第一篇：四年級上語文期末專項復習卷-閱讀-人教新課標版(無答案)【小學學科網】

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小學語文第七冊期末復習卷

(一)閱讀《巨人的花園》片段,完成練習。

不久，北風呼嘯（xiāo xiào），隆冬來臨（lín línɡ），刺骨的寒風吹起．．雪花。巨人（）地度過了漫長的嚴冬。春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風大作，（）。巨人裹著毯子，還瑟瑟發抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀??” ?? ?? ??

“噢！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆（）、（）的心啊！要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！”

小男孩在巨人寬大的臉頰（jiá xiá）上親了一下。巨人第一次感到了溫．暖和（）。于是，他立刻（）圍墻，把花園給了孩子們。1給帶點的字劃去不正確的讀音。2按課文內容填空。

3從文中找出下列詞語的反義詞。

熱情（）寒冷（）悲傷（）

4讀文段后填空：巨人終于明白了 5我會發揮想象力，完成練習。

（1）巨人推倒了圍墻后，我仿佛看到 這時候，我又仿佛聽見孩子們對巨人說：“（2）我想對巨人說幾句話：“ ” 6這個童話故事告訴我們這樣一個道理。（對的達“√”）（1）巨人對自己的行為感到深深的悔恨。（）（2）快樂應該和大家一起分享。（）（3）春天是一個鮮花盛開的季節。（）

（二）閱讀《去年的樹》片段，完成練習。

樹對鳥兒說：

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“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給你聽。”

鳥兒說 好的 我明年春天一定回來 給你唱歌 請等著我吧 鳥兒說完 向南方飛去了 ?? ?? ??

在一盞煤油燈旁，坐著個小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”

小女孩回答說：“火柴已經用光了。可是，火柴點燃的火。還在這盞燈里亮著。”

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。

接著，她就唱起去年唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。

1樹和鳥是一對多好的朋友呀，好朋友即將分離，那么在朗讀樹和鳥兒的對話時要讀出 之情；最后，鳥兒與小姑娘的對話，應該讀出鳥兒 的語氣。2給文中空白的地方加上標點。3發揮想象，完成練習。

（1）鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。這時，它想：（2）唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒。這時，它又想： 4讀了片段，你一定有許多話要對鳥兒說，請把說的話寫下來。

（三）閱讀《白鵝》片段，完成練習。

鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步態和吃相中。

鵝的叫聲，音調（），似（）。它的舊主人告訴我：養鵝等于養狗，它也能看門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外又人走路，它也要（），不

亞于狗的狂吠。

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鵝的步態，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有急促不安之相；鵝的步調從（cōnɡ cónɡ）容，大模（mú mó）大樣的，頗像京劇里的凈角．．．（jiǎo jué）出場。它常傲然地站著，看見人來也（）；有時非但不讓，竟伸過頸子來要你一口。

鵝的吃飯，常常使我們發笑。我們的鵝是吃冷飯的，（）。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈；但它的吃法，（），（）。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定（）地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。1給文中帶點的字選擇正確的讀音。（用“

”劃出）2按課文內容填空。

3讀二至四自然段，用“ ”分別劃出每個自然段的中心句。

4讀句子“鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步態和吃相中。”這句話既是全文的 句，又是 句，在文中起到了 的作用。

5作者善于運用對比的方法來突出鵝 的特點。如，用鵝 的 與狗的對比；用鴨的 與鵝 的＿＿＿＿＿＿＿＿＿對比。（用文中的語句概括）再細讀二、三自然段，并用“ ” 劃出文中具體表現白鵝高傲的句子。

6鵝需要、、這三樣東西下飯。它的吃相令人發笑，具體表現在（摘抄文中有關的句子）：

（四）閱覽《貓》片段，完成練習。

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的（de dí）確有時候很乖，它會．找個暖和（hé huo）的地方，成天睡大覺，（），什么事也不．過問。（），它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，（）

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誰怎么呼喚，它（）不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？（），它聽到老鼠的一點響動，又是多么（）。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，（）老鼠等出來不可！．它要是高興。能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會（）地叫喚，（），（），（）。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶．（）。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。

它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

1給帶點的多音字選擇正確的讀音。(用“

”畫出)2按課文內容填空。3用加點的關聯詞寫一句話。

它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。．．． 4貓的老實，表現在 ；貪玩表現在 ；盡職又表現在。

5讀句子“或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。”把這句話中“幾朵小梅花”換成“幾個腳印”好不好？為什么？

6課文描寫貓高興時的樣子，表現為：、、、、。（用文中的詞歸納）

7貓的性格實在有些古怪：它既老實又（），既貪玩又（），既膽小又（）；高興時（），不高興時（）。

第二篇：四年級上語文期末測試卷-輕松奪冠-人教新課標(無答案)【小學學科網】

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人教版四年級語文上冊期末試卷

第一部分：基礎知識積累與運用（40分）

一、我會拼，還會規范漂亮地寫出詞語來！（3分）

sōu

shān

tiān

huì

yínɡ

hén

（）索

（）除

增（）

智（）輕（）

（）跡

二、我會在正確的讀音下劃橫線。（2分）

進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石頭，按照二尺左右的間（jiān jiàn）隔，在小溪里橫（hén hénɡ）著擺上一排，讓人們從上面踏（tā

tà）過，這就是搭石。

三、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“（）”中改正。(2分)

蔥郁的樹從，掩應著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。（）（）（）（）

四、辨字組詞，請看清楚哦！(5分)

賴（）

牌（）

哲（）

縫（）租（）

懶（）

脾（）暫（）

逢（）祖（）

五、補充下列詞語，并按要求填空。(6分)

照貓畫（）

橫（）江面

耀（）揚威

血（）親情

上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：________________________

描寫神情的詞語有：________________________________________

描寫自然風光的詞語有_______________________，我還能寫一個描寫自然風光的詞語：__________________________

六、我會選詞填空。(4分)

氣勢

氣魄

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1、這樣（）雄偉的長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。

2、中國人民解放軍的宏偉（），展示了中華民族的強大力量。

發現

發明

1、恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新（）。

2、愛迪生一生有一千多項（），為人類作出了巨大的貢獻。

七、按要求改句子。(5分)

1、照樣子寫句子。

昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“??像??像??”寫比喻句）

___________________________________________________________

鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足！（學著用反語寫一句話。）

___________________________________________________________

已發掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（學著用比較的方法寫一句話。）

___________________________________________________________

2、修改病句。

因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。

___________________________________________________________

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我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。

___________________________________________________________

八、積累運用。

1、先根據內容連線，再根據要求填空。（3分）

莫以善小而不為

行成于思，毀于隨

一徑竹陰云滿地

青山郭外斜

業精于勤，荒于嬉

莫以惡小而為之

綠樹村邊合 半簾花影月籠紗

當你在校園里看見一個同學正準備把手中的紙屑扔到地上時，你會用上面哪一句名言來提醒那個同學，請寫下來：

___________________________________________________________

2、古詩填空（5分）

本學期我們學習了兩首送別詩，“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“。”在王維的詩中是“

。” 在你的筆下，你會用什么語言來表達你與朋友的送別之情呢？請用一句話寫出來：

____________________________________________.。

3、關注生活：（2分）

最近小剛迷上了悠悠球，成績不斷下降，請你用一兩句話勸勸小剛。

________________________________________________________

九、在本學期的讀書節活動中，你一定知道你們學校的讀書節活動主題吧，請寫出來吧：___________________________你一定也讀了不少的課外書，把你最喜歡的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本故事書是__________ 和_______________。(3分)

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

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閱讀一：

認真閱讀《貓》，完成下面練習。（15分）

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和（hé

huo）的地方，成天睡大覺，___________，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pín pínɡ）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它______________，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

1、請在文中的橫線上填上合適的詞語。（2分）

2、請在括號里用“√”選出文中加點字的正確讀音。（1分）

3、“盡職”的“職”字用音序查字法應先查____，再查音節______；按部首查字法應查部首_______。“職”字在字典中有三種意思：A、職務，分內應做的事。B、職位，執行事務所處的一定地位；C、由于；D掌管；E、舊時公文用語，下屬對上司的自稱。文中“盡職”的“職”應選_____。文段中有一句話具體寫出了貓怎樣盡職，這句話是

___________________________________________

______________________________。（4分）

4、請在文段中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（2分）

近義詞：實在——（）

反義詞：盡職——（）

5、文段按先總后分的寫法，先總寫_____________________,再分寫貓_______、_______、__________。回憶一下，在學過的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請寫出兩篇課文題目來：______________、______________。你能學著這種方法寫一段簡短的話嗎，試著寫一寫吧。（6分）

______________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________

閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習。（15）

________________________

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一天，一個長辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動，感覺還被后邊的人拽著，于是猛地轉身，給了后邊那人一個耳光——天！那居然是個穿軍裝的小戰士！但小戰士沒吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰士一個耳光。小戰士仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門——原來，姑娘的長辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時語塞，偏偏一句話也說不出來。小戰士只是看了看她，微微地點了點頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰士就小心翼翼地擠下車，走了。看著小戰士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來??

我不知道此后這位高傲的姑娘會發生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會忘記剛才那一幕！

是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因為如此，它才格外驚心動魄！

1、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）

2、短文寫的很感人，我們來好好體會：當長辮子姑娘第一次給小戰士耳光時，小戰士 _______________________________；當長辮子姑娘第二次給小戰士耳光時，小戰士_______________________________；當長辮子姑娘發現自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時，小戰士_______________________________；當車剛在下一站停下來時，小戰士_______________________________。從小戰士的身上，你明白了什么？請在文中找出相關的語句畫上“_____”。（6分）

3、“面對小戰士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來??”此刻，姑娘會想些什么呢？請寫一寫吧。（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、文中的四字詞很多，我能積累三個：_______________、______________、________________。我還能根據短文內容提一個有價值的問題：___________________________________________________________（5分）

第三部分：快樂作文（30分）

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下面兩個題目,請任選一題，一、同學們，在你們的成長過程中，一定發生過許許多多的成長故事，有煩惱憂愁，有開心快樂，有感動自豪，也有傷心悲痛。請選一件你印象最深的成長故事，以書信的形式給你最要好的朋友(可以是老師、同學，也可以是親人、)寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。字數400個左右。

二、展開想象的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想，題目為：

未來的要求：

1、請把題目補充完整。

2、想象要豐富，內容要具體，語句要通順。

3、字數400個左右。

第三篇：五年級下語文期末復習-加油站-人教新課標版(無答案)【小學學科網】

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選詞填空

1．在一排花花綠綠的書里，我的眼睛（急切 焦急）地尋找，卻找不到那本書。

2.每當我覺得當時的環境已不（適宜 合適）再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進另一家。

3.我聽到有人（感嘆 感慨）了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來。

4.一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的（故地 故鄉）。5.外祖父家中有不少古玩，我（偶爾 偶然）擺弄，老人也不甚在意。6.唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外（珍惜 愛惜），家人碰也碰不得。7.離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，（莊重 鄭重）地遞給我一卷白杭綢包著的東西。

8.一個中國人，無論在怎樣的（境遇 境域）里，總要有梅花的秉性才好！9.它們遇到大魚和海獸，就（兇狠 兇猛）地撲上去，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。

10.鯨隔一定時間（必須 必需）呼吸一次。

11.盡管這位“隱身人”難以對付，人們還是想出了許多（克服 制服）它的辦法。

12.在炎熱的夏天，它能（抵擋 阻擋）強烈的陽光，使室內比室外涼爽。13.變色玻璃還會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺，（調整 調節）室內的光線，所以人們又把這種玻璃叫做“自動窗簾”。

14.過了好長時間，魚竿突然（強烈 劇烈）地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。

15.把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣（嚴格 嚴厲）的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

16.母親把花生做成了好幾樣食品，還（吩咐 囑咐）就在后園的茅亭里過這個節。

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17.我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講（表面 體面），而對別人沒有好處的人。”

18.在混亂中，一位年輕的父親（安排 安頓）好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學校。

19.有一年，美國洛杉磯發生大地震，30萬人在不到四分鐘的時間里收到了不同程度的（迫害 傷害）。

20.他一定會比母親更加（稱贊 贊賞）我這首精彩的詩。

21.我（慎重 謹慎）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。22.圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的（損壞 損失）。23.漫步園內，有如（漫游 旅游）在天南海北。

24.我國這一園林藝術的（珍寶 瑰寶）、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。

25.五位壯士一面向頂峰攀登，一面（依據 依托）大樹和巖石向敵人射擊。26.戰士們也是昂首挺胸，（相繼 繼續）從懸崖往下跳。

27.兩個半鐘頭的（檢閱 審閱），廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。

28.天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花（連續 陸續）射入天空。

29.正是這戰斗的聲音，曾經（鼓勵 鼓舞）中國人民為新中國的誕生而奮斗。30.這（莊嚴 莊重）的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人的心一齊歡呼起來。

近反義詞部分

一、寫出下列句子中加點詞語的反義詞

1.這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細的金屬絲網。（）．．2.更嚴重的是，天空中難以形成云霧，也難以形成雨、雪來調節氣候。（）．．3.陽光經過灰塵的散射，強度大大削弱，因而變得柔和。（）．．4.假如空中沒有灰塵，大自然將多么單調啊！（）．．

5.看著看著，我的眼睛不覺濕潤了。（）．．

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6.這是多么強烈的民族精神，多么濃厚的愛國情意啊！（）．．7.老師也走了過來，熱情地和我握了握手。（）．．8.我緊緊地握著這位年輕的臺灣教師的手，激動地重復著他剛才教給孩子們的那句話。．．（）

二、依次寫出下列句子中加點詞語的近義詞

1.當我一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾經告誡我的話：道德只是個簡單的是．．．．與非的問題，實踐起來卻很難。（）（）2.寫出下列句子中加點詞語的近義詞 3.是啊，鶯兒，你要好好保存。（）．．4.旁的花，大抵是春暖才開花。（）．．

標點符號的使用。

1.寫出下列句子中破折號的用法（填序號）

A.表示聲音的延長 B.表示解釋說明 C.表示意思的轉折（1）看來，我的時裝展不得不推遲了——不然，就只有展出未縫成的衣服。（）（2）父親的教導讓我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條！（）2.寫出下列句子中省略號的作用（填序號）

A.表示說話斷斷續續 B.表示列舉的省略C.表示省略了后面的內容 D.表示省略遞增的次數

（1）“我??要錢??”（）（2）我鼻子一酸，攥著錢跑了出去??（）

說明方法的判斷

1.不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。（）

2.目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（）

3.鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出水面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（）

4.噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。

（）

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修改病句（在原句上修改）

1.在學習中，我們要及時解決并發現問題。

2.五年一班被評為“優秀班集體”的光榮稱號。

3.經過大家的共同努力，該廠產品的數量和質量都有了顯著提高。

4.通過這些富有教育意義的活動，使學生們的主人翁意識得到了增強。

5.遇到問題，我們應該積極尋找并思考解決問題的辦法。

6.爺爺愛吸煙的習慣有了改善。

7.我們有一些同學，他們缺乏的是沒有遠大的理想。

8.無論遇到什么困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。

9.為了快速發展經濟，必須加速與提高科學技術水平。

10.做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。

第四篇：三年級下語文復習練習-期末復習題-人教新課標(無答案)【小學學科網】

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三年級語文復習題

一、為下列字寫上正確的拼音 ____ ____

____

___

____

_____ ____

_____ 俏

拂

絳

挨

桿

赤

襯

衫 ___

____

____

____

____

____

____

_____ 泛

翁

洲

瑞

驟

涉

瀕

廂 ___

____

____

____

____

____ ____ ____ ____ 湛

裸

濁

罪

窿

弦

慘

愈

囑 ___ ____

____

____

____

____

____ ____ ____ 審

晌

梭

若

拄

嫉

哼

侍

瞟 ____ ___

____

____

____

____

____ ____ ____ 尚

霎

恰

犯

稚

拙

煩

輸

恒 ____ _____ _____ _____ _____

____

___

____

____ 拭

竟

絆

咽

氏

懸

遐

努

藻 ___

___

____ ____

____

____

____

____

____ 敞

彤

陪

攤

豎

栩

釋

賓

乞 ___ ____

____ ____ 燭

淌

掙

冶

二、看拼音寫詞語

Chì bàng

jiǎn düo

ɡǎn

jí

jù

lǒng

zyng tiün()

()

（）（）

（）

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yǎn

z?u

zàn ɡy

dàng

yàng

jùn

qiào

bì lǜ（）（）

()

（）()

lián p?ng

piün piün qǐ wǔ

w?i ɡǎn

chan shün（）

()

（）

（）t?u liàng

q?nɡ

cuì

y?

zhǎ

yǎn

sì

yǎng

shí bì（）

（）（）（）（）niàn t?u

dǒu qiào

ōu zhōu

shū

shì

qǐ

ch?ng()

（）()

（）（）ta shū

qì

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zh?u jiànɡ

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láo

j? hán jiüo p?（）（）（）（）（）zhanɡ fú

jiù

hù

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zhàn lán

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lì

luǒ lù（）（）

（）（）

（）（）ku?

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lí

mínɡ

páo xiào

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（）kū l?ng

diüo zǒu

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pán chán yìnɡ yào（）（）（）（）（）（）wai ɡu?

sha jiàn

lü

xián

fánɡ

fú

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pō

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（）（）（）ɡuünɡ

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shünɡ

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（）（）Xiàn mù

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bù

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fù

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jiǔ

j?nɡ

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（）（）（）()

（）quán tou zhì zhǐ

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chōu qì

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q?nɡ

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fán zhí（）（）（）()

（）shū

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bǐ jiào

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jūn

ya mù

jiànɡ

lín

xuán ɡuà（）（）（）（）()

（）ào mì

ran h?

c?nɡ

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ɡū

jì

nián línɡ

tàn suǒ

（）（）（）

（）（）（）wǎnɡ

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bù

jǐ dài chǎnɡ

küi wǎn xiá（）()

（）（）（）shuì

mang

jià

rì

b? zi

q? hyi

xiǎo zhan

chǔ jìng（）（）（）（）（）（）huünɡ wú r?n yün

jí

jiünɡ

ɡyn zōng bí

zi

y?u yù（）（）（）（）（）Shuüi dǎo

y?u lǎn

mínɡ

bù

xū chuán

chū

sh?u（）（）（）

（）wǔ ɡuün duün zhanɡ

ɡuün shǎnɡ

yá chǐ

ɡuǎn lǐ（）（）（）（）

tián dì

r?n yün x?

shǎo y?nɡ

jiy

tú

dì

pū t?nɡ

()

（）（）

（）（）tí x?n diào dǎn

qú

dào

ɡuàn

ɡài shōu ch?ng（）rán

（）

（）

（）

shüo

xi?nɡ

xi?nɡ

dà

huǒ

x?

mia

pyn huǒ

（）

()

（）

()

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yt liàn

j?n ɡuünɡ

sì

sha

（）（）

三、形近字組詞

聚（）

增（）

掠（）稻（）驟（）

憎（）尖（）

偶（）塵（）

遇（）裝（）

裁（）妝（）

栽（）何（）

拂（）荷（）

佛（）桿（）

復（）稈（）

腹（）跑（）

炮（）泡（）

抱（）歐（）

瑞（）區（）

端（）涉（）

皮（）步（）

疲（）棟（）

梨（）凍（）

犁（）

驚（）蹈（）沾（）詠（）站（）泳（）截（）紫（）載（）柴（）裳（）晴（）常（）蜻（）襯（）泛（）村（）眨（）飼（）陡（）詞（）徒（）喘（）啟（）湍（）戶（）湛（）裸（）甚（）棵（）則（）側（）測（）廁（）

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悔（）

侮（）

弓（）

慘（）誨（）

海（）

引（）

滲（）愈（）

喻（）

叮（）

排（）愉（）

偷（）

釘（）徘（）福（）

響（）幅（）

晌（）疼（）

優（）痛（）

猶（）若（）

具（）苦（）

俱（）棒（）

幕（）捧（）

墓（）吵（）

沙（）抄（）

紗（）即（）

普（）既（）

譜（）至（）

采（）致（）

彩（）分（）

皮（）紛（）

疲（）稚（）

炸（）維（）

作（）

悅（）賽（）

閱（）塞（）

憂（）署（）

尤（）暑（）

博（）膊（）

搏（）傅（）

慕（）匠（）

暮（）巨（）

憤（）

比（）

奮（）

畢（）

迷（）

廂（）

謎（）

相（）

文（）

試（）

紋（）

式（）恰（）

緩（）哈（）

暖（）昨（）

酒（）

灑（）

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掩（）

醫（）

喝（）

竟（）淹（）

匠（）

渴（）

境（）衷（）

添（）

湊（）

抵（）哀（）

舔（）

奏（）

低（）值（）

但（）殖（）

旦（）陪（）

賠（）培（）

部（）買（）

辯（）賣（）

辨（）止（）

郎（）企（）

廊（）代（）

力（）貸（）

虜（）乞（）

宵（）氣（）

霄（）掙（）

旱（）睜（）

早（）治（）

導（）冶（）

異（）狠（）

科（）狼（）

料（）

悟（）

叮（）

梧（）

盯（）

攤（）

豎（）

灘（）

堅（）

瓣（）

推（）辮（）

堆（）直（）

廳（）置（）

丁（）分（）

由（）岔（）

屆（）度（）

燭（）渡（）

獨（）陡（）

官（）

徒（）

管（）斷（）

旅（）繼（）

旋（）歸（）

練（）舊（）

煉（）

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倦（）脫（）殊()

努（）圈（）銳（）珠（）

怒（）估（）凝（）枯（）疑（）

四、選擇適當的天空

一（）歌曲

一（）微風

一（）羽毛 一（）清泉

一（）翅膀

一（）金光 一（）畫面

一（）珍珠

一（）彩虹 一（）白云

一（）水牛

一（）鮮花 一（）手槍

一（）大眼

一（）荷花 一（）大米

一（）書桌

一（）礦泉水 一（）小河

一（）鋼琴

光彩奪目的（）清澈見底的（）

彎彎曲曲地（）

和顏悅色地（）鮮花開得（）

時間過得（）

五、安分類寫詞語

1、花草類：_______________、_________________、_________________、_______________________

2、日月類：_______________、_________________、_________________、_____________________

3、山巒類：________________、________________、_______________________、_________________________

4、人多的詞語：_____________、_________________、____________

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5、讀書的詞語：_______________、_______________、_______________、___________________、_________________、________________、___________________、__________________、________________、__________________、___________________、______________、____________________、_____________________、______________、_____________________、6、填空

（）如生

（）起舞

（）不舍（）在目

面面（）

（）不斷（）有禮

（）相關

（）日上

（）有味

（）不絕

頭頭（）

7、含數字：_____________、_____________、__________________

ABAC：_____________、______________、___________________

AABB:______________、_______________、__________________

含反義詞：_____________、_____________、___________________

8、照樣子寫詞語：動靜

_____________、______________、_____________、______________

________、__________、__________、____________、___________ 清對濁

____________、_____________、________________、_______________ _____________、_______________、_______________、_____________

9、表示吉祥的話叫（），精煉著名的話叫（）

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應允別人的話叫（），誠懇勸告的話叫（）宣誓所說的話叫（），臨走寫下的話叫（）不滿抱怨的話叫（），生前留下的話叫（）

五、多音字組詞

圈juàn（）

載zài（quün（）

zǎi（降jiànɡ（）

縫f?nɡ（xiánɡ（）

fanɡ（重zh?nɡ()

倒dǎo（ch?nɡ（）

dào（興x?nɡ（）

曲qū（xìnɡ()

qǔ（空kōnɡ()

鋪pū（k?nɡ()

pù（沒m?（）

難nán（m?i（）

nàn（似sì（）

塞süi（shì()

sa（長chánɡ()

正zhynɡ（zhǎnɡ（）

zhanɡ(少shǎo（）

背byi（Shào()

bai()

教jiüo（）)

jiào（）)

便biàn（）)

pián（）)

樂la())

yua（）)

覺ju?())

jiào())

劃huá())

huà())

量liánɡ（）)

liànɡ())

發fü())

fà())

掙zhynɡ（）)

zhanɡ（）)

摸m?（）)

mú（）

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中zhōnɡ()

漂piüo()

難nán（）

zh?nɡ（）

piào()

nàn（）落lu?()

干ɡün()

奔byn（）

là（）

ɡàn()

ban（）挨üi()

佛f?（）

咽yün（）

ái()

fú（）

yàn（）差chà（）

ya()

chü（）

chüi（）

六、默寫

1、第二課古詩兩首

______________________ ______________________

_________________________ ______________________

_________________________

______________________ _______________________

___________________________ _______________________

___________________________

2、第二十九課古詩兩首

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3、默寫語文園地二“讀讀背背”

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4、表思想方法的諺語：

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5、關于時間的格言 課內：

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______________________________________________________________________________________________________________________ 課外：

______________________________________________________________________________________________________________________

6、默寫語文園地五“讀讀認認”

____________________________

___________________________ ____________________________

___________________________ ____________________________

___________________________ ____________________________

___________________________

7、默寫語文園地五“讀讀背背”

____________________

______________________ _________________________

__________________________ _________________________

__________________________ _________________________

__________________________

8、默寫描寫月亮的詩句 課內：

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課外：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9、默寫關于氣象的農諺： 課內：

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 課外：

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10、默寫表友誼的詩句

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11、默寫歇后語

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課內：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 課外：

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第五篇：二年級下語文期末復習練習-組詞-人教新課標(無答案)【小學學科網】

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二年級期末歸類復習

（二）一、比一比，再組詞。

餃（）

墓（）

端（）

團（）

咬（）

暮（）

揣（）

困（）

餅（）

峰（）

影（）

駱（）

拼（）

蜂（駝（）

架（鴕（）

駕（椅（）

秧（騎（）

映（菠（）

羅（波（）

蘿（凍（）

乃（陳（）

及（故（）

娘（姑（）

浪（愛（）

希（受（）

布（妹（）

射（抹（）

謝（本（）

脫（木（）

胖（推（）

膀（堆（）

榜（怕（）

間（伯（）

聞（狐（）

虎（）

景（）

格（）

柏（）

楊（）

泊（）

揚（）

籃（）

茶（）

藍（）

奈（）

曬（）

瞄（）

灑（）

貓（）

曉（）

眠（）

澆（）

眼（）

艷（）

巾（）

絕（）

幣（）

梢（）

勁（）

消（）

經（）

奮（）

粗（）

備（）

組（）

些（）

掛（）

此（）

桂（）

晴（）

密（）

睛（）

蜜（）

堅（）

硬（）

豎（）

便（）

爪（）

借（））））））））））））））））））））））

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抓（）

虛（）

瓜（）

臘（）

恩（）

補（）

針（）

根（）思（）

撲（）

釘（）

跟（）報（）

遲（）

今（）

恨（）服（）

達（）

令（）

狠（）救（）

果（球（）

里（朗（）

名（郎（）

各（將（）

猴（獎（）

侯（裙（）

窩（群（）

鍋（圍（）

能（國（）

熊（施（）

始（拖（）

抬（請（）

性（清（）

姓（內（）

供（肉（）

拱（喜（）

敵（善（）

刮（死（）

戰（列（）

站（祖（）

源（組（）

原（充（）

孝（允（）

考（兵（）

第（乒（）

弟（宇（）

班（字（）

斑（鴨（）

棋（鴉（）

期（作（）

陪（昨（）

培（備（）

粉（奮（）

份（術（）

徐（木（）

涂（具（）

紙（且（）

低（迷（）

埋（謎（）

理（仇（）

育（億（）

盲（季（）

從（李（）

叢（））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））））

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潑（）

撥（）

祥（）

幸（）波（）

拔（）

樣（）

辛（）