第一篇：淺談英語構詞法與詞匯記憶

淺談英語構詞法與詞匯記憶

{摘要}本文包括兩個部分，第一部分為本人對這一學期英語詞匯學課程所學的綜述，第二部分為本人對所選詞匯學課題的展開論述，即淺談英語構詞法與詞匯記憶。本文旨在探索英語構詞法的規律，剖析英語詞匯的組成，從而幫助英語詞匯的記憶，擴大英語學習者的詞匯量。

詞匯學是一門有關于詞的科學，它作為語言學的一個分支，對詞匯進行調查研究、描述并予以理論化。它運用語言學的相關理論，研究語言中有關于詞匯的問題，討論詞的形態結構及構成方式，探討詞的意義及語義關系，闡述詞匯的發展變化過程。學好英語詞匯學不僅可以了解現代英語的詞匯的普遍規律、分析研究現代英語詞匯現象和英語詞匯的演變和發展，還有助于掌握英語詞匯學習的方法、途徑、手段和策略。

本學期的詞匯學課程讓我對英語詞匯的系統知識有了更深的認識。學習了詞匯的各種形態結構及構詞方法，有利于我們較好地分析英語單詞的意義及詞義關系，有助于擴大詞匯量并自覺運用詞匯。了解到英語詞義演變的原因、方式和過程，及英語詞匯的最新發展，有助于我們更深刻地理解詞的意義，提高運用英語的能力。對詞匯的語義結構、語義類型和語義關系的學習有助于我們有效地組織、劃分和貯存詞匯，增強對詞匯意義用法的了解，增強準確用詞的能力。還有英語隱喻系統的學習幫助我們形成英語概念系統，鍛煉思維方法，提高英語的理解能力和表達能力。

以下為我對本學期詞匯學的學習過程中感受最深的一個方面，即英語構詞法與詞匯記憶這一角度展開的有關論述。

英語詞匯具有數量大、增加快的特點，難以記憶掌握，然而只有具備一定的詞匯量，才能更好的發展聽、說、讀、寫、譯等基本技能。對于很多學習者來說，詞匯記憶是英語學習過程中難以攻克的障礙，詞匯量的拓展往往耗時多、收效微。因此我們應重視詞匯的記憶和記憶方法的研究，關鍵詞法、上下文法、語義編碼法、聯想法和單詞表法不同程度地受到國內外學者的推崇。但是，從迅速擴大詞匯量的角度來看，上述方法在某些方面是存在局限性的。關鍵詞法操作較復雜，適用面較窄，而且英語、漢語分屬不同語系，很難在漢語中找到讀音近似的關鍵詞，因而并不適合中國學生。而許多實驗及研究證明，外語學習者用來學習詞匯的時間有限，主要靠上下文暗示來認識詞匯的過程非常緩慢。語義編碼的使用對學習者的要求較高，編碼過程較復雜費時。英語詞匯浩如煙海，靠利用單詞表一個一個地記憶單詞顯然也不是一種省時高效的方法。英語詞匯之所以數量大且增長快，除了它具有吸收其他語言詞語的傳統外，主要原因是英語具有強大的構詞能力，也就是不斷的通過已有的詞素來構成新詞的能力。如果我們能從分析英語詞匯的內部結構出發，掌握英語構詞法的基本知識，并將這些知識用于實踐，將很好地幫助我們事半功倍地記憶詞匯。構詞法揭示了詞匯的構成方式、組織原則和分析技巧，是學習詞匯、迅速擴大詞匯量的十分有效的方法。了解構詞法對學習者有以下幾個方面的幫助：

1.有助于了解詞的結構，擴大鞏固所學的詞匯。在閱讀時，碰到生字可以由已知的成分去分析未知詞的含義，甚至可以“猜字”。比如說，如果我們知道了詞anthrop=man（人）的意思，就不難理解下面幾個詞的含義：anthropology（人類學）、anthropologist（人類學家）、anthropological（人類學的）、philanthropist（慈善家）、misanthropist（厭世者）。其次，學習構詞的方法對詞匯的記憶和聯想也是大有幫助的。

2.有助于深刻理解詞義。如：人稱詞后綴-ster有時含有輕蔑意味：trickster（騙子手）、gamester（賭棍）、poetaster（打油詩人）、gangster（歹徒）等。

3.有助于培養靈活運用詞語的能力和善于造詞的本領。比如，on-the-spot（現場的）、sixteen-in-one-group（十六進制的）、blue-black（藍黑）、under-develop（發育不全）、middle-of-term（期中）、hair-bulb（毛球）、fever-blister（發熱性皰疹）、mind-blindness（精神性盲）等等。一．詞綴法

詞綴法是利用派生詞綴和詞根結合構成新詞的方法，又稱派生法。詞根是派生詞的基礎，而詞綴能起到決定派生詞的詞匯意義和語法屬性的作用，可以說詞綴和詞根是擴大詞匯量的最重要的鑰匙。派生詞綴分為前綴和后綴。加在詞根前的叫前綴，加在詞根后的叫后綴。前綴含義豐富，可表示否定、逆反、輕蔑、程度、尺度、位置、方位、態度、時間、次序、數字、轉類等。而后綴不僅可以改變詞的意義，而且后綴有很強的語法意義，能夠決定詞的語法屬性，可以使單詞由一種詞類變為另一種詞類,可以用來構成名詞、形容詞和動詞等各種詞類。如：care加上后綴-less，就能猜出careless：了解-ness是名詞后綴，就可以猜出carelessness意思。要逐個記住成千上萬個單詞是困難的，但是詞根、前綴、后綴的數量是有限的。有人把詞根、前綴、后綴稱為擴大詞匯的三把鑰匙。不論你的詞匯量已經有多大，只要一知道前綴和后綴的范圍、知道使用前綴和后綴的主要限制，你的詞匯量馬上就會劇增。二．復合法

把兩個或兩個以上的詞按一定的順序結合在一起構成新詞的方法叫做復合法或合成法。復合詞的構詞成分可由各種詞類表示，而且其組合不受英語句法在詞序排列上的限制，比較靈活、機動，復合詞的構詞材料多半由基本詞匯提供。在整個英語發展過程中，復合法在構詞方面起著積極作用，為英語增添和補充了大量詞語。如：up-to-date（最新式的）、up-to-the-minute（非常時髦的）、film-goers(電影觀眾)、easy-chair(沙發)、consulting-room（診室）、over-estimate(估計過高)、outnumber（超過數目）、gas-forming（產氣）、giant-cell（巨細胞）等等。從語法形式和句子結構來看，英語發展的總趨勢是由繁到簡，復合形容詞就體現了這一特點，如：worldworking等以形容詞為中心的復合形容詞；peace – loving, homemouthed, chicken-hearted, foreignquack(鴨叫聲), rattick(鐘的嘀嗒聲)。2.重復而改變元音：如tickpatter(啪噠啪噠的腳步聲), ding-dong(門鈴等的丁聲)等等。3.重復而改變詞首輔音：bowtata-dub(鼓的咚咚聲)等等。

英語單詞雖然難記，但它本身卻有內在的規律可尋。掌握基本的構詞法，學習者就可以根據已知去分析理解一個詞的含義，舉一反三，由記一詞而憶多詞，以點帶面，使詞匯學習變得簡單、高效，使得迅速擴大詞匯量成為可能。深入理解和掌握構詞法可以較好的提高詞匯記憶和英語運用能力，學習者通過構詞法批量有規律地記憶單詞，能起到事半功倍效果。

參考文獻：

[1] 汪榕培.英語詞匯學高級教程.上海外語教育出版社.2002； [2] 曹磊.英語詞匯學.天津大學出版社；

[3] 陸國強.現代英語詞匯學.上海外語教育出版社.1999； [4] 張道真.實用英語語法.外語教學與研究出版社。

第二篇：詞匯的分類和構詞法

詞匯的分類和構詞法

主講：黃岡中學英語高級教師 范瓊

一、考點解讀

我們都知道在英語學習中單詞是語言構成的最基礎內容，教英語的老師通常會說“一個學生記住的詞匯是與他的 英語成績成正比。”這句話說明了一件事，就是詞匯量的重要性。如何能記好英語的單詞及其他們的用法，了解英語的詞類和構詞法對于一個考生來說是很重要的。所以在今天的專題中，我們將復習英語的詞類和初中階段我們所要掌握的幾種構詞法，使同學們對英語的詞類及其簡單的用法有一定的了解，并能正確的使用詞匯。

二、復習策略

（一）英語的詞類

英語中的詞類根據其語法功能分為名詞、冠詞、代詞、數詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞、動詞十類。根據意義又可以分為實詞和虛詞。實詞指具有實際意義并能單獨作句子成分的詞。這些詞是名詞、數詞、代詞、形容詞、副詞和動詞六類。虛詞指沒有實際意義或實 際意義不明顯、不能在句子中單獨作句子成分的詞。這些詞是冠詞、介詞、連詞和感嘆詞四類。

下面我們就詞匯的分類、名稱、作用及例詞列表。分詞類 類 英語名稱 全稱 簡稱

句子成分

例詞

主語、賓語、Lily莉莉（女孩名），定語、表語、名詞 noun n.childhood童年，hair頭發，同位語、補足

visitor訪問者，beauty漂亮

語 實

I我，we我們，their他（她、主語、賓語、它）們的，none沒有一個，代詞 pronoun pron.定語、表語、which哪一個，who誰，同位語

whatever無論什么

主語、賓語、定語、表語、one一個，ninth第九，60%百數詞 numeral num.同位語、補足分之六十

詞 語

clever聰明的，pretty漂亮a.或

表語、定語、形容詞 adjective 的，popular流行的，狀語、補足語 adj.interesting有趣的

curiously好奇地，bravely

表語、狀語、副詞 adverb 勇敢地，straight徑直地，補足語 adv.hard努力地

decide決定，like喜歡，動詞 verb v.謂語

borrow借，change改變

冠詞 article art.a, an不定冠詞，the定冠詞 虛 in在??里，before在??前介詞 preposition prep.面，beyond超過、在??外面

and同、和、與，when當??連詞 conjunction conj.時候，until直到??為止，if如果，once一旦

oh啊、噢，ah啊，aha啊哈，詞 感嘆詞 interjection int.alas啊呀，hurrah好哇

ad.或

從上面的表格中我們簡要地講解了英語十大詞類的基本用法。同學們可以仔細的體會一下此表的內容。這將有助于你們對句子和文章的理解。

（二）構詞法

在初中階段我們學習了下列構詞法，了解了這些構詞法，我們對詞的用法就更方便一些。

1．合成法：由兩個或兩個以上的單詞合成的詞叫合成詞，這種構成新詞的方法叫合成法。合成法常見的有如下幾種：（1）合成名詞 ①名詞/代詞＋名詞

policeman 警察

chairman 主席

postman 郵遞員 girl friend 女朋友

boy friend 男朋友

flowerbed 花壇 spaceship 宇宙飛船

police-officer 警官 ②形容詞＋名詞

blackboard 黑板

supermarket 超級市場 greenhouse 溫室 ③動詞的-ing形式＋名詞

dining room 餐廳

drinking water 飲用水 sewing machine 縫紉機

running water 自來水

washing machine 洗衣機

writing desk 寫字桌 walking stick 拐杖

writing paper 信紙 ④名詞＋動詞的-ing形式

shoe-making 制作鞋子

letter-writing 寫信 handwriting 書法

dressmaking 做裙子 story-telling 講故事

central heating 中央供暖（2）合成形容詞

①形容詞/數詞＋名詞＋-ed blue-eyed 藍眼睛的five-storeyed 五層樓的 warm-hearted 熱心的

②名詞＋動詞的-ed形式，這種-ed也可以理解為動詞的過去分詞。man-made 人工制作的 snow-covered 被雪覆蓋的 handmade 手工的 home-made 家庭制作的 grass-covered 被草覆蓋的 ③名詞＋形容詞

ice-cool 冰冷的 grass-green 草綠的 snow-white 雪白的top-heavy 頭重腳輕的 ④形容詞/數詞＋名詞

full-time 全日的 part-time 業余的、兼職的 second-hand 二手的first-class 一流的 ⑤形容詞＋動詞的-ing形式

good-looking 樣子好看的hardworking 努力工作的 ⑥副詞＋動詞的-ed形式

well-received 受到歡迎的newly-founded 新修建的

（3）其他合成詞 ①合成代詞

everybody 每個人

everyone 每個人 everything 一切事情

anyone 任何人 anybody 任何人

anything 任何事情 ②合成介詞

outside 在??外面

inside 在??里邊 throughout 遍及

within 在??范圍之內 without 在??之外

upon 在??之上

2．派生法：派生法又叫詞綴法，是指在一個單詞前或后加上詞綴，構成新詞的方法。（1）前綴 ①否定前綴 un-＋形容詞

unhappy 不高興的 unlucky 不走運的 unkind 不和善的 unimportant 不重要的 unknown 不知名的 unusual 不同尋常的 unthinkable 不可思議的unbelievable 不可相信的 unpleasant 令人不愉快的 unable 不能夠的 untrue 不是真的

注意：一般來說前綴不會改一個詞的詞性，但會改變詞義。un-＋副詞

unusually 不同尋常地

unhappily 不高興地 unluckily 不走運地

un-＋動詞

uncover 揭開

unlock 開鎖 untie 解開

undress 脫下衣服 im-＋形容詞

impossible 不可能的improper 不恰當的 impolite 不禮貌的 mis-＋動詞

misunderstand 誤解

misspell 誤拼 miswrite 寫錯 dis-＋動詞

dislike 不喜歡

disagree 不同意 discover 發現

disappear 消失

注意：由un-＋形容詞構成的詞除了unknown, unseen, unfit等詞之外，其他詞都可加-ly變為副詞（個別形容詞詞尾需要變動），否定前綴在初中學了四種，un, im, mis和dis，這四個前綴的中文是“不??”。②非否定前綴 en-＋形容詞或名詞

enable 使能夠

enrich 使變富 enlarge 使擴大

encourage 使充滿勇氣（2）后綴

后綴是指加在一個詞的尾部構成新的詞綴。常用后綴大約有96個，大致可分五類。

①構成表示人的名詞的后綴 動詞＋-er 表示人

traveller 旅行者

reader 讀者

keeper 看護人

hunter 獵人

worker 工人

driver 司機 listener 聽眾

discoverer 發現者

reporter 記者 speaker 講話者

winner 獲勝者

leader 領導人 swimmer 游泳運動員

owner 主人

weaver 編織者 buyer 購買者

runner 賽跑運動員

ruler 尺子、統治者 名詞＋-er 表示人或物

villager 村民

farmer 農民

cooker 炊具 prisoner 犯人

lawyer 律師 形容詞＋-er 表示人

foreigner 外國人

stranger 陌生人

southerner 南方人 動詞＋-or表示人

actor 男演員

inventor 發明者、發明家 governor 政府官員

visitor 來訪者

director 導演

operator 操作員、接線員 conductor 乘務員、導體

sailor 水手、航海員 名詞（動詞）＋-ess 表示女性

actress 女演員

authoress 女作者 tigress 母老虎

waitress 女服務員 tailoress 女裁縫 名詞＋-cian 表示人

mathematician 數學家

politician 政治家、政客 musician 音樂家 名詞＋-ese 表示人

Chinese 中國人

Portuguese 葡萄牙人

Cantonese 廣東人

Japanese 日本人 Taiwanese 臺灣人

Vietnamese 越南人 名詞＋-an 表示人

American 美國人

Austrian 奧地利人 Australian 澳大利亞人

Canadian 加拿大人 Hungarian 匈牙利人

Italian 意大利人 Indian 印度人

Russian 俄國人、俄羅斯人 名詞（或-al結尾的形容詞）＋-ist表示人

artist 藝術家

novelist 小說家

violinist 小提琴家 naturalist 自然學家 scientist 科學家

communist 共產主義者 physicist 物理學家

pianist 鋼琴家

socialist 社會學家 typist 打字員

②構成抽象名詞與集體名詞的后綴 動詞＋-ment movement 運動

judgment 判斷

announcement 口頭通知 government 政府

agreement 同意、協議 treatment 對待

動詞＋-ion/-sion/-ation/-cation operation 手術

congratulation 祝賀

invention 發明 decision 決定

invitation 邀請

celebration 慶祝 action 行動

pollution 污染

examination 考試、檢查 pronunciation 發音 名詞/形容詞＋-ship friendship 友誼

leadership 領導、領導職位

hardship 艱難 名詞＋-hood boyhood 男孩童年時代

childhood 兒童時代 girlhood 女孩童年時代

neighborhood 附近、鄰居 形容詞/動詞＋-th truth 真理

depth 深度

warmth 溫暖 length 長度

youth 年輕人、年輕

wealth 財富 width 寬度

growth 成長 形容詞/名詞＋-dom wisdom 智慧

kingdom 王國 動詞＋-ing building 建筑物、樓房

dancing 舞蹈 feeling 感覺

meeting 會議、會見 形容詞＋-ness kindness 和藹

sickness 疾病

selfishness 自私 happiness 幸福

weakness 虛弱、缺點 carefulness 細心 illness 疾病

brightness 明亮

correctness 正確 darkness 黑暗

carelessness 粗心

usefulness 有用 ③形容詞后綴

名詞/動詞＋-able-/-ible horrible 可怕的comfortable 舒適的 terrible 糟糕的enjoyable 愉快的 名詞＋-al/-ial/-ual natural 自然的 managerial 管理的

musical 音樂的 spiritual 精神上的 名詞＋-ic/-ical electric 電的 scientific 科學的 chemical 化學的plastic 塑料的

medical 醫學的 physical 物理的、身體的 名詞＋-ish foolish 愚蠢的womanish 女人氣的 名詞/動詞＋-ful wonderful 精彩的 thankful 充滿感激的careful 仔細的名詞/動詞＋-less homeless 無家的 useless 無用的endless 沒有止境的名詞/形容詞＋-ly friendly 友好的weekly 每周的 motherly 母親般的 lovely 可愛的 名詞＋-en wooden 木制的 woolen 羊毛制的孩子氣的 hopeful 有希望的 beautiful 美麗的 useful 有用的 careless 粗心的 harmless 無害的 hopeless 沒有希望的 brotherly 兄弟般的 lively 活潑的 monthly 每月的 lonely 孤單的 golden 金子般的、金色的 earthen 土制的

childish

名詞＋-ern eastern 東方的 northern 北方的 western 西方的 southern 南方的 名詞＋-y cloudy 多云的 shiny 發光的 rainy 多雨的lucky 幸運的 hilly 多丘陵的 healthy 健康的 foggy 多霧的noisy 噪音大的 dirty 臟的

angry 生氣的smoky 多煙的 sunny 陽光明媚的windy 多風的 snowy 多雪的salty 多鹽的 funny 滑稽的sleepy 想睡覺的 dusty 布滿灰塵的easy 容易的 thirsty 饑渴的 hungry 餓的 sandy 多沙的 名詞＋-ous/-ious dangerous 危險的famous 著名的 serious 嚴峻的、嚴肅的、認真的 動詞＋-ant/-ent pleasant 愉快的 excellent 優秀的 動詞＋-ed excited 感到興奮的 tired 疲勞的 surprised 吃驚的 learned 博學的

interested 感興趣的 pleased 高興的 動詞＋-ing interesting 令人感興趣的 exciting 令人興奮的 surprising 令人吃驚的 moving 打動人的 tiring 令人疲勞的 amusing 有趣的 ④副詞后綴 形容詞＋-ly sadly 悲傷地

suddenly 突然

curiously 好奇地 simply 簡直

shyly 害羞地

quietly 輕輕地

⑤動詞后綴 形容詞/名詞＋-en deepen 加深

darken 使變暗

redden 使變紅

sharpen 使變尖

⑥數詞后綴

thirteen 十三

sixteen 十六

nineteen 十九 基數詞＋-ty

certainly 當然

lately 最近

coldly 冷冷地

terribly 糟糕地

usually 通常

fairly 公平地、相當 tighten 使變緊

blacken 使變黑broaden 加寬

weaken 使變弱 brighten 使變亮

widen 加寬 使變白

sweeten 使變甜fourteen 十四

fifteen 十五 十七

eighteen 十八

whiten seventeen

twenty 二十

thirty 三十

forty 四十 fifty 五十

sixty 六十

seventy 七十 基數詞＋-th fourth 第四

fifth 第五

sixth 第六 seventh 第七

eighth 第八

ninth 第九 3．轉化法

不用借助構詞詞綴，把一個單詞從一種詞類轉化成另一種詞類的方法稱之為轉化法。由于詞類轉化的結果，英語中就形成了大量外形相同但詞類不同的詞，即同形異類詞。轉化法主要有如下幾種類型。（1）名詞轉化為動詞

e-mail—to e-mail 寄電子郵件

film—to film this story 拍攝這個故事 ship—to ship the goods 用船運送貨物 train—to train the passengers 用火車運乘客（2）形容詞轉化為動詞 slow—to slow down 慢下來 dry—to dry your hands 擦干手 wrong—to wrong sb.冤枉某人 free—to free the slaves 解放奴隸（3）動詞轉化為名詞

to dress—a beautiful dress 一件漂亮的裙子 to smell—a terrible smell 難聞的氣味 to love—love of one’s country 對祖國的熱愛 to taste—a good taste 很好的味道

to doubt—without any doubt 毫無疑問 to guide us—a local guide 當地的向導（4）形容詞轉化為名詞 daily—China Daily 中國日報 final—a maths final 數學期未考試 native—a native 本民族人

chemical—dangerous chemicals 危險的化學藥品 4．縮寫和簡寫

縮略法是把原有的詞匯通過縮短，在讀音和寫法方面呈現新的形式。這種構詞方式用得很普遍，特別是近幾年來，隨著科學技術的飛速發展，產生了很多新的縮略詞。縮略法主要有如下幾種。

（1）剪切法：剪切法是指從某個詞的完整形式中刪除一個或更多音節，由此構成新詞的方法。①剪切原詞的開始部分 bicycle—cycle 自行車 taxicab—cab 出租車

airplane/ aero plane—plane 飛機 telephone—phone 電話 ②剪切原詞的末尾部分

examination—exam 考試

taxicab—taxi 出租車 photograph—photo 圖片

laboratory—lab 實驗室 ③剪切原詞的中間部分

foot/ feet—ft 腳/英尺

Greek—GK 希臘 year—yr 年

half—hf 半

yard—yd 碼

continued—contd 繼續

（2）混成法

混成法是指由兩個詞混合或緊縮而成為一個復合詞的方法。這種復合詞都保留了原來兩個詞的一部分，其后半部分表示主體，前半部分表示屬性。breakfast＋lunch→brunch 早晨和中午之間的飯 smoke＋fog→smog 濃煙 motor＋hotel→motel 汽車旅館 boat＋motor→botor 電動船

news＋broadcast→newscast 新聞廣播 television＋broadcast→telecast 電視廣播 cheese＋hamburger→cheeseburger 放有干酪的肉餅 beef＋hamburger→beef burger 煎牛肉餅 European＋television→Eurovision 歐洲電視網

三、典型例題講解

這節課我們復習了詞類和構詞法，相信對你們理解所學的單詞有一個新的了解，并有助于你們記單詞。但記單詞是一個方面，更重要的是當一個詞出現時，你應該知道該使用怎樣的形式。

下面我們來做些練習印證一下。

例1．Justin Bieber’s first single, One Time, is about one of his favorite ________(topic), puppy love.解析：

此題主要考查的是名詞單復數的運用。此題中one of后常接名詞的復數形式。所以topic應變為topics。此題的中文意思是“賽斯汀·比伯的首張單《一次》是關于他最喜歡的主題之一早戀。”提醒同 學們的是各地中考此類題型中對于名詞的考查通常是難拼的名詞或名詞的復數形式，尤其是名詞復數的不規則變化。

例2．China has become much _________(strong)than before.We’re all proud of her.解析：

此題考查的是形容詞比較級的用法。句中有幾個關鍵詞，than是比較狀語從句中的連詞。意思是 “比??”，much常用于形容詞或副詞的比較級前，表程度，意思是“??得多”，這句話的翻譯為“中國比從前強大多了，我們都為她而感到自 豪。”strong的比較級是stronger，就是此題的答案。例3．If you want to become a good Marathon athlete, you must practice ________(跑步)every day.解析：

此題考查的是動詞的用法。寫對這個動詞并不難，但是需要注意的是詞形的變化。此空前的詞語 practice是關鍵詞，如果掌握熟知動詞practice的用法就應該知道，它的后面接動詞須變成-ing形式，所以這個單詞的-ing形式即為所填 的單詞-running，還要注意run和許多重讀閉音節的單詞一樣，應雙寫詞尾字母再加-ing。

備考模擬

根據句子的意義，用所給單詞的正確形式填空。

1．It is one of the highest _______(build)in this city.隱藏答案

答案：buildings

題意：這是這個城市里最高的建筑之一。用名詞作賓語，building“建筑，建筑物”，符合題意。

2．Liu Yutian is the first person to walk the whole _______(long)of the Great Wall.隱藏答案

答案：length

題意：劉玉田是第一個徒步走完長城的人。length意為“長度”，the length of the Great Wall意為“長城的長度”。

3．I don’t know how to make the problem much _______(easy).隱藏答案

答案：easier

題意：我不知道怎樣使這個問題變得容易些。much修飾比較級形式。4．This baby just has three _______(tooth).隱藏答案

答案：teeth

題意：這個嬰兒只有三顆牙。tooth的復數形式是teeth。5．He was one of the _______(run)who won the race.隱藏答案

答案：runners

題意：他是在比賽中獲勝的賽跑選手之一。runners為名詞在主句中作表語，根據題意用復數形式。

6．Look at the sun.Today is a _______(sun)day.隱藏答案

答案：sunny

題意：看一下太陽。今天的天氣很晴朗。用sun的形容詞形式sunny作定語修飾day。

7．The students are enjoying _______(them)on the beach.隱藏答案

答案：themselves

題意：學生們正在海灘上盡情地玩耍。enjoy oneself意為“玩得高興”，為固定用法。

8．I’m afraid he’s made the wrong _______(decide)on that matter.隱藏答案

答案：decision

題意：我恐怕他在那件事情上做了一個錯誤決定。用名詞decision作動詞的賓語。

9．Mrs.Brown became _______(worry)when she heard the news about her son.隱藏答案

答案：worried

題意：當布朗太太聽到關于兒子的消息時，她變得擔心起來。become后跟形容詞作表語，故用worry的形容詞形式worried。

10．Tony got the _______(two)place in the maths exam last month.隱藏答案

答案：second

題意：托尼在上一個月的數學考試中獲得了第二名。“第二”用序數詞表示。

11．There is a _______(cut)machine in the middle of the workshop.隱藏答案

答案：cutting

題意：在車間的中間位置有一臺切割機。用動名詞作定語修飾名詞，表示名詞的用途。

12．The wind blew _______(heavy)on the evening of Christmas Day.隱藏答案

答案：heavily

題意：圣誕之夜的風刮得很大。用副詞heavily修飾動詞blew，說明風刮得很大。

13．Let’s have ten _______(minute)rest first, and then we’ll go on collecting the litter.隱藏答案

答案：minutes’

題意：讓我們先休息十分鐘，然后接著收集垃圾。時間名詞后用’s所有格，表示“多長時間”，在這里是十分鐘的休息，所以用minute復數的所有格形式。

14．Li Hua won the first place in the sports meet.He is the _______(proud)of our class.隱藏答案

答案：pride

題意：李華在運動會上獲得了第一名，他是我們班的驕傲。名詞作表語，并且構成of所有格，所以用pride。

15．Three Japanese _______(climber)were trapped on the mountain last Tuesday.隱藏答案

答案：climbers

題意：上周二三個日本登山者被困到了山上。用名詞作主語，且根據題意要用復數形式。

16．The TV play is so _______(interest)that I want to see it again.隱藏答案

答案：interesting

題意：這部電視劇是如此有趣，以至于我想再看一遍。interesting為現在分詞作表語，表示“讓人感到??的”。

17．Look!How _______(happy)the children are dancing!

隱藏答案

答案：happily

題意：看!孩子們在多么歡快地跳舞呀!用副詞修飾動詞dance。18．The room next to mine is always _______(noise).隱藏答案

答案：noisy

題意：隔壁房間總是很吵鬧。noisy意為“吵鬧的”，為形容詞，作表語修飾the room。

19．Don’t open your books.Please keep them _______(close).隱藏答案

答案：closed

題意：不要打開你們的書，請合上它們。closed為形容詞，作系動詞keep的補語。

20．The dictionary is very _______(help)to my study.隱藏答案

答案：helpful

題意：這本字典對于我的學習很有幫助。be helpful to意為“對??有作用”。

21．I’m going to give my sister some _______(beauty)flowers for her

graduation.隱藏答案

答案：beautiful

題意：我想為我妹妹的畢業送一些漂亮的花。beautiful為形容詞作定語修飾flowers。

22．The weather here is very fine.We have a lot of _______(sun)every day.隱藏答案

答案：sunshine

題意：這里的天氣很好。我們每天都有充足的陽光。這里應用名詞作賓語，根據題意用sunshine。

23．Among all his _______(invent), that is the most important one in his life.隱藏答案

答案：inventions

題意：在他所有的發明中，那一件是他一生中最重要的。介詞后面跟名詞或代詞。根據題意可知這里應用invent的名詞形式invention。24．A form was given Maggie to fill in her _______(person)information.隱藏答案

答案：personal

題意：有人給了麥琪一張單子，要求她把個人信息填在上面。personal“個人的，私人的”，為形容詞作定語，修飾information。25．China is a _______country while America is a _______ country.(develop)

隱藏答案

答案：developing;developed

題意：中國是一個發展中國家，而美國是一個發達國家。developing意為“發展中的”，developed意為“發達的”。

-END-

第三篇：記憶詞匯

如何記單詞

單調的背單詞就是靠記憶，單詞是孤立松散的，是按照字母順序排列的，而這些單詞和自己沒有任何直接的關系，絲毫不能提高自己的興趣，是個非常被動的過程。

為了解決大家背單詞的難題，建議大家通過學習和閱讀英語句子來記憶單詞。

其實，記憶本身是主動的。比如，你對自己非常感興趣的異性的名字你會很快記住，你對自己痛心的經歷會記住，不是因為你重復的次數多，而是因為你是主動的記憶者。再有單調的背單詞，即使記憶住了這個單詞的含義，但是你不會應用。而且，單詞的含義還經常變遷。在語言環境中，單詞的含義好比人的角色，一個人你知道他的名字或者護照號，是不能算得上了解了他。因為，他可能是個丈夫，情人，父親，兄弟，老師??他有不同的角色。

學習英語是要自己主動去尋找自己感興趣的東西，閱讀過程中，要非常注意英文的表達。給大家舉個例子。我在閱讀“Mark Twain”這本書的時候，看到無數好句子，其中一個是這樣的：“...constantlyworried about money as her family teetered between near-prosperityand genteelpoverty.”這個句子說她的家庭窮不算窮，富不算富，實在是太妙的表達。我就學習，記憶，那個單詞teeter就一下子記住了。當我不太拿得準這個單詞，就會查字典。

學習句子就不同了，如果你每天閱讀一個英文句子，一定超過你背誦二十個單詞的價值。學習句子避免了背誦單詞的孤立零散的弊端，而且句子給你單詞實際的意義。在一個句子中，你完全欣賞單詞的美麗。而死記硬背單詞好比看一系列死氣沉沉的呆板照片。

大家不妨嘗試，每天閱讀一個英文句子，不但可以避免單純背單詞不懂如何應用的弊端，能夠更準確的理解每個單詞在不同語境中的含義，同時在學習簡單句子時，還可以復習句子中所涉及到的語法知識，一舉兩得。

第四篇：A六大英語構詞法詳解

英語構詞通常包括六種方法：轉化法、派生法、合成法、混合法、截短法和首尾字母結合法。

一、【派生法】

英語構詞法中在詞根前面加前綴或在詞根后面加后綴，從而構成一個與原單詞意義相近或截然相反的新詞的方法叫作派生法。

1.前綴

除少數英語前綴外，前綴一般改變單詞的意義，不改變詞性；英語后綴一般改變詞類，而不引起詞義的變化。

(1)表示否定意義的前綴常用的有dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un-等，在單詞的前面加這類前綴常構成與該詞意義相反的新詞。例如：

agree同意→disagree不同意fair公平的→unfair不公平的possible可能的→impossible不可能的understand理解→misunderstand誤解

(2)表示其他意義的前綴常用的有a-(多構成表語形容詞), anti-(反對；抵抗), auto-(自動), co-(共同), en-(使), inter-(互相), re-(再；又), sub-(下面的；次；小), tele-(強調距離)等。例如：

co-worker 同事，幫手enlarge 使變大cooperate 合作

rewrite 重寫subway 地鐵

2.后綴

給單詞加后綴也是英語構詞的一種重要方法。后綴通常會改變單詞的詞性，構成意義相近的其他詞性；少數后綴還會改變詞義，變為與原來詞義相反的新詞。下面僅作簡單介紹。

(1)構成名詞的后綴常用的有-ence，-(e)r/-or(從事某事的人),-ese(某地人)，-ess(雌性)，-ian(精通……的人)，-ist(專業人員)，-ment(性質；狀態)，-ness(性質；狀態)，-tion(動作；過程)等。例如：

differ不同于→difference區別write寫→writer作家China中國→Chinese中國人act表演→actress女演員music音樂→musician音樂家

(2)構成動詞的后綴常用的有-(e)n(多用于形容詞之后)，-fy(使……化)，-ize(使……成為)。例如： wide→widen加寬beauty→beautify美化pure→purify提純

real→realize意識到organ→organize組織sharp→sharpen使變鋒利

(3)構成形容詞的后綴常用的有-al，-able(有能力的)，-(a)n(某國人的)，-en(多用于表示材料的名詞后)，-ern(方向的)，-ese(某國人的)，-ful，-(ic)al，-ish，-ive，-less(表示否定)，-like(像……的)，-ly，-ous，-some，-y(表示天氣)等。例如：

nature自然→natural自然的reason道理→reasonable有道理的America美國→American美國的China中國→Chinese中國人的gold金子→golden金的east東→eastern東方的child孩子→childish孩子氣的snow雪→snowy雪的(4)構成副詞的常用后綴有-ly(主要用于形容詞之后表示方式或程度)，-ward(s)(主要用于表示方位的詞之后表示方向)。例如：

angry生氣的→angrily生氣地to到→towards朝……，向……

east東方→eastward向東

(5)構成數詞的后綴有-teen(十幾)，-ty(幾十)，-th(構成序數詞)。例如：

six六→sixteen十六→sixteenth第十六

four四→forty四十→fortieth第四

十二、【合成法】

英語構詞法中把兩個單詞連在一起合成一個新詞，前一個詞修飾或限定后一個詞，這樣的方法就是合成法。

1.合成名詞

名詞＋名詞weekend周末

名詞＋動詞daybreak黎明

名詞＋動名詞handwriting書法

名詞＋及物動詞＋er／or pain-killer止痛藥

名詞＋介詞＋名詞sister-in-law嫂子

代詞＋名詞she-wolf母狼

動詞＋名詞typewriter打字機

動名詞＋名詞reading-room閱覽室

現在分詞＋名詞flying-fish飛魚

形容詞＋名詞freshman大一新生

副詞＋動詞outlook景色，風光

介詞＋名詞afterbrain后腦

2.合成形容詞

名詞＋形容詞bloodred血紅的名詞＋現在分詞French-speaking講法語的名詞＋to＋名詞one-to-one一對一的名詞＋過去分詞man-made人造的數詞＋名詞one-way單行道的數詞＋名詞＋形容詞three-year-old三歲的數詞＋名詞＋ed ten-storeyed十層的動詞＋副詞one-off 一次性的形容詞＋名詞high-quality高質量的形容詞＋名詞＋ed noble-minded高尚的形容詞＋形容詞light-green淺綠色的形容詞＋現在分詞ordinary-looking相貌一般的副詞＋形容詞ever-green常青的副詞＋現在分詞hard-working辛勤的副詞＋過去分詞well-known著名的副詞＋名詞fast-food專門提供快餐服務的介詞＋名詞indoor室內的3.合成動詞

名詞＋動詞sleep-walk夢游

形容詞＋動詞white-wash粉刷

副詞＋動詞overwhelm壓倒，制服

4.合成副詞

形容詞＋名詞hotfoot匆忙地

形容詞＋副詞everywhere到處

副詞＋副詞however盡管如此

介詞＋名詞beforehand事先

介詞＋副詞forever永遠

5.合成代詞

代詞賓格＋self herself 她自己

物主代詞＋self myself 我自己

形容詞＋名詞anything 一切

6.合成介詞

副詞＋名詞outside在……外面

介詞＋副詞within在……之內

副詞＋介詞into進入

三、【轉化法】

英語構詞法中把一種詞性用作另一種詞性而詞形不變的方法叫作轉化法，有的名詞可以作動詞，有的形容詞可以作副詞或動詞。

1.動詞轉化為名詞

1）意思沒有變化，例如：I think we'd better finish the talk now.我想我們的談話最好現在結束。

2）意思有一定變化，例如：He is a man of strong build.他是一個體格健壯的漢子。

3）構成短語，例如：Let's have a look first.我們先看一下吧。

2.名詞轉化為動詞

1）表示物體的，如：Have you booked the ticket?你訂好票了嗎?

2）表示身體部位的，如：Hand in your papers please.請把你們的試卷交上來。

3）表示一類人的，如：She nursed her husband back to health.她看護丈夫，使他恢復了健康。

4）抽象名詞，如：We breakfasted together.我們在一起吃了早餐。

3.形容詞轉化為動詞

少數形容詞可以轉化為動詞。例如：We will try our best to better our living conditions.我們要盡力改善我們的生活狀況。

4.副詞轉化為動詞

有少數副詞可以轉化為動詞。例如：Murder will out.惡事終必將敗露。

5.形容詞轉化為名詞

1）表示顏色的形容詞常可轉化為名詞，如：

The girl in black appears very beautiful.那個穿黑衣服的女孩子看上去非常漂亮。

2）一些形容詞如old, young, poor, rich, wounded, injured等與the連用，表示一類人，作主語時，謂語用復數，如：

We don't belong to the rich, but we dong't belong to the poor either.我們不是有錢人，但我們也不是窮人。

四、【截短法(縮略法)】

將單詞縮寫，詞義和詞性保持不變的英語構詞法稱為截短法，主要有截頭、去尾、截頭去尾等形式。

1.截頭

telephone→phoneairplane→plane

2.去尾

mathematics→mathsexamination→exam

kilogram→kilolaboratory→labtaxicab→taxi

3.截頭去尾

influenza→flurefrigerator→fridgeprescription→script

五、【混合法(混成法)】

英語構詞還可以將兩個詞混合或各取一部分緊縮而成一個新詞，前半部分表屬性，后半部分表主體。這樣的英語構詞法就是混合法。

news broadcast→newscast新聞廣播

television broadcast→telecast電視播送

smoke and fog→smog煙霧

photo and graphy→photography攝影，攝影術

helicopter airport→heliport直升飛機場

六、【首尾字母縮略法】

用單詞首尾字母組成一個新詞的英語構詞法叫做首尾字母縮略法。這種形式的英語構詞生成的新詞，讀音主要有兩種形式，即各字母分別讀音；作為一個單詞讀音。

Testing of English as a Foreign Language→TOEFL托福

Teach English as a Foreign Language→TEFL

Teach English as a Second Language→TESL

Graduate Record Examination→GRE美國研究生入學考試

第五篇：英語構詞法學習研究

英語構詞法及其在英語詞匯教學中的應用

［摘要］英語構詞法可以幫助學生正確辨認單詞的詞形、詞性和理解詞意,并迅速擴大詞匯量,是學習英語的有效途徑。本文旨在綜合分析英語單詞夠詞法的所有類型，給教師、學生以及學英語人士以啟示的作用。

所謂英語構詞法就是按照語法規則構成新詞的方法,同一個詞根如果添上或去掉不同的詞綴,可以構成一系列不同的派生詞。英語構詞法的種類有以下幾種：

（一）合成法

合成法即把兩個或兩個以上的詞按照一定的次序排列組成一個復合詞。如basketball, life-long, face-to-face, blackboard。在英語發展的過程中，合成法在構詞方面起到很大作用，為英語補充了大量詞匯。復合詞的后茲材料多數由基本詞匯提供。合成詞的含義多數可從字面看出，如以上各例，但其特定含義，則不受詞中各個成分連接方式的影響，其寫法由習慣而定，可用連接號，亦可不用。如mouth-filling(氣勢十足的)，mouth-to-mouth method(口對口人工呼吸法)。合成詞的含義往往由其各個成分的關系而定，各詞之間意義千變萬化，毫無規則可言，但實際上，對于其含義，從上下文就可以看出，且很少會產生誤解。合成詞可分為合成名詞，合成形容詞，合成動詞等。1.合成名詞的主要構成方式有：

⑴.名詞+名詞,如news +paper= newspaper(報紙),class +room=classroom(教室)； ⑵.形容詞+名詞，如black +board=blackboard(黑板)，high +way=highway(公路)；⑶.動詞+名詞，如scare +crow=scarecrow(稻草人)。2.合成形容詞的主要構成方式：

⑴.名詞+形容詞,如color +blind= colorblind(色盲的)，world +wide=worldwide(全世界范圍的)；

⑵.形容詞+形容詞，如bitter +sweet=bittersweet(又苦又甜的)； ⑶.副詞+形容詞，如over +sensitive=oversensitive(過敏的)。3.合成動詞的主要構成方式：

⑴.副詞+動詞，如uphold(支持)，under-line(在下面劃線)； ⑵.名詞+動詞，如sun-bathe(日光浴)。4.合成代詞的主要構成方式：

⑴.代詞賓格或物主代詞+self/selves,如ourselves(我們自己)； ⑵.某些不定代詞+body,如nobody, everybody。5.合成副詞的主要構成方式：

⑴.名詞+名詞，如sideways(橫著)； ⑵.形容詞+名詞，如meanwhile(同時)； ⑶.介詞+名詞，如beforehand(事先)。

在英語合成詞中，合成名詞數量很多，而且可以按照既定規律自行構造新詞。在學生掌握了一定的基礎詞匯后，可對一些合成詞匯猜測詞義，更有利于單詞的記憶，擴大詞匯量。

（二）派生法

在一個詞的前面或后面加上前綴或后綴，從而構成一個新詞的方法叫做派生法。英語的前綴和后綴很多，主要可分三種：

1.加前綴

ante-前：如anterior前面的

anti-反，防：如antifriction耐磨

auto-自動：如automatic自動裝置 by-在旁：如by-product付產品

contra-,counter-,反對，逆：如contradiction矛盾，counter-attack反攻 em-使成為，如embody使具體化 en-變，如enlarge擴大

fore-先，予，如foresee予見 geo-地，如geography地理學

il-,im-,in-,ir-不，無，非，如illimitable無限的，impurity不潔物，in-accurate不精確的，irregular,無規則的

non-無，非，不，如nondescript難以形容的，nonsense無意義的話，un-未，非，不，如unannounced未通知的，unaware不知道的 2.加后綴

加上后綴所構成的新詞，意義基本和原來詞相一致，僅詞類往往有所變化，后綴一般分：（1）名詞后綴（2）形容詞后綴（3）動詞后綴（4）副詞后綴(1)–ant如assistant助手；-ee如employee雇員；-er如

worker工人；-crat如technocrat技術人員；-ese如Chinese中國人；-ist 如communist共產黨人；-ance如importance重要性；-ence如excellence 卓越；-hood如likelihood可能性

(2)形容詞后綴–able如changeable可變的；-al如cultural文化的；-ant如radiant放熱的；-ful如powerful有力的

(3)動詞后綴–ate如operate操作；-en如harden硬化；-ish 如finish完成；-ize如industrialize工業化。

(4)副詞后綴–ly如rapidly迅速地；-ward(s)如forward(s)向前；-wise如clockwise順時針方向地；-ways如lengthways縱長 3.加前后綴

如international國際的。4.運用 ⑴.用派生法記同族詞

不懂得構詞法，只能一個字母一個字母地背單詞，而懂得構詞法，只要學會一個詞根就能記住十幾個、幾十個甚至上百個單詞前綴有幾十個，后綴（除去合成的后綴）有一百多個。關于詞根的數量，一般書上估算有幾百個。

用這些有限的前綴、后綴和詞根進行排列、組合，就能派生出成千上萬個單詞來。例如，通過口訣“大課堂（duct的讀音），重引導（duct的漢意）”學生可很快學會詞根“duc/duct”（=lead引，引導），再加上相應的前后綴知識和豐富的聯想能力，他們就會很容易記住像introduce（vt.介紹），introduction（n引進，介紹），educate（vt.教育培養），educated(受過教育的，有教養的),educator（n.教育家），education（n.教育，培養）,conduc（tvt.引導帶領）,conductor（n.管理人，指導者，售票員，列車員，樂隊指揮）reduce（vt.減少，縮減）,industry（n.工業，產業）,produce（vt.生產，制造），product(n.產品,成果,乘積),productive(多產的，生產的)production(n.生產，制造)等同族詞。⑵.用派生法猜單詞，辨單詞 用派生法學習單詞，即使碰到以前沒有遇到過的生詞，也可以根據構詞法分析和上下文的文意較準確地猜出生詞的意義。在“2008天津，B”中有這樣一段話：

The first charity shop waopened in 1974 by Oxfam.The famous charity’s appear to aid postwar Greece had been so successful it had been flooded with donations?。根據派生法很容易猜出畫線單詞的大致詞義及詞性。“-ation”是名詞后綴，“don”是詞根“給”，綜合起來是“所給的物品”。再根據這個單詞所在的語境來確認推測的正確性，從而做到了“雙保險”。⑶.用派生法聯形義，兼顧音 舉個簡單的例子：例如在教protection這一詞時，我把它分成三部分：后綴-tion標志著這個單詞的詞性—名詞；前綴pro（前面）限制這個詞的意思;詞根tec（t蓋子）是詞的核心部分。“在前面加個蓋子”不就是“保護”的意思嗎？把詞綴和詞根的讀音組合到一起，就實現了音形義的結合。⑷.用派生法知本義，記多義 一個單詞往往有多個意義，而且這些意義看上去好像沒什么聯系，因而很難記住一個單詞的多個意義。其實，一個單詞在剛產生的時候，大多是單義的，在使用中，有關的意義也逐漸用它來表達，它就變成了多義詞。在一個詞的多個意義中，有一個意義是最初的意義，這個最初的意義叫做本義，它是產生這個詞的其他義的基礎。由本義衍生出來的意義叫做派生意義，派生意義與本義之間存在著內在的聯系。用構詞法把詞分解為前綴、后綴、詞根，就可以看到它們最原始的意義，即本義。這樣就可以把派生意義與本義聯系起來，從而一詞多義就容易記了。

例如：composition就是個多義詞，詞義有：寫作；構成；成分；混合物；氣質；排字，等等。這幾個詞義彼此間似乎沒什么聯系，然而通過構詞法分析：com-一起，pos放，-ition名詞后綴。不難看出，這幾個詞都與“放在一起”有聯系。“放到一起來”就是“構成、組成”，如果“把一些相關的文字或音符放到一起”就是“作文、作品、排版或作曲”，這樣這幾個詞義就好記多了。

（三）轉類法

一個詞從一種詞類轉化為另一種詞類的方法稱為詞的轉化，即轉類法。詞在轉化后，詞的詞形及意義基本不變。A.詞類不同，但詞形和讀音相同的詞。1.由名詞轉化為動詞，如machine機器，（to）machine用機械加工；pump唧簡，2.由動詞轉化為名詞，如(to)combine結合，combine聯合機；(to)manufacture制造，manufacture制造業。

3.由形容詞轉化為動詞，如clean干凈的，(to)clean擦干凈；hot熱的，4.由形容詞轉化為名詞，如beautiful美麗的，(the)beautiful美麗的東西；blind盲目的，(the)blind盲人。

5.由副詞轉化為動詞，back向后，(to)back使后退；down向下，6.由名詞轉化為形容詞，如tax稅，tax haven無稅或輕稅的地方；marathon馬拉松，marathon talk馬拉松式會談。

7.由介詞或副詞轉化為形容詞，如away遠離，an away game不在自己場地的比賽；down向下，a down platform下行車的月臺。

8.由形容詞轉化為副詞，有幾個形容詞現在常被用作副詞，包括clean, wrong, right ，B.詞類不同，詞形或讀音也有變化的詞。

1.元音字母不同，如birth n.出生，bear v.生；food n.食品，feed v.喂養。

2.詞尾不同，如advice n.勸告，advise v.勸告；belief n.信念，believe v.相信。

（四）縮略法

將單詞縮寫，詞義和詞性保持不變的英語構詞法稱為縮略法，又叫截短法，主要有截頭、去尾、截頭去尾等形式。1.截頭

telephone→phone

airplane→plane 2.去尾

mathematics→maths

examination→exam

kilogram→kilo laboratory→lab

taxicab→taxi 3.截頭去尾

influenza→flu

refrigerator→fridge

prescription→script

（五）首字母縮略法

用單詞首尾字母組成一個新詞的英語構詞法叫做首尾字母縮略法。這種形式的英語構詞生成的新詞，讀音主要有兩種形式，即各字母分別讀音；作為一個單詞讀音。如：

Testing of English as a Foreign Language→TOEFL托福 Teach English as a Foreign Language→TEFL Teach English as a Second Language→TESL Graduate Record Examination→GRE美國研究生入學考試

（六）逆生

這種構詞法也可稱作反方向的派生，它是從一個派生詞推論假象出的一個新詞。如editor(編輯)→edit(編纂)，television(電視)→televise(用電視播送)，laser(激光)→lase(放射激光)。大詞匯量。

綜上所述，只要教師、學生等相關人士認真研習，反復訓練，并運用于平時的語言環境中，那一定是你有好處的，也會給你的學習帶來事半功倍的效果的。