第一篇：舍得鄉中心學校關于獎勵性績效工資實施方案

舍得鄉中心學校關于獎勵性績效工資

實施方案

根據《云南省人民政府辦公廳關于轉發云南省義務教育學校績效工資實施意見的通知》（云政辦發【2009】114號）和《丘北縣義務教育學校績效工資實施辦法》精神，為做好我鄉獎勵性績效工資的分配工作，結合我鄉實際，特制定以下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹教育方針。結合我校實際，實施績效工資工作要與教職工履行崗位職責和業績貢獻緊密結合，加大向關鍵崗位和優秀人才傾斜力度，積極推進分配制度改革，充分發揮工資分配的激勵作用，提高辦學效益，促進我校教育又好又快發展。

二、獎勵性績效工資實施人員

全鄉在編在職的所有教職員工。2009年我鄉在編在職職工為189人。其中，中級職稱55人、助級職稱60人、員級職稱74人。

三、考核分配原則

1、堅持“多勞多得，不勞不得，優績優酬”的原則，以工作績效考核結果，作為獎勵性績效工資分配的主要依據。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則，獎勵性績效工資年度考核分配實行全過程公開，切實做到公平、公正。

3、堅持“科學合理”原則。獎勵性績效工資考核分配辦法力求 科學合理，適當拉開分配差距。

四、考核分配形式

以學年內教師的考核總分作為分配獎勵性績效工資的依據。學年內全鄉教師的獎勵性績效工資總額除以在編在職教師考核總分再乘以教師個人的考核分，得學年內教師個人所得的獎勵性績效工資。

五、考核內容及辦法，按教師德、能、勤、績進行考核，總分100分。

1、按管理崗位類別分配。校長、書記；副校長；工會主席、教導主任、德育主任、辦公室主任、總務主任及各村完小校長、年級組長、各支部書記；團委書記、少隊總輔導員、報賬員、電教專干、項目負責人、微機管理員、各村完小教導主任；學校一般工作人員的獎勵性績效工資的分配比例為1.6:1.5:1.4:1.2:1.2、班主任津貼：按班級學生數計分，班額在40人以上的加考核分15分；班額在30~39人的加考核分13分；班額在20~29人的加考核分10分；班額在20人以下的加考核分8分。

3、按學校地區條件類別分配：一類地區教師1分（中心校初中部、小學部）；二類地區教師2分（五家寨完小、落母完小、矣白完小）；三類地區教師3分（陸良完小、礓嚓完小、大嶺街完小、喜鵲落完小、卜戛小學、那革黑希望小學）；四類地區教師5分（華竹箐、矣白新寨、拖味、卜戛新寨、卡豬寨、虎革、石巖、法果、長麻塘、大田、為納、大云、平壩、迷么、響水、雙洋）。

4、超時津貼：按所在學校平均課時量為基準，以周課時計，每 超1課時加1分。（學年內不以累計）

5、教學成績獎懲：教師年末統測成績以同科同年級相比，中心校以全鄉平均分比，高一分加0.5分，低一分扣0.5分；中學部與縣平均分相比，每高一分加2分，低一分扣1分；任教兩科及以上的取平均值進行加減分。

6、工勤人員、上非統測科目的教學人員，以所在村成績的平均分和鄉平均分相比，高1分加0.5分，低一分扣0.5分。

7、綴學率：按9月開學時學生數計，小學年綴學率控制在1%以內，中學控制在2%以內，每超一個百分點扣考核分0.5分。

8、年末參考率必須在100%，每低一個百分點扣考核分0.5分。

9、考勤：曠工一天扣考核分6分，曠課1課時扣1分；請事假1天扣考核分1.2分；遲到、早退1次扣0.5分；病假、婚假、產假等法定假和護理直系親屬的不扣分。

10、在上課期間沒有領導出具證明辦公事的證件，私自上街的一經發現以曠工論處。

11、學校組織教職工學習、開會不按時到會的，趕不上點名的每次扣考核分2分，點名后方到者，必須與會議主持人報告，超過15分鐘不報者視為曠課一天處理。

12、教師請假必須有假條，寫明請假事由，并單面交值日領導，凡請霸王假的一律以曠課一天論處，無請假條的也以曠課論處，值日教師不登記扣考核分5分。

13、各村完小校長、主任、年級組長，不按時完成學校下達的 各項任務，不按期報送所需表冊的扣考核分5-10分。

14、辦公室人員不按時完成上級下達的任務不按期報送各類表冊數據的扣考核分5-10分。

15、有令不行，不服從學校分工安排的，自工作變動通知下發后的三天內，不按時到新單位報到的按曠工論處。

16、中心校班子成員沒有自己主抓的工作計劃、工作總結的每缺一項扣考核分5分。

17、教師無教學工作計劃、工作總結，不按教學常規認真備課撰寫教案的，每缺一項扣考核分5分。

18、不按時上繳上級下達的各種費用的，每延時1天扣校領導和責任人考核分5分。

19、教師在上課期間酗酒鬧事，吵架、斗歐影響學校聲譽的扣考核分20分，情節嚴重的送司法機關處理。

20、教師在國家、省、州、縣級正規刊物上發表教育教學文章的每篇加考核分5、4、3、2分，（同一篇文章就高不就低），組織學生參加省、州、縣、鄉各種競賽，獲得名次的加考核分5、4、3、2分。

21、經教育主管部門批準在職在編支教、借調的教職工由用人單位進行考核，將考核結果返原單位，兌現獎勵性績效工資。

22、有下列情況的人員，學年內不得享受獎勵性績效工資。（1）受紀律處分的；（2）解除聘用合同的；（3）在編不在崗的；

（4）年終考核不合格的，未參加考核的。

五、考核工作的組織和監督

1、本考核辦法必須經教職工代表大會討論通過。

2、學校獎勵性績效工資考核領導小組負責組織、指導、督查、協調和管理，必須實事求是的進行考核，不得有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等情況。

3、實施考核的全過程公開透明、隨時接受教職工監督，考評的各項得分必須有原始依據印證，考核量化分數要嚴格進行公示，公示期限不得少于7天，并告知可在規定的時限內提出復核、考核結果公示期滿后，報送教育主管部門備案。

舍得鄉中心學校

2009年9月1日

第二篇：學校獎勵性績效工資考核實施方案

文章來 源

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為深化學校人事分配制度改革，推進學校績效工資制度順利實施，根據《海安縣義務教育學校教職工績效考核工作指導意見（試行）》和《海安縣義務教育學校教職工獎勵性績效工資考核實施指導意見（試行）》精神，結合我校實際情況，制定本方案。

一、指導思想

為做好我校義務教育學校獎勵性績效工資的考核實施工作，根據《海安縣義務教育學校教職工績效考核工作指導意見（試行）》，現就做好我校義務教育學校教職工獎勵性績效工資考核實施工作提出如下實施方案。

二、考核分配原則

1．尊重規律，以人為本，以德為先，注重實績；2．激勵先進，促進發展，客觀公正，講求實效；3.民主公開，科學合理、程序規范，力戒繁瑣。

三、考核對象

我校的正式工作人員。

四、校考核領導小組：

組長:　黃xx 副組長：　李x

成員： 王xx 唐x x

五、項目設置及考核辦法：

（一）師德師風獎（15%）

為人師表、愛崗敬業、關愛學生，結合學科特點、工作特點實施德育工作，每位教職工給予每人每年全校人均獎15%的獎勵。

▲有下列情形之一者扣發師德師風獎：⒈參與有償家教被查實；2.歧視侮辱體罰變相體罰學生被查實；⒊以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害公共利益；4.向學生、家長索要錢物，違規推銷教學資料、組織征訂報刊雜志的；5.學生、家長、同行測評不滿意率超過30%的；6.其它違法違紀或師德失范造成嚴重不良影響的。

▲有下列情形之一的每次扣50-100元：⒈不經學校同意私自調課的；⒉無特殊情況，未經學校同意私自外出的1小時以上；⒊上班期間，玩電腦游戲、觀看視頻、從事經商買賣等活動；⒋沒有正當理由不服從學校工作安排（如學校突擊性工作、代課、代班主任工作等）的。

考核辦法：領導觀察，學生、家長、同行測評，學期考核，年底累計。

（二）出滿勤獎（5%）

鼓勵出滿勤。每年給予全校人均獎5%的獎勵。凡病假每天扣款10元，病假必須由本人提供有效證明，否則作事假處理；一月內遲到、早退或中途外出（早退、中途外出要履行請假手續），每累計4次折算事假半天，每月事假1天扣款10元，累計2天以上（含2天）每天扣款20元；曠課每節扣50元；曠工每天扣100元。病假滿半個月的取消當月獎勵性績效工資，事假每月累計超過7天的,取消當月的獎勵性績效工資。重癥病除外，婚喪產假按上級有關規定執行。

（三）履行職責獎（10%）

對積極接受工作任務，并認真履行崗位職責，日常考核合格的教職工發放履行職責獎，發放總量為學校教職工獎勵性績效工資總量的10%左右。有下列情形之一的實行一票否決，扣除全學期履行職責獎：（1）不履行工作職責；（2）工作態度差、責任心不強，出現重大責任事故；（3）不履行安全管理職責，造成安全責任事故；（4）其他應實行一票否決的情形。

（四）工作量津貼（30%）

1、滿工作量津貼。教職工能保質保量完成期初學校安排的工作，視為滿負荷工作，每人給予校人均獎30%的獎勵。

2、加班補貼。從嚴從緊控制加班支出。經校長室批準的突擊性加班，每天補貼50元。節假日加（值）班每天30元。學校安排的臨時代課，每節5元。社團活動每次10元。學期中途因特殊情況，額外增加工作量的，補貼另計。

（五）班主任津貼及管理崗位津貼（18%）

副校級

中層干部

教科研組長

班主任

任現職教師

非任現職教師

2800

2400-2600

2200

2000

1600

1400

任教考試科目多班的加100-300元，班主任兼教研組長以上職務的另加200-400元。根據履職情況考核，上下浮動15%左右。連續兩學期考核均位列后三名的班主任新學期給予調換。（附考核細則）

（六）工作質量獎（15%）

對在工作中作出貢獻、較高質量地完成本職工作的教職工發放工作質量獎。工作質量獎從工作態度、執行常規、工作業績、突出貢獻、安全責任、服務質量等方面考核，將教學業績、服務質量作為重要獎勵依據。工作質量獎占學校教職工獎勵性績效工資總額的15%左右，其中90%用于教師考核。

（一）教學人員工作質量百分考核。

1.素質教育過程考核獎（40分）

(a)教學計劃（3分）視完成情況及制定質量評定。

（b）備課（12分）根據抽查和定期檢查結果綜合評定。

(c)上課（12分）結合公開課、教研課、隨堂課成績評定。

（d）作業布置與批改（5分）根據抽查和定期檢查情況評定。

（e）聽課（3分）每學期教師聽課16節，少一節扣0.5分。

（f）校本教研活動（3分）按時參加學校校本教研活動，完成規定教科研任務計3分，一學年內未上一節教研課的扣3分，不參加學校校本教研活動一次扣1分，扣分不封頂；

（g）資料借還（2分）。在規定的時間內不向學校交還借用的圖書、教學資料、教學儀器的缺一件扣1分（并給予追繳和賠償），扣分不封頂。

⒉素質教育目標考核獎（60分）

考試科目教學人員依據期末考試均分與第一名的距離打分（綜合試卷難度系數），考查科目教學人員視考查成績和指導活動效果評分。考核采用增值評價，提升一檔次加5分左右。

檔次

均分距

體育教師

藝術教師

其他考查科目教師

一檔55-60

<0.5分

兩課兩操效果好，體能測試成績高，體育節效果好

視唱、演奏抽測成績好，藝術節效果好

考查成績好，學生會話（實驗）能力強，二檔50-5

5<1分

三檔45-50

<2分

（較好）

（較好）

（較好、較強）

四檔40-4

5<3分

（一般）

（一般）

（一般）

五檔40以下

>3分

（較差）

（較差）

（較差）

（二）后勤人員工作質量百分考核。

后勤人員的考核由考核組參照教學人員百分考核平均成績評分，評分時依照學校分工，從師德表現、服務態度、服務水平、服務質量、勤政廉潔、安全管理等六個方面進行民主測評，定等打分。

(七)成果獎（４%）

▲論文獎（含隨筆、教案、案例評比等）：論文在縣以上教育主管部門或教育學會組織的評比中獲獎或在各級CN刊物上公開發表的給予相應獎勵。（如論文如涉及參評費的一律由個人自行支付）

發表論文字數超過3000字的視作同級論文的一等獎，1500～3000字的視作同級論文的二等獎計獎，少于1500字視作同級論文的三等獎計獎。（凡撰寫的論文與學校科研課題相關的則提高一個級別給予獎勵。此項每位老師每年最高不超過600元）

▲通訊報道獎：在縣級以上各類報刊、網絡、電臺、電視臺等媒體，宣傳我校教育教學為主題的通訊報道，每錄用一篇獎60元。

▲課題獎：參與課題研究，通過專家評審結題后，課題主持人獎勵額為：縣級每人獎200元，市級以上每人獎300元；子課題負責人分別獎勵100元、150元，參與研究的老師分別給予80元、100元的獎勵。

▲輔導學生競賽獎：必須是教育主管部門主辦或形文規定參加的比賽，獎額如下表：

頒獎部門

省級以上

市級

縣級

鎮級

校級

獲獎等級

一

二

三

一

二

三

一

二

三

一

二

三

一

二

三

個體獲獎獎金（元）

200

150

150

團體獲獎獎金（元）

1000

800

700

800

700

600

700

600

400

300

200

團體獎為團體記分的比賽或參演人12名以上的節目。文明班級、優秀教研組可隸屬團體獎，優勝獎、優秀節目獎參照等級獎執行。

▲輔導學生發表作品獎：每篇獎勵輔導老師20元。每個輔導教師每年累計最高獎勵300元。

▲特別貢獻獎：對學校有特別貢獻或為學校挽回重大損失的，由考核組討論獎勵。學業水平抽測成績優良，益友任課教師100-300元。

（八）教育科研獎

能按期完成個人專業成長計劃，并取得顯著成績的教職工，學校給予相應的獎勵。具體為：

▲每學期至少讀完一本教育專著并有不少于5000字讀書筆記（或博客）的教師每人獎勵50元。（50歲以上適當降低要求）

▲每學期字數超300字以上的有質量的教學反思累計達10篇以上的另獎勵50元。

▲完成縣局優質資源研發的給予相應獎勵：完成研發任務每人獎50元，縣錄用后，教育資源研發人員每人獎勵50元。

▲教學基本功競賽（課堂教學競賽以上述標準兩倍計獎）。

頒獎級別

省級以上

市級

縣級

獲獎等級

一

二

三

一

二

三

一

二

三

獎金（元）

400

300

200

200

150

六、有關獎勵性績效工資的幾點說明

1.有關人員的績效工資考核發放按海教【2010】2號文件精神執行。

2.本方案涉及的所有款項的獎如提到以月為單位計算的，均以每學期5個月計發，一年10個月計發。所涉及到的全校人均獎為統籌相關津貼后的人均獎金額。

3.考核為基本合格的人員，除按規定扣除相應的基礎性工資外，獎勵性績效工資也要進行相應的扣除；考核為不合格的人員，除按規定扣除相應的基礎性工資外，一般不得享受獎勵性績效工資。

4.對認真履行工作職責、完成正常工作量、教育教學質量也不錯的教師確保不低于人均獎勵性績效工資的0.8倍。對不認真履行工作職責或工作質量較差或有其他不良表現的人員不設 “底線”。

5.本方案經校考核領導小組集體研究并報鎮考核領導小組審核，經全校教職工大會通過并報縣局審批后實施。

本人同意該方案□

本人不同意該方案□

本人修訂意見：_________________________________________________

_______________________________________________________________

教職工簽名：____________

2010年7月20日

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第三篇：淤泥鄉衛生院獎勵性績效工資實施方案

盤縣淤泥鄉衛生院獎勵性績效工資

實施方案

根據貴州省衛生廳《關于全省公共衛生與基層衛生事業單位績效考核工作的指導意見》（黔衛發【2010】111號），《貴州省基層醫療衛生機構績效考核辦法（試行）》（黔衛發【2010】40號），市衛發（2010）52號盤人社局發（2010）46號以及盤縣公共衛生與基層衛生事業單位獎勵性績效工資分配指導意見等文件的精神，結合我院實際，建立以工作崗位性質，技術含量和風險程度，服務數量與質量等工作業績為主要依據，群眾滿意為主要內容的綜合目標管理責任制考核體系，充分調動全院干部職工的積極性與創造性，體現優秀人才的價值，經院務會研究決定制定淤泥鄉衛生院獎勵性績效實施方案如下：

一、成立淤泥鄉衛生院獎勵性績效考核、實施領導小組，其組成人員如下： 組 長：惠興能 副組長：敖成宇

成 員：查良正、任金芬、甘永瓊、戴輝、張發進、甘啟華

二、考核分配基本原則

1、堅持院組兩級考核和綜合目標考核、真實反映工作績效的原則。

2、堅持按勞分配，績效優先，兼顧公平的分配原則，向臨床一線和任務重的科室傾斜，重技術，重實績，重責任，重貢獻。

3、考核分配實行百分制。（個人考核得分超過100分的按100分計算）

三、考核對象 本院在編在崗聘用人員。

四、考核辦法：

淤泥鄉衛生院獎勵性績效工資主要分為二個部分：一是在職領導職工津貼，二是領導職工量化津貼。

1、在職領導職工津貼。按單位核定獎勵性績效總額35%直接按職稱、職務發放。（按每人己批準獎勵性績效部分乘35%標準發放）。

2.領導職工量化津貼（按單位核定獎勵性績效總額65%）。（1）針對每個職工的績效工資采取百分制考核標準：德、勤指標占30%、服務數量指標占35%、服務質量指標占35%。考核中每扣一分則扣其個人應得獎勵性績效工資額除以100分的數字金額，按實際結余額的大小及個人得分情況發放獎勵性績效工資，公式：每分值金額數＝全院總計領導職工量化津貼/100×職工人數。（2）主要領導量化津貼按盤衛食藥字（2011）45號文件規定即盤縣公共衛生與基層醫療衛生事業單位主要領導（院長）獎勵性績效兌現標準執行。

3.每半年考核一次，每年1月、7月兩次考核造冊，報盤縣共衛生與基層醫療衛生事業單位績效工資考核領導小組審核后，報縣人事勞動保障局、縣財政局備案，通過個人工資賬戶直接劃撥到職工個人工資卡上。

五、考核內容：（領導職工量化津貼部分）

1、職業道德，行業作風，勞動態度，工作出勤,院紀院規遵守情況。

2、服務數量質量核準，根據職工崗位按標準進行加減分值。

3、群眾及職工滿意度測評。

4、否決性指標：發生醫療糾紛和差錯事故以及敗壞醫德醫風的一票否決。

六、考核細則（一）扣分部分

1、醫德醫風，勞動紀律，行業作風

（1）堅持“以人為本，以病人為中心”的服務理念,如發現與病人及家屬爭吵一次扣1分。

（2）收受或索取病人好處費每發現一次扣1分。

（3）在收費、合醫、醫保中有弄虛作假的,除負賠償責任外,每發現一次扣2分。

（4）醫務人員相互拆臺，不團結協作，相互刁難，除誡勉談話外每發現一次扣2分，在職工內部制造矛盾，搬弄是非，損壞單位或他人名譽的經查實每發現一次扣1分。

（5）對病人態度冷淡，置之不理，相互推諉的，每發現一次扣1分。（6）上班時間不穿工作服，不掛胸牌，每發現一次扣1分。

（7）每周檢查科室物品擺放不整齊，不清潔的，該科室每人一次扣1分。（8）不能按時完成領導交辦的任務，或不服從領導工作安排的每發現一次扣2分。

（9）無特殊情況不參加醫院組織的學習、勞動、交班、查房等集體活動每有一次扣1分。

（10）首診醫生遇疑難病癥，不邀請會診私自轉診，或被邀請醫生拒絕協作者，每發現一次扣1分。夜間被邀請會診的醫生加一分（如有加班另外記）。經門診已收入院的病人，如不經主治醫師或院辦決定而轉出者，一次扣管床醫生2分。（11）人離場所不關燈、不關用電設施的，一次扣1分。

（12）故意損壞公共財產的，擅自使用大功率用電設施的每發現一次扣2分。

2、考勤

（1）嚴格執行首診負責制，有急診或搶救病人應隨叫隨到，不到者一次扣2分。

（2）上班遲到5分鐘扣0.5分，10分鐘扣1分，20分鐘2分；脫班以此類推。

（3）婚喪、娶按相關規定執行，不再加減分值。

（4）有突發公共衛生事件等緊急情況時，應隨叫隨到，不得推辭，不享受任何報酬。不服從安排者扣4分。

3、基本醫療與公共衛生服務

（1）不按規定填寫病歷，登記冊的，處方書寫不規范的，發現一次扣1分。

（2）傳染病漏報或謊報的每發現一次人扣2分.（3）住院病歷處方未按時完成的，每發現一次扣2分。

（4）合作醫療不按規定操作的，每發現一次扣1分。（5）居民健康檔案缺項的，每發現一人次扣該組每人0.5分。不合格的，每發現一人次扣該組每人1分。

4、護理考核

（1）不規范操作，不執行“三查七對”的每發現一次扣4分。（2）不規范填寫護理記錄，登記的，每發現一次扣1分。（3）無一次性用品銷毀記錄，無消毒記錄的，每發現一次扣1分。（4）新輸液體或變換藥品不觀察的，每發現一次扣1分。（5）皮試配液不準確的每發現一次扣1分。

（6）亂丟醫療廢棄物，不按分類混裝醫療廢棄物的每發現一次扣1分。

5、疾控、婦幼、衛生監督考核

（1）表、卡、冊記錄不按時按規定填寫或填寫不規范的(各種記錄)，每發現一次扣1分。

（2）不及時上報報表或報表有邏輯性錯誤的每發現一次扣1分。（3）亂開出生證明，不及時辦住院分娩卡的，每發現一次扣2分。（4）漏報傳染病，不報出生缺陷的每發現一次扣2分。（5）應該發放的宣傳資料未發放的，每發現一次扣1分。

（6）資料，卡冊存放不整齊有序的，檔案整理不規范的，每發現一次扣1分。

（7）不按時進行健康教育宣傳(專欄,傳單)，沒有宣傳底稿的每發現一次扣1分。

6、輔助科室考核

（1）各種輔助檢查不登記，不出報告的每發現一次扣1分。（2）非法鑒定胎兒性別的，除追究責任外每發現一次扣5分。（3）儀器管理使用不善，浪費成本的每發現一次扣2分。

7、藥房管理考核

（1）藥品購進不及時、不嚴格審處方的每發現一次扣1分。（2）錯發、誤發藥品除糾正外每發現一次扣2分。（3）蟲蛀，霉爛，變質，失效超標的每發現一次扣1分。（4）不按規定養護，不及時報告近效期藥品的每發現一次扣1分。

8、財務財產考核

（1）不嚴格執行財務制度，每發現一次扣1分。（2）不及時交款，不及時記賬，每發現一次扣1分。（3）弄虛作假，挪用公款的，每發現一次扣3分。

（二）加分部分

（1）兼職多項工作的，每兼一項加2分。

（2）受到上級部門表彰獎勵的、或為衛生院爭光添彩的每有一次加2分。（3）為保護集體財產免受損失作出突出貢獻的加2分。

（三）一票否決情況

（1）發生責任醫療事故的人員，事故發生時的考核周期再分配績效工資全部扣除。如已發放，在之后的考核周期補扣除。

（2）被病人及（或）家屬投訴服務態度惡劣，經查實后本月的再分配績效工資全部扣除。

七、有下列情況之一的，不享受全年獎勵性績效工資：

1、對脫產學習人員，在脫產學習期間受紀律處分或學習成績不合格的；

2、解除聘用合同的；

3、停發工資的；

4、借調在非衛生系統的;

5、考核不合格的；

6、在職人員連續事假超過一個月的；

7、其他情況，在國家法律、法規規定范圍內違反單位規章制度的。

八、其它情況

1、在職人員請病假的，扣除病假期間本人獎勵性績效工資；患有精神病、癌癥等嚴重疾病的在職人員。獎勵性績效工資按所在單位的績效工資分配辦法執行，只扣除本人獎勵性績效工資的10%。

2、受勞動教養、強制收容教養、強制戒毒、治安拘留及刑事處罰的，處罰期間在職人員不享受獎勵性績效工資。

3.正在接受立案或停職審查的人員，停發獎勵性績效工資，待審查得出結論后，再按有關規定辦理。

此方案從2011年七月一日起執行。解釋權屬本院院辦。

盤縣淤泥鄉衛生院

二 O一一年七月一日

第四篇：中學教師獎勵性績效工資實施方案

百畝中學教師獎勵性績效工資實施方案

(試行)

一、指導思想

以實施績效工資為契機，穩步推進人事制度和績效工資分配改革，建立我校科學規范的分配機制，增強辦學活力，提高辦學質量，真正作到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進學校持續健康發展。

二、實施對象 我校在編在崗教師

三、績效工資的分配原則

1、堅持按勞分配、優績優酬的原則。主要體現工作量的大小、責任的輕重、業績的優劣，適當拉開分配差距，以鼓勵先進、鞭策后進，分配向一線教師、骨干教師以及成績突出的教師傾斜。

2、注重過程導向、講求實績的原則。完善績效考核內容，把全面貫徹教育方針和師德放在首位，注重學校全面發展和教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。

3、堅持公開、公平、公正的原則。績效工資的考核、分配的全過程公開，切實作到公平、公正。

四、考核內容及比例

（一）、單獨獎項

班主任獎勵單獨設立，不另計工作量。中學按每班每月300元的標準從全

校績效工資總金額中提出，其中100元作為基礎獎勵，200元作為浮動獎勵，方案另見《百畝中學班主任評分細則》。小學班主任獎勵標準：班額在45人以上每班每月不得超過250元，班額在45人以下每班每月不得超過200元，班額在30人以下每班每月不得超過150元，班額在20人以下每班每月不得超過100元，但每個學校必須制定相應的班主任考核細則。

（二）、其余獎勵設六項。

1、考勤獎（20%）

2、工作量超課時獎（10%）

3、教育教學常規獎（30%）

4、工作業績獎（30%）

5、測評獎（5%）

6、機動（5%）

考勤（值日領導、值日教師記錄登記，辦公室統計公示、計算量化得分。）〖20%〗

全期滿勤獎勵基準分為20分。

1、對婚、喪、產、公假等相關法律規定的假期，按照文件規定的執行。不扣假期內的考勤津貼。

2、曠課一節扣2分，曠工一天扣5分，就高不就低。

3、全期事假三天及三天以內者，不扣分；四至五天，每天扣0.5分；從第六天開始，每天扣1.5分。病假（住院除外）三天及三天以內者，不扣分；從第四天開始，每天扣0.5分（女50周歲以上，男55周歲以上折半扣分）。一切病、事假本人找人代課，無人代課按曠課論處。

4、遲到、早退（以5分鐘為準）一次扣0.5分（晨自習遲到、早退3分鐘一次扣0.3分）。

5、各種會議曠會一次扣1分，請假一次扣0.5分。

6、全期每人主動兌課（限當日）5節以內者不扣分，5節以上者每節扣0.5

分。私自兌課者雙方每節扣1分。

以上六項占考勤獎15%，可計負分，在總額中扣除。

7、鼓勵教師簽到：每天簽到一次計0.1分，每天簽兩次計0.3分。簽到時間：上午第一節課之前，下午第六節課之后。此項占考勤獎5%。在特殊情況下教師必須簽到的，另行通知，少簽一次扣0.5分。

個人考勤獎=（總金額*20%）/全校得分*個人得分 工作量（主要負責：教導處）〖10%〗

以全校平均工作量為基數，超出部分給予獎勵，不足部分按超出部分獎勵標準進行扣款。

個人工作量得分=（總金額*10%）/全校得分*個人得分

教學常規與教研教改獎（30%）（主要負責：教導處、教研組）

教學常規獎勵基準分為20分。

1、計劃按學校要求按時保質完成，每個計劃不合要求者扣1分，未按時完成者每個計劃扣2分。

2、3、分。學校行政人員集體抽查，每期不定期抽查不少于10次。

4、課堂教學中教師做好組織和引導工作，力求低耗高效，精講多練，杜絕滿堂灌現象。教師純講課的時間不超過20分鐘，保證學生有時間當堂完成課堂作業。（每期引導學生進行測評一次，任教班級任何一班不滿意率達50-55%扣2分，55-60%扣3分，60-65%扣4分，65%以上扣5分）

5、上課時間禁止做與課堂無關的事（如打手機等），發現一次扣1分。

6、作業批改及時，做好批改記錄，普遍性問題要及時講解。未達數量及要

求者一次扣0.5分。

7、中學：未參加期中期末測試監考閱卷工作者每次扣5分。評卷不準學生代替，學校組織的考試按時完成試卷分析的每次每科加1分。小學：未參加期末測試監考閱卷工作者每次扣5分，監考超出1天者加2.5分。

8、做好轉優輔潛工作。有具體的記錄（一期不少于10次），少一次扣1分。

教研教改獎勵基準分為10分。

1、聽課評課：校長20節/期，教導主任30節/期，其他行政人員15節/期，教師10節/期，少一節扣0.5分。（按登記為準）

2、每兩周進行一次專題教研活動或集體備課（具體內容由教導處與教研組商定），少參加一次扣1分，未完成布置任務扣0.5分。

3、教師每學年上一堂公開課，上課者加3分，不服從安排者一次扣2分。（45周歲以上老師不強制要求）

4、承擔上級教學比武取得市一、二、三等獎分別加7、5、3分，區一、二、三等獎分別加4、3、2分，校一、二、三等獎分別加3、2、1分（優秀獎等于同級三等獎）。

5、鼓勵教師大膽創新和深入鉆研，積極進行小課題研究，經備案并有資料可查者視其效果加2——10分。

6、教師撰寫論文或經驗總結或教育教學敘事一篇加1分。（每期只加一篇）

7、非教學人員的常規工作按婁星區教育局目標管理考核細則和教育教學常規工作檢查的要求進行考核，按時完成任務者此項記平均分，非突發性和臨時中心工作不準加班。

個人教學常規與教研教改得分=（總金額*30%）/全校得分*個人得分 工作業績獎（主要負責：教導處）〖30%〗該獎由全鄉統一計算、發放

工作業績基準分為30分。

中學：統考類科目期末測評，計分分六檔：

1、同科目綜合評價第一名記30分，2、與第一名相差2分以內者記28分（含2分），3、相差2——5分以內者記25分（含5分），4、相差5——10分以內者記20分（含10分），5、相差10——20分以內記15分（含20分），6、相差20分以上的計10分。

小學：以年級同科目綜合評價的平均值為基準，按中學統考類科目期末測評計分。說明: 與年級同科目綜合評價的平均值沒有相差的，按與第一名相差2分以內計分。

擔任同年級多個班的，綜合評價分在2分以內者按最高檔次計分，2分以上者按相應等次的平均分計分。

擔任跨年級的，綜合評價第一名且另門科目與第一名相差在2分以內者記30分，其余則取相應檔次的平均分記分。同時獲跨年級第一名的另獎10分。

未擔任統考科目的教師計工作業績平均分的90%。

個人工作業績得分=（總金額*30%）/全校得分*個人得分

學生測評5% 凡擔任教學工作的教師都應接受學生的測評，學校在期末一月之內隨機選擇任教班級學生20人打分，取平均分為此項得分。未擔任統考科目的教師取平均值。

個人學生測評得分=（總金額*5%）/全校得分*個人得分 機動（5%）

1、未列入以上范圍內的各種活動補助。

2、臨時性的大型檢查加班補助。

3、上級規定的維穩和節假日的值班補助。4.公假代課費。

五、有關特殊情況的獎勵性績效工資發放：

1、凡一期曠工超過三天者，全期獎勵性績效工資不發；全期累計曠課課七節以上者，全期獎勵性績效工資不發。

2、未經教育局、學校安排的脫產培訓學習者（含考研、讀研、及其他培訓等），獎勵性績效工資停發。

3、借調者（組織認定的除外）獎勵性績效工資停發。

4、嚴重違紀違法者，根據有關文件精神獎勵性績效工資停發。

5、發平均績效工資的：（1）局任命退線的人員。

（2）重大疾病人員（癌癥，精神病人）（3）按本鄉規定可以休息的。

6、小學各校負責算出每位教師的總分，然后折算出金額造表，由中學統一按表發放（說明：個人工作業績得分由中學計算）。

六、農校獎勵性績效工資發放：

1、工作業績獎：在考核中，被評為區級先進單位：每人獎100元；市級先進單位：每人獎200元；省級先進單位：每人獎300元.2、農校獎勵性績效工資方案由農校制定。

3、抽出機動10%。

4、在各種檢查中，符合上級要求，考核合格，按財政全鄉平均績效工資全額發放。如果未按時完成規定要求，造成影響，受到上級部門批評，則扣除獎勵性績效工資的10-50%。教師得分量化細則由農校制定。

七、考核程序：

（一）考核方式與時間：教師的績效考核工作按學期全年分兩次進行。

（二）教職工的考核程序：①校內公示。由考核領導小組綜合評定，進行為期5 ——7天的公示。②對公示無異議者，按管理權限上報上級主管部門備

案，并按考核兌現績效工資。

八、本方案解釋權歸教代會領導小組。

九、本方案自第九屆教代會第一次會議通過執行。

百畝中學

2010年7月2日

第五篇：2011獎勵性績效工資分配實施方案

射陽縣青春小學

獎勵性績效工資分配實施方案

根據教育部《關于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》（教人〔2008〕15號）和省教育廳《關于義務教育學校校長績效考核工作的指導意見》、《關于義務教育學校教職工和校長績效考核工作的指導意見》（蘇教人［2009］24號）及《射陽縣義務教育階段學校獎勵性績效工資分配辦法》，結合我校實際，特制定我校獎勵性績效工資分配方案如下：

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，激勵先進，促進發展，充分調動義務教育階段校長和教職工的積極性、主動性和創造性，為構建建充滿生機與活力的教育人事制度、推進教育科學發展貢獻智慧和力量。

二、基本原則

1、尊重知識、尊重人才、尊重創造的原則；

2、“按勞分配、效率優先、優績優酬”的原則；

3、“公正、公平、公開”的原則。

三、實施對象

按國家規定執行事業單位績效工資制度的義務教育學校校長和其他正式工作人員。

四、考核內容及計分標準

1、教師績效。主要考核教師的工作量、師德情況、德育工作、專業發展、教學教研、教學效果等情況。

2、非教學工作人員的績效。主要考核其工作量、職業道德、團結情況、履行崗位職責和成效等情況。

五、考核主體、方法及程序

（一）考核主體、方法

1.學校成立績效考核工作領導小組，共九人組成，其中教師代表五人，人員由學校推薦，經教師大會通過。

2.教職工的績效考核工作由學校績效考核領導小組負責，采取量化積分的方法進行。

3.校長的績效考核工作由教育局負責。

（二）考核程序

教職工的考核程序為：

（1）成立績效考核領導小組。學校成立以校長為組長的績效考核領導小組，負責本校教職員工績效工資考核分配的組織、指導、督查、協調、管理和信訪等工作。領導小組由校級領導班子成員、教職工代表等人組成，計9人，其中領導班子及成員4人，教師代表5人。考核小組成員由學校提名，經教職工大會通過的方式產生

（2）制訂完善的考評方案。學校根據《射陽縣義務教育階段學校獎勵性績效工資分配辦法》，在認真聽取廣大教職工意見的基礎上，完善具體考評方案，并在教職工大會討論通過（有90%以上的與會人員到會，且得到到會人員百分之七十的多數人員同意）。考

評方案討論通過后，一般不再改動，如果運行時發現有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要通過上述程序通過。

（3）及時公布。學校將在方案公布的第一時間，在畫廊、板報公示欄上進行公布。

（4）結果反饋。學校績效考核領導小組在考核后，按照學校制訂的有關系數公式和扣分項目對每位教職工的得分逐一進行計算，最終確定各人的績效考核得分，以書面形式通知教職工并個人簽字認可。

（5）結果公示。考核結果公示5個工作日以上。

（6）接受申訴。教職工對個人得分不服的，可在公示期內向學校績效考核領導小組和教育局提出申訴，教育局和學校績效考核領導小組將作出明確答復。

（7）確定方案。按系數和相關公式將教師的績效考核積分換算成獎勵性績效工資方案。

（8）上報審批。學校按時將績效工資方案上報縣教育局，待縣教育局審核后，報縣勞動人事、財政部門審批后執行。

六、績效工資總額的確定和具體分配辦法

根據“義務教育學校教師規范后的津貼補貼平均水平，由縣人事、財政部門按照教師平均工資水平不低于縣級機關公務員平均水平的原則確定”等文件精神，核定全縣義務教育學校獎勵性績效工資總額。

學校獎勵性績效工資總額為：全縣獎勵性績效工資總額中先行扣除校長津貼和校長的獎勵性績效工資、學校班主任的津貼，計算出人平獎勵性績效工資，按學校教職工人數下拔到校，再進行考核發放。

1、校長津貼的提取分配辦法

校長津貼標準為每月提取200元，每年按10個月提取。由教育局根據學校規模、績效考核等次等因素進行浮動，浮動考核由教育局實施。

2、班主任津貼的提取分配辦法。班主任津貼按照小學教師每人每月120元，每年按10個月提取。班主任津貼由學校根據績效考核等次進行浮動，浮動金額每月50元封頂。

3、校長獎勵性績效工資分配辦法

教育局績效考核領導小組學校規模系數，工作績效考核結果、評優情況，社會影響等因素，進行計算。

4、教職員工的獎勵性績效工資分配辦法

（1）教職工的最終績效考核得分。學校績效考核領導小組對已確定的上報得分進行適當浮動，浮動時應根據學校骨干教師、教齡、職稱、工作年限等因素確定系數，從而算出各教職工的最終得分，教職工個人總得分110分封頂。

（2）教職工獎勵性績效工資的確定辦法。教職工獎勵性績效工資分配的具體計算辦法為：(1)得出學校參與考核的績效工資總量。學校參與考核的績效工資總量＝｛獎勵性績效工資總量－正職校長津貼、班主任津貼及校長獎勵性績效工資｝÷教職工總數×該校教職工數（不含校長）。(2)得出全校各教職工績效考核得分總和。即將學校績效考核領導小組最終確定的每位教職員工的考核得分進行累加。(3)得出平均分值。以全校參與考核的績效工資總量除以全校教職員工績效考核得分總和，得出平均分值。(4)算出教職工個人獎勵性績效工資。以平均分值乘以每位教職員工工作績效考核得分即為每位教職

員工個人應得的獎勵性績效工資。計算公式為：

全校參與考核的獎勵性績效工資總額÷全校教職員工獎勵性績效考核得分總和=平均分值×教職員工個人獎勵性績效考核得分＝教職員工個人獎勵性績效工資

七、考核結果的運用

教職工的獎勵性績效考核結果是教職工績效工資發放、考核等第認定、職務晉升、崗位聘任、培養培訓、表彰獎勵等工作的重要依據。

八、組織領導及紀律要求

獎勵性績效考核是一項復雜的系統工程，政策性強，涉及面廣，關系到廣大教師的切身利益，學校將高度重視，加強領導，把改革向縱深平穩推進。

規范津貼發放標準。除上級規定的津貼補貼外，學校不再另立名目發放津貼補貼。學校將嚴格按照財政部《行政事業單位工資和津補貼有關會計核算辦法》，設立津貼補貼專用科目，用于統一核算本單位發放的所有津貼補貼，其他科目一律不得再核算津貼補貼。

本方案由青春小學獎勵性績效工資考核領導小組負責解釋。

射陽縣青春小學獎勵性績效工資考核領導小組

附件：

附件1《教師績效考核要點及量化指標》

附件2《從事非教學人員績效考核要點及量化指標》

二〇一一年二月二十八日

教師績效考核要點及量化指標

一、工作量（30'）

1.課時工作量22'。量化出學校所有崗位周工作量。全體教職員工周工作量相加，得出學校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數，得出學校教職員工周人均工作量。教職員工周實際工作量除以學校教職員工周人均工作量乘以工作量即為教職員工工作量得分。計算公式為：

教職員工周人均工作量＝學校各個崗位周工作量總和÷教職工總數

教職員工工作量得分＝教職員工周實際工作量÷教職員工周人均工作量×22分

2.出勤情況8'。

二、師德情況（15'）

1.遵紀守法，自覺履行《義務教育法》、《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規的法定職責。愛崗敬業，教書育人，為人師表，不搞有償家教。

2.尊重、關愛、平等對待每一位學生，不體罰或變相體罰學生。

3.認真做好班主任工作或輔導員工作，組織內容健康的各類活動，陶冶學生情操，落實幫扶學習困難學生的具體措施。

三、德育工作（5'）

1.堅持以課堂教學為主渠道，德育工作有機融入教學之中。

2.注重培養學生良好的學習、行為習慣；注重學生心理健康教育。

3.責任落實，無安全責任事故。

四、專業發展（10'）

1.有個人參加培訓的過程記錄和總結，有完整的教師業務檔案。

2.參加學歷達標或各類培訓，考試考核合格。

3.積極參加校本研訓。

五、教學教研（25'）

1.認真備課，教案齊全，規范，課前準備工作充分。

2.貫徹新課程理念，精心組織課堂教學。

3.教學內容科學、正確，符合新課程理念。

4.認真批改作業，對學生教學輔導。

5.運用多種方式評價學生學習效果。

6.堅持課后反思，認真總結教學經驗。

7.參與各級各類研究課、公開課和賽課情況。

8.參加教研活動情況。

9.參加課題研究、撰寫教學經驗總結或論文情況。

10.以老帶新，骨干教師的作用發揮情況。

六、教學效果（15'）

1.鞏固率、合格率、學習困難學生轉化率等相關實績情況。

2.學生和家長對教學結果的反饋情況。

從事非教學工作人員績效考核要點及量化指標

一、工作量（30'）

1.承擔一般管理崗位工作及出勤情況。

2.兼課、代課情況。

3.第二課堂課時量。

4.其他工作情況。

二、職業道德（20'）

1.政治思想覺悟高，是非分明，不搞無原則糾紛。

2.忠于職守，積極履行職責，勇于承擔重擔。

3.為人師表，言行規范，儀表端莊。

4.工作盡職盡責。

5.遵紀守法，嚴格遵守學校規章制度。

三、團結精神（10'）

1.顧全大局、服從組織安排。

2.謙虛謹慎、互幫互助、勤奮上進。

3.尊重他人、團結同志，自覺維護集體榮譽。

4.積極參加集體活動。

四、繼續教育（10'）

1.參加學歷達標，考試合格。

2.正常參加學校及其他部門組織的培訓，考試合格。

3.遵守培訓規章制度。

五、崗位職責及工作成效（30'）

1.崗位職責履行情況。

2.為教學服務情況。

3.為師生服務情況。

4.個人獲獎情況。

5.無失職行為發生。

6.無安全責任事故發生。

7.完成學校布置的各項其他工作。

射陽縣青春小學

獎勵性績效工資考核工作領導小組

組長：王玉來

副 組 長：徐海濤

教師代表：劉加成陳澍彭敏薛志新王涵唐海 秦友堂