第一篇：庸懶散貪個(gè)人自查材料

治理“庸懶散貪”個(gè)人自查

自全省開展整治“庸懶散貪”活動(dòng)以來(lái)，我院結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施，扎實(shí)有效推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)。本人按照機(jī)關(guān)整治“庸懶散貪”專項(xiàng)活動(dòng)的總體部署，根據(jù)我院召開的整治“庸懶散貪”活動(dòng)會(huì)議的精神，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等同志關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述；《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等重要文件和黨紀(jì)法規(guī)，對(duì)照自身的思想、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等方面進(jìn)行了檢查和剖析，并針對(duì)自己存在的問(wèn)題查找原因，制定相對(duì)應(yīng)的整改措施?，F(xiàn)在將具體情況剖析如下：

一、存在的主要問(wèn)題

1、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠，理論基礎(chǔ)不夠夯實(shí)。缺乏進(jìn)一步學(xué)習(xí)的思想意識(shí)，所掌握的專業(yè)知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作的需要。總是認(rèn)為自己現(xiàn)在所掌握的知識(shí)可以勉強(qiáng)應(yīng)付目前的工作就行了，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握的廣度和深度還不夠。雖然有時(shí)會(huì)感到壓力，但是因?yàn)閼卸瑁狈Τ种院愕膶W(xué)習(xí)態(tài)度，不具備年輕人應(yīng)有的好學(xué)心和進(jìn)取心。

2、自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)。不善于抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深進(jìn)。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，平時(shí)只滿足于看看報(bào)紙，沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有很多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，學(xué)得不夠。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。有時(shí)存在急于求成的情緒。工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過(guò)且過(guò)。在日常工作中與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。

二、原因分析

1、對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)和理論的學(xué)習(xí)要求不夠高，專業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、深入性不強(qiáng)，對(duì)與規(guī)劃建設(shè)相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)較少，滿足于一知半解，致使工作的開拓進(jìn)取存在差距，工作上沒有進(jìn)展。

2、思想樹立不牢固。與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思想不能在日常工作中得以運(yùn)用，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上研究思考問(wèn)題的力度不夠。

3、自身學(xué)習(xí)不夠。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重

要思想及科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深進(jìn)。不能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而在認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過(guò)且過(guò)。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場(chǎng)，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)。

4、自我要求不嚴(yán)。在工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有只圖“完成任務(wù)”的觀念，不講究精益求精；有時(shí)說(shuō)話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，沒有過(guò)多考慮會(huì)造成什么影響和后果。

三、整改措施

1、積極參加各種有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，多看多學(xué)多聽多請(qǐng)教，不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的提高，夯實(shí)理論基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高為人民服務(wù)的能力和水平。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作相關(guān)理論和法律法規(guī)。把空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。

3、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題。開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦刻苦，努力將工作做到最好。

2012年*月*日

第二篇：庸懶散貪個(gè)人材料

整治“庸懶散貪”活動(dòng)個(gè)人剖析材料

自活動(dòng)開展以來(lái)，我按照活動(dòng)方案要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)省委書記羅保銘同志在省紀(jì)委五屆七次全會(huì)上的講話精神，學(xué)習(xí)市委書記符宣朝同志在全市干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、真抓實(shí)干會(huì)議上的講話精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)照自己的思想工作實(shí)際，在內(nèi)心深處對(duì)自己有了深刻的警醒，也對(duì)自己日常工作中的認(rèn)識(shí)、思路、能力、行為有了更清晰的透視。

一、自身“庸懶散貪”的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

庸懶散貪是一個(gè)人思想意識(shí)在工作作風(fēng)上的表現(xiàn)。思路決定作風(fēng)，作風(fēng)決定作為，作為決定成敗。庸會(huì)造成工作無(wú)作為，會(huì)影響斗志；懶會(huì)產(chǎn)生消極情緒，造成工作標(biāo)準(zhǔn)低下，懶懶散散；散會(huì)造成隊(duì)伍形不成合力，會(huì)失去群眾基礎(chǔ)，工作無(wú)從下手心不在焉；貪會(huì)降低干部修養(yǎng)，腐蝕干部的思想，損害國(guó)家和群眾的利益，嚴(yán)重脫離群眾。深刻反思，可以清醒地看到自己正在不同程度地受著在庸懶散的影響，主要表現(xiàn)為五個(gè)方面：

1、對(duì)待工作存在功利型心理。有時(shí)會(huì)好大喜功，急功近利，貪圖個(gè)人實(shí)惠、部門利益，追求眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；有時(shí)干工作為了上級(jí)肯定，組織嘉獎(jiǎng)；有時(shí)會(huì)為了滿足個(gè)人名利，報(bào)喜不報(bào)憂。

2、面對(duì)創(chuàng)新存在太平型思路。有時(shí)腳站在已經(jīng)取得的成績(jī)上，裹足不前，安于現(xiàn)狀，發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)，爭(zhēng)先意識(shí)不強(qiáng)，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)；有時(shí)缺乏敢闖敢試的魄力，怕?lián)?zé)任，機(jī)械理解上級(jí)意圖，不求有功，但求無(wú)過(guò)；有時(shí)沖不破客觀條件的限制，坐等政策，不求進(jìn)取，抱享

平安；有時(shí)存在畏難情緒，工作上推推就動(dòng)動(dòng)，質(zhì)量低，按部就班、節(jié)奏不緊、步子不快。

3、檢驗(yàn)?zāi)芰Υ嬖诒Ｊ匦托袨?。常?guī)性工作，瞻前顧后，思路不清，謀劃不夠，標(biāo)準(zhǔn)不高，忙忙碌碌，不見成效；分管的工作，思想僵化，不求創(chuàng)新，不敢創(chuàng)新，不會(huì)創(chuàng)新；有難度的工作，怨天尤人，畏難怕苦，只講沒有條件，不去克難攻堅(jiān)，糊里糊涂，隨波逐流，坐井觀天。

4、遇到困難存在消極型作風(fēng)。無(wú)所事事，無(wú)所作為，沒有目標(biāo)，沒有方向；看不到自己能力不足，對(duì)他人評(píng)頭論足；只講缺乏客觀條件，工作上不去，個(gè)人無(wú)作為。

5、對(duì)照紀(jì)律存在自由型現(xiàn)象。面對(duì)不良風(fēng)氣，不求主動(dòng)抵制，有時(shí)會(huì)放任自流，只求索取、不求奉獻(xiàn)，事不關(guān)己高高掛起，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，不知責(zé)任所在；我行我素，視紀(jì)律制度為擺設(shè)，對(duì)待工作半心半意。

二、原因分析

通過(guò)審視自我，反思自我，除了客觀原因外，更多的是我在主觀上還存在許多與新形勢(shì)不相適應(yīng)的舊觀念、舊思維：

首先是為誰(shuí)服務(wù)的認(rèn)識(shí)不清晰。認(rèn)為開展活動(dòng)總歸是一陣風(fēng)，雨過(guò)地皮濕，在認(rèn)識(shí)上有“說(shuō)空話”、“形式主義”、“治標(biāo)不治本”的錯(cuò)位思想，因而決定了跟著大家走形式，放棄實(shí)質(zhì)大呼隆。對(duì)待各種政治學(xué)習(xí)、集中行動(dòng)，仍然存在自身能力薄弱，難以改變總體形式，對(duì)待不良作風(fēng)認(rèn)為自己職位卑微，難以從根本上轉(zhuǎn)變作風(fēng)，實(shí)際是骨子

里仍然存在“官本位”思想，本身是群眾中的一員，雖置身其中，卻因?yàn)橐欢聼o(wú)形的墻而迷失自我，看不清自己的群眾本質(zhì)。

其次是服務(wù)什么的責(zé)任不明確。責(zé)任就是使命，責(zé)任就是任務(wù)。干好各項(xiàng)工作的首要前提是落實(shí)責(zé)任，有責(zé)任心。自己之所以存在庸懶散的種種表現(xiàn)，一個(gè)重要的原因就是責(zé)任心不強(qiáng)的問(wèn)題。一方面是自己分管紀(jì)檢、信訪、綜治工作，對(duì)待法定的崗位職責(zé)沒有與時(shí)俱進(jìn)地去承擔(dān)，造成了工作上的胡子眉毛一把抓，出工出力不見效；另一方面不能做到心隨責(zé)走，缺少謀責(zé)之意，守責(zé)之情，工作上造成了不主動(dòng)，意識(shí)上松懈，行動(dòng)中散漫。同時(shí)，達(dá)不到責(zé)隨職走的境界，不能全身心地投入到工作之中。

最后是怎么服務(wù)的態(tài)度不端正。自己在思想上還停留在曾經(jīng)取得過(guò)的經(jīng)驗(yàn)、自己的能力已經(jīng)被很多人認(rèn)可、自己的各項(xiàng)素質(zhì)基礎(chǔ)較好等層面上；面對(duì)服務(wù)本質(zhì)，不能找準(zhǔn)自己在工作中的定位，態(tài)度不端正，仍有榮譽(yù)、名利思想作怪，無(wú)形中就放松了、降低了對(duì)自己的要求，自己在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面不知不覺已經(jīng)有了差距。

三、努力方向

開展“庸懶散貪”專項(xiàng)治理活動(dòng)，歸根結(jié)底是要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真正轉(zhuǎn)變作風(fēng)就要落實(shí)到行動(dòng)上，做到思行統(tǒng)一，說(shuō)做一致，想好再說(shuō)，說(shuō)了就做。

1、解放思想求突破。一在服務(wù)理念上求突破，圍繞重點(diǎn)工作和薄弱環(huán)節(jié)，在解放思想中統(tǒng)一思想，把思想統(tǒng)一到關(guān)注民生、規(guī)范服

務(wù)上來(lái)；二在服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)上求突破，用高標(biāo)準(zhǔn)找準(zhǔn)位置、謀劃發(fā)展、搞好服務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)；三在思想作風(fēng)上求突破，破除“畏難”思想，用新觀念研究新情況，用新思路執(zhí)行新任務(wù)，用新辦法解決新問(wèn)題，用新舉措開創(chuàng)新局面；四在效率和質(zhì)量上求突破，做到在落實(shí)上求快，以只爭(zhēng)朝夕的精神、行動(dòng)起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)為民服務(wù)緊迫感、壓力感和責(zé)任感，不斷提高辦事效率質(zhì)量。

2、忠誠(chéng)履責(zé)求轉(zhuǎn)變。做到責(zé)隨職走，心隨責(zé)走，堅(jiān)持結(jié)合崗位，明確目標(biāo)、責(zé)任，以崗定責(zé)、明責(zé)，始終牢記責(zé)任使命，心無(wú)旁騖地考慮如何盡責(zé)，不眼高手低，不做表面文章。對(duì)分管工作扎扎實(shí)實(shí)把責(zé)任落到實(shí)處，把自己能力發(fā)揮到最好，求質(zhì)求效；對(duì)全局工作，履行普好責(zé)任，大處著眼，細(xì)處求實(shí)，做到落實(shí)不走樣、不變形、不含糊、不糊涂。

3、放平心態(tài)求實(shí)效。以“三平”精神為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持平凡中的偉大追求，牢記宗旨意識(shí)，在困難面前不低頭，想方設(shè)法求創(chuàng)新，從根源上治庸治懶治散，實(shí)現(xiàn)工作上的質(zhì)量提高；堅(jiān)持平靜中的滿腔熱血，增強(qiáng)干好工作的信心決心，在為民辦實(shí)事中拓展工作，在拓展工作中拓寬思路，在拓寬工作思路中拓展工作領(lǐng)域，真正杜絕庸懶散貪行為，全面提高辦事效率；堅(jiān)持平常中的強(qiáng)烈責(zé)任感，常懷律己之心，常思為民之責(zé)，常干服務(wù)之事，肯吃虧、常吃虧、多吃虧、不怕吃虧，確保提高工作效率。

整治“庸懶散貪”活動(dòng)個(gè)人剖析材料

自活動(dòng)開展以來(lái),本人積極參與整治“庸懶散貪”活動(dòng)的各項(xiàng)工作，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)治理“庸懶散貪”問(wèn)題的相關(guān)文件，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞思想作風(fēng)治理的具體內(nèi)容，對(duì)照自己分管的辦公室和組織工作，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、存在的主要問(wèn)題。

1、理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺性不高。往往以近期工作任務(wù)比較重、工作頭緒多或忙于事務(wù)工作為理由，不能自覺主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。

2、工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備。尤其是在多項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行，而且時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，往往是兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠。

3、存在好人主義、形式主義思想。少數(shù)情況下處理問(wèn)題時(shí)的原則性有待加強(qiáng)，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時(shí)有只求形式，不求落實(shí)的問(wèn)題，具體制度的落實(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作時(shí) 5

只求是否做了，不求做得好壞。

二、存在問(wèn)題的原因分析。

1、學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠深入和全面。平時(shí)雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的重視，由于未能做到系統(tǒng)研讀，在其精神實(shí)質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。在理論學(xué)習(xí)中，沒有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)更新知識(shí)的緊迫性和必要性也缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)上存在偏差。認(rèn)為自己參加工作這么幾年來(lái)，已經(jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒，出現(xiàn)干勁松懈，工作責(zé)任心、進(jìn)取心下降的情況，缺乏積極進(jìn)取的精神，沒能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。

3、為人民服務(wù)的意識(shí)不足。對(duì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的群眾路線的領(lǐng)會(huì)不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。沒有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，換位思考還做的不夠。

三、整改措施和努力方向

1、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。首先，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平。其次，進(jìn)

一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，真正做到全心全意為人民服務(wù)。

2、以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，提高工作效率。工作中多動(dòng)腦子想辦法，做到既堅(jiān)持原則又靈活主動(dòng)，不做“老好人”。發(fā)揚(yáng)勇于開拓創(chuàng)新、敢于斗爭(zhēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，努力開拓工作新局面。

3、廉潔奉公，從嚴(yán)律己。不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞這次活動(dòng)，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

4、要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以高度的政治責(zé)任感和踏實(shí)的工作作風(fēng)，淡薄名利，克己奉公，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的路線、方針、政策，做一名合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者。

整治“庸懶散貪”活動(dòng)個(gè)人剖析材料

為貫徹落實(shí)“庸懶散貪”精神，結(jié)合本人實(shí)際工作情況對(duì)自身的思想、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等方面進(jìn)行了檢查和剖析，現(xiàn)在將具體情況剖析如下：

一、存在的問(wèn)題

（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識(shí)，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。

（二）工作作風(fēng)方面

1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。

2、工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過(guò)且過(guò)。

3、在日常工作中與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。

（三）紀(jì)律作風(fēng)方面

對(duì)自己要求不嚴(yán)，有價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用、行為選擇偏重實(shí)惠的想法。

（四）思想作風(fēng)方面

1、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。

2、批評(píng)與自我批評(píng)開展得不好，對(duì)其他同事不愿意提出反對(duì)意見，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面點(diǎn)出，錯(cuò)誤地認(rèn)為批評(píng)別人是“挖坑害人”，批評(píng)自己是“挖坑堵路”。

二、存在問(wèn)題的主要原因

以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

1、沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位臵，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

2、作為人民公仆的宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，致使對(duì)工作有時(shí)不夠深入，滿足于面子上不出問(wèn)題。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題。

三、整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論和法律法規(guī)。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題；

3、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。

4、樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力：一是想問(wèn)題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。

整治“慵懶散貪”活動(dòng)個(gè)人剖析材料

自開展整治“庸懶散貪”活動(dòng)以來(lái)，本人按照機(jī)關(guān)整治“庸懶散貪”教育活動(dòng)的總體部署，根據(jù)龍江鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府召開的整治“庸懶散貪”活動(dòng)會(huì)議的精神，對(duì)照自身的思想、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等方面進(jìn)行了檢查和剖析，并針對(duì)自己存在的問(wèn)題查找原因，制定相對(duì)應(yīng)的整改措施?，F(xiàn)在將具體情況剖析如下：

一、存在的主要問(wèn)題

1、疏于政治理論的學(xué)習(xí)，政治素養(yǎng)不夠高。政治理論方面缺少深入的學(xué)習(xí)和思考，對(duì)國(guó)家的方針、政策的關(guān)注度不夠，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論方面學(xué)習(xí)。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠，理論基礎(chǔ)不夠夯實(shí)。缺乏進(jìn)一步學(xué)習(xí)的思想意識(shí)，所掌握的專業(yè)知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作的需要?？偸钦J(rèn)為自己現(xiàn)在所掌握的知識(shí)可以勉強(qiáng)應(yīng)付目前的工作就行了，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握的廣度和深度還不夠。雖然有時(shí)會(huì)感到壓力，但是因?yàn)閼卸?，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，不具備年輕人應(yīng)有的好學(xué)心和進(jìn)取心。

3、工作缺乏藝術(shù)性。在接待來(lái)訪群眾時(shí)，說(shuō)話的藝術(shù)性還不夠，處理問(wèn)題的方式和方法還和有經(jīng)驗(yàn)的同志存在很大的差距。工作中，和同事處事時(shí)，沒有工作藝術(shù)，導(dǎo)致為了顧及面子，一些工作進(jìn)展困難。另外，很少主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，與同志們的交流較少，缺乏溝通，相互提高不夠。

4、對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，進(jìn)取精神不強(qiáng)。認(rèn)為對(duì)

自己的本職工作熟悉了，不至于出錯(cuò)了，就可以了，降低了對(duì)自身要求。特別是在工作時(shí)缺乏創(chuàng)新意識(shí)，在工作中遇到問(wèn)題，沒有針對(duì)實(shí)際的問(wèn)題和情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解決問(wèn)題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，領(lǐng)導(dǎo)不安排就不會(huì)主動(dòng)找事情做，不會(huì)自己出主意、想點(diǎn)子。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒，導(dǎo)致工作中常常會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。

二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因

1、對(duì)自身的政治素質(zhì)要求放松了，認(rèn)為政治和自己沒有多大的關(guān)系，不必要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對(duì)政治理論知識(shí)的了解不深，學(xué)習(xí)不夠。

2、對(duì)法律援助的認(rèn)識(shí)上有待提高，為民服務(wù)的宗旨意識(shí)還不牢固，對(duì)于法律援助工作的管理認(rèn)識(shí)不足，對(duì)一些工作沒有做細(xì)，責(zé)任心有待提高。

3、思想上有點(diǎn)懶散，存在得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，抱著“不爭(zhēng)先進(jìn)，不當(dāng)后進(jìn)”的心態(tài)，認(rèn)為過(guò)得去就行，在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，創(chuàng)新意識(shí)不夠，思維方式和處事方法不能適應(yīng)形勢(shì)下法律援助工作的新要求。

4、對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)和理論的學(xué)習(xí)要求不夠高，專業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、深入性不強(qiáng)，對(duì)與規(guī)劃建設(shè)相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)較少，滿足于一知半解，致使工作的開拓進(jìn)取存在差距，工作上沒有進(jìn)展。

三、下一步整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教

育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心完成各項(xiàng)各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。要緊跟時(shí)代步伐，開拓創(chuàng)新，更新工作理念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，積極探索解決問(wèn)題的出路，以高度的責(zé)任感和使命感，緊貼本職工作，做出成績(jī)，做出效果。

3、加強(qiáng)與同事間的思想和業(yè)務(wù)交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、相互提高，以誠(chéng)相待。

4、今后，一定積極參加各種有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，多看多學(xué)多聽多請(qǐng)教，不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的提高，夯實(shí)理論基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高為人民服務(wù)的能力和水平。

5、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。樹立全心全意為群眾服務(wù)的宗旨，要進(jìn)一步深入了解法群眾的需求，及時(shí)掌握工作中存在的問(wèn)題和不足，努力樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，以積極地態(tài)度解決問(wèn)題，服務(wù)群眾。

整治“庸懶散貪”活動(dòng)個(gè)人剖析材料

自開展整治“庸懶散貪”活動(dòng)以來(lái)，我結(jié)合自身崗位職責(zé)，認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，找出存在的問(wèn)題，剖析問(wèn)題存在的原因，明確整改措施。現(xiàn)就自查情況匯報(bào)如下：

一、客觀分析存在的缺點(diǎn)與不足

一是理論知識(shí)有待豐富。雖然通過(guò)閱讀相關(guān)計(jì)生知識(shí)讀本、報(bào)刊、雜志、文章等學(xué)習(xí)方式，基本上了掌握了日常的工作知識(shí)，但是還沒有深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計(jì)生知識(shí)，將其與所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，充分運(yùn)用計(jì)生工作實(shí)踐，尤其是在寫作上思維還不夠開闊，所選角度和層次相對(duì)局限，還不能夠做到獨(dú)立創(chuàng)新。

二是精神狀態(tài)有待改善。有時(shí)候重復(fù)做同樣或類似的工作而缺乏激情，偶爾會(huì)產(chǎn)生懶散情緒；有時(shí)候遇到工作繁多、任務(wù)繁重和工作出現(xiàn)小問(wèn)題時(shí)，偶爾會(huì)產(chǎn)生浮躁情緒；有時(shí)候不夠積極主動(dòng)，偶爾會(huì)產(chǎn)生拖拉情緒。

三是工作質(zhì)量有待提高。有時(shí)存在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要求的事情被動(dòng)應(yīng)付的現(xiàn)象，不是很注重質(zhì)量，偶爾會(huì)產(chǎn)生以材料應(yīng)付材料，不研究新情況、新問(wèn)題的心理。

二、認(rèn)真剖析問(wèn)題存在的原因

一是時(shí)間安排不夠合理，缺少時(shí)間去豐富自己的理論知識(shí)；二是寫作上缺乏深入地學(xué)習(xí)、研究，缺乏獨(dú)立性和鉆研精神；三是工作目標(biāo)不夠明確，定位不夠準(zhǔn)確，造成心理上存在一些懶散、浮躁情緒；四是工作上有時(shí)比較被動(dòng)，為完成任務(wù)而完成任務(wù)，缺乏主動(dòng)意識(shí)。

二、整改措施

針對(duì)自身存在的問(wèn)題，我認(rèn)真了制定整改措施，明確整改目標(biāo)，確定了今后的努力方向：

1、堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，樹立刻苦鉆研的精神 堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí)、多學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)，平時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)理論政策，利用閑暇時(shí)間通過(guò)多種渠道，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，認(rèn)真研究各種材料，做到勤學(xué)勤問(wèn)，勤寫勤改；聯(lián)系工作實(shí)際，深入到各科室，加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互促進(jìn)，達(dá)到學(xué)以致用的目的；樹立勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的精神，進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷用新知識(shí)、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自身能力，提高業(yè)務(wù)水平，進(jìn)而提高工作獨(dú)立性。

2、明確工作目標(biāo)，樹立拼搏進(jìn)取的精神

嚴(yán)格要求自己，努力克服松懈心理和懶散、浮躁情緒，樹立清晰的工作奮斗目標(biāo)，制定詳細(xì)合理的個(gè)人工作計(jì)劃，始終保持旺盛的精力，拼搏進(jìn)取的干勁，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身綜合素養(yǎng)，做到有上進(jìn)心，扎實(shí)肯干，吃苦耐勞，努力做好自己的本職工作。

3、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹立主動(dòng)創(chuàng)新的精神

增強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高個(gè)人責(zé)任意識(shí)，勤思考、多研究，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、主動(dòng)意識(shí)強(qiáng)的工作態(tài)度，積極主動(dòng)完成任務(wù)，不應(yīng)付不被動(dòng)。善于發(fā)現(xiàn)研究新問(wèn)題、新情況、新政策，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提高工作效能，提升服務(wù)質(zhì)量，促使工作效率和質(zhì)量得到明顯提升。

庸懶散貪個(gè)人剖析材料

自這幾個(gè)月省里要求大力整治“庸懶散貪”，鎮(zhèn)政府召開行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，我本人按照動(dòng)員大會(huì)上的講話要求，認(rèn)真開展了整治“庸、懶、散、貪”行為的工作。幾個(gè)月的學(xué)習(xí)教育和摸底整改，認(rèn)真剖析自己，不斷自我批評(píng)和改進(jìn)工作方法。重點(diǎn)治理“庸、懶、散”行為得到了實(shí)實(shí)在在的效果，我將堅(jiān)持和發(fā)揮這一好的做法。現(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)

“庸”的行為主要是指對(duì)上級(jí)黨委、政府作出的決策和部署不能堅(jiān)決貫徹落實(shí)，在大是大非面前態(tài)度曖昧。對(duì)工作職能和工作崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不清，難以勝任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，所在部門、單位和具體崗位工作多年無(wú)起色等行為。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老?！边@一個(gè)亙古不變的真理時(shí)刻提醒我自己要在自己的工作崗位上不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。計(jì)劃生

育工作不是一項(xiàng)一蹴而就的工作，而是需要長(zhǎng)期積累專業(yè)知識(shí)，包括醫(yī)學(xué)常識(shí)等，每個(gè)指標(biāo)都必須緊跟上級(jí)單位的指示而采取不同的措施。因此，作為一名基層干部，更要從自身做起，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)與管理水平。

二、聯(lián)系實(shí)際，查找自身問(wèn)題

“懶”的行為主要是指機(jī)關(guān)人員沒有工作責(zé)任心，精神狀態(tài)差，不積極履行職責(zé)，臵各級(jí)黨政組織的明文規(guī)定、行為規(guī)范和辦事程序于不顧，敷衍塞責(zé)的行為。在鎮(zhèn)政府動(dòng)員大會(huì)上，我了解到最近幾個(gè)月省里大力整頓“慵懶散貪”，借助媒體力量與搞突擊的方式，通報(bào)了不少單位的“蛀蟲”。其實(shí)歸根結(jié)底，重要的還是我們的懶惰已成為了一種習(xí)慣。在這一方面，我從思想上，行為上實(shí)事求是地查找自己在理論與工作作風(fēng)上存在的差距，積極以身作則，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)要快速完成，不能拖拉，做好一個(gè)中間干部的管理工作。

三、廉潔自律，發(fā)揮主觀能動(dòng)性

“散”的行為：主要是指機(jī)關(guān)和干部的主觀能動(dòng)性不強(qiáng)，自由散漫，對(duì)組織分配的工作不能按照要求完成或亂作為，以及違法違規(guī)、侵害群眾利益的行為。有人認(rèn)為，“庸、懶、散”是小問(wèn)題，辦事拖拉、態(tài)度蠻橫并不會(huì)真正損害人民群眾的利益和感情。其實(shí)，治庸治懶治散治貪和反腐敗斗爭(zhēng)都是關(guān)系黨心，民心，關(guān)系黨和國(guó)家前途命運(yùn)的嚴(yán)重政治斗爭(zhēng)。水能載舟亦能覆舟，一些國(guó)企、事業(yè)和機(jī)關(guān)單位之所以出現(xiàn)

一些令人痛心疾首的消極腐敗現(xiàn)象，大量是因?yàn)閷W(xué)習(xí)、教育不夠產(chǎn)生的，一些黨員干部的世界觀，人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生扭曲。要從根本上預(yù)防和治理腐敗，做為一名入黨積極份子，我認(rèn)為也一定要從日常做起，從小事做起，只有充分認(rèn)識(shí)到廉潔自律的重要性，真正從思想上筑牢抵抗“庸、懶、散、貪”，才能進(jìn)一步在內(nèi)心構(gòu)筑拒腐防變的堅(jiān)強(qiáng)防線。

通過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，要杜絕上班自由散漫，遲到早退，短時(shí)外出不按規(guī)定請(qǐng)假，擅自脫崗、上班時(shí)間聊天等現(xiàn)象，僅僅靠旋風(fēng)似的“暗訪”，是無(wú)法從根本上解決長(zhǎng)期以來(lái)形成的慵懶、渙散等問(wèn)題的。這不僅需要有一套完善制度并嚴(yán)格執(zhí)行，最根本的還是要靠每個(gè)干部個(gè)人的自覺性，從自己抓起、從現(xiàn)在抓起、從小事抓起，從細(xì)節(jié)抓起，及時(shí)反思自己的行為，徹底擺脫“庸、懶、散”的消極工作狀態(tài)，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和火熱的激情投入到工作和學(xué)習(xí)中去，求變,求新,求和諧,求發(fā)展,對(duì)黨對(duì)國(guó)家對(duì)人民切實(shí)負(fù)起責(zé)任來(lái),切實(shí)提高執(zhí)行力，維護(hù)基層干部良好的形象。

第三篇：教師個(gè)人庸懶散貪自查剖析材料

教師個(gè)人庸懶散貪自查剖析材料

儋州市第一中學(xué)政治組王學(xué)麗

在這次庸懶散貪集中整治活動(dòng)中，我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，深入剖析自己存在的問(wèn)題，以積極整改，努力提高自身德行修養(yǎng)。

一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠

對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高。對(duì)政策形勢(shì)認(rèn)識(shí)不清，思想覺悟?qū)哟屋^低，教育改革不夠熱心，教書育人能力不夠強(qiáng)。自己對(duì)專業(yè)的系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。

2、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠

因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔颍虒W(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。

3、對(duì)工作的熱情度不夠。工作幾年以后，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

1、對(duì)教師自我學(xué)習(xí)提高的認(rèn)識(shí)不夠。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把課上好就行了，而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。

2、思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

3、缺乏積極進(jìn)取精神 存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏 于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶得去查閱相關(guān)資料，而是尋求捷徑——問(wèn)同事。然而，某些問(wèn)題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

三、努力方向及改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力

認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己 “加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)

自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無(wú)則加勉；要積極地開展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校 和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作?？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成具有開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。

第四篇：庸懶散貪活動(dòng)自查剖析材料

庸懶散貪活動(dòng)自查剖析材料

自從XX開展治理

庸懶散貪活動(dòng)

以來(lái)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)

治庸、治懶、治散、治貪的相關(guān)精神，并結(jié)合自身的工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問(wèn)題，剖析了存在問(wèn)題的原因，提出了切實(shí)可行的整改措施，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、存在的主要問(wèn)題：

1、向上的進(jìn)取心不夠，很多時(shí)候想學(xué)、想做一些事總以時(shí)間不夠來(lái)找借口。教育理論專業(yè)知識(shí)不夠透徹，工作經(jīng)驗(yàn)不足。

2、學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿足于手上書本知識(shí)的掌握，沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，學(xué)得還不夠深、不夠透。

3、工作主動(dòng)性還有所欠缺，對(duì)自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足于完成任務(wù)，對(duì)如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。

二、存在問(wèn)題的原因：

1、沒有嚴(yán)格要求自已，總覺得自已可能會(huì)做不好，所以在向上的進(jìn)取心不足。

2、自身學(xué)習(xí)不夠。

3、自我要求不夠嚴(yán)格。無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有

完成任務(wù)的觀念，對(duì)精益求精還做得不夠好。

三、問(wèn)題的整改措施：

1、深化自己的專業(yè)知識(shí)，提高教育理論，探索新知識(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力?？炭嚆@研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，多聽課，多動(dòng)筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。刻苦學(xué)習(xí)，提高工作水平。要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高工作效率，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，展示自已的工作能力。

3、主動(dòng)，積極的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。認(rèn)真對(duì)待任何事情，不報(bào)應(yīng)付的態(tài)度，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，腳踏實(shí)地，多花心思的去做事情。做事的時(shí)候，從多個(gè)角度考慮問(wèn)題，有創(chuàng)意，對(duì)待問(wèn)題從深層次分析，思考深刻，時(shí)刻改進(jìn)工作方法，提高工作效率，定期寫好反思。做事遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好，用

精細(xì)化

來(lái)嚴(yán)格要求自己。

第五篇：庸懶散貪個(gè)人整改材料

“庸懶散貪”個(gè)人整改材料

阜龍中心學(xué)校學(xué)

為了貫徹落實(shí)我校開展“庸懶散貪”治理活動(dòng)的部署和要求，我按照相關(guān)制度原則,對(duì)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析,找出了自身存在的問(wèn)題，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。

一、客觀存在的問(wèn)題

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

作為一名教師，自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒有“鉆研”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。不注重更新知識(shí)，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。

2、工作作風(fēng)方面

日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務(wù)，沒有深入學(xué)生中了解全面的掌握情況。這對(duì)于教師來(lái)說(shuō)很不應(yīng)該。工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過(guò)且過(guò)。

3、思想認(rèn)識(shí)方面

精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。遇到工作任務(wù)重、工作出現(xiàn)問(wèn)題一時(shí)找不到出路時(shí)、壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)

生焦躁情緒。批評(píng)與自我批評(píng)開展得不好，對(duì)其他同事不愿意提出反對(duì)意見，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面指出。

二、問(wèn)題存在的主要原因

以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

1、沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

2、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題。

3、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

4、怕得罪人，不愿碰硬的想法。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場(chǎng)，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)。

三、整改措施

通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、急躁情緒，迎難而上，積極工作；對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考；根據(jù)個(gè)人具

體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到教書育人的事業(yè)中去。

2、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。努力提高業(yè)務(wù)水平，要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，充分展示自己的能力。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。

3、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。一是想問(wèn)題、辦事情、做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。