第一篇：建筑初步課程教學大綱

《建筑初步》課程教學大綱

課程名稱：中文名稱：建筑初步 英文名稱 ：Introduction to Architecture 課程編碼：061033 學 分：4分 總 學 時：64學時

適應專業：藝術設計

第五學期 先修課程：素描、色彩 執 筆 人：張琴 審 訂 人：王志

一、課程的性質、目的與任務

建筑初步是環境藝術設計專業的一門學科基礎課.通過建筑初步課的學習,使學生其基本目的是培養學生對建筑的含義和屬性、建筑歷史、建筑設計有一完整而系統的認識，使初學環境藝術的學生把握住專業的學習方向，以利于今后更好地學習和從事建筑學與環境藝術的學習和研究。

二、教學基本要求

了解建筑的物質特性方面的知識如建筑結構和材料等，了解建筑設計的基本程序與方法。

理解建筑美學基本知識、現代建筑與后現代建筑的特征及重要流派的代表人物與代表作品。

掌握建筑及建筑學的真正含義、建筑的基本屬性、建筑發展歷史等多方面的知識及其在建筑剖析和欣賞、環境藝術與建設中的運用。

三、教學內容 第一部分：認識建筑 一：緒言：

學習內容：建筑、建筑學的一些主要專業術語，建筑學的理論方法與研究內容，重點是幾種建筑學的觀點，難點是如何掌握建筑學的理論與知識去綜合分析具體的建筑與建筑環境。

二：建筑的屬性

學習內容：建筑的基本屬性及各種屬性的含義，建筑的外在意義、建筑的物質技術構成、建筑的內在意義，重點是如何從建筑的歷史脈絡中感性的認識建筑的這些屬性，難點是分析產生建筑的不同屬性的因素 三：建筑應具備的本質

學習內容：建筑的基本構成要素及要求，深層的建筑含義，重點是建筑的基本建筑應滿足的功能要求和建筑形建筑形式美法則，難點是在實踐中如何把握建筑的基本要素與建筑的深層含義。

第二部分：建筑設計概述 四：建筑設計概述 學習內容：建筑設計的分工合作、建筑設計關注的主要內容、理性的設計原則、建筑的功能組合與建筑設計的思考過程；重點和難點是 建筑設計中如何把握建筑的內部機能與自然條件、人為條件之間的關系，創造完美的建筑作品 第三部分：建筑史概述 五：中國建筑史概述

學習內容：中國古代建筑的基礎知識包括古代建筑的發展與演變、古代建筑的基本結構與造型、古代建筑的空間布局，古代建筑的類型，不同歷史時期的著名建筑及特征和意義、近現代中國建筑特征及其影響因素分析。重點是古代建筑的發展與演變歷史及重要發展階段的建筑特征、古代建筑的基本結構、中國古代建筑的重要類型及特征，難點是對中國多元化建筑的理解與把握及其中國未來建筑的走向。六：外國建筑史概述

學習內容：外國建筑溯源、西方古典建筑的發展、西方古代晚期的建筑、外國近現代建筑的變革及其各個時期的社會文化背景與建筑發展的主要特征、主要建筑流派和代表人物與主要作品賞析。重點是對西方建筑的發展和變革的認識。難點是在實踐中如何分析和賞析、鑒別建筑與建筑環境。

四、學時分配

第一部分：認識建筑（16學時）第二部分：建筑設計概述（16學時）第三部分：建筑史概述（32學時）

五、大綱說明：

本大綱適用于環境藝術設計本科各專業。教學總時數為64學時。課堂教學以教學參考書為參考材料，按照本大綱的內容進行教學。本課程宜安排基礎課程之后。

六、教學參考書目

（一）使用教材

1、《建筑初步》（統編）田學哲主編 中國建筑工業出版社

（二）教學參考書

1、《建筑師常用規范選》上冊 本社編 中國建筑工業出版社

2、《建筑設計資料集》（第二版）《建筑設計資料集》編委會 中國建筑工業出版社

3、《室內設計資料集》 張倚縵、鄭曙陽主編 中國建筑工業出版社

4、《鉛筆畫全集》 T·Kautzky 編著 胡哲編譯 藝術圖書公司

5、《建筑畫環境表現與技法》 鐘訓正編著 中國建筑工業出版社

6、《鋼筆畫大全》 華生·賀普第文化出版公司編著 胡哲編譯 大眾書局

7、《建筑設計配景圖庫》（第三版），Ernest Burden 著 白晨曦譯 參木校 中國建筑工業出版社

8、《建筑表現法》 Paul Stevenson Oles, AIA 著 黃文生譯 六合出版社

9、《建筑繪畫及表現圖》 彭一剛編著 中國建筑工業出版社

10、《建筑模型》 郎世奇編著 中國建筑工業出版社

12、《中國建筑畫》（各院校專輯）中國建筑工業出版社

13、《中國建筑畫選》 本社編 中國建筑工業出版社

14、《當代中國名家建筑創作與表現叢書》 黑龍江科學技術出版社

第二篇：《建筑初步[Ⅱ]》教學大綱

《建筑初步[Ⅱ]》教學大綱

一、課程基本情況： 課程名稱：建筑初步 課程英文名稱 ：

課程編號：02040816 開課教研室 ：建筑設計教研室 授課對象：建筑學專業 先修課程：建筑初步[Ⅰ] 后續課程：建筑設計 執

筆

人 ：劉汝晶

二、課程教學目標

1、任務和地位: 任務：具有一定水準的繪圖表現技能。形成初步的設計概念及思想方法。

地位：建筑初步是建筑學專業的一門專業基礎課。通過講課和課內反復的作業練習，使學生掌握建筑學專業學科的基礎知識，基本表現方法和基本理論，為以后的建筑設計做好準備。

2、知識要求:（1）掌握制圖的基本知識，熟練運用繪圖工具、儀器、制品。（2）正確掌握各種表現方法和表達技巧。

（3）初步理解各種造型因素和構圖規律的特點和關系。

（4）初步了解藝術設計的一般方法，掌握一定深度和廣度的基本藝術設計理論與知識。

3、能力要求:（1）觀察能力：培養善于觀察環境、建筑及各種事物的習慣，逐步提高觀察、辨別和抽象事物的能力。

（2）審美能力：能從美學角度去分析環境、建筑，注重培養藝術素養及審美能力。（3）分析能力：培養對事物進行觀察、理性分析及判斷的能力。

（4）自學能力：培養學生自己查閱、搜集資料，閱讀教材、參考書的習慣，逐漸養成有目的地自學能力。

（5）表達能力：通過課程訓練掌握各種表達方法和技巧，能夠清晰、準確嚴謹地表達空間環境、建筑以及運用模型表達空間環境、建筑形體關系的能力。

三、教學內容和基本要求：

1、水彩渲染作業

（一）要求 ：

開課學期：第二學期 學

時

數 ：56學時 學

分

數 ：3學分 課程類型：必修課 課程性質：專業基礎課（1）掌握大面積天空渲染的方法及技巧。（2）能夠熟練掌握各種配景的畫法。（3）圖紙規格：水彩紙 A3（297 X 420）

2、水彩渲染作業

（二）要求:

（1）掌握天空和遠山之間的關系.（2）理解圖中建筑透視關系和光影變化。（3）圖面干凈、整潔、配景與建筑物比利適中。（4）圖紙規格：水彩紙 A3（297 X 420）

3、水彩渲染作業

（三）要求：

（1）配景與建筑物之間的比例關系。（2）樹木和天空及云彩的畫法。

（3）質感表現要真實、形象，概括適當，圖面整潔。（4）熟練掌握界尺的用法。

（5）圖紙規格：水彩紙 A3（297 X 420）

4、水粉建筑畫

（一）要求：

（1）掌握水粉筆使用方法，熟悉水粉顏料的特性。（2）掌握水粉畫的作畫步驟。

（3）圖面色彩飽滿，退暈均勻，色彩關系協調，表現真實、準確。（4）熟練掌握界尺的用法。

（5）圖紙規格：水彩紙 A3（297 X 420）

5、水粉建筑畫

（二）要求：

（1）樹木和天空及云彩的畫法。（2）配景與建筑物之間的比例關系。（3）圖面色彩飽滿，概括適當，圖面整潔（4）圖紙規格：水彩紙 A3（297 X 420）

6、水粉建筑畫

（三）要求：

（1）掌握室內透視。

（2）形體準確、層次分明、圖面整潔。（3）材質表達真實、準確。

（4）光影及色彩冷暖關系正確，色彩關系協調。（5）圖紙規格：水彩紙 A3（297 X 420）

7、建筑設計入門 要求：

（1）了解建筑分類。

（2）掌握建筑設計原則及特點。

（3）掌握建筑設計程序和設計前的準備。（4）方案設計的構思與表達。（5）版式的設計與表達。

（6）圖紙規格：水彩紙（500 X 700）

四、學時數的安排：

1、建筑畫初步：

40學時（10周*4學時/周）。

（1）水彩渲染作業

（一）：

4學時（1周*4學時/周）

（2）水彩渲染作業

（二）：

8學時（2周*4學時/周）（3）水彩渲染作業

（三）：

8學時（2周*4學時/周）（4）水粉建筑畫

（一）：

4學時（1周*4學時/周）（5）水粉建筑畫

（二）：

8學時（2周*4學時/周）（6）水粉建筑畫

（三）：

8學時（2周*4學時/周）

2、設計入門：16學時（4周*4學時/周+1個設計周）（1）講

授 ：

4學時（1周*4學時/周）（2）方案草圖階段：

8學時（2周*4學時/周）（3）定稿及工具草圖：

4學時（1周*4學時/周）（3）上板完成平、立剖面及透視渲染：(1個設計周）

五、教材及參考書目：

1、教材

《建筑初步》

中國建筑工業出版社

2、主要參考書

《形態構成》

（自編）

《建筑設計資料集成》

中國建筑工業出版社 《建筑：形式、空間和秩序》

中國建筑工業出版社 《立體構成》

中國美術學院出版社 《建筑畫環境表現與技法》

中國建筑工業出版社 《全國著名高校建筑系學生優秀作品選》 中國建筑工業出版社 《建筑學教程:設計原理》

天津大學出版社 《建筑空間組合論》

中國建筑工業出版社

六、成績考核方式：平時成績占20%，課程設計占80%。

七、大綱說明

1.課程教學以實踐教學為主，以理論教學為輔，每次作業前有1~2學時講課。此外，結合教學進度可適當安排一些幻燈片、錄像片及多媒體課件教學。

2.在完成課上作業的同時，還要結合進度布置相應的課下作業，以提高訓練強度和質量。

第三篇：《建筑初步[Ⅰ]》教學大綱

《建筑初步[Ⅰ]》教學大綱

一、課程基本情況： 課程名稱：建筑初步 課程英文名稱 ：

課程編號：02040815 開課教研室 ：建筑設計教研室 授課對象：建筑學專業 先修課程：無

后續課程：建筑初步[Ⅱ] 執

筆

人 ：劉汝晶

二、課程教學目標：

1、任務和地位: 任務：具有一定水準的繪圖表現技能。形成初步的設計概念及思想方法。

地位：建筑初步是建筑學專業的一門專業基礎課。通過講課和課內反復的作業練習，使學生掌握建筑學專業學科的基礎知識，基本表現方法和基本理論，為以后的建筑設計做好準備。

2、知識要求:（1）掌握制圖的基本知識，熟練運用繪圖工具、儀器、制品。（2）正確掌握各種表現方法和表達技巧。

（3）初步理解各種造型因素和構圖規律的特點和關系。

（4）初步了解藝術設計的一般方法，掌握一定深度和廣度的基本藝術設計理論與知識。

3、能力要求:（1）觀察能力：培養善于觀察環境、建筑及各種事物的習慣，逐步提高觀察、辨別和抽象事物的能力。

（2）審美能力：能從美學角度去分析環境、建筑，注重培養藝術素養及審美能力。（3）分析能力：培養對事物進行觀察、理性分析及判斷的能力。

（4）

自學能力：培養學生自己查閱、搜集資料，閱讀教材、參考書的習慣，逐漸養成有目的地自學能力。

（5）表達能力：通過課程訓練掌握各種表達方法和技巧，能夠清晰、準確嚴謹地表達空間環境、建筑以及運用模型表達空間環境、建筑形體關系的能力。

三、教學內容和基本要求：

1、水彩渲染 要求：

開課學期：第一學期 學

時

數 ：60學時 學

分

數 ：3.5學分 課程類型：必修課 課程性質：專業基礎課（1）線條流暢，每一條線要粗細均勻、光滑。

（2）不同種類的線條要粗細分明，交接準確，層次清楚。（3）圖紙規格：白圖紙 A3（297 X 420）

2、仿宋字（鉛筆、鋼筆）、美術字練習要求:：

（1）字體筆法正確,結構均衡、規范、清楚.（2）圖面干凈、整潔、構圖完整。

（3）數字、字母要比例適當，間距適中，平滑完整。（4）圖紙規格：白圖紙 A3（297 X 420）

3、墨線徒手練習要求：

（1）線條流暢、均勻、過度自然。（2）線條交接要準確、肯定。

（3）質感表現要真實、形象，組織合理，概括適當，圖面整潔。（4）圖紙規格：硫酸圖紙 A3（297 X 420）

4、鋼筆徒手畫練習要求：同3

5、水彩色快退暈練習要求：

（1）熟練掌握裱紙的方法和技巧。

（2）掌握毛筆使用方法，熟悉水彩顏料、水彩紙的特性。（3）圖面色彩飽滿，退暈均勻，色彩關系協調，表現真實、準確。（4）初步學習基礎色彩理論。

（5）圖紙規格：水彩紙 A3（297 X 420）

6、水彩（建筑）渲染練習要求：

（1）掌握水彩渲染的基本方法和技巧。（2）形體準確、層次分明、圖面整潔。（3）材質表達真實、準確。

（4）光影及色彩冷暖關系正確，色彩關系協調。（5）圖紙規格：水彩紙 A3（297 X 420）

7、鋼筆淡彩（建筑）表現練習要求：

（1）表現材料肌理、質感要真實。

（2）線(點)與色彩的組合運用要協調、自然，正確表達形體空間關系。（3）掌握建筑與配景間協調統一的表現方法。（4）圖紙規格： A3（297 X 420）

四、學時數的安排：

1、鉛筆線、墨線的工具線條練習：16學時（4周*4學時/周）。（1）鉛筆線的工具線條練習：8學時（2周*4學時/周）（2）墨線的工具線條練習：8學時（2周*4學時/周）

2、仿宋字(鉛筆、鋼筆)、美術字練習：12學時（3周*4學時/周）（1）仿宋字(鉛筆、鋼筆)、練習：4學時（1周*4學時/周）（2）美術字練習：8學時（2周*4學時/周）

3、墨線徒手練習：12學時（3周*4學時/周）

（1）鋼筆徒手練習

（一）：4學時（1周*4學時/周）（2）鉛筆徒手練習：4學時（1周*4學時/周）（3）鋼筆徒手練習

（二）：4學時（1周*4學時/周）

4、水彩（建筑）渲染練習：20學時（5周*4學時/周）（1）水彩渲染練習：8學時（2周*4學時/周）

（2）鋼筆淡彩（建筑）練習：12學時（3周*4學時/周）

五、教材及參考書目：

1、教材

《建筑初步》

中國建筑工業出版社

2、主要參考書

《形態構成》

（自編）

《建筑設計資料集》

中國建筑工業出版社 《建筑：形式、空間和秩序》

中國建筑工業出版社 《平面構成》

中國美術學院出版社 《建筑畫環境表現于技法》

中國建筑工業出版社 《大門設計》

同濟大學出版社

六、成績考核方式：

平時成績占20%，作業占80%。

七、大綱說明

1.2.量。課程教學以實踐教學為主，以理論教學為輔，每次作業前有1~2學時講課。此外，在完成課上作業的同時，還要結合進度布置相應的課下作業，以提高訓練強度和質結合教學進度可適當安排一些幻燈片、錄像片及多媒體課件教學。

第四篇：《中外建筑史》課程教學大綱

《中外建筑史》課程教學大綱

課程編號：

課程名稱：中外建筑史/ History of World Architecture 課程總學時/學分: 48/2（其中理論48學時，實驗0學時）適用專業：

一、本課程目的和任務

通過學習，使學生認識到建筑的形式、結構及其演變規律，認識到在一定的歷史條件下，建筑的主要社會功能。從建筑發展的歷史進程中尋找中、外各民族的文化內涵和藝術精髓，通過吸收前輩的建筑藝術成就，進一步指導我們今后的建筑設計與創作，為設計思維開拓更為廣闊的空間領域和時間領域。

二、教學基本要求

1、了解中國建筑體系的發展以及中國古代木構建筑的基本結構、特征和做法；

2、重點掌握宮殿、壇廟、宗教等建筑的結構形式以及清式做法中的“大木作、小木作、油漆、彩畫作”等具體做法，通過學習，要求學生初步具備仿古建筑的設計能力。

3、了解其建筑的類型、建筑技術及建筑藝術思潮；

4、掌握現代中國的城市規劃與城市建設等；

5、了解外國建筑的發展概況；

6、掌握古典建筑柱式、拱券技術、各個時期的代表建筑類型、建筑技術、建筑成就以及有關的建筑理論等。

三、教學內容和學時分配 中國建筑史部分（２6學時）

第1章 中國古代建筑的特征及發展概況（4學時）1.1 中國古代建筑的特征

知識點：介紹中國古代建筑“木構為主，一脈相承；宮式建筑為典型，等級森嚴；建筑布局講究群體環境觀念；建筑形式綜合體現了中華民族的文化內涵和全民審美素質”等風格特征。

1.2 中國古代建筑發展概況

知識點：介紹中國原始社會、奴隸社會和封建社會的建筑發展概況 重點和難點：封建社會建筑。

重點和難點：對中國傳統建筑風格特征的深入理解。第2章 城市建設（２學時）

2.1 古代城市體制的形成、發展與應用 2.2 地方城市建設

知識點：介紹古代中國城市體制的形成、發展與應用以及地方城市布局特征。重點和難點：古代中國城市建設體制及應用 第3章 中國古代建筑的主要類型（8學時）3.1 宮殿、壇廟、陵墓

知識點： 宮殿規劃制度及圖解；壇廟建筑的類型及其基本特征；陵墓建筑的起源、組成及演變。

3.2 宗教建筑

知識點：主要介紹佛教建筑、道教建筑和伊斯蘭教建筑的基本特征。3.3 民居

知識點：介紹中國民居的民居類型、特征及發展概況 3.4 園林建筑

知識點：主要介紹中國古典園林建筑的形式、特征及發展概況。3.5 祠堂、會館建筑

知識點：介紹祠堂的起源與發展及其基本形式與特點。

重點和難點：宮殿、壇廟、宗教建筑等，各建筑類型的外觀形式和結構特征。第4章 古建做法（8學時）

4.1 中國木構建筑的基本特點：材料、結構、藝術造型 4.2 工官管理制度

4.3 中國木構建筑的具體做法

知識點：了解中國木構建筑的基本特點：材料、結構、藝術造型以及工官管理制度 掌握中國木構建筑（柱、梁、枋、斗拱、檁、椽、屋頂）的具體做法。

重點：木構建筑的三種常見結構（抬梁式、穿斗式、井干式）以及木構建筑的具體做法。

難點：中國木構建筑的結構和藝術造型。第5章近代中國建筑（２學時）5.1近代中國建筑發展概況 5.2 城市建設

5.3 建筑類型和建筑技術

知識點：要求掌握近代建筑的發展概況、城市建設以及建筑類型和建筑技術。重點和難點：掌握近代建筑材料和建筑技術及藝術思潮，通過學習，使學生認識到怎樣提高建筑技術來適應建筑材料、建筑結構、建筑形式發展的重要性。

第6章 中國現代建筑（２學時）6.1 現代中國建筑發展概述

建筑類型和建筑技術 6.3 城市規劃和城市建設 6.4 建筑作品和建筑思潮

知識點：要求掌握現代中國建筑的發展概況、城市建設、建筑作品與思潮以及建筑教育與學術發展等內容。

重點和難點：重點掌握中國現代城市規劃與建設理論。特別是開放時期的城市規劃與建設；難點是通過學習中國現代建筑史，認識到“把握現代建筑思潮新動向，弘揚民族傳統，融會貫通，創作出即有民族特色、又有時代氣息且與現代建筑技術相吻合的建筑藝術作品”的重要性。

外國建筑史部分（22學時）19世紀末葉以前的建筑（4學時）

第1章 上古時期至歐洲中世紀的建筑（2學時）1.1 古埃及、古希臘、古羅馬建筑概況

知識點：主要介紹古埃及古希臘、古羅馬的幾種賞常見柱式和三羅馬的拱券技術。重點和難點：掌握三大柱式（多立克式、愛奧尼克式和科林斯式）的基本特征，并能畫出其結構示意圖，柱式結構及羅馬拱券技術。

1.2 歐洲中世紀建筑

知識點：主要介紹拜占庭式、早期基督教式、羅馬式和哥特式建筑的風格特征。重點：拜占庭式、羅馬式和哥特式的建筑。難點：三種建筑風格的外觀特征及結構的區別。第2章 文藝復興建筑 2.1 文藝復興的歷史背景

2.2 文藝復興各分期（早期、盛期、晚期）的主要建筑理論、重要建筑師和作品。重點和難點：文藝復興盛期和晚期的建筑代表作及建筑師，主要建筑理論。第3章

巴洛克建筑、法國古典主義建筑和洛可可式建筑（1學時）

3.1 巴洛克式建筑 3.2法國古典主義的建筑 3.3洛可可式的建筑

知識點：介紹各種風格類型的代表建筑及其基本特征。重點和難點：巴洛克式建筑

外國近現代建筑（18學時）

第4章 二戰前的建筑（8學時）4.1 工業革命后的歐美建筑

知識點：主要介紹復古主義思潮、新建筑的雛形及其新材料、新結構。4.2 新建筑運動早期

知識點：介紹工藝美術運動和新藝術運動產生背景、主要理論及代表作，同時介紹維也納學派及分離派、芝加哥學派以及德意志制造聯盟的理論觀點和代表作。

4.3 新建筑運動高潮

知識點：介紹現代建筑早期的建筑藝術流派（表現派、未來派、風格派和構成派）以及現代建筑運動成熟期的現代派先驅人物（格羅皮烏斯、勒.柯布西耶、密斯凡.德.羅、萊特、阿爾瓦.阿爾托）

重點和難點：現代派先驅人物，對＂包豪斯＂學派的廣義理解；現代派的基本特點，各大師的突出貢獻和異同點。

第5章 二戰后的城市建設和建筑活動(6學時)5.1 戰后的建筑概況

知識點：主要介紹西歐、北歐、美國、巴西、日本等國的建筑概況.重點和難點：歐美國家，深入理解建筑活動對城市建設的影響。5.2 戰后的城市規劃與實踐

知識點：分階段介紹20世紀40、50、60年代的城市規劃與建設，并對以后的城市規劃設想作進一步的探討。

重點和難點：介紹英國、法國、前蘇聯、波蘭與日本等國的城市規劃，區別不同時期不同國家城市規劃的異同點。

5.3 高層建筑、大跨度建筑與戰后建筑工業化的發展

知識點:介紹高層建筑、大跨度建筑與戰后建筑工業化的發展狀況。

重點和難點：主要是60年代后高層建筑、大跨度建筑等建筑類型在鋼結構方面的新體系，深入了解高層建筑在結構以外的其它裝飾風格與特征。

第6章 二戰后的主要建筑思潮（2學時）

6.1 對理性主義充實提高的傾向

6.2 講求技術精美的思潮（傾向）

6.3 “粗野主義”傾向

6.4 “高技派”傾向

6.5 典雅主義

6.6 講求人性化和地方性傾向

6.7 講求個性和象征的傾向

知識點：介紹各建筑思潮的理論觀點及建筑代表作。

重點和難點：理性主義的概念、技術精美思潮、高技派，各思潮的主要理論觀點及其區別。

第7章 現代主義之后的建筑思潮(2學時)7.1 從現代到后現代 7.2 后現代主義 7.3 新理性主義 7.4 新地域主義 7.5 解構主義 7.6 新現代 7.7 高技派的新發展 7.8 簡約的設計傾向

知識點：介紹現代主義之后各種建筑思潮的理論觀點。

重點和難點：后現代主義，新理性主義、高技派新發展及簡約主義，如何區分眾多建筑思潮的風格特征并加以應用。

四、教學方法與手段

在理論教學上采用多媒體PPT．形式教學，做到圖文并茂和淺顯易懂。講述各章節的知識點，強調重點，耐心細致解釋難點。以多媒體幻燈片演示為主，結合黑板上的補充講解。學習中國建筑史時，還應在黑板上對古典建筑結構進行圖解，并結合建筑模型演示傳授，以加深學生對中國古代木構建筑的理解。學習外國建筑史時，主要是抓住各個時期的建筑風格或流派、建筑思潮、著名建筑師及其建筑作品進行有線索性的講授和傳達。注重建筑歷史和文脈。靈活選擇教學場所，可適當組織學生外出考察、觀模中國古典建筑實例和歐式建筑實例，配合多媒體幻燈片講解、課堂練習、課外作業、推薦相關參考資料和學習網頁等方法進 5 行多種方式和途徑的教學。

五、實驗或上機內容

無相關教學要求。

六、前續課程、后續課程

先修課程: 《中美術史》、《藝術概論》 后續課程: 《園林與規劃設計》、《專業攝影》

七、考核方式

考試

以出試卷為考核的主要方式(通常采用閉卷考試),占總成績的70%；以布置課外作業來考核學生對課堂知識的掌握情況，考勤和平時作業兩項占30%，其中考勤占10%，作業占20%，但無故曠課4次以上、累計超過16個學時的學生，取消其評定成績資格，并建議其重修。

八、教材及主要參考資料

教材

[1] 潘谷西.中國建筑史(第五版)[M].北京：中國建筑工業出版社，2004.[2] 陳志華.外國建筑史（19世紀末葉以前）（第三版）[M].北京：中國建筑工業出版社，2004.[3] 羅小味.外國近現代建筑史（第二版）[M].北京：中國建筑工業出版社，2004.參考資料：

[1] 劉先覺等.建筑歷史與理論研究文集(第一版)[M].北京：中國建筑工業出版社 1997.[2] 劉敦楨.中國古代建筑史(第二版)[M].北京：中國建筑工業出版社，1984.[3] 中國藝術研究院<中國建筑藝術史>編寫組[M].中國建筑藝術史(上、下冊).北京：文物出版社，1999.[4] 梁思成.清式營造則例(第一版)[M].北京：清華大學出版社，2006.[5] [宋]李誡.營造法式(1103年著)[M].北京：中國建筑工業出版社，1983.[6] 孫大章,喻維國.中國藝術全集·宗教建筑[M].北京：中國建筑工業出版社，1988.[7] 汪之力，張祖剛.中國傳統民居建筑[M].北京:山東科學技術出版社，1994.[8] 周維權.中國古典園林史[M].北京：清華大學出版社，1990.6

執筆人： 年 月 日

審核人： 年 月 日

批準人： 年 月 日

第五篇：《園林設計初步》教學大綱

課程名稱：英文名稱：課程類型：專業必修學時：72 學分：4 適用對象：園藝專業

教 學 大 綱

Preliminary Landscape architecture Design 《園林設計初步》

一、課程的性質、目的和任務

《園林設計初步》是對園林設計基本技能與表現技法進行初級訓練的基礎性學科，是園林專業的必修專業基礎課。

學習本門課程的主要目的是使學生明確設計初步在園林設計中的重要性和必要性，為專業課的學習打下一個良好的基礎。

該課程教學任務主要是使學生系統地掌握園林制圖基本知識、園林素材表現、園林綜合圖表現，在此基礎上能簡單地進行園林初步設計。

二、課程的重難點

園林制圖基本知識，園林組成要素的表現、效果圖。

三、學時分配

理論教學48個學時，實踐教學20個學時，機動課4個學時。

四、考試和考查

考試采用閉卷的方式，其中平時成績占30%，期末成績占70%。

五、教材及主要參考書

主教材：趙建民主編《園林設計初步》中國農業出版社2007年版 參考書：

1、石宏義主編《園林設計初步》中國林業出版社2006年版

2、董曉華主編《園林規劃設計》高等教育出版社2011年版

六、說明

本課程的實踐教學將以室內作圖及園林實地考察為主，來完成教學任務。

七、課程具體講授內容及教學要求 第一章 緒論

本章的教學目的與要求：

1.要求掌握園林設計的涵義以及園林的發展簡史和發展趨勢 2.掌握園林規劃設計的一般程序 本章的教學重點與難點： 1.園林設計的涵義 2.園林規劃設計的一般程序

思考題：試述園林規劃設計的幾個階段及各階段的主要內容 第一節 園林規劃設計 第二節 園林與綠地

第三節 中外園林發展概況

第四節 園林規劃設計的一般程序

第二章 園林制圖基本知識

本章的教學目的與要求：

1.認識常用制圖工具，并熟練掌握其使用方法 2.了解制圖常規知識，并掌握繪圖步驟與方法 本章的教學重點與難點： 1.繪圖工具及其使用 2.基本制圖常規

思考題：1.設計制圖常用的工具有哪些？

2.正確繪制園林綠地設計圖紙，應掌握哪些基本知識？ 3.繪制園林設計圖紙的步驟有哪些？

第一節 繪圖工具及其使用 第二節 基本制圖常規 第三節 繪圖步驟與方法

第三章 立體構成

本章的教學目的與要求： 1.掌握投影的基本知識

2.了解立體構成的組成要素，及在園林中的作用 本章的教學重點與難點： 投影的基本知識

思考題：1.投影有哪些類型？

2.三面投影有哪些基本特征？

3.什么是點、線、面和空間？在園林中，常見的點、線、面有哪些？

第一節 投影的基本知識 第二節 點與線 第三節 面與體 第四節 空間

第四章 園林組成要素的表現

本章的教學目的與要求：

1.掌握園林組成要素的表現手法 2.掌握園林建筑平、立、剖面的表現方法 本章的教學重點與難點：

1.掌握園林組成要素的表現手法 2.掌握園林建筑平、立、剖面的表現方法 思考題：1.園林地形平面圖的表現方法有哪些？

2.園林水體的表現形式與方法有哪些？

3.什么是園林建筑平、立和剖面圖？園林建筑平、立和剖面圖表現所包含內容有哪些？

4．園林建筑平面圖的畫法有哪些？

5．在平面中，如何表現樹木的叢植、群植和樹冠的避讓？

第一節 地形的表現 第二節 山石與水體的表現 第三節 園路與廣場的表現 第四節 園林建筑及小品表現 第五節 園林植物的表現

第五章 園林色彩構圖

本章的教學目的與要求： 1.了解光色原理及源色理論 2.了解園林要素色彩綜合表現 本章的教學重點與難點： 園林要素色彩綜合表現

思考題：1.什么是光源色、物體色和固有色？

2.描述色彩的三要素、色彩屬性和明度與純度？ 3.闡述園林要素色彩處理藝術？

第一節 色彩表現

第二節 園林要素色彩綜合表現

第六章 效果圖

本章的教學目的與要求：

1.掌握透視的基本知識、透視圖的分類 2.掌握一點透視、兩點透視的畫法 3.了解軸測圖的基本知識、軸測圖的種類 4.了解軸測圖的基本畫法 本章的教學重點與難點： 1.透視的基本知識、透視圖的分類 2.一點透視、兩點透視的畫法 思考題：1.什么是透視圖？

2.繪制透視圖時視覺范圍和視點如何選定？ 3.如何用一點透視法繪制園林圖？ 4.如何用兩點透視法繪制園林圖？ 5.如何用量點法繪制園林圖？

第一節 透視圖 第二節 軸測圖