十層的動詞＋副詞one-off 一次性的形容詞＋名詞high-quality高質(zhì)量的形容詞＋名詞＋ed noble-minded高尚的形容詞＋形容詞light-green淺綠色的形容詞＋現(xiàn)在分詞ordinary-looking相貌一般的副詞＋形容詞ever-green常青的副詞＋現(xiàn)在分詞hard-working辛勤的副詞＋過去分詞well-known著名的副詞＋名詞fast-food專門提供快餐服務(wù)的介詞＋名詞indoor室內(nèi)的3.合成動詞

名詞＋動詞sleep-walk夢游

形容詞＋動詞white-wash粉刷

副詞＋動詞overwhelm壓倒，制服

4.合成副詞

形容詞＋名詞hotfoot匆忙地

形容詞＋副詞everywhere到處

副詞＋副詞however盡管如此

介詞＋名詞beforehand事先

介詞＋副詞forever永遠(yuǎn)

5.合成代詞

代詞賓格＋self herself 她自己

物主代詞＋self myself 我自己

形容詞＋名詞anything 一切

6.合成介詞

副詞＋名詞outside在……外面

介詞＋副詞within在……之內(nèi)

副詞＋介詞into進(jìn)入

三、【轉(zhuǎn)化法】

英語構(gòu)詞法中把一種詞性用作另一種詞性而詞形不變的方法叫作轉(zhuǎn)化法，有的名詞可以作動詞，有的形容詞可以作副詞或動詞。

1.動詞轉(zhuǎn)化為名詞

1）意思沒有變化，例如：I think we'd better finish the talk now.我想我們的談話最好現(xiàn)在結(jié)束。

2）意思有一定變化，例如：He is a man of strong build.他是一個體格健壯的漢子。

3）構(gòu)成短語，例如：Let's have a look first.我們先看一下吧。

2.名詞轉(zhuǎn)化為動詞

1）表示物體的，如：Have you booked the ticket?你訂好票了嗎?

2）表示身體部位的，如：Hand in your papers please.請把你們的試卷交上來。

3）表示一類人的，如：She nursed her husband back to health.她看護(hù)丈夫，使他恢復(fù)了健康。

4）抽象名詞，如：We breakfasted together.我們在一起吃了早餐。

3.形容詞轉(zhuǎn)化為動詞

少數(shù)形容詞可以轉(zhuǎn)化為動詞。例如：We will try our best to better our living conditions.我們要盡力改善我們的生活狀況。

4.副詞轉(zhuǎn)化為動詞

有少數(shù)副詞可以轉(zhuǎn)化為動詞。例如：Murder will out.惡事終必將敗露。

5.形容詞轉(zhuǎn)化為名詞

1）表示顏色的形容詞?？赊D(zhuǎn)化為名詞，如：

The girl in black appears very beautiful.那個穿黑衣服的女孩子看上去非常漂亮。

2）一些形容詞如old, young, poor, rich, wounded, injured等與the連用，表示一類人，作主語時，謂語用復(fù)數(shù)，如：

We don't belong to the rich, but we dong't belong to the poor either.我們不是有錢人，但我們也不是窮人。

四、【截短法(縮略法)】

將單詞縮寫，詞義和詞性保持不變的英語構(gòu)詞法稱為截短法，主要有截頭、去尾、截頭去尾等形式。

1.截頭

telephone→phoneairplane→plane

2.去尾

mathematics→mathsexamination→exam

kilogram→kilolaboratory→labtaxicab→taxi

3.截頭去尾

influenza→flurefrigerator→fridgeprescription→script

五、【混合法(混成法)】

英語構(gòu)詞還可以將兩個詞混合或各取一部分緊縮而成一個新詞，前半部分表屬性，后半部分表主體。這樣的英語構(gòu)詞法就是混合法。

news broadcast→newscast新聞廣播

television broadcast→telecast電視播送

smoke and fog→smog煙霧

photo and graphy→photography攝影，攝影術(shù)

helicopter airport→heliport直升飛機(jī)場

六、【首尾字母縮略法】

用單詞首尾字母組成一個新詞的英語構(gòu)詞法叫做首尾字母縮略法。這種形式的英語構(gòu)詞生成的新詞，讀音主要有兩種形式，即各字母分別讀音；作為一個單詞讀音。

Testing of English as a Foreign Language→TOEFL托福

Teach English as a Foreign Language→TEFL

Teach English as a Second Language→TESL

Graduate Record Examination→GRE美國研究生入學(xué)考試

第四篇：英語構(gòu)詞法學(xué)習(xí)研究

英語構(gòu)詞法及其在英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

［摘要］英語構(gòu)詞法可以幫助學(xué)生正確辨認(rèn)單詞的詞形、詞性和理解詞意,并迅速擴(kuò)大詞匯量,是學(xué)習(xí)英語的有效途徑。本文旨在綜合分析英語單詞夠詞法的所有類型，給教師、學(xué)生以及學(xué)英語人士以啟示的作用。

所謂英語構(gòu)詞法就是按照語法規(guī)則構(gòu)成新詞的方法,同一個詞根如果添上或去掉不同的詞綴,可以構(gòu)成一系列不同的派生詞。英語構(gòu)詞法的種類有以下幾種：

（一）合成法

合成法即把兩個或兩個以上的詞按照一定的次序排列組成一個復(fù)合詞。如basketball, life-long, face-to-face, blackboard。在英語發(fā)展的過程中，合成法在構(gòu)詞方面起到很大作用，為英語補充了大量詞匯。復(fù)合詞的后茲材料多數(shù)由基本詞匯提供。合成詞的含義多數(shù)可從字面看出，如以上各例，但其特定含義，則不受詞中各個成分連接方式的影響，其寫法由習(xí)慣而定，可用連接號，亦可不用。如mouth-filling(氣勢十足的)，mouth-to-mouth method(口對口人工呼吸法)。合成詞的含義往往由其各個成分的關(guān)系而定，各詞之間意義千變?nèi)f化，毫無規(guī)則可言，但實際上，對于其含義，從上下文就可以看出，且很少會產(chǎn)生誤解。合成詞可分為合成名詞，合成形容詞，合成動詞等。1.合成名詞的主要構(gòu)成方式有：

⑴.名詞+名詞,如news +paper= newspaper(報紙),class +room=classroom(教室)； ⑵.形容詞+名詞，如black +board=blackboard(黑板)，high +way=highway(公路)；⑶.動詞+名詞，如scare +crow=scarecrow(稻草人)。2.合成形容詞的主要構(gòu)成方式：

⑴.名詞+形容詞,如color +blind= colorblind(色盲的)，world +wide=worldwide(全世界范圍的)；

⑵.形容詞+形容詞，如bitter +sweet=bittersweet(又苦又甜的)； ⑶.副詞+形容詞，如over +sensitive=oversensitive(過敏的)。3.合成動詞的主要構(gòu)成方式：

⑴.副詞+動詞，如uphold(支持)，under-line(在下面劃線)； ⑵.名詞+動詞，如sun-bathe(日光浴)。4.合成代詞的主要構(gòu)成方式：

⑴.代詞賓格或物主代詞+self/selves,如ourselves(我們自己)； ⑵.某些不定代詞+body,如nobody, everybody。5.合成副詞的主要構(gòu)成方式：

⑴.名詞+名詞，如sideways(橫著)； ⑵.形容詞+名詞，如meanwhile(同時)； ⑶.介詞+名詞，如beforehand(事先)。

在英語合成詞中，合成名詞數(shù)量很多，而且可以按照既定規(guī)律自行構(gòu)造新詞。在學(xué)生掌握了一定的基礎(chǔ)詞匯后，可對一些合成詞匯猜測詞義，更有利于單詞的記憶，擴(kuò)大詞匯量。

（二）派生法

在一個詞的前面或后面加上前綴或后綴，從而構(gòu)成一個新詞的方法叫做派生法。英語的前綴和后綴很多，主要可分三種：

1.加前綴

ante-前：如anterior前面的

anti-反，防：如antifriction耐磨

auto-自動：如automatic自動裝置 by-在旁：如by-product付產(chǎn)品

contra-,counter-,反對，逆：如contradiction矛盾，counter-attack反攻 em-使成為，如embody使具體化 en-變，如enlarge擴(kuò)大

fore-先，予，如foresee予見 geo-地，如geography地理學(xué)

il-,im-,in-,ir-不，無，非，如illimitable無限的，impurity不潔物，in-accurate不精確的，irregular,無規(guī)則的

non-無，非，不，如nondescript難以形容的，nonsense無意義的話，un-未，非，不，如unannounced未通知的，unaware不知道的 2.加后綴

加上后綴所構(gòu)成的新詞，意義基本和原來詞相一致，僅詞類往往有所變化，后綴一般分：（1）名詞后綴（2）形容詞后綴（3）動詞后綴（4）副詞后綴(1)–ant如assistant助手；-ee如employee雇員；-er如

worker工人；-crat如technocrat技術(shù)人員；-ese如Chinese中國人；-ist 如communist共產(chǎn)黨人；-ance如importance重要性；-ence如excellence 卓越；-hood如likelihood可能性

(2)形容詞后綴–able如changeable可變的；-al如cultural文化的；-ant如radiant放熱的；-ful如powerful有力的

(3)動詞后綴–ate如operate操作；-en如harden硬化；-ish 如finish完成；-ize如industrialize工業(yè)化。

(4)副詞后綴–ly如rapidly迅速地；-ward(s)如forward(s)向前；-wise如clockwise順時針方向地；-ways如lengthways縱長 3.加前后綴

如international國際的。4.運用 ⑴.用派生法記同族詞

不懂得構(gòu)詞法，只能一個字母一個字母地背單詞，而懂得構(gòu)詞法，只要學(xué)會一個詞根就能記住十幾個、幾十個甚至上百個單詞前綴有幾十個，后綴（除去合成的后綴）有一百多個。關(guān)于詞根的數(shù)量，一般書上估算有幾百個。

用這些有限的前綴、后綴和詞根進(jìn)行排列、組合，就能派生出成千上萬個單詞來。例如，通過口訣“大課堂（duct的讀音），重引導(dǎo)（duct的漢意）”學(xué)生可很快學(xué)會詞根“duc/duct”（=lead引，引導(dǎo)），再加上相應(yīng)的前后綴知識和豐富的聯(lián)想能力，他們就會很容易記住像introduce（vt.介紹），introduction（n引進(jìn)，介紹），educate（vt.教育培養(yǎng)），educated(受過教育的，有教養(yǎng)的),educator（n.教育家），education（n.教育，培養(yǎng)）,conduc（tvt.引導(dǎo)帶領(lǐng)）,conductor（n.管理人，指導(dǎo)者，售票員，列車員，樂隊指揮）reduce（vt.減少，縮減）,industry（n.工業(yè)，產(chǎn)業(yè)）,produce（vt.生產(chǎn)，制造），product(n.產(chǎn)品,成果,乘積),productive(多產(chǎn)的，生產(chǎn)的)production(n.生產(chǎn)，制造)等同族詞。⑵.用派生法猜單詞，辨單詞 用派生法學(xué)習(xí)單詞，即使碰到以前沒有遇到過的生詞，也可以根據(jù)構(gòu)詞法分析和上下文的文意較準(zhǔn)確地猜出生詞的意義。在“2008天津，B”中有這樣一段話：

The first charity shop waopened in 1974 by Oxfam.The famous charity’s appear to aid postwar Greece had been so successful it had been flooded with donations?。根據(jù)派生法很容易猜出畫線單詞的大致詞義及詞性?！?ation”是名詞后綴，“don”是詞根“給”，綜合起來是“所給的物品”。再根據(jù)這個單詞所在的語境來確認(rèn)推測的正確性，從而做到了“雙保險”。⑶.用派生法聯(lián)形義，兼顧音 舉個簡單的例子：例如在教protection這一詞時，我把它分成三部分：后綴-tion標(biāo)志著這個單詞的詞性—名詞；前綴pro（前面）限制這個詞的意思;詞根tec（t蓋子）是詞的核心部分?！霸谇懊婕觽€蓋子”不就是“保護(hù)”的意思嗎？把詞綴和詞根的讀音組合到一起，就實現(xiàn)了音形義的結(jié)合。⑷.用派生法知本義，記多義 一個單詞往往有多個意義，而且這些意義看上去好像沒什么聯(lián)系，因而很難記住一個單詞的多個意義。其實，一個單詞在剛產(chǎn)生的時候，大多是單義的，在使用中，有關(guān)的意義也逐漸用它來表達(dá)，它就變成了多義詞。在一個詞的多個意義中，有一個意義是最初的意義，這個最初的意義叫做本義，它是產(chǎn)生這個詞的其他義的基礎(chǔ)。由本義衍生出來的意義叫做派生意義，派生意義與本義之間存在著內(nèi)在的聯(lián)系。用構(gòu)詞法把詞分解為前綴、后綴、詞根，就可以看到它們最原始的意義，即本義。這樣就可以把派生意義與本義聯(lián)系起來，從而一詞多義就容易記了。

例如：composition就是個多義詞，詞義有：寫作；構(gòu)成；成分；混合物；氣質(zhì)；排字，等等。這幾個詞義彼此間似乎沒什么聯(lián)系，然而通過構(gòu)詞法分析：com-一起，pos放，-ition名詞后綴。不難看出，這幾個詞都與“放在一起”有聯(lián)系。“放到一起來”就是“構(gòu)成、組成”，如果“把一些相關(guān)的文字或音符放到一起”就是“作文、作品、排版或作曲”，這樣這幾個詞義就好記多了。

（三）轉(zhuǎn)類法

一個詞從一種詞類轉(zhuǎn)化為另一種詞類的方法稱為詞的轉(zhuǎn)化，即轉(zhuǎn)類法。詞在轉(zhuǎn)化后，詞的詞形及意義基本不變。A.詞類不同，但詞形和讀音相同的詞。1.由名詞轉(zhuǎn)化為動詞，如machine機(jī)器，（to）machine用機(jī)械加工；pump唧簡，2.由動詞轉(zhuǎn)化為名詞，如(to)combine結(jié)合，combine聯(lián)合機(jī)；(to)manufacture制造，manufacture制造業(yè)。

3.由形容詞轉(zhuǎn)化為動詞，如clean干凈的，(to)clean擦干凈；hot熱的，4.由形容詞轉(zhuǎn)化為名詞，如beautiful美麗的，(the)beautiful美麗的東西；blind盲目的，(the)blind盲人。

5.由副詞轉(zhuǎn)化為動詞，back向后，(to)back使后退；down向下，6.由名詞轉(zhuǎn)化為形容詞，如tax稅，tax haven無稅或輕稅的地方；marathon馬拉松，marathon talk馬拉松式會談。

7.由介詞或副詞轉(zhuǎn)化為形容詞，如away遠(yuǎn)離，an away game不在自己場地的比賽；down向下，a down platform下行車的月臺。

8.由形容詞轉(zhuǎn)化為副詞，有幾個形容詞現(xiàn)在常被用作副詞，包括clean, wrong, right ，B.詞類不同，詞形或讀音也有變化的詞。

1.元音字母不同，如birth n.出生，bear v.生；food n.食品，feed v.喂養(yǎng)。

2.詞尾不同，如advice n.勸告，advise v.勸告；belief n.信念，believe v.相信。

（四）縮略法

將單詞縮寫，詞義和詞性保持不變的英語構(gòu)詞法稱為縮略法，又叫截短法，主要有截頭、去尾、截頭去尾等形式。1.截頭

telephone→phone

airplane→plane 2.去尾

mathematics→maths

examination→exam

kilogram→kilo laboratory→lab

taxicab→taxi 3.截頭去尾

influenza→flu

refrigerator→fridge

prescription→script

（五）首字母縮略法

用單詞首尾字母組成一個新詞的英語構(gòu)詞法叫做首尾字母縮略法。這種形式的英語構(gòu)詞生成的新詞，讀音主要有兩種形式，即各字母分別讀音；作為一個單詞讀音。如：

Testing of English as a Foreign Language→TOEFL托福 Teach English as a Foreign Language→TEFL Teach English as a Second Language→TESL Graduate Record Examination→GRE美國研究生入學(xué)考試

（六）逆生

這種構(gòu)詞法也可稱作反方向的派生，它是從一個派生詞推論假象出的一個新詞。如editor(編輯)→edit(編纂)，television(電視)→televise(用電視播送)，laser(激光)→lase(放射激光)。大詞匯量。

綜上所述，只要教師、學(xué)生等相關(guān)人士認(rèn)真研習(xí)，反復(fù)訓(xùn)練，并運用于平時的語言環(huán)境中，那一定是你有好處的，也會給你的學(xué)習(xí)帶來事半功倍的效果的。

第五篇：構(gòu)詞法

高三二輪復(fù)習(xí)學(xué)案：高考語法部分

構(gòu)詞法（the rules of word-formation）

【晨讀天天背】

I.經(jīng)典范文背誦

有關(guān)“信心與希望”話題

例：

1、生活中困難不可避免，面對困難需要信心…

2、試舉一例說明信心在學(xué)習(xí)(考試、生活等)方面的作用…

3、你對困難的態(tài)度…

It is well-known that we exist in a changing world with various difficulties.【課堂進(jìn)行時】

I.高考考點梳理 考點

一、合成法

由兩個或兩個以上的自由詞素結(jié)合在一起構(gòu)成一個新詞叫合成詞，這種構(gòu)詞方法稱為合成法。

1.合成名詞。

(1)名詞+名詞。如：weekend, penfriend, postoffice, tabletennis, creditcard(2)名詞+動名詞。如：handwriting, weightlifting, zebracrossing

(3)動名詞+名詞。如：reading-room, driving force, sleeping bag,dining room

(4)形容詞+名詞。如：gentleman, open-air,dry-cleaning, higher education,solar system(5)名詞+介詞+名詞。如：mother-in-law, comrade-in-arms

(6)其他方式。如：lookers-on(onlookers), go-between, passer-by, do-it-yourself, one-parent-family

2.合成形容詞。

(1)名詞+形容詞。如：snow-white, day-long

(2)名詞+現(xiàn)在分詞/過去分詞。如：English-speaker, south-facing, man-made,water-covered(3)名詞+to+名詞。如：face-to-face

(4)數(shù)次+名詞+形容詞。如：two-year-old , 100-meter-long, a three-year-old boy(5)數(shù)次+名詞+-ed。如：five-storeyed, one-eyed,four-legged, a three-legged desk, an eight-storey building

(6)形容詞/副詞+名詞。如：high-class, right-hand, full-time,fast-food

(7)形容詞+名詞+-ed。如：noble-minded, warm-hearted, kind-heart, bsent-minded ,air-conditioned, left-handed, middle-aged，a thank-you letter，a one-eyed general, an honest-faced man, five blue-eyed foreigners

(8)形容詞+現(xiàn)在分詞/形容詞。如：good-looking, funny-looking, far-reaching, light-blue

(9)副詞+現(xiàn)在/過去分詞。如：hard-working, well-known, home-made 3.合成動詞。

(1)名詞+動詞。如：sleep-walk, typewrite, water-ski(2)形容詞+動詞。如：white-wash, safe-guard

(3)副詞+動詞。如：overthrow, understand, ill-treat, undergo, overhear，under-develop（發(fā)育不全）

4.合成副詞。

（1）形容詞+名詞。如：anyway, hotfoot(急行,急匆匆地)（2）形容詞+副詞。如：everywhere, outwards

（3）副詞+副詞。如：however, therefore, moreover

（4）代詞+副詞。如：anywhere, whatever, somewhere, nowhere, everywhere（5）副詞+名詞。如：downstairs, upstairs

When we are faced with them, nothing is more important than having hope and self-confidence.With confidence, we can find sometimes the question is not as “huge” as we imagine.Take most of us for example, the entrance exam to college seems to be a horrible monster.Accordingly, some people give up, some persist.In my eyes, with confidence, right assessment of the difficulties, as well as full preparation,try our best, and then we will overcome all problems and challenges.On the whole, I believe we youngsters should face the difficulties in right manner.And nothing is impossible, brave it out（拼命干）and just do it!

II.詞匯短語儲備

have a narrow escape九死一生find fault with sb.對某人吹毛求疵，找茬 do sb.a favor幫某人一個忙

attach importance/significance to認(rèn)為??重要，強調(diào)，重視 make/leave/create an impression on sb.給某人留下印象 take a message for sb.給某人捎口信leave sb.a message給某人留個口信

satisfy/meet/cover one’s needs/demands/requirements滿足??的需要 keep a record of記錄take/run a risk冒險 take a chance 冒險catch the chance抓住機(jī)會 a sort/kind of 一種sort/kind of有幾分地，有點兒 out of question沒問題out of the question不可能的be accessible to可(或易)接近的;可(或易)進(jìn)入的;可(或易)得到的;可(或易)使用的 on the grounds that理由是，因為……

考點

二、轉(zhuǎn)換法

在詞性不變的情況下，英語中一個單詞由一種詞性用作另一種詞性，稱為轉(zhuǎn)換法。

構(gòu)詞法第 1 頁（共4頁）

1.動詞轉(zhuǎn)化為名詞。

很多動詞可以轉(zhuǎn)化為名詞，大多數(shù)情況下，意思沒有多大變化。如： Let’s go out for a walk.Let me have a try.We stopped there for a swim.He is a man of strong build.2.名詞轉(zhuǎn)化為動詞。

英語中，很多表示物體、身體部位等的名詞及某類人的名詞，可以轉(zhuǎn)化為名詞。如： Since graduation, I have authored 34 nationally published children’s books.It can seat 1000 people.Please hand me the book.She nursed her husband back to health.3.形容詞轉(zhuǎn)化為動詞。

英語中，少數(shù)形容詞可以轉(zhuǎn)化為動詞。如：

The promoters of such products say they can shape the legs, slim the face, smooth wrinkles.The train slowed down to half its speed.This will help warm up the soil.4.形容詞轉(zhuǎn)化為名詞。

英語中，表示顏色的形容詞常可以轉(zhuǎn)化為名詞。如： You should be dressed in black at the funeral.某些形容詞如old, young, poor, rich, wounded, injured等與the連用，表示一類人，作主語時，謂語常用復(fù)數(shù)。如：

The old in our village are living a happy life.考點

三、派生法

在詞根前面加前綴或再詞根后面加后綴構(gòu)成一個與原單詞意義相近或截然相反的新詞叫做派生法。

1.前綴。前綴通常只改變詞義，不改變詞性。(1)表示否定的前綴。

un-構(gòu)成反義詞，表示“不”。如：unfit, unhappy, unable,unemployment,unfair, unknown dis-構(gòu)成反義詞，表示“不”。如：discover, disagree, dishonest, dislike, disappear, discourage, disappoint

in-/im-構(gòu)成反義詞，表示“不”，用以c，b，m，p等開頭的詞。如：impossible, imcorrect, immoral, impolite

ir-/il-構(gòu)成反義詞，表示“不”，用以r，l開頭的單詞。如：irregular, irresponsible, illegal, illogical mis-構(gòu)成反義詞，表示“錯誤”。如：mistake, misuse, mislead non-構(gòu)成反義詞，表示“不”。如：non-stop, non-smoker, nonsense(2)表示其他意義的前綴。a-表示“形容詞；副詞”。如：asleep, arise, awake, abroad, alone, aside co-表示“共同”。如：co-exist, co-operate anti-表示“反；防”。如：anti-tank, anti-clockwise, anti-Japanese re-表示“重復(fù)；再”。如：return, redesign, reunite, remarry

super-表示“超級；上層”。如：superstar, superman, supermarket

sub-表示“下面的”。如：subway, subconscious tele-表示“遠(yuǎn)程”。如：telephone, telegraph, telescope,television inter-表示“相互；之間”。如：international, interrelation, Internet en-表示“使可能”。如：encourage, enable, enlarge un-表示反動作。如：unload, uncover fore-表示“在前面”。如：forehead, foreground, forward, forecast, foretell mid-表示“中；中間”。如：mid-term,mid-autumn, midnight, midsummer out-表示“在上面；在外部；在外”。如：outline, outside, outward over-表示“在上面；在外部；在上”。如：overlook, overhead post-表示“向后；在后邊；次”。如：postscript, postwar, postgraduate pre-表示“在前；在前面”。如：prefix , preface, preposition, prewar, prehistory trans-表示“橫過；貫通”。如：translate, transform, transparent, transmit under-表示“在??下面；下的”。如：underline, underground, underwater ex-表示先“先；故；舊”。如：expresident, exhusband over-表示“超過；過度；太”。如：overeat, overdress, oversleep, overdose, oversimplify vice-表示“副；次”。如：vicepresident, vicechairman com-, cop-, con-, cor-,co-表示“共同；一起”。如：connect, combine, collect, coexist, co-operated

multi-, mult-表示“許多；復(fù)；多數(shù)”。如：multiply, multipurpose auto-表示“自己；獨立；自動”。如：automobile, autobiography micro-表示“微小的”。如：microscope

2.后綴。后綴通常只改變詞性，構(gòu)成意思相近的其他詞性的詞；少數(shù)后綴同時會改變詞義。（1）形容詞后綴。

-al。如：national, natural, practical, educational, refusal, arrival, survival, appoval-an/ian表示“國家（人）的”。如：American, European, Canadian, Italian, Australian-ern表示“方向的”。如：southern, northern, eastern

-ful。如：beautiful, careful, helpful, cheerful, grateful, useful

-less表示否定。如：useless, careless, homeless, motherless, useless-ese表示“人的”。如：Chinses, Portuguese, Japanese-ly。如：friendly, yearly

-some。如：troublesome, tiresome, handsome, lonesome

-y表示“天氣”等。如：cloudy, dusty, rainy, sunny, stormy, dirty, sleepy, healthy-ous。如：famous, continuous

-ish。如：childish, selfish, foolish, Swedish, British, English-en。如：golden, wooden, woolen

-ive。如：active, native, decisive, destructive, expensive, impressive

-ble。如：reasonable, horrible, comfortable, acceptable, terrible（2）動詞后綴。

-fy。如：beautify, simplify, satisfy, electrify

-en。如：widen, sharpen, loosen, strengthen, lengthen-ize（使??成為）。如：realize, modernize, apologize, organize

(-To be continued)

構(gòu)詞法

（-continued）

（3）副詞后綴。

-ly。如：badly, easily, freely, terribly, perfectly, truly, angrily-ward表示“方向”。如：backward, eastward, towards, forward（4）名詞后綴。-ment表示“行為；狀態(tài)；過程；手段極其結(jié)果”。如：treatment, movement, judgment, punishment, argument, agreement, government, development

-ness表示“性質(zhì)；狀態(tài)；程度”。如：goodness, kindness, friendliness, business, happiness, greatness, illness, darkness

-er/or表示“人”。如：foreigner, thinker, swimmer, traveller, actor, sailor, visitor, professor-ist表示“人”。如：pianist, scientist, artist, specialist, physicist-ian表示“精通??的人；??地方的人”。如：musician, magician, physician, technician, Russian

-dom。如：freedom, kingdom, wisdom-ee表示“被??的人”。如：employee, interviewee, trainee, examinee-ship表示“技能及身份；職業(yè)”。如：hardship, membership, friendship-eer表示“從事于??人”。如：engineer, volunteer-hood表示“資格；身份；年紀(jì)；狀態(tài)”。如：childhood, manhood, womanhood-ion ,-sion ,-tion ,-ation ,-ition表示“行為的過程；結(jié)果；狀況”。如：action,solution, conclusion, expression, correction, explanation, pollution, suggestion

-ism表示“主義”。如：socialism, criticism, heroism-th表示“動作；性質(zhì)；過程；狀態(tài)”。如：depth, wealth, truth, length, growth（5）數(shù)詞后綴。-teen構(gòu)成“十幾”。如：fourteen, fifteen, eighteen-ly構(gòu)成“幾十“。如：ninty, fifty, twenty, forty, thirty-th構(gòu)成序數(shù)詞。如：fifth, sixth, twelfth, nanth, twentieth

BBC(British Broadcasting Corporation)英國廣播公司 DIY(do it yourself)自己親手做

NATO(North Atlantic Treaty Organization)北約 SOS(save our ship)國際通用的呼救信號 SOHO(small office , home office)在家上班族 ST(Science and Technology)科技

TOEFL(Test of English as a Foreign Language)托?？荚?UN(the United Nations)聯(lián)合國

USA(the Unnited States of America)美國 VIP(very important person)重要人物

WTO(World Trade Organization)世界貿(mào)易組織 www.tmdps.cne and lay around it every day.He climbed to the tree top, ate the apples, took a nap under the shadow...He loved the tree and the tree loved to play with him.Time went by...the little boy had grown up and he no longer played around the tree every day.One day, the boy came back to the tree and he looked sad.“Come and play with me,” the tree asked the boy.“I am no longer a kid, I don’t play around trees anymore.” The boy replied, “I want toys.I need money to buy them.”“Sorry, but I don’t have money...but you can pick all my apples and sell them.So, you will have money.” The boy was so excited.He grabbed all the apples on the tree and

考點

五、混合法（混成法）

即將兩個詞混合或各取一部分緊縮而成一個新詞。后半部分表示主體，前半部分表示屬性。nes broadcast→newscast smoke and fog→smog helicopter airport→heliport，fruice—fruit+juice

考點

六、首尾字母縮略法

用單詞首位字母組成一個新詞。讀音主要有兩種形式，即各字母分別讀音；作為一個單詞讀音。

left happily.The boy never came back after he picked the apples.The tree was sad.One day, the boy returned and the tree was so excited.“Come and play with me,” the tree said.“I don’t have time to play.I have to work for my family.We need a house for shelter.Can you help me?”“Sorry, but I don’t have a house.But you can chop off my branches to build your house.” So the boy cut all the branches off the tree and left happily.The tree was glad to see him happy but the boy never came back since then.The tree was again lonely and sad.One hot summer day, the boy returned and the tree was delighted.“Come and play with me!” the tree said.“I am sad and getting old.I want to go sailing to relax myself.Can you give me a boat?”“Use my trunk to build your boat.You can sail far away and be happy.” So the boy cut the tree trunk to make a boat.He went sailing and never showed up for a long time.The tree was happy, but it was not true.Finally, the boy returned after he left for so many years.“Sorry, my boy.But I don’t have anything for you any more.No more apples for you...” the tree said.“I don’t have teeth to bite,” the boy replied.“No more trunk for you to climb on.”“I am too old for that now,” the boy said.“I really can’t give you anything...the only thing left is my dying roots,” the tree said with tears.“I don’t need much now, just a place to rest.I am tired after all these years.” The boy replied.“Good!Old tree roots is the best place to lean on and rest.Come, Come to sit down with me and rest.”

The boy sat down and the tree was glad and smiled with tears...This is a story of everyone.The tree is our parent.When we were young, we loved to play with Mom and Dad...When we grown up, we left them, and only came to them when we need something or when we are in trouble.No matter what, parents will always be there and give everything they could to make you happy.You may think that the boy is cruel to the tree but that’s how all of us are treating our parents.****************************************************************************** Take time out during the day for quiet time to listen to your inner voice.You may want to use your quiet time to meditate or pray.However you use this time, the key is to shut out all of the noise around you by focusing deep within yourself.Breathing deeply during quiet time will also help you focus.I know it’s hard to find quiet time during a particularly busy day, but it’s so important — even if it’s just 10 minutes a day and you have to sneak away to get it.Quiet time can really make a difference in your life.It enables you to hear God speaking to your heart reminding you of His perfect love for you.Be honest with yourself by paying attention to your actions.Actions speak louder than words, and they always tell the truth.What do your actions say about you? If you say you love your job, but your actions say otherwise, which do you think is more true — your words or your actions? On the other hand, if you say you’re not good at a certain job, but your actions say otherwise, that’s also important.What do you do with this insight? You can use it to make more beneficial choices in your life.By being honest with yourself based on your previous actions, your actions moving forward will be based on truth instead of just what you tell yourself.Despite what your subconscious may be telling you, you can have love with no limits.The key is to unconditionally love yourself first.The Apple Tree參考譯文

蘋果樹

很久很久以前，有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩，天天到樹下來，他爬上去摘蘋果吃，在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一起玩耍。

后來，小男孩長大了，不再天天來玩耍。一天他又來到樹下，很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩，男孩說：“不行，我不小了，不能再和你玩，我要玩具，可是沒錢買?！碧O果樹說：“很遺憾，我也沒錢，不過，把我所有的果子摘下來賣掉，你不就有錢了？”男孩十分激動，他摘下所有的蘋果，高高興興地走了。然后，男孩好久都沒有來。蘋果樹很傷心。

有一天，男孩終于來了，樹興奮地邀他一起玩。男孩說：“不行，我沒有時間，我要替家里干活呢，我們需要一幢房子，你能幫忙嗎？”“我沒有房子，”蘋果樹說，“不過你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來，拿去搭房子。”于是男孩砍下所有的樹枝，高高興興地運走去蓋房子?？吹侥泻⒏吲d樹好快樂。從此，男孩又不來了。樹再次陷入孤單和悲傷之中。

一年夏天，男孩回來了，樹太快樂了：“來呀！孩子，來和我玩呀。”男孩卻說：“我心情不好，一天天老了，我要揚帆出海，輕松一下，你能給我一艘船嗎？”蘋果樹說：“把我的樹干砍去，拿去做船吧！”于是男孩砍下了她的樹干，造了條船，然后駕船走了，很久都沒有回來。樹好快樂……但不是真的。

許多年過去，男孩終于回來，蘋果樹說：“對不起，孩子，我已經(jīng)沒有東西可以給你了，我的蘋果沒了?！?/p>

男孩說：“我的牙都掉了，吃不了蘋果了。” 蘋果樹又說：“我再沒有樹干，讓你爬上來了?！?男孩說：“我太老了，爬不動了。”

“我再也沒有什么給得出手了……，只剩下枯死下去的老根，”樹流著淚說。

男孩說：“這么多年過去了，現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只要一個休息的地方?！?“好啊！老根是最適合坐下來休息的，來啊，坐下來和我一起休息吧！”男孩坐下來，蘋果樹高興得流下了眼淚……

這就是我們每個人的故事。這顆樹就是我們的父母。小時候，我們喜歡和爸爸媽媽玩……長大后，我們就離開他們，只在需要什么東西或者遇到麻煩的時候，才回到他們身邊。無論如何，父母永遠(yuǎn)都在那兒，傾其所有使你快樂。你可能認(rèn)為這個男孩對樹很殘酷，但這就是我們每個人對待父母的方式。

****************************************************************************** 白天花些時間出去，獨自傾聽自己的心聲。你可能想利用這段安靜的時間沉思或祈禱。無論如何利用這段時間，關(guān)鍵是要排除周圍所有的噪音，關(guān)注自己的內(nèi)心深處。安靜的時間進(jìn)行深呼吸也能幫你集中注意力。我知道在特別忙碌的日子找到安靜的時間很難，然而這很重要——即使一天只有10分鐘，你也要溜開抓住它。安靜的時間確實能使你的生命變得不同，它促使你傾聽上帝與你的心靈對話，使你想起他賦予你的完美的愛。

坦誠對己，注重行動吧。事實勝于雄辯，行動才能證明事實。你的行動是如何說明你的呢？如果你說熱愛自己的工作，而你的行動正好相反，你認(rèn)為哪個更有說服力呢——言語還是行動？另一方面，如果你說不擅長某項工作，但你的行動正好相反，這也很重要。你怎么處理你這種能力？你可以由此在生活中做出更多的選擇，坦誠對己也建立在以前的行為上，你以后的行動將會以事實為基礎(chǔ)，而不只是你的言詞。

不管你的潛意識告訴你什么，你都能夠擁有無盡的愛，關(guān)鍵是首先你要無條件地愛自己。

構(gòu)詞法答案：

1、Learning the rules of word-formation helps to enlarge our vocabulary.2、This is the chief way to narrow the differences between them.3、He was so poor that he couldn’t afford to live in a five-starred hotel.4、You are an honour to our class..5、We were so deeply moved that we wrote a thank-you letter to him.6、The 12th five-year plan lays emphasis on social development in a hamonious way.7、Politeness will bridge a lot of difficulties.