第一篇：四年級下語文期末測試-輕松奪冠-人教新課標(無答案)【小學學科網】

四年級語文下冊期末測試題

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一、我會拼，還會規范漂亮地寫出詞語來！（8分）

kǎi xuán cái fù ch?n jìn zhuó zhuàng（）（）（）（）

shuài lǐng h? xi? mái fú fēnɡ qù

（）（）（）（）

二、我會辨字組詞。(4分)辨（）徽（）湯（）蜒（）

辯（）微（）腸（）挺（）

三、把下面的詞語補充完整。（4分）

（）心（）目 知（）知（）

爭（）（）后 雄（）壯（）（）進（）退

草木（）（）圍（）救（）

神（）鬼（）

四、我會在正確的讀音下劃橫線。（8分）

1、文成公主到了達尤龍真這個地方的時候，可惡(a wù)的烏鴉說了壞話。

2、鷲鷹用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟（zāng zàng）

3、膽瓶里面似乎塞（sāi sa）滿了東西。

4、他立下了一條規矩，每天最多撒（sā sǎ）四次網。

5、盲女孩悄（qiāo qiǎo）悄地走近蝴蝶,手指悄（qiāo qiǎo）然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶！．．

6、伽利略衣著（zháo zhuó）整齊地上了比薩斜塔,做了“兩個鐵球同時著（zháo zhuó）．．地”的試驗。

五、選擇合適的關聯詞語填空（4分）

無論?? 都?? 即使??也?? 只有??才?? 不但??且??

1、()到哪里，我們（）不忘記自己的家鄉。、2、（）不怕困難的人，（）能取得成功。

3、3、（）現在條件很好，（）不要忘記過去艱苦的歲月。

4、這家酒店（）堅固，（）美觀。

六、我會按要求改句子。（10分）

1．今天是第一天開學，他穿戴的都是新衣服。（修改病句）

2．紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。（用恰當的關聯詞合成一句話）

3．山坡菜地里那薄薄的一層泥土地，露出大塊大塊猙獰的巖石。（縮句）

4．像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（去掉問號）_____________________________________________________________

5、荷花隨風飄動。（改為擬人句）_____________________________________________

七、積累填空。（6分）（1）魚“先游到了我的心里，然后游到了紙上”這句話的意思可用成語（）來

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概括。（①心領神會 ②胸有成竹 ③躍然紙上）（2）采菊東籬下。

（3）關羽失荊州—— 砌墻的石頭——（4）罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。一句的引號的作用是。（5）綠遍山原白滿川。

八、閱讀理解。（30分）

老 鼠 請 愿

鼠年，一只老鼠來到一位作家家里。這只老鼠說：“先生，你好！我是代表全體老鼠來請愿的。” 老鼠請愿？作家感到十分有趣，就說：“好哇，請講吧。” 老鼠清了清嗓子，一本正經地講開了：“先生想必知道，今年是鼠年。這鼠年，應該是我們老鼠揚眉吐氣之年，時來運轉之年。所以，我們全體老鼠強烈要求，所有作家必須把自己作品中的老鼠形象統統改過來，應該賦予我們老鼠誠實、勤勞、聰明、可愛的形象，徹底改變人們的傳統觀念。這樣，我們老鼠才能真正時來運轉、揚眉吐氣。你聽明白了嗎？”

作家笑了笑。他說：“這不可能。原因很簡單，想改變自己的形象，自己得拿出行動來。如果你們老鼠還是那樣偷偷摸摸，不勞而獲，不僅鼠年改變不了你們的現狀，作家也無法改變你們的命運。事情就是這樣，請吧。”

1、根據意思寫出文中相應的詞語。（2分）

（1）自己不勞動而獲得別人的勞動成果。（）（2）形容被壓抑的心情得到舒展而快活如意。（）

2、課文講了“誰向誰請愿，請的什么愿，為什么請愿？”（3分）

3、作家有沒有答應老鼠的請愿，他是怎么回答的？在相應的句子下面劃橫線。（4分）

作家的話意思是：老鼠要想改變

，必須拿出

，也就是改掉

、的不良行為。

4、這則寓言故事是拿老鼠來比喻社會上哪一類人的？（2分）

5、從作家的話中，你懂得了什么？（2分）

童年的饅頭

如今的幸福時光使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀。那時候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得丁當響。我在5里外的村小上學，6歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的燈籠花。

有年“六一”，學校說是慶祝兒童節，每個學生發3個饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹說，明天發饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個。妹妹笑了，娘也笑了。

那天，學校真的蒸了饃。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里是三個熱騰騰的大饅頭。

回家路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚子也發出咕咕的叫聲。吃一個吧，我對自己說，于是先吃了自己那個。三兩口下去，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦？干脆，把娘那個也吃了，給妹妹留一個就是。娘平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹嗎？娘說過，她不喜歡麥粑呀！①??

我回家時，呆呆地看看手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒一星了。我不知道自己怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光。娘笑了笑，沒吭聲。

呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭回來

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了嗎？你看我家二丫，發3個饅頭，一個都舍不得吃，餓著肚皮給我帶回家來了！”

娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了！你看嘛——”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著5個白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學習好，還多獎勵了兩個呢！”

二丫娘看看我，我慌亂地點點頭②??

那天晌午，娘把饅頭拾給我和妹妹，淡淡地說，“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嘛！”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。

后來，我發現，就是在那一天，我的童年結束了。

1、給帶點的字注音。（4分）

苦澀（）晌午（）掙工分（）典禮（）

2、按文章內容填空。（4分）

我在（）那天，把學校發的三個饅頭（），母親用事先（）應付了二丫娘，使我（）。

3、“里邊連饅頭屑也沒一星了”，從這“一星”，你感受到了什么？（2分）

4、讀劃波浪線的句子，娘真的不喜歡吃麥粑嗎？娘為什么這么說？（2分）

5、“我”明明沒有拿回饅頭，為什么娘對二丫娘說“我”拿回了饅頭？（2分）

6、為什么就是在那一天，“我”的童年結束了？（2分）

7、文中兩個省略號，①表示（），②表示（）（1分）A、說話斷斷續續 B、例舉省略 C、語意未盡 D、行文省略

8、文中破折號的作用是（）（1分）

A、表示話題轉換 B、表示聲音延長 C、表示注釋說明 D、表示事項列舉 九、作文。（25分）

題目：想起這事就高興

要求：有條理地將事情發展過程寫清楚，重點寫出為什么高興，具體描寫怎樣高興。

第二篇：三年級下語文期末測試題-輕松奪冠-人教新課標(無答案)【小學學科網】

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三年級語文下冊期末測試題

一、看拼音寫詞語6%。

zhǎn kāi lì liàng miáozhǔn()()()zú zhì duō móu xiōng yǒu chéng zhǘ quán shén guàn zhù

（）

（）()

二、選擇帶點字正確的解釋4%。

“舉”在字典里的解釋有五個。

a．向上托，向上抬 b.舉動、行動 c.提出 d.推選 e.全 下面詞語中的“舉”字，各應取哪種解釋，在括號里填上應選的序號： 舉世聞名（）舉手（）舉例說明（）選舉隊長（）

三、在括號里填上合適的詞9%。

（）的野花 一（）大象（）的身體 一（）歌曲（）的清香 一（）圖畫

四、照樣子改寫句子6%。

1．例：羅丹旁若無人地朝門外走去。羅丹拉上門準備上鎖。

羅丹旁若無人地朝門外走去，拉上門準備上鎖。

他們過了小橋，繞到瀑布背后。

他們爬上山，鉆進了一個泉水叮咚的山洞。

_______________________________________________________ 2.例: 洪水淹沒了村莊。洪水把村莊淹沒了。

村莊被洪水淹沒了。

老人刻出了諸葛亮手中的鵝毛扇。

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_________________________________________________ _________________________________________________

五、請你默寫一首珍惜時間的古詩4%。

________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________

六、閱讀短文，完成練習。

（一）蘆溝橋（節選）（18%）

蘆溝橋設計科學，造型美觀。它全長265米，由11個半圓形的石拱組成。每個石拱長度不一，短的16米，長的21米多。石拱之間有石橋墩，把11個橋拱連成一個整體，所以叫連拱石橋。永定河發大水時水勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但這座連拱橋卻完好無損。橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。橋面用石板鋪成，兩旁有石攔石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態的獅子：有的母子相抱，有的相互戲耍，有的像在傾聽水聲，有的像在檢閱橋上的車馬……真是千姿百態，栩栩如生。

1．這一節是圍繞____________________________這句話寫的。（2%）2．短文有________句,第五句寫了永定河發大水,常沖毀_________________但________________________。這句話體現蘆溝橋______________________。(7%)3.段文第九句寫了石獅子__________________________,這句話體現蘆溝橋______________________________。（4%）

4．“有的母子相抱，有的相互戲耍，有的像在傾聽水聲，有的像在檢閱橋上的車馬??”

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這句話中的省略號表示________________，你還能寫出兩個獅子的姿態嗎？

有的_________________________,有的__________________________(5%)

(二)老樹笑了（18%）

一個荒涼的山坡上，站著一棵老樹，它正輕輕地嘆息著。雖說是春天，但老樹的枝葉還是稀稀疏疏的。

“唉”，它的嘆息驚動了一朵小野花。小野花問：“老樹爺爺，你為什么嘆氣啊？”“你看看，幾十米之內，連一棵和我說話的樹也沒有。”小野花很同情。“唉！”老樹說，“想當年，這一帶是茂密的森林。那時侯小鳥在枝頭歌唱，小鹿在草地上玩耍，小溪流纏繞在我腳下，大森林里一片興旺的景象。后來，人們為了賺錢，亂砍亂伐老樹，先后把我的同伴都砍掉了，造成水土流失，破壞了生態平衡。現在，這里連一只鳥影也沒有，小動物也不知跑到哪里去了。”說道這里，老樹不禁流下了眼淚。

小野花說□是啊□別說是您□連我這一朵不起眼的小野花也無法生存下去了□說道這里□不遠的地方傳來了人們的聲音□老樹說□我這一把老骨頭□大

概也難逃今天□

正說著，跑來了幾個小女孩。老樹又說：“難道連這些娃娃也來砍樹嗎？”……

1．根據文章內容填空。（6%）

（1）老樹傷心流淚是因為_________________________,后來它笑了是因為_______________________________。

（2）人們為了賺錢，亂砍亂伐樹木會造成________________________________。

2.給文章的第三小節加上標點符號（9%）

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3.用“_____”劃出文中的一句反問句，并改成陳述句。（3%）_____________________________________________________________________

七、寫段（30%）

正說著，跑來了幾個小女孩。老樹又說：“難道連這些娃娃也來砍樹嗎？”??孩子們會做些什么呢？森林里又會出現什么景象呢？老樹為什么笑了？請你展開合理的想象，續寫《老樹笑了》。

要求：想象合理，不少于200字。語句通順，用詞準確。

第三篇：四年級上語文期末測試卷-輕松奪冠-人教新課標(無答案)【小學學科網】

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人教版四年級語文上冊期末試卷

第一部分：基礎知識積累與運用（40分）

一、我會拼，還會規范漂亮地寫出詞語來！（3分）

sōu

shān

tiān

huì

yínɡ

hén

（）索

（）除

增（）

智（）輕（）

（）跡

二、我會在正確的讀音下劃橫線。（2分）

進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石頭，按照二尺左右的間（jiān jiàn）隔，在小溪里橫（hén hénɡ）著擺上一排，讓人們從上面踏（tā

tà）過，這就是搭石。

三、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“（）”中改正。(2分)

蔥郁的樹從，掩應著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。（）（）（）（）

四、辨字組詞，請看清楚哦！(5分)

賴（）

牌（）

哲（）

縫（）租（）

懶（）

脾（）暫（）

逢（）祖（）

五、補充下列詞語，并按要求填空。(6分)

照貓畫（）

橫（）江面

耀（）揚威

血（）親情

上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：________________________

描寫神情的詞語有：________________________________________

描寫自然風光的詞語有_______________________，我還能寫一個描寫自然風光的詞語：__________________________

六、我會選詞填空。(4分)

氣勢

氣魄

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1、這樣（）雄偉的長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。

2、中國人民解放軍的宏偉（），展示了中華民族的強大力量。

發現

發明

1、恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新（）。

2、愛迪生一生有一千多項（），為人類作出了巨大的貢獻。

七、按要求改句子。(5分)

1、照樣子寫句子。

昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“??像??像??”寫比喻句）

___________________________________________________________

鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足！（學著用反語寫一句話。）

___________________________________________________________

已發掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（學著用比較的方法寫一句話。）

___________________________________________________________

2、修改病句。

因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。

___________________________________________________________

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我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。

___________________________________________________________

八、積累運用。

1、先根據內容連線，再根據要求填空。（3分）

莫以善小而不為

行成于思，毀于隨

一徑竹陰云滿地

青山郭外斜

業精于勤，荒于嬉

莫以惡小而為之

綠樹村邊合 半簾花影月籠紗

當你在校園里看見一個同學正準備把手中的紙屑扔到地上時，你會用上面哪一句名言來提醒那個同學，請寫下來：

___________________________________________________________

2、古詩填空（5分）

本學期我們學習了兩首送別詩，“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“。”在王維的詩中是“

。” 在你的筆下，你會用什么語言來表達你與朋友的送別之情呢？請用一句話寫出來：

____________________________________________.。

3、關注生活：（2分）

最近小剛迷上了悠悠球，成績不斷下降，請你用一兩句話勸勸小剛。

________________________________________________________

九、在本學期的讀書節活動中，你一定知道你們學校的讀書節活動主題吧，請寫出來吧：___________________________你一定也讀了不少的課外書，把你最喜歡的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本故事書是__________ 和_______________。(3分)

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

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閱讀一：

認真閱讀《貓》，完成下面練習。（15分）

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和（hé

huo）的地方，成天睡大覺，___________，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pín pínɡ）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它______________，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

1、請在文中的橫線上填上合適的詞語。（2分）

2、請在括號里用“√”選出文中加點字的正確讀音。（1分）

3、“盡職”的“職”字用音序查字法應先查____，再查音節______；按部首查字法應查部首_______。“職”字在字典中有三種意思：A、職務，分內應做的事。B、職位，執行事務所處的一定地位；C、由于；D掌管；E、舊時公文用語，下屬對上司的自稱。文中“盡職”的“職”應選_____。文段中有一句話具體寫出了貓怎樣盡職，這句話是

___________________________________________

______________________________。（4分）

4、請在文段中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（2分）

近義詞：實在——（）

反義詞：盡職——（）

5、文段按先總后分的寫法，先總寫_____________________,再分寫貓_______、_______、__________。回憶一下，在學過的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請寫出兩篇課文題目來：______________、______________。你能學著這種方法寫一段簡短的話嗎，試著寫一寫吧。（6分）

______________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________

閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習。（15）

________________________

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一天，一個長辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動，感覺還被后邊的人拽著，于是猛地轉身，給了后邊那人一個耳光——天！那居然是個穿軍裝的小戰士！但小戰士沒吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰士一個耳光。小戰士仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門——原來，姑娘的長辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時語塞，偏偏一句話也說不出來。小戰士只是看了看她，微微地點了點頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰士就小心翼翼地擠下車，走了。看著小戰士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來??

我不知道此后這位高傲的姑娘會發生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會忘記剛才那一幕！

是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因為如此，它才格外驚心動魄！

1、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）

2、短文寫的很感人，我們來好好體會：當長辮子姑娘第一次給小戰士耳光時，小戰士 _______________________________；當長辮子姑娘第二次給小戰士耳光時，小戰士_______________________________；當長辮子姑娘發現自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時，小戰士_______________________________；當車剛在下一站停下來時，小戰士_______________________________。從小戰士的身上，你明白了什么？請在文中找出相關的語句畫上“_____”。（6分）

3、“面對小戰士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來??”此刻，姑娘會想些什么呢？請寫一寫吧。（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、文中的四字詞很多，我能積累三個：_______________、______________、________________。我還能根據短文內容提一個有價值的問題：___________________________________________________________（5分）

第三部分：快樂作文（30分）

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下面兩個題目,請任選一題，一、同學們，在你們的成長過程中，一定發生過許許多多的成長故事，有煩惱憂愁，有開心快樂，有感動自豪，也有傷心悲痛。請選一件你印象最深的成長故事，以書信的形式給你最要好的朋友(可以是老師、同學，也可以是親人、)寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。字數400個左右。

二、展開想象的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想，題目為：

未來的要求：

1、請把題目補充完整。

2、想象要豐富，內容要具體，語句要通順。

3、字數400個左右。

第四篇：四年級上語文期末復習題-輕松奪冠-鄂教版(無答案)【小學學科網】

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四年級語文上冊期末復習題（5——8單元）

一、看拼音寫詞語

pí qíong qī rǔ zhang xīng ch?ng jì fǎng xiào jīng sh?n()()()()()()fang xiàn hu? d? xìn qù wú kě nài h? guā fēng dān wù()()()()()()bai s?ng zhuǎn yí ch?ng liáng yǒng měng pàn wàng háo qíng()()()()()(zhuàng jǔ chì shǒu kōng quán qín láo xīn shǎng tài shān)()()()()()shān bēng dì lia t?u rù táo zuì shū fā zhuāng shù zhào gù()()()()()()gāo sǒng bù zhì w?n yǎ hu? pō shēn yǐng biàn huà duō duān()()()()()()mú yàng bài fǎng bù qū bù náo jīng yín kuā jiǎng cháo shuǐ()()()()()()fēng háo làng hǒu liú xia yōu yáng h?ng dà ting yuàn liú tǎng()()()()()()xún huán sì miào shān jiàn jia sù p?ng b? shēng jī xiān jìng()()()()()()ji? chū gān hàn cháng dī bù ju? yú ěr shī lù lù ān xiáng yùn yù()()()()()()()gǔ shù cān tiān wàn lài jù jì líng tīng xi?ng hún zào xíng()()()()()t?u míng tiān táng chuàng zào rán shāo pēn huǒ wēi xiǎn yě liàn()()()()()()()cháo tíng jiāo jí fā ch?u w?i kàng m?n lián pí qì zhào jiàn()()()()()()()xī rì liàn xí huái yí xíng shì shěn shì shí xíng miǎn qiǎng()()()()()()()gāng bǎn ch?ng ran sù rán qǐ jìng()()()

二、接要求寫詞語

1.描寫朋友關系的成語： ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ___________ ____________ ____________ 2.本學期學過的歷史成語故事：___________ ____________ ____________ ____________ 3.含有“山水”的成語：___________ ____________ ____________ 4.含有“天地”的成語：___________ ____________ ____________ 5.含有“思想”的成語：___________ ____________ ____________ 6.含有“談論”的成語：___________ ____________ ____________

三、寫出詞語的比喻或指代的意思

桃李——（）同窗——（）巾幗——（）

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須眉——（）梨園——（）杏壇——（）再選擇合適的詞語填在句子中的括號里： 1.小明和我是（）。2.李老師50多歲了，一生（）滿天下。3.木蘭立下了赫赫戰功，真是（）不讓（）啊！4.梅蘭芳先生是（）界多才多藝地奇才。

四、按要求寫詩句

1.描寫月亮的詩句：_____________________ _____________________ 2.送別、勸慰朋友的詩句：____________________ _____________________ 3.描寫節日熱鬧歡樂氣氛的：____________________ __________________ 4.表達人們渴望過上和平生活的詩句：_______________ ________________ 5.描寫西湖美景的詩句：_____________________ _____________________ 6.贊美西湖美景的詩句：_____________________ _____________________

五、比一比，再組詞

幅（）斜（）繽（）絢（）副（）徐（）濱（）詢（）扮（）掏（）殘（）俯（）紛（）淘（）淺（）府（）蜜（）憎（）論（）具（）密（）曾（）輪（）懼（）飄（）炮（）淹（）潤（）漂（）抱（）奄（）閏（）占（）耐（）拂（）錦（）站（）射（）佛（）棉（）鼻（）慌（）挨（）皺（）算（）謊（）唉（）被（）陪（）披（）膽（）組（）賠（）披（）坦（）沮（）振（）綱（）偏（）夸（）震（）鋼（）編（）奈（）餅（）斯（）陶（）

拼（）期（）掏（）賞（）撓（）（）欲（）嘗（）澆（）睛（）（）

燒（）噴（）冶（）練（）繞（）憤（）治（）煉（）墊（）疑（）施（）份（）勢（）凝（）拖（）紛（）審（）伸（）庭（）廷（）

六、寫近義詞

映襯（）絢麗（）領悟（）華麗（）欣慰（）虛設（）隨手（）細碎（）奇怪（）悅耳（）新奇（）平凡（）

睛裕

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寒酸（）辛酸（）安靜（）消滅（）潔凈（）恐懼（）喜歡（）滋潤（）寄托（）淹沒（）討論（）糾正（）大概（）仿佛（）應接不暇（）忽然（）仔仔細細（）崇拜（）迷戀（）抱歉（）深淵（）疑惑（）羞愧（）清晰（）竭力（）大約（）柔弱（）靈敏（）喧嘩（）鎮靜（）喜歡（）仍然（）舒適（）溫暖（）飄蕩（）若隱若現（）奉獻（）貧困（）欺辱（）深思（）愿望（）耽誤（）悲憤（）自告奮勇（）魁梧（）畢竟（）喜悅（）觀摩（）陶醉（）贊美（）情不自禁（）興奮（）等候（）神秘（）拜訪（）珍貴（）橫臥（）奇觀（）清澈（）美妙（）聆聽（）區分（）標志（）到處（）急忙（）答應（）脾氣（）憂愁（）清醒（）柔和（）

七、寫反義詞

自滿（）平凡（）深刻（）欣慰（）漆黑（）襤褸（）快樂（）密密麻麻（）破壞（）憎恨（）永久（）和平（）悲傷（）提高（）溫暖（）希望（）

鴉雀無聲（）美麗（）瘦小（）耐人尋味（）慢吞吞（）仔仔細細（）迷戀（）沮喪（）幸福（）簡單（）鎮靜（）靈敏（）柔弱（）喧嘩（）喜歡（）得意（）相信（）強壯（）飄蕩（）貧困（）沉重（）奉獻（）堅強（）細致（）進步（）來之不易（）魁梧（）嶄新（）提高（）糊涂（）偉大（）文雅（）喜愛（）平靜（）熟悉（）人聲鼎沸（）人山人海（）風平浪靜（）清澈（）創造（）危險（）憂愁（）昔日（）熟練（）鎮定（）拒絕（）

八、名句積累

1先天下之憂而憂，____________________________。

2你若失去了財產，_________________________；你若失去了榮譽，________ _________________；你若失去了勇敢，_________________________！3為_______________________而讀書！

4如果你把快樂告訴一個朋友，_________________________；而你把憂愁向一個朋友傾訴，_________________________。

5寫一則怎樣獲得知識的名言：_______________________________________

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__________________________________________________________________

九、把詞語補充完整 發人（）（）親密（）（）（）（）不齊（）三（）四 心寬（）（）愁眉（）（）風（）殘（）鶯（）燕（）躍（）紙（）（）同（）合 臥薪（）（）（）花（）錦（）急萬（）（）（）戰功 無可（）（）女（）男（）威風（）（）千里（）（）（）談（）論 古樹（）（）（）（）生機（）學（）練（）不及待 如（）其聲

十、填入恰當的詞語，與括號外的詞語合理搭配。例（發表）意見

（）經濟（）故障（）群眾（）問題（）火箭（）摩擦（）地歡迎（）地招待（）地爭論（）地希望（）的臉龐（）的心情（）的聲音（）的北風（）的情節（）的大雨（）地眨眼（）地吼叫 介紹得（）處理得（）配合得（）（）洪亮（）清澈（）密切

（）沉重（）精彩（）文靜（）豐富 保護（）愛護（）珍惜（）愛惜（）批改（）修改（）修理（）雪花（）陽光（）天氣（）氣候（）

十一、用修改符號改病句

1、花壇里有牡丹、玫瑰、月季、柳樹和喇叭花等等。

2、聽說要進行古詩朗讀比賽，紛紛報名參加。

3、寶石花的葉子逗人十分喜愛。

4、老師愛戴學生，學生尊敬老師。

5、隨地吐痰的人是一種不文明的行為。

6、老師反復多次教育我們要講文明、講禮貌。

7、經過努力學習，王倩終于取得了優異的成就。

8、我穿了一件嶄新的上衣和一頂新帽子。

十二、按要求寫句子

1、人們想起老人一生連春天都沒看到過，怎能不對她產生同情之心呢？ 改為陳述句：_________________________

2、望著這夏夜的美景，我怎么不感到愉快和興奮呢？ 改為陳述句：_________________________

3、這個連衣服也穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人”呢？ 改為陳述句：_________________________

4、錢塘江大潮是天下奇觀？ 改為反問句：_________________________

5、大火熄滅了，女媧救出了洪水中的人們。

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改為“把”字句____________________________________________ 改為“被”字句____________________________________________

十三、在括號里真上動物的名稱，使成語完整。

動如脫（）呆若木（）氣壯如（）膽小如（）（）毛（）角 多如（）毛 畫（）點睛 畫（）添足 初生（）犢（）假（）威 金（）脫殼（）（）升天（）發童顏 井底之（）（）（）當道（）（）精神（）騰（）躍

亡（）補牢 守株待（）一（（）鳴（）盜（）頭（中原逐（）（）兵（）將）當先 葉公好（））尾 聞（）起舞

第五篇：五年級上語文期中測試試卷-輕松奪冠-2014人教新課標(無答案)【小學學科網】

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五年級語文期中測試試卷（90分鐘 120分）

基礎與應用（61分）

一、看拼音寫詞語:（10分）

jù pà wū yán shuāi lǎo guò lǜ shū lǐ()()()()()fai bù gào jia fēn fù xiǎo xīn yì yì()()()()

二、給劃線的字選擇正確的讀音，打“√”；（6分）

踮(diǎn diàn)起 夾(jiā jiá)絲玻璃 榨(zhà zhá)油 一水間（jiān jiàn）垂蔓(màn wàn)潺潺(chán chǎn)

三、辨字組詞（6分）

漠（）陷（）蹄（）渲（）晰（）崖（）寞（）餡（）啼（）喧（）析（）涯（）

四、把四個字的詞語補充完整，再任選一個詞造句。（11分）嘔心（）血 千（）一律（）斷絲連 不容爭（）（）吞棗 別出（）（）心所欲 杯水車（）美輪美（）造句：

五、按照課文把下列句子補充完整。(15分)（1）明月有情應識我，（）。（2）（），處處細留心。

（3）書（），善讀之可以（）。（4）冬風似虎狂，（）。（5）（），行人臨發又開封。(6)急忙打開書，一頁，兩頁，我像（），貪婪地讀著。我很（），也很（）——這種（）的滋味。(7)我讀得很快，（），大有“()”的味道。慢慢的，故事中人物的命運遭遇吸引了我，他們的（）常常使我（）。

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（8）小亮說：“老師說我聰明，我覺得我不寫作業也能取得好成績。”你能用學過的詩句或諺語來勸誡他嗎？

六、把下面句子中帶“ ”的部分換成合適的成語（4分）（1）從古代到現在，人們總是“時時勤拂拭，勿使染塵埃。（）

（2）我被這龐大的東西嚇了一跳。（）

（3）她是一個心思靈敏，手靈巧的姑娘。（）

（4）前來參觀的人前后相接，連續不斷。（）

七、給下面的兩句話加上恰當的關聯詞語，合成一句話。（4分）（1）花生的外表不好看。花生的用處很多。

（2）鯨生活在海洋里，體型像魚。許多人管它叫鯨魚。

八、給下列句子選擇正確的說明方法，將序號填在括號里。（5分）A、舉例子 B、列數字 C、作比較 D、打比方 E、作假設

1、有智慧的機器人，據統計，日本有15000具，美國有3200具，西德約有1000具，英國有200具。（）

2、螃蟹在挖洞時，把四對小足當作“挖土機”，把“蟹鉗”當作“推土機”。（）

3、假如大氣沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。（）

4、有一種虎鯨胃口大得令人驚駭。有人發現一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子。（）

5、藍鯨是動物世界的大力士。一頭藍鯨前進所產生的功率相當于一個中型火車頭的拉力。（）閱讀與拓展（24分）

(一)閱讀《梅花魂》選段，回答下面問題。

離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭

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重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”

“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！

回國那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發，我覺得外祖父一下子衰老了許多。船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹，一色雪白的細亞麻布上面繡著血色的梅花。

1、請從文段中找出下列詞語的近義詞。（6分）

慎重（）到底（）本性（）境況（）凌辱（）大概（）

2、外祖父所說的梅花的特點是：，“旁的花”具體指的花有：（寫兩種）（2分）

3、“他們就像這梅花”中 “他們”是指：。像梅花這樣的人，我知道的具體有：（寫兩位）（3分）

4、梅花與松柏、青竹被稱為“歲寒三友”，你能寫出一句和梅花有關的詩句嗎？（2分）

5、文段很多句子體現出外祖父濃濃的思鄉情，請用波浪線劃出其中的一句，并寫寫體會。（3分）

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（二）綠手指

美國某小鎮有一位“綠手指”。千萬別以為她是個妖怪或有什么特異功能，這是當地人對好園丁老奶奶的稱謂。

一天，老奶奶在報上看到一條消息：園藝所重金購買純白金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是綠色，白色的？不可思議。不過，我為什么不試試呢？

她對八個兒女講了，他們一致反對。大家說：“你根本不懂得種子遺傳學，專家都不能完成的事，你這么大年紀了，怎么可能完成呢？”

老奶奶決心一個人干下去。她撒下金盞花的種子，精心侍弄，金盞花開了，全是金黃的。老奶奶從中挑選一朵顏色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的種子，第二年把它們種下去。然后，再從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽種??一年又一年，春種秋收循環往復，老奶奶從不沮喪懷疑，一直堅持。兒女遠走了，丈夫去世了，生活中發生了很多的事，老奶奶處理完這些事之后，依然滿懷信心地栽種金盞花??

二十年過去了，有一天早晨，她來到花園，看到一朵金盞花開得奇特燦爛，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如銀似雪的純白。她把一百粒種子寄給了那家二十年前懸賞的機構，她甚至不知道那則啟事還是否有效，不知道在這漫長的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。等待的日子長達一年，因為他們要用那些種子驗證。終于，園藝所長打電話給老奶奶說：“我們看到了你的花，它是雪白的。因為年代久遠，資金不再兌現，您還有什么要求嗎？”“我只想問你們還要黑色的金盞花嗎？”老奶奶對著聽筒小聲說，“我能種出來。”

黑色的金盞花至今沒開放，因為老奶奶去世了。但愿你我還能長出新的綠手指。

（1）“你根本不懂得種子遺傳學，專家都不能完成的事，你這么大年紀了，怎么可能完成呢？”把這個句子換成另一種說法，意思不變。（2分）

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（2）對文中的兩個“綠手指”，你是怎樣理解的？請聯系上下文，作出回答。（4分）

①美國某小鎮有一位“綠手指”。這一句中“綠手指”是指（）②但愿你我還能長出新的綠手指。這一句中“綠手指”是指（（3）讀了短文，你想對老奶奶說些什么？（2分）

寫作部分（35分）

請你寫一封信給你的親朋好友，向他（她）講述一件你童年的趣事。要求：注意書信的格式，要把事情經過寫清楚，寫出自己的真實感受，450字左右。）