第一篇：2009—2010學年度第二學期政教處工作計劃

2009—2010學年度第二學期政教處工作計劃

一、總體思路：

認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以科學發展觀為指導，以學校德育工作的整體思路為引領，以教育學生“學會做人，立志成材”為目標，以加強“兩風一文明”建設即良好的班風、濃厚的學風和文明行為習慣為重點，堅持“以生為本，和諧發展”，加強德育隊伍建設，倡導全員育人，嘗試班級自主化管理模式，注重調查研究，強化目標意識，增強德育工作的針對性、實效性、創新性，努力開創我校德育工作的新局面。

二、主要工作和措施

（一）加強德育隊伍建設，提高教育管理能力

1．加強師德師風建設，樹立良好師表形象。每一位班主任要確立“以生為本”的教育理念，模范遵守職業道德，模范遵守《中小學教師職業道德規范》和《酒泉中學教師十不準》，每一位班主任要注重自身的師表形象，通過嚴謹認真的教風、平等民主的作風、嚴于律己、不斷進取的精神感染學生、啟迪學生、號召學生，做學生的良師益友。

2.加強業務學習，促進班主任工作由粗放型、經驗型向精細化、科研化發展。本學期，政教處和年級要通力合作，做好如下工作：第一，班主任要認真學習《中小學班主任工作規定》和《酒泉中學班主任崗位職責》，進一步規范工作程序，提高班主任的工作水平。在前半學期，召開一次文明班集體經驗交流會，通過介紹優秀班級的管理經驗，提高班主任的管理水平。后半學期，召開一次班級自主化管理試驗班經驗交流會，努力探索新時期班級管理的新模式。第二，繼續強化年級例會制度，充分發揮年級在德育隊伍建設中的功能。第三，印制《班主任工作手冊》，為班主任精細化管理提供更加合理的工作平臺。第四，倡導做研究型、學者型的班主任。讀一兩本

教育專著，每天寫一篇教育隨筆，積極參與一些教育研究，比如高二年級班主任就可以積極投入到學校組織的學生教育管理研究中去，既可以發現班級管理中的問題，也可以提高自己的研究能力；建議學校網站能為班主任提供一個交流平臺，讓班主任寫博客，寫心情日記，寫教育案例，大家還可以互相交流。

3.堅持全員育人，齊抓共管，努力使教育形成合力。全校教職工都是教育者，每一位教師都要把教育好每一位學生當作自己的責任。因此，通過兩周一次的年級全體教師會、黨員例會、個別談話、理論學習等方式增強全體教師的教育能力和全員參與管理的意識，每位教師要在自己的教學過程中，挖掘教材內容，滲透德育教育。教輔、行政、總務后勤的工作人員也要時時處處結合自己的工作實際，對學生進行思想品德教育。努力實現學校“全員育人，齊抓共管”的管理模式。

4.加強學生干部隊伍建設。本學期政教處要建立全校班干部檔案，并不定期的對各級班干部進行培訓，提高班干部的自身素質和管理能力。加強對學生會干部的管理，充分發揮學生會的作用，將學生會的考核納入班級管理量化考核中，培養學生的自我管理能力。

（二）加強班集體建設，全面落實班級的“兩風一文明”建設。

1.在班級管理中嘗試建立學生自主化管理模式。“班級學生自主管理” 是為適應“以人為本”、“以法治班”的管理理念和“學生為主體，教師為主導”的教育理念而產生的一種新的班級管理模式，簡單地說就是在班主任指導下依靠班級主體自身的力量進行自我教育和發展的一種管理方法。蘇霍姆林斯基說過，真正的教育是“自我教育”。只有考慮受教育者的權利，考慮他們的情感需求，教育者的高尚動機才會“內化”到學生心中，才會獲得成效。在對慶陽二中的考察中，切身體會到班級學生自主管理帶來的重大變化。因此，本學期，政教處倡導在高一高二年級的班主任可以大膽嘗試進行一些班級學生自主化管理的研究和試驗，為了使這項工作落到實處，本學期在高一高二年級選幾個班進行自主化管理的試驗，在總結經驗的基礎上，再制定出適合我校的班級自主化管理方案，然后在全校范圍內推廣。

2.年級主任和班主任要加強日常教育管理工作，始終把建設“團結、守紀、文明、向上”的良好班風和“勤學、善思、苦練、高效”的學風作為班級建設的核心來抓，把加強對學生文明禮儀規范教育，提高班級學生的文明程度作為重要工作來作。加強個別教育力度，要找每位學生每學期談話至少兩次。對于問題學生除關注表面問題以外，要格外關注心理變化和問題背景，用教師的關愛來感化學生。本學期政教處對被處分的在校學生進行跟蹤調查，不定期的集中培訓，幫助他們提高素質，力爭盡快地成為合格的酒中學生。班主任要努力與家長建立平等、和諧的關系，爭取家長的支持；保持與科任教師的聯系與溝通，經常性地向科任教師征求意見和建議，使班級的教育力量形成合力。

3.重視班級文化建設。利用學校開展“校園文化建設年”的有利時期，每個班要狠抓班級的輿論導向，通過黑板報、墻報、教室布置等營造奮發向上的輿論氛圍，突出班級文化特色。班主任要讓班級文化內化為學生的精神食糧，成為對學生進行品德教育的重要手段。

（三）、狠抓學生日常行為規范教育，加強常規管理。

1、在培養學生良好行為習慣上狠下功夫。充分利用班會時間對學生開展經常性的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《酒泉中學學生“十常規”“十不準”》《酒泉中學違紀學生的處理辦法》等的教育，特別要加強學生文明禮貌教育，要求學生在集體生活中、課堂上、和他人交往、家庭中都能做到有都要講文明，懂禮貌。本學期繼續從遲到早退、胸牌佩帶、穿校服、服飾發型、樓道紀律、亂丟亂拋、清潔衛生、待人接物等方面作為切入點，從細微處入手扎扎實實地推進學生行為習慣的養成，著力解決德育的實效性問題。開學第一個月為“常規教育月”。政教處在期中之前，在高

一、高二兩個年級中評選出“常規教育先進班集體”和先進個人進行表彰獎勵。

2.繼續進行高二年級學生教育管理的調研活動。通過調研工作，總結和發現學生教育管理中的成功經驗和做法，找出制約年級發展的主要因素和學生教育管理中存在的主要問題，增強教育管理的針對性，使年級學生教育管理再上新臺階；通過調研，進一步增強我校學生教育管理工作的針對性和時效性。

2、加強衛生檢查力度，提高衛生標準。本學期要重點整頓那些長期以來不注意衛生的臟亂差班級，每周六學校安排的大掃除班主任必須重視，政教處堅持每天衛生檢查考核，每月最后一周的星期二學校體育衛生委員會在全校進行衛生大檢查，在大檢查中，一學期有三次以上被通報不合格的班級，不能評為文明集體和常規管理優勝集體。此外加大破壞環境衛生行為的查處力度。

4、加強住校生管理。進一步加強宿管人員的責任性和管理水平，加強查宿制度和請假制度，堅決杜絕亂竄宿舍、夜不歸寢等現象發生，住校生每周要進行一次大掃除，對衛生不合格的宿舍要進行重點整頓，對嚴重違反宿舍紀律，屢教不改的要取消住校生資格。班主任也要經常深入宿舍，了解住校生情況，解決他們的實際問題，配合宿管人員搞好住校生管理。

5、嚴明獎懲制度，用科學的考評體系引導管理。本學期繼續實行學校傳統的先進班集體、攀爭趕獎勵、三好學生、優秀班干部的獎勵制度外，進一步加強“年級之星”和“校園之星”的評選，通過評優樹模等活動，形成先進更先進，后進趕先進的良好范圍。

（四）、加強對學生進行法制教育、心理健康教育和安全知識教育。

1、充分利用主題班會、團隊活動，通過播放錄像、電影、舉辦法律知識講座，法制宣傳專欄等活動，對學生進行生動、直觀、形式多樣的法制教育，培養學生法律意識，增強學生守法、用法、護法能力，預防青少年違法犯罪。

2、重視對學生心理問題的疏導。通過宣傳櫥窗、專題黑板報、校園廣播和專題講座等形式多渠道普及心理健康知識，進一步提高心理健康意識。加強同問題學生的家長的密切聯系，共同研究有效的引導方案，指導班主任主動接觸學生、觀察學生，及時發現問題，從而增強心理引導工作的主動性。要充分發揮我校心理咨詢室的作用。

3、要樹立安全無小事的觀念。班主任經常要向學生講安全，政教處通過編發或利用廣播等形式宣傳關于交通安全、飲食安全、日常行為安全、重大活動與各種節日聯歡安全、上下樓梯安全、用電安全和校內其他安全等各類安全防范知識，提高學生的自我保護意識。以繼續保持校園安全事故率的零紀錄，創建安全文明校園。

六、積極構建社區教育網絡，積極開展社會實踐活動，拓寬德育途經

１．進一步加強和家長的聯系。學校將通過家長會、“家長委員會”等形式加強家校聯系。政教處將做一些建立“家長學校”的前期準備工作，為下一學期開辦“家長學校”做好打好基礎。班主任特別要加強和住校生家長的聯系，對周末回家的學生，一定要和家長聯系確認。繼續實行上學期向違紀學生家長發放通知單制和向被評為“年級之星”、“校園之星”的學生家長發送喜報的制度，使家庭教育和學校教育有機地結合起來。

2、積極開展社區教育試點工作，創造條件推進“學校、家庭、社會三結合”的社區化教育，利用社區德育基地和共建單位的有利條件，開展社會實踐活動，引導學生開拓視野，培養觀察思考和遵守紀律，熱愛勞動的能力。通過植樹等公益性的活動培養學生的勞動意識、公德意識和環保意識。

七、加強對本部門工作人員的管理

對本部門工作人員，嚴格按照《教輔人員崗位職責》辦事，以“兩個增強，三個提高”嚴格要求，嚴格管理，提高工作質量，增強服務意識，確立正確的思維方式和工作方法，正確處理主要和次要、主動與配合的關系、緊急和緩慢的關系，正確處理個人與他人的關系，個人與集體的關系，要學會換位思考，服從管理，保質保量完成處室和學校安排的所有任務。

總之，本學期政教工作要重視過程管理，在工作實效性上下功夫，繼續做到“有布置，抓落實，多檢查，勤通報”，從實際出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面

2010年2月20日

第二篇：學第二學期政教處工作計劃

政教工作計劃

一、工作思路

本學期政教處的常規工作堅持以“養成教育為主，文明禮儀為重”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的少先隊聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校德育管理新局面。

二、工作目標

1、抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生等習慣。

2、重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成西場學校“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

3、加強班主任隊伍建設，通過培訓、經驗介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力。

4、定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

三、工作措施

（一）加強管理隊伍建設。

1、切實轉變育人理念。

全體班主任老師要以“嚴格管理、慈愛關懷”為工作的指導思想，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。完善班主任考評機制和激勵機制，班主任的考核力求做到公開、公平、公正，最大限度調動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。

2、努力培養學生干部，多渠道開展德育工作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生干部，提供鍛煉機會。

（二）加強思想教育和文明行為的養成教育。

1、注重學習宣傳，繼續深入開展《小學生日常行為規范教育》。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的“收心”教育，學生學習《小學生日常行為規范》及學校的紀律、衛生等方面的量化制度，出臺各班的班級公約，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，將小學生規范抓細、抓嚴、抓實。實行紅領巾值日崗制度，加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、文明禮儀、班容班貌。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，學校根據《小學學生日常行為規范》及進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

2、嚴格執行衛生管理辦法，抓正反典型，努力凈化、美化校園環境，用優美的環境陶冶人。推動學校的環境衛生工作上水平、上層次。

3、建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園之聲廣播（少先隊），繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

4、班主任要精心設計，備好開好每一次主題班會，認真組織班

級各項活動，每項活動要有利于學生的個性發展，有利于學生素質的提高。要強化班級內部建設,注重常規管理,班主任必須把大多數精力放到內部管理上來,如物品擺放，公物保護，內部團結，衛生保持，言行舉止，強化班級內部管理，加強班風建設，使自己的班級盡早成為有凝聚力、健康向上，有自己特色的班級。

(三)、加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育。

1、一二三年級要繼續重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，結合四五年級是小學階段的轉折點，班主任應真心關懷每一位學生的成長，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。畢業班更是要加強學生心理健康教育，及時進行疏導。

2、各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，提高學生道德素質。明理踐行，逐步規范學生生活、學習、衛生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。

3、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。

4、組織學生寫讀后感，開展班會、知識競賽等活動，激發學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態環境的教育，讓學生增強環保意識，養成良好習慣。

5、利用3月文明禮儀月、清明、5.12、6.1等重要節日開展各種豐富多彩的活動，實施各類教育。通過課內外、多渠道加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。主題活動具體安排如下：

二月份：

1.開展收心教育主題班會，教室、辦公室消毒。

2.安全隱患排查、危險品收繳。

3.布置教室、美化校園鏟除口香糖污跡。

4.學習《小學生日常行為規范》。

三月份：校園、教室衛生

1.學生文明禮儀主題班會。播放不文明行為視頻。

2.文明禮貌月系列活動，主題文明禮儀伴我行.開展“身邊的雷鋒”評選活動。

3.開展“人人植樹，我與綠樹共成長”活動。

4.特殊學生跟蹤教育。

5.文明禮貌及春季傳染病防治板報評比。

四月份：學生紀律、學生養成習慣

1.緬懷先烈，愛國愛校主題班會。

2.結合清明節踏青，開展社會實踐活動。

3.感恩教育，“感恩從一點一滴做起”主題班會。

五月份：

1.勞動最光榮主題班會。

2.爭做“守法小公民”主題班會。

3.開展禁毒及法制宣傳活動。

4.舉行“5.12”紀念活動。

5.衛生知識講座。

六月份：

1.防溺水教育，開展感恩父母，珍愛生命主題班會。

2.慶“六一”手抄報評比活動。1-3年級，主題：快樂的六一；3-6年級，主題：勵志進取，做有用人。

3.特殊學生跟蹤教育。

4、評選文明班級。

5、做好學期結束工作及暑假具體工作布置。

。學校政教處

2014.2.9

第三篇：中學-第二學期政教處工作計劃

中學-第二學期政教處工作計劃;

一、指導思想

本學期政教處將結合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優出”的辦學目標，在校領導的統一部署下，以《關于加強和改進中小學德育工作的意見》為指導，以現代教育學、心理學理論和《中小學德育大綱》為依據，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航

二、工作目標。

1、以“一個目標（學會做人）”、“兩個服務（為提高教育質量服務，為未來社會主義現代化建設服務）”、“三個重點（創示、素質教育、安全）”、“四個突破（環境衛生、寢室管理、三操質量、文明禮儀）”、“四個場所（教室辦公室、寢室、操場、食堂）”、“六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播）”、“七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規范約束、集體會診）”、“八步程序（穩定情緒、了解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略）”作為本學期的工作目標，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。

2、學習落實和內化《中小學生日常行為規范》和《里田中學學生獎勵與處罰條例》，促進學生文明素養的形成和提高。

3、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。

4、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。

5、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。

三、主要工作措施。

（一）、強化德育網絡、隊伍建設。

1、強化德育教育網絡建設。

學校—政教處—年級組—班主任—科任教師—班干部；教務處—教科組—教研組—教師（科研課題）；寢室管理員—樓長—室長；衛生管理員—勞動委員—監督員；學生會、團支部——班干部—自愿者；家庭—學校—社區；教室—寢室—食堂—操場—綠化場地等，點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網絡和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

2、加強德育隊伍建設。

①、班主任隊伍，首先培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養一批有上進心的班主任后備隊伍。為新老教師提供培訓的機會、學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正；各類政策、評優、先進、晉級等對班主任做盡可能的優惠和傾斜。最大限度調動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結他人教育的方法措施、程序，并善于創造靈活多變的工作方法，強化一崗雙責意識，全體科任教師參與到德育工作中來。

②、學生干部。努力培養學生干部，多渠道開展德育工作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作。班干部、團干部、學生會干部、室長、自愿者，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

③、門崗保衛。堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏，細致認真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。

④、寢室管理員、值班教師。要增強責任意識，提高管理水平，兢兢業業、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。

⑤、衛生管理員嚴格認真執行學校的衛生管理辦法，創造干凈舒適的校園環境；食堂工作員，嚴格認真執行學校的食堂管理辦法，按有關規程做好工作，確保學生吃得放心、舒心。食堂工作員也應當加強培訓，以理待人

(二)、實施法紀、安全、心理健康教育。

充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施法紀、安全、心理健康教育。學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關管理制度。教師學習提高依法治教的自覺性；學生學習增強抗干擾能力。

班主任、教師要教育學生自覺遵守有關法規，不進營業性網吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所；加強對學生進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育；提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長，用好班主任工作手冊，加強學校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運動、女生等安全知識培訓，每周一個主題常抓不懈；加強對學生進行食品衛生安全教育，加強晚自習后學生的管理工作；加強住校生的教育管理，嚴禁翻越圍墻，嚴肅紀律，發揮值周老師、保衛的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態，加強校園巡邏，認真做好半封閉管理，嚴格執行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患。

加強學生各種安全防范意識，加強法紀教育，提高自我防范能力，努力做到學生在違法犯罪為零，學校無重大安全事故發生。貫徹執行有關文件，寫好法制、安全、心理健康教育課教案并做好上課記錄。

(三)、加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

1、各年級要進一步學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和學校一切規章制度，加強行為習慣的養成教育。

七、八年級要繼續重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，結合八年級是初中階段的轉折點，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發現問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。九年級要重視“三觀、四有”教育，要適時地對學生進行時事、國情教育和心理健康教育。對學生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。

2、各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是政治、歷史教師要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質。明理踐行，逐步規范學生生活、學習、衛生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。

3、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。

4、組織學生寫觀看愛教片讀后感，開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態環境的教育，讓學生增強環保意識，養成良好習慣。

5、利用3月文明禮儀月、5.4、6.1等重要節日開展各種豐富多彩的活動，實施各類教育。

通過課內外、多渠道加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

(四)、加強思想教育和文明行為的養成教育。

1、注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。組織學生認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《公民道德建設綱要》、“八榮八恥”等，擴大宣傳力度，加強常規管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每學月評選出“學習之星、文明直星、環保之星、紀律之星、優秀室長”，每周評選“優秀寢室”，做到先進及時表揚，后進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。

2、嚴格執行衛生管理和寢室管理辦法抓正反典型，努力凈化、美化校園環境，用優美的環境陶冶人。推動學校的環境衛生、寢室管理工作上水平、上層次，為爭創市級校風示范校和市義務教育示范校打下基礎。

3、建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園之聲廣播，利用好食堂里的閉路電視播放愛國主義電教片。

第四篇：政教處工作計劃2015---2016第二學期

2015-2016學第二學期政教處工作計劃

一、指導思想

全面貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以養成教育為重點，突出抓好安全教育、法制教育、行為規范教育和感恩教育，加強班主任隊伍建設，加強與社區的聯系，大力開展豐富多彩的德育活動，進一步提高德育工作的實效性和針對性。科學管理，繼承創新，推進我校教育教學上個新臺階。

二、工作目標

一個總目標：促進學生和諧發展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”；進一步完善德育內容，全力推進“德困生”、“學困生”等問題學生的教育工作。

三個階段目標：初一以“適應教育”為支點，以“規范行為”為目標，致力培養合格的中學生；初二以“發展教育”為支點，以“陶冶情操”為目標，致力培養成熟的中學生；初三年以“理想教育”為支點，以“健全人格”為重點，致力培養優秀的畢業生。

三、工作重點

1、健全德育工作機構和德育工作制度，改進德育工作方法，充分利用校內外德育資源，寓德育于各學科教學之中，加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯系，講究實效，克服形式主義。

2、加強安全教育

①強化落實教師“一崗雙責制”，與所有教師簽訂責任書，既教書育人，又要負責學生的安全教育；

②加強安全教育，進行逃生演練，使學生掌握一定的逃生技能技巧開展“3.28”、“5.12”安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。

③聘請法制副校長召開法制報告會，教育學生明辨是非、遵紀守法、積極預防未成年人違法犯罪；

④每個班主任準備四節安全主題班會和兩節交通安全主題班會，把安全落實到實處。

⑤“珍愛生命，保護自我”自救自護知識教育，并進行檢測。使學生掌握自救自護技能。

⑥強化安全意識，周周講，會會說，安全警鐘長鳴。并根據季節的變化，強調相應安全問題，提醒學生、家長在此方面注意。

3、行為規范養成教育

開學第一個月，為行為規范月，讓學生掌握中學生必須遵守的規章制度，并通過晨會、班會、升旗儀式等，對學生進行行為規范養成教育，重點掌握《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《卅鋪初中學生一日常規》強化學生養成教育和紀律教育。開展“講文明禮儀、做文明學生、建和諧校園”為主題的“我是文明人”教育活動，評選文明學生、禮儀標兵，精神文明示范班集體。

4、班主任工作

為了更好抓好教育教學，本學期，在開學初，對班主任和班干部做好培訓工作，為了讓班主任能夠及時更新觀念，明確本學期管理目標，更有實效的對班級進行管理，把班內每一項工作落實到人，責任到人。做到“事事有人做，人人有事做”，培養學生的集體觀念，減輕班主任的工作負擔，鍛煉學生的自我管理能力。使教學成績能上一個新臺階.5、抓好“三結合”

本學期，要求班主任教師進行多進行家訪或電話聯系，及時向學生家長匯報學生情況，并對學生家長進行學生教育管理方法的指導，提供給家長教育學生的新理念，使家校聯合，共同培養學生健全的人格及各種生活技能。

6、繼續加強對住校生的管理

堅持“文明寢室”評比制度。提升管理水平具體措施：（1）組織全體住校生認真學習《卅鋪初中住宿生管理制度》。（2）爭取班主任支持，打造寢室精品文化（3）繼續通過開展文明寢室的評比活動，努力創造文明潔凈的生活環境。

四、實施要求

（一）加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任主導作用

1.強化師德教育，進一步提高班主任的職業道德水平。通過學習和教育，在全體班主任中倡導愛崗敬業、樂于奉獻的教師職業道德，進一步增強班主任的責任意識、服務意識、科研意識、憂患意識和發展意識，增強班主任工作的積極性、主動性。

2.加強理論學習，提高業務水平，增強德育工作的科學性。面對新時期班主任工作的新要求，班主任必須不斷補充“能量”，通過不斷學習，確立適應時代需要、適應全面推進素質教育的全新的教育理念。

3.完善班主任工作評價體系，加大考核力度。

進一步規范和完善考核流程，堅持定量考核和定性考核相結合，發揮考核的激勵功能。堅持和完善班主任的月考核制度，增強考核的可操作性、透明性；進一步完善文明班級、優秀班主任的考核評比辦法，激勵班主任爭先創優，促進班主任整體水平的提高。

（二）加強學生干部隊伍建設，充分發揮學生管理的主體地位。提倡學生自主管理，發揮先進學生的作用。要由純粹、被動地執行命令向充分發揮主觀能動性轉變，鼓勵學生會干部開動腦筋，創造性地完成任務。

（三）加強政教處對德育工作的指揮領導、監督管理、評價考核作用，加大獎懲力度。各年級、各班級對學校政教處布置的任務，要認真對待、積極配合，不得以任何借口推卸搪塞。政教處對各班級開展的工作及常規管理檢查，實行量化，依據量化結果作為班主任津貼、評選先進班級和先進班主任的先決參考條件。對工作努力認真、成績顯著的老師，政教處將予以表揚。

總之、在實際的工作中，我們會根據具體情況隨時完善本計劃內容。同時，我們也竭誠歡迎我校全體師生對此提出寶貴的意見，為政教處工作出謀劃策，群策群力，以便我們在本學期更好更完善地工作，為推動我校政教工作再上新臺階而共同努力奮斗。

四、活動安排 二月份：

1、制定落實政教處工作計劃

2、新學期開學教育

3、各班級制定班會計劃

三月份、1、宿舍文化周

2、誠信禮儀教育月：禮儀教育、重點整治著裝、掛件、發型不規范，違紀使用手機、晚睡說話、教室內吃零食等。

3、主題班會（誠信與禮儀）

4、完善安全管理各項制度

5、安全教育日活動 四月份

1、開展習慣養成教育活動

2、主題班會（誠信與習慣養成）

3、學生夏季安全教育

4、建立違紀學生檔案并跟蹤了解其轉化情況

5、社會主義核心價值觀教育

五月份

1、法制安全教育

2、防震減災、逃生演練（安全）

3、安全教育講座

4、春季運動會 六月份

1、感恩教育

2、主題班會（感恩教育）

3、考風考紀教育

4、九年級畢業會考

5、七年級招生

七月份

1、班主任工作考核

2、政教處工作總結

3、暑假生活指導、假期安全教育

4、暑假值班安排

第五篇：2015-2016第二學期 政教處 工作計劃

樺南縣第二中學政教處 2015～2016學第二學期工作計劃

二〇一六年三月一日

一、指導思想

堅持以德育為核心，以養成教育為主線，以思想道德品質教育為主陣地，以活動開展為載體，以“一體兩翼”為德育工作思路,全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，凸顯“管理全面精細，教學一體兩翼，女生教育優先，育人品格第一”的辦學理念，發揚開拓奮進的精神和務實求真的作風，開拓創新，轉變觀念，以適應新時期德育教育要求，樹立學校德育管理新形象，全面提升學校德育管理品位。以學校工作計劃為指針，進一步加強對學生的基礎道德教育，為學生創造一個和諧、安全、健康、向上的成長環境，促進學生的全面發展。

二、工作思路

強化德育隊伍建設，提高學生道德素質綜合評價水平，強化道德約束，提高學生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。堅持從學校和學生實際出發，以《規范》養成教育為重點，遵循學生身心發展規律，豐富德育活動載體，不斷調整和充實德育內容，改進德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對學生的思想政治教育、品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養成教育、心理健康教育、女生優先教育、安全教育，切實提高學生的思想政治素質，增強學校德育工作的針對性和實效性；加大班主任管理工作的力度，繼續完善和細化班主任量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，繼續開展班主任理論學習活動，努力打造一支高素質的班主任隊伍。把精致化管理的理念轉化為自己的行動準則，樹立“精心、精細、精品”的工作觀念和品牌意識，養成良好的工作習慣，確保本部門的管理機制的加強。

三、工作重點：

1、加強政教處常規工作管理。加強班級標準化建設，加大對學生日常行為的管理力度，做好學生綜合素質評價考核工作；加大對住宿生的教育管理力度；加強安全教育。

2、按照教體局的要求做好高一新生招生工作。

3、完善三位一體的教育體系。家長會要形式靈活多樣，女生教育要通過活動和日常教育扎實推進，取得顯著的效果。

4、加強班主任日常工作管理和定期培訓。

5、做好值周管理工作。

四、工作目標: 高一：做好學業指導。結合“美麗樺南、從我做起” “建設好人城市”活動，進行日常行為規范教育；對女生進行系列專題教育。

高二：理想教育。結合“美麗樺南、從我做起” “建設好人城市”活動，對學生進行人生理想教育。

高三：畢業教育。做好學生的升學指導和高考前心理輔導。

德育教育要走近學生，精致、人文。根據不同年級段開展不同的主題教育。女生教育工作，在原有的基礎上做實、做細。

1、不斷學習更新德育理念，牢固樹立“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的大德育觀，將我們的德育安放在對學生人性的高度尊重上；尊重學生自由發展的空間和時間；尊重學生的尊嚴與人格；尊重學生的意愿和選擇，從而提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力，教會學生生存生活、做人做事，引導學生主動適應社會。

2、狠抓德育常規管理，從學生的品行習慣入手，培養學生良好的行為習慣，開展法律咨詢，法律知識講座，增強學生的法律意識，使學生“知法、懂法、守法”。

3、樹立“特色興校，品牌強校”意識，把“女生教育優先”作為我校德育工作的特色教育抓實、抓細、抓出成效。在形式上，內容上，方法上，效果上下功夫，總結經驗，彰顯特色。

4、高奏愛國主義的主旋律。以“建設好人城市” “美麗樺南、從我做起”主題活動為契機,以愛家鄉，愛父母，愛學校，愛老師，愛班級，愛同學為切入點，引導我們的學生將愛形成為一種自覺，一種習慣。強化學生的責任意識，加強對學生的理想、信念教育，誠信教育，感恩教育。

5、繼續做好各學科的德育滲透工作，做到全員育人、全方位育人。

6、加強學生體育、衛生與健康、安全教育，完善心理咨詢室的建設，強化心理健康教育，建立、健全學校突發衛生事件工作制度和預警機制。

五、工作措施:

（一）、狠抓行為習慣的養成教育。德育常規管理要求：規范、精致、精細、標準。

在全面加強行為規范教育的基礎上，高度重視活動育人，從細節入手，確定階段性教育重點，設計并開展主題教育。通過評比考核、及時反饋、表彰激勵等形式進一步抓實行為規范教育。增強學生自主管理意識，引導學生自己教育自己、自己管理自己、自己約束自己，培養學生自主發展能力。加強值周檢查力度，對學生的日常行為進一步規范，認真落實班級量化考核，力求考核內容更全面、更科學、更具操作性。通過規范教育使德育教育的短期效果轉為長期效果并保持下去。

（二）、加強社會公德和社會責任感教育，不斷增強學生社會公德和社會責

任意識。組織學生參加社會實踐活動和社會公益活動。

以道德規范要求為標準，結合學校實際，用《中學生日常行為規范》和校規校紀來規范學生的行為。開展經常性的文明禮儀教育，以提高學生文明禮貌素養。強化對住宿學生的管理，堅決杜絕住宿生夜不歸寢和在寢室內賭博、跳樓等不良行為，加強宿舍的衛生管理，提高宿舍管理質量。

（三）、進行感恩和仁愛精神教育。

利用各種節日，如母親節、端午節、清明節、國際勞動節、全國學生安全教育日等，在學生中開展 “我為父母親過一次生日、承擔一項家務” “為老師做實事” “幫助一名需要幫助的人”等活動,教育學生學會感恩，在物質上、精神上關心、幫助周圍的人,以培養學生的感恩情懷和仁愛精神。

（四）、加強心理健康教育，培養學生良好的意志品質和樂觀自信的健康心理。舉辦心理輔導講座，對不同年級不同狀況的學生，特別是對高三學年學生進行高考心理疏導。其次，采取個別輔導、班主任疏導等形式，對學生進行心理健康教育，教會學生能對不良情緒進行科學調節和正常宣泄，提高承受挫折的能力。

（五）、加強女生思想教育，打造完美女生形象。

突出和深化“女生教育優先”的特色教育活動。針對不同年級設計系列的教育內容，注重內容的實效性，形式的創新性，方法的靈活性，操作上的可行性，途徑的多樣性，確保全員參與。期末要進行總結評比和表彰。

1、關心女生的日常生活，重視養成教育，做女生思想行為的規范者。開展好青春期知識、心理健康、誠實守信、舉止文明、情感傾訴和理想成才教育。

2、開展女生教育工作應講究方式方法，要進行耐心細致的思想教育工作，做好女生的心理咨詢工作，成為女生最為信任的朋友和聆聽者。

3、組織豐富多彩的活動，在活動中鍛煉學生的能力，本學期女生教育活動主要是：女生禮儀大賽、女生家長會等。

（六）、加強法制與安全教育，對學生進行生命價值觀和交通安全教育。

1、加強學生的法制觀念，增強學生法律意識，充分發揮學校在未成年人法制教育中的主渠道、主陣地、主課堂作用，促進學校的法制教育工作健康有序地開展。充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能，使學生在學習文化知識的過程中受到比較系統的法制教育。以課堂教學為主要渠道，形成課內課外、校內校外緊密結合的學校法制教育的網絡和體系。

2、切實加強對學生的安全教育，堅持“安全第一、預防為主”的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度，突出飲食安全、交通安全、用電防火安全等，尤其不放松對住宿生的管理工作，切實做好住宿生的防火、防電、衛生知識教育和管理工作，并定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。充分利用主題班會、國旗下講話、舉辦講座、安全演練等活動，增強全體師生安全防范意識。利用各種有效途徑，引導學生掌握一些基本的自救常識，遇險時及時有效地保護自己。

（七）、加強班級管理，提高班級管理水平。

1、進一步完善班主任考評方案，調動其工作積極性。

2、各班在開學初要組織和幫助學生結合班級和個人實際，制訂出本學期的努力方向和計劃，并在學生中培養和樹立不同類型的先進典型，采取積極措施，激發學生進取意識，組織好“幫、帶”活動，營造競爭氛圍，從而推進班風，帶動學風，提高班級、年級整體水平，使班風、校風進一步優化。

3、充分利用好班會這一陣地，加強對學生的思想品德教育。班會要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會時間不被占用，每月確定1

個主題，班主任要認真備課，使班會課有內容、有重點，言之有物，言之有效，形成德育教育系列活動；常規班會每周一次，切實解決班級的實際問題。

4、加大對班主任的培訓和管理力度，每學月第四周周四下午定期召開班主任例會，每周召開一次學年主任碰頭會，進行周工作總結，查找不足加以改進。

5、加強班主任隊伍建設，通過班主任校本培訓、“班主任工作例會”、“班主任論壇”等形式，引導班主任樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學生觀，不斷改進班主任工作方法，提高班級工作實務技能及班級活動設計等方面的能力。繼續開展提升工作能力的理論學習活動，定期開展班主任經驗介紹、論壇、德育案例研究、教育事件反思和回顧，結合教育理論創新教育過程，從而發現問題，總結經驗，改善教育行為，增強教育的針對性和實效性。

6、根據學校實際和學生的身心特點，積極開展豐富多彩的校園文化活動，如讀書、演講、征文、書法、體育競賽等，以豐富校園生活，陶冶學生情操，培養學生愛好，展示學生能力。

7、組織開好家長會，加大社會參與學校德育工作的力度，堅持家校合作溝通，讓家長充分參與學校的管理，根據年級、班級、男生、女生等實際情況，及時召開不同形式的家長座談會，充分體現家長對學校教育教學工作的知情權、參與權、評議權、和監督權，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系。各班建立家校聯系簿，對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。爭取家長對學校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學校管理水平。

(八)認真辦好家長學校，提高家庭教育水平。

辦好家長學校，進一步加強教師與家長之間的聯系和溝通。努力提高家長對學校、對教師的滿意度。增強家長評校，學生評教的權能。

1、每學期分別對各年級家長普遍授課1至2次，通過各種方式，如講座、座談會、交流發言等，普及家庭教育的科學知識，介紹不同年齡學生生理、心理發展特點及其相應的教育方法，指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境，以利于孩子身心全面發展。

2、對不同年級的學生家長安排不同的授課內容，如開學初，對高一年級學生家長進行專題講座，指導家長幫助孩子度過轉折期。其次是在臨畢業前，對畢業班學生家長進行高考心理輔導專題講座。

3、家長學校授課內容要有針對性，不僅宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關法律、法規。訂閱一些家教雜志作為輔助材料。

4、切實發揮家長委員會作用。選擇不同層次、不同類型的學生家長組成家長委員會，定期召開會議，了解家長的思想動態，動員他們為學校辦學提出合理化建議，幫助學校進一步提高辦學質量。

5、學校重大活動邀請家長參與，以便家長更廣泛地了解學校，形成合力，促進教育的發展。

6、建立班主任“二必訪”制度（對特殊家庭的學生及偶發事件的家庭的學生必須家訪）；一年中對所任班級學生全面普訪一次，做好家訪記錄。

五、主要工作安排

[第一學月：3月1—3月31日] 本月主題：安全教育 德育工作內容：

1、各班利用宣傳板，設計一期以“新學期班級規劃”為主要內容的板報。組織各班認真開好以“安全伴我行”為內容的主題班會，常規班會重溫學習背誦《中小學生守則》。

2、紀念3月5日毛主席題詞 “向雷鋒同志學習”四十九周年，協助團委組織開展好學習雷鋒活動。

3、認真做好住校生和校外住宿生的登記造冊工作（登記家庭住址、聯系方式等），認真開好住校生會議，嚴肅住宿紀律。

4、召開高一學年女生家長會。

5、制定安全教育方案，積累活動程材料，寫好總結。以“全國中小學安全教育日（3、25）”為主題，對全校學生進行一次用水、用電、防火、防盜、交通安全等方面的安全教育；開好主題班會——《珍愛生命》；常規班會——《安全知識知多少》。

6、高一學年女生心理健康講座；女生系列專題講座。

7、班主任會議。制定一份規范的班主任工作計劃；上交班主任理論學習心得。

8、班干部專題講座——《如何做好班干部》。

9、選出班級衛生監督員、紀律班長，每周總結、培訓。制定詳細方案，實施學生自主管理辦法，使德育工作見到實效。

[第二學月：4月1—4月30日] 本月主題：三愛三節教育（勤儉節約教育）

1、制定好“三愛三節”活動方案，認真設計活動內容，積累活動材料，寫好活動總結。

2、配合團委進行清明掃墓等紀念革命先烈活動，通過活動教育學生銘記歷史。

3、啟動本學期班主任論壇。班主任理論學習，上交心得。

4、對高三學生進行畢業前教育，使他們能提前做好調整，利用好最后一個月的時間，迎接高考的到來。

5、召開部分“學困生”座談會，幫助他們端正態度，提高認識，共同進步。

6、籌備召開高一女生禮儀大賽。

7、班主任會議；班主任理論學習，上交心得。

8、主題班會——《生活中的浪費》；常規班會溫習《中學生日常行為規范》

[第三學月：5月1—5月31日]本月主題：感恩教育

1、結合前一段情況，召開班主任會議，總結班級管理工作的經驗、教訓，表揚先進，激勵后進，并對下半學期班級管理工作提出新要求。

2、配合團委結合“五四青年節”開展愛國主義教育活動，同時舉行18歲成人儀式。

3、開展 “我為父母親過一次生日、承擔一項家務”等活動，以實際行動迎接母親節（5月8日）的到來。主題班會——《做知恩、感恩二中人》；常規班會。

4、為高二學生舉行一次心理健康教育的專題講座，并認真做好部分學生的心理咨詢和疏導工作。

5、對全體學生進行一次“網絡道德”教育，引導學生正確地認識和使用網絡。

6、常規工作管理。

7、學年主任會議、班主任會議。

8、班主任理論學習。

[第四學月：6月1日—6月30 ]本月主題：誠實守信教育

1、制定誠實守信教育活動方案，收集活動材料，寫好活動總結。

2、主題班會——《誠信學風，誠信考風》、常規班會——《身邊的誠信榜樣》

3、突出女生教育優先，針對女生開展活動：評選優秀女生，進行表彰獎勵。

4、聯合團委舉辦才藝比賽、書畫展。

5、組織各班學生進行一次“才藝展示”評比活動，并在櫥窗展示，以豐富學生校園文化生活。

6、做好班主任的評先、評優工作。寫一篇學期工作總結。

7、做好學生評語的審查工作。

8、寫好政教處工作總結，各班及時上交各種材料，并做好各種資料的匯總工作。