第一篇：年2013學(xué)年第二學(xué)期民族團(tuán)結(jié)教育工作阿克蘇市喀拉塔勒鎮(zhèn)中心小學(xué)2012

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期“民族團(tuán)結(jié)教育”

教育工作總結(jié)

我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族的歷史、文化、宗教、風(fēng)俗習(xí)慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學(xué)生了解我國(guó)56個(gè)民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學(xué)生的民族自豪感。

我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族的歷史、文化、宗教、風(fēng)俗習(xí)慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學(xué)生了解我國(guó)56個(gè)民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學(xué)生的民族自豪感。

為了響應(yīng)區(qū)市級(jí)教育部門(mén)發(fā)出要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校深入開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)通知，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立正確的國(guó)家觀，民族觀，牢固樹(shù)立中華民族大家庭的思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。我校針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)主題系列活動(dòng)，讓廣大師生在了解學(xué)習(xí)中增強(qiáng)民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。九月初，學(xué)校制定了“民族團(tuán)結(jié)教育”教學(xué)實(shí)施方案，成立了民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際加強(qiáng)宣傳氛圍，組織開(kāi)展了以下活動(dòng)：

一、利用國(guó)旗下講話、少先隊(duì)活動(dòng)，宣傳板報(bào)等輿論宣傳工具，對(duì)全校師生進(jìn)行深入宣傳“民族團(tuán)結(jié)教育”，在全校形成了一股“民族團(tuán)結(jié)”的濃郁教育氛圍。

二、在教師中深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育。

1、在周四下午的教研學(xué)習(xí)上，組織全體老師們學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團(tuán)結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。

2、組織學(xué)校召開(kāi) “座談會(huì)”，以少數(shù)民族教師為代表，就如何加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)管理提出了合理的建議，并表示以實(shí)際行動(dòng)做好本職工作，為營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園，盡自己的一份力量。

3、組織相關(guān)科任老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機(jī)滲透。

4、組織各班主任教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。

三、在學(xué)生中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng)。

組織開(kāi)展了“民族團(tuán)結(jié)主題教育”班隊(duì)會(huì)。各班圍繞主題精心組織開(kāi)展了形式多樣的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，讓學(xué)生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團(tuán)結(jié)和睦。例如：有些班級(jí)通過(guò)緊張激烈的知識(shí)問(wèn)答增加對(duì)各民族語(yǔ)言文字和生活習(xí)俗的了解；有些班級(jí)則以有趣的民族團(tuán)結(jié)小故事讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到各民族之間應(yīng)平等相待，和諧相處。學(xué)生們通過(guò)活動(dòng)了解到我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族社會(huì)主義國(guó)家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語(yǔ)言文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣等。此次活動(dòng)寓教于樂(lè)，使學(xué)生形成了民族團(tuán)結(jié)的基本意識(shí)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

各學(xué)科老師有機(jī)滲透民族團(tuán)結(jié)教育。例如：音樂(lè)課上，音樂(lè)老師組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲，學(xué)跳民族舞蹈，積極學(xué)唱、傳唱民族團(tuán)結(jié)歌曲，以此來(lái)充分展現(xiàn)各族人民團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。

總之，民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)的重大問(wèn)題，讓我國(guó)各民族大團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團(tuán)結(jié)民族意識(shí)在少處兒童的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真組織開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，讓56個(gè)民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

小學(xué) 2013年9月

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期“民族團(tuán)結(jié)教育”

教育工作總結(jié)

小 學(xué)

2013年09月

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期民族團(tuán)結(jié)

教育工作計(jì)劃

為響應(yīng)中央宣傳部、教育部、國(guó)家民委聯(lián)合發(fā)出要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校深入開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)通知，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作，扎實(shí)有效地做好民族團(tuán)結(jié)工作，深化和提高精神文明創(chuàng)建工作，創(chuàng)建平安校園。

2013年第一學(xué)期我校民族團(tuán)結(jié)教育工作，根據(jù)教育局黨委對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作的要求和學(xué)校實(shí)際，特制定工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、—十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和，發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，為促進(jìn)我縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和創(chuàng)建平安汪清多做貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)發(fā)展，使全校師生樹(shù)立正確的民族觀，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為繼續(xù)開(kāi)展教育質(zhì)量年活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。

三、具體措施、進(jìn)一步宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的意義，充分利用校園廣播和墻報(bào)積極宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的重要性，加大宣傳力度，營(yíng)造氛圍。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全體教師對(duì)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡口把民族團(tuán)結(jié)教育納入到學(xué)校工作中，做到有計(jì)劃、有領(lǐng)導(dǎo)、有布置，使民族團(tuán)結(jié)教育工作依計(jì)劃而行。、結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，開(kāi)展多種形式的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。

(1)通過(guò)周一國(guó)旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。

(2)在教師中開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、發(fā)展的良好局面，(3)通過(guò)九月民族團(tuán)結(jié)宣傳月，深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，樹(shù)立馬克思主義民族觀，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。、在師生中開(kāi)展民族幫扶團(tuán)結(jié)活動(dòng)，使師生在活動(dòng)中增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。年末對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，形成材料上報(bào)教育局。

小學(xué) 2013年9月

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期“堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義和非法總結(jié)活動(dòng)”工作總結(jié)

小學(xué) 2013年07月

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期“堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義和非法總結(jié)活動(dòng)”工作總結(jié)

《關(guān)于開(kāi)展黨的民族宗教政策宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案》，全面貫徹黨的民族宗教政策，積極引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的民族宗教觀，加強(qiáng)對(duì)教師的馬克思主義五觀教育，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)向我系滲透，我校積極組織了民族宗教政策宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)已圓滿完成了第二學(xué)期堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義和非法工作。以班級(jí)為單位組織學(xué)生進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，主要通過(guò)專題講座、討論、撰寫(xiě)心得體會(huì)、讀書(shū)筆記等多種方式進(jìn)行，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的針對(duì)性；利用周末組織學(xué)生實(shí)地參觀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。現(xiàn)對(duì)此階段的總結(jié)如下：

一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)生民族宗教政策學(xué)習(xí)的極端重要性

學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的民族觀和宗教觀，是黨中央從推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安出發(fā)作出的一項(xiàng)重大決策。面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的民族觀和宗教觀，舉全社會(huì)之力，培養(yǎng)和教育好祖國(guó)的花朵，使他們成為有馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的現(xiàn)代青年，是確保建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)相永續(xù)的戰(zhàn)略之舉。

通過(guò)堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和民族團(tuán)結(jié)、雙擁傳統(tǒng)教育，取得了明顯成效。我系各族學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)不斷提高，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌成為我系各族學(xué)生精神世界的主流。

在肯定我校各族學(xué)生思想建設(shè)成績(jī)的同時(shí)，我們應(yīng)該實(shí)事求是地分析地區(qū)內(nèi)外形勢(shì)的深刻變化，給我系學(xué)生思想認(rèn)識(shí)方面帶來(lái)的新情況、新問(wèn)題。我們同其他地區(qū)一樣地處于反分裂、反恐怖斗爭(zhēng)最前沿，國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力日益加緊對(duì)我實(shí)施“西化”、“分化”的政治圖謀，境內(nèi)外極端宗教勢(shì)力和民族分裂主義分子與我們爭(zhēng)奪青少年的斗爭(zhēng)從未終斷過(guò)，滲透與反滲透的形勢(shì)始終很復(fù)雜。在民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的影響下，一些不諳世事的學(xué)生信教和參與非法宗教活動(dòng)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響著社會(huì)穩(wěn)定。互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體在給學(xué)習(xí)和娛樂(lè)開(kāi)辟新渠道的同時(shí)，腐朽落后文化和有害信息也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播，腐蝕學(xué)生的心靈。在各種消極因素影響下，學(xué)生精神空虛、行為失范。

面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的民族宗教政策宣傳教育還存在許多不適應(yīng)的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)：部分教師對(duì)這項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，沒(méi)有真正擔(dān)負(fù)起責(zé)任；學(xué)校教育中重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)象依然存在；部分教師的民族宗教觀還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；隨著人員流動(dòng)性加大，—些家庭放松了對(duì)子女的教育；對(duì)學(xué)生民族宗教政策宣傳教育在政策機(jī)制、思想觀念、內(nèi)容方法、手段措施、隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入等方面還有許多與時(shí)代要求不相適應(yīng)的地方。這些問(wèn)題應(yīng)當(dāng)引起我們足夠重視，并切實(shí)采取有效措施加以解決。

二、教育形式多樣化

結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族宗教觀教育。我們采取多種形式開(kāi)展無(wú)神論教育，開(kāi)展加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂的教育。各教師，特別是班主任和政治教師，把課堂教學(xué)與馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)；利用升旗儀式、主題班會(huì)課豐富多彩的活動(dòng)，堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，不斷強(qiáng)化學(xué)生對(duì)祖國(guó)的高度認(rèn)同；對(duì)中華民族的高度認(rèn)同，對(duì)中華民族文化的高度認(rèn)同和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的高度認(rèn)同。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信邪教的教育。

還通過(guò)開(kāi)展講座、座談等形式開(kāi)展法律法規(guī)教育，民族宗教政策法規(guī)教育，取得了很大的效果，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到任何社會(huì)組織和個(gè)人都有義務(wù)確保國(guó)家民族宗教政策的執(zhí)行，確保國(guó)家的安定。

因此只有做到教育形式的多樣化，才能達(dá)到學(xué)習(xí)效果的顯著化。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生民族宗教政策宣教的主要內(nèi)容和措施

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生民族宗教政策的宣教是一項(xiàng)艱巨的未來(lái)工程、戰(zhàn)略工程、系統(tǒng)工程，必須舉全社會(huì)之力，周密安排，精心部署，狠抓落實(shí)。在具體工作中，我們必須緊緊圍繞一個(gè)核心：愛(ài)國(guó)主義教育；牢牢把握兩個(gè)關(guān)鍵：宗教觀念教育、民族團(tuán)結(jié)教育；重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育；突出抓實(shí)四項(xiàng)工作：教育引導(dǎo)、豐富載體、環(huán)境氛圍、組織保障，切實(shí)做到人人有任務(wù)，事事有人抓，件件有著落，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想觀念健康發(fā)展的目標(biāo)，確保對(duì)學(xué)生民族宗教政策的宣教取得明顯效果。

四、建立長(zhǎng)效機(jī)制

青少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青少年興則民族興。加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，也是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)，全社會(huì)共同參與。我系堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，大力弘揚(yáng)民族大團(tuán)結(jié)之精神，大興民族宗教政策學(xué)習(xí)之教育，采取切實(shí)有效的措施，把加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族宗教政策宣教的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

1、成立民族宗教政策宣教活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)常設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)校黨的民族宗教政策宣傳教育活動(dòng)日常工作。

2、務(wù)求實(shí)效。本次對(duì)學(xué)生民族宗教政策宣傳教育的活動(dòng)已暫時(shí)告一段落，但學(xué)無(wú)止境，教也無(wú)止境。在以后的課堂教育上，我們?nèi)匀徊荒芊潘蓪?duì)學(xué)生的民族宗教政策宣傳教育，讓正確的民族思想、宗教觀深入人心，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。

3、強(qiáng)化建章立制。各班級(jí)的輔導(dǎo)員、班主任要嚴(yán)格按學(xué)校的實(shí)施意見(jiàn)，將任務(wù)目標(biāo)逐項(xiàng)分解，責(zé)任明確到人，做到人人有任務(wù)、事事有人抓、件件有著落。

小學(xué) 2013年07月

2013-2014年第一學(xué)期堅(jiān)決反對(duì)民族分裂

主義和非法宗教活動(dòng)工作計(jì)劃

小學(xué) 2013年09月

2013-2014年第一學(xué)期堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義

和非法宗教活動(dòng)工作計(jì)劃

為了貫徹我校《開(kāi)展黨的民族宗教政策宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案》，全面貫徹黨的民族宗教政策，積極引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的民族宗教觀，加強(qiáng)對(duì)教師的馬克思主義五觀教育，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)向我系滲透，我校積極組織了民族宗教政策宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)已圓滿完成了第二學(xué)期堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義和非法工作。以班級(jí)為單位組織學(xué)生進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，主要通過(guò)專題講座、討論、撰寫(xiě)心得體會(huì)、讀書(shū)筆記等多種方式進(jìn)行，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的針對(duì)性；利用周末組織學(xué)生實(shí)地參觀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。現(xiàn)對(duì)此階段的計(jì)劃如下：

一、要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生民族宗教政策學(xué)習(xí)的極端重要性

學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的民族觀和宗教觀，是黨中央從推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安出發(fā)作出的一項(xiàng)重大決策。面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的民族觀和宗教觀，舉全社會(huì)之力，培養(yǎng)和教育好祖國(guó)的花朵，使他們成為有馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的現(xiàn)代青年，是確保建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)相永續(xù)的戰(zhàn)略之舉。

在肯定我系各族學(xué)生思想建設(shè)成績(jī)的同時(shí)，我們應(yīng)該實(shí)事求是地分析地區(qū)內(nèi)外形勢(shì)的深刻變化，給我系學(xué)生思想認(rèn)識(shí)方面帶來(lái)的新情況、新問(wèn)題。我們同其他地區(qū)一樣地處于反分裂、反恐怖斗爭(zhēng)最前沿，國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力日益加緊對(duì)我實(shí)施“西化”、“分化”的政治圖謀，境內(nèi)外極端宗教勢(shì)力和民族分裂主義分子與我們爭(zhēng)奪青少年的斗爭(zhēng)從未終斷過(guò)，滲透與反滲透的形勢(shì)始終很復(fù)雜。在民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的影響下，一些不諳世事的學(xué)生信教和參與非法宗教活動(dòng)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響著社會(huì)穩(wěn)定。互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體在給學(xué)習(xí)和娛樂(lè)開(kāi)辟新渠道的同時(shí)，腐朽落后文化和有害信息也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播，腐蝕學(xué)生的心靈。在各種消極因素影響下，學(xué)生精神空虛、行為失范。

二、要提高并增加教育形式多樣化

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族宗教觀教育。我們采取多種形式開(kāi)展無(wú)神論教育，開(kāi)展加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂的教育。各教師，特別是班主任和政治教師，把課堂教學(xué)與馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)；利用升旗儀式、主題班會(huì)課豐富多彩的活動(dòng)，堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，不斷強(qiáng)化學(xué)生對(duì)祖國(guó)的高度認(rèn)同；對(duì)中華民族的高度認(rèn)同，對(duì)中華民族文化的高度認(rèn)同和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的高度認(rèn)同。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信邪教的教育。

還通過(guò)開(kāi)展講座、座談等形式開(kāi)展法律法規(guī)教育，民族宗教政策法規(guī)教育，取得了很大的效果，使全系學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到任何社會(huì)組織和個(gè)人都有義務(wù)確保國(guó)家民族宗教政策的執(zhí)行，確保國(guó)家的安定。因此只有做到教育形式的多樣化，才能達(dá)到學(xué)習(xí)效果的顯著化。

三、不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生民族宗教政策宣教的主要內(nèi)容和措施

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生民族宗教政策的宣教是一項(xiàng)艱巨的未來(lái)工程、戰(zhàn)略工程、系統(tǒng)工程，必須舉全社會(huì)之力，周密安排，精心部署，狠抓落實(shí)。

2013-2014年第一學(xué)期雙語(yǔ)教師不參與宗教活動(dòng)，不穿戴宗教服飾制度

小學(xué) 2013年09月

2013-2014年第一學(xué)期雙語(yǔ)教師不參與宗教活動(dòng)，不穿戴宗教服飾制度

為了落實(shí)我校“雙語(yǔ)教師不參與宗教活動(dòng)，不穿戴宗教服飾制度”對(duì)學(xué)校的雙語(yǔ)教師進(jìn)行了制動(dòng)性管理，內(nèi)容如下：

1-提高雙語(yǔ)教師的警惕性，要堅(jiān)決反對(duì)民族分裂，要用最優(yōu)良的心態(tài)把所有的心放在教育教學(xué)工作上。

2-雙語(yǔ)教師更加要配合學(xué)校的日常教育教學(xué)工作，發(fā)揮自己的骨干教師的義務(wù)，不穿戴宗教服飾，若有發(fā)現(xiàn)給予警告處分，并納入教師檔案。

阿克蘇市喀拉塔勒鎮(zhèn)小學(xué)2013-2014第一學(xué)期雙語(yǔ)教師保障學(xué)生合法權(quán)益的制度

第二篇：喀拉塔勒鎮(zhèn)示范點(diǎn)棉花膜下滴灌上半年工作總結(jié)

喀拉塔勒鎮(zhèn)示范點(diǎn)工作總結(jié)

今年在市農(nóng)業(yè)局的統(tǒng)一安排下，我站負(fù)責(zé)喀拉塔勒鎮(zhèn)棉花膜下滴灌技術(shù)及病蟲(chóng)害防治工作，力爭(zhēng)達(dá)到以滴灌新技術(shù)的推廣應(yīng)用，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)棉花單產(chǎn)及綜合生產(chǎn)能力的提高，切實(shí)發(fā)揮棉花膜下滴灌節(jié)水、抗旱、增產(chǎn)、增收作用，從而推動(dòng)全市農(nóng)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

一、示范點(diǎn)基本情況

2010年該鎮(zhèn)棉花播種總面積176800畝。其中：農(nóng)民種植面積55540畝，專業(yè)戶種植面積121260畝。常規(guī)棉種植面積176279畝，雜交棉種植面積521畝（豐雜2號(hào)100畝、新陸中31 200畝、兆豐1號(hào)251畝）；膜下滴灌棉田51690.1畝，其中移動(dòng)式面積22745.4畝，固定式面積28944.7畝，28個(gè)大隊(duì)專業(yè)戶膜下滴灌面積43870.3畝，16個(gè)大隊(duì)農(nóng)民膜下滴灌面積7819.8畝。我站重點(diǎn)負(fù)責(zé)雜交棉三個(gè)品種三個(gè)示范點(diǎn)，其中：豐雜2號(hào)4大隊(duì)3小隊(duì)白地滴灌、兆豐1號(hào)10大隊(duì)2小隊(duì)白地滴灌、新陸中31 26大隊(duì)3小隊(duì)；常規(guī)棉滴灌三個(gè)：10大隊(duì)2小隊(duì)新海21、16大隊(duì)4小隊(duì)中棉40、26大隊(duì)3小隊(duì)新海21。

二、示范點(diǎn)田間管理及技術(shù)措施落實(shí)情況

（一）施肥及播種

1、狠抓了播種前的基肥投入。全鎮(zhèn)棉花種植地塊要求施有機(jī)肥4立方、尿素30公斤、二銨40公斤、鉀肥10公斤，犁地前按雜交棉的施基肥要求進(jìn)行合理施肥，施足基肥的地塊可犁地，施不夠的地塊不準(zhǔn)犁地，基本保證了基肥的投入。

2、示范點(diǎn)3月25日開(kāi)始犁地，4月2日至4月19日播種。

2、狠抓了田間管理。加強(qiáng)了苗期田間管理，從5月9日、5月25日進(jìn)行了兩至三次中耕除草，以提高地溫，促進(jìn)棉苗根系生長(zhǎng)，為保證全苗壯苗，在苗期使用磷酸二氫鉀50+50克尿素，噴施1-2次，在蕾期使用磷酸二氫鉀150+250克尿素+30公斤水進(jìn)行噴施。

3、狠抓了水肥管理及化控

滴灌田從6月3日開(kāi)始對(duì)棉花長(zhǎng)勢(shì)較弱的地塊施尿素5公斤，6月15日開(kāi)始滴水，畝施尿素5公斤，6月21日－25日進(jìn)行二次滴水，長(zhǎng)勢(shì)正常地6月20日開(kāi)始滴一次水+5公斤滴灌肥。因今年天氣反常低溫，因此棉苗長(zhǎng)勢(shì)較慢，到目前沒(méi)有進(jìn)行化學(xué)調(diào)控，就新陸中31雜交棉使用縮節(jié)胺0.5克、1.5克、3克進(jìn)行了3次化學(xué)調(diào)控，豐雜2號(hào)根據(jù)日增長(zhǎng)量已使用縮節(jié)胺2克進(jìn)行化控。

我們從5月16日開(kāi)始在棉田長(zhǎng)絨棉和雜交棉2塊地進(jìn)行了棉花生育動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)共5次，根據(jù)棉花日生長(zhǎng)量來(lái)決定使用縮節(jié)胺的使用量。

4、病蟲(chóng)害防治情況

示范點(diǎn)棉花出苗在子葉展開(kāi)時(shí)及第一真葉期防治棉薊馬選用40％氧樂(lè)果800倍液進(jìn)行噴霧防治，棉蚜防治根據(jù)棉蚜發(fā)生情況提昌以預(yù)防為主，綜合防治原則的技術(shù)措施，在益害比為1：150頭以下地塊嚴(yán)禁施用化學(xué)藥劑進(jìn)行防治，益害比在1：150以上的地塊如4大隊(duì)3小隊(duì)、16大隊(duì)4小隊(duì)使用莫比朗或啶蟲(chóng)脒進(jìn)行化學(xué)防治，棉鈴蟲(chóng)防治，我們狠抓了殺蟲(chóng)燈的管理工作，根據(jù)大田普查、蟲(chóng)情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，在棉鈴蟲(chóng)一、二代發(fā)生危害期，百棉有棉鈴蟲(chóng)5頭以上或卵量達(dá)15粒以上的地塊進(jìn)行化學(xué)防治，雜交棉新陸中31棉鈴蟲(chóng)危害較早和較重，在棉鈴蟲(chóng)發(fā)生危害選用賽丹、功夫進(jìn)行了噴霧防治，棉葉螨防治時(shí)加強(qiáng)了大田普查，結(jié)合調(diào)查雜交棉棉葉螨的發(fā)生危害情況，特別是對(duì)豐雜2號(hào)在6月19日選用了阿維螨清50克+水30公斤進(jìn)行葉霧防治，其它地塊加大蟲(chóng)情監(jiān)測(cè)力度，發(fā)現(xiàn)發(fā)生危害的關(guān)鍵時(shí)期及時(shí)用藥化學(xué)防治。

（二）加強(qiáng)示范點(diǎn)田間管理

1、加強(qiáng)了苗期管理。雜交棉出苗在子葉展開(kāi)時(shí)及第一個(gè)真葉期防治棉薊馬，選用氧樂(lè)果1：1000倍液進(jìn)行噴霧防治。從4月25日到6月15日進(jìn)行了三至四次中耕除草，以提高地溫，促進(jìn)棉苗根系生長(zhǎng)，在弱苗田使用磷酸二氫鉀50g+50g（尿素）+30㎏水進(jìn)行1-2次噴施，保證了全苗壯苗，苗期在棉蚜發(fā)生危害時(shí)提昌以預(yù)防為主，綜合防治為主的技術(shù)措施，在益害比為1：150頭時(shí)嚴(yán)禁施用化學(xué)藥劑進(jìn)行防治，益害比在1：150頭以上的地塊使用莫比朗或啶蟲(chóng)脒進(jìn)行噴霧防治。

2、狠抓了追肥灌水及化控。從6月20日至8月10日共放水三次，一水前追施尿素10㎏、二銨10㎏；二水前追施5—7㎏尿素。

從5月16日開(kāi)始在棉田進(jìn)行棉花生育動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)共8次，根據(jù)棉花日生長(zhǎng)量來(lái)決定使用縮節(jié)胺的用量和時(shí)間。棉花日生長(zhǎng)量超過(guò)1㎝時(shí)輕控用量0.3g-0.5g縮節(jié)胺，在放水前用1.5g-3g縮節(jié)胺，兆豐一號(hào)縮節(jié)胺用量較新陸中31用量要少一些，放水后根據(jù)長(zhǎng)勢(shì)來(lái)決定作用縮節(jié)胺的用量，有的地塊棉花長(zhǎng)勢(shì)整齊，不旺長(zhǎng)的地塊在放水前不施用縮節(jié)胺。7月5日—10日對(duì)所有雜交棉進(jìn)行打頂，采取枝到不等時(shí)，時(shí)到不等枝的打頂原則。

3、棉鈴蟲(chóng)防治。我們狠抓了殺蟲(chóng)燈的管理工作，利用殺蟲(chóng)燈來(lái)誘殺棉鈴蟲(chóng)成蛾，以減少了在棉田的落卵量，根據(jù)大田普查、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，在棉鈴蟲(chóng)一、二代發(fā)生危害期，百株有棉鈴蟲(chóng)幼蟲(chóng)

5頭以上或卵量達(dá)到15粒以上的地塊進(jìn)行化學(xué)防治。新陸中31棉鈴蟲(chóng)危害較早和較重，在棉鈴蟲(chóng)發(fā)生危害時(shí)選用賽丹、功夫進(jìn)行噴霧防治。

4、棉葉螨防治。加強(qiáng)了大田普查，結(jié)合調(diào)查雜交棉棉葉螨的發(fā)生危害情況，特別是兆豐1號(hào)從7月20至8月15日對(duì)發(fā)生較重的地塊進(jìn)行化學(xué)防治，主要選用1.8％阿維菌素、好克螨、螨危等藥劑，用機(jī)動(dòng)噴霧器進(jìn)行噴霧。

三、品種試驗(yàn)

我站在哈拉塔勒鎮(zhèn)4大隊(duì)3小隊(duì)做了雜交棉新陸中

31、兆豐1號(hào)、豐雜2號(hào)與抗蟲(chóng)棉PK08-

1、中

49、德豐206進(jìn)行產(chǎn)量、抗蟲(chóng)和抗病性進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)，現(xiàn)正在總結(jié)當(dāng)中。

四、雜交棉田間測(cè)產(chǎn)情況

1、喀拉塔勒鎮(zhèn)雜棉測(cè)產(chǎn)情況

新陸中31測(cè)產(chǎn)面積3367.7畝，平均單產(chǎn)182.6㎏；兆豐1號(hào)測(cè)產(chǎn)面積1970.5畝，平均單產(chǎn)229.8㎏；豐雜2號(hào)測(cè)產(chǎn)面積90畝，平均單產(chǎn)198.9㎏；全鎮(zhèn)雜交棉平均單產(chǎn)200㎏。

2、示范點(diǎn)雜交棉測(cè)產(chǎn)情況

4大隊(duì)3小隊(duì)豐雜2號(hào)測(cè)產(chǎn)面積90畝，平均單產(chǎn)198.9㎏；5大隊(duì)4小隊(duì)新陸中31測(cè)產(chǎn)面積80畝，平均單產(chǎn)178.7㎏；26大隊(duì)3小隊(duì)新陸中31測(cè)產(chǎn)面積96畝，平均單產(chǎn)177.3㎏；10大隊(duì)2小隊(duì)兆豐1號(hào)測(cè)產(chǎn)面積160畝，平均單產(chǎn)238.6㎏；14大隊(duì)2小隊(duì)兆豐1號(hào)測(cè)產(chǎn)面積185畝，平均單產(chǎn)225.9㎏；16大隊(duì)3小隊(duì)兆豐1號(hào)測(cè)產(chǎn)面積140畝，平均單產(chǎn)235.4㎏。

五、示范點(diǎn)所取得的成績(jī)

今年雜交棉的試驗(yàn)示范給我市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了一個(gè)新的發(fā)展趨勢(shì)，受到了廣大農(nóng)民群眾的歡迎和認(rèn)可。同時(shí)我站在雜交棉的試驗(yàn)示范過(guò)程中，加大了對(duì)雜交棉的病蟲(chóng)害和生育動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，在病蟲(chóng)害危害關(guān)鍵時(shí)期，我站及時(shí)提出防治建議，并組織實(shí)施統(tǒng)防統(tǒng)治工作，減少了病蟲(chóng)害對(duì)雜交棉的危害損失，減少了防治次數(shù)及用藥量。

六、存在的問(wèn)題及建議

1、因今年是第一年種植雜交棉，摸不清雜交棉的生長(zhǎng)特性，特別是新陸中31生長(zhǎng)較兆豐1號(hào)、豐雜2號(hào)長(zhǎng)勢(shì)旺，在苗期就需要做好化控，但是我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，苗期化控沒(méi)有及時(shí)跟上，致使新陸中31在苗期生長(zhǎng)普遍較為旺盛。

2、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的同時(shí)，我們要從新陸中31的苗期開(kāi)始做好化控工作。

3、要做好雜交棉的病蟲(chóng)害防治工作，特別是兆豐1號(hào)棉葉螨防治和新陸中31棉鈴蟲(chóng)一、二代的防治工作。

4、要確保雜交棉的投入，以保證高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)，從而增加農(nóng)民的收入。

阿克蘇市農(nóng)技推廣中心植保站

二00九年九月

第三篇：喀拉布拉鎮(zhèn)中學(xué)2012-2013第二學(xué)期計(jì)劃

喀拉布拉鎮(zhèn)中學(xué)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期雙語(yǔ)教育工

作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

語(yǔ)言是人們進(jìn)行社會(huì)交往，進(jìn)行學(xué)習(xí)，工作的工具，學(xué)習(xí)和掌握國(guó)家通用語(yǔ)言文字，有利于各民族之間的經(jīng)濟(jì)，文化交流，有利于促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，有利于增強(qiáng)各族青少年的祖國(guó)意識(shí)和中華民族的認(rèn)同感尤其是對(duì)于少數(shù)民族而言，學(xué)好母語(yǔ)的同時(shí)要學(xué)好作為國(guó)語(yǔ)的漢語(yǔ)是非常重要的。掌握最新的知識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)的雙語(yǔ)語(yǔ)言。

二、為了結(jié)合學(xué)校實(shí)際教學(xué)情況加強(qiáng)《雙語(yǔ)》教學(xué)建立了學(xué)校《雙語(yǔ)》領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：合德?tīng)杽e克 副組長(zhǎng)：葉爾太(副校長(zhǎng))。

組員：木拉提，努爾古麗，古麗夏提，沙爾山，古麗皮亞，孜亞古麗，木合塔爾，阿依丁。

三、具體要做的工作

1.小學(xué)有19個(gè)雙語(yǔ)班，5個(gè)雙語(yǔ)班，2.開(kāi)設(shè)的課程有：新疆維吾爾自治區(qū)教育廳專為“雙語(yǔ)”教學(xué)班開(kāi)設(shè)的漢語(yǔ)課，小學(xué)每周七課時(shí)，數(shù)學(xué)五課時(shí)，科學(xué)二課時(shí)，初中漢語(yǔ)六課時(shí)，數(shù)學(xué)五課時(shí)，物理二課時(shí)，化學(xué)二課時(shí)，生物二課時(shí)，全部要求用漢語(yǔ)授課，其他課程用民語(yǔ)授課。

3.加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教師的培訓(xùn)，我校的巴扎爾等十幾個(gè)老師被派往自治區(qū)進(jìn)行“雙語(yǔ)”培訓(xùn)，努爾蘭老師被排南京“雙語(yǔ)“培訓(xùn)。其他老師在民漢教師的這種環(huán)境形成良好的自學(xué)風(fēng)氣，年齡在45歲以下的民族教師參加全國(guó)統(tǒng)一的漢語(yǔ)水平考試，不斷更新自我平。4.為了加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)校定期會(huì)對(duì)“雙語(yǔ)”教師開(kāi)展研討會(huì)活動(dòng)，“雙語(yǔ)”數(shù)學(xué)教師和漢族數(shù)學(xué)教師一起參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

5.加強(qiáng)和其他學(xué)校進(jìn)行“雙語(yǔ)”教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流，縣教育局進(jìn)行片區(qū)活動(dòng)，在片區(qū)活動(dòng)中進(jìn)行“雙語(yǔ)”教學(xué)方面的探討、交流、學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的教學(xué)方法。

6.為了優(yōu)化教師教學(xué)，學(xué)校要訂購(gòu)一些對(duì)“雙語(yǔ)”教學(xué)有幫助的教學(xué)參考資料，為了加強(qiáng)教師的多媒體教學(xué)能力，組織“雙語(yǔ)”教師進(jìn)行電腦培訓(xùn)，提高教師們電子備課的能力。

7.為了激發(fā)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)課的興趣，學(xué)校在各個(gè)“雙語(yǔ)”班要進(jìn)行寫(xiě)作比賽和朗讀比賽。

8.為了加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教師的漢語(yǔ)水平和自學(xué)能力，安排民族教師和漢回教師在同一個(gè)辦公室辦公，形成了互學(xué)、互助的好風(fēng)氣。

10.根據(jù)縣教育局教研室的安排，組織“雙語(yǔ)”教師參加各種調(diào)研活動(dòng)，安排教師講課、聽(tīng)課，提高“雙語(yǔ)”教師的教學(xué)能力。

喀拉布拉鎮(zhèn)中學(xué)雙語(yǔ)辦公室

2013年2月26日

第四篇：喀拉布拉鎮(zhèn)中學(xué)2013-2014第二學(xué)期計(jì)劃

喀拉布拉鎮(zhèn)中學(xué)2013-2014學(xué)第一學(xué)期雙語(yǔ)

教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革為指針，以全面加強(qiáng)學(xué)校管理，全面提高教育質(zhì)量，全面提升辦學(xué)水平為目標(biāo)，啟動(dòng)雙語(yǔ)教育，探索雙語(yǔ)教育實(shí)施途徑，切實(shí)保障雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)有效進(jìn)行，提高我校的雙語(yǔ)教育工作。

二、工作目標(biāo)：

(一)總體目標(biāo)

進(jìn)一步提升我校雙語(yǔ)教學(xué)的整體水平，探究有效的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生的漢語(yǔ)實(shí)踐。拓寬漢語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)漢語(yǔ)思維能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的范圍，旨在強(qiáng)化語(yǔ)言交際功能，并創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)有余力的學(xué)生積極參加漢語(yǔ)課外活動(dòng)，以逐步提高學(xué)生的漢語(yǔ)水平。

(二)具體目標(biāo)

1、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：通過(guò)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)，使我校學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣不斷得到強(qiáng)化，并通過(guò)雙語(yǔ)課程，開(kāi)拓知識(shí)面，形成積極與他人合作、共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。學(xué)生能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的漢語(yǔ)在生活、學(xué)習(xí)中進(jìn)行正確、流利的表達(dá)與交流。

2、教師發(fā)展目標(biāo)：通過(guò)雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)，使我們的教師都能

很自然地講日常的簡(jiǎn)單漢語(yǔ)，并成為有各自教學(xué)風(fēng)格的雙語(yǔ)教師。

3、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：通過(guò)普及雙語(yǔ)教育，進(jìn)一步提高我校雙語(yǔ)教學(xué)水平，凸顯我校的雙語(yǔ)教學(xué)特色。

4、科研成果目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，能得出一套行之有效的雙語(yǔ)教育體系：即目標(biāo)體系、評(píng)價(jià)體系、課程體系和課堂教學(xué)模式等

三、工作要求：

（一）營(yíng)造雙語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍

根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)先有感性認(rèn)識(shí)，然后才上升到理性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，為了讓學(xué)生一走進(jìn)校門(mén)，就感受到強(qiáng)烈的漢語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，時(shí)時(shí)、事事、處處看到漢語(yǔ)、聽(tīng)到漢語(yǔ)、使用雙語(yǔ)，逐步讓漢語(yǔ)成為校內(nèi)師生之間，學(xué)生之間交際的手段，學(xué)校將大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)濃厚的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)關(guān)鍵在師資。為了雙語(yǔ)教學(xué)的需要，學(xué)校將制定培訓(xùn)計(jì)劃，有計(jì)劃地選擇漢語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)、口語(yǔ)比較標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)教師，參加自治區(qū)級(jí)雙語(yǔ)培訓(xùn)，注重校本培訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)雙語(yǔ)教育的校本培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)漢語(yǔ)教師和雙語(yǔ)教師的集體整合，提升學(xué)科素養(yǎng)，強(qiáng)化雙語(yǔ)教研，互動(dòng)備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短；建立雙語(yǔ)教師考評(píng)制度。

（三）開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)研討

針對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，我校校將成立雙語(yǔ)教學(xué)教研組，比如：雙語(yǔ)漢語(yǔ)教研組，雙語(yǔ)數(shù)學(xué)教研組，定期與不定期地展開(kāi)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)理論、共同備課、互相聽(tīng)課、評(píng)課。加強(qiáng)雙語(yǔ)教師之間以及雙語(yǔ)教師與英語(yǔ)教師之間的溝通，探討遇到的問(wèn)題，商討相應(yīng)的解決辦法，并適時(shí)地進(jìn)行交流總結(jié)。

1、積極聽(tīng)課。本學(xué)期我校將要求廣大雙語(yǔ)教師多聽(tīng)雙語(yǔ)課，并且積累好聽(tīng)課記錄和自我反思的材料。學(xué)科雙語(yǔ)教師與漢語(yǔ)教師“結(jié)對(duì)子”，以便在語(yǔ)言運(yùn)用上遇到障礙時(shí)能得到及時(shí)解決。

2、教學(xué)研討。本學(xué)期將每月開(kāi)展一次雙語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，由每位雙語(yǔ)教師開(kāi)一堂交流課，并從中挑選1－2名比較優(yōu)秀的雙語(yǔ)教師面向全校開(kāi)一次雙語(yǔ)教學(xué)公開(kāi)研討課，組織教師觀摩評(píng)課交流，學(xué)期末雙語(yǔ)教師要有階段性總結(jié)。

喀拉布拉鎮(zhèn)中學(xué)雙語(yǔ)辦公室

2014年2月22日

第五篇：喀拉尕什村民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

喀拉尕什村民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

根據(jù)中共縣委《關(guān)于深入開(kāi)展第32個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的安排意見(jiàn)》文件精神，在全區(qū)上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平考察新疆工作的重要講話精神，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，打牢全縣各族干部群眾團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，堅(jiān)定抓住機(jī)遇、迎接新一輪大建設(shè)大開(kāi)放大發(fā)展的信心，努力實(shí)現(xiàn)沙雅經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。根據(jù)縣委工作部署，結(jié)合我局實(shí)際，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：葉爾肯別克（喀拉尕什村黨支部書(shū)記）

成員：阿合提（喀拉尕什村主任）

木哈瑪什（喀拉尕什村支部委員）

哈爾恒·哈力木（喀拉尕什村村委會(huì)委員兼支部委員）

阿黑哈提·達(dá)斯坦（喀拉尕什村村委會(huì)委員）

達(dá)吾列提汗·瑪那甫（喀拉尕什村村委會(huì)委員）

米拉西·哈斯木（喀拉尕什村大學(xué)生村官）