第一篇：鄒平一中初中部教師考核條例（共）

初中部教師考核條例

為積極推進課程改革和素質教育，進一步規范學校管理，促進教師發展，根據省教師工作評價指導意見要求，結合學校實際，制定本考核條例。

教師考核滿分1000分，每學期考核一次，權重各占50％，學年總評。

一、職業道德（120分）

教師要按照國家教育部師德要求特別是對教育事業的責任感、對本職工作的事業心、遵紀守法、愛崗敬業、熱愛學生、為人師表、團結協作等方面及鄒平一中教師職業道德28條嚴格要求自己，加強組織紀律性，恪盡職守，盡職盡責的完成教育、教學、管理、值班等學校安排的各項工作。

教師職業道德考核滿分120分，由民主評議確定。（其中學生評議權重30％，年級組評議權重30％，初中部教師考核委員會評議權重40％）

級部檢查或學校抽查，有以下情形者：工作時間在電腦上玩游戲、看娛樂視頻、聊天、炒股；上課時手機鈴聲響或接聽手機；酒后進課堂；因工作不負責任引發家長投訴；言談舉止不文明，有損教師形象等視情節輕重酌情扣分。若有嚴重違背師德行為或管理、值班、安全等工作中出現嚴重失誤，給學校或教學造成嚴重影響或嚴重損害學校榮譽、教師形象者；有亂收費現象或從教不廉者經查實，職業道德考核為0分。若職業道德考核為0分，考核視為不合格。

二、工作量（200分）

1、課時工作量（50分）

按每周授課一課時1.5分，教案一個1.5分,所教班數每個0.5分，計算出教師周工作量，然后求出全體教師周工作量的平均值，達到平均值的計50分，工作值每增或減1，工作量分分別加或減2分。代課教師根據代課節次加分。兼課中層以上領導，課時不足教師平均值者，按平均值計算，超過者按實際工作量計算。

2、管理工作量（80）

（1）中層干部：考核主要考慮所分管的工作成績，由學校、服務或管理對象等各知情者，按不同權重打分，以最高分50分記入考核成績。

（2）班主任：依據各級部班主任量化總評成績，按一定權重計分，按3：3：3：1依次分為四檔，每檔5分分差，以最高分40分記入班主任個人考核總分。

（3）備課組長：學校根據各備課組備課檢查、聽評課、作業布置批改等情況計分，依次分為三檔，每檔5分分差，最高分40分記入備課組長個人考核總分。

以上職務兼職者計分以高者計。

（4）常規值班：值班教師在值班過程中，按時到崗，盡職盡責，沒有任何責任事故。每天值班組長把當天值班記錄（包括每位值班教師記錄）匯總后交德育處，學校每月根據值班情況給每位值班教師量化賦分，每學期末計算總分，分為三等，每檔5分分差，最高分30分記入個人考核總分。

3、考勤（70）

一學期出全勤，滿分70分。遲到或早退1次（包括辦公時間、集體備課、教研活動、自習輔導、政治學習、工作會議等）扣2分，學校會議、升旗等各種集體活動，無故不到扣5分。抽查一次不到崗（請假例外）扣5分，曠工一天扣20分。事假每天扣1分，超過三天每天扣2分。

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病假每天扣0.2分，超過五天每天扣0.5分。婚假（7天）、產假（150天）、直系親屬喪假（本市3天，省內其它地市的5天，省外7天）在規定時間內不扣分，超過規定時間請假按事假處理，不請假按曠工處理。考勤情況每學期累計一次，扣分到0分為止。如果累計曠工達3天以上（包括3天），考核視為不合格。連續曠工超過10個工作日或者累計曠工超過20個工作日，依據省有關規定，視為自動離職，解除聘任合同。各級部的請假條于每周末交考核辦。

三、工作表現（240分）

1、考核評價內容

（1）工作態度：嚴謹治學、依法執教，尊重家長、協同教育，熱愛學生、關注發展，與人合作、具有團隊精神、遵守學校制定的各項規章制度。

（2）教育工作：關懷學生思想道德發展，滿足學生獲得尊重、信任、公正待遇的需求，滿足學生獲得幫助的需求，積極主動參與班級管理，挖掘教材中人文教育思想素材，寓德育教育于課堂教學之中。

（3）課堂教學：學科內容把握科學，了解學生對教材內容的掌握程度和學習能力。嚴格按照教學常規要求認真備課。課堂教學中要努力創設平等、和諧的課堂教學氛圍，給學生提供主動參與的時間和空間。引導每個學生參與課堂教學的全過程，學會傾聽、置疑、補充、總結。關注學生合作學習的方式和效果。重視教學過程中的形成性評價，讓每個學生都能在課堂上體驗到成功的快樂。采取靈活多樣、行之有效的教學方式，能激發學生學習興趣，三維目標達成度高。

（4）作業批改：作業設計要體現針對性、層次性、基礎性、靈活性、實踐性原則，突出重點，數量適中，批改及時認真，符合學校規定的作業要求。

2、考核主體及方法

（1）學生評教（50分）根據對教師要求的不同內容設計打分表格，每學期至少組織兩次。任多個班的，取平均值計入考核成績。

（2）教師自評（20分）教師要對自己職業道德、學科知識、教學素質、教學效果、課程指導、參與和協作共事能力、學習與發展潛力進行反思，寫出自評報告，理性的對自己作出客觀評價，從根本上認識自己的優勢和不足，實現自我教育和發展。教師通過自我總結與反思，在對照組內其他教師工作情況的基礎上，進行自我評價，確定自己在備課組的位次并打出分數。同時提交自評報告和所打分數的相關依據。

（3）教師互評（30分）級部內教師相互打分。按一定比例分為優秀、良好、一般、較差四檔。

（4）學校教師考核委員會評價（80）備課組長、級部領導、學校領導等通過隨堂聽課、教學資料檢查、平時抽查、學生座談會等方式，在了解教師基本情況的基礎上對教師進行評價。

（5）學生家長評價（10分）家長參與教師評價的方式和方法有家長會、學生成長記錄、學校聯系本、家長信箱、家長開放日等。根據目前學校實際情況，現采取家長信箱方式進行。如教師有家長投訴，學校將進行認真調查，如查實將根據投訴情況扣除該項得分10分。

（6）業務檢查（50分）學校每學期對教師的教學常規落實至少檢查兩次，每次檢查按滿分50分分值計分，拉開檔次，以兩次的平均分記入考核成績。

四、專業發展（150分）

1、業務考試（80分）考試內容為專業知識和教育教學理論。計分辦法：先分學科將原始成績換算為標準分，然后統一排序按以下公式計算考核成績。業務考試成績＝40+40/（總人數－

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1）*（總人數－本人名次）。

2、教育科研（40分）樹立終身學習觀念，注重理論修養提升，積極參加學校等各級各類教育教研部門組織的各種教育和培訓，注意知識積累，認真記學習筆記、撰寫工作總結并達到規定字數；完成繼續教育學分以滿分20分記入考核成績。積極參加集體備課活動，高質量的完成教案學案制作、試題命制等業務工作；不斷進行教育教學反思，撰寫教育教學心得。承擔上級教育主管部門設立課題；本學期在省市級以上刊物發表一篇教育教學論文。以上各項由教科研根據教科研條例要求計分，以滿分20分的權重記入考核成績。

3、課程開發（30分）獨立組織研究性學習，組織學生社會實踐活動，完成并達到預期教育目標記15分；組織興趣活動小組并取得較好效果者記15分（本學科競賽輔導除外）；開發使用校本課程，舉辦主題講座、知識講座并取得良好反響者一次記5分。以上內容均要提供詳實的過程材料和研究成果，加滿30分為止。

五、育人效果（90分）

1、根據班級量化管理總評成績，按3：3：3：1依次分為四檔，每檔5分分差，以最高分80分記入班作業組任課教師考核總分。

2、根據班級體育達標合格率，按3：3：3：1依次分為四檔，每檔1分分差，以最高分10分記入班作業組任課教師考核總分。

六、合格率：（200分）

（一）統考科目教師：

1、班合格率分（70分）：先按素質教育和課程標準確定級部合格人數，任教多個班的教師以各班得分的平均數計算（以下同）

（1）各班得分=每班合格人數/各班合格人數最大值*70。

（2）進步獎勵分：按班合格率排出各班名次順序，與上次成績相比每進步一個名次加2分。

2、單科合格率計分（80分）

各班單科合格率得分=所教班學科合格有效人數/級部各班合格有效人數最大值*40+所教班學科合格人數/級部各班合格人數最大值*40

3、平均分（50分）

個人得分=所教班學科平均分/級部各班最高平均分*40+（班平均分-級部平均分）/以上差的最大值*10。

4、畢業班教師，視其任務目標完成情況另行考核。

（二）不組織統一考試的科目的任課教師的合格率考核成績，由學生評議、有關專門人員和領導干部評議以及組織活動成績確定。

（1）學生評議：（60分）

（2）有關專門人員和中層干部考核、評議：（60分）（3）輔導比賽成果（80分）

參加上級有關部門組織的活動或比賽，獲縣級一、二、三等獎的，集體（團體）獎分別記40、20、10分，個人（單項）獎分別記8、4、2分，獲市級一、二、三等獎的，集體（團體）獎分別記50、30、20分，個人（單項）獎分別記10、5、3分，獲省級一、二、三等獎的，集體（團體）獎分別記80、60、50分，個人（單項）獎分別記40、30、20分；發表作品按獲個人（單項）一等獎計分；參加由學校組織的活動或比賽，獲一、二等獎的，集體（團體）獎分別記20、10分，個人（單項）獎分別記6、4分。此項可累計計分最高80分。

以上教師的考核成績換算成標準分后和其他教師一起排序確定考核位次。

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第二篇：初中部教師師德考核

初中部教師師德、出勤月獎評比細則

一、師德師風10分

（以沒有體罰或變相體罰為基礎進行得分，否則此項以0分計算）：

1、言行舉止，保持自己辦公區整潔。（2分）

2、中途離堂辦私事。（2分）

3、著裝及打扮。（2分）

4、私自向學生收取費用。（2分）

5、教師因個別學生犯錯而私自停止班級授課或不讓學生進行正常上課。（2分）

二、出勤10分

1、遲到、早退：（1—3分鐘扣0.5分；4—8分鐘扣1分；8分鐘以上

扣完1.5分為止。）

2、中間外出：（5次以內扣0.2分/次；5次以上扣1.5分；外出不請

假扣1.5分）

3、不簽到、簽離：（代簽視為未簽）：（1—3次扣0.5分；4—6次扣1

分；6次以上扣1.5分）

4、請假：（事假4天以內0.5分/天，4天以上扣完4分為止。病假出

示相關證明的按事假扣分一半計入考勤。）

5、會議遲到10分鐘以內扣2分，曠會扣4分/次，曠工扣5分/天。注：

1、請各位教師自覺遵守，盡量做到不扣分。

2、一切違反師德、出勤規定的均可酌情扣分。

3、以上分數以月為單位，扣完為止。

4、每月扣分后，按得分多少分A、B、C、D四個等第，20%為A，35%為B，25%為C，20%為D。

第三篇：鄒平一中初中部關于落實學生每天鍛煉一小時活動實施方案

關于落實學生每天鍛煉一小時活動實施方案

為了全面推進素質教育、促進學生健康成長、切實提高學生體質健康水平，根據《教育部關于印發〈切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定〉的通知》及我校實際，特制定學生每天一小時校園體育活動實施方案。

一、健全機構、加強領導

為了保障學校體育工作的正常開展，確保學生每天鍛煉一小時，學校成立了以校長為組長的體育工作領導小組，以加強對體育工作的日常管理。

組 長：郝恩波

副組長：張冬梅

李漢棟

組 員：劉在永

柏澤亮 蘇玉敏

李光明

工作小組：體育教師及各班主任

二、工作要求

1．學校分管校長對體育工作實行統一領導，認真貫徹《學校體育工作條例》和市、縣對學校體育各項規定，做到兩個確保：一是確保工作責任到位、政策落實到位、保障措施到位；二是確保體育課、學生每天一小時體育鍛煉時間得到落實。

2．體育組制定 “學生每天一小時體育鍛煉實施方案”，確保學生活動時間、活動內容和活動質量。

3．體育教師對學校體育負指導責任。學校體育是全民體育工作中的一項重要工作，體育教師要配合學校開展好各項體育工作和活動，加強對學校體育工作的指導。4．學校分管領導、分管部門、體育教研組、體育教師、班主任要各司其責，履職到位；各任課教師要積極支持和關心學校體育的開展。

三、活動原則

1、全員參與性原則：沒有特殊情況，任何老師和學生都得參與，堅決不得留學生在教室或辦公室做其他事情。

2、每天一小時原則：每天的體育大課間、眼保健操、體育課及下午學校組織的課外體育活動累計每人每天在校參加陽光體育活動在80分鐘左右。

3、安全性原則：各班在設計活動時，要充分考慮場地因素，制定出相適宜的活動計劃，在選用器材時注意安全，在帶班活動時，帶班老師要有高度的責任心。

四、合理安排、具體實施：

學校每天1小時集體運動時間構成為：30分鐘的大課間、45分鐘的體育課、課外體育活動（當天沒有體育課的班級必須組織1課時的課外體育活動）及眼保健操，共為80分鐘左右的體育活動時間。具體安排如下：

1、大課間：學校在每天上午第二、第三節課之間安排30分鐘的課間操，即大課間體育活動時間。包括三部分內容：（1）廣播操（2）校園自編操（3）跑操

具體安排為：夏季、秋季：以廣播操，校園自編操為主要活動內容。

春季、冬季以跑操為主要活動內容。

2、體育課：每個年級每周3節體育課。按照體育與健康《課程標準》的要求組織開展教學活動。要求每一位體育教師每一節體育課都要認真備好課，課堂內容應豐富、合理、科學，要求每節體育課必須有10分鐘的體質訓練。

3、課外體育活動：學校每天安排課外活動時間1課時。學校組織當天沒有體育課的班級，在下午的課外活動時間，組織開展1課時的集體體育活動。圍繞《國家學生體質健康標準》，開展“鍛煉身體、達標爭優”活動。可以班級為單位組織開展竹竿舞、綁腿跑、踢毽子、跳繩、仰臥起坐、投沙包、立定跳遠、短跑等各種活動，以及開展多種形式的群體競賽及“快樂體育活動”。

4、眼保健操：學校在每天下午第三節課后，組織學生做好眼保健操并做好記錄。

5、積極開展陽光體育大聯賽活動。定期組織校乒乓比賽、校籃球比賽、校廣播操比賽、校園吉尼斯挑戰賽等學生喜歡的體育項目，激發學生的運動熱情。同時學校每年都定期舉行春季、秋季二次田徑運動會，做好學校層面的普及工作。

6、強化學生體質健康監測工作，為學生正確鍛煉提供科學指導。認真做好每年一次的學生體質健康監測工作和數據上報工作，定期檢驗學生每天一小時校園體育活動的效果。

7、認真組織初三畢業班學生的體育成績測試工作，制定工作計劃，組織學生積極訓練備考。

五、活動保障

1、體育組在每學期開學初結合學校工作計劃，開會集體協商，共同制定出本學期各年級的活動計劃，上報政教處。

2、做好宣傳動員工作，重視“每天一小時校園體育活動”，保證學生每天的鍛煉時間，把這項工作抓好，抓實。

3、每位教師按要求下到各個班，做好表率作用，組織引導好學生參加好活動，參加情況記入考核中。

4、政教處、學生會、團支部要發揮學生骨干作用積極協助做好活動的開展，對學生體育活動開展的情況及時進行評價、考核。

5、不斷改善學校運動場地的鍛煉環境，完善各體育專業訓練場館的訓練及配套設施，為學生創設良好的體育鍛煉環境并盡量避免學生傷害事故的發生。

梁鄒實驗初級中學 2013年9月

關于落實學生每天鍛煉一小時活動領導小組

為了保障學校體育工作的正常開展，確保學生每天鍛煉一小時，學校成立了以校長為組長的體育工作領導小組，以加強對體育工作的日常管理。

組 長：郝恩波

副組長：張冬梅

李漢棟

組 員：劉在永

柏澤亮 劉

剛

李光明

工作小組：體育教師及各班主任

鄒平一中初中部 2012年9月

第四篇：鄒平一中初中部關于落實學生每天鍛煉一小時活動實施方案

鄒平一中初中部

關于落實學生每天鍛煉一小時活動實施方案

為了全面推進素質教育、促進學生健康成長、切實提高學生體質健康水平，根據《教育部關于印發〈切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定〉的通知》及我校實際，特制定學生每天一小時校園體育活動實施方案。

一、健全機構、加強領導

為了保障學校體育工作的正常開展，確保學生每天鍛煉一小時，學校成立了以校長為組長的體育工作領導小組，以加強對體育工作的日常管理。

組長：郝恩波

副組長：張冬梅李漢棟

組員：劉在永柏澤亮 蘇玉敏李光明

工作小組：體育教師及各班主任

二、工作要求

1．學校分管校長對體育工作實行統一領導，認真貫徹《學校體育工作條例》和市、縣對學校體育各項規定，做到兩個確保：一是確保工作責任到位、政策落實到位、保障措施到位；二是確保體育課、學生每天一小時體育鍛煉時間得到落實。

2．體育組制定 “學生每天一小時體育鍛煉實施方案”，確保學生活動時間、活動內容和活動質量。

3．體育教師對學校體育負指導責任。學校體育是全民體育工作中的一項重要工作，體育教師要配合學校開展好各項體育工作和活動，加強對學校體育工作的指導。

4．學校分管領導、分管部門、體育教研組、體育教師、班主任要各司其責，履職到位；各任課教師要積極支持和關心學校體育的開展。

三、活動原則

1、全員參與性原則：沒有特殊情況，任何老師和學生都得參與，堅決不得留學生在教室或辦公室做其他事情。

2、每天一小時原則：每天的體育大課間、眼保健操、體育課及下午學校組織的課外體育活動累計每人每天在校參加陽光體育活動在80分鐘左右。

3、安全性原則：各班在設計活動時，要充分考慮場地因素，制定出相適宜的活動計劃，在選用器材時注意安全，在帶班活動時，帶班老師要有高度的責任心。

四、合理安排、具體實施：

學校每天1小時集體運動時間構成為：30分鐘的大課間、45分鐘的體育課、課外體育活動（當天沒有體育課的班級必須組織1課時的課外體育活動）及眼保健操，共為80分鐘左右的體育活動時間。具體安排如下：

1、大課間：學校在每天上午第二、第三節課之間安排30分鐘的課間操，即大課間體育活動時間。包括三部分內容：（1）廣播操（2）校園自編操（3）跑操

具體安排為：夏季、秋季：以廣播操，校園自編操為主要活動內容。

春季、冬季以跑操為主要活動內容。

2、體育課：每個年級每周3節體育課。按照體育與健康《課程標準》的要求組織開展教學活動。要求每一位體育教師每一節體育課都要認真備好課，課堂內容應豐富、合理、科學，要求每節體育課必須有10分鐘的體質訓練。

3、課外體育活動：學校每天安排課外活動時間1課時。學校組織當天沒有體育課的班級，在下午的課外活動時間，組織開展1課時的集體體育活動。圍繞《國家學生體質健康標準》，開展“鍛煉身體、達標爭優”活動。可以班級為單位組織開展竹竿舞、綁腿跑、踢毽子、跳繩、仰臥起坐、投沙包、立定跳遠、短跑等各種活動，以及開展多種形式的群體競賽及“快樂體育活動”。

4、眼保健操：學校在每天下午第三節課后，組織學生做好眼保健操并做好記錄。

5、積極開展陽光體育大聯賽活動。定期組織校乒乓比賽、校籃球比賽、校廣播操比賽、校園吉尼斯挑戰賽等學生喜歡的體育項目，激發學生的運動熱情。同時學校每年都定期舉行春季、秋季二次田徑運動會，做好學校層面的普及工作。

6、強化學生體質健康監測工作，為學生正確鍛煉提供科學指導。認真做好每年一次的學生體質健康監測工作和數據上報工作，定期檢驗學生每天一小時校園體育活動的效果。

7、認真組織初三畢業班學生的體育成績測試工作，制定工作計劃，組織學生積極訓練備考。

五、活動保障

1、體育組在每學期開學初結合學校工作計劃，開會集體協商，共同制定出本學期各年級的活動計劃，上報政教處。

2、做好宣傳動員工作，重視“每天一小時校園體育活動”，保證學生每天的鍛煉時間，把這項工作抓好，抓實。

3、每位教師按要求下到各個班，做好表率作用，組織引導好學生參加好活動，參加情況記入考核中。

4、政教處、學生會、團支部要發揮學生骨干作用積極協助做好活動的開展，對學生體育活動開展的情況及時進行評價、考核。

5、不斷改善學校運動場地的鍛煉環境，完善各體育專業訓練場館的訓練及配套設施，為學生創設良好的體育鍛煉環境并盡量避免學生傷害事故的發生。

鄒平一中初中部

2013年11月

第五篇：鄒平一中初中部學生集體到烈士陵園掃墓的申請

鄒平一中初中部學生集體到烈士陵園掃墓的申請

縣教育局：

清明將至，為了緬懷革命先烈的豐功偉績，重溫中華民族艱苦的奮斗歷程，引導廣大學生繼承先烈遺志、珍惜今天的幸福生活、立志報效祖國。我校計劃于月（周五）下午組織初一年級約900人，步行至烈士陵園進行掃墓祭奠活動，全體班主任全程管理。

當否，請批示。

鄒平一中初中部

2013年3月