第一篇：發揮工會職能作用.促進學校快速發展doc井岡山學習班交流文章

發揮工會職能作用，推進學校快速發展

瑞昌市第二中學工會副主席 陳俊

學校工會是基層工會組織，其宗旨是要通過開展工作和組織活動，調動、發揮和保護廣大教職工的積極性，把教職工群眾緊密團結在黨的周圍，為促進教育事業的改革和發展、完成教書育人這一根本任務而努力。充分發揮學校工會的橋梁和紐帶作用，積極參與構建和諧校園，對于推進社會主義和諧社會建設有著積極的意義。這些年來，我們瑞昌二中工會在上級工會的指導下，在學校黨組織的領導下，努力發揮工會自身職能作用，明確新的歷史時期肩負的責任，不斷拓展工作領域，校園內部上下更加和諧，為推進學校的發展進步起到了十分重要的作用。

一、依法治校，維護教工合法權益

一所和諧上進的學校應尊重教職工的民主權利和獨立人格，尊重并維護教職工的知情權、參與權、意志表達權、民主監督權。要有公平舒適的工作生活環境，讓改革發展的成果惠及每一個職工，使每一個人都享有合法的權益、均等的機會；要有安定團結的穩定環境，健全的利益協調機制，正確處理好各方面的矛盾。柯軻、陳尚東、申家才三位老師是在江州造船廠子弟學校社會化后調入我校的，由于地方接收廠礦企業學校的有關條款是廠方和瑞昌市政府商定的，而一些有關部門未及時收到上級的指示精神，致使這三位教師的公費醫療在調入新單位一年多都未辦好，使他們的個人合法權益受到了損害，我們學校工會在知道情況后，便到有關部門了解情況，與相關部門商談解決辦法，很快幫助他們辦好了公費醫療，為他們解除了后顧之憂。

在構建和諧校園工作中，工會有著其獨特的優勢，工會組織是聯系干群之間的紐帶，有協調干群關系的優勢，它能正確地反映和兼顧各方面不同意見與建議。在改革實施中的每一環節，工會組織都發揮了不可替代的作用，多年來，我校工會組織參與了學校教育教學改革的每一個步驟。學校各類工作領導小組都有工會委員參加，校長辦公會、校務公開領導小組、學校經費審查小組等均有工會主要負責人、工會委員參與。多年來我校工會緊密圍繞學校中心工作，積極參政議政，始終把維護教職工的發言權、參政權、議政權、知情權作為重要工作內容。學校重大發展規劃，凡涉及到教職工利益的，如“瑞昌二中教書育人目標考評方案”、“瑞昌二中工作量津貼實施方案”、“瑞昌二中專業技術人員職稱聘任實施方案”、“瑞昌二中教師師德師風制度”等都自下而上通過教職工廣泛討論、修改、形成決議。學校辦公樓、學生公寓、第二食堂建設的準備、預算以及辦公樓一樓店面房出租的招標，均通過學校教師代表討論、研究、形成意見，再經過校長辦公會研究決定。學校教職工職評、選優、評先、入黨、后備干部的選拔都是堅持公開公平競爭，一切都在群眾的監督之下，一切都是陽光操作，減少了許多不必要的麻煩，緩沖了工作中產生的矛盾與不和諧。凡事做到讓群眾明白、滿意、放心。

二、全方位服務，解除教職工后顧之憂

學校把提升尊師重教的理念，把營造尊師重教的氛圍擺到學校工作的重要地位。學校工會在參與學校各項計劃、決策工作中，堅持做到對教師要高看一層，厚愛一分，傾斜一點，真正做到辦學依靠教師，工作支持教師，政策傾斜教師，生活關心教師，加強以人為本、尊師重教理念的宣傳，促進學校內各部門確立教師是辦學主體、是確保學校健康發展的核心力量、是學校立校之本的觀念。使全體教師能精神飽滿、心情愉快地投入工作。

我們學校雖然校建和購置教學設備的任務重，歷年來資金都很緊張，但是工會全心全意為教職工服務、為教職工謀福利的理念不動搖。盡力爭取到學校支部、行政的支持，再緊再難也要保證教職工基本福利不下降。每年都要為全體教職工進行一次體檢，每逢教師生日時工會代表學校都要送上一個生日蛋糕和一個花籃表示祝賀。教職工有困難，工會是他們的堅強后盾，只要條件允許，工會都會積極主動幫助解決。教師高銘遠患重病經濟困難，工會在學校為其爭取到一萬元的救助資金，并在全校師生中發動募捐捐得三萬余元。在他病逝時又為其全盤操辦喪事，幫助其幼小的兒子和老母解決了生活保障。退休教師范紹先患癌癥住院需要巨額醫藥費，他家庭又十分困難，工會四處為其籌集經費，在全校師生中發起募捐募得一萬多元，又在市紅十字會爭取到4000元的救濟金，在公費醫療局為其擔保借款3萬元，幫助他的家庭度過了難關。在近五年中工會還為其他四位有困難的職工發動募捐、爭取救濟，緩解了他們的生活困難。當教職工生病住院時，工會干部都會帶上鮮花水果上門探望，教職工家中紅、白喜事，工會干部都會親自登門聊表心意，把組織的關懷，集體的溫暖送到他們的心頭，讓職工始終感覺到學校是個和諧溫暖的大家庭。

我們工會經常開展豐富多彩的活動，每年三八節都要組織女教工開展有意義的文體活動，如爬山比賽、拔河比賽、籃球賽、乒乓球賽等；五四青年節前后舉行教師乒乓球賽；教師節期間舉行男教工籃球賽；元旦節舉行教職工歌唱比賽；重陽節組織退休教職工開展適宜于老年人的活動；每月組織一次戶外登山活動；每周四下午課外活動愛好音樂的教師到一起卡拉OK；平時工會俱樂部經常開放，開展乒乓球、撲克、圍棋、象棋等比賽活動，使學校“職工之家”成為教職工鍛煉身體、陶冶情操、消除疲勞、增強團結的好地方。

三、創造良好的校園環境，提供舒適的工作環境

瑞昌二中地處市區繁華地段，是展示瑞昌風采的示范窗口。按文明校園的標準和市委市政府的創衛要求，我們工會積極參與改善校園環境的工作，加強學校綜合治理、美化、凈化校園，用穩定、安全、文明、和諧的校園環境為教育教學創設一個良好氛圍。每年春季，工會和團委都要組織全體教職工積極參加植樹種草等活動；每學期與教職工、學生家長簽訂安全責任書，定期檢查校園安全隱患，使校園環境始終保持整潔衛生。工會還出面籌措資金為所有教師辦公室安裝空調，為每個教師配備筆記本電腦，更換新辦公桌椅。學校工會在學校各項工作中發揮了其特有的作用，尤其在創建和諧校園活動中做了大量工作。

良好的校園環境、工作條件和和諧融洽的人際關系，使大家能夠心情舒暢地工作。因而促進了學校和諧發展，不斷進步。學校于2009年晉升為江西省重點中學；2010年被評為’江西省提升質量年先進單位”；2011年被評為九江市“四個一”活動先進單位；五年來的高考質量不斷攀升，一本、二本上線率以10%和20%以上增長，為高校和社會輸送了大量合格人才。學校工會工作連年受到市總工會和教育工會的表彰，多次獲“先進基層工會”、“先進職工之家”稱號。連續多年被評為教育系統先進工會。

辦人民滿意教育，構建和諧校園，是實施科教興國戰略的需要，是建設物質文明、精神文明、政治文明的需要。工會是校園里的群眾組織，工會工作要有所為，才能有所作為，這種“為”是工會的本職工作，更是促進學校發展、建設和諧校園的需求。今后，我們要以實際行動貫徹落實十八大精神，努力為促進教育事業發展進步做出自己應有的貢獻。

2014年5月

第二篇：發揮工會作用 促進學校和諧發展

發揮工會作用 促進學校和諧發展

旬邑縣鄭家鎮小學 秦虎民

學校的和諧發展,關鍵要有一支師德高尚、業務精良、團結協作的教師隊伍。更重要的是要有一種民主、平等、和諧的人際關系和奮發向上、敢于創新的團隊精神。而這種良好氛圍的形成,必須依靠全體教職工的共同努力。這就決定了學校工會必須要堅持黨委的正確領導,全面履行各項職能,不斷激發教職工的創新意識,凝聚教職工的聰明才智,推進學校和諧發展。

一、工會在師德建設中的作用

良好的師德,是一種強有力的教育因素,是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規范的總和。所以,每個教師都要努力把自己培養成為具有良好師德的人,才能完成“傳道授業解惑”這一光榮而偉大的任務,托起明天的太陽。我校在師德建設中,工會積極配合黨組織和行政抓好師德系列教育活動,參與有關師德建設制度的制定和實施工作。如由黨組織牽頭,工會具體實施,開展了“師德大討論”等活動。通過活動的開展,增強了教職工的文明規范意識,營造了團結、奮進、健康、和諧的人際關系,樹立了廣大教職員工的良好的師德形象。

二、工會在促進教職工綜合素質提高中的作用

一所學校的發展,必須要有一支素質優良的教師隊伍。只有人的素質提高了,才能促進和諧校園的快速實現。學校必須為教師綜合素質的提高提供一切機會。因此,堅持以人為本,工會組織作為黨領導下的群眾團體,要把努力提高教職工隊伍整體素質,組織教職工為建設和諧校園,促進學校高水平發展做貢獻作為重要任務來抓。我們在教職工中開展樹立典型、弘揚正氣,宣傳先進事跡活

動。還積極配合行政開展了構建“高效課堂”系列活動,舉辦了“教學研討會”和“精品課展示”等活動;組織開展了“讀書宣講”、“課件展示”和“同上一節課,同評一節課”活動,在校園內舉辦了“觀摩名師課”、名師專題報告會等。

三、工會在推進學校改革創新發展中的作用

學校要發展,必須與時俱進,不斷改革創新。而改革發展措施,制度的出臺和實施,都必須得到工會組織的大力支持。如我校“教師考核方案”、“績效工資的分配”等重大改革措施,學校先通過工會了解教職工對改革的意見和建議,然后制訂改革方案,提交教代會,工會發動教職工圍繞方案提出議案,然后提交教代會表決通過,學校組織實施。通過教代會通過的方案,教職工欣悅執行,取得了良好效果,推動了學校改革的發展。

四、工會在加強校風建設中的作用

優良的校風是一種潛在的教育力量和無形的精神力量,對學生發揮著潛移默化的作用。從某種意義上說,學校校風的優劣決定著學校教育的成敗。它是一所學校在辦學過程中所形成的文化氛圍,是師生員工言行舉止的準繩和拼搏奮斗的精神支柱,它對學生的培養和成長起著極為重要的潛移默化的熏陶作用。我校在校風建設中,工會組織積極參與學校有關制度的制定,組織教職工參與促進校風建設的各項活動。如發動全體教職工開展了“學校發展三年規劃”大討論;還同黨支部組織開展了“我是人民教師,我奉獻”的活動,通過這些教育活動,教職工的精神面貌發生了新的變化,工作積極性進一步提高,學校的凝聚力不斷增強。

五、工會在民主理校制度中的作用

學校的管理有制度管理和民主管理。科學民主的管理必須依靠教代會制度。教代會制度是教職工群眾行使民主權利、民主管

理學校的重要組織形式。我校教代會已形成以下特點:定期召開,按期換屆,遇有重大事項需要決策則增加召開教代會次數;教代會為學校各項改革措施助力,成為依法治校的重要保證。同時,堅持把涉及教職工利益的方案提交教代會通過,使教代會成為依法維護教職工合法權益的有力保障。

六、工會在校園文化中的作用

校園文化是師生精神風貌、思維方式、價值取向和行為規范的綜合體現,是在教育教學和管理實踐中逐漸創造生成的,不僅彰顯著一個學校發展理念,更彰顯著一個學校的發展方向,可以說校園文化是一個學校發展的內涵式品牌。所以,把握校園文化特征,加強校園文化建設,是踐行科學發展觀的需要,也是構建和諧校園的需要,更是提升教育內涵、促進教育可持續發展的重要途徑。如工會開展了“教職工年級組排球賽”、“教職工乒乓球賽”、“師生詩朗誦”、“節日聯歡”等豐富多彩的文體活動,同時學校工會、行政定期走訪、看望特殊教師活動,對增強教職工的凝聚力、形成良好的校園文化起到了積極的作用。

七、工會在構建和諧校園中的作用

構建和諧校園,必須廣開民主渠道,發動教職工群眾參與民主管理和民主監督,充分體現廣大教工的意志和根本利益,領導的依法辦事和依法管理才能落到實處,才能有效地維護廣大師生的合法權益。我校支持工會工作主要做了:校黨支部定期聽取工會及教代會重大事項的匯報,對工會、教代會工作加強指導。工會主席列席校長辦公會議,參與學校的各項決策過程。同時學校的一些重大決策和要求及時通知工會,通過工會發動群眾貫徹實施,從而變為全體教職工的自覺行動。

學校和諧發展,工會組織起到了橋梁和紐帶的作用,因此,學

校要緊緊依靠工會組織,充分發揮工會組織的作用。

第三篇：發揮工會作用_促進學校和諧發展

發揮工會作用 促進學校和諧發展

育才小學 史瑋瑋

學校的和諧發展,關鍵要有一支師德高尚、業務精良、團結協作、奮發有為的教師隊伍。建設這支隊伍,學校除了有完善的管理制度、良好的激勵機制外,更重要的是要有一種民主、平等、和諧的人際關系和奮發向上敢于創新的團隊精神。而這種良好氛圍的形成,必須依靠全體教職工的共同努力。這就決定了校工會必須要堅持學校黨委的正確領導,全面履行各項職能,不斷激發教職工的創新意識,凝聚教職工的聰明才智,推進學校事業的發展。在這當中,工會組織起到了橋梁和紐帶的作用,因此,學校要緊緊依靠工會組織,充分發揮工會組織的作用。

一、工會在師德建設中的作用。良好的師德,是一種強有力的教育因素,是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規范的總和。所以,每個教師都要努力把自己培養成為具有良好師德的人,才能完成“傳道授業解惑”這一光榮而偉大的任務,托起明天的太陽。我校在師德建設中,工會積極配合黨組織和行政抓好師德系列教育活動,參與有關師德建設制度的制定和實施工作。

二、工會在促進教職工綜合素質提高中的作用。一所學校的發展,必須要有一支素質優良的教師隊伍。只有人的素質提高了,才能促進和諧校園的快速實現。學校必須為教師綜合素質的提高提供一切機會。因此,堅持以人為本,工會組織作為黨領導下的群眾團體,要把努力

提高教職工隊伍整體素質,組織教職工為建設和諧校園,促進學校高水平發展做貢獻作為重要任務來抓。

三、工會在推進學校改革創新發展中的作用。學校要發展,必須與時俱進,不斷改革創新。而改革發展措施,制度的出臺和實施,都必須得到工會組織的大力支持。如我校“教師考核方案”、“績效工資的分配”等重大改革措施,學校先通過工會了解教職工對改革的意見和建議,然后制訂改革方案,提交教代會,工會發動教職工圍繞方案提出議案,然后提交教代會表決通過,學校組織實施。通過教代會通過的方案,教工欣悅執行,取得了良好的效果,推動了學校改革的發展。

四、工會在加強校風建設中的作用。優良的校風是一種潛在的教育力量和無形的精神力量,對學生發揮著潛移默化的作用。從某種意義上說,學校校風的優劣決定著學校教育的成敗。它是一所學校在辦學過程中所形成的文化氛圍,是師生員工言行舉止的準繩和拼搏奮斗的精神支柱,它對學生的培養和成長起著極為重要的潛移默化的熏陶作用。通過這些教育活動,教職工的精神面貌發生了新的變化,工作積極性進一步提高,學校的凝聚力不斷增強。

五、工會在民主理校制度中的作用。學校的管理有制度管理和民主管理。科學民主的管理必須依靠教代會制度。教代會制度是教職工群眾行使民主權利、民主管理學校的重要組織形式。

六、工會在校園文化中的作用。校園文化是師生精神風貌、思維方式、價值取向和行為規范的綜合體現,是在教育教學和管理實踐中逐漸創造生成的,不僅彰顯著一個學校發展的理念,更彰顯著一個學校的發展方向,可以說校園文化是一個學校發展的內涵式品牌。所以,把握校園文化特征,加強校園文化建設,是踐行科學發展觀的需要,也是構建和諧校園的需要,更是提升教育內涵、促進教育可持續發展的重要途徑。

七、工會在構建和諧校園中的作用。構建和諧校園,必須廣開民主渠道,發動教職工群眾參與民主管理和民主監督,充分體現廣大教工的意志和根本利益,領導的依法辦事和依法管理才能落到實處,才能有效地維護廣大師生的合法權益。學校的一些重大決策和要求及時通知工會,通過工會發動群眾貫徹實施,從而變為全體教職工的自覺行動。工會的積極參與,對構建和諧校園起到了積極促進作用。

總之,學校工會之橋梁紐帶作用不可小視,工會應發揚優良傳統,為教工服務,為學校發展服務,更好地為學校行政起到輔助作用,工會就會真正成為教師最溫馨的家。

第四篇：學校工會論文：發揮工會作用_促進學校和諧發展

學校工會論文：

發揮工會作用 促進學校和諧發展

廣西北海市海城區第六小學教師 雷臻

摘要:國運興衰,系于教育;教育成敗,系于教師。學校和諧科學發展,要擁有一支素質高、業務精的職工隊伍。教職工隊伍的整體素質已成為學校發展的核心因素。學校工會具有會員廣泛和親和力強的特點,同時又肩負著維護、教育和隊伍建設的基本職能,因此,著力發揮好工會在學校的改革發展中的作用既是當前學校的一項重要任務,也具有推動學校民主政治建設的長遠意義。

關鍵詞:發揮工會橋梁作用;構建和諧校園

學校的和諧發展,關鍵要有一支師德高尚、業務精良、團結協作、奮發有為的教師隊伍。建設這支隊伍,學校除了有完善的管理制度、良好的激勵機制外,更重要的是要有一種民主、平等、和諧的人際關系和奮發向上敢于創新的團隊精神。而這種良好氛圍的形成,必須依靠全體教職工的共同努力。這就決定了校工會必須要堅持學校黨委的正確領導,全面履行各項職能,不斷激發教職工的創新意識,凝聚教職工的聰明才智,推進學校事業的發展。在這當中,工會組織起到了橋梁和紐帶的作用,因此,學校要緊緊依靠工會組織,充分發揮工會組織的作用。

一、工會在師德建設中的作用。良好的師德,是一種強有力的教育因素,是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規范的總和。所以,每個教師都要努力把自己培養成為具有良好師德的人,才能完成“傳道授業解惑”這一光榮而偉大的任務,托起明天的太陽。2009年是開發區師德提高年,我校在師德建設中,工會積極配合黨組織和行政抓好師德系列教育活動,參與有關師德建設制度的制定和實施工作。如由黨組織牽頭,工會具體實施,開展了“師德大討論”和“仁愛之師”評比等活動。通過活動的開展,增強了教職工的文明規范意識,營造了團結、奮進、健康、和諧的人際關系,樹立了廣大教職員工的良好的師德形象。

二、工會在促進教職工綜合素質提高中的作用。一所學校的發展,必須要有一支素質優良的教師隊伍。只有人的素質提高了,才能促進和諧校園的快速實現。學校必須為教師綜合素質的提高提供一切機會。因此,堅持以人為本,工會組織作為黨領導下的群眾團體,要把努力提高教職工隊伍整體素質,組織教職工為建設和諧校園,促進學校高水平發展做貢獻作為重要任務來抓。我們在教職工中開展樹立典型、弘揚正氣,宣傳先進事跡活動。還積極配合行政開展了新課程培訓活動,舉辦了“教學沙龍”和“人人奉獻精品課”等活動;組織開展了“讀書宣講”、“課件展示”和“同上一節課,同評一節課”活動,在校園內開辟了名師榜,并舉辦了“觀摩名師課”、名師專題報告會等。

三、工會在推進學校改革創新發展中的作用。學校要發展,必須與時俱進,不斷改革創新。而改革發展措施,制度的出臺和實施,都必須得到工會組織的大力支持。如我校“教師考核方案”、“績效工資的分配”等重大改革措施,學校先通過工會了解教職工對改革的意見和建議,然后制訂改革方案,提交教代會,工會發動教職工圍繞方案提出議案,然后提交教代會表決通過,學校組織實施。通過教代會通過的方案,教工欣悅執行,取得了良好的效果,推動了學校改革的發展。

四、工會在加強校風建設中的作用。優良的校風是一種潛在的教育力量和無形的精神力量,對學生發揮著潛移默化的作用。從某種意義上說,學校校風的優劣決定著學校教育的成敗。它是一所學校在辦學過程中所形成的文化氛圍,是師生員工言行舉止的準繩和拼搏奮斗的精神支柱,它對學生的培養和成長起著極為重要的潛移默化的熏陶作用。我校在校風建設中,工

會組織積極參與學校有關制度的制定,組織教職工參與促進校風建設的各項活動。如發動全校教職工開展了“學校發展三年規劃”大討論;還同黨支部組織開展了“我是人民教師,我奉獻”的活動,提出了“我是灣小人,灣小以我為榮”的人格品德和人格形象要求。通過這些教育活動,教職工的精神面貌發生了新的變化,工作積極性進一步提高,學校的凝聚力不斷增強。

五、工會在民主理校制度中的作用。學校的管理有制度管理和民主管理。科學民主的管理必須依靠教代會制度。教代會制度是教職工群眾行使民主權利、民主管理學校的重要組織形式。我校教代會已形成以下特點:定期召開,按期換屆,遇有重大事項需要決策則增加召開教代會次數;教代會為學校各項改革措施把關,成為依法治校的重要保證。同時,堅持把涉及教職工利益的方案提交教代會通過,教代會是依法維護教職工合法權益的保障機制。

六、工會在校園文化中的作用。校園文化是師生精神風貌、思維方式、價值取向和行為規范的綜合體現,是在教育教學和管理實踐中逐漸創造生成的,不僅彰顯著一個學校發展的理念,更彰顯著一個學校的發展方向,可以說校園文化是一個學校發展的內涵式品牌。所以,把握校園文化特征,加強校園文化建設,是踐行科學發展觀的需要,也是構建和諧校園的需要,更是提升教育內涵、促進教育可持續發展的重要途徑。如學校工會開展了“教工年級組排球賽”、“教工乒乓球賽”、“師生詩朗誦”、“節日聯歡”、“外出郊游”等豐富多彩的文體活動和形式各異的年級組活動,同時學校工會、行政定期走訪、看望特殊教師活動,對增強教職工的凝聚力、形成良好的校園文化起到了積極的作用。

七、工會在構建和諧校園中的作用。構建和諧校園,必須廣開民主渠道,發動教職工群眾參與民主管理和民主監督,充分體現廣大教工的意志和根本利益,領導的依法辦事和依法管理才能落到實處,才能有效地維護廣大師生的合法權益。我校支持工會工作主要做了:校黨支部定期聽取工會及教代會重大事項的匯報,對工會、教代會工作加強指導。工會主席列席校長辦公會議,參與學校的各項決策過程。同時學校的一些重大決策和要求及時通知工會,通過工會發動群眾貫徹實施,從而變為全體教職工的自覺行動。工會的積極參與,對構建和諧校園起到了積極促進作用。

第五篇：發揮郵協職能作用 促進校園集郵發展

發揮郵協職能作用 促進校園集郵發展

黑河市集郵協會

孫治中

中華全國集郵聯合會，是1982年1月30日經國務院批準成立的（簡稱全國集郵聯合會）。其后，我國的三十個省市、自治區都先后建立了省一級集郵協會，地、市、縣、區級集郵協會已經突破兩萬個，各級郵協組織構成了具有中國特色的，集群眾性、行業性于一身的文化團體，并致力于“團結廣大集郵愛好者、集郵學研究者，發展和繁榮我國的集郵事業，為建設社會主義精神文明做出突出貢獻”。特別是市、縣級集郵協會，他們已經成為聯系各基層集郵組織和廣大集郵愛好者的橋梁和紐帶，為促進我國集郵事業的健康發展起到了積極的作用。

近年來，隨著郵、電分營以來，郵政企業及集郵活動受到了嚴峻的挑戰和巨大的壓力。黑河郵協面對嚴峻的考驗和機遇，能夠沉著應對，積極的調整策略，努力加強自身建設；積極協調集郵公司與集郵市場的關系，找準定位；積極加強和擴展基層組織建設，穩定隊伍，并通過豐富多彩的活動增加集郵組織的活力，特別是在青少年集郵活動的開展上，搶前抓早，立足當前，著眼長遠，加強集郵后備軍隊伍的建設，努力開創集郵工作的新局面。

一、調查研究，積極宣傳。

“知已知彼，百戰不殆”。“不打無準備之仗”，早已不僅僅只是軍事戰爭上的策略，現在已經成為社會各界普遍認同的行為方式。作為集郵市場開發和營銷活動，也要積極開展調查研究，對集郵隊伍的現狀，各階層的年齡、職業、收集傾向及構成，做一個具體而明晰的調查活動，做到摸清底數，有的放矢的開展工作。對于青少年這支年輕且最具活力集郵愛好者隊伍，也必須認真對待，全面進行調查和了解，摸清每年喜歡參加集郵活動的學生數據和比例，對于鞏固和新增數量，也要做到心中有數。同時，建立起相應的檔案，采集第一手資料，不但有利于我們準確了解、掌握目前的狀況，而且對未來工作的預測和工作趨向的調整，都會有所幫助。并使會員管理工作更加科學和規范。這對于今后工作的決策和開展，都將產生積極的影響。

在摸清底數后，我們可以對特定的人群，有針對性的開展宣傳工作，使我們工作的目的性和指向性更強，收到的宣傳效果也會更好。如，在每年新郵預定時，在所有進口信件上加蓋新郵預訂的宣傳戳，向中小學生及家長發放問卷和動員其參加集郵活動的家長信；召集有這方面愛好的家長和學生，進行座談會，并邀請當地的集郵專家和老集郵愛好者來現身說法，談自己如何參加集郵，如何在集郵中增長知識，去吸引和感召青少年朋友來參與集郵活動。同時，我們還依托在當地影響較大的地方報紙《黑河日報》，在上面開辟集郵知識和集郵投資的專欄，進行深入廣泛的宣傳，擴大聲勢，營造氛圍。以此來促進集郵活動和營銷活動的全面展開。

二、橫向聯系，合力推進。

隨著經濟和社會的發展，經濟、文化、社會一體化的趨勢日益明顯，社會各部門分工協作，并結成一個聯系日益緊密的整體。集郵事業的壯大和發展，也離不開社會各方面的支持和配合，我們應積極行動起來，跨出局門，加強與社會各界的橫向聯系，廣泛地開展活動，融入這個社會，為集郵事業的發展注入新動力，增加新活力。

集郵活動屬于文化的范疇，是一種世界性的文化活動，是社會主義精神文 明和物質文明的重要組成部分。因此，地方集郵協會工作一定要突出中國特色和社會主義性質這兩個特點，為當地的政治和經濟發展服務。

我市郵協除了與當地經貿、旅游等方面合作外，我們還充分利用集郵活動的文化、思想、教育、藝術等方面的屬性，與教育、宣傳、文化等社會團體建立聯系、開展活動，來促進兩個文明的建設。

我市郵協先后主動與共青團委，市宣傳部，教育局、關心下一代工作委員會等單位和社會團體建立聯系，與他們聯手承擔起教育青少年，使之健康成長的使命。如，與團委，教育局聯手以集郵為載體開展“八榮八恥”演講比賽幫助青少年構筑新的榮辱觀，與宣傳部和教育局聯合組織郵展紀念“抗戰勝利六十周年”，與教育局、關工委合作舉辦了四屆青少年集郵夏令營，通過活動提高了中小學生的思想水平，鍛煉了能力，開闊了眼界，同時，也培養了他們良好的興趣愛好，占領了青少年的思想陣地，抵制了形形色色的精神污染。對培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，具有積極的現實意義。在積極參與教化社會的同時，也帶動了集郵事業的發展。

三、降低門檻，普及為主。

集郵活動被譽為“王者之嗜”，是一項高雅的文化活動。雖然它以本身的知識性、藝術性和趣味性能夠吸引廣大青少年，但是由于青少年的年齡小、知識相對少，興趣愛好也不夠長久穩定，再加之缺少固定的經濟來源，也給廣大青少年參與集郵活動設置了門檻，增加了難度。

為此，我市集郵協會本著實事求是的原則，根據我國目前還處于社會主義的初級階段，人們生活還不夠富裕和中小學生實際特點出發，積極調整工作的重點和策略，為廣大青少年參加集郵活動創造條件。

首先，我們在集郵參展上，降低門檻。集郵活動是集郵事業的生命，如果 沒有了各種活動，那集郵事業本身就成了無源之水，就很難談得上發展與提高。我市郵協本著既要“陽春白雪”，也要“下里巴人”。針對青少年的集郵水平和特點，開展他們力所能及的活動。一般青少年組集參展每框要16張貼片，但是他們郵品少，郵識少，我們就重點從保持興趣方面引導他們。在市里辦郵展時，就降低標準，由16張貼片降為6張貼片就可以組集參展。對于小學生則提倡開展“一片集郵”活動，用一張或幾枚郵品組織一個有主題的小貼片，參加郵展。這樣既保護了中小學生的在集郵上的情趣，調動了他們積極參與集郵活動的積極性，又使他們有成就感，保持了集郵的熱情，鞏固和發展了他們集郵的興趣。

其次在新郵預訂上，針對中小學生缺少經濟基礎的實際，就靈活調整預訂的交費要求，預訂費從120元錢降為先交30元，然后再每月領郵品時分次交費，也可以打破成套訂購的慣例，分套出售給中小學生。并送郵到校園，在把新發行的郵票及時送到中小學生的手上。逐步培養和保持他們的集郵興趣。

其三，在開展活動上盡量做到“小”、“勤”、“新”、“實”四個字。“小”，即活動的規模和范圍要小而精，盡可能具體；“新”就是活動的內容要有創新，始終讓同學們保持新鮮感；“勤”，活動的頻率要勤，便于興趣的持久保持，保證活動的經常性；“實”就是活動要扎實，注重實效，要有實際效果。

以上措施和做法，對于保持中小學生的集郵積極性和熱情，提高青少年集郵活動的實效，起到了積極的作用。

四、以點帶面，榜樣示范。

近年來，中華集郵聯合會和各省郵協在組織、開展國家級和省級“青少年集郵活動示范基地”建設中做了大量的工作，收到了良好的效果，各級青少年集郵活動示范基地的建設，為全國各地青少年集郵活動開展，起到了很好的帶動、引領和示范作用。

黑河市郵協也充分利用“青少年集郵活動示范基地”的引領和示范作用，注重培養典型，以點帶面，全面提高。我們以校園集郵活動開展比較好的黑河市第三小學為樣板，牽線搭橋，組織全市中小學的集郵輔導教師和集郵骨干學生，到黑河市第三小學去學習參觀，去參加他們的集郵主題班隊會，去觀摩他們組織的小型郵展，與第三小學集郵小組的同學共同座談，并邀請該校的集郵負責人到各校巡回講座，培養、指導各校的集郵活動，帶動了全市中小學集郵活動的開展。

我們還利用黑河市少年郵局，這一中小學集郵活動的實體來開展工作，通過小小少年郵局為全市青少年和廣大集郵愛好者加蓋紀念、宣傳郵戳來普及集郵知識，開展集郵宣傳。少年郵局成立一年多來，為全國各地郵友寄送各種郵品近三千件，并在市區的一些大型文體、宣傳活動中大展風采。如“六·五”世界環境日、區運動大會、10·9世界郵政日，119防火宣傳日，教師節慶祝大會、省集郵巡回展等活動，少年郵局都積極出場，提供現場活動服務，擴大了青少年集郵活動的影響和知名度，迎得了各屆的好評。

五、扶持投入，樹立形象。

郵政是企業，效益是其追求的主要目標，但是郵政作為一個國有大型企業，在實現企業發展、追求效益的同時，也承擔著一定的社會責任。市郵協以強烈的事業心和責任感，積極投身于社會慈善活動和文化宣教活動之中，樹立起郵政局良好的社會形象。

在集郵進校園的活動中，為學校教育提供講課示范用的郵品，為面臨失學的貧困學生提供助學善款；為團委和教育、宣傳等部門組織的各種主題活動，如讀書活動，“八榮八恥”演講比賽，全國第二屆中小學生“爸爸、媽媽，我想對你說”書信比賽等活動，提供場地和獎品。在九月一日小學新生入學時，為 每個小學生贈送一枚“祝賀你成為一名光榮的小學生”紀念戳片，讓中國郵政帶著美好祝福步入小學生的心中，走入學生家長的視野??

為支持少年郵局的發展，黑河郵政局為他們提供了活動經費和服裝等用品，保證了少年郵局的正常運轉，為學生參加課外實踐活動，提供了場地和條件。

今年是黑河中學建校六十周年的校慶。黑河中學是一所省級中學，在黑河人的心目中享有較高的聲譽。我局主動多次與黑河中學聯系，為黑河中學60周年校慶無償制作并贈送50本個性郵票紀念冊，并將在校慶日舉行首發式，不但宣傳了黑河中學，而且宣傳了家鄉黑河??

黑河郵協正積極工作，著眼未來，立足長遠，不被眼前的功利模糊雙眼，本著求真務實的精神，以求得集郵事業的持續、和諧的健康發展。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。作為一個市級郵協，我們應起著是承下啟下功能的紐帶，我們應是聯系廣大集郵愛好者的橋梁，在社會日新月異飛速發展的新形勢下，我們應該保持清醒的頭腦，審時度勢，找準定位，不斷調整自己的步伐，與時俱進，和著時代發展的節拍，不斷求索，不斷前行！