第一篇：機(jī)關(guān)科室治庸懶散自查分析報(bào)告

機(jī)關(guān)科室治庸懶散自查分析報(bào)告

按照局《中共成都市龍泉驛工商行政管理局黨組關(guān)于治理庸懶散問題進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的通知》（成工商龍黨組〔2011〕10號(hào)）等相關(guān)文件要求和安排部署，為進(jìn)一步加大治理慵懶散的力度，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，我科結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)開展了作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)我科作風(fēng)建設(shè)的自評(píng)自查情況報(bào)告如下：

一、廣泛宣傳、充分動(dòng)員

召開科務(wù)會(huì)，組織全體干部對《公務(wù)員法》、《首問責(zé)任制度》、《限時(shí)辦結(jié)制度》等文件進(jìn)行了學(xué)習(xí)。9月，在全科開展了以治理“慵懶散”問題為主線，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，通過通過廣泛宣傳，在全科營造了濃厚的作風(fēng)建設(shè)的氛圍，提高干部對新形勢下開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。

二、對照目標(biāo)，進(jìn)行自查

9月，我科全體干部職工根據(jù)本部門崗位的工作職責(zé)，采取“自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾評(píng)、相互幫”的形式對思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)方面及“慵懶散”方面存在的突出問題進(jìn)行梳理、排查。通過排查，發(fā)現(xiàn)我科在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題主要表現(xiàn)在：

1、學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入，干部的危機(jī)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。

2、工作主動(dòng)性有所欠缺，自己對自己沒有嚴(yán)格地要求，往

往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。

3、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡單。

三、存在問題原因分析

一是學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。特別是沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。

二是宗旨觀念不強(qiáng)，自身定位不準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實(shí)踐。

三是自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”，“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事。

四、制定措施、切實(shí)整改

針對存在的問題，我科及時(shí)制定措施進(jìn)行整改：

一是刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作水平，要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)第實(shí)際學(xué)，扎實(shí)深入學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，充分展示自己的能力。

二是開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開展作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措，開創(chuàng)新局面。

三是加強(qiáng)對職工業(yè)務(wù)技能、綜合能力的培訓(xùn)，提高辦事效率。

四是加大對工作紀(jì)律考核的力度，堅(jiān)持每天對干部進(jìn)行精細(xì)化管理考核，將工作紀(jì)律檢查納入績效考核范疇，獎(jiǎng)懲逗硬。

科

二〇一一年十月十四日

第二篇：杜絕庸懶散科室自查整改報(bào)告

科室治庸問責(zé)自查整改報(bào)告

召開了全監(jiān)民警治庸問責(zé)大會(huì)后，教育科組織全科民警認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，根據(jù)監(jiān)獄黨委要求就如何解決精神之庸、能力之庸、責(zé)任之庸、作風(fēng)之庸深入進(jìn)行“五查”，同時(shí)按照《實(shí)施方案》的要求圍繞四個(gè)方面的主題進(jìn)行了討論，現(xiàn)通過集體學(xué)習(xí)和會(huì)后科室人員交流討論，結(jié)合本科室日常工作實(shí)際，針對科室現(xiàn)階段存在的庸、懶、散的問題，自查情況如下：

一、科室存在問題

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。由于科室職能的原因，我科室只限于完成日常工作，忽視了理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，從而造成在理論學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有一定不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。

2、教育改造工作標(biāo)準(zhǔn)不高，存在畏難情緒?？剖页蓡T有時(shí)滿足于已有的知識(shí)水平和技能，工作上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”，總是滿足現(xiàn)狀，對自身要求不高，日常工作中認(rèn)為表面上能過關(guān)就行，存在畏難情緒，對如何能更好的完成工作不去認(rèn)真鉆研。

3、個(gè)別同志工作拖沓，敬業(yè)精神不強(qiáng)。由于許多工作都是分工完成，科室人員有時(shí)會(huì)產(chǎn)生倦怠思想，得過且過，除了完成自己必需完成的工作以外，不屬于自己負(fù)責(zé)的部分關(guān)心不夠，科室成員之間缺乏交流與合作，特別是組織活動(dòng)時(shí)不僅影響了工作效率而且會(huì)導(dǎo)致工作嚴(yán)重失誤。

4、服務(wù)意識(shí)有待增強(qiáng)。作為機(jī)關(guān)科室，在工作中服務(wù)意識(shí)不夠，總是有“送上來”的思想，有什么需要都是打電話讓監(jiān)區(qū)送上來，“走下去”的意識(shí)不夠。

5、工作不夠細(xì)致、深入。教育改造工作是個(gè)慢工細(xì)活，科室有時(shí)安排工作中不夠細(xì)致、深入，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí)再來補(bǔ)救，往往無法達(dá)到原來要求的效果，主要是在認(rèn)識(shí)上不夠，工作主動(dòng)性不強(qiáng)。

二、改正問題的措施

經(jīng)過研究討論，我科室擬采取以下措施：

1、深入學(xué)習(xí)，掌握實(shí)質(zhì)。進(jìn)一步提高對政治理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。事實(shí)上，學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)提高自我的過程，也是一個(gè)工作創(chuàng)新的過程，更是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過程，只有勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能厚積博發(fā)，游刃有余，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的情勢下技高一籌。因此，今后要不斷提高自身政治理論水平的同時(shí)，注重將理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用，學(xué)用相長?？朔图m正輕視理論學(xué)習(xí)傾向，糾正理論學(xué)習(xí)不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學(xué)習(xí)關(guān)系，深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)一步掌握精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)好工作實(shí)踐。用作樹新風(fēng)、強(qiáng)作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)對照檢查自己，約束自己。

2、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在工作中要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到教書育人的事業(yè)中去。

3、克服困難，務(wù)求實(shí)效。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨的思想路線。教育科要克服現(xiàn)階段面臨的重重困難，不斷努力，讓工作真正取得實(shí)效。一是想問題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

4、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)基層。要改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)。端正良好的工作態(tài)度，積極進(jìn)取，將工作落到實(shí)處，嚴(yán)禁杜絕形式主義。從小事做起，從身邊做起，樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，深入了解當(dāng)前形勢，培養(yǎng)正確的價(jià)值取向，使分管的工作和目標(biāo)得以圓滿完成。

5、強(qiáng)化措施，提高效率。加強(qiáng)科室成員間的交流與協(xié)作，工作量化分解落實(shí)到每個(gè)人，最大限度地調(diào)動(dòng)工作積極性，推進(jìn)協(xié)同協(xié)作，科室成員之間互相監(jiān)督，互相督促，在遇到困難時(shí)齊心協(xié)力，共同解決，做到工作效率最大化。

總之，需要在今后的工作中，著力提高自身的思想、政治、理論和專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，把工作落到實(shí)處。開拓進(jìn)取，全面推進(jìn)，使工作取得更好的成績。

第三篇：機(jī)關(guān)科室治庸整改措施

機(jī)關(guān)科室“庸、懶、散”自查階段整改措施

（2011年5月17日）

按照局“庸、懶、散”作風(fēng)建設(shè)工作要求，在前期開展自查、大討論基礎(chǔ)上，科室再次進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論，針對自查和討論情況，提出如下整改措施：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升能力。加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提高政策理論水平和思想政治水平，強(qiáng)化黨性煅煉，遵紀(jì)守法。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，特別是加強(qiáng)事業(yè)單位管理相關(guān)政策的學(xué)習(xí)，不斷提高為基層和群眾服務(wù)的水平和效率。科室將針對工作和思想的問題，不定期組織開展政策互學(xué)、思想互評(píng)、政策討論等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二是創(chuàng)新工作，突出重點(diǎn)。緊緊圍繞全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，在完成工作責(zé)任目標(biāo)時(shí)，創(chuàng)新性開展工作。今年的工作重點(diǎn)一要圍繞事業(yè)單位崗位設(shè)置，規(guī)范聘用制管理，表現(xiàn)為崗位聘期制管理，職員選拔聘任制，聘用合同簽定和鑒證率100%。二要為民營企業(yè)人才服好務(wù)，重點(diǎn)為企業(yè)人才職稱評(píng)價(jià)做好申報(bào)工作，制定職稱申報(bào)服務(wù)手冊，在上半年力爭為一到二家企業(yè)申報(bào)職稱特殊評(píng)審。

三是強(qiáng)化作風(fēng)，提升效率。堅(jiān)持來人請坐，程序透明，政策公開。對基層和個(gè)人提出的工作問題，能當(dāng)場答復(fù)的或辦理的，當(dāng)場完成；不能當(dāng)場辦理的，說明情況，規(guī)定時(shí)限。對材料不全的單位和個(gè)人，我們做到一次性告之，不能讓單位和個(gè)人為一件事上多次門。

三、改進(jìn)作風(fēng)，依法行政。一是規(guī)范服務(wù)行為。堅(jiān)持來人請坐，程序透明，政策公開。二是提高服務(wù)質(zhì)量。對基層和群眾提出的工作問題，能當(dāng)場答復(fù)的或辦理的，當(dāng)場完成；不能當(dāng)場辦理的，說明情況，規(guī)定時(shí)限。對材料不全的單位和群眾，我們做到一次性告之，不能讓單位和群眾為一件事上多次門。三是團(tuán)結(jié)同事，團(tuán)結(jié)群眾，團(tuán)結(jié)單位，努力創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境、干凈的環(huán)境、環(huán)保的環(huán)境中開展工作。

四、熱情接待、和諧穩(wěn)定。強(qiáng)化守土有責(zé)，認(rèn)真對待每件來信來訪。做到每年熱心接待，妥善處理和化解上訪中的消極因素，努力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧。

第四篇：治庸自查

“治庸問責(zé)”自查報(bào)告

自開展治庸問責(zé)活動(dòng)以來，經(jīng)過動(dòng)員、學(xué)習(xí)等一系列活動(dòng)，并結(jié)合自己的工作實(shí)際，按照要求認(rèn)真自查，認(rèn)清了自身存在的問題與不足，那么在今后的工作實(shí)際中應(yīng)該引起高度重視，以利于在今后的工作中，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能打下良好的基礎(chǔ)。

一、思想上，進(jìn)取意思不夠強(qiáng)。特別是認(rèn)為自己年紀(jì)大了，要退休了，船到碼頭車到站了，還窮忙乎什么呀，所以，認(rèn)為過得去就行了，工作中惰性較強(qiáng)，其實(shí)也是庸的一種表現(xiàn)。通過治庸學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該樹立起站好最后一班崗的思想，既然在崗位上、既然還沒有到退休的那一天，就應(yīng)該堅(jiān)持努力工作不松懈，自己還是一名黨員干部，更應(yīng)該起好模范帶頭作用。

二、學(xué)習(xí)上，缺乏系統(tǒng)的有針對性的學(xué)習(xí)。滿足于被動(dòng)一般的參加學(xué)習(xí)，如聽報(bào)告，聽傳達(dá)，看看文件與報(bào)紙的標(biāo)題等等。沒有完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)。所以，學(xué)習(xí)處于一種應(yīng)付的狀況。不系統(tǒng)、不深入。沒有刻苦鉆研精神。在今后的學(xué)習(xí)與工作中要引起足夠的重視。強(qiáng)化自學(xué)能力與有針對性的學(xué)習(xí)，并以此很好地指導(dǎo)自己的工作。自己所從事的即是服務(wù)性也是專業(yè)技術(shù)比較強(qiáng)的工作，即要求我們有良好的服務(wù)敬業(yè)的精神，又要有好的專業(yè)水準(zhǔn)，方能做好服務(wù)。

三、工作上，缺乏主動(dòng)性與創(chuàng)造性。滿足于一般性的服務(wù)工作，自覺性、主動(dòng)性欠缺，認(rèn)為能應(yīng)對即可。動(dòng)腦筋想

辦法創(chuàng)造性地開展服務(wù)工作少。今后的工作中首先應(yīng)該發(fā)揮每一個(gè)人的聰明才智；其次是勤于思考，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，把我們的服務(wù)工作做得有聲有色。

2011年6月17日

第五篇：學(xué)習(xí)“治庸問責(zé)”精神,杜絕庸懶散科室自查整改報(bào)告-科室

科室自查整改報(bào)告

近段時(shí)間，我院組織全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了治庸問責(zé)，通過集體學(xué)習(xí)和會(huì)后科室人員交流討論，同時(shí)結(jié)合本科室日常工作實(shí)際，圍繞文章中所列的一些反面事例，針對庸、懶、散的問題和不作為、慢作為、亂作為的現(xiàn)象，舉一反三，認(rèn)真進(jìn)行自查整改。

一、科室存在問題和產(chǎn)生的原因

理論學(xué)習(xí)不夠深入。由于科室職能的要求，我科室日常注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而忽視了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而造成在理論學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有一定不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。

缺乏與時(shí)俱進(jìn)的思想和創(chuàng)新意識(shí)。科室成員有時(shí)滿足于已有的知識(shí)水平和技能，學(xué)習(xí)上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”，對部分新知識(shí)、新思維不去認(rèn)真鉆研，了解不透。

科室工作存在拖沓現(xiàn)象。由于許多工作都是分工完成，科室人員有時(shí)會(huì)產(chǎn)生倦怠思想，得過且過。除了完成自己必需完成的工作以外，不屬于自己負(fù)責(zé)的部分關(guān)心不夠。

科室成員之間缺乏交流與合作，由于個(gè)人能力有限，在遇到問題時(shí)常常會(huì)花費(fèi)較長時(shí)間查找資料，研究解決方法，這樣就增加了工作量，減緩了審計(jì)工作進(jìn)度。

二、改正問題的措施

經(jīng)過研究討論，我科室擬采取以下措施：

一是充分認(rèn)清形勢，正視問題，充分認(rèn)識(shí)開展“庸懶散”專項(xiàng)治理活動(dòng)的重要意義。圍繞專項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步提高科室整體素質(zhì)，持續(xù)為審計(jì)工作注入活力，確保審計(jì)工作不斷上新臺(tái)階。

二是必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，以謙遜的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力抓好科室及個(gè)人學(xué)習(xí)，既從書本知識(shí)中學(xué)習(xí)，又從生動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，借多種途徑深入學(xué)習(xí)思想政治知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，真正學(xué)懂弄通，把握精神實(shí)質(zhì)，提高理論素養(yǎng)，不斷加強(qiáng)工作中的理論自覺和理論指導(dǎo)。

三是從小事做起，從身邊做起，樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，將上級(jí)部門的精神和要求傳達(dá)到每位科員，并正確引導(dǎo)和督促科員認(rèn)真執(zhí)行。在上班時(shí)間不做與工作無關(guān)的事情。

四是加強(qiáng)科室成員間的交流與協(xié)作，工作量化分解落實(shí)到每個(gè)人，最大限度地調(diào)動(dòng)工作積極性，推進(jìn)協(xié)同協(xié)作，科室成員之間互相監(jiān)督，互相督促，在遇到困難時(shí)齊心協(xié)力，共同解決。