第一篇：鄒平參觀學(xué)習(xí)心得體會

提升理念

精細(xì)管理

努力打造精品校園

——鄒平參觀學(xué)習(xí)心得體會

恒源小學(xué)

許本忠

2010年4月9日，在教育局潘局長和各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，有幸到鄒平參觀學(xué)習(xí)，整整一上午的時(shí)間，我們參觀了韓店鎮(zhèn)和明集鎮(zhèn)的兩處中學(xué)、兩處小學(xué)和一處中心幼兒園。時(shí)間雖短，但所到之處讓我眼界大開，給我的觸動很大，收益頗豐?？傮w印象是：鄒平教育辦學(xué)理念超前，學(xué)校管理精細(xì)、規(guī)范，辦學(xué)特色鮮明突出。下面就這次參觀學(xué)習(xí)后的感受及今后工作中的打算向各位領(lǐng)導(dǎo)和校長匯報(bào)如下：

參觀感受：

一、鄒平教育，辦學(xué)理念定位高，意識超前。

參觀的五處學(xué)校均是鄒平的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)和幼兒園。每處學(xué)校從校舍設(shè)計(jì)、建設(shè)，到校園環(huán)境的布局構(gòu)思，無不體現(xiàn)著超前的辦學(xué)理念。高定位超前的辦學(xué)理念是一個(gè)校長的辦學(xué)思想，也是一所學(xué)校成為名校和辦好人民滿意教育的前提。通過參觀學(xué)習(xí)和傾聽鄒平教育局領(lǐng)導(dǎo)以及各位校長的介紹，都驗(yàn)證了這一點(diǎn)。新世紀(jì)中學(xué)張鑫校長在校長寄語中說：讓每個(gè)學(xué)生都積極發(fā)展，成為熱愛學(xué)習(xí)的人；讓每位教師都持續(xù)發(fā)展，成為努力工作的人；讓全體師生都科學(xué)發(fā)展，成為幸福生活的人?；谶@一點(diǎn)，學(xué)校制定了“勤奮、勵(lì)志、博學(xué)、厚德”的校訓(xùn)；“文明、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)優(yōu)”的校風(fēng)；“勤教、實(shí)教、嚴(yán)教、善教”的教風(fēng)和“博聞、樂學(xué)、求異、多思”的學(xué)風(fēng)。明集一小緊緊圍繞“辦規(guī)范加特色的學(xué)校，育合格加特長人才”的辦學(xué)宗旨，秉承“以德育人，質(zhì)量立校、科研強(qiáng)校、特色名?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持“以人為本，依法治?！?。明集中學(xué)圍繞“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”的辦學(xué)宗旨，制定了“文化興校、質(zhì)量立校、科研興校、特色學(xué)?！钡陌l(fā)展策略和全面建設(shè)合格學(xué)校，全面培養(yǎng)合格人才，努力打造齊魯名校的總體目標(biāo)，所有這些，都彰顯了各位校長高定位、高起點(diǎn)的辦學(xué)思想，然后帶領(lǐng)全體教職工，心往一處想，勁往一處使，努力打拼，經(jīng)過幾年幾十年的奮斗，取得了育人、育教雙豐收的驕人成績，成為實(shí)施素質(zhì)教育的樣板學(xué)校。

二、學(xué)校管理精細(xì)規(guī)范

圖書室、閱覽室、科技室、實(shí)驗(yàn)室、德育室等各功能室的管理利用，各教室的環(huán)境布置，都洋溢著濃濃的溫馨，食堂衛(wèi)生、職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛崗教育，從墻壁的張貼材料中可窺見一斑。室內(nèi)外衛(wèi)生、環(huán)境，綠化、美化，生態(tài)園的打造，以及大課間的整齊劃一，學(xué)校檔案的整理存放等，這些都彰顯出學(xué)校管理的規(guī)范精細(xì)，都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

三、辦學(xué)特色鮮明突出。

用牛局長的話說，鄒平教育，正努力做到“一校一特色，校校有創(chuàng)新。”通過參觀學(xué)習(xí)，充分驗(yàn)證了這一點(diǎn)。突出鮮明的辦學(xué)特色，是我這次參觀學(xué)習(xí)的最深印象。通過耳聞目睹我有以下幾點(diǎn)感受：

1、校本課程的研發(fā)豐富多彩，開設(shè)、落實(shí)實(shí)實(shí)在在、全面開花。明集中學(xué)李永林校長發(fā)言時(shí)有一句精辟的話，“只要抓好校本課程的開發(fā)，課程中的一切問題都能解決”，這也是他的經(jīng)驗(yàn)之談。的確，校本課程的研發(fā)，平添了鄒平教育亮麗的風(fēng)采。明集一小的校本課程就是鮮活的樣板。學(xué)校的才藝超市由小提琴、二胡、葫蘆絲、十字繡、象棋，書法繪畫、經(jīng)典誦讀、剪紙、陽光腰鼓、快板、舞蹈等三十多個(gè)活動團(tuán)隊(duì)組成，活動時(shí)，每個(gè)學(xué)生興趣盎然、做事認(rèn)真，這些校本課程的開設(shè)，不但增長了學(xué)生的技能和才藝，也為學(xué)生的終身發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。

四、重視德育教育，彰顯德育特色。

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是實(shí)施素質(zhì)教育的根本，學(xué)生只有先學(xué)會做人，才能學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。參觀的每所學(xué)校，德育工作開展的都非常出色。像明集一小為強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范，采取了對學(xué)生的多元化評價(jià)機(jī)制，實(shí)行“三級十星”評價(jià)管理辦法，重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，他們開展的“行為規(guī)范之星”、“誠實(shí)守信之星”、“文明禮儀之星”德育評價(jià)活動，激勵(lì)每位學(xué)生都能認(rèn)識自我，樹立信心，獲得展示自己和體驗(yàn)成功的機(jī)會，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，這些做法是非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。

五、書香氣息濃、文化氛圍重。

幾處學(xué)校，都善于挖掘當(dāng)?shù)鼗虮拘Ｎ幕e淀，充分利用古代數(shù)學(xué)家劉徽、經(jīng)學(xué)家伏生、北宋政治家范仲淹、教育家李廣田等名人效應(yīng)，大力宣傳造勢，強(qiáng)化活動開展。學(xué)校墻壁上的名人畫像及介紹、古詩詞、名言警句、學(xué)校辦學(xué)理念、激勵(lì)性語言，以及教室走廊和班級內(nèi)文化性、藝術(shù)性較強(qiáng)的張貼懸掛等，使校園內(nèi)的整個(gè)環(huán)境都洋溢著書香氣息。學(xué)生活動課上的古詩誦讀，圖書室里學(xué)生的廣博閱覽，明集中學(xué)開展的師生作文隨筆等，短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們所看到的這些現(xiàn)象，都充分說明了各個(gè)學(xué)校對營造書香校園的重視。

六、重視骨干教師的帶動引領(lǐng)，深化教師培訓(xùn)、課堂改革及小課題研究，努力確保高質(zhì)量教學(xué)。

此次參觀學(xué)習(xí)，因時(shí)間關(guān)系，我們沒能深入課堂聽課，但通過鄒平教研室崔主任和幾位校長的介紹讓我了解到，在教學(xué)方面，從縣局到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，都非常重視骨干教師的引領(lǐng)作用，不惜代價(jià)、創(chuàng)造機(jī)會采取走出去、請進(jìn)來等多種方式加強(qiáng)對教師的提高培訓(xùn)，同時(shí)加大課堂改革力度，注重小課題的研究。明集中學(xué)經(jīng)過師生長期探索形成的隨筆化作文教學(xué)體系，明集一小的智慧型作業(yè)和綜合實(shí)踐活動實(shí)施方案，韓店鎮(zhèn)新世紀(jì)中學(xué)探索的開放教學(xué)課堂教學(xué)模式——商定目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)、小組探究、展評點(diǎn)播、檢測反饋、拓展生成以及韓店鎮(zhèn)中心小學(xué)針對平時(shí)教學(xué)中存在的難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題進(jìn)行的小課題研究等，這些我們都可以結(jié)合本校實(shí)際吸收借鑒。

總之，通過這次參觀學(xué)習(xí)，我學(xué)到了不少先進(jìn)的辦學(xué)理念，管理方法和經(jīng)驗(yàn)，看到了我們的學(xué)校和鄒平教育存在的差距，回來后，我認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)反思，第二天，借周六校本培訓(xùn)之際，組織全校教職工結(jié)合采集的圖片和有關(guān)的學(xué)校經(jīng)驗(yàn)材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論，集思廣益，制定出下一步改進(jìn)學(xué)校管理工作的思路、計(jì)劃。

今后工作打算：

一、以全縣校園文化建設(shè)為契機(jī)，努力打造精品校園。

1、完善學(xué)校理念文化。

我校辦學(xué)的核心理念是“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”；辦學(xué)特色是“細(xì)節(jié)＋習(xí)慣＋品格＝人生”；校訓(xùn)是“誠信、和諧、求知、創(chuàng)新”；校風(fēng)是“讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣”；教風(fēng)是“關(guān)愛、負(fù)責(zé)、精業(yè)、奉獻(xiàn)”；學(xué)風(fēng)是“樂學(xué)、質(zhì)疑、勤奮、善思”。發(fā)展愿景是“用兩年的時(shí)間，爭創(chuàng)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流小學(xué)，四年的時(shí)間，爭創(chuàng)全市名校?！?/p>

通過校會、例會、班會等各種形式，加大學(xué)校理念文化的宣傳，讓全校師生熟知，并把各種理念張貼于宣傳櫥窗。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的行為文化：（1）認(rèn)真執(zhí)行開學(xué)初討論修訂的學(xué)校冷制度、熱制度、軟制度。（2）以創(chuàng)建“書香校園”為目標(biāo)，挖掘校本教材，開展好古詩詞、國學(xué)經(jīng)典誦讀活動、開設(shè)“泥塑課”“書法課”，成立音、體、美、興趣小組，按計(jì)劃開展各種活動；進(jìn)一步規(guī)范、開展學(xué)校大課間及陽光體育活動，組織學(xué)校腰鼓隊(duì)；結(jié)合重大節(jié)日開展書法比賽，演講會，六一文藝匯演、師德報(bào)告會等，借鑒明集一小學(xué)生日常管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行星級管理制度，努力使學(xué)校專題活動豐富多彩。

二、以“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)”為中心，以五項(xiàng)技能比武為依托，深化我?！爱?dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)中的目標(biāo)細(xì)化”這一子課題研究，力爭再用一年的時(shí)間見名效、出成果。

三、實(shí)實(shí)在在地做好周六教師校本培訓(xùn)工作，努力提高教師的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

常言道：“路雖近，不行不至；事雖小，不為不成?！蔽倚Q心以這次參觀學(xué)習(xí)為契機(jī)，用先進(jìn)的管理理念和科學(xué)的管理方法，創(chuàng)新思維，用心工作，辦出特色，經(jīng)營好學(xué)校。

第二篇：參觀學(xué)習(xí)心得體會

參觀學(xué)習(xí)心得體會

7月29日至8月1日，我們一行39人，由郜書記帶隊(duì)，從焦作出發(fā)先后參觀、學(xué)習(xí)了河北沽源壩上小麥加代繁育基地和蔬菜種植基地、懷來的董存瑞紀(jì)念館、冉莊的地道戰(zhàn)遺址以及西柏坡革命教育基地，同時(shí)還領(lǐng)略了壩上的草原風(fēng)光。

壩上的小麥加代繁育基地充分利用當(dāng)?shù)氐臍夂蜃匀粭l件，增加小麥一年的繁育代數(shù)，加快育種步伐，為更快、更多的選育小麥新品種提供了保障。參觀過壩上小麥加代繁育基地后，如何加速林木特別是用材林樹種優(yōu)良新品種選育的問題就引起了我的深思。7月30日下午，我們一行參觀了位于河北省懷來縣的董存瑞紀(jì)念館，了解董存瑞短暫而輝煌的一生。董存瑞1929年生于河北省懷來縣的貧苦農(nóng)民家庭，16歲參加八路軍，18歲加入中國共產(chǎn)黨。1948年5月25日，解放軍攻打隆化城，董存瑞所在連隊(duì)也參加了解放隆化的戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗打的異常的激烈也異常的殘酷，在遭遇敵人暗堡火力封鎖的危難時(shí)刻，董存瑞挺身而出，用手托起炸藥包，與暗堡同歸于盡，為了新中國的解放獻(xiàn)出了自己年僅19歲的生命。他的生命定格在19歲，定格在每一級19公分的臺階上，定格在每一位瞻仰他的中華兒女的心中。他用自己的行動譜寫了一曲舍身為國的壯歌，將在一代一代中國人民心中永垂不朽。

冉莊的地道是勤勞智慧的冀中人民從1938年開挖的，抗日戰(zhàn)爭時(shí)期構(gòu)建成了近16公里長、巧奪天工的“地下長城”。依仗著四通八達(dá)的“地下長城”冀中人民同日本侵略者進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭，在無險(xiǎn)可守的平原地區(qū)得以保存自己，消滅敵人。地道戰(zhàn)開創(chuàng)了世界戰(zhàn)爭史上一大奇觀。

8月1日，我們來到了革命圣地----西柏坡。這里群山環(huán)抱，依山傍水，美麗而寧靜。然而在這里，黨中央指揮了震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役；召開了具有偉大歷史意義的中國共產(chǎn)黨七屆二中全會，為新中國的誕生做了政治上和思想上的準(zhǔn)備。七屆二中全會上，毛澤東向全黨發(fā)出“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”兩個(gè)務(wù)必的進(jìn)軍令。而今，它已成為西柏坡精神的精髓。西柏坡作為我國新民主主義革命的最后一站，見證了人民解放戰(zhàn)爭走向最后的勝利，同時(shí)開啟了偉在的中華人民共和國新的一頁。毛主席帶領(lǐng)黨中央于1949年3月離開西柏坡進(jìn)駐北京，而后建立新中國。是的，新中國從這里走來，這不僅僅是因?yàn)槲靼仄率切轮袊闪⑶包h中央駐扎的最后一站，更重要的因?yàn)槲靼仄聻樾轮袊某闪⒆隽怂枷肷虾驼紊系臏?zhǔn)備，特別是西柏坡精神為新中國穩(wěn)建而昂揚(yáng)的前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)我們穿越歷史的時(shí)空，回顧共和國走過的不平坦道路時(shí)，深深地感到，無論是過去、現(xiàn)在還是將來，“兩個(gè)務(wù)必”，永遠(yuǎn)是

中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民排除萬難，不斷奪取新的勝利的保證。

回程途中，我一直在深思，和平年代的我們?nèi)绾蜗蛴⑿蹖W(xué)習(xí)，如何用自己的實(shí)際行動來踐行老一代無產(chǎn)階級革命家的囑托。我們不僅要靠感觀來激發(fā)熱情，更應(yīng)該用心靈感受這永不衰竭的精神：牢記兩個(gè)務(wù)必，努力學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想，牢固樹立和堅(jiān)持馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持和培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)。

而我們-----作戰(zhàn)在農(nóng)林一線上的黨員戰(zhàn)士，更應(yīng)該發(fā)揮先鋒模范作用，為我市乃至全省、全國的農(nóng)林事業(yè)孜孜不倦、奉獻(xiàn)終生。

林業(yè)研究所：蘇雪輝

第三篇：參觀學(xué)習(xí)心得體會

參觀陽谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

崔莊小學(xué)岳偉 今天，聯(lián)校組織各學(xué)校老師去陽谷縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)英語教學(xué)。一上午時(shí)間的來回奔波，自己覺得很值的，因?yàn)樵陉柟葘?shí)驗(yàn)小學(xué)自己有很大的收獲，真是不枉此行啊。

首先，該學(xué)校擁有大量適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英語環(huán)境。

走進(jìn)陽谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)，最先看到的是布滿英文字母單詞的點(diǎn)讀墻，用點(diǎn)讀筆輕輕一點(diǎn)，就會發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的英語；學(xué)校擁有專門的有聲圖書館，學(xué)生可以在課后，獨(dú)自去學(xué)習(xí)英語；此外，校園內(nèi)還有大量的英語專欄，上面布滿了孩子們認(rèn)真制作的英語板報(bào)。這樣讓孩子很容易接觸到英語，學(xué)習(xí)英語，給孩子們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境。其次，該學(xué)校不僅重視英語教學(xué)外部環(huán)境，也十分重視內(nèi)在環(huán)境——課堂教學(xué)。在課堂中，教師注重點(diǎn)讀筆的應(yīng)用，注重口型發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣。

最后，該學(xué)校更加重視教學(xué)的革新，在教學(xué)中增加了許多的英文小游戲，講一些英語小故事，唱一些英文歌曲等等，讓孩子們在學(xué)中玩、玩中學(xué)，更加激發(fā)了學(xué)生的興趣。

通過此次學(xué)習(xí)，使我懂得：學(xué)英語不是用來考試的，而是用來交際的；學(xué)英語需要環(huán)境氛圍；學(xué)習(xí)英語更需要興趣。也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足：

1、今后，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)英語外部環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，以便更好的吸引孩子。

2、注重課堂教學(xué)的革新與創(chuàng)造，以便能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣。

3、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生點(diǎn)讀英文的訓(xùn)練，以便讓孩子們說出流利的英語。

4、平常的學(xué)習(xí)生活中，引導(dǎo)孩子多做一些與英語有關(guān)的游戲，講

一些英語小故事，唱一些英文歌曲，以便在實(shí)際生活中提高孩子們的英語水平。

2013年5月28日

第四篇：參觀學(xué)習(xí)心得體會

參觀學(xué)習(xí)心得體會

在公司的支持和安排下，我們利用星期天的時(shí)間去了金昌制本廠和德泰紙制品有限公司學(xué)習(xí)，觀看生產(chǎn)過程，了解行業(yè)中的一些其他機(jī)器和生產(chǎn)，雖然只有一天的時(shí)間，但在學(xué)習(xí)過程中受益匪淺。

第一站：金昌制本廠

我們上午去了金昌制本廠，這是一家專業(yè)生產(chǎn)精裝書的公司。我們首先去了皮殼房，在那里看到了我們公司的皮殼機(jī)ST036B和全自動高速皮殼機(jī)ST060H，初次見到ST060H的真身，給我的感覺就是個(gè)龐然大物，從前只是在公司的目錄上見過圖片，不過，見到了真身也沒有對它有很多了解，只是認(rèn)識了它的長相。我們看到的皮殼房正在生產(chǎn)運(yùn)行的是德國的柯爾布斯的兩臺二手皮殼機(jī)，聽說是我們公司機(jī)器的前身，我們在那參觀了生產(chǎn)精裝書殼的過程，速度也很快。其次我們?nèi)チ恕熬b龍”生產(chǎn)線，這個(gè)生產(chǎn)過程讓我大開了眼界，因?yàn)橹白约簭奈匆娺^這些機(jī)器，我在那里看著一本本精裝書的制作過程，從放書芯→整平壓緊→書芯過膠→粘紗卡→過膠→貼書背紙→書殼與書芯貼合→完成精裝書→壓平整形。在這個(gè)過程中我了解到了一本精裝書的由書殼、書芯到一本完整的精裝書的過程。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)每本書芯的最前面和最后面都貼有一折2頁的白色或其他顏色的紙，問了旁邊的師傅，才知道這叫環(huán)襯，作用是：①保護(hù)書芯不易臟損；②便于與書殼牢固連接。

看到了精裝書的生產(chǎn)過程，我們又去車間二樓了解書芯的制作過程，包括折頁，配頁，騎釘，鎖線等，所以在車間二樓我如愿以償?shù)目吹搅苏垌摍C(jī)，配頁機(jī)，鎖線機(jī)，騎訂龍，三面切等機(jī)器，這些機(jī)器我之前只是聽說過，一直想要看個(gè)究竟，我看著一張張很大的書頁經(jīng)過折頁機(jī)折成幾頁然后又經(jīng)過配頁機(jī)、鎖線機(jī)，配好的書冊按順序一貼貼通過鎖線機(jī)訂聯(lián)鎖緊，變成一本本的書芯。在那里和機(jī)器旁邊的師傅聊天過程中也了解到很多方面的知識。

在參觀這些生產(chǎn)過程中，我的好奇心得到極大的滿足，耳聞不如目見，只有自己親眼見過了才能夠在腦海中記住整個(gè)生產(chǎn)過程和那些機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)過程，在金昌制本廠的幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，我對精裝書的生產(chǎn)過程有了了解，對一些裝訂設(shè)備也有了一些耳聞目見，豐富了我對印刷包裝行業(yè)的知識。

第二站：德泰紙制品有限公司

下午我們又去了厚街的德泰紙制品有限公司。這是一家生產(chǎn)紙制品包裝盒的公司，進(jìn)入二樓車間第一眼看到的就是我們公司的皮殼機(jī)ST036B和裱襯機(jī)ST040PP，心中有些按捺不住的興奮，在旁邊的皮殼房里也有一臺ST036B,并且這臺皮殼機(jī)正好在生產(chǎn)“紅雙喜”的煙包裝盒。和皮殼房里的師傅聊了下，了解到我們的機(jī)器在生產(chǎn)過程中運(yùn)轉(zhuǎn)很順利，基本沒出現(xiàn)什么問題，在生產(chǎn)這類煙包裝盒時(shí)，雖然尺寸偏大，但穩(wěn)定生產(chǎn)速度也可達(dá)到1300個(gè)/h，因?yàn)檐囬g目前生產(chǎn)量不大，所以兩臺皮殼機(jī)也只開了一臺，皮殼機(jī)旁邊是我們的裱襯機(jī)ST040PP，在公司的時(shí)候一直沒能看到裱襯機(jī)的連續(xù)生產(chǎn)過程，所以今天又大飽了眼福，在觀看裱襯機(jī)生產(chǎn)時(shí)，看到有時(shí)候襯紙是沒被吸住還是沒有過膠成功，生產(chǎn)出來的時(shí)候還是沒有貼襯紙的皮殼，估計(jì)是與氣缸的壓力大小有關(guān)。

在二樓車間，除了我們的皮殼機(jī)和裱襯機(jī)，還有一些手工制作，這種煙包裝盒的一邊需要有小磁鐵來方便盒蓋，所以，也需要用手工來將磁鐵貼到皮殼上，從剛開始看到這個(gè)皮殼我就看到了上面有兩個(gè)小圓洞，又看到有貼好磁鐵的皮殼，心中有個(gè)疑問，這兩個(gè)小圓洞是怎么產(chǎn)生的，問過師傅才知道原來在車間一樓有啤機(jī)，是專門做這個(gè)的。于是來到車間一樓，在這里又大開眼界了，看到紙板分切機(jī)，啤機(jī)，燙金機(jī)以及絲印機(jī)，每一臺機(jī)器都在完成它的使命，燙印的材料和需要燙印的區(qū)域?qū)μ柸胱?，?jīng)過一定的壓力就成功燙印了，真的覺得好神奇，在看似簡單的過程，一個(gè)個(gè)精美的制品就出來了，在整個(gè)參觀過程中，都是懷著激動的心情和極大的心里滿足。

德泰紙制品廠還做一些手工制品，一些大尺寸的包裝盒，紙袋，特定形狀的紙盒，我之前只是看到過一次那種里面可以折疊的盒子，便于運(yùn)輸，不易受損，今天卻看到了它的生產(chǎn)全過程，還看到一些很漂亮的手工盒，在看的過程中也和一些工人在旁邊聊聊天，問一些關(guān)于這些產(chǎn)品制作的信息，不亦樂乎！在這一天的參觀學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的心情一直很激動，有一種“劉姥姥進(jìn)大觀園”的感覺，因?yàn)檫@些東西對我來說是很新奇的，我很享受這種學(xué)習(xí)的過程，它不但加深了我對印刷包裝行業(yè)知識的了解，也讓我認(rèn)識了很多的機(jī)器以及它們的生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)，滿足了我強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。最主要的是經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)，讓我對印刷包裝知識有了更多的了解，對之后的工作會有很大的幫助，雖然對這些機(jī)器只是有了一個(gè)初步的認(rèn)識和了解，卻讓我覺得受益匪淺。總之，這一次的學(xué)習(xí)收獲很多，不管是在知識上還是在心里上，很多的收獲都無法用言語來形容，希望今后能有更多這樣了解和學(xué)習(xí)的機(jī)會！

2012年2月20日 學(xué)習(xí)人：曾夢麗

第五篇：參觀學(xué)習(xí)心得體會

參觀學(xué)習(xí)心得體會

通過在公司紫藤樓進(jìn)行的別開生面、形式鮮明的參觀學(xué)習(xí)活動。此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，收獲非淺，心得體會如下：

一、參觀學(xué)習(xí)活動的主要特點(diǎn)

1.內(nèi)容豐富。參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長，但安排緊湊。通過參觀學(xué)習(xí)公司的發(fā)展史，切實(shí)地感受到了公司企業(yè)文化的巨大凝聚力和向心力，激發(fā)了員工的工作熱情，奏響了企業(yè)提速前進(jìn)的最強(qiáng)音。

2.形式新穎。這次參觀學(xué)習(xí)，大家相互交流，領(lǐng)略了發(fā)展亮點(diǎn)；通過交流學(xué)習(xí)，大家把目光投得更遠(yuǎn)，看到了公司的未來發(fā)展，對公司的發(fā)展方向有了更明確的認(rèn)識。

3.氣氛熱烈。通過參觀學(xué)習(xí)，共謀發(fā)展，總結(jié)過去，描繪未來，展現(xiàn)出奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。

4.收獲顯著。通過參觀，看到了公司近幾年來的巨大變化，感受了企業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍，看到我們的企業(yè)通過不斷地創(chuàng)新，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)看到了發(fā)展的巨大成果。有危機(jī)感，也有了參照，有了目標(biāo)，更有了干勁，同時(shí)領(lǐng)略到了思想解放，尋求發(fā)展的強(qiáng)勁意識。

二、參觀學(xué)習(xí)的主要體會

1.職工的敬業(yè)精神讓我嘆為觀之。他們的勤勞讓在場的許多人膛目結(jié)舌，在那樣艱苦的環(huán)境中，衛(wèi)生環(huán)境保持得如此干凈整潔，足以證明我們的員工是多么的勤勞刻苦，他們的行為告訴我們“世上無難事，只怕有心人”。

2.職工的思想意識。他們在緊張的工作之余，仍然沒有忘記學(xué)習(xí)。他們把工作中遇到的問題及積累下的經(jīng)驗(yàn)都認(rèn)真的記錄下來，對出現(xiàn)的問題認(rèn)真進(jìn)行分析，為以后的工作做了充分的準(zhǔn)備。他們?yōu)榱耸炀毑僮饕?guī)程和許多相關(guān)的規(guī)章制度，他們堅(jiān)持每天抄寫鍛煉，這是何等的堅(jiān)持不懈。在他們刻苦勤奮的努力下，一筆栩栩如生的鋼筆字展現(xiàn)在我們的眼前。生產(chǎn)一線的凝聚力是公司穩(wěn)步快速發(fā)展的保證，只有我們心往一處想、勁往一處使，才能使公司力量集中，步伐迅速。

三、參觀學(xué)習(xí)的主要收獲

短短的參觀時(shí)間，大家一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，收獲頗豐： 1.必須牢牢抓住發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)。最近幾年國家的發(fā)展很快，企業(yè)的許多工作走在了全國的前頭，但他們始終不滿足、不松懈，始終堅(jiān)持發(fā)展不放松，聚精會神搞建設(shè)。即使現(xiàn)在已處于一個(gè)很高的平臺上，他們?nèi)匀槐３种鴱?qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱。他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在任何時(shí)候、任何情況下，發(fā)展始終是第一要?jiǎng)?wù)，必須時(shí)刻緊抓不放。

2.必須始終堅(jiān)持解放思想。我們的感受很重要的一條就是思想解放。多年來，他們敢于突破，敢于創(chuàng)新，敢于進(jìn)取，在改革方面走在全國前列，孕育了“敢闖敢試、敢為天下先”的改革精神。他們意識超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好了機(jī)遇。事實(shí)證明，觀念變則行為變，行為變則習(xí)慣變，習(xí)慣變則命運(yùn)變。我們只有不斷地解放思想，不斷激活加快發(fā)展的內(nèi)在動力，才能不斷縮小與其它企業(yè)的差距。

3.必須精心培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。我們所看到的企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)的競爭中迅速崛起，得益于他們始終把培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)放在突出位置來抓。經(jīng)過多年的努力，做強(qiáng)了支柱產(chǎn)業(yè)，又迅速的挺進(jìn)其它產(chǎn)業(yè)，開展多種經(jīng)營。他們的發(fā)展歷程使我們認(rèn)識到，只有大力發(fā)展熟悉的產(chǎn)業(yè)，千方百計(jì)加快新經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)的培育，才能搶上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快車道。4.必須提高企業(yè)的凝聚力。企業(yè)的凝聚力是企業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展的保證，只有員工心往一處想、勁往一處使，才能使企業(yè)力量集中，步伐迅速。

通過參觀學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到態(tài)度決定一切！干任何工作，態(tài)度第一，沒有正確的態(tài)度就沒有事業(yè)成功的可能，同時(shí)是對公司深深的榮譽(yù)感和責(zé)任感使自己能夠發(fā)自內(nèi)心地忘我投入到工作中。雖然這種滿負(fù)荷的工作身心都是非常累的，但自己的工作為公司的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，再苦、再累心里是快樂的，所有的付出都是值得的；心動更要行動。我有決心、有信心不斷學(xué)習(xí)，超越自我，不斷在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，不斷積累和豐富自己的知識和經(jīng)驗(yàn)必須不斷學(xué)習(xí)，超越自我 超越自我無極限，乘風(fēng)破浪，奮起直追。不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與專業(yè)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與公司同進(jìn)步、同發(fā)展在實(shí)踐中鍛煉成長

我認(rèn)為：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)；心動更要行動。我們的長鋼要有決心、有信心，進(jìn)一步搶抓發(fā)展機(jī)遇，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的滾滾浪潮中，乘風(fēng)破浪，奮起直追，開創(chuàng)長鋼更加美好的明天。