第一篇：清華建筑系課程

一,建筑系的所有課程

畫法幾何與陰影透視，建筑設(shè)計(jì)初步，素描，色彩，建筑設(shè)計(jì)，建筑材料，建筑力學(xué)，理論力學(xué)，材料力學(xué)，建筑構(gòu)造，公共建筑設(shè)計(jì)原理，建筑物理，CAD，3dmax，專業(yè)外語，土木工程施工，建筑工程經(jīng)濟(jì)，建筑設(shè)備，園林設(shè)計(jì)原理，外國建筑史，中國古代建筑史，建筑防火設(shè)計(jì)，建筑節(jié)能，城市規(guī)劃原理，城市空間設(shè)計(jì)，居住區(qū)規(guī)劃與住宅設(shè)計(jì)。其中建筑設(shè)計(jì)是主課.二,建筑學(xué)專業(yè)課程簡介

課程編號：TJ030010

課程名稱：素描

課程學(xué)分：4 學(xué)時(shí)：64 開課學(xué)期： 1 考核方式：考查

課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，為學(xué)生學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)打下扎實(shí)的美術(shù)基本功。

主要內(nèi)容：本課程通過對不同的靜物有針對性地進(jìn)行寫生，學(xué)習(xí)形體透視、基本構(gòu)圖、比例的協(xié)調(diào)、體積感的把握、表達(dá)空間感、質(zhì)感、量感，用不同的形式來進(jìn)行表達(dá)，為建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的審美情趣。

使用教材：《素描》，周若蘭編，建筑工業(yè)出版社。

參考書目：《素描基礎(chǔ)》，周度其編，廣西美術(shù)出版社。

課程編號：TJ030020

課程名稱：色彩

課程學(xué)分：4 學(xué)時(shí)：64 開課學(xué)期： 2 考核方式：考查

課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，為學(xué)生學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)打下扎實(shí)的美術(shù)基本功。

主要內(nèi)容：本課程通過對不同的靜物有針對性地進(jìn)行寫生，掌握色調(diào)變化規(guī)律，增強(qiáng)色彩感覺，提高色彩搭配能力，表達(dá)色彩的空間感、質(zhì)感、量感，用不同的形式來進(jìn)行練習(xí)，為建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的審美情趣。

使用教材：《水粉》，漆得琰編，建筑工業(yè)出版社。

參考書目：《色彩靜物寫生》，周度其編，廣西美術(shù)出版社。

課程編號：TJ030060

課程名稱：平面構(gòu)成課程學(xué)分：1 學(xué)時(shí)：16 開課學(xué)期： 1 考核方式：考查

課程目標(biāo)：學(xué)生通過理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)掌握平面構(gòu)成的構(gòu)成要素、形式要素、材料要素、技術(shù)要素。通過訓(xùn)練可以充分啟迪學(xué)者的思維力、想象力和組織形態(tài)，獲得新的感性知識和創(chuàng)作領(lǐng)域的開拓，從而提高創(chuàng)造能力，為后面學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。

主要內(nèi)容：構(gòu)成的概述；平面構(gòu)成的基本要素；點(diǎn)、線、面、的構(gòu)成及形式法則；材料的要素；技術(shù)要素；練習(xí)的程序；場地、設(shè)備和工具的使用方法。

使用教材：《平面構(gòu)成》，中國美術(shù)學(xué)院出版社，2003年9月。

參考書目：1.《平面構(gòu)成設(shè)計(jì)》，李槐清，河北美術(shù)出版社。

2.《平面構(gòu)成》，夏鏡湖，西南師范大學(xué)出版社。

課程編號：TJ030070

課程名稱：色彩構(gòu)成與立體構(gòu)成課程學(xué)分： 2.5 學(xué)時(shí)：40 開課學(xué)期： 2 考核方式：考查

課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生在二維構(gòu)成的基礎(chǔ)上提升為三維空間的立體造型，培養(yǎng)他們對立體形態(tài)的設(shè)計(jì)，空間構(gòu)成和立體構(gòu)成的構(gòu)成形式，對立體材料的學(xué)習(xí)，線材、面材、塊材的加工方法和設(shè)計(jì)技巧、設(shè)計(jì)思路及設(shè)計(jì)創(chuàng)意。

主要內(nèi)容：色彩構(gòu)成部分是探討利用色彩要素的搭配交變獲得色彩審美價(jià)值的原理、規(guī)律、法則、技法的學(xué)說。立體構(gòu)成是研究立體造型和形態(tài)的學(xué)科。色彩構(gòu)成主要內(nèi)容包括色彩構(gòu)成、色彩三屬性、色彩補(bǔ)性特性、色彩混合、色彩心理、結(jié)構(gòu)色彩、色彩的節(jié)奏和色彩的調(diào)和；立體構(gòu)成主要內(nèi)容包括立體構(gòu)成觀、構(gòu)成要素、形式要素、材料要素、技術(shù)要素和練習(xí)程序（點(diǎn)五維構(gòu)成、線立體構(gòu)成、面立體構(gòu)成、塊立體構(gòu)成和線、面、塊綜合構(gòu)成）。

使用教材：1．《色彩構(gòu)成》，鐘蜀珩編，中國美術(shù)學(xué)院出版社。

2．《立體構(gòu)成》 盧少夫編，中國美術(shù)學(xué)院出版社。

參考書目：1．《色彩構(gòu)成》，趙國志編，遼寧美術(shù)出版社。

2．《色彩構(gòu)成》，李莉婷編，湖北美術(shù)出版社。

3．《立體構(gòu)成》，辛華泉編，湖北美術(shù)出版社。

4．《立體構(gòu)成》，金劍平編，湖北美術(shù)出版社。

課程編號：TJ030050

課程名稱：建筑CAD

課程學(xué)分：1.5 學(xué)時(shí)：24 開課學(xué)期：4 考核方式：考查

課程目標(biāo)：本課程是建筑學(xué)專業(yè)應(yīng)掌握的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，是將來進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)繪圖的必修課程。本課程是一門理論與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)踐性課程。其目標(biāo)是讓學(xué)生熟練地掌握AUTO CAD R2002軟件的操作方法和編程技術(shù)，達(dá)到可畫三維建模程度，得心應(yīng)手地解決實(shí)際問題的水平。

主要內(nèi)容： AUTOCAD R2002的安裝和配置及操作基礎(chǔ)；繪圖前的準(zhǔn)備、基本繪圖方法；基本編輯方法、視窗的放大與移動；使用圖塊、高級編輯技巧；文本標(biāo)注與編輯；尺寸標(biāo)注；查詢圖形屬性、三維畫圖。

使用教材：《AutoCAD R2002入門與提高》，清華大學(xué)出版社。

參考書目：1．《AutoCAD R2000輔助設(shè)計(jì)與繪圖》，北京希望電子出版社。

2．《AutoCAD R14高級編輯技巧》，人民郵電出版社。

課程編號：TJ030170

課程名稱：建筑構(gòu)造A1

課程學(xué)分：4 學(xué)時(shí)：64 開課學(xué)期： 5 考核方式： 考試

課程目標(biāo)：本課程是建筑學(xué)專業(yè)應(yīng)掌握的一門重要的專業(yè)課。其課程目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握大量性民用建筑設(shè)計(jì)的原理及構(gòu)造設(shè)計(jì)的方法，并進(jìn)一步掌握建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)的新理念、新技術(shù)、新材料及新結(jié)構(gòu)的運(yùn)用；使學(xué)生了解構(gòu)造、材料的進(jìn)步與更新對建筑設(shè)計(jì)的影響。

主要內(nèi)容：本課程采用原理講授與參觀實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，主要通過課堂教學(xué)結(jié)合參觀實(shí)際建筑做法及課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練, 講解如何進(jìn)行建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)，提高處理構(gòu)造設(shè)計(jì)的能力及運(yùn)用新材料、新技術(shù)的能力。本書在編排上，共分兩部分，第一部分以大量性民用建筑構(gòu)造為主，內(nèi)容包括概論、墻體、樓板、裝修、樓梯、屋頂、門窗、基礎(chǔ)等八部分；第二部分以大型性民用建筑構(gòu)造為主要內(nèi)容，包括工業(yè)化建筑、高層建筑、大跨度建筑、裝修等四部分；

使用教材：《建筑構(gòu)造》上、下冊，中國建筑工業(yè)出版社。

參考書目：1．《房屋建筑學(xué)》（第三版），中國建筑工業(yè)出版社。

2．《房屋建筑學(xué)》，武漢工業(yè)大學(xué)出版社。

3．《建筑構(gòu)造》上、下冊，中國建筑工業(yè)出版社。

4．《建筑構(gòu)造》 東南大學(xué)編，中國建筑工業(yè)出版社。

5．《建筑設(shè)計(jì)構(gòu)造圖集》

1、2，中國建筑工業(yè)出版社。

課程編號：TJ030180

課程名稱：建筑結(jié)構(gòu)與選型

課程學(xué)分： 2.5 學(xué)時(shí): 40 開課學(xué)期： 4 考核方式： 考試

課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原則，掌握混凝土結(jié)構(gòu)和砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本原理，了解一般性房屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法，建立結(jié)構(gòu)的概念，在進(jìn)行建筑構(gòu)思和設(shè)計(jì)中，增強(qiáng)建筑中結(jié)構(gòu)的合理性與可行性，做出比較經(jīng)濟(jì)合理、切實(shí)可行的建筑方案與設(shè)計(jì)，以求得建筑藝術(shù)與建筑技術(shù)的完美結(jié)合。

主要內(nèi)容：本課程主要介紹了木結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)等結(jié)構(gòu)形式，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原理和方法，多層與高層建筑結(jié)構(gòu)的選型及大跨度建筑結(jié)構(gòu)選型。

使用教材：1．《裝飾結(jié)構(gòu)》，劉殿華主編，東南大學(xué)出版社，1997年。

2．《建筑結(jié)構(gòu)選型》，陳眼云、謝兆鑒等編，華南理工大學(xué)出版社，1985年。

參考書目：1．《建筑結(jié)構(gòu)基本原理》，宋占海編著，中國建筑工業(yè)出版社，1994年。

2．《建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》，宋占海編著，中國建筑工業(yè)出版社，1994年。

3．《中大跨建筑結(jié)構(gòu)體系及選型》，虞季森編，中國建筑工業(yè)出版社，1990年。

4．《建筑師結(jié)構(gòu)學(xué)》，慎鐵剛編著，天津大學(xué)出版社，1999年。

課程編號：TJ030200

課程名稱：建筑力學(xué)

課程學(xué)分：4.5 學(xué)時(shí)：72 開課學(xué)期：3 考核方式： 考試

課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解力的基本性質(zhì)和力系平衡規(guī)律，能進(jìn)行桿系結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度、剛度及穩(wěn)定性分析，掌握力學(xué)基本概念，為建筑結(jié)構(gòu)工程的設(shè)計(jì)、施工、管理等提供力學(xué)指導(dǎo)。

主要內(nèi)容：本課程基本內(nèi)容包含理論力學(xué)、材料力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)，主要內(nèi)容有：靜力學(xué)的基本概念和物體的受力分析，平面力系的簡化與合成，物體的平衡條件與靜力平衡方程；桿件軸向拉伸（壓縮）、剪切、扭轉(zhuǎn)、彎曲的變形與內(nèi)力，以及桿件的強(qiáng)度、剛度與穩(wěn)定性分析、應(yīng)用；平面體系的幾何組成分析，靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計(jì)算和變形計(jì)算，超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計(jì)算—力法、位移法。

使用教材：《建筑力學(xué)》，李前程編，中國工業(yè)出版社，2000年4月。

參考書目：1．《材料力學(xué)》，孫訓(xùn)方編，高等教育出版社，1998年6月。

2．《結(jié)構(gòu)力學(xué)》，龍馭球編，高等教育出版社，2000年7月。

課程編號：TJ030100-TJ030110 課程名稱：建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)A1-A2

課程學(xué)分：

4、5 學(xué)時(shí)：64、80 開課學(xué)期：

2、3 考核方式：考查

課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的以下知識和能力：（1）正確的建筑觀；2）科學(xué)的工作方法： 對設(shè)計(jì)體系的初步認(rèn)識；對設(shè)計(jì)過程的感性認(rèn)識和一般了解；對中外建筑名作及自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行初步的評價(jià)；（3）循序漸進(jìn)的設(shè)計(jì)理論體系和專業(yè)基礎(chǔ)知識：初步的建筑概念和理論（建筑空間、環(huán)境、功能等）、相關(guān)的基礎(chǔ)知識、組成一般建筑的元素；（4）一定的建筑設(shè)計(jì)表達(dá)能力、口頭及文字表達(dá)與交流能力。

主要內(nèi)容：本課程主要講解建筑的基本構(gòu)成要素；建筑空間、環(huán)境、功能的概念；中外建筑基本知識；造型與空間基本原理；公共建筑的設(shè)計(jì)原理；建筑方案設(shè)計(jì)方法入門；建筑設(shè)計(jì)基本組成方法；建筑方案設(shè)計(jì)等。其提供初步、系統(tǒng)的建筑設(shè)計(jì)思維和專業(yè)基本技能的訓(xùn)練，使學(xué)生對建筑的基本知識和理論、設(shè)計(jì)體系、設(shè)計(jì)過程有初步認(rèn)識，為以后的建筑設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。

使用教材：1．《建筑初步》，田學(xué)哲編，清華大學(xué)，中國建工出版社。

2．《公共建筑設(shè)計(jì)原理》，張文忠主編，天津大學(xué)，中國建工出版社。

參考書目：1．《建筑空間組合論》，彭一剛編，中國建工出版社。

2．《建筑的涵義》，劉育東編，天津大學(xué)出社。

3．《漫畫建筑學(xué)》，荊其敏編，同濟(jì)大學(xué)出版社。

課程編號：TJ050260－TJ050290

課程名稱：建筑設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)A1-A4

課程學(xué)分：5、5、5、5 學(xué)時(shí)：80、80、80、80 開課學(xué)期：4、5、6、7 考核方式：考查

課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的以下知識和能力：（1）．使學(xué)生掌握正確的設(shè)計(jì)方法、逐步提高把握建筑與環(huán)境、建筑與城市的合理關(guān)系的能力。在已掌握的建筑設(shè)計(jì)理論和方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步使學(xué)生了解建筑學(xué)專業(yè)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系，基本掌握空間組合與技術(shù)要求均較復(fù)雜的大型公共建筑的設(shè)計(jì)方法；（2）．培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步確立地區(qū)建筑觀念，訓(xùn)練學(xué)生在城市整體環(huán)境中分析、把握和體現(xiàn)建筑文脈的能力；（3）．使學(xué)生了解技術(shù)、工藝對建筑設(shè)計(jì)的影響及技術(shù)、設(shè)備的進(jìn)步與更新對建筑空間靈活性的要求，同時(shí)培養(yǎng)如何處理復(fù)雜流線問題的能力。

主要內(nèi)容：本課程采用原理講授與課題設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，主要通過一系列建筑類型方案設(shè)計(jì)方法的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練, 講解住宅建筑的設(shè)計(jì)原理，建筑學(xué)專業(yè)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系，空間組合與技術(shù)要求均較復(fù)雜的大型公共建筑的設(shè)計(jì)方法；建筑的社會屬性、文化屬性和歷史屬性。按由易到難、由簡到繁、由小到大的原則布置每學(xué)期的設(shè)計(jì)課題。設(shè)計(jì)課題包括住宅、幼兒園、中小學(xué)校,旅館、影劇院，綜合樓等常見的主要建筑類型：通過一系列建筑類型方案設(shè)計(jì)方法的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握正確的設(shè)計(jì)方法、逐步提高把握建筑與環(huán)境、建筑與城市的合理關(guān)系的能力和建筑創(chuàng)作的能力。

使用教材： 1.《住宅建筑設(shè)計(jì)原理》，朱昌廉，中國建筑工業(yè)出版社． 2000年

2.《設(shè)計(jì)與分析》，伯納德．盧本等編繪，天津大學(xué)出版社。

參考書目： 1.《設(shè)計(jì)原理》，郝曼．郝次伯格編繪，天津大學(xué)出版社。

2.《空間與建筑師》，郝曼．郝次伯格編繪，天津大學(xué)出版社。

3.《現(xiàn)行建筑設(shè)計(jì)規(guī)范大全》，中國建筑工業(yè)出版社。

4.《建筑設(shè)計(jì)資料集》，第二版，中國建筑工業(yè)出版社。

課程編號：TJ060310

課程名稱：城市規(guī)劃設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)

課程學(xué)分：2.5 學(xué)時(shí)：40 開課學(xué)期： 6 考核方式： 考查

課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供初步、系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)思維和專業(yè)基本技能的訓(xùn)練，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握城市規(guī)劃的基本原理、規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則與方法及有關(guān)的法規(guī)、政策等相關(guān)問題，培養(yǎng)其規(guī)劃思路及方法，使其能獨(dú)立完成一定規(guī)模的城市空間等設(shè)計(jì)。

主要內(nèi)容：本課程主要闡述城市總體規(guī)劃設(shè)計(jì)原理及方法,為人們需要的城市空間提供科學(xué)的設(shè)計(jì)方法和完整的理論依據(jù)，包含城市與城市發(fā)展、城市構(gòu)成與用地規(guī)劃、城市發(fā)展戰(zhàn)略、城市總體布局、城市交通與道路系統(tǒng)、居住區(qū)規(guī)劃、城市公共空間等。

使用教材：《城市規(guī)劃原理》，同濟(jì)大學(xué)，中國建筑工業(yè)出版社，2001。

參考書目：1.《場地設(shè)計(jì)》，姚宏韜編，遼寧科學(xué)技術(shù)出版社，2000。

2.《居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)資料集》，鄧述平、王仲谷編，中國建筑工業(yè)出版社，1996。

3.《居住區(qū)規(guī)劃圖集》，宋培抗編，中國建筑工業(yè)出版社，2000。

4.《中國城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院規(guī)劃作品集》，中國建筑工業(yè)出版社，1999。

課程編號：TJ060300

課程名稱：室內(nèi)設(shè)計(jì)原理

課程學(xué)分：2.5 學(xué)時(shí)：40 開課學(xué)期：5 考核方式：考查

課程目標(biāo)：本課程是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)主干理論課，其目的是為設(shè)計(jì)功能合理、舒適優(yōu)美，滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)空間提供科學(xué)的設(shè)計(jì)方法和完整的理論依據(jù)，有很強(qiáng)的技術(shù)性和思想性。該課程目標(biāo)是培養(yǎng)和提高學(xué)生正確的設(shè)計(jì)方法和理論知識及專業(yè)素養(yǎng)，使他們能熟練運(yùn)用室內(nèi)設(shè)計(jì)理論知識來進(jìn)行專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)。

主要內(nèi)容：室內(nèi)設(shè)計(jì)的含義、發(fā)展和基本觀點(diǎn)；室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、分類和方法步驟；室內(nèi)設(shè)計(jì)的依據(jù)、要求和特點(diǎn)；室內(nèi)空間組織和界面處理；室內(nèi)采光與照明；室內(nèi)色彩與材料質(zhì)地；室內(nèi)家具與陳設(shè)；室內(nèi)綠化與庭院；人體工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)；室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格與流派。

使用教材：《室內(nèi)設(shè)計(jì)原理(上、下冊)》，來增祥、陸震緯編著，中國建筑工業(yè)出版社，2004年2月。

參考書目：1.《室內(nèi)設(shè)計(jì)經(jīng)典集》，張綺曼、鄭曙旸編著，中國建筑工業(yè)出版社，1994。

2.《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)》，林保良、朱鐘炎編著，同濟(jì)大學(xué)出版社，1994。

3.《美國當(dāng)代環(huán)境藝術(shù)》，薛光弼編著，天津科技出版社，1994。

4.《風(fēng)景園林設(shè)計(jì)》，王曉俊編著，江蘇科技出版社，1995。

5.《環(huán)境空間》，(英)羅伯特·霍爾登編著，百通出版集團(tuán)，1999。

6.《日本室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝修》，內(nèi)田繁、沖健次編著(日)，株式會社六耀社，1995。

7.《城市元素》，(西班牙)約瑟夫·馬·薩拉編著，遼寧科技出版社，2001。

課程編號： TJ060350

課程名稱：建筑設(shè)備

課程學(xué)分：3 學(xué)時(shí)： 48 開課學(xué)期： 7 考核方式： 考試

課程目標(biāo)：本課程是一門專業(yè)技術(shù)課。學(xué)習(xí)本課程的目的，在于掌握建筑設(shè)備工程技術(shù)的基本知識，具有綜合考慮和合理處理各種建筑設(shè)備與建筑主體之間的關(guān)系的能力，從而做出適用、經(jīng)濟(jì)的建筑設(shè)計(jì)，并掌握一般建筑的水電設(shè)計(jì)原則和方法，了解對供暖、通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)、電氣的設(shè)計(jì)原則和方法。

主要內(nèi)容：本課程的主要內(nèi)容有：建筑的排水、給水、熱水、采暖、通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)、煤氣、供電等各種設(shè)備的設(shè)計(jì)原則和方法，以及在建筑物內(nèi)裝置這些設(shè)備工程如何與建筑、結(jié)構(gòu)及生產(chǎn)工藝設(shè)備等相協(xié)調(diào)，如何才能使建筑物達(dá)到適用、經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生及舒適的要求等內(nèi)容。

使用教材：《建筑設(shè)備工程》，高明遠(yuǎn)、杜一民編，中國建筑工業(yè)出版社。

參考書目：1.《建筑設(shè)備工程》，太原工學(xué)院、華南工學(xué)院合編，中國建筑工業(yè)出版社。

2.《建筑設(shè)備工程》，《建筑設(shè)備工程》編合組，哈爾濱。

第二篇：清華建筑課程小結(jié)

清華大學(xué)建筑系大三第一個(gè)設(shè)計(jì)作業(yè)任務(wù)書，同胞們知道差在哪里了吧--。來源： 林多多的日志

非線性建筑設(shè)計(jì)-·春季Studio

奧運(yùn)信息亭設(shè)計(jì)

指導(dǎo)教師：徐衛(wèi)國 周榕 黃蔚欣

一．形態(tài)發(fā)生學(xué)（Phylogenesis）

一顆植物或一個(gè)動物之所以長成某種形狀，有兩種力量控制著它成型，第一種力量來自于自身的遺傳基因（DNA）作用，它作為內(nèi)在法則構(gòu)成形態(tài)代碼，制約了生物形態(tài)的生成；第二種力量來自于外部動力的限制，各種外部條件作用于某種生物，它們只能調(diào)節(jié)自身形態(tài)迂回或融入各種外力和關(guān)系結(jié)構(gòu)之中，才能長期存活生長。因而外部的條件及內(nèi)在的基因促使生物進(jìn)行自組織及自調(diào)節(jié)，從而自適應(yīng)于各種條件而得以生存。

如果我們承認(rèn)建筑是一有生命行為的動態(tài)場所，那么，按照生物形態(tài)發(fā)生規(guī)則，建筑的形體應(yīng)該與其外部環(huán)境以及內(nèi)部活動之間具有密切的關(guān)系。因而，建筑設(shè)計(jì)的使命也就是讓建筑形體產(chǎn)生于建筑所處特定地段的外部影響以及特定建筑的內(nèi)部要求，這樣，建成的建筑可與所處場地的條件及在建筑中活動的人之間具有連續(xù)性及協(xié)調(diào)性，從而保持三者之間的積極互動，產(chǎn)生建筑活力。

二．參數(shù)化設(shè)計(jì)（Parametric design）

建筑的外部影響及內(nèi)部要求可以看作一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)，眾多外部及內(nèi)在因素的綜合作用決定設(shè)計(jì)結(jié)果。我們可以把各種影響因素看成參變量（Parameter），并在對場地及建筑性能（Performance）研究的基礎(chǔ)上，找到聯(lián)結(jié)各個(gè)參變量的規(guī)則，進(jìn)而建立參數(shù)模型（Parametric model），運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)生成建筑體量、空間、或結(jié)構(gòu)，且可以通過改變參變量的數(shù)值，獲得多解性及動態(tài)性的設(shè)計(jì)方案。

三．非線性體（Non-linear Volume）

設(shè)計(jì)過程中各個(gè)參數(shù)按某種規(guī)則的集合是一個(gè)動態(tài)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)結(jié)果只不過是過程某階段的動態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)的定格記錄。這一動態(tài)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的形態(tài)是建筑的外部影響及內(nèi)部要求共同作用這一復(fù)雜系統(tǒng)的寫照，必然反映各個(gè)參變量之間游牧狀（Nomadic）的相互關(guān)聯(lián)，因而其形態(tài)也會呈現(xiàn)出一種非線性的存在狀態(tài)。

四．設(shè)計(jì)對象及設(shè)計(jì)要求

本課題以2008年北京奧運(yùn)會信息亭作為設(shè)計(jì)對象。該信息亭將被設(shè)置在奧運(yùn)公園，各奧運(yùn)場館前，以及奧動期間各重要公共及文化活動場所。

要求可四周環(huán)行該信息亭，其內(nèi)部體積200M3；內(nèi)部設(shè)人工咨詢臺（兩位服務(wù)員），及四臺電腦查詢臺。

此信息亭適用于不同的環(huán)境地段。基于這一特點(diǎn)，特定地段的外部影響相對較弱，建筑設(shè)計(jì)應(yīng)以內(nèi)部要求因素作為形態(tài)發(fā)生的主要影響參數(shù)。

五．設(shè)計(jì)過程及方法(1)找形(Form-finding)以內(nèi)部使用要求及體積為基礎(chǔ)，并考慮外部影響，運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)進(jìn)行建筑的“找形”。本課程要求使用Maya軟件及內(nèi)置Mel語言編寫、生成建筑雛形。(2)生物結(jié)構(gòu)研究(Biology Structure Research)生物指自然界中具有生命的物體，包括植物、動物及微生物三大種類。各種生物具有豐富多彩的品種，各品種又有為了適應(yīng)自然條件而形成的獨(dú)具特色的組織結(jié)構(gòu)。這些生物組織結(jié)構(gòu)形式是建筑結(jié)構(gòu)或材料構(gòu)造方式有益的參考形式。

本課程要求選擇一種生物進(jìn)行研究，圖解這一生物的組織結(jié)構(gòu)關(guān)系，建立其數(shù)字模型，分析其結(jié)構(gòu)及構(gòu)造潛能。

(3)設(shè)計(jì)進(jìn)化及結(jié)構(gòu)構(gòu)造邏輯(Design Evolution and the Logic of the Structure and Material System)將運(yùn)用數(shù)字技術(shù)找到的建筑雛形發(fā)展進(jìn)化，并探索已有生物結(jié)構(gòu)形式作為進(jìn)化后的建筑形體結(jié)構(gòu)邏輯或材料構(gòu)造系統(tǒng)的可能性。

六．設(shè)計(jì)教學(xué)的輔助環(huán)節(jié)(1)Maya軟件培訓(xùn)

第1-2周內(nèi)將有20學(xué)時(shí)的Maya軟件培訓(xùn)課程。(2)生物種類的形態(tài)結(jié)構(gòu)分析介紹 第3周將有生物種類形態(tài)結(jié)構(gòu)講座。

七．設(shè)計(jì)成果表達(dá)

(1)影響設(shè)計(jì)的各種因素分析(2)“找形”過程及建筑雛形(3)生物結(jié)構(gòu)研究及其數(shù)字模型(4)建筑形體的進(jìn)化及最終成果

(5)建筑形體的結(jié)構(gòu)邏輯及材料構(gòu)造系統(tǒng)表現(xiàn)

八．參考文獻(xiàn)及網(wǎng)站 文獻(xiàn)

① 日本a+u雜志社, a+u No.412(Structure & Material), 2005: 01 ②（美）約翰·霍蘭著, 陳禹等譯.涌現(xiàn)：從混沌到有序.上海：上海科學(xué)技術(shù)出版社，2001 ③ Neil Leach等.Digital Tectonic.London: Wiley-Academy, 2004 ④ Neil Leach, Xu Weiguo.Fast Forward/Hot Spot/Brain cells.Hongkong: Map Book Publisher, 2004 ⑤ 徐衛(wèi)國.非線性建筑設(shè)計(jì).建筑學(xué)報(bào), 2005(12): 32-35.⑥ 徐衛(wèi)國.現(xiàn)象的容器.建筑學(xué)報(bào), 2005(9): 62-65 ⑦ 徐衛(wèi)國.非線性體——表現(xiàn)復(fù)雜性.世界建筑, 2006(12): 118-121 ⑧ Neil Leach, 徐衛(wèi)國.涌現(xiàn)——青年建筑師作品.北京: 中國建筑工業(yè)出版社, 2006.9

Neil Leach, 徐衛(wèi)國, 涌現(xiàn)——學(xué)生建筑設(shè)計(jì)作品.北京: 中國建筑工業(yè)出版社, 2006.9 網(wǎng)站

① www.tmdps.cn ② www.tmdps.cn

九、教學(xué)安排 時(shí)間

2008年2月25日(一)

內(nèi)容

講題、分組、設(shè)計(jì)內(nèi)容介紹

成果

確定兩人合作小組 28日(四)3月3日(一)

使用者活動、行為及要求分析研究 找形思路

確定影響設(shè)計(jì)生成的因素

確定建筑形體生成途徑

確定研究生物品種 生物結(jié)構(gòu)圖解

確定生物結(jié)構(gòu)數(shù)字模型

6日(四)10日(一)13日(四)17日(一)20日(四)24日(一)27日(四)31日(一)4月3日(四)7日(一)

找形技術(shù)路線 生成建筑雛形 生物學(xué)講座 生物結(jié)構(gòu)形態(tài)研究 生物結(jié)構(gòu)圖解 生物結(jié)構(gòu)數(shù)字模型 設(shè)計(jì)進(jìn)化(1)設(shè)計(jì)進(jìn)化(2)

建筑結(jié)構(gòu)邏輯及材料構(gòu)造系統(tǒng)研究(1)

建筑結(jié)構(gòu)邏輯及材料構(gòu)造系統(tǒng)研究(2)確定結(jié)構(gòu)邏輯及構(gòu)造系

統(tǒng) 設(shè)計(jì)進(jìn)化(3)設(shè)計(jì)表現(xiàn) 集體評圖

確定最終設(shè)計(jì) 外請專家參加 10日(四)14日(一)17日(四)

十.Maya軟件培訓(xùn)時(shí)間表

2月26日(二)晚

7:00-9:00 27日(三)晚

7:00-9:00 28日(四)晚

7:00-9:00 3月1日(六)上午

9:00-12:00

下午

1:00-4:00 4日(二)晚

7:00-9:00 5日(三)晚

7:00-9:00 6日(四)晚

7:00-9:00

第三篇：清華課程參考書目

1．教材使用與建設(shè)

建筑設(shè)計(jì)專題（1），（2）主要教材：

［1］《建筑初步》田學(xué)哲主編 中國建筑工業(yè)出版社1999

［2］《形態(tài)構(gòu)成解析》田學(xué)哲、俞靖芝、郭遜、盧向東著 中國建筑工業(yè)出版社 2005

［3］《清華大學(xué)建筑學(xué)院設(shè)計(jì)系列課教案與學(xué)生作業(yè)選*一年級建筑設(shè)計(jì)》 清華大學(xué)出版2006

建筑設(shè)計(jì)專題（3），（4）主要教材：

1．《高等學(xué)校建筑、規(guī)劃與環(huán)境設(shè)計(jì)》

2．《餐飲建筑設(shè)計(jì)》 建工出版社 鄧雪嫻等著

3．《清華大學(xué)建筑學(xué)院設(shè)計(jì)系列課教案與學(xué)生作業(yè)選*二年級建筑設(shè)計(jì)》 清華大學(xué)出版2006

建筑設(shè)計(jì)專題（5），（6）主要教材：

l 生態(tài)建筑設(shè)計(jì)

1．《超低能耗建筑技術(shù)及應(yīng)用》 薛志峰等著 中國建筑工業(yè)出版社, 2005 2．《設(shè)計(jì)結(jié)合自然》（美）麥克哈格 著 芮經(jīng)緯 譯 中國建筑工業(yè)出版社, 1992

3．Green architecture/James Wines;edited by Philip Jodidio.New York:Taschen, c2000.4．Green architecture/guest-edited by Brian Edwards.Chichester: Wiley-Academy, c2001.l 博物館建筑設(shè)計(jì)

《博覽建筑設(shè)計(jì)》 鄒瑚瑩改編。

l 非線性建筑設(shè)計(jì)

Neil Leach, Xu Wei-guo.Fast Forward/Hot Spot/Brain cells.Hongkong: Map Book Publishers, 2004

l 景觀——場地規(guī)劃

1.[美]諾曼K·布斯著，曹禮昆等譯.風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素 [M].中國林業(yè)出版社，1989

2.[英]西蒙·貝爾著，王文彤譯.景觀的視覺設(shè)計(jì)要素[M].中國建筑工業(yè)出版社，2004

3.[美]查爾斯·摩爾等著，李斯譯.風(fēng)景-詩化般的園藝[M].光明日報(bào)出版社，2000

l 校園開放空間設(shè)計(jì)

1.[美]克萊爾·庫珀·馬庫斯編著，俞孔堅(jiān)等譯.人性場所----城市開放空間設(shè)計(jì)導(dǎo)則[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2001

2.劉麗和編著.校園園林綠地設(shè)計(jì)[M].中國林業(yè)出版社, 2001

l 歷史—古典園林設(shè)計(jì)

1.劉濱誼主譯：《圖解人類景觀：環(huán)境塑造史論，上海 : 同濟(jì)大學(xué)出版社，2006年。

2.陳志華：《外國造園藝術(shù)》，河南科學(xué)技術(shù)出版社，2001年。

建筑設(shè)計(jì)專題（7）主要教材：

l 大型城市商務(wù)旅館設(shè)計(jì)主要教材：

1.《旅館建筑設(shè)計(jì)》中國建筑工業(yè)出版社

2．《酒店設(shè)計(jì)——發(fā)展與規(guī)劃》遼寧學(xué)術(shù)科技出版社

3.《旅館設(shè)計(jì)》中國建筑工業(yè)出版社

l 綜合醫(yī)院高層病房樓設(shè)計(jì)主要教材：

1.《綜合醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)》中國建筑工業(yè)出版社

2.《現(xiàn)代醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)》中國建筑工業(yè)出版社

3.《醫(yī)療建筑》武漢工業(yè)大學(xué)出版社

l 大型綜合劇場設(shè)計(jì)配套教材主要教材：

1．《劇場建筑設(shè)計(jì)手冊》清華大學(xué)建筑系劇院建筑設(shè)計(jì)組

2.《國外建筑實(shí)例圖集——舞臺表演建筑》中國建筑工業(yè)出版社

3.《旅館及影劇院建筑學(xué)術(shù)論文集》西南地區(qū)建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化辦公室

居住區(qū)規(guī)劃與住宅設(shè)計(jì)專題主要教材：

1．呂俊華、Peter Rowe、張杰，《中國城市住宅1840-2000》，北京：清華大學(xué)出版社

2．《城市規(guī)劃原理》，中國建筑工業(yè)出版社

3．《住宅建筑設(shè)計(jì)原理》，中國建筑工業(yè)出版社

城市設(shè)計(jì)專題主要教材：

1、《圖解城市設(shè)計(jì)》，金廣君

2、《城市設(shè)計(jì)的維度》，Matthew Carmona等著

2．促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的擴(kuò)充性資料使用情況

建筑設(shè)計(jì)專題（1），（2）擴(kuò)充配套教材：

［1］《人體工程學(xué)圖解》阿爾文·R·蒂利著 中國建筑工業(yè)出版社1998 ［2］《建筑藝術(shù)與室內(nèi)設(shè)計(jì)》；維托里奧·馬尼亞戈?蘭普尼主編 中國建筑工業(yè)出版社1993

［3］《建筑空間論》（意）賽爾維著 中國建筑工業(yè)出版社 1985

［4］《外部空間設(shè)計(jì)》（日）蘆原義信著 尹培桐譯 中國建筑工業(yè)出版社 1985

［5］《建筑空間組合論》彭一剛著 中國建筑工業(yè)出版社 1998

［6］《形態(tài)構(gòu)成學(xué)》辛華泉主編 中國美術(shù)學(xué)院出版社 2004

［7］《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》（日）辛華泉譯 中國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會 1981

［8］《建筑形式美的原則》（美）托伯特·哈姆著 鄒德儂譯 中國建筑工業(yè)出版社 1982

［9］《建筑畫環(huán)境表現(xiàn)與技法》鐘訓(xùn)正著 中國建筑工業(yè)出版社 1985

［10］《圖解思考》[美]保羅·拉索著 中國建筑工業(yè)出版社1988

［11］《建筑·空間和秩序》（美）弗朗西斯·D.K.欽著 周德儂譯 中國建筑工業(yè)出版社1987

［12］《建筑設(shè)計(jì)資料集》建筑設(shè)計(jì)資料集編委會編 中國建筑工業(yè)出版社 1984

建筑設(shè)計(jì)專題（3），（4）擴(kuò)充配套教材：

1．《建筑設(shè)計(jì)資料集》1。樓梯部分和防火部分

2．《建筑設(shè)計(jì)資料集》3。學(xué)校部分

3．《建筑師設(shè)計(jì)手冊》上冊，教育建筑部分

4．《建筑設(shè)計(jì)資料集》第5集

5．《室內(nèi)設(shè)計(jì)資料集》

6．各種建筑設(shè)計(jì)規(guī)范及《飲食建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》

7．《商店建筑》（日）

8．《建筑設(shè)計(jì)資料集》

9．《室內(nèi)設(shè)計(jì)資料集》

10．別墅、獨(dú)院住宅及相關(guān)小型居住建筑實(shí)例等

11．建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)

建筑設(shè)計(jì)專題（5），（6）擴(kuò)充配套教材：

l 生態(tài)建筑設(shè)計(jì)

1．建筑設(shè)計(jì)的生態(tài)策略/清華大學(xué)建筑學(xué)院，清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院編著中國計(jì)劃出版社，2001

2．綠色建筑 / 西安建筑科技大學(xué)綠色建筑研究中心編 中國計(jì)劃出版社,1999

3．生態(tài)建筑 : 面向未來的建筑 / 周浩明, 張曉東編著 東南大學(xué)出版社, 2002

4．高技術(shù)生態(tài)建筑 / 李華東主編;天津 : 天津大學(xué)出版社, 2002

5．生態(tài)建筑 /(西班牙)帕高·阿森西奧編著;侯正華，宋曄皓譯 江蘇科學(xué)技術(shù)出版社, 2001

6．中國綠色建筑/可持續(xù)發(fā)展國際研討會論文集 /中國建筑工業(yè)出版社, 2001

7．綠色建筑技術(shù)手冊 /(美)Public Technology Inc., 王長慶等譯 中國建筑工業(yè)出版社, 1999

l 博物館建筑設(shè)計(jì)

1.《博物館建筑形態(tài)的歷史演變及博物館建筑設(shè)計(jì)研究》(碩士論文·韓寶山)

2.《博物館與觀眾》(碩士論文·曲敬銘)

3.《The New Museum Architecture》 D.Davis-1990，Cross River Press

4.《Free Spirit in Architecture》 Omnibus Volume, Edited by Andreas Papadonis

5.《New Forums: Architure in the 1990s》Philip Jodidio

6.《New Museums》Catherine Donzel

7.《Museum Architecture》 Justin Henderson

8.《The Architecture of Museum》Franciseo Asensio Cerver

9.《世界博物館大觀》 黎先耀，張秋英 編著

10.《貝聿銘傳》 [美] 邁克爾·坎內(nèi)爾著，倪約衛(wèi)譯

11.《貝聿銘的藝術(shù)世界》 黃建敏著

12.The Museum Architecture Of Frankfurt

l 非線性建筑設(shè)計(jì)

1．涌現(xiàn)：從混沌到有序（美）約翰·霍蘭著，陳禹等譯.上海：上海科學(xué)技術(shù)出版社，2001

2．涌現(xiàn)—青年建筑師作品 Neil Leach, 徐衛(wèi)國.中國建筑工業(yè)出版社，2006.9 3．涌現(xiàn)—學(xué)生建筑設(shè)計(jì)作品 Neil Leach, 徐衛(wèi)國.中國建筑工業(yè)出版社，2006.9

l 景觀—場地規(guī)劃

1.[丹]揚(yáng)·蓋爾著，何人可譯.交往與空間[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002

2.[日]蘆原義信著，尹培桐譯.外部空間設(shè)計(jì)[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，1988

3.[美]I·麥克哈格著，芮經(jīng)緯譯.設(shè)計(jì)結(jié)合自然[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，1992

3.[美]J·O·西蒙茲著，俞孔堅(jiān)等譯.景觀設(shè)計(jì)學(xué): 場地規(guī)劃與設(shè)計(jì)手冊[M] 中國建筑工業(yè)出版社，2001

4.[美]魯本斯坦著 李家坤等譯.建筑場地規(guī)劃與景觀建設(shè)指南工程[M] 大連理工大學(xué)出版社，5.[美]凱文·林奇等著，黃富廂等譯.總體設(shè)計(jì)[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，1999

6.吳為廉編著.景園建筑工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)（上、下）.上海：同濟(jì)大學(xué)出版社，1996

7.周維權(quán).中國古典園林史[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，1990

8.[日]針之谷鐘吉著，鄒洪燦譯.西方造園變遷史: 從伊甸園到天然公園 [M].中國建筑工業(yè)出版社, 1991

9.陳志華.外國造園藝術(shù)[M].鄭州：河南科學(xué)技術(shù)出版社，2001

10.朱建寧.西方園林[M].鄭州：河南科學(xué)技術(shù)出版社，2001

11.王向榮、林箐編著.西方現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002.l 校園開放空間設(shè)計(jì)

1.Richard P.Dober, Campus Design, JOHN WILEY & SONS, INC, 1992

2.Richard P.Dober, Campus landscape : functions, forms, features, New York : Wiley, 2000

3.Paul Venable Turner, Campus : an American planning tradition, MIT Press, 1987

l 歷史—古典園林設(shè)計(jì)

1.（古羅馬）維特魯威：《建筑十書》，高履泰 譯，北京：知識產(chǎn)權(quán)出版社，2001年；

2.帕拉第奧：《建筑四書》，1570（Andrea Palladio, Quattro libri dell’architettura, 1570.）[英譯本] Andrea Palladio, The Four Books on Architecture.Translated by Robert Tavernor, Cambridge, The MIT Press, 1997.3.迪朗：《建筑教程大綱》，1821[英譯本]Jean-Nicolas-Louis Durand, Precis of the lectures on architecture : with Graphic portion of the lectures on architecture.Los Angeles, CA : Getty Research Institute, 2000.4.何重義、曾昭奮 編著：《圓明園園林藝術(shù)》，北京：科學(xué)出版社，1995年。

建筑設(shè)計(jì)專題（7）擴(kuò)充配套教材：

l 大型城市商務(wù)旅館設(shè)計(jì)配套教材：

1.《北京賓館建筑》中國城市與建筑叢書

2．《建筑設(shè)計(jì)資料集4》中國建筑工業(yè)出版社

3.《建筑師設(shè)計(jì)手冊》中國建筑工業(yè)出版社

4.《建筑實(shí)錄》1-4 中國建筑工業(yè)出版社

5.《高層建筑設(shè)計(jì)》中國建筑工業(yè)出版社

6.《旅館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ62-90

7.《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》BG50045-95

l 綜合醫(yī)院高層病房樓設(shè)計(jì)配套教材：

1.《醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)與設(shè)備》中國建筑工業(yè)出版社

2.《現(xiàn)代醫(yī)院建筑空間設(shè)計(jì)》同濟(jì)大學(xué)出版社

3.《建筑設(shè)計(jì)資料集7》中國建筑工業(yè)出版社

4.《建筑師設(shè)計(jì)手冊》中國建筑工業(yè)出版社

5.《中國醫(yī)院建筑選編1949-1989》中國建筑工業(yè)出版社

6.《中國醫(yī)院建筑選編1989-1999》中國建筑工業(yè)出版社

7.《2001北京醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)及裝備國際研討會文集》2001，2002

8.衛(wèi)生部《綜合醫(yī)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》1996 9.《綜合醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ49-88）

l 大型綜合劇場設(shè)計(jì)配套教材：

1.《西方戲劇劇場史》清華大學(xué)出版社

2.《The Theaters & Hall》Meisei Publicantions(日本)

3.《建筑設(shè)計(jì)資料集》中國建筑工業(yè)出版社

4.《劇場建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ57-2000

l 居住區(qū)規(guī)劃與住宅設(shè)計(jì)專題擴(kuò)充配套教材

1．谷口汎邦，《集合住宅小區(qū)》，中國建筑工業(yè)出版社

2．邁克·詹克斯，《緊縮城市》，中國建筑工業(yè)出版社

3．大衛(wèi)·路德林，《營造21世紀(jì)的家園》，中國建筑工業(yè)出版社

4．培根，《城市設(shè)計(jì)》，中國建筑工業(yè)出版社

5．《建筑模式語言》，知識出版社

l 城市設(shè)計(jì)專題擴(kuò)充配套教材

1、《城市設(shè)計(jì)》，王建國著

2、《城市設(shè)計(jì)》，E·培根著

3、《新城市空間》，楊·蓋爾著

4、《城市意象》，凱文·林奇著

5、《城市設(shè)計(jì)課程學(xué)生作業(yè)集》，清華大學(xué)建筑學(xué)院

3．配套實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué)效果

實(shí)驗(yàn)課是為建筑設(shè)計(jì)課程配套的強(qiáng)化訓(xùn)練課程，為了更好地完成實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，還有針對性地加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)課教材的建設(shè)，并取得了良好的效果。

例如，素描、鋼筆淡彩已經(jīng)成為設(shè)計(jì)課中必不可少的訓(xùn)練環(huán)節(jié)，通過相關(guān)的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，對提高學(xué)生設(shè)計(jì)能力及設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力有著十分重要的作用。與之相配套的《建筑素描》、《快速表現(xiàn)技法》、《快速建筑設(shè)計(jì)方法》等配套教材有著很強(qiáng)的針對性，對激發(fā)學(xué)生的想象力、幫助學(xué)生培養(yǎng)基本功都十分有益，成果顯著。這些教材多次重印，深受學(xué)生的歡迎。

4．實(shí)踐性教學(xué)環(huán)境

建筑設(shè)計(jì)課采用“師徒式”教學(xué)方式，需要專門的教學(xué)空間。現(xiàn)有專用設(shè)計(jì)教室1500平方米、模型室400平方米、室外設(shè)計(jì)課實(shí)踐教學(xué)空間1000平方米。建筑設(shè)計(jì)課評圖和展示空間為建筑館門廳、多功能廳、陳列廊等公共空間，約1200平方米，配有8臺大屏幕液晶顯示器，供設(shè)計(jì)課教學(xué)分組課堂教學(xué)使用。另有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）專用教室120平方米，可供一個(gè)年級學(xué)生設(shè)計(jì)課教學(xué)同時(shí)使用。

建筑模型教學(xué)中心是建筑設(shè)計(jì)課重要的配套實(shí)驗(yàn)空間和實(shí)踐場所，學(xué)生可以在此學(xué)習(xí)操作設(shè)備，進(jìn)行課程模型的制作。近年來，建筑學(xué)院在已有的設(shè)備車床、銑床、鉆床、木工聯(lián)合機(jī)床等基礎(chǔ)上，購置2臺激光雕刻機(jī)、1套德國費(fèi)斯托木工組合工具臺、模型木工機(jī)具；同時(shí)新增4臺拉坯機(jī)、1臺電窯等制陶器具與設(shè)備；此外，還增添了1臺銑床、1臺金屬機(jī)床、電切割、電焊設(shè)備等用于金屬加工的機(jī)器設(shè)備。模型室擁有金屬、木材、泥土等常規(guī)材料的制作工具，為系列設(shè)計(jì)課程中的模型制作提供了強(qiáng)大的教學(xué)支持。

中外文圖書資料是建筑設(shè)計(jì)課最重要的教學(xué)條件之一，建筑學(xué)院建筑圖書館擁有近8萬冊建筑專業(yè)書刊和43萬件教學(xué)檔案資料，在國內(nèi)建筑院校中名列第一。建筑設(shè)計(jì)課所有課件均實(shí)現(xiàn)多媒體化，全部講課與學(xué)術(shù)講座均有錄像資料，作為重要的教學(xué)資源。

與建筑設(shè)計(jì)課緊密相關(guān)的其他實(shí)驗(yàn)室還有建筑構(gòu)造實(shí)驗(yàn)室、建筑物理環(huán)境實(shí)驗(yàn)室等約800平方米。此外，清華大學(xué)人居環(huán)境中心、建筑節(jié)能研究中心，教育部生態(tài)建筑研究中心，國家文物局重點(diǎn)科研基地空間信息技術(shù)在文化遺產(chǎn)保護(hù)中的應(yīng)用等省部級實(shí)驗(yàn)室，為建筑設(shè)計(jì)課教學(xué)提高了強(qiáng)有力的支持。

5．網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境

1999年以來，在211和 “985工程”學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目下，建筑學(xué)院先后兩次共使用經(jīng)費(fèi)150萬元建設(shè)了建筑學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（含服務(wù)器），建設(shè)了設(shè)有30臺微機(jī)和局域網(wǎng)服務(wù)器及相關(guān)外設(shè)的計(jì)算機(jī)教室，用于學(xué)生CAD課程上課和實(shí)習(xí)，并與學(xué)院圖書館聯(lián)網(wǎng)，作為電子閱覽室使用。

同時(shí)，建筑學(xué)院使用經(jīng)費(fèi)130萬元新建了隸屬于人居環(huán)境研究中心的城鄉(xiāng)建設(shè)區(qū)域環(huán)境信息實(shí)驗(yàn)室，設(shè)置了一臺服務(wù)器和3臺工作站及有關(guān)外設(shè)，接受了美國ESRI公司贈送的GIS（地理信息系統(tǒng)）軟件，開設(shè)了GIS選修課程，并在科研中發(fā)揮了重要作用。另外，學(xué)院還使用經(jīng)費(fèi)30萬元購置用于建筑環(huán)境模擬的2臺圖像工作站和VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）試驗(yàn)系統(tǒng)。

建筑學(xué)院自2001年設(shè)立了FTP服務(wù)器,主要供本院師生上傳和下載課件、存放及交流文件。同時(shí)，授課教師還可以通過該服務(wù)器為自己單獨(dú)開設(shè)的課程提供僅供教師與選修該課程的學(xué)生使用的空間。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，2008年4月平均每日訪問量近1400次、網(wǎng)頁瀏覽量為16000次、點(diǎn)擊量約為267次。

另外，本院還建立了較為完善的圖書資料網(wǎng)絡(luò)查詢及作業(yè)瀏覽系統(tǒng)，師生除了可以查詢學(xué)校圖書館及本院分館的圖書資料，還可以查詢和瀏覽本院已存檔的學(xué)生課程設(shè)計(jì)作業(yè)。

第四篇：清華建筑快題總結(jié)

清華建筑設(shè)計(jì)快題練習(xí)總結(jié)

所針對報(bào)考學(xué)校及專業(yè)：清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)及其理論 所論述作圖工具與紙張：鋼筆尺規(guī)+馬克筆+硫酸紙 引子：本文以unnamed帖子的體例為摹本，針對建筑設(shè)計(jì)的具體特點(diǎn)來具體分析。有很多關(guān)于畫圖的地方驚人地和unnamed兄的觀點(diǎn)一致，實(shí)屬巧合，畢竟在建筑和規(guī)劃的繪圖當(dāng)中，有很多地方還是相通的。由于本人水平有限，難免謬誤百出，權(quán)當(dāng)拋磚引玉，貽笑大方。能拿出來和大家交流，實(shí)感誠惶誠恐，望各位不吝賜教，多多批評，以利不斷修正改進(jìn)。

提綱：一，關(guān)于工具的選擇

1．鉛筆 2。繪圖筆 3。草圖筆 4．馬克筆 5．草圖紙 6．硫酸紙 7．其他工具 8．飲品 二，關(guān)于表現(xiàn)的訓(xùn)練

1．鋼筆練習(xí)2．透視感 3．一點(diǎn)與兩點(diǎn)透視 4．馬克筆練習(xí)5．用色的復(fù)色原理 6．透視中鋼筆線多些 7．透視圖的大小 8．大的圖面效果 9，表現(xiàn)與方案哪個(gè)重要 10．時(shí)間安排

三，關(guān)于方案的訓(xùn)練

1．方案的能力 2．基本概念 3．今年的題目 4．推介書目 5．方案的訓(xùn)練和準(zhǔn)備 6．分期練習(xí)7．頻度 8．手法 9．題目類型

四，關(guān)于考試的過程

1．時(shí)間分配 2．審題 3．設(shè)計(jì) 4．繪圖 5．用筆粗細(xì)與涂黑 6．圖面表達(dá)的個(gè)性 7．標(biāo)題和設(shè)計(jì)說明 8．細(xì)節(jié)若干

說明：所引用朱文一老師的話，來自考前一個(gè)月清華學(xué)生組織的快題練習(xí)，請朱講解得一個(gè)視頻（在別人那里看到的，沒法上傳）。盡力用原話，個(gè)別字由于記憶的原因，用大意。一，關(guān)于工具的選擇

1．鉛筆：4—6B的軟鉛筆用來畫構(gòu)思草圖。HB—2B的硬鉛筆用來畫一些控制線和細(xì)節(jié)。0.7的自動鉛筆備一支。

2。繪圖筆：推薦德國產(chǎn)的施德樓pigment liner，灰色桿，粗細(xì)選用0.2---0.7。這筆的價(jià)格適中。好處就是干得比較快，上馬克的時(shí)候不容易把圖蹭黑。強(qiáng)烈不建議紅環(huán)一次性,水太大，容易蹭。也反對紅環(huán)繪圖針管筆，筆尖是金屬的，出水慢，常斷線，也容易劃傷紙。

3。草圖筆：推薦stabilo的。不分粗細(xì)。常用紅，蘭，綠，黑等顏色。大到構(gòu)思小到軸線網(wǎng)格都可以用其來畫。

4．馬克筆：馬克筆較快，也較易出效果。當(dāng)然如果有功底的兄弟姐妹選用彩鉛之類也可。對于色彩和馬克筆功底比較弱的同學(xué)，建議多用灰色系。淺灰到黑的各個(gè)層次的都要有。綠。藍(lán)，主選灰色調(diào)的。比較艷麗的大紅，大綠，大蘭，大黃只用來畫比例人。

5．草圖紙：用來構(gòu)思的要提前裁好，裁成你用著最順手的大小。

6．硫酸紙：可用白色硫酸紙，略帶顏色的也行，就當(dāng)有了個(gè)底色。硫酸紙的圖顯正式，而草圖紙皺皺的。硫酸紙比草圖紙也結(jié)實(shí)，不易弄破。裁五張左右小一號的（為了換紙方便，不推介裁成標(biāo)準(zhǔn)一號大的），打上黑色邊框。一張直接用電工膠帶貼在一號板上。可省去考場上裁紙，打框的時(shí)間。要知道，集少成多，考場上的每一秒鐘都很關(guān)鍵。

7．其他工具：大號的工具盒，比例尺，橡皮、刀子、雙面膠帶、透明膠帶、電工膠帶，三角板、90厘米的一字尺綁好在一號畫板上、圓模版、曲線板，紅環(huán)圓規(guī)加紅環(huán)針管筆專門用來畫圓。

8．飲品：兩罐紅牛。建議考場上少喝水，雖然可以出去方便，但是時(shí)間是自己的。二，關(guān)于表現(xiàn)的訓(xùn)練

1．鋼筆練習(xí)：以臨摹為主。先掌握一套純鋼筆的程式化的表現(xiàn)技法。學(xué)會如何求透視，學(xué)會如何表達(dá)透視關(guān)系。這方面的書很多。推介鐘訓(xùn)正的《建筑畫環(huán)境表現(xiàn)技法》和彭一剛的《建筑繪畫與表現(xiàn)圖》這兩本老院士的書講的都很系統(tǒng)，詳盡；范例也是經(jīng)久考驗(yàn)的名作。無論從哪方面來說，遠(yuǎn)非那些后輩們的泛泛而談可比。認(rèn)真研究與臨摹幾個(gè)月，會有比較大的進(jìn)步。

2．透視感：表現(xiàn)透視感就兩條原則：形象上近大遠(yuǎn)小，前后遮擋：灰度上前后互擠，同面退暈。相信素描好的同學(xué)馬上就會明白。由于水平所限，再多的也不敢多說了。abbs學(xué)生廣場，有個(gè)叫匠人無愚的大牛在那里講畫鋼筆畫，大家可以去看看。

3．一點(diǎn)與兩點(diǎn)透視：個(gè)人建議畫一點(diǎn)的。把主立面蒙在下面，定好視點(diǎn)，直接拉出來前后關(guān)系就行，而同一面上的各部分比例和立面一樣。優(yōu)點(diǎn)是起形比較快。缺點(diǎn)是有點(diǎn)老套和保守，但是可以保證能畫完。兩點(diǎn)透視起形難度要大些，如果實(shí)力一般或者為求穩(wěn)者，可舍棄之。也有一種一個(gè)面透視比較平，另一個(gè)面透視很陡的畫法，其實(shí)表現(xiàn)的主要還是一個(gè)面。是稍加變形的一點(diǎn)透視。

三，關(guān)于表現(xiàn)的訓(xùn)練

4．馬克筆練習(xí)：找些好的范例。還是以臨摹為主。其實(shí)要想真正提高畫畫的水平，還是得寫生。考研畫表現(xiàn)圖，一來不同于純粹的畫畫，二來時(shí)間所限，不能有太多的時(shí)間搭在畫畫上。每臨摹一幅，都要找高手批評指點(diǎn)，進(jìn)步才會比較快。除非你是跨專業(yè)的，才向你推介黎志濤的那本快題100例。國內(nèi)畫馬克筆外部透視的書，我一直沒有找到合適的，要么太復(fù)雜，動輒幾個(gè)小時(shí)才能畫出人家的效果，要么是以室內(nèi)的圖居多。我用的是《設(shè)計(jì)與表達(dá)---麥克筆效果圖表現(xiàn)技法》（張漢平等著，中國計(jì)劃出版社），《建筑畫—麥克筆表現(xiàn)》（夏克梁著，東南大學(xué)出版社），還有一本《美國建筑畫表現(xiàn)進(jìn)階教程2》（好像是這個(gè)名字，橫16開本黑色封面）。掌握一套程式化的表現(xiàn)方法：平面用色，立面用色，透視用色，都固定好。如果你是絕頂高手，則可以隨意些。“人，車，樹，草找好的樣子背熟了”（朱文一，）。不管什么方案都用一套表現(xiàn)方法。有人提出，針對不同的建筑性格，選擇不同的表現(xiàn)風(fēng)格，個(gè)人認(rèn)為，除非是很高的高手，一般人還是給自己省點(diǎn)時(shí)間和精力吧。能把一套表現(xiàn)技法練熟已屬不易，何必折磨自己呢。畢竟大效果不會差很多。我想如果能拿到120左右的分?jǐn)?shù)，絕大多數(shù)人就比較滿意了（今年最高分是2個(gè)130）。

5．用色的復(fù)色原理：多數(shù)地方都不要用單色，否則太單調(diào)。比如玻璃，不應(yīng)該用一種藍(lán)色。幾種藍(lán)疊加才有效果。灰色也是，幾種同時(shí)上，才豐富.馬克筆的圖，由于時(shí)間關(guān)系得多依賴鋼筆線，上色只是個(gè)提神。對于色彩功底比較弱的同學(xué)來說，用最少，最灰的顏色表達(dá)清楚應(yīng)該是正途。當(dāng)然，如果是色彩高手，可畫的絢麗些。

6．透視中鋼筆線多些 ：比如說地面，環(huán)境，多加鋼筆線。地面上打網(wǎng)格是一個(gè)辦法，加上一片水，加上倒影。就差不多了。畫配景主要是為了多出幾個(gè)層次，來襯托建筑。樹的話，馬克筆多些，鋼筆線多了畫不完。考試的時(shí)候也許只有5分鐘讓你畫樹。前中后，三個(gè)層次應(yīng)該表達(dá)清楚。前景黑，中景豐富（建筑），遠(yuǎn)景簡是常用模式。建筑上用線多多益善，但要重點(diǎn)突出，一般把入口處作為趣味中心來處理，但要注意時(shí)間。

7．透視圖的大小：透視圖建議畫最大2號大就可以了。太大了，一方面顯的傻；另一方面也不容易畫深入，還浪費(fèi)時(shí)間。畢竟畫圖時(shí)間是與面積成正比的。很多同學(xué)透視畫不完無非是要么給透視空的時(shí)間太少；要么畫的太大、太復(fù)雜，收不了場。

8．大的圖面效果：“各張圖的深度要一致：不能平面畫的很細(xì)，剖面只有幾根線；透視畫的很豐富，而立面上卻沒有一顆樹；最忌諱缺圖，要被扣掉很多分?jǐn)?shù)”（朱文一）。圖面構(gòu)圖，只要排下就行，有整體感，寧擠些，不要拉得太松。不要搞無謂的構(gòu)圖雜耍，浪費(fèi)時(shí)間不討好。

9，表現(xiàn)與方案哪個(gè)重要：個(gè)人認(rèn)為各占一半。表現(xiàn)決定了老師對你的大印像，方案才是根本。表現(xiàn)的提高比方案的提高容易得多，只要方法得當(dāng)，有高人指點(diǎn)，專心練四個(gè)月，每天練三小時(shí)，就可以突飛猛進(jìn)，成為高手。方案也許學(xué)4年，還是一塌糊涂。一般情況是：表現(xiàn)不好的人方案一定不好，表現(xiàn)好的人方案不一定好。

10．時(shí)間安排：如果基礎(chǔ)比較好，建議8月開始練表現(xiàn)，9月開始練方案。基礎(chǔ)差些的同學(xué)，4月份開始練表現(xiàn)比較合適。如果是跨專業(yè)的，越早越好。之所以在前期側(cè)重表現(xiàn)，因?yàn)楸憩F(xiàn)提高得比較快，先取得一些進(jìn)步會讓自己更自信些，同時(shí)去清華找老師看圖的時(shí)候留個(gè)好印象。這里所說的只是“側(cè)重”，練表現(xiàn)得同時(shí)也在練方案，練方案的時(shí)候也是在練表現(xiàn)。

四，關(guān)于方案的訓(xùn)練

1．方案的能力：這是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，要不然我們不會學(xué)5年。考研復(fù)習(xí)的時(shí)間大概最多十個(gè)月。要想在這段時(shí)間內(nèi)從根本上提高方案能力是不可能的。但是經(jīng)過一定量的系統(tǒng)的科學(xué)的訓(xùn)練還是可以取得很大進(jìn)步的。

2．基本概念：“快題考得是基本功，不是創(chuàng)新和創(chuàng)作”（朱文一）。很多人太強(qiáng)調(diào)idea，快題里面要盡力少做。因?yàn)楹芏鄆dea是要犧牲一部分功能和使用的，而功能是快題評圖時(shí)候的重要標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，在滿足功能的前提下盡力有idea，還是鼓勵(lì)的。“把最基本的功能，結(jié)構(gòu)處理好，即可80左右（滿分100），若想再高分，就要體現(xiàn)建筑性格”（朱文一）。

3．今年的題目：4800平米的法官培訓(xùn)中心。一塊平整的基地，表面看是梯形，退完各種紅線以后，可以做的面積只有1440平米，并且是等邊直角三角形。圖紙一律對開草圖紙或者硫酸紙，規(guī)定圖幅約780乘540。這是一道很常規(guī)的題目，沒有在建筑功能和性格上難為學(xué)生，也沒有要求建筑要體現(xiàn)某種特色，僅僅是基地稍微有點(diǎn)限制。4．推介書目：理查德-邁耶，GMP，01、02、03的建設(shè)部院作品集，新近的各種國內(nèi)出版的建筑雜志等等，常規(guī)的、正統(tǒng)的、畫出圖來有效果的方案。反對模仿庫哈斯、哈迪德、福斯特和多數(shù)日本人的建筑形象；反對解構(gòu)的、后現(xiàn)代的、高技的、最新潮反常規(guī)的；反對扭來扭去的、支離破碎的，玩酷過火的；這些或許對課程設(shè)計(jì)有用，但是對快題設(shè)計(jì)無益。

5．方案的訓(xùn)練和準(zhǔn)備：按照基地的形狀分成幾種類型，每種類型各準(zhǔn)備一套平面和立面。常考地形有：（1）正方形；（2）長方形主入口在長邊；（3）長方形主入口在短邊；（4）三角形主入口在短邊；（5）三角形主入口在斜邊；（6）梯形主入口在上底或下底；（7）梯形主入口在腰上；（8）前七種組合出來的異形地。之所以強(qiáng)調(diào)主入口的方位，因?yàn)橥粔K地，入口方向不同，平面、立面處理也會不同。現(xiàn)實(shí)的辦法就是找這些不同的地形來練習(xí)。清華常考坡地，對于坡地的處理手法也要準(zhǔn)備到。由于要畫一點(diǎn)透視，就要求在畫透視的主立面上，有一定的前后凹凸關(guān)系。其實(shí)這八種，可以歸結(jié)為2—3種平面和立面處理。也就是說，準(zhǔn)備得方案要活，可適應(yīng)性和可調(diào)整性要強(qiáng)。我覺得在考研這個(gè)問題上，應(yīng)該追求多題一解，不管題目怎么變，我們的平面和立面稍作調(diào)整即可符合。不應(yīng)該去考慮一題多解，太費(fèi)時(shí)間和精力。限于設(shè)備因素，不能把我準(zhǔn)備的幾個(gè)方案傳上來了。有些同學(xué)會說，遇到像同濟(jì)今年這樣的題目怎么辦?首先清華不是同濟(jì)，不會走得太偏，還是注重學(xué)生的處理一般問題的能力。如果真出現(xiàn)了那樣的題，只能憑自己的真實(shí)設(shè)計(jì)能力去應(yīng)付了。但是，不管題目多特殊，建筑的基本問題是不會變的，有實(shí)力的人絕對不會被埋沒。

6．分期練習(xí)：初期：作方案時(shí)間放的長一些，調(diào)得順溜些，做得細(xì)致些，想的深入些，不要急于畫圖。方案做好后，再比著范圖去畫，時(shí)間也放得長些，一邊畫，一邊學(xué)。這樣在方案和表現(xiàn)上都會有所提高。后期：按八小時(shí)卡住時(shí)間畫，逼著自己提高畫圖速度。也就是說，前期重在方案和表現(xiàn)，后期重在速度。

7．頻度：基礎(chǔ)差的人1-2周練習(xí)一次比較合適。高手的話，一共練四次左右即可。練的太多太頻，人會疲。翻來覆去就那點(diǎn)手法也學(xué)不到東西；積累一段時(shí)間，練一次，每次都要學(xué)到新東西。再說了還有其他三門需要看。每次畫完務(wù)必找老師和師兄師姐看，改進(jìn)不足，才能突破自己。切忌閉門造車，自以為是。

8．手法：盡量簡潔，規(guī)整，幾何化。“盡力不做為了形式的斜、歪，不做銳角，自由弧形”（朱文一）。這是為了方案中更少的出現(xiàn)不必要的毛病，絕對不是限制你的思路。要知道只用方形和規(guī)則的弧形一樣可以做出很精彩的方案。“一般推介采用框架結(jié)構(gòu)”（朱文一）。

9．題目類型：博物館，會所，旅館，餐廳，教學(xué)樓，紀(jì)念館等等，很多都是課程設(shè)計(jì)中做過的題目類型。各有各的特定要求，最好都想想，以免出現(xiàn)硬傷。“不會讓你做監(jiān)獄，機(jī)場，醫(yī)院等比較偏，學(xué)生沒有體驗(yàn)或非常規(guī)，太復(fù)雜的建筑”（朱文一）

五，關(guān)于考試的過程

1．時(shí)間分配：按順序?yàn)椋桨?.5小時(shí)----柱網(wǎng)軸線0.5小時(shí)----首層平面40分鐘----主立面0.5小時(shí)-----透視圖2小時(shí)之內(nèi)----

二、三層平面共40分鐘----總圖0.5小時(shí)-----次立面0.5小時(shí)----剖面兩個(gè)共40分鐘。機(jī)動時(shí)間0.5小時(shí)。各段時(shí)間包括上色時(shí)間。之所以先畫主立面和透視，因?yàn)槌耸讓悠矫嫱猓敢暿亲钪匾模嬐敢暤脑挘鹊冒阎髁⒚娈嫵觯ㄍ敢暶稍谥髁⒚嫔袭嬕稽c(diǎn)透視）。先把這幾個(gè)最重要的畫完，心理壓力可以減少很多，然后剩下的時(shí)間再畫那些相對次要的圖。這個(gè)時(shí)間分配在方案訓(xùn)練的后期就模擬練習(xí)。卡好時(shí)間，每畫一個(gè)圖就記下時(shí)間，到全套圖完成以后，反思自己在哪些圖的繪制上超時(shí)較多，針對性的提高。

2．審題：（1）、通過任務(wù)書要求的數(shù)據(jù)，退紅線后，把握好總建筑面積、各功能塊要求面積、靈活自由面積；基地綠化面積和基地的可用面積。大概估計(jì)需要做幾層才能滿足面積要求。

（2）、看清任務(wù)書要求的建筑性質(zhì)、大的功能塊有幾個(gè)，有無特殊功能需求。

（3）、根據(jù)道路情況，決定出入口可設(shè)方位。主次入口各自的可布置方位。

（4）周邊環(huán)境有何特殊要求等要素。對體型有何限制。環(huán)境中有什么可利用的要素。

（5）若周圍有建筑，防火間距和消防通道的設(shè)置要求。（6）地上停車位數(shù)量，地下車庫入口有無特殊要求。（7）、建筑風(fēng)格有無特殊要求，建筑手法有無特殊要求

3．設(shè)計(jì)：太深奧了，只能說些大道理，具體的還得在作的過程中請你的老師來指導(dǎo)。（1）、功能分區(qū)是一定要遵守的，不能產(chǎn)生功能分區(qū)的錯(cuò)誤。具體某個(gè)分區(qū)內(nèi)部的小毛病可以原諒。

（2）、結(jié)構(gòu)一定要上下對的上，柱網(wǎng)規(guī)則、整齊能減少不小的麻煩。

（3）、入口的空間處理是“空間”這一命題的重點(diǎn)。準(zhǔn)備一些有趣的入口內(nèi)外部空間處理方法，這是老師評圖的看點(diǎn)之一。

（4）、體型要有處理，讓人能看出你的造型能力，不要一看見三角地就做個(gè)三角形滿鋪平面。平面構(gòu)圖一般要順從環(huán)境肌理和地形。體塊交接處、收尾處要有處理。

（5）、交通流線順利，樓梯數(shù)量合適，位置得當(dāng)，尺寸合格，走道聯(lián)系合理通暢。

基本上就是這個(gè)程序，我換個(gè)角度談?wù)劊蠹遗u指正。總體上看可以分成方案和表現(xiàn)兩塊。1。方案

最重要的是方案能力，大家都知道這絕非短時(shí)間內(nèi)可以提高的，但又是最根本的，是基礎(chǔ)，大家不要為快題而快題，而喧賓奪主。

快題的方案又有其特點(diǎn)，這些徐兄都講到了。我準(zhǔn)備的時(shí)候參考了一本大學(xué)生設(shè)計(jì)競賽，應(yīng)該是95-99年的；還有一個(gè)天大考驗(yàn)的優(yōu)秀快題集，復(fù)印件，同學(xué)考完研丟在我這里的，沒想到十分的有用；造型參考的書就比較多了。最后形成的比較成熟的造型是參考perters&will。對于好的平面每個(gè)都細(xì)心研讀，——慢慢的會形成好的鑒別力。快題的平面，剛開始我想準(zhǔn)備兩套方案，一套主打，一套輔助；后來做的時(shí)候發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵不在數(shù)量，而是應(yīng)變能力;這點(diǎn)徐兄也提到了，我最后是只做了一種平面形式上的考場，把功夫用在了變化上。靈活的構(gòu)思是不管什么樣的地形，什么的功能，都要能夠把準(zhǔn)備的用上。有一定的套路，但肯定不是機(jī)械的照搬，準(zhǔn)備的也不是死板的平面組合，而是對特定的空間關(guān)系做熟，到時(shí)能靈活用。2。表現(xiàn)

這里的表現(xiàn)指把方案表達(dá)出來的方法。具體的徐兄已經(jīng)說得很細(xì)了。我想說一下圖紙深度。快題清華最忌缺圖，這是真的。而快題最容易時(shí)間失控，一不小心就會畫不完。各項(xiàng)圖紙輪重要性應(yīng)該依次是一平——總平——效果圖——立面——剖面，不過這種排法有點(diǎn)傻，我想說效果圖重要大家都知道，一平也重要，改卷老師會把主要精力放在上面，可能大家容易忽視總平，其實(shí)總平對于表達(dá)總體構(gòu)思，呼應(yīng)環(huán)境等方面是很有講究的。

4．繪圖（1）、構(gòu)思好以后，就該把軸線柱網(wǎng)打出來，用來做正式平面的架子。

（2）、畫首層平面，1：200，環(huán)境要有，最好是用環(huán)境擠出建筑平面來。讓建筑和周圍環(huán)境處在不同的層次上。推介留白建筑內(nèi)部，涂滿建筑外部環(huán)境的畫法。樹，草，鋪地，水面都是提前設(shè)計(jì)好的模式，環(huán)境整體要成面，忌散。主次入口要強(qiáng)調(diào)出來。可畫個(gè)黑三角，寫上：主入口、次入口。（3）、主立面，1：200，細(xì)致一些，因?yàn)橥敢暰鸵玫街髁⒚妫渚俺擅妫缮ⅰＷ⒁馀渚皩哟魏洼喞€。陰影上重色馬克筆。

（4）、透視圖，前面已有論述。

（5）、“剖面要清楚，女兒墻，室內(nèi)外高差必須明確，梁柱關(guān)系清晰，標(biāo)出標(biāo)高”（朱文一）。

（6）、分析圖，沒什么必要，除非有要求或者有剩余時(shí)間。咱們的設(shè)計(jì)水平，老師一眼就看出來了，根本用不著去分析。（7）、每個(gè)圖要一次性完成，不要這個(gè)平面畫到一半，就去畫那個(gè)立面，搞到最后，很有可能在慌亂中漏掉一些東西。每張圖在圖畫完以后，就把大標(biāo)題，房間小字等字寫上。

5．用筆粗細(xì)與涂黑：一般0.2的筆畫鋪地和家具，0.5的筆畫一般的線，0.7的筆畫環(huán)境中比較粗的線，比如樹的輪廓線。墻的涂黑用黑色馬克筆。雖不夠黑，但是速度較之用粗針管筆涂黑要快些，畢竟時(shí)間要緊。有個(gè)問題是涂黑的時(shí)候有時(shí)候容易把門給一筆涂死，可以先畫門窗，再畫墻線，這樣涂黑的時(shí)候就有個(gè)界限。

6．圖面表達(dá)的個(gè)性：圖面效果很重要。上百份圖紙掛在一起，評圖老師很快就會暈了。所以圖面效果的好壞直接關(guān)系老師是否會多看幾眼。但是什么事情都要有個(gè)度，提倡功力深厚的圖面表達(dá)，但反對太過個(gè)性化的表現(xiàn)方式，太扎眼了，老師會看得太多，也就發(fā)現(xiàn)的毛病越多，反而不利。

7．標(biāo)題和設(shè)計(jì)說明：標(biāo)題不要寫自己的狂草，最好學(xué)學(xué)那些一筆一劃，規(guī)規(guī)矩矩的藝術(shù)字，可以用鉛筆打好格（4cmX4cm），寫在格里，字最大不超過4厘米見方，大則傻，小則巧。雖然老師不會根據(jù)大字的好壞評分，“但是實(shí)在沒法看的字也很影響老師的心情”（朱文一）。寫說明要先用鉛筆打橫（或豎）線格，線不要擦。設(shè)計(jì)說明可以寫得快一點(diǎn)，但要寫清楚，整齊。不要不分段落的寫一大堆，要分成幾部分，每部分寫兩三句話。

8．細(xì)節(jié)若干：（1）、圖紙打上黑邊框（考前就做好），大標(biāo)題旁邊寫上圖號（1、2、3…）。（2）、考試中畫過的草圖紙不要揉成一團(tuán)扔掉，畫到后期很可能要用到最開始畫的草圖。

（3、最好能留出時(shí)間最后檢查一下，會發(fā)現(xiàn)一些不必要的傷。

（4）、小透視也準(zhǔn)備幾個(gè)室外一角，室內(nèi)空間，都是背好的，考場上有時(shí)間的話就盡量背出來。透視畫的越多，顯得你的表達(dá)水平越高，越從容。

（5）、首層平面上的剖斷線，總平面圖上的指北針不能忘了畫。

（6）、……太多了，畫圖時(shí)多總結(jié)就是了。形成自己最熟悉的一套辦法。鋼筆畫：

鐘訓(xùn)正的《建筑畫環(huán)境表現(xiàn)技法》、彭一剛的《建筑繪畫與表現(xiàn)圖》 馬克筆練習(xí)：

《設(shè)計(jì)與表達(dá)---麥克筆效果圖表現(xiàn)技法》（張漢平等著，中國計(jì)劃出版社），《建筑畫—麥克筆表現(xiàn)》（夏克梁著，東南大學(xué)出版社）、《美國建筑畫表現(xiàn)進(jìn)階教程2》（好象不是橫16開本的哦？）方案設(shè)計(jì)：

理查德-邁耶，GMP，01、02、03的建設(shè)部院作品集

第五篇：清華mba課程總結(jié)

清華mba課程總結(jié)--公司金融

公司金融這門課，朱老師講的還是很精彩，當(dāng)然，對于我來講有些天馬行空的味道，如何設(shè)計(jì)商業(yè)模式，如何利用貼現(xiàn)模型進(jìn)行計(jì)算，成為一個(gè)常識的功課，這也許是和純粹工科的經(jīng)理們相比的一個(gè)優(yōu)勢吧。

PV，NPV，機(jī)會成本的概念。名義利率，通貨膨脹率，實(shí)際利率的概念。

股票價(jià)值的紅利貼現(xiàn)模型。

如何對風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行溢價(jià)，系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)無法分散，如何有效的對資產(chǎn)進(jìn)行組合，CAPM理論。資本預(yù)算的方法：NPV，回收期，內(nèi)部收益率（IRR)

敏感性分析，情景分析，盈虧平衡分析。

看漲期權(quán)，看跌期權(quán)的概念。

融資決策，貸款，股權(quán)，還是發(fā)行債券。

行為金融學(xué)。

從金融角度看，企業(yè)是創(chuàng)造自由現(xiàn)金流和投資價(jià)值的平臺，每個(gè)企業(yè)都有自己的自由現(xiàn)金流期限結(jié)構(gòu)—金融模式。企業(yè)的本質(zhì)差異在于未來預(yù)期自由現(xiàn)金流期限、分布結(jié)構(gòu)及風(fēng)險(xiǎn)不同，投資價(jià)值增長空間、效率、速度和風(fēng)險(xiǎn)存在差異。行業(yè)并不要重要，資產(chǎn)規(guī)模不重要，關(guān)鍵是企業(yè)是否

具有資本市場青睞的投資價(jià)值(穩(wěn)定或增長的未來自由現(xiàn)金流)。

定位市場/客戶/業(yè)務(wù)領(lǐng)域--》商業(yè)模式（業(yè)務(wù)盈利模型）--》投資計(jì)劃與自由現(xiàn)金流期限結(jié)構(gòu)及風(fēng)險(xiǎn)==》企業(yè)投資價(jià)值（企業(yè)股權(quán)價(jià)值+債券價(jià)值）

利融網(wǎng)作為國內(nèi)領(lǐng)先的消費(fèi)信貸信息服務(wù)企業(yè)，是國內(nèi)唯一一家開展了MBA助學(xué)貸款項(xiàng)目的企業(yè)，其給MBA新生提供的過橋助學(xué)貸款可以幫助學(xué)生輕松解決學(xué)費(fèi)問題。MBA新生只要憑錄取通知書就可以到利融網(wǎng)申請一到二十萬元不等的低息助學(xué)貸款，如果采用等額本息方式還款月息甚至低至0.7%，比銀行信用卡分期的利息都低。等用利融網(wǎng)提供的這筆過橋助學(xué)貸款入學(xué)以后，MBA同學(xué)就可以向?qū)W校申請利息更低的國家助學(xué)貸款，然后用國家的低息貸款一次性償還學(xué)費(fèi)過橋資金。如此操作只要借款者在申請時(shí)注明先息后本服務(wù)，即在入學(xué)前到利融網(wǎng)申請先息后本形式的助學(xué)貸款。申請期限最好是6個(gè)月，9月份申請的國家助學(xué)貸款一般要在次年2月份才能審批到賬，如此的話MBA新生就無需為要一次性付清的高昂學(xué)費(fèi)而苦惱了，通過助學(xué)貸款輕松完成學(xué)業(yè)。

1.擴(kuò)大市場空間

2.應(yīng)用金融原理和金融元素，設(shè)計(jì)商業(yè)模式，包括研究開發(fā)模式，生產(chǎn)模式，營銷模式，構(gòu)建利益相關(guān)者的投資分擔(dān)、成本分配、收益分享和風(fēng)險(xiǎn)分散機(jī)制和交易結(jié)構(gòu)。

3.在復(fù)雜變化的商業(yè)環(huán)境下(不確定，競爭)，分析投資價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)，明確獲得符合投資收益要求的投資價(jià)值（NPV>0）對應(yīng)的關(guān)鍵假設(shè)條件，進(jìn)一步設(shè)計(jì)投資價(jià)值風(fēng)險(xiǎn)管理方案，金融解決方案。設(shè)計(jì)投資價(jià)值實(shí)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)管理方案(包括一般項(xiàng)目，戰(zhàn)略投資)。包括：

(1)項(xiàng)目層次的投資價(jià)值分析和風(fēng)險(xiǎn)管理

(2)企業(yè)層次的投資價(jià)值分析和風(fēng)險(xiǎn)管理：股權(quán)投資，并購，出售業(yè)務(wù)或股權(quán)…

大企業(yè)可以不為天下先，一旦黑馬企業(yè)的技術(shù)和商業(yè)模式試驗(yàn)成功，如果技術(shù)和商業(yè)模式門檻低，專利保護(hù)不力，大企業(yè)可以利用其產(chǎn)品、業(yè)務(wù)、區(qū)域和盈利來源的多樣化，知名度、營銷渠道的強(qiáng)大以及內(nèi)外資本市場資金優(yōu)勢，可以忍受多年新產(chǎn)品、業(yè)務(wù)和區(qū)域的虧損。通過價(jià)格戰(zhàn)，逼迫產(chǎn)品、業(yè)務(wù)、經(jīng)營區(qū)域?qū)I(yè)化和盈利單一化的黑馬/中馬層次的企業(yè)陷入經(jīng)營和財(cái)務(wù)困境。

新金融時(shí)代，企業(yè)數(shù)量與收入呈現(xiàn)2－80%現(xiàn)象。即前2家企業(yè)占據(jù)行業(yè)80%的市場份額。在競爭導(dǎo)致利潤率必然下降時(shí)，由于折舊和利息費(fèi)用高，容易虧損；遇到需求下降、成本上升、銀根緊縮，更容易出現(xiàn)資金鏈斷裂，陷入財(cái)務(wù)危機(jī)。

一些優(yōu)秀企業(yè)不斷研發(fā)高利潤率的新產(chǎn)品，退出利潤率低的低端產(chǎn)品，而不是注意改變低端產(chǎn)品商業(yè)模式，減少低端產(chǎn)品的資本支出，提高低端產(chǎn)品的資本收益率。

低端企業(yè)不斷追趕而占據(jù)越來越多的市場份額，最終淘汰一直追求高端產(chǎn)品的企業(yè)。