第一篇：教研組工作總結朝氣蓬勃 助力迎評估

凝心聚力創佳績 朝氣蓬勃迎評估

——體音美教研組2016——2017學年第二學期工作總結 一學期即將過去，在學校領導的關心下，體音美研組嚴格遵照學校和教研室的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，積極落實素質教育。充分發揮教研工作在教學中的先導作用。把教研活動開展得規范、有序、扎實、富有創造性，確保教研質量，圓滿完成了教學任務，以及學校安排的各項體藝活動，促進了學生素質的全面發展，現總結如下：

一、扎實開展教研活動，特別注重理論學習

教研活動是老師們互相聯系、互相交流教學信息、集思廣益的好途徑。教研活動開展的扎實有效，老師們在每次活動中才能有所收獲，青年教師才會快速成長起來，教研組才會具有向心力和凝聚力，才會時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此，我們從夯實常規教研著手，有計劃、有針對性地開展教研活動，全面地提高體音美教師的業務素質加強理論學習，以理論指導教研。

1.每周星期三在教研組活動上，總結過去一周組內工作；傳達學校工作安排；安排下周工作任務；組織理論學習；組織集體備課、評課；實踐教學研究情況的交流等。組內每位成員業務學習完成后做好筆記，集思廣益，為組內工作建言獻策；加強學習，為個人業務精益求精。2.不斷完善教研制度，以制度規范教研活動。一節課中如何當好引導者的角色，如何確定教學內容，課堂教學中，語言要精煉，怎樣正確應用體音美述語，要有層次地引導學生發現問題，解決問題是一節課的關鍵。每學期由組長制定出具體的教研活動計劃，在教研活動中，盡量不走形勢，每人都確立與教學有關的研究的主體，每人都當主講，并要針對自己在教學上的弱點與困惑，來研究，來解決問題。每學期每人都要上一節研討課，課后，大家及時地進行了討論，發表各人的看法，讓教研落實到實處，收到了很好的效果。此外，組長不定時的進行檢查教學計劃，將備課情況及時與組內老師進行反饋，我們將教研工作貫穿于每一天的教學中，這學期老師們的教學水平又有了不同程度的提高與進步。

二、體藝社團爭奇斗艷，各類競賽再創佳績

通過組織形式多樣社團活動與競賽活動，廣大師生鍛煉了身體，增強了體質，愉悅了身心，豐富了校園文化生活。尤其是一些平時有體藝才能的同學，加入了自己心儀的社團，使得他們的特長得以展示鍛煉了身心，增強了自信心。同學間及師生間增進了相互的信任和了解，班級體的榮譽感在活動期間得到集中體現。為了集體的榮譽大家拚搏、吶喊、感受著團結的力量，齊心協力為集體加油！身心得到了積極性放松。平時緊張的學習和工作造成的身心疲勞得以緩解，為更好的學習和工作提供了新的動力。每個同學的個性得以張揚，青少年活潑好動的天性展露無疑，校園處處洋溢著青春的氣息。

1.由本組主持成立的社團有：

教工男子足球隊 教工男子籃球隊 教工排球隊 學生男子足球隊 學生女子足球隊 學生男子排球隊 學生古箏社團 學生繪畫社團 2.主辦的活動有：

古浪縣2017年校園足球比賽（高中組）古浪一中第十七屆文化藝術節 全校校園廣播操比賽

3.參加的比賽和獲得的榮譽：

男、女足球隊，男子排球隊代表古浪縣參加2017年全市校園三大球聯賽。女足獲亞軍、男排獲第四名的優異成績。

教工男子籃球隊在全縣慶“五一”籃球賽中獲亞軍 男、女足球隊，男子乒乓球隊將代表古浪縣參加武威市第二屆運動會。本學期以來本組所有成員齊心協力、兢兢業業，發揚吃苦耐勞、敢于擔當、勇于奉獻的精神，發揮了各自的專業特長，精心策劃、扎實訓練，各類體藝活動的訓練與比賽極大的豐富了校園文體生活，處處洋溢著朝氣蓬勃的青春氣息，為我校積極創建省級高中添磚加瓦。

三、進一步將體音美工作的規范化

具體的工作做了，還不算太完整，而各項學校工作的檢查都會聯系到體音美工作，這也正說明體音美工作的重要性，所以每一項的工作完后，我們都及時進行了總結及資料的整理，該上交的要上交，該保存的要保存，盡量做到了資料完善化。

四、工作中存在的問題

1.新課程給我們提出了一個最大的難題，就是學生成績的評定。新課程沒有統一的評分標準，沒有評分方法，改變了以往單一的、終結性、絕對的評價方式，向多元、過程性、相對性評價轉變，對學生采用發展性的評價。在評價的過程中，自己感覺到效果不是很好，尤其是小組互評，有些同學帶有感情色彩，不能公正的評價，自評差異也很大。有的能公正評價自己，有的較謙虛，對自己要求較高，有的則以不負責任的態度每項自評均為最高等級，很不合理，如何引導是以后要注意的大問題。2.課堂教學實際如何適應新課程標準，體現新課程精神，在實際教學中存在一定差距，這也是以后我們教學的一個重點和難點。

3.課間操、課外活動開展的不夠好,沒能營造快樂的的校園文化氛圍，在自主學習中學生的誠信有待提高。

4.各種競賽活動需進一步加強，特長生訓練要加強。展望未來，任重而道遠，我們會堅定地沿著教研之路，繼續走下去，力求在實驗中探索，在探索中提高。努力為我校的體音美教育教學貢獻出自己的智慧和力量。

體音美教研組

2017年7月10日

第二篇：朝氣蓬勃的英語教研組(前言)

朝氣蓬勃的英語教研組?

??小學英語科組以其優質的教學，專業的師資和創新的理念在我校的教育教學上一枝獨秀。?

??本科組的每位教師都遵守教師行為規范和各項規章制度，認真學習小學生心理學理論，掌握小學生心理和生理特點。認真制定計劃，并做好輔導教育和效果分析記錄。熱愛學生，堅持正面教育，堅持使用英語組織各項活動。努力鉆研業務，積極參加教研活動和業務學習，每堂課認真做好教學后記，并在科組活動中分享優秀教學方法，相互學習，共同進步。

本學期，為進一步加強我校小學英語科組的教師業務能力，開展了一系列英語教研活動。教師英語課堂教學展示共組織了7次，成功舉辦了三至四年級英語“喜迎中秋”主題的手抄報比賽，一、二年級英語歌唱比賽等活動。在本學期集團抽考當中，我校優異成績榮獲第一名。近期還將舉行中高段的英語單詞拼寫比賽和組織學生以英語話劇的形式參加學校組織的校園文化藝術節才藝表演的展示。

這一系列活動的開展，有效提高了教師課堂教學的實效性，充分鼓勵了學生學習英語的積極性，促進了我校英語成績的提升，同時是同學們的英語口語表達能力得到了很大的提高。

第三篇：迎評估演講稿

迎評估演講稿

迎評估——夢想的傳承尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家好！我是來自建筑工程與藝術設計學院物業管理4班的葉青生。今天我演講的題目是：《迎評估——夢想的傳承》。夢想，在每一位廣科兒女的心中延續；光榮，在每一位廣科兒女的手中傳承；我們激動，因為迎評在即；我們驕傲，因為我們如黃河一般壯闊地奔涌前進；我們自

豪，因為我們傳承著“迎評創優”的夢想。一次重要而富有意義的考驗即將來臨，教育部將對我們廣科院進行評估，而我們當責無旁貸地站出來在這場攻堅戰中比貢獻、爭先進。用自己的實際行動為迎評促建添磚加瓦，盡顯廣科

院的風采，共創明日輝煌。有一位名人曾經說過：“從事一項事業的原動力是熱情，那是一種從心靈迸發而出的力量。”為了我們那股“迎評創優”的熱情，請大家為自己響起熱烈的掌聲吧！有了熱情我們就要以主人翁的姿態積極參與評估，牢固樹立迎評創優人人有責的思想。我們要牢固樹立全面學習和終生學習的理念，自覺遵守校紀校規和道德規范，時刻注意自己的言行舉止，增強公德意識，培養自律能力，養成文明、健康的生活習慣，共同營造校園環境優美、宿舍潔凈融洽、食堂衛生有序、學習互幫共進、生活關愛自律、為人誠信友好、心情舒暢愉快的良好的成長和成材環境，共同打造廣科院的和諧氛圍。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們不能忽略那小流匯集成大海的力量，我們要樹立“今天我以為榮，明天廣科以我為榮”的意識，通過一點一滴的投入，換取一絲一縷的勝利。在這個關鍵時刻我們要牢記以迎評為己任，時刻

關注評估工作，主動了解迎評，自覺服務評估，團結一致做出應盡的貢獻。時不待我，流光飛舞，猶如青春飛逝，請不要在夕陽西下時幻想些什么，而是要在旭日東升之際開始為了那個傳承著的夢想努力奔跑！我們要正視這真真切切的責任，努力撐起這片天。為了我們共同的夢想，請再次響起您們熱烈的掌聲吧！我堅信，我們離實現夢想的日子不遠了，就讓我們將奉獻寫在實現夢想的旗幟上，肩負起廣科兒女的重任，去迎接那一輪即將來臨的太陽！

第四篇：迎評估演講稿

迎評估——夢想的傳承

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自建筑工程與藝術設計學院物業管理4班的葉青生。今天我演講的題目是：《迎評估——夢想的傳承》。

夢想，在每一位廣科兒女的心中延續；光榮，在每一位廣科兒女的手中傳承；我們激動，因為迎評在即；我們驕傲，因為我們如黃河一般壯闊地奔涌前進；我們自

豪，因為我們傳承著“迎評創優”的夢想。

一次重要而富有意義的考驗即將來臨，教育部將對我們廣科院進行評估，而我們當責無旁貸地站出來在這場攻堅戰中比貢獻、爭先進。用自己的實際行動為迎評促建添磚加瓦，盡顯廣科院的風采，共創明日輝煌。

有一位名人曾經說過：“從事一項事業的原動力是熱情，那是一種從心靈迸發而出的力量。”為了我們那股“迎評創優”的熱情，請大家為自己響起熱烈的掌聲吧！

有了熱情我們就要以主人翁的姿態積極參與評估，牢固樹立迎評創優人人有責的思想。我們要牢固樹立全面學習和終生學習的理念，自覺遵守校紀校規和道德規范，時刻注意自己的言行舉止，增強公德意識，培養自律能力，養成文明、健康的生活習慣，共同營造校園環境優美、宿舍潔凈融洽、食堂衛生有序、學習互幫共進、生活關愛自律、為人誠信友好、心情舒暢愉快的良好的成長和成材環境，共同打造廣科院的和諧氛圍。

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們不能忽略那小流匯集成大海的力量，我們要樹立“今天我以wenmi114.com為榮，明天廣科以我為榮”的意識，通過一點一滴的投入，換取一絲一縷的勝利。在這個關鍵時刻我們要牢記以迎評為己任，時刻關注評估工作，主動了解迎評，自覺服務評估，團結一致做出應盡的貢獻。

時不待我，流光飛舞，猶如青春飛逝，請不要在夕陽西下時幻想些什么，而是要在旭日東升之際開始為了那個傳承著的夢想努力奔跑！我們要正視這真真切切的責任，努力撐起這片天。

為了我們共同的夢想，請再次響起您們熱烈的掌聲吧！

我堅信，我們離實現夢想的日子不遠了，就讓我們將奉獻寫在實現夢想的旗幟上，肩負起廣科兒女的重任，去迎接那一輪即將來臨的太陽！

第五篇：迎紅小學數學教研組工作總結（范文）

數學教研組工作總結

一學期的工作已近尾聲。本學期，我們數學教研組工作以課改為核心，加強教師校本培訓，全面提高教師專業素質。注重課堂教學，求真務實、強化改革意識、創新意識、開拓創新，努力促進我校教育教學工作再上新臺階。總體看，全體數學教師認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。現將本學期的工作總結如下：

一、促進教師素質的提高

教師，既要以學問教人，還要以道德育人。作為教師職業的從業者，其個人的道德行為對學生有著強烈的示范性，其道德影響廣泛而深遠，教師的思想品德、人格修養甚至可以影響一個人的一生。教師對學生心靈的影響是任何教科書、任何道德箴言、任何獎勵制度都不能代替的。教師只有不斷努力提高自身的素質，才能塑造出使學生難以忘懷的可親可敬的師長形象。教師的職責是“傳道、授業、解惑”。要提高自身的師德修養，首先要提高自己的教育教學水平。這是師德的首要基礎，如果一個教師不是一個優秀的“教書先生”，也就不可能成為一個優秀的教師。教師的愛可以用語言播種，用粉筆耕耘。對學生充滿愛心的每一堂課，都仿佛在為學生打開一扇窗戶，讓學生看到一個色彩斑斕的新世界。

隨著教育理念的不斷更新和發展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為 “無本之木，無源之水”。因此，本學期我們根據實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。要求教師深入學習《新課程標準》以及《數學教學理念》，組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質，教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學中注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，注重尊重學生的需要，培養學生的自學能力。以平等、寬容的態度對待學生，在溝通中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關系。

二．積極開展教研活動

為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節課”的教學工作。且把這項工作做為一個重要的教研活動。本學期，我們組聽取了李炎、況順暢等教師的課。從老師們的上課可以看出，在課前老師們是做了充分的準備，從備課、制作課件、準備教具都是十分的認真。聽課后認真評課，及時反饋，本學期還和南關鎮中心學校聯誼了兩次校際教研，在整個過程中，老師們受益匪淺，從中學到了不少教學經驗，一學期下來我們發現教師的課堂教學能力有了進步。本學期還進行了四次教案與作業的檢查，教師們都能認真備課，認真批改作業。檢查后還做了詳細總結，將存在問題反饋給老師們。

三 做好培優補差工作

在切實抓好教學常規，大面積提高教學質量的同時，老師們努力做好培優補差工作，做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。了解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等，從而根據學生的思想狀態進行相應的輔導。定期與學生家長、科任老師聯系，進一步了解學生的學習情況，在教學中努力把培優輔差工作落實到教學的每一個環節，充分發揮各種積極因素，教師們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態接納他們，正確看待每一個學生，以培養學生素質的提高為自己工作的重點。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把學困生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力。在工作過程中，注重優生的輔導。對差生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步，以提高學生的整體水平。

一學期來，取得了較好的成績。在今后的培優補差工作中教師們會更加努力，加強學習，提高工作能力，不斷探索總結經驗更新進取，爭取更好的成績。

三、存在的問題：

1、教師課件的制作水平有待提高，今后我們應在這方面加強檢查和督促。

2、教師教學水平有待進一步提高。

3、加強教師網絡技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和應用水平。

教育改革，教學研究是教育事業發展的一個永恒的主題。總之，一學期以來，數學組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數學教研組活動的目的。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創新，讓我們的教研工作更上一層樓。

2013年7月