第一篇：2016——2017第二學期大埝鎮中心小學政教處工作計劃

大埝鎮中心小學政教處工作計劃

一、工作思路

本學期政教處的常規工作堅持以 “學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

二、工作目標

1.在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐習慣。

2.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

3.加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

三、工作措施

1.做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周下午活動課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理。

2.加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、兩操、文明禮儀、班報。

3.重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，學校根據《小學生日常行為規范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

4.本學期將以班級為單位，開展隊列、拔河、跳繩等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力

5.班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，提供高班主任的業務水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。

6.進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

四、具體安排 三月份 1.“開學第一課”：《安全教育知識常識》，森林防火安全教育主題班隊會。2.檢查校園安全隱患工作。

3.政教外制訂工作計劃，各班制定安全計劃。四月份

1.檢查校完安全隱患工作。2.“防火逃生”演練活動。

3.紀律、安全、常規方面的教育班隊課。五月份

1、慶“五一”國際勞動節開展“當好家庭小幫手”活動

2、五一假期學生安全教育。

3、防擁擠踩踏事故疏散演練活動。

4、校園安全排查活動 六月份

1、預防溺水教育主題班會

2、安全教育總結。

3、暑假學生安全教育。

2016.2

第二篇：日照街道中心小學2013-2014學第二學期政教處工作計劃

日照街道中心小學政教處工作計劃

（2013-2014學下學期）

一、工作思路

本學期政教處將結合當前的學校實際，在校領導的統一部署下，以學校工作計劃為指導，各項工作主要是依據學校工作計劃，樹立服務意識，全面加強班主任工作，落實常規管理，嚴格落實各項工作內容，做好服務工作，注重學生的德育教育，重點抓好學生的行為習慣養成教育以及文明禮儀教育，從高處著眼，從小事著手，注重實效，力爭使政教處各項工作再上一個新臺階。并為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。

二、工作目標。

1．以“一個目標（學會做人）”、“兩個服務（為提高教育質量服務，為未來社會主義現代化建設服務）”、“三個重點（創示、素質教育、安全）”、“四個突破（環境衛生、兩操質量、文明禮儀）”作為本學期的工作目標，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。

2．學習落實《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》促進學生文明素養的形成和提高。

3．努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。

4．加強校園文化建設，營造積極向上的人文氛圍,發揮文化建設的育人功能。

5．加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。

6．加強法制、安全和心理健康教育，促進學生全面健康成長，構建“平安、和諧校園”。

三、主要工作措施。

（一）強化德育網絡、隊伍建設。

1、強化德育教育網絡建設。、學校—政教處—年級組—班主任—科任教師—班干部；教室—樓道走廊—樓前場地等，點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網絡和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

2、加強德育隊伍建設。

①班主任隊伍，首先培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養一批有上進心的班主任后備隊伍。根據校長的指示，著重為新老教師提供培訓的機會、學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正；各類政策、評優、先進、晉級等對班主任做盡可能的優惠和傾斜。最大限度調動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結他人教育的方法措施、程序，并善于創造靈活多變的工作方法，強化一崗雙責意識，全體科任教師參與到德育工作中來。

②學生干部。努力培養學生干部，多渠道開展德育工作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作。

③門崗保衛。堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏，細致認真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。

④家長護衛隊、值班教師。要增強責任意識，提高管理水平，兢兢業業、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想。確保學校文明、清潔、安全、溫馨。、⑤衛生管理。嚴格認真執行學校的衛生管理辦法，創造干凈舒適的校園環境；做好學生監督員的培訓工作，力求在安全、衛生方面起到積極影響。

(二)實施法紀、安全、心理健康教育。

1．充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施法紀、安全、心理健康教育。學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關管理制度。教師學習提高依法治教的自覺性；學生學習增強抗干擾能力。

2．班主任、教師要教育學生自覺遵守有關法規，不進營業性網吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所；加強對學生進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育；提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長，用好班主任工作手冊，加強學校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運動、女生等安全知識培訓，每周一個主題常抓不懈；加強對學生進行食品衛生安全教育；嚴禁學生早到校，嚴肅紀律，發揮值周老師、保衛的

職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態，加強校園巡邏，認真做好半封閉管理，嚴格執行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患。

3、加強學生各種安全防范意識，加強法紀教育，提高自我防范能力，努力做到學生在違法犯罪為零，學校無重大安全事故發生。貫徹執行有關文件，寫好法制、安全、心理健康教育課教案并做好上課記錄。

(三)加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

1．各年級要進一步學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和學校一切規章制度，加強行為習慣的養成教育。

2．各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是思品、社會教師要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質。明理踐行，逐步規范學生生活、學習、衛生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。

3．堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。

4．組織學生寫觀看愛教片讀后感，開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保

護生態環境的教育，讓學生增強環保意識，養成良好習慣。

5．利用3月文明禮儀月、5.4、6.1等重要節日開展各種豐富多彩的活動，實施各類教育。

通過課內外、多渠道加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

(四)加強思想教育和文明行為的養成教育。

1．注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。組織學生認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《公民道德建設綱要》、“八榮八恥”等，擴大宣傳力度，加強常規管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每學月評選出“學習之星、文明之星、環保之星、紀律之星、”，每周評選“優秀小組”，做到先進及時表揚，后進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。

2．嚴格執行教室衛生管理和校園管理辦法抓正反典型，努力凈化、美化校園環境，用優美的環境陶冶人。推動學校的環境衛生工作上水平、上層次，為爭創市級校風示范校和省規范書寫示范校打下基礎。

3．建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站，利用好多媒體教室播放愛國主義電教片，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

4．規范學生行為習慣。禁止學生穿拖鞋、染發、留長發（男生）、穿奇裝異服。

5．班主任要精心設計，并按《班主任考核評比辦法》及政教處、年

級組的安排開好“誠信”主題班會，認真組織班級各項活動，每項活動要有利于學生的個性發展，有利于學生素質的提高。

(五)多角度評價學生，培養特長學生，創造特色班級，促進學生全面發展。

1．多角度培養學生，增強學生自信心，從而使學生有較高的積極性和自主性。努力避免學生思想和學習成績的滑坡現象，做好后進生及其轉化工作。

2．把建立良好的人際關系作為一項重要的工作抓好。在教師與學生之間，建立“民主、平等、互相理解；尊重、關懷、互相信任；彼此嚴格要求，彼此寬容體諒”的關系；在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關系，有共同的責任感，在教育學生時經常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人；為學生提供一個適合其身心特點需要的，具有強烈感情色彩的值得每個學生信賴和留念的環境，從而對學生的成長產生積極的影響。

3．舉辦體育競賽（4月份），進行教室、寢室美化布置比賽，開設藝術特長培訓等，通過全面合理地安排好學生的各項課余體育活動，使學生每天能生活在積極、豐富、有規律的學習活動節奏中，促使學生思想品德的健康成長，同時在這些活動中培養特長學生和特色班級。

4．開展養成教育月活動，狠抓校園課間操質量，改變懶散、緩慢的面貌。開展文明禮儀活動，努力提升學生修養，展示我校良好形象。

（六）搞好德育工作的檢查、考核、評估獎懲。

做好班級思想教育、主題班會、班級常規管理的檢查、記載、統計

工作，要把值周教師和值周學生的檢查結合起來，把平常檢查與突擊檢查結合起來，對班主任工作進行綜合評估。要完善學生、家長民主測評班主任制度、檢查、考核結果與評定班主任津貼、優秀班主任、文明班集體結合起來。

德育工作有其豐富的內涵，實的內容，多彩的形式，但目的只有一個，那就是育人，培養品質高尚的人。我們一中全體教師定會共同努力，積極探索，為努力開創我校德育工作新局面而奮斗。

四、活動安排 二月份

1．班主任完成班級工作計劃。2．班主任工作例會。3．交通安全教育。

4．新學年、新氣象，布置好班級文化，突出一個“特”字。5.重新規范、落實一日常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓并開展工作。

6.黑板報檢查評比。7.值日工作例會。三月份：

1．班主任工作例會（主題：如何做好班級管理工作）。2．“學雷鋒送溫暖”活動。

3．小學生文明禮儀教育。協同少先隊，開展“文明校園活動”。節約教育周，開展“勤儉節約、愛我校園”教育活動。

4．小學生日常行為規范教育。紀律規范周，整頓服飾儀表，啟動衛生（教學樓、環境）強化活動。

5．熱愛大自然、熱愛家園、美化校園教育。6．森林防火教育。

7．組織開展全國中小學安全教育日教育活動。8.組織緊急疏散演練。四月份：

1.班主任工作例會。

2.主題班隊會：“同在陽光下，愛心手拉手”活動。

3．紀念革命烈士，愛國百分百活動：開展講“革命英雄故事”比賽。4．學習《中小學生守則》。5．法制教育。6．防洪、防雷電教育。7．召開問題學生交心會。

8．班主任案例比賽及班級德育管理演講比賽。9．開展文明禮儀知識競賽。五月份：

1．班主任工作例會（主題：班主任經驗交流會）。

2．“母親節”感恩主題教育，感謝親人，感謝所有幫助過自己的人，以中隊為單位開展隊會活動。

①布置愛心家庭作業（一二年級）。

②開展征文活動：《我的父親、母親》、《父母的手》等（三至六年級）。

③主題隊會：“算算親情賬，感知父母恩”。3．防交通教育。4．衛生健康教育。

5．問題學生的教育與轉化工作。六月份：

1．歡慶“六·一”。2．主題班會：我進步了。3．心理健康知識教育。

4．六月主題黑板報。主題：歡慶“六·一”。5．召開畢業生會。6．班級管理、論文評比等。七月份：

1．慶祝黨的生日。

2．班主任各項工作材料收集。3．完成班主任教師考核工作。4．完成學生綜合素質評價工作。5．做好學期結束總結及暑期安全工作。

日照街道中心小學政教處

2014年2月15日

第三篇：政教處第二學期工作計劃

新的一個學期來臨了，學校的很多工作也要開始進入正軌，你知道學校教務處的工作是什么樣子的嗎？下面小編為大家整理了幾篇“政教處第二學期工作計劃”，僅供參考，請大家閱讀。政教處第二學期工作計劃（一）

為了完成學校總的工作目標，深入開展各項德育工作，建立德育工作的精品意識，逐步打造星源實驗學校的德育管理品牌。培養一批優秀的德育工作者及德才兼備的學生。

一、工作目標

抓出實效，干出特色，探索創新。在工作中突出一個“嚴”字，做到一個“細”字，狠抓一個“實”字，堅持一個“恒”字。

二、工作思路

1、樹立一種意識：以生為本即以學生為主體。

2、抓住兩條主線：抓學生的養成教育，抓班級常規管理。

3、突出三個重點：通過課堂教育熏陶學生良好的品德。通過常規管理促成學生行為習慣養成教育，通過豐富的活動培養學生多種能力。

三、主要工作舉措

1、致力建設一支優秀的德育管理隊伍。形成點、線、面三結合的學校德育教育空間，我校屬全寄宿制封閉式管理學校，對學生的教育管理屬24小時管理，2600多名學生學生主要來自衡山、南岳及周邊各個縣市，匯聚成一個較龐大的群體。由于他們的生活背景、家庭狀況、社會關系、品德修養、行為習慣，心理素質、性格氣質、情感和愛好、法制意識、紀律觀念、與人的交往能力，學習能力等各有不同，因而對他們的教育、管理難度是較大的。因此，本期把德育工作隊伍建設擺在重要位置，從教育和管理對象出發，在上期的基礎上，以政教處牽頭，以此為點形成三條管理主線：其一：政教處、年級組長、班主任；其二：公寓生活輔導老師；其三：團委會、學生會。以此三線輻射到學校的各個面，形成了點線面相結合，全員齊抓共管的德育管理環境，努力提升學校整體的德育工作質量和效果。

（1）、加強班主任隊伍建設

①期初，組織班主任進行工作培訓。學期中，舉行了班主任工作經驗交流會，讓班主任做到取長補短、互相促進，學期末，開展班主任德育論文評選，進行工作總結，對一期班務工作回顧與展望。

②規范班主任工作職責：明確班主任日常規制度，由班主任牽頭組織科任教師組成班德育小組工作，充分發揮共同管理的作用。

③規范班主任語言，規范班主任師表形象：做到“三不、四勤、五心”，（“三不”：不歧視學習程度差和品德有缺點的學生，不體罰或變相體罰學生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班級、勤抓學習、勤教研、勤做思想工作；“五心”：愛心、誠心、細心、耐心、恒心）。

④完善評價機制和激勵機制，調動班主任工作積極性，采取樹立校內先進典型、班主任經驗交流等形式，重視校內班主任的培養工作，創造條件重點扶持一批為人師表、責任心強、育人工作富有成效的班主任脫穎而出，打造一批名班主任。

（2）、對公寓生活老師進行細心的指導和培訓

①對生活老師進行指導和培訓，提升生活老師的管理水平，明確其管理、教育、示范和服務的功能。生活老師不僅僅是學生尊敬的師長、親近的父母，更是貼近學生心靈的知心朋友。每一位生活老師不僅要樹立正確的服務意識，幫助同學們過好生活關、人際關、學習關，不僅是對學生服務好，更要注意育人導向功能。要求生活老師以“愛”為出發點和歸宿點，使學生在愛心中生活，在愛意里成長。

②健全公寓管理的各種規章制度，嚴格規范管理。

③繼續實行“五星寢室”考評制度，對寢室內務、衛生、紀律等方面進行綜合評價，并將其結果作為“五星班級”考核的一個重要組成部分。

④指導督促生活老師大膽參與管理，學生會干部參與協助管理，充分發揮生活老師工作的主觀能動性和學生自主管理的作用，盡量杜絕寢室偷盜和學生晚上外出現象，要堅決杜絕學生在公寓抽煙、酗酒、打牌等違紀現象，杜絕公寓惡性打架斗毆事情的發生。

⑤開展寢室文化建設、文明寢室、優秀寢室長、寢管干部評比活動，調動了學生參與管理的積極性，培養學生主人翁的精神，要使學生把寢室當成自己的家，努力在學生公寓營造一種整潔、舒適、溫馨的氛圍、給學生一種家的感覺。

（3）、加強學生會干部隊伍建設，充分發揮學生自治作用

①加大對學生會干部的培訓，充分發揮其監督檢查作用，公正、公平的檢查班級工作。

②以學生會開展活動為主要載體，培養學生自主管理、自我發展的能力，加強學生的前途理想教育。

③學生會每天對各班的衛生、紀律、學習、生活等各方面進行全面的考核評價，結果納入到五星班級評比，通過評比調動各班的積極競爭，爭創五星班級。

④通過學生會干部的培訓，努力實現學生自我管理的目標。

2、全面推行學生素質教育，把養成教育擺在首位

（1）開學初，各班切實加強入學教育，組織學生學習《學生管理手冊》，讓學生有章可循，有距可蹈，促使學生認真自覺遵守學校各項制度，建設良好的學風、校風。

（2）狠抓學生行為習慣養成教育，從大處著眼細處著手。

（3）加強滲透感恩教育，讓學生學會尊重，學會感謝，學會回報。

（4）提倡保護環境，美化校園的“彎彎腰”活動，讓學生在生活中養成良好的衛生習慣。

（5）加強禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會秩序，做好學生人品教育，杜絕大的打架行為發生。

（6）加強了學生自我安全保護教育。通過專題講座、校園廣播、主題班會、黑板報、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對學生進行安全教育。

3、以人為本，營造有利于學生身心發展的校內環境，全方位育人。

（1）管理育人

根據全封閉式管理學校的特點，政教處將采取班級管理與公寓管理相結合的原則，實施全方位管理。一方面，每周堅持開展五星班級、五星寢室評比活動，各班從爭創五星班級開始，逐步提升為免檢班級（每學月評價一次）。依照制定的《衡山縣星源實驗學校初中部“五星班級”考核細則》，對班級衛生、課堂、課外紀律、三操、就餐、就寢、早晚自習、讀報、唱歌、儀容儀表等常規管理進行全程考核，指導學生會、團委會干部具體檢查，督促各班及時整改，每周及時公布各班評比情況，嚴格實行升降級和一票否決制度。另一方面：根據《五星寢室考核細則》對學生公寓實行五星寢室、文明寢室、文明樓層評比制度，對學生的生活習慣、就寢紀律、文明行為進行規范化管理。在嚴格合理的規章制度下逐步培養學生良好的行為規范。通過一系列的評比，激發學生的集體榮譽感，增強班級體的凝聚力。

（2）活動育人

學校有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學生綜合素質、體現學生良好精神風貌的重要舞臺。本期政教處將以“開展主題活動月”為重點，制定詳細的德育活動計劃，充分發揮學生自主管理和創造能力，采取長期性和靈活性相結合的原則，要使本期活動開展得豐富多彩。

長期性的活動有

①利用每周一舉行升旗儀式活動，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、國旗下講話等規范形式教育感染學生，對學生進行思想教育。

②通過召開全校學生集會，及時通報情況，表揚先進，指出存在的問題，狠抓學生的養成教育。

③充分利用每周的主題班會課進行多方面的教育，每次都有主題、有計劃、有總結、有記錄。

④廣播站每天播音，由學生自己編輯、播音，及時報道國際國內新聞，成了學生關心、了解國家大事，增長知識、開拓眼界的重要窗口。

通過以上活動的開展，為學生提供了自由發展的空間、表現自我的平臺，全面提高學生的綜合素質，營造濃郁的校園文化氛圍，創造了一個有利于學生身心發展的校內環境。

4、構建家校教育網絡，拓展德育教育空間，多渠道育人。

通過家校通短訊平臺、接待來訪、家訪、家長會，讓家長充分了解學校，了解學生，最大限度整合家、校結合教育資源，促進學校教育工作的發展。

進一步推進愛國教育、安全教育、養成教育、法制教育、心理健康教育、環境教育等工作，創建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性，促進學生健康成長。

一、指導思想

堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建學校德育體系，以“尊師愛生、關愛同學、一支筆、行禮問好、輕敲門”為行為習慣養成教育的重點。

二、工作目標

1、常規管理目標

（1）無重大安全責任事故，學生犯罪率為零。

（2）學生行為規范，文明素養高。

（3）校園環境整潔怡人。

2、隊伍建設目標

（1）進一步加強班主任隊伍，建設一支有責任心，有愛心；師德高尚，業務精湛的班主任隊伍。

（2）打造一支學生干部隊伍，提高學生的自我管理、自我教育、自我服務的質量和水平。

（3）建設一支精誠團結、業務精湛；學習能力強、具有強烈服務意識的政教職員隊伍。

3、德育創新目標

（1）學生自我教育，自我管理的能力有新突破。

（2）實施開展學生綜合素質測評工作.三、工作措施

1、降低德育重心，確保學生安全。

安全教育是學校穩定、發展的前提，關注生命、關愛生命也是我們全體教育工作者的職責。我們務必要確保人際關系安全，飲食安全，交通安全，運動安全，物品安全，用電用水安全和心理健康安全等，特別是要對學生進行交通安全和防溺水安全教育。政教處將利用報告會、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形式向全體學生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點。

2、抓好隊伍建設，提高工作水平。

（1）提升學生工作人員的工作水平和領導能力。按時召開班主任、學生干部、班長會議，會議主要議題：通報存在的問題和值得推廣的做法；下一步的工作思路和具體工作安排；就一個專門問題進行研討，形成文字材料。

（2）強化班主任工作考核，建立健全學前班、藝術團班主任常規考核制度。班級常規考核進行“一周一公布，一月一匯總”，及時通報并督促整改。

（3）發揮老班主任的引領示范作用。開展班主任“以老帶新”結對活動在新老班主任自愿的基礎上，確立“對子”關系，使新班主任在老班主任的指導下盡快成長；建議新班主任可先從以下四個方面向老班主任多請教：

A、如何召開主題班會。

B、如何進行日常班級管理。

C、如何做好后進生的轉化和優秀生的培養工作。

D、如何與家長溝通，發揮“家校合力”作用。

3、狠抓常規管理，加強班風學風建設。

（1）、以養成教育為突破口，扎實開展有效的德育教育活動。繼續開展好五個一活動，即“一枝筆”隨身帶、“輕敲門”好習慣、“愛同學”好榜樣、“尊師長”好風尚、“行禮問好”好禮節活動，讓學生在活動中得到充分的認識、成長和鍛煉，要求學生做出承諾，自強自律。

（2）、加大學生教育和處理的力度。加大學生行為規范教育，要在細、嚴、實上做文章，做到抓反復，反復抓。對被處分的學生，政教處和班主任要密切關注，隨時跟蹤，幫助他們盡快改正錯誤，爭取進步。

4、繼續抓好環境衛生，發揮環境育人作用。

（1）、做好教室，包干區的衛生打掃和保潔工作，落實好衛生打掃和檢查制度。各班務必做到一日兩掃，全天保潔，教育好學生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。

（2）、每周五進行一次全校衛生大掃除，政教處檢查，通報。

5、德育專題教育形成系列，發揮教育功能。

開展豐富多彩的校內外活動，寓教與活動之中。上半年，學校政教處和團委，要利用清明節祭掃、五一國際勞動節、五四青年節、六一兒童節、助殘日、體育運動會等重要節日期間，開展一些喜聞樂見、富有特色的文體活動和慶祝活動，讓校園充滿歡聲和笑語，讓活動成為孩子們接受教育的重要手段。

特別是以搞好助殘日活動為契機，豐富學生文化建設內容，讓助殘活動大放光彩。政教處要提前籌備，從活動形式，節目串編，特色節目，輿論宣傳等方面動員和發動全體師生踴躍參與學校助殘日文化展演，并以此為抓手，帶動學生文體藝教育，讓全社會更加了解特校。

（1）增強德育教育的計劃性。一月一主題。例會、班會、晨會活動都將圍繞同主題開展教育活動，形成強大的教育氛圍。

（2）發揮升旗儀式的教育功能。安排國旗下講話，突出我校特色。

（3）利用板報、櫥窗、宣傳欄、家校平臺等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、藝術、衛生等知識的宣傳，擴大學生的知識面，提高學生的綜合素質。

6、發掘社會和家庭教育資源，提升教育特色。

（1）充分發揮家長委員會的作用。傾聽家長的意見和建議，貫徹學校的教育要求；充分利用家長座談會配合學校教育，形成教育合力。

（2）挖掘社會教育資源，在上級主管部門允許情況下有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養。

7、加強學生宿舍管理。

（1）建立、健全學生宿舍管理制度。

（2）加強住宿生教育，培養住宿生良好的生活習慣。

（3）班主任積極參與宿舍管理。

（4）加強學生宿舍文化建設，打造“溫馨寢室”“文明寢室”。

8、配合學校做好文明單位的創建工作。

總之，本學期政教處的工作將做到“有布置、有落實、多檢查、多溝通、勤通報、勤服務”，要積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。

在新的一學期里，學校將堅持以德育為首，以教學為中心的辦學思想，堅持以思想道德品質教育為主陣地，以養成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，依據學校制定的五年發展規劃進一步優化校風、班風，培養高素質、高品位的xx中學學生，辦讓人民滿意的教育。

一、指導思想

遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓”，切實做好新學期的德育工作和常規工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。

二、工作目標

政教處工作將以“一個目標（學會做人）”、“兩個服務（為提高教育質量服務，為未來社會主義現代化建設服務）”、“三個重點（改革、素質教育、安全）”、“四個突破（環境衛生、寢室管理、兩操質量、文明禮儀）”、“五個場所（教室、寢室、操場、食堂、休閑區）”、“六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播）”、“七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規范約束、專家會診）”、“八步程序（穩定情緒、了解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略）”作為本學期的工作思路，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的科學化、有效化、特色化。

三、開展工作措施

（一）強化德育隊伍建設，提升德育隊伍素質。

1、政教處方面。

（1）組織本處室干部的德育理論學習和德育研究。

（2）每大周召開行政會之前，先召開政教處德育工作會議，總結上大周的工作和布置下大周德育工作任務，并把每大周工作任務在政教處公布欄進行公布責任到人以便抓落實，促成效。

（3）完善政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作分成專人專項管理（衛生、安全、宿舍）由三位副主任采用輪崗，以便提高工作效率。

（4）政教處主任、副主任都要參加各年段主題班會觀摩課，平時也要深入到各年段班會課進行督查，及時了解各年段德育實施情況。

（5）建立德育導師與問題生掛鉤制度，以便進一步抓好問題學生的教育。

（6）認真學習貫徹《安溪縣學校德育工作督導評估細則》，以提高工作有效性和針對性。

2、年段長、班主任主、科任老師方面。

（1）每月召開1次年段長、班主任工作會議，布置和指導年段長、班主任制定年段班級工作計劃、總結。

（2）本學期舉行校級、縣級優秀班主任的代表工作經驗交流會議。

（3）重新修訂《班主任工作量化考評細則》和《班級量化考評細則》。

（4）班主任指導學生自主開展主題班會課（班主任開展主題班會的方案）。

（5）班主任強化《班級精細化管理》和《班級見聞》制度建設和執行力度，發揮學生在班級管理主體作用，以便減輕班主任工作負擔和壓力，班級工作要做到信息暢通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有檢查，有總結，有提升。

（6）科任老師利用學科特點，在課堂要進行學科德育滲透。

3、生管方面。

（1）加強生管老師隊伍建設，重新招聘用新畢業生和退伍軍人充實生管隊伍。

（2）加強生管老師崗前培訓。

（3）提高生管待遇，嚴格推行準軍事化管理。

4、門崗保衛方面。

（1）堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏。

（2）嚴格認真做好出入校門人員的登記工作，門崗各種制度上墻，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。

（3）落實通學生到校按指紋，進出掛標志。

5、學生方面。

（1）繼續推行學生各種榮譽評審制度，建立《中學學生成長記錄袋》的制度。

（2）學校、年級、班級要有計劃對學生干部進行培訓，建立學生干部檔案。

（3）實行班長負責制和班干部輪換制，要強化學生干部競爭意識、責任意識、政治進步意識，要做好學生干部中的推優入黨工作。

（二）加強德育精細管理，促進德育常態化、規范化。

1、期初開展初一、高一新生入學的軍事訓練。

2、長期開展專項整治，主要包括手機等通訊工具、留長頭發、抽煙、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具、早戀等專項整治，并把打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具定為三條高壓線。一旦學生違反，嚴肅處理，直至退學處分。

第四篇：2014—2015學年第二學期政教處工作計劃

2016學第一學期政教處工作計劃

一、指導思想

在新的一學期里，學校將堅持以德育為首，以教學為中心的辦學思想，在這些思想的帶領下，政教處堅持以思想道德品質教育為主陣地，以養成教育為主線，以開展豐富多彩的活動為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，依據學校制定的三年規劃，進一步優化校風、教風、班風，培養高素質、高品位的學生，辦讓人民滿意的教育，遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓”，切實做好新學期的德育工作和常規工作，努力營造良好的教育育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終生發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。

二、工作目標

政教處工作將以“一個目標（學生做人）、兩個服務（為提高教育質量服務、為提高學生全面素質服務）、四個突破（衛生、寢室管理、兩操質量、文明禮儀）、五個場所（教育、寢室、操場、食堂、樓道）、六個渠道（課堂教育班會、課外書刊、課余活動、板報、報紙）、七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、環境熏陶、心理交流、規范約束、單獨談話）八步程序（穩定情緒、了解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略）”作為本學期的工作思路，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的科學化、有效化、特色化。

三、開展工作措施

（一）強化德育隊伍建設，提升德育隊伍素質。

1、政教處方面：

①組織本處室政教干事加強德育理論學習和德育研究。

②每大周召開領導例會之后，召開政教處德育工作會議，總結上大周工作中存在的問題和布置本大周德育工作任務，并把每大周工作任務裝貼在政教處墻上，進行公布，責任到人，以便落實，促成效。

③完善政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作分成專人專項管理，（衛生、安全、宿舍）由三位政教員分工管理，以便提高工作效率。

④政教處主任平時也要深入各年級班會課進行督查，及時了解各年級德育實施情況。⑤建立德育導師與問題生掛鉤制度，以便進一步抓好問題學生的教育。

⑥認真貫徹落實《新力惠中學校班級工作考核細則》，以提高工作的有效性和針對性。

2、年級組長、班主任、科任老師

①每大周召開一次年級組長、班主任會議，布置和指導年級組長、班主任制定年級組、班級的工作計劃、總結。

②本學期舉行優秀班主任代表的工作經驗交流會。

③修訂完善《班主任工作量化考評細則》和《班級量化考評細則》。④班主任指導學生開展主題班會課（班主任制定書寫主題班會的方案）。⑤班主任強化《班級管理》、《班級文化建設》和執行力度，發揮學生在班級管理主體作用，以便減輕班主任工作負擔和壓力，班級工作要做到信息暢通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置、有檢查、有總結、有提升。

⑥科任老師利用學科特點，在課堂要進行學科德育滲透。

3、生活老師方面

①加強生活老師隊伍建設，加強生活老師的素質教育。②加強生活老師崗前培訓，對學生的服務意識培訓。

③加強生活老師對學生管理的監管力度，公平公正的進行宿舍考核。

4、學生方面

①繼續推行學生各種榮譽評審制度。

②學校、年級、班級有計劃地對學生干部進行培訓，并做好詳細記錄。

③實現班長負責制和班干部輪換制，要強化學生干部競爭意識、責任意識、政治進步意識，要做好學生干部中的推優入團工作。

（二）加強德育精細管理，促進德育常態化、規范化。

①長期開展專項整治，主要包括手機等通訊工具，留長頭發、抽煙、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具、早戀等專項整治，并把打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具定為五條高壓線，一旦學生違反，嚴肅處理，直至退學處分。

②依法加強對特殊學生（通報學生、受處分學生、留守學生、問題學生）的教育和管理。

③堅持升降國旗制度，根據我校的實際，布計劃、布主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。④加強法制教育，推進依法治校，一是加強法制宣傳力度。二是課堂教學中人面滲透。三是組織專題報告，定期對學生進行法律法規及學校各種規章制度的學習，使學生明確常規要求，聘請法制副校長做專題報告，使學生受到系統的法律知識教育、良好的心理素質培養和高尚的道德引導。四是組織學生觀看法制教育資料片和愛國教育影視片，教育師生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教。五是舉辦法制教育征文和法律知識競賽活動。

⑤加強文明禮儀和一日常規的教育。

（三）用好用足德育資源，形成三位一體合力。

①建立家長委員會，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。

②通過家訪、短信、表揚卡、連心卡、電話聯系等方式，同學生家長建立經常性聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法（特別是留守學生、單親學生），收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的、有針對性的教育。

③做好教師、特別是班主任的堅強后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。

（四）優化校園環境衛生，共創整潔和諧校園。①切實落實好衛生責任制，做到分工明確，責任到人。

②堅持一日二打掃，注重一日衛生保潔制度，把垃圾直接倒進垃圾桶，同時把責任區的衛生及花木管理好，清除綠地雜草、樹葉及死角衛生。

③政教處負責讓政教人員進行一日一檢查制度。

④通過各種渠道對學生進行衛生宣傳教育，并發出有關通告禁止學生把食品倒入廁所內。

⑤各年級成立常規檢查小組，對班級衛生等方面進行常規檢查評比。

（六）進一步規范和加強宿舍的管理，提高宿舍管理水平。①生活老師認真履行崗位職責，管好本轄區的日常事務。

②生活老師要切實負起責任來，抓安全紀律，抓衛生內務，落實公物愛護責任制，努力在規范的基礎上美化宿舍環境，開展“文明宿舍”創建活動，加大檢查、監督力度，嚴格公寓樓夜間值班紀律，確保學生人身財產安全。

③政教人員、生活老師對學生實施全過程、全方位管理。

④政教處要加強對公寓生活老師的領導，督促指導宿舍管理工作，通過定期召開公 寓管理會議，隨機抽查，量化評比，限期整頓形式，切實提高公寓管理水平。

（七）強化安全管理措施，杜絕安全事故發生。

①認真學習貫徹省、市、縣關于學校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位，通過校報、校園廣播、班會、宣傳欄和觀看安全教育影片，召開安全教育主題班會、安全講座、舉辦安全演練等形式，增強學生的安全意識，提高學生自我保護和防范能力。

②定期搞好安全檢查，及進消除安全隱患。1）做好安全月匯總報告工作；

2）組織學習各項安全管理規定和各種應急預案；

3）加強防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育，防止火災、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發生；

4）發揮保安、門衛的職能作用，把一切的不安定、不安全因素消滅在萌芽狀態。1〉作好門衛來訪登記，控制外來車輛進入校園。2〉學生出入校園必須有政教處統一簽發的出門證。3〉加強對門衛工作的檢查指導。

5）學生放假時，安排和組織有關人員在學校門口監督班主任與家長進行交接，以維護學生安全、平安離校回家。

6）加強大型活動的組織與管理，避免在活動中出現安全事故。7）抓好宿舍安全工作。1〉對生活教師進行應急培訓。2〉加大力度對生活教師上班考勤。

3〉加大生活老師對宿舍巡查、檢查和查宿力度。

4〉強化對生活教師、政教員的檢查評比，并及時檢查違禁電器、棍棒、刀具等物品。

5〉加強保衛人員晚上對校園的巡查力度，尤其宿舍的巡查力度，以確保校園師生的生命財產安全。

6〉定期開展校園安全疏散演練活動。

③切實實行安全管理承包制和責任追究制，值班領導、政教人員要加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規違紀行為的發生，若當天發生重大違紀行為或安全事故，追究當天相關責任人的責任。④根據季節特點宣傳傳染病、流行病的防治知識，定期舉行衛生大掃除，組織學生打防疫針、體檢，建立學生健康檔案，加強心理健康教育，培養學生良好的心理品質，及時解決學生中存在的各種心理問題，提高學生應對學習、生活中各種挫折和挑戰的能力。

總之，學校政教處工作要做到“有布置、常檢查、促成效”，結合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強政教處工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校政教的可持續發展。

政教處

2016-8-29

第五篇：政教處2012第二學期工作計劃

2011--2012學第二學期政教處工作計劃

一、指導思想

深入貫徹《中共中央國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持“以人為本、德育為先”的方針，以提高學生文明素養為重點，以養成教育為抓手，常規教育為基礎，開展好體育、藝術、讀書、科技活動及學生社團活動。為打造平安校園、書香校園、德育特色校園服務，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法，扎實開展學校德育工作，努力提高學校德育的針對性、主動性和實效性，推進德育創新，打造德育特色。

二、工作目標：

1、優化德育隊伍建設，提高班級管理實效；

2、落實規范養成教育，培養學生良好習慣；

3、打造德育品牌活動，提高活動育人實效；

4、抓好文化陣地建設，熏陶師生道德情感；

5、抓好安全紀律教育，打造一流平安校園

三、工作要點：

（一）加強德育隊伍建設，營造和諧的德育環境。

1、繼續強化師德教育，進一步提高班主任的職業道德水平。班主任在工作中多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，杜絕心靈施暴，注重心理健康教育。對學生要做到五心：熱心、誠心、細心、耐心、恒心；做到三勤：勤與家長溝通、勤做學生思想工作、勤抓學生日常行為習慣；做到以高尚的師德去影響人，以真誠的愛心去 溫暖人，以完善的人格去塑造人。

2、加強理論學習，提高班主任業務管理水平。通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的德育管理工作水平和業務能力，做到以淵博的知識培育人，以科學的方法引導人，以多彩的活動吸引人，以優秀的成果鼓勵人，努力提高班級管理水平。

3、加強常規管理工作，優化管理過程。班主任要重視優秀班集體的創建和學生個體的轉化工作。要做好班隊活動記錄，家訪記錄以及典型案例的收集，要掌握學生最新的思想動態，及時總結班主任工作的新成果。

4、完善班主任工作評價體系。重點抓好值周工作，加大文明監督力度，使班主任工作量化考核制度更加具體、完善，做到獎懲分明，公開、公正、公平地評價班主任的工作，以充分調動班主任工作的積極性，努力創造條件鼓勵班主任創造性地開展工作，建立和完善有利于班級建設和發展的機制，激勵班主任爭先創優，促進班級工作整體水平的提高。

（二）加強校園文化建設，開展各種德育活動。

1、加強學生行為習慣、思想道德和愛國主義教育，激勵學生熱愛學習、熱愛勞動，積極參加學校各項活動，促進學生全面發展。

2、利用國旗下的講話對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統教育，大力弘揚民族精神，增強學生愛國情感。

3、完善校園文化設施建設，利用宣傳廚窗，定時更新展牌內容，凈化，綠化，美化校園環境，培養學生文明素質，形成良好校風。加 強班級文化環境建設，營造書香班級氛圍，形成良好班風。

4、扎實開展藝術教育活動，認真組織好學校“慶六一”校園文化藝術節。

5、加強學校網站建設，不斷豐富網站內容，鼓勵師生踴躍投稿，使網站成為師生學習互動、家校聯系的良好平臺和宣傳學校、打造品牌的窗口。

（三）加強安全教育和法制教育。

1、學校始終堅持安全工作壓倒一切，安全工作堅持“預防為主，安全第一”工作原則，嚴防交通事故、樓道踩踏事故及其他惡性事故的發生。嚴格落實安全工作“三制”（領導責任制、一崗雙責制、責任追究制），強化“誰主管，誰負責”、“屬地管理”意識，確保各項安全規章制度和管理措施落到實處。建立安全隱患定期排查和滾動排查相結合的工作機制，健全安全應急預案和應急處置機制，定期開展校園安全隱患專項督查，強化校園安全的日常管理。

2、繼續完善領導值周和教師值周、樓道值班制度，加強校園綜合治理。值周領導和值周教師要切實負責每天校園安全、紀律狀況，排查安全隱患，組織引導學生放學路隊、上下樓梯等并做好情況記載。

3、結合第十七個“全國中小學生安全教育日”積極培養學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力。

4、強化學校、社會、家庭三結合的安全教育體系，通過學生家長簽訂安全責任書，以增強家長對子女的安全教育意識；進一步強化 學生課間安全管理；利用黑板報、班隊會、廣播站等各種宣傳渠道對學生進行防火、防盜、防騙、防電、防車禍、防溺水、防食物中毒、防踩踏等各類安全防患知識教育，提高學生自我保護意識，確保學校無重大安全事故發生。

5、大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，對學生進行人生觀、道德觀教育。本學期將以班級為單位、以法制教育講座的形式開展班會課。通過加大力度的宣傳教育，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民。

（四）狠抓養成教育，培養學生文明衛生習慣。

學生的行為習慣是學校的風景線，我們要教育學生從小事做起，從身邊做起，重抓學生的行為習慣的養成教育。

1、各班要切實利用班會、班隊活動，經常性地組織學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《金化小學一日常規》等，不斷規范學生的行為。重點注意：出操訓練、路隊訓練、升旗儀式秩序訓練；講衛生（不亂扔紙屑主動撿拾等）訓練；課間有序活動的訓練；文明禮儀訓練。

2、從小處著手，進一步規范抓好抓實學生行為，加強紅領巾監督崗檢查，不斷完善各項檢查評比制度。按照大隊部值周檢查細則，對各班室內外衛生、紅領巾、經典誦讀、眼保健操、放學路隊及升旗儀式等作認真細致的檢查和記載。每周評比一次，并在宣傳櫥窗中公布各班得分情況。為班級工作量化評分及文明班級評選提供科學公正的依據。

（五）做好衛生工作，創建優美校園環境。

1、各班繼續做好學生的衛生教育，培養學生良好的衛生習慣。各班每天安排值日生早晨、中午對教室、保潔區進行清掃，課間進行保潔。

3、本學期繼續強化衛生工作管理，積極發揮安全、紀律、衛生監督崗的作用，健全少先隊的衛生值日制度。

4、加強學生健康教育。增強師生的公共衛生和食品衛生安全意識。落實好健康教育課，結合季節性、突發性傳染病及食品中毒的預防，通過黑板報、主題班會等宣傳途徑，大力普及科學衛生知識，鞏固學生已養成的良好衛生習慣，提高他們的防病抗病能力。

（六）規范少先隊工作管理，突出少先隊工作特色。

本學期將繼續加強少先隊的建設，加強內部管理。少先隊要繼續強化各中隊常規管理，加強組織指導，注重激發少先隊干部和全體隊員的積極性、創造性，注意調動年級互助、互動，培養隊員們的合作精神。繼續加大抓學生日常行為規范的力度，總結經驗教訓。嚴格執行有關評比細則，做到公平、公正、公開，促進校風建設。繼續開播“紅領巾廣播站”，豐富學生業余生活，增長學生課外知識。培養一批優秀的小播音員，使之成為學校宣傳的生力軍。充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播站、校園網站宣傳校園文明新風，樹立榜樣，以營造良好的文化氛圍。利用墻壁張掛教育標語，形成良好的德育氛圍。