第一篇：鄉村教師現狀調查：社會地位一落千丈被輕視

鄉村教師現狀調查:社會地位一落千丈被輕視

正如一場馬拉松比賽，有的群體跑在了時代前沿，有的則掉了隊。在很多鄉村教師看來，他們這一群體已然被時代遠遠甩在身后。30年前，他們是鄉村里的文化人，捧鐵飯碗吃財政飯，讓人羨慕。如今，他們收入微薄，連自己的學生也“鄙夷”和“不屑”，終日被落寞和困窘圍繞。為何，今天的鄉村教師越來越被人看不起了?

留守兒童“瞧不起”鄉村教師

此前，社科院社會學研究所博士后李濤主持一項關于中西部地區鄉村孩子的國家社科基金課題，曾深入到四川省芥縣最為偏遠的云鄉學校進行為期近三月的駐村研究和后續跟蹤。

在此過程中，李濤發現，當地留守兒童對鄉村教師的態度，不僅不是對傳道授業解惑者應有的尊重，而是一種“瞧不起”、“不屑”，甚至是一種“鄙夷”。

這種對老師的“看不起”李濤在后來的調研報告中有生動鮮活的描述。云鄉學校九年級男孩張洋這樣談論他的老師：“他們算什么呢?在這個社會里絕對屬于被淘汰下來的‘產品’了，在社會上也沒什么尊嚴，所以就只有在我們面前裝裝權威耍耍威風而已。”

學生對老師的這種態度不止于言語，還帶到行動之中。有些孩子無視教師，甚至肆意破壞課堂秩序。在鄉村課堂上，有的少年居然敢于公開抽煙、喝酒和頂撞老師。

這絕非個案。在全國很多地方，近些年，鄉村教師地位一落千丈。

河北元氏縣一位鄉村中學副校長石新(化名)，教書超過20年，談及現在的學生，他不住搖頭。他解釋說，背后地學生都稱他們“窮酸老九”，尊師那是奢求，學生不和老師對著干就不錯了。學校老師們整天煩惱的就是如何管住這些學生，別讓他們在學校惹事。

從“知識權威”到“窮酸老九”

短短幾十年，為何在很多地方，鄉村教師從農村“知識權威”變成學生眼里的“窮酸老九”?

首先，對于一些鄉村教師而言，“窮”是當下赤裸裸的現實。近些年，因國家政策對農業的扶持、加上勞動力成本的節節攀高，很多農民靠種地和外出打工過上了不錯的日子。相比之下，在幾十年前，鄉村教師的工資收入高出村民一大截。而當下，雖然捧著鐵飯碗，但很多地方鄉村教師的報酬已沒有絲毫的競爭力，更不要說那些代課老師，其生活簡直捉襟見肘。

河北趙縣一位教齡超過10年的男教師王立剛介紹說，自己月薪不足2000元，而臨近服裝廠的女工人，不到20歲的小姑娘，即使是生手，其收入也能和他打個平手。

而在李濤的調研報道一個學生這樣形容老師的收入，“說實話，他們(老師)每天賺的錢還不如我們村里出去給人做‘刮大白’的賺的多呢”。

另外，近些年，互聯網等新傳媒形式在農村不斷發展壯大，很多孩子通過電視、電腦、手機了解外面的世界。不僅如此，一些外出務工的父母也會向孩子描述“外面精彩的世界”。相比之下，一些鄉村老師的知識和視野顯得相對陳舊和落后時代。很多鄉間少年往往無法從老師那里獲得真正感興趣的外界現實與社會知識，在他們看來，后者無疑顯得“酸腐”。

而時代發展到今天，“金錢至上”已成為很多鄉村奉行的價值觀，這就無怪乎“窮酸”的鄉村老師被自己學生輕視了。

鄉村“讀書無用論”甚囂塵上

鄉村教師作為底層社會中的“知識代言者”角色，因為自身的困窘現狀，如今往往會被作為“讀書無用”的天然論據。兩者相互作用又互相影響，“讀書無用論”在鄉村甚囂塵上。

自古以來，中國就有著深厚的尊師重教傳統和數不清的典故。當年能“程門立雪”，能夠“一日為師終生為父”，而今鄉村教師在學生眼里卻變得如此“不屑”。在這種生態下，遭遇學生“鄙夷”的老師又怎么會熱心耐心教學生呢?

李濤報告中指出，有時候老師在課堂上花費超過一半時間維護秩序。而石新也表示，現在的學生惹不起，要求過于嚴厲了反而給自己找麻煩。而由于這些年教師收入水平實在太低，有門路的都不當老師了，還有的則是直接離職打工去了。

教師紛紛逃離講臺。甘肅會寧是全國教育界赫赫有名的“狀元縣”，不久前，該地新招聘了176名警察，其中158人此前是教師。

一方面，被“鄙夷”的鄉村教師失去了教學動力，另一方面，鄉村孩子認為讀書無用，形成惡性循環。

而教育對于一個人成長的巨大作用，不言而喻。失學、失教可能會導致一個孩子漠視道德規則，充滿暴力傾向，對未來的成長帶來很大的負面作用。如果這些地方的鄉村教育任由如此發展，不僅會衍生一系列的問題，未來勢必將拉大與城市的距離，不遠的將來就會自吞惡果。

那么，該怎么辦?

是時候關心一下這些受侮辱輕視卻還在默默耕耘的鄉村教師了。

這種關心不能止于口頭的感動，最重要的是行動。

要拯救的不僅是他們的錢包，鄉村教師需要獲得更多的培訓機會，增長社會見識，趕上時代發展步伐。

日前，一些政府部門和機構已開始對鄉村教師進行系統培訓。不僅如此，一些民間組織也加入這個行列，他們出資幫助鄉村教師在寒暑假“走出大山看世界”。

今天你可以對看起來“土氣”、“窮酸”、“沒前途”的鄉村教師充滿鄙夷，可以對他們的境遇和困窘無動于衷，可以對幾乎難以實現成功逆襲的他們愛搭不理。但是你是否想過，沒有了他們的辛勤耕耘，中國廣袤的農村如何迎接自己的未來?而若鄉村沒有了未來，城市又會有什么好的結果?千萬別到了那一天才對今日的“事不關己高高掛起”感到追悔莫及??

第二篇：鄉村音樂教育現狀調查

教育管理專業（本科）畢業設計（調查報告）

鄉村小學音樂教育現狀調查

姓 名：馬曉燕 學 號：091350020 指導教師：王春翔 專 業：教育管理 年 級：2009春 學 校：吳忠電大

鄉村小學音樂教育現狀調查

我所執教的學校是在鄉村，也是我原來就讀的學校，從我自己的讀書時代到現在工作期間跨越十余年，于是我也見證了音樂課程在鄉村學校的發展。現在我就幾個方面對我村的學校音樂教育作調查并作如下報告。鄉村音樂教育現狀分析

1、通過對本村小學音樂教師的問卷調查顯示： 調查題目

一、音樂課對學生個體發展的作用如何? 82.1%的教師認為音樂課對于學生的智力發展有很大的作用，17.9%而其余的教師則認為無關緊要。調查題目

二、音樂課上課量是否充足？

72.3%的老師并不能按課表上課，更多的音樂教師將音樂課納入到語文、數學等學科的課堂練習中去了；全村音樂教師基本上是語文、數學或其他學科的老師兼職，沒有專業院校畢業的或有專長的專職從事音樂教育的教師；沒有專用音樂教室，沒有相應的音像教輔資料，更沒有條件越用多媒體進行教學，音樂課只憑一本音樂教材；教學用具也是與英語教師協調合用的錄音機，播發磁帶；所選音樂教材都是簡譜版的，在音樂教師隊伍中沒有一定的樂理基礎，連簡譜也都是在個人熟悉的基礎上，更談不上如何去強調學生音樂基礎和分析音樂教材了。

從專業領域來看，我們的音樂教師并不能引領我們的學生獲得相應的音樂素養能力的訓練和音樂鑒賞能力的提高等，更不用 說通過音樂的教學來發揮音樂教育的作用，來培養學生的個性，培養學生的創新精神以及學生們的合作意識，陶冶其高尚的情操，發展孩子們的創造力了。

2、通過對學生問卷調查結果統計顯示： 調查題目

一、學生是否喜歡上音樂課？

93%的學生喜歡上音樂課，有85%的學生喜歡唱歌，因為學生喜歡上音樂課的根本原因在于音樂課上沒有作業任務，而不是音樂課程自身的魅力展現；

調查題目

二、學生是否喜歡你的音樂老師？

76%的學生喜歡音樂老師，因為在音樂課上老師不會像其他課任老師那樣要求完成繁重的學習任務； 調查題目

三、幾道樂理基礎知識測試

97%的學生不知道音樂中的“切分音”、“附點音符”、“反復記號”“漸強、漸弱”等相關樂理知識；100%的學生不懂老師的指揮手勢。

調查題目

四、你最喜歡怎么上音樂課？

100%的學生建議不要占用音樂課；72%的學生認為教材上的歌曲不好唱也不好聽，更喜歡的是偶像派的流行歌曲。所以學生們相應的通過學習音樂獲得審美價值、創造性發展價值、社會交往價值、文化傳承價值等方面沒有明顯體現。

通過問卷的結果來看，現在的農村音樂教學基礎比較薄弱。從教、學兩個方面都沒有引起足夠的重視，更沒有得到教育主管 部門的重視。音樂教學對學生所應表現出的陶冶情操、啟迪智慧、情智互補的作用和功能上都沒有得到相應的發展和促進。造成現狀原因分析

1、鎮、學校的領導對藝術教育不夠重視的問題

雖然黨和國家十分重視藝術教育的發展，而且制定了相關條例與要求。但是在鄉村里，藝術教育是不被重視的。那些領導他們只認為藝術是用來應付比賽、評比、慶典等活動，而沒有真正的重視起這門課。在有些學校里，即使每個班每個星期有

一、兩節的音樂課，但是他們只會跟老師學唱歌，而對什么是音高，什么是節奏等等的音樂知識一點也不通，因為上級領導不重視這門課，不管老師的教學效果如何，課上得好也不被重視，嚴重挫傷工作的積極性。正因為這樣,所以藝術老師們對課堂要求也不高，只要讓他們學會唱就覺得行了。在現代社會里,藝術教育的渲染是很重要的，而這些地方因為領導對藝術教育不重視，藝術老師們也就得過且過的上課，最后受害的還是孩子們，畢竟他們什么也沒學到。難道這不是領導不重視藝術教育而造成的嗎？

2、音樂師資存在的問題

(1)、調查結果表明，城市學校的專職音樂教師配備大大優于鄉村學校。城市中小學校，大多配備了2—3名以上的專職音樂教師，而且大部分城市學校的專職音樂教師已趨飽和。相比之下，廣大農村中小學校的音樂師資狀況就令人擔憂。因為受到教育經費的限制，鄉村學校配不起、也養不起專職音樂教師的狀況是普 遍存在的。一般最多也只有一個專業的音樂教師，其他大多由非本專業的其他學科教師(音樂愛好者)兼音樂課(許多鄉村學校至今仍把音樂課簡單地理解為唱歌課)，教學質量與效果只能停留在低級程度上。而部分鄉村學校連能兼音樂課的教師都沒有，音樂課只能虛設。這樣的結果有一大部分原因是因為受鄉村經濟、生活條件、文化氛圍、個人發展等諸多因素的影響，以至于師范院校音樂專業的畢業生不太愿意去鄉村學校任教而受成的。另外一部分原因還是因為上級領導不重視這門課而造成的.(2)、有些地方的音樂教師在學校的地位及待遇(工作條件、生活條件及津貼分配等)普遍不如文、理“主課”教師。而也因為待遇不公這一點，影響著音樂教師的工作熱情與情緒。有一些音樂教師還認為只有在驗收、評比、匯演、比賽、聯歡和慶典活動時學校才會想起他們，重視他們。我想領導們只能盡力做到一視同仁,平等對待,才能改善這一點.還有的就是因為音樂教師進修機會和途徑很少而造成的。一些參加學歷補償教育專升本函授的教師，因工作、家庭、生活等方面的原因，以及音樂函授教育形式本身的局限性與不完善，使得函授教育不能真正的實行，只能弄虛作假。這些都影響著音樂教師自身素質的提高。

3、音樂教學存在的問題

在城市學校中，對教研活動抓得比較緊，新的教學理念、新的教學方法，在教學過程中能得到較好的體現；但新的教學手段，受到教學設備條件的制約以及教師能力的限制，在很多鄉村的學 校的音樂課教學過程中是沒有得到應用的。在師資不足與器材缺少的學校里，音樂課的教學過程中存在著不規范、隨意的現象。他們把音樂課變成了簡單的娛樂活動課，課堂上只要求學生簡單學會唱那首歌，歌曲以外的樂理知識和寓意涵蓋很少。其實這樣做不僅有損學科的科學性，也對學生造成了誤導，和表現出了自己對這門課的不負責任。

4、學生學習狀況的問題

一般的學生都很喜歡音樂，但不喜歡上音樂課，這個問題在調查中反映也很突出，這其中存在著諸多的原因：有教師教學方面的原因；有教材、教法方面的原因；有教學條件的原因(有些學校的音樂設備就是只有一臺錄音機，而有些學生家里的音樂欣賞設備什么也沒有)；也有來自社會影響的原因；但最大的原因是，在應試教育升學的壓力下，來自學校、“主課”教師及家長的阻礙。這些都是造成學生欲喜愛而不能的重要原因，這種狀況在高年級學生中尤為普遍。

調查中，不少學生談到，我們被繁重的學習壓得喘不過氣，許多興趣愛好想都不敢想，更不用說是做了。學校普遍都開設音樂欣賞課，但在許多學校里音樂欣賞課也被迫讓路。

5、教學設備狀況的問題

專門的音樂教室不是每所學校都有，而有的學校的音樂教室條件差、環境也很差。從另外一個角度來說，這就反映出這些學校領導對音樂教育的重視程度。調查中，雖然有的學校為迎接 驗收、達標、評估，對音樂教學條件有所改善，但不少學校音樂教學設備陳舊落后，在廣大鄉村學校，別說是鋼琴，就連電子琴、錄音機也沒有，更不用說音響設備、多媒體音樂教學設備。在發展重點學校的同時希望有關部門也好好的改善那些“落后”了的學校，讓每間學校里的每一個孩子都受到同等的教育機會。以上的原因表明鄉鎮農村學校不重視音樂學科，沒有相應的配套資源，只能嚴重的影響和限制著中學音樂教學的長遠發展。難道我們就這樣任其發展下去？這肯定是違背我們教育教學規律的，更不利于學生的身心發展，我們完全可以從以下幾個方面來嘗試改變我們現有的狀況，下面針對這些情況對音樂學科教學的建議如下：

1、應提高對音樂學科的重視。

首先是主管部門的重視。主管部門要重視學校之間的均衡發展，可以考慮在統籌資金中對農村學校相關資金的傾斜，以建設和發展農村學校的硬件設施，從而縮小城鄉差距，達到同在一片藍天下，共同成長，共同進步的目標。主管部門更要適當考慮專業、專職教師的分配。農村條件差，可以采取支教、結對、輪崗等方式，分配一點具有專業知識能力的教師到農村進行專職教學。

其次是學校領導要重視。

學校的教育教學的開展更多的還是在與學校領導的引領。合理的分派教學任務，盡量做到人盡其才，做到發揮教師的個人特 長愛好。在學校正常的考核、考級上做到統一標準。嚴格按課表執行科目教學，提高思想認識，努力改變師生們的“主課”、“副課”的偏見，使音樂等學科得到應有的地位。同樣開展相應的教學教研活動，在交流中相互借鑒，互幫互學共同提高，以壓力促進動力。

2、加強教師隊伍素質建設。

從廣大農村現狀來看，音樂教師隊伍的“半路出家”現象是不能一時能改變的，要等到分配專業教師還是遠遠不能滿足學校需要的，更要通過“自培”的方法，合理的利用兼職教師。讓那些愛好音樂有這方面特長的教師從事音樂學科的教學，讓他們在摸索中盡快成長成專業教師，逐漸形成專職教師。平時更要多開展藝體課類的交流，及相關師資的培訓。可以通過“走出去，請進來”等形式豐富教學校驗活動，讓深居農村的音樂教師能了解更為廣泛的信息，共享更為豐富的資源。

3、音樂教師要改變觀念，敢于創新活用教材。

我們農村學生音樂基礎差，對新教材中的專業內容很難接受，這就需要教師在教學中適當調整教學難度，不要一味按照教材要求強制學生接受過難的知識點；還有音樂教師要相信，“只要愛好音樂的人都能勝任音樂教師”。我們要能充分利用學生的生活經驗，五線譜不行用簡譜。另外，還可以適當增加通俗歌曲的比例，通俗歌曲對中學生的影響很大，通俗歌曲是與外面世界 7 聯系的重要途徑，通過通俗歌曲也可以使學生了解到當今時代發展的程度。

總之，農村的音樂學科的教育現狀令人堪憂，只要我們能正確認識對待音樂學科，相信我們的鄉鎮學校的學生也會是全面發展的優秀學生。

第三篇：鄉村醫生現狀調查

鄉村醫生現狀調查

1.衛生室房屋陳舊，不能適應當地村民的就醫環境。

2.衛生室設備短缺。

3.鄉村醫生隊伍結構日趨老齡化，鄉村醫生大多集中在較大的行

政村，年輕鄉村醫生流失嚴重，陷入后繼乏人的尷尬。

4.村衛生室，均不同程度存在行醫不規范、濫用抗生素、亂輸液、開“大處方”等問題，埋下醫療事故和疾病傳染等諸多隱患。

5.受經營收入微薄、養老保險缺失等因素制約，我轄區一些較小的行政村甚至沒有鄉村醫生，無法滿足當地村民對公共衛生和基本醫療服務的需求。

6.鄉村醫生收入除部分醫療技術好的鄉村醫生外，鄉村醫生月收

入很多在500元至800元，部分鄉村醫生收入甚至低于500元。

7.由于業務能力差、執業環境差、沒有輔助檢查設備等原因，鄉

村醫生執業風險高。”

8.由于業務收入微薄，政府的經費補助不到位，個人生計難以維持，不少鄉村醫生無奈改行，導致人才流失嚴重。目前，堅守在鄉村醫生崗位上的，大多是年齡在45-50歲以上的老同志占多數

趙戈中心衛生院 2011-9-2

第四篇：休閑農業與鄉村旅游現狀調查

城郊農家樂旅游情況調查報告

一、現狀

涼州作為農業大區，農業自然條件優越。近年來隨著旅游業的發展，圍繞城郊農家庭院和特色飲食做文章，二環路金羊鎮的宋家園村村民積極發展地方特色產業，推出以果木烤土雞肉和農家風味小吃為品牌的“農家樂”服務，走出了一條借農家休閑旅游發展農村經濟的“農家樂”之路。

宋家園村是一個典型的城鄉經濟合一的行政村。全村轄XX個村民小組，XX人，XX戶，村域面積XX平方公里，全村耕地XX畝，人均XX畝。XX年，在鄉政府和有關部門的大力支持和幫助下，宋家園村依托地處城郊和緊靠避署度假勝地海藏南湖的區位優勢，積極興建“農家樂”小院，發展“農家樂”休閑旅游。幾年來以果木烤土雞已成為宋家園村“農家樂”的品牌。截止目前，宋家園村的“農家樂”已發展成為擁有XX家“農家樂”，解決農村剩余勞動力XX多人，年收入達XX多萬元的規模經營的特色產業。在“農家樂”的帶動下，村民的人均收入得到了顯著提高,由XX年以前的XX元增加到今天的XX元。

二、存在的問題

在調查中，使我們感受較深的是，由于強烈的致富愿望，廣大農民對發展“農家樂”旅游認識超前，并表現出了極大的熱情，許多農民主動向旅游部門進行咨詢，開辦家庭“農家樂”旅游項目。但是，由于受主客觀因素的制約，宋家園村“農家樂”還存在規劃不盡合理、配套設施不夠完備、街道服務不夠規范、“農家樂”建筑和周圍環境不相協調等諸多問題。影響和制約著宋家園村“農家樂”的健康快速發展。

1、在經營理念上，經營業主只重視特色（農家風味）、而忽視了環境（人居環境）、服務（服務水平）的重要性。部分業主將投資絕大多數用于在主體建筑和室內裝潢上，而在利用農家小院、治理美化環境方面、人員培訓和服務質量上投入相對較少，在“農家樂”旅游開發建設上脫離了樸素、自然、協調這些基本原則,貪大求洋,追求豪華,建設上大興土木,裝潢上追求城市氣息,使整個

“農家樂”設施失去了原有農家生活這種優勢，嚴重的制約了“農家樂”經濟的進一步發展。

2、在招徠客源上，業主往往采取單打獨斗，被動的進行宣傳促銷，如在門前豎立廣告牌、為游客發傳單（或發名片）和宣傳冊等，宣傳口徑不統一，宣傳僅局限在各自的接待范圍內，業主們走出本地學習別人的先進管理經驗、利用網絡做大宣傳、參與旅游節會進行宣傳促銷的意識和要求還不強，使已初具規模的品牌產業不能形成合力。

3、“農家樂”產品粗糙。“農家樂”仍停留在單純的餐飲服務上,對于挖掘民俗和利用農家生活開展的參與性項目還很少。“農家樂”旅游配套設施不全，衛生狀況較差。一些農家接待點廚房設備簡陋,基本消毒設施缺乏;沒有水廁，排污排水通道不暢;生食熟食混放,從業人員也缺乏必要的健康保證等,整體衛生狀況不容樂觀。

4、安全缺乏保障。在用電方面,由于開辦“農家樂”旅游導致農戶家用電器增多,負荷加重,而一些農村電線電路長期得不到改造和檢修,極易漏電走火, 農家接待點對如何保障游客生命財產安全尚無必要的制度和規范。部分“農家樂”接待點房前屋后堆滿各種雜物,消防設施缺乏,存在著極大的火災隱患。

5、規劃布局不夠合理。“農家樂”旅游的規劃設計布局由于得到鄉政府和有關部門的重視,總體情況還可以,但由于“農家樂”旅游具有分散性、松散性等特點,很多規范管理是一種事后管理,事前較難控制,造成一些“農家樂”旅游在規劃布局上缺乏必要的科學依據,亂建設、亂開發在一定范圍內存在。

三、今后發展的思路

根據區“十一五”旅游發展規劃，到2010年，全區要建成“農家樂”接待點800家，其中：城郊鄉鎮如金羊、高壩、和平建成以飲食服務、采摘、烹飪等參與性的“農家樂”接待點達到300家左右，較遠鄉鎮如清水、清源、長城、武南、黃羊、張義、洪祥、雙城等鄉鎮建成以住宿、農耕、旅游為主的“農家樂”接待點達到500家。

在具體操作上，由區旅游局負責，一是結合各鄉鎮實際，幫助制定合理規劃，引導“農家樂”旅游服務健康有序發展。二是出臺涼州區“農家樂”規范管理辦法和星級“農家樂”旅游評定細則，指導我區“農家樂”接待點建成為衛生整潔，公共信息符號規范的新型農村示范點。

四、規范的措施

為了促進涼州區“農家樂”旅游這個新興事業更加快速、健康地發展，根據發展現狀和存在的困難、問題，提出以下措施：

一是要理順“農家樂”旅游的管理體制。盡快理順農業旅游的管理體制，這是全面激活“農家樂”旅游發展的關鍵。從“農家樂”旅游現狀來看，“農家樂”旅游一般為農民自發建設開發，對“農家樂”的審批立項和規劃建設，旅游部門基本上沒法插手，不能對“農家樂”旅游進行很好的行業管理和對外宣傳。因此，建議城建、工商、土地、農業等部門在“農家樂”審批和項目幫扶過程中，由旅游行政管理部門從旅游規劃指導和規范管理方面參與備案審批，以真正形成行業對口管理，推動全區城郊鄉村“農家樂”旅游項目建設工作。

二是要廣開財路，加大資金投入。當前“農家樂”旅游開發建設的資金投入不足，主要還是農民自發投入，經濟實力普遍較差。因此，要廣開資金投入門路，加大旅游投融資體制的改革力度，實行多元化的投資渠道，要政府投入、群眾投入、社會投入相結合，以不斷加大市場開發力度，解決農業旅游發展面臨的突出難題。同時，政府應針對“農家樂”這一專門現象出臺真正具有操作性的優惠政策，來扶持其快速發展。

三是要不斷提高管理水平和人員素質。農村旅游管理水平相對比較落后，缺乏高水平專業管理人才和高素質的從業人員，管理比較粗放、渙散，接待水平較低，這樣繼續下去勢必會嚴重影響農業旅游的發展。各地要重視建設一支高水平、高素質的管理隊伍與從業隊伍，可采取集中培訓和“走出去”學習外地先進經驗相結合等多種辦法和方式，不斷增強從業人員素質，提高管理水平，并注意精心培育當地最佳窗口形象，以榜樣的力量帶動全面的提高。

四是要強化特色意識,進一步突出“農家樂”旅游的“農”家特色。“農家樂”旅游之所以在短期內快速興起,其中很大一個方面就是得益于其原汁原味的農家特色,所以強化特色意識,進一步突出“農家樂”旅游的“農”家特色,對于促進今后“農家樂”旅游發展,顯得尤為迫切和重要。

總之，這種“農游合一”的“農家樂”旅游的興起，對調整我區農村產業結構、推動農村經濟起了十分重要的作用，通過適當的引導和規范，我區“農家樂”旅游勢必成為生態農業旅游的先鋒，使我區文物古跡游與生態農業觀光游有機結合，進而推動涼州旅游走向繁榮。

第五篇：休閑農業與鄉村旅游現狀調查

休閑農業與鄉村旅游現狀調查

姓 名：明 敏

1摘要：近年來隨著經濟的發展，許多發達地區城市居民對休閑觀光、度假娛樂的要求越來越迫切, 怡情山水、回歸自然,游覽休閑農莊,已成為當今時尚.所以從上世紀90年代中期開始,休閑農莊進入了快速發展時期。由于旅游休閑農莊在國內還是較新的產物,缺少有效的規劃設計理論的指導,此文是本人暑期重點對我市郊區休閑農業與鄉村旅游現狀進行的深入調查所得。

關鍵字：休閑 鄉村 旅游 農莊

休閑農業是利用農業景觀資源和農業生產條件，發展觀光、休閑、度假、旅游的一種新型農業產業形態；是深度開發農業資源潛力，調整農業結構，改善農業環境，增加農民收入的途徑。鄉村旅游是以遠離都市的鄉野地區為目的地，以鄉村特有的自然和人文景觀為吸引物，以城鎮居民為主要目標市場，通過滿足旅游者休閑，求知和回歸自然等需求而獲取經濟和社會效益的一種旅游方式。

一、我市休閑農業與鄉村旅游的現狀。

懷化市安江鎮位于湖南省邊緣，地理位置十分偏僻，旅游業也發展的十分緩慢，但也正因為偏僻的原因所以生態環境保存的十分完好。同時，安江鎮還被稱為“稻都之鄉”。這里擁有空氣新鮮的鄉野環境，幽靜的農家宅院，從地里剛摘回的新鮮蔬菜，老臘肉、農家米酒、土雞、石磨豆花等特色農家飲食以及對農活的勞作體驗，對久居都市的游客，無疑都具有很強的吸引力。

我市的休閑旅游農業自上本世紀初才開始興起，隨著我市城鄉經濟的發展和市民生活水平的提高，春節、“五．一”、國節長假、雙休日的實施,許多工薪階層喜歡到這些新興的休閑旅游農莊去放松自己。到今年，全市共有各種形式的農家樂8家，有力地帶動了周邊農民致富。

（一）我市休閑農業呈現出以下兩個主要特點：

1、經營模式多樣。全市休閑旅游農業不斷創新經營方式、拓展經營領域，形成了四種主要經營模式：一是休閑娛樂型。它是我市休閑旅游農業的主要形式，游客不但可以充分領略青山碧水的田園風光、感受絢麗多姿的鄉風民俗，還可以親身體驗農家生活，吃農家飯，喝農家酒，住農家屋。有興趣的游客還可品茶、1（姓 名：明 敏出生年月：1990.7 性別：女 院 系：東方科技學院年

級：2009級專 業：英語學 號：200941908328）

打牌、下棋、垂釣捕魚，從而滿足了人們返樸歸真、回歸自然的心理需求。如飛龍酒家、友好酒家。二是觀光型。在山地景區地帶，利用風景資源,為游客提供觀光、避署、休閑娛樂、食宿等，如碧湖山莊、龍蝦山莊。三是綜合型。集休閑、觀光、娛樂為一體的發展模式。如雞公界假村。

2、發展前景廣闊。黨的十七屆三中全會作出了《關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》，提出要推進農業結構戰略性調整，因地制宜發展特色產業和鄉村旅游業。我市地處重慶、達州、南充的金三角中心，豐富的山水資源，秀美的田園風光，厚重的文化底蘊，優越的區位條件，形成了發展休閑農業得天獨厚的優勢。市委、市政府高度重視休閑農業發展，將休閑農業發展納入重要議事日程，促進休閑農業逐步步入規范、健康的發展軌道。

（二）休閑農業在我市建設中的作用。

發展休閑農業是農業結構調整升級的重要切入點，它有效休閑帶動了我市的餐飲、住宿、交通、購物、文化等關聯行業的發展，促使單一的農村產業結構進行轉變。同時，還促成地方公用基礎設施的改造，投資環境、生活環境和人文環境的改善，交通能力的提高以及其他服務業的繁榮，從而有力地促進我市的現代農業建設。

發展休閑農業有利于加快我市城鄉交流和鄉風文明建設。我市農民具有的勤勞、淳樸、善良的優良傳統美德值得發揚光大。但同時不可否認農村經濟、文化落后，也有一些不良習慣長期延續下來，如環境衛生差、不文明的用語依然存在。發展休閑農業，隨著城市居民的到來，這些不良習慣會不斷改善。為了吸引休閑者農民必須學會講究衛生、保持衛生、保持村容、院落整潔。

二、我國目前休閑農業與鄉村旅游的現狀。

我國的鄉村旅游盡管起步較晚，起源于上世紀80年代，但目前受到了越來越多的關注，并逐漸成為我國旅游產業的生力軍，對解決“三農”問題，促進我國經濟繁榮，促進城鄉文化交流，促進社會和諧發展做出了重要貢獻。目前，我國鄉村旅游的主體產品是吸引附近的大中城市居民前往短期度假、休閑；吸引遠程游客的主要是體現民族民俗和歷史文化的參觀考察活動。中國社會科學院魏小安研究員將我國的鄉村旅游目前的形式概括為五種模式：一是大城市近郊的農家樂；二是高科技農業觀光園；三是農業新村，特點是經濟發達、鄉村城鎮化，在發展中有意識地使本村成為有特色的目的地；四是古村落的開發;五是農業的絕景和勝景，如桂林的龍勝梯園和云南的元陽梯田等。

雖然鄉村旅游最近幾年呈現出蓬勃發展之勢，又有國家宏觀政策的支持，但在其發展過程中依然存在著諸多問題，正所謂“起步容易，提升艱難”。

促進鄉村旅游發展的因素有很多，比如：人們越來越重視環境問題，去鄉村

參加自然資源保護行動；鄉村空氣清新，環境清雅閑適，人們可以親近自然以緩解日常城市生活的壓力；有些地方地形復雜，刺激冒險，有的地方歷史文化厚重，遺跡豐富，可以給大眾提供參與運動和從事個人興趣愛好的機會。另外，后現代主義反對現代化，并將其影響全面滲透在人們的傳統生活方式中，鄉村旅游因此也受到這種社會變革的影響。

（一）我國鄉村旅游開發的社會背景

１．我國是一個人口大國。２００５年全國人口總數已達１３．０６億，其中城鎮人口占總人口的４２．９９％，為“鄉村旅游 ”的發展提供了充足的客源，農村人口眾多為發展鄉村旅游提供了眾多勞動力和發展空間。２．我國經濟基礎落后，與旅游直接相關的民航、鐵路、公路、航運交通業還很不發達。這種人多車少、交通不便的局面，很難在短期內得到改變，所以，旅客受阻或滯留等情況是常有的事。這就極大地阻礙和限制了旅客作遠距離旅游。３．人民的生活還不很富裕。據官方統計資料顯示：２００６年全國城鎮居民人均生活費的貨幣收入為１１７５９元，農民人均純收人為３５８７元，扣除其吃穿用等必需消費后，真正能用于行和游方面的消費并不多。４．發展鄉村旅游是發展農村經濟的重要途徑。不少地方把發展旅游同發展當地經濟緊密結合起來，在促進當地對外開放、對內搞活、解決勞動就業、美化城市等方面起了積極作用。如五臺山下的臺懷鎮、武當山腳的武當山鎮、張家界所在的湘西土家族苗族自治州，都因發展旅游而從貧困落后走向了繁榮富強。

（二）我國鄉村旅游存在的問題

首先，開發經營者的思想認識不足，不能把農業和旅游業有機結合。鄉旅游業是一種農業和旅游業相交叉的產業，其產品是一種旅游新產品，同時又是一種現代農業管理方式。受我國城市化進程和經濟發展水平的影響，人們對鄉村旅游業認識不足，從而產生了兩種誤區:一是只注重其旅游功能，未以生產為核心，無農業經營收入，僅靠旅游收入來維持其發展，結果旅游地收入在淡季無農業收入補充，波動起伏較大;二是農業經營者僅僅專注于土地本身的大耕作農業單一經營思想，認為旅游業可有可無，次要的一個補充收入。其次，景點建設和項目開發上缺乏科學的規劃指導，導致盲目投資，粗放式經營。目前，我國鄉村旅游項目的投資極為盲目。一發現某地有資源可以利用，便仿效別處進行盲目投資，在開發經營時，為了節省開支而采取粗放式經營，在當地資源吸引力減弱時便轉移目標，形成“打一個搶換一個地方的短期投資”。一些己建的鄉村旅游點，沒有考慮旅游功能和分區，修路造房、重復建設、低層次開發、環境破壞現象嚴重，而且旅游項目單一，缺乏內涵和特色，完全還處于一種自發狀態。再次，產品單

一、同質化，系列化、深度化不夠。按照產品的功能，鄉村旅游大致可劃分為觀

光型、參與型、度假型三種類型，目前鄉村旅游產品大多停留在觀光型階段，對于挖掘民俗和鄉村農耕文化方面還做得十分不夠，參與型、度假型產品不多見。同時，由于個性的缺失難以形成有特色的產品，極易被復制克隆，造成很多產品的同質化。另外，未能形成產品體系，既缺少主打產品，又缺少衍生產品和伴生產品，產品的譜系和延申不足。資源形態未深加工為產品形態，產品深度化不夠。最后，經營理念與經營意識不強。多數鄉村旅游經營者對于鄉村旅游地吸引游客至關重要的一些因素如地方特色、鄉村環境、服務水平與質量往往重視不夠；他們樂意在主體建筑、設施設備上花錢，而不愿在經營特色、服務質量、社區環境方面投入；他們多以經驗經營，學習別人的先進管理經驗的要求不強烈；單兵獨戰多，團結協作少，致力于樹立景區形象的意識不強。

三、鄉村旅游的發展策略。

改善基礎設施，增強服務理念。從今年起國家將基礎設施建設的重點轉移到農村，各級政府應幫助那些有旅游資源優勢和產業基礎的鄉村，加快解決交通、通信、供電、飲水等方面的問題。同時，要利用旅游項目的牽引，調動農民參與基礎設施建設的積極性，加大對食品衛生、公共衛生等直接關系到游客身心健康的設施建設的改造力度，引導和教育鄉村旅游從業人員自覺養成講衛生、愛衛生的良好生活習慣，購置一些必要的衛生消毒設施，抓好各項衛生防范措施，為游客營造潔凈、健康、衛生的旅游環境，讓游客吃住放心，娛樂舒心。同時，要加強對農民的教育培訓，不斷提升農民辦旅游的能力。一是對從業人員開展職業道德教育；二是對其進行旅游相關基礎知識的培訓；三是對其進行服務技能培訓；四是對其開展本地民俗文化和風土人情方面。

注重產品宣傳，完善營銷網絡。相對于目前旅游風景區大規模的宣傳促銷，鄉村旅游還是叭羞羞答答的玫瑰靜悄悄地開。所以要加大宣傳營銷力度。首先，要突出鄉村意象。鄉村意象在鄉村旅游中所起的作用，如同城市中的標志性建筑所起作用一樣，具有導向性。如江南“水鄉之冠”的周莊、“小橋流水人家”的同單，以及“夢里老家”車溪，便屬此類。其次，要鼓勵旅行社等企業推介鄉村旅游，以專業的市場促銷吸引更多的鄉村旅游者。另外，政府有關部門也可為鄉村旅游營銷搭建有效平臺，例如，法國農會為促銷法國的農業旅游，專門建立了名為歡迎位臨農場”的組織網絡，還出版了各種宣傳和指導乎冊，收到了很好的效果。政府部門可借鑒法國的經驗，把建立包括農村家庭旅館在內的網上預訂系統作為服務工程的重點來抓，真正提升鄉村旅游整體的市場化程度。

發展旅游項目，增強旅游體驗性。由于鄉村旅游開發深度不夠，使游客的體驗類型單一，如西部一些鄉村，不管是否藏區、有無藏文化，晚上都開展鍋莊晚會活動，最終導致旅游缺乏個性，缺乏競爭力，生命周期短。游客的終極目標

是為了追求快樂的體驗，在鄉村旅游開發中應設計豐富、生動的體驗項目，來滿足游客的體驗經歷以及他們的個性化旅游需要。挖掘出新的豐富的鄉村活動，如：笨豬賽跑、野鴨放飛、松鼠散果等動物表演，開展有特色的田間勞作，如田間放羊、放鴨、果園采摘、燒柴做飯以及農家喂豬等。同時，也要設計使游客完全沉浸其中的深度體驗項目，可推出 “當一天農民 ”、“做一回漁夫 ”等旅游項目。此外，要加大傳統工藝品和農產品的開發力度，為游客提供豐富的旅游紀念品，增加游客的消費支出，促進農村經濟的發展。

“休閑農業與鄉村旅游”是國家重點支持的一個能同時解決三農問題、兼顧“三生一體”、帶動三產融合的多功能跨界型新型行業，是生態旅游文化產業的一個重要分支。對于朝陽產業，我們應該在把握好行業發展規律的同時，思考、總結、借鑒、創新，有效引導樹立正確的價值和制定科學的發展綱領。參考文獻：

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