第一篇：鄒平一中2011年安全工作

確保校園安全 構建和諧校園

——2011年安全工作總結材料

我校共有107個教學班，467名教職工，6470余名學生，學校占地面積223067.8平方米，建筑面積146610平方米。我校是全國依法治校示范學校、省級規范化學校、省依法治校示范學校；曾先后榮獲“山東省平安和諧校園建設先進單位”、“山東省心理健康教育先進單位”、“山東省衛生廳食品衛生A級單位”、“濱州市應急管理工作示范點”、“濱州市平安建設工作先進基層單位”、“平安鄒平建設先進單位”等榮譽稱號。

學校高度重視安全工作，2011年我校有計劃地組織開展了各項安全活動。我校重視對學生的安全教育和校舍設施安全隱患排查工作，關注學生的飲食衛生和在校安全，重視對師生的安全培訓，每學期均對學生進行安全演練，全面提高師生的應急避險能力，全力建設平安和諧的校園環境。現將我校2011年安全工作情況做以下匯報。

一、學生安全

我校始終將學生的安全作為頭等大事來抓，實行安全事故一票否決制，并采取了相應的措施確保學生的安全。

1、每學期開學之初，學校對學生進行“行為規范月”教育，學校出臺《鄒平一中關于開展“學生行為規范月”活動的通知》，從學生的校服穿著、安全出行、校卡佩戴、言談舉止、外出購飯、攜帶手機、午休晚眠秩序、私自外出、規范假條管理等方面作了明確要求，規范學生的行為，養成學生良好的習慣，防止安全事故的發生。

2、交通安全事關學生的安危、社會的穩定，是需要常抓不懈的實事。

（1）我校在縣委縣府及縣教育局的調控指揮下，制定了《鄒平一中學生上、放學安全工程》，實施了各級部錯時放學、交通局調配車輛、放學時交警協助學校保安值班的制度，延續至今。

（2）我校進行了系列以交通安全為主題的活動。制作了交通安全知識宣傳宣傳欄，召開了“春風滿校園，交通安全伴我行”交通安全

二、食堂安全

食品安全一直是我校非常重視的一個方面，為此，我校采取了有效措施，有效杜絕了食品安全事故的發生。

1、建立多級次、全方位管理機制。

在管理模式上，堅持學校統一管理，不對外承包，一包了之。同時，吸收社會力量將優秀的管理引入校園。我校現有4個食堂，實行學校統一領導下的經理負責制，所有經營管理人員一律持證上崗。校長親自抓食品衛生工作，是學校食品衛生工作的第一責任人；分管副校長具體抓食堂工作，是直接責任人；一名生活管理室主任專職從事食堂管理工作。

2、建立健全規章制度，嚴把進貨關。

制定和完善學校食堂餐廳管理辦法、餐廳經理量化考評辦法、食堂衛生評比標準等，使食堂管理工作有法可依，有章可循。加強日常管理，嚴把原材料采購關，驗貨關、摘撿關、清洗關、切割關、制作關、出售關和食品容器、餐具消毒關，落實蔬菜農藥殘留檢測制度、蔬菜浸泡制度，保證正規渠道進貨、降低蔬菜農藥殘留，徹底消除安全隱患。落實飯菜留樣制度和一日常規檢查制度。對倉庫實行雙鎖管理，防止了原材料的流失。所有進貨索證、建立臺帳、明碼標示，杜絕無證、過期貨物的入庫。嚴格對各個食堂就餐數量、質量、價格、服務等方面進行嚴格考核，讓廣大師生吃上放心飯、明白飯。縣衛生防疫站每年兩次的餐具消毒抽樣檢測合格率均為100%。

3、定期投入硬件建設，定期檢查檢修，確保設施設備正常運行。我校食堂建筑面積近2萬平方米。在硬件設備上舍得大投入，投資近200萬元購買各種現代炊事機械，設有不銹鋼餐桌1000余張，可同時容納7000余人就餐。近年來，投資50余萬元安裝了鋁合金隔斷200多平方米，鋁板吊頂近500平方米。各種通風、排氣、防蠅、防鼠設施配套齊全。保證炊事機械現代化，保證桌椅及其他供餐設備能夠供應師生需求。定期檢查維護設施設備，發現安全隱患要立即整改，不留后患。將日常檢修與定期檢查相結合，安全隱患定期檢查，立即整改，確保設施設備安全有序的運行。

7、制定突發事件應急預案，出現事故，要沉著冷靜，爭取在第一時間內處理完畢，防止事態擴大化。

8、要定期對學生進行實驗藥品安全操作的教育，讓學生了解藥品的成分、性質、藥品與人和環境的關系等，讓學生掌握藥品的基本常識，具備實驗的基本素養，對試驗藥品合理、有效的利用。

四、校園環境綜合治理

1、校園安保措施與應急管理體系

（1）學校共有27名保安人員，平均年齡在35周歲左右，最大的未超過50歲，24小時晝夜巡邏。校門查證、登記制度嚴格。保安人員每天考勤，巡查及工作記錄詳實。

（2）2007年11月至今，學校先后投資80余萬元，安裝了235個監控探頭，10余個報警器；2010年4月份，學校投資38萬余元，對教室內監控系統進行了改造；2010年6月份，學校投資6萬余元安裝了紅外線對射。警棍、長棍、橡膠棒、催淚瓦斯、防刺手套、鋼盔、強光手電筒、警用鋼叉、滅火器均配備合理。

（3）各級部均有學生請假記錄本，學生請假回家必須有級部主任、班主任出具的假條，在學校門衛處登記后，由班主任聯系家長接送。返校時，學生要到級部主任室報到。

（4）生活區和教學區共投資7.2萬余元安裝了9臺EPS電源；共投資萬余元在教學樓的各層及超市、餐廳等處安裝了130余盞應急燈。

（5）加大投資力度，資源整合利用。學校購臵了4000余元的應急器材，3000余元的圖書影像資料，急救用藥品根據實際配臵，基本滿足學校的應急所需。我校教學區有東、西兩個操場，生活區擁有一個大型操場，每個操場均能容納2000人以上，設為疏散場地或應急避難場所。

2、安全教育與安全演練

（1）學校設有安全教育課堂，定期對學生進行安全教育.每年的3—5月份，學校會開展豐富多彩的安全系列教育活動。假期前后均對學生進行假前安全教育。

（2）學校重視學生的心理健康教育，每個級部均有心理教師按時

五、安全社區建設

11月份，我校作為黃山辦事處的一部分，參加了全國安全社區考評工作。上級領導對我校的安全工作給予了很高的評價，一致認為，我校的安全工作搞得好，給老師們創造了很好的工作環境，給學生們創造了很好的學習環境。

安全教育，重在預防；安全管理，重在落實。我校將按照“人人都享受安全，人人都享受健康”的基本原則，樹立“所有類別的安全和傷害預防”的基本理念，建立健全學校安全管理工作長效機制，把落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，進一步把校園安全管理工作引向深入，為建設和諧鄒平做出應有的貢獻。

鄒平一 中 2011年12月

第二篇：鄒平一中學生競選通知

關于舉行鄒平一中2012級學生會干部競選活動的通知

為了選拔好的學生會干部，培養一支素質過硬的學生干部隊伍，增強學生的校園主人翁意識，加強校園民主建設，發揮學生組織在學校教育教學中的積極作用。校團委本著“公開、公平、公正”的原則，以“自我教育、自我管理、自我服務”十二字工作方針作為指導思想，經研究決定，學生會干部的選拔采取公開竟選的方式，現將具體事項通知如下：

一、競選方式：根據各班推薦人員實行公開競選。

二、精選時間：2012年9月20日晚

三、競選條件：

1、思想覺悟高，原則性強，作風樸實，熱愛學校，熱心于學生工作，具有一定的組織協調能力，號召力，有創新意識。、模范遵守《中學生守則》和學校一日常規，作風正派，具有一定的人格魅力，感召力。

3、具有強烈的責任感和為同學服務為學校服務的意識，有全心全意為學生服務的思想，有奉獻精神。

4、品學兼優，具有一定的組織能力和專長。具有較好的個人形象。

四、競選職位：

領誓人員

五、活動步驟：

1.由參選人員抽簽決定先后順序。

2.候選人在臺上作3－4分鐘的自我介紹和施政演說，必須介紹姓名和競選的崗位。如果超過五分鐘，請立即停止。

3.評委團以10制進行打分，然后結合分數高低和所競選的職位產生學生會干部。

六、評委團成員

朱偉國校長、趙衛東主任、耿軍主任、李健書記、徐傳剛副主任、朱耿川副主任、張學利副主任、田慶華主任、王秀梅副主任、王照鋒副書記、李軍鵬副書記、劉曉曼副主任、劉雷雷副主任、團總支書記高學健。

七、幾點說明：

1.本屆學生會干部任期一年，在聘任期間，對學生干部每半學期進行一次考核，發現違紀或不勝任的干部可隨時解聘和調整。

2.對聘任的學生干部實行試用制，試用期半學期。半學期后（即期中考試后）經過考核勝任者正式聘任，發聘書。

3.入學以來出現重大違規違紀情況者，直接取消競選資格。

4.每班派兩名組織紀律性強的代表與會認真聽取競選演說。

鄒平一中團委

2012年9月18日

第三篇：鄒平一中第二屆讀書文化節啟動儀式

鄒平一中第二屆讀書文化節啟動儀式

2012.2.27

1.舉行升旗儀式

2.主持詞

全體都有，向后轉。

老師們、同學們：

大家早上好！今天我們在憂樂廣場集會，舉行我校第二屆讀書文化節啟動儀式。為了師生的健康、可持續性的發展，提升我校辦學層次，我校一直堅持營造良好的讀書氛圍，培養師生讀書、立品、做人的目標，號召大家愛讀書、讀好書，通過讀書啟迪智慧，拓寬思維，豐富閱歷，凈化心靈，并且點燃為實現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。在這春暖花開的好時節，我校迎來了第二屆讀書文化節。

本次大會共有四項議程：

一、魯沖副校長宣讀鄒平一中第二屆讀書文化節活動實施方案

二、學生代表高一4班劉雪梅同學發言

三、教師代表語文組行良彥老師發言

四、馮長春副校長宣布鄒平一中第二屆讀書文化節正式啟動

首先，進行第一項：請魯沖副校長宣讀鄒平一中第二屆讀書文化節活動實施方案；

大會進行第二項：學生代表高一4班劉雪梅同學發言；

大會進行第三項：教師代表語文組行良彥老師發言。

大會進行第四項：請馮長春副校長宣布鄒平一中第二屆讀書文化節正式啟動（我宣布：鄒平一中第二屆讀書文化節正式啟動）

老師們，同學們，鄒平一中第二屆讀書節已經拉開帷幕，大家行動起來吧！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。祝各位老師和同學們在讀書節的各項活動中都有收獲，讓我們過一個“豐收”的讀書節！預祝我校第二屆讀書文化節取得圓滿成功！

大會到此結束，請各班級依次帶回。

第四篇：鄒平一中初中部教師考核條例（共）

初中部教師考核條例

為積極推進課程改革和素質教育，進一步規范學校管理，促進教師發展，根據省教師工作評價指導意見要求，結合學校實際，制定本考核條例。

教師考核滿分1000分，每學期考核一次，權重各占50％，學年總評。

一、職業道德（120分）

教師要按照國家教育部師德要求特別是對教育事業的責任感、對本職工作的事業心、遵紀守法、愛崗敬業、熱愛學生、為人師表、團結協作等方面及鄒平一中教師職業道德28條嚴格要求自己，加強組織紀律性，恪盡職守，盡職盡責的完成教育、教學、管理、值班等學校安排的各項工作。

教師職業道德考核滿分120分，由民主評議確定。（其中學生評議權重30％，年級組評議權重30％，初中部教師考核委員會評議權重40％）

級部檢查或學校抽查，有以下情形者：工作時間在電腦上玩游戲、看娛樂視頻、聊天、炒股；上課時手機鈴聲響或接聽手機；酒后進課堂；因工作不負責任引發家長投訴；言談舉止不文明，有損教師形象等視情節輕重酌情扣分。若有嚴重違背師德行為或管理、值班、安全等工作中出現嚴重失誤，給學校或教學造成嚴重影響或嚴重損害學校榮譽、教師形象者；有亂收費現象或從教不廉者經查實，職業道德考核為0分。若職業道德考核為0分，考核視為不合格。

二、工作量（200分）

1、課時工作量（50分）

按每周授課一課時1.5分，教案一個1.5分,所教班數每個0.5分，計算出教師周工作量，然后求出全體教師周工作量的平均值，達到平均值的計50分，工作值每增或減1，工作量分分別加或減2分。代課教師根據代課節次加分。兼課中層以上領導，課時不足教師平均值者，按平均值計算，超過者按實際工作量計算。

2、管理工作量（80）

（1）中層干部：考核主要考慮所分管的工作成績，由學校、服務或管理對象等各知情者，按不同權重打分，以最高分50分記入考核成績。

（2）班主任：依據各級部班主任量化總評成績，按一定權重計分，按3：3：3：1依次分為四檔，每檔5分分差，以最高分40分記入班主任個人考核總分。

（3）備課組長：學校根據各備課組備課檢查、聽評課、作業布置批改等情況計分，依次分為三檔，每檔5分分差，最高分40分記入備課組長個人考核總分。

以上職務兼職者計分以高者計。

（4）常規值班：值班教師在值班過程中，按時到崗，盡職盡責，沒有任何責任事故。每天值班組長把當天值班記錄（包括每位值班教師記錄）匯總后交德育處，學校每月根據值班情況給每位值班教師量化賦分，每學期末計算總分，分為三等，每檔5分分差，最高分30分記入個人考核總分。

3、考勤（70）

一學期出全勤，滿分70分。遲到或早退1次（包括辦公時間、集體備課、教研活動、自習輔導、政治學習、工作會議等）扣2分，學校會議、升旗等各種集體活動，無故不到扣5分。抽查一次不到崗（請假例外）扣5分，曠工一天扣20分。事假每天扣1分，超過三天每天扣2分。

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病假每天扣0.2分，超過五天每天扣0.5分。婚假（7天）、產假（150天）、直系親屬喪假（本市3天，省內其它地市的5天，省外7天）在規定時間內不扣分，超過規定時間請假按事假處理，不請假按曠工處理。考勤情況每學期累計一次，扣分到0分為止。如果累計曠工達3天以上（包括3天），考核視為不合格。連續曠工超過10個工作日或者累計曠工超過20個工作日，依據省有關規定，視為自動離職，解除聘任合同。各級部的請假條于每周末交考核辦。

三、工作表現（240分）

1、考核評價內容

（1）工作態度：嚴謹治學、依法執教，尊重家長、協同教育，熱愛學生、關注發展，與人合作、具有團隊精神、遵守學校制定的各項規章制度。

（2）教育工作：關懷學生思想道德發展，滿足學生獲得尊重、信任、公正待遇的需求，滿足學生獲得幫助的需求，積極主動參與班級管理，挖掘教材中人文教育思想素材，寓德育教育于課堂教學之中。

（3）課堂教學：學科內容把握科學，了解學生對教材內容的掌握程度和學習能力。嚴格按照教學常規要求認真備課。課堂教學中要努力創設平等、和諧的課堂教學氛圍，給學生提供主動參與的時間和空間。引導每個學生參與課堂教學的全過程，學會傾聽、置疑、補充、總結。關注學生合作學習的方式和效果。重視教學過程中的形成性評價，讓每個學生都能在課堂上體驗到成功的快樂。采取靈活多樣、行之有效的教學方式，能激發學生學習興趣，三維目標達成度高。

（4）作業批改：作業設計要體現針對性、層次性、基礎性、靈活性、實踐性原則，突出重點，數量適中，批改及時認真，符合學校規定的作業要求。

2、考核主體及方法

（1）學生評教（50分）根據對教師要求的不同內容設計打分表格，每學期至少組織兩次。任多個班的，取平均值計入考核成績。

（2）教師自評（20分）教師要對自己職業道德、學科知識、教學素質、教學效果、課程指導、參與和協作共事能力、學習與發展潛力進行反思，寫出自評報告，理性的對自己作出客觀評價，從根本上認識自己的優勢和不足，實現自我教育和發展。教師通過自我總結與反思，在對照組內其他教師工作情況的基礎上，進行自我評價，確定自己在備課組的位次并打出分數。同時提交自評報告和所打分數的相關依據。

（3）教師互評（30分）級部內教師相互打分。按一定比例分為優秀、良好、一般、較差四檔。

（4）學校教師考核委員會評價（80）備課組長、級部領導、學校領導等通過隨堂聽課、教學資料檢查、平時抽查、學生座談會等方式，在了解教師基本情況的基礎上對教師進行評價。

（5）學生家長評價（10分）家長參與教師評價的方式和方法有家長會、學生成長記錄、學校聯系本、家長信箱、家長開放日等。根據目前學校實際情況，現采取家長信箱方式進行。如教師有家長投訴，學校將進行認真調查，如查實將根據投訴情況扣除該項得分10分。

（6）業務檢查（50分）學校每學期對教師的教學常規落實至少檢查兩次，每次檢查按滿分50分分值計分，拉開檔次，以兩次的平均分記入考核成績。

四、專業發展（150分）

1、業務考試（80分）考試內容為專業知識和教育教學理論。計分辦法：先分學科將原始成績換算為標準分，然后統一排序按以下公式計算考核成績。業務考試成績＝40+40/（總人數－

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1）*（總人數－本人名次）。

2、教育科研（40分）樹立終身學習觀念，注重理論修養提升，積極參加學校等各級各類教育教研部門組織的各種教育和培訓，注意知識積累，認真記學習筆記、撰寫工作總結并達到規定字數；完成繼續教育學分以滿分20分記入考核成績。積極參加集體備課活動，高質量的完成教案學案制作、試題命制等業務工作；不斷進行教育教學反思，撰寫教育教學心得。承擔上級教育主管部門設立課題；本學期在省市級以上刊物發表一篇教育教學論文。以上各項由教科研根據教科研條例要求計分，以滿分20分的權重記入考核成績。

3、課程開發（30分）獨立組織研究性學習，組織學生社會實踐活動，完成并達到預期教育目標記15分；組織興趣活動小組并取得較好效果者記15分（本學科競賽輔導除外）；開發使用校本課程，舉辦主題講座、知識講座并取得良好反響者一次記5分。以上內容均要提供詳實的過程材料和研究成果，加滿30分為止。

五、育人效果（90分）

1、根據班級量化管理總評成績，按3：3：3：1依次分為四檔，每檔5分分差，以最高分80分記入班作業組任課教師考核總分。

2、根據班級體育達標合格率，按3：3：3：1依次分為四檔，每檔1分分差，以最高分10分記入班作業組任課教師考核總分。

六、合格率：（200分）

（一）統考科目教師：

1、班合格率分（70分）：先按素質教育和課程標準確定級部合格人數，任教多個班的教師以各班得分的平均數計算（以下同）

（1）各班得分=每班合格人數/各班合格人數最大值*70。

（2）進步獎勵分：按班合格率排出各班名次順序，與上次成績相比每進步一個名次加2分。

2、單科合格率計分（80分）

各班單科合格率得分=所教班學科合格有效人數/級部各班合格有效人數最大值*40+所教班學科合格人數/級部各班合格人數最大值*40

3、平均分（50分）

個人得分=所教班學科平均分/級部各班最高平均分*40+（班平均分-級部平均分）/以上差的最大值*10。

4、畢業班教師，視其任務目標完成情況另行考核。

（二）不組織統一考試的科目的任課教師的合格率考核成績，由學生評議、有關專門人員和領導干部評議以及組織活動成績確定。

（1）學生評議：（60分）

（2）有關專門人員和中層干部考核、評議：（60分）（3）輔導比賽成果（80分）

參加上級有關部門組織的活動或比賽，獲縣級一、二、三等獎的，集體（團體）獎分別記40、20、10分，個人（單項）獎分別記8、4、2分，獲市級一、二、三等獎的，集體（團體）獎分別記50、30、20分，個人（單項）獎分別記10、5、3分，獲省級一、二、三等獎的，集體（團體）獎分別記80、60、50分，個人（單項）獎分別記40、30、20分；發表作品按獲個人（單項）一等獎計分；參加由學校組織的活動或比賽，獲一、二等獎的，集體（團體）獎分別記20、10分，個人（單項）獎分別記6、4分。此項可累計計分最高80分。

以上教師的考核成績換算成標準分后和其他教師一起排序確定考核位次。

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第五篇：鄒平簡介

鄒平簡 介

鄒平先后被授予國家衛生縣城、國家園林縣城、全國科技進步示范縣、中國棉紡織名城、中國糖都、中國全面小康成長型百佳縣、全國食品工業強縣、中國書法之鄉、中國最具幸福感城市及首屆省級文明城市等130多項省級以上榮譽稱號。鄒平縣位于濱州市最南端，東接淄博，西鄰濟南，南依膠濟鐵路，北瀕黃河，濟青高速公路橫穿縣境。全縣轄12個鎮、4個街道辦事處和一個國家級經濟技術開發區，858個行政村，人口73萬人，總面積1252平方公里。2009年10月17日和6月27日，胡錦濤總書記和溫家寶總理先后踏上梁鄒大地親臨視察，成為推動鄒平在新起點上不斷開創科學發展新局面的強大動力。鄒平縣地形多樣，山地、丘陵、平原、濕地呈梯次分布，南部長白山脈素有泰山副岳之稱。擁有“魯中生態明珠”鶴伴山國家級森林公園、“齊魯小靈巖”佛教寺院唐李庵、醴泉寺及白云山風景區、王簿起義遺址、范公祠等旅游景點80余處；鄒平縣境內銅、鉬、花崗巖、麥飯石及中藥材等資源豐富；鄒平水杏、紅芽香椿、長山山藥、車頭甜柿、青陽小米等特產遠近馳名。鄒平西漢置縣，是歷史上有名的齊魯上九縣之一。境內有多處古文化遺址，1991年，境內發現屬龍山文化的丁公遺址，把中國文字史向前推進了800年。鄒平人杰地靈，古往今來群賢輩出。戰國時，思想家陳仲子創立“於陵學派”；秦末伏生傳《尚書》名聞天下；魏晉數學家劉徽為《九章算術》作注；北宋名相范仲淹的青少年時代在這里度過，為其“先憂后樂”思想的形成奠定了良好的基礎；著名學者梁漱溟20世紀30年代在鄒平創辦了鄉村建設研究院，進行了長達七年的鄉村建設實驗；現代詩人李廣田、版畫家劉建庵、語言學家郭在貽均為鄒平人。鄒平是全國第一個對美國學者開放的農村調查點，1986年以來，外國學者先后訪問鄒平達3800多人次。鄒平縣堅持把工業作為縣域經濟發展的主體和第一推動力，2010年，全縣實現規模以上工業總產值1850億元、增加值389億元。全年開工生產性重點項目42個，完成投入100億元，28個項目竣工或投產。積極推進產業鏈延伸，不斷壯大家紡服裝、新型材料、食品醫藥、機械制造、精細化工、高檔用紙等六大主導產業，棉紡織產業集群被評為“中國百佳產業集群”。完成社會出口95億元，其中自營出口12.5億美元。目前，全縣境外上市企業6家，境內上市企業2家，累計融資145億元，居全省首位。城鄉一體 民生為本。以建設生態園林型現代化魯中中等城市為目標，堅持“縣城建設、小城鎮建設、新農村建設”三位一體，不斷加大統籌力度，加快推進城鄉一體化進程。一是大力推進城市基礎設施十一大重點工程建設。縣城建成區面積達到52平方公里、人口38萬。二是扎實推進城鎮建設，城鎮化水平達到61%；大力發展現代農業、畜牧業；全面實施新型農村合作醫療，參合率達到100%。三是推動鎮域經濟協調發展。地方財政收入16個鎮辦全部過千萬元，過億元的鎮辦達到5個。