第一篇：解放思想匯報

解放思想匯報

張 永 德

解放思想大討論以來，我認真查找自身在學習、工作和生活等方面存在的突出問題，并從自身思想深處挖根源，找原因，自訂措施，修正錯誤，主動整改，以達到自我教育、自我完善的目的。現將自查情況報告如下：

一、學習情況和體會。

學習了縣委“解放思想大討論活動的實施意見”。王書記的講話高屋建瓴，深入淺出，深刻分析了制約我縣經濟和社會發展的諸多因素，分析了解放思想必須著力解決的突出問題，思想深刻，內容豐富，實事求是，在全縣開展“解放思想大討論活動”不僅十分必要，而且致關重要。我一定要深刻領會其精神實質，以“創新實干，跨越發展”為主題，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，真正認識到了開展這次“解放思想大討論活動”的緊迫性和必要性。在這次活動中，通過認真學習，我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育，增強了學習貫徹“三個代表”重要思想、全面貫徹樹立科學發展觀、構建社會主義和諧社會的自覺性和堅定性，堅定了共產主義理想和中國特色社會主義信念，更加牢固樹立了全心全意為職工群眾服務的宗旨，振奮了精神，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的，增強了信心，明確了今后努力的方向。

二、通過解放思想，查找存在的主要問題。

1,學習方面一是在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應付思想。二是學習只限于一般性學習,方法簡單，僅學習了一些文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習與自己業務無關的一些知識。三是理論聯系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節，沒有很好把理論與實際工作相聯系起來。

2,解放思想、更新觀念方面,一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創新意識不強。二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。

三、整改和措施。

這次解放思想大討論活動，對我來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高科學發展觀。通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質，為加快我鎮的經濟和社會發展做出自己的努力。

1，認真學習規定的重點學習書目，認真討論規定的討論題目，營造學習和解放思想的氛圍，做到學以致用。

2，按著要求，通過不同形式廣泛征求意見，認真查找在思想理念、行為作風及具體工作中差距和問題，并對這些意見進行歸納梳理，形成準確全面的材料。

我認為解放思想就要認認真真地去尋找機遇，在發展經濟過程中，不是看哪個事情是否有法律依據才干，而是看那個事情沒有法律依據，有法律規定不能干的我們堅決不干，沒法律規定的我們可以試著去干，鄧小平曾說過“可以試”，“改革開放”的過程就是一個“試”的過程。解放思想也不是一朝一夕的事情，是一個人一生通過學習來解放思想的過程。只有解放思想，才能創新，只有創新，才能發展。

第二篇：解放思想匯報

解放思想匯報

張 永 德

解放思想大討論以來，我認真查找自身在學習、工作和生活等方面存在的突出問題，并從自身思想深處挖根源，找原因，自訂措施，修正錯誤，主動整改，以達到自我教育、自我完善的目的。現將自查情況報告如下：

一、學習情況和體會。

學習了縣委“解放思想大討論活動的實施意見”。王書記的講話高屋建瓴，深入淺出，深刻分析了制約我縣經濟和社會發展的諸多因素，分析了解放思想必須著力解決的突出問題，思想深刻，內容豐富，實事求是，在全縣開展“解放思想大討論活動”不僅十分必要，而且致關重要。我一定要深刻領會其精神實質，以“創新實干，跨越發展”為主題，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，真正認識到了開展這次“解放思想大討論活動”的緊迫性和必要性。在這次活動中，通過認真學習，我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育，增強了學習貫徹“三個代表”重要思想、全面貫徹樹立科學發展觀、構建社會主義和諧社會的自覺性和堅定性，堅定了共產主義理想和中國特色社會主義信念，更加牢固樹立了全心全意為職工群眾服

務的宗旨，振奮了精神，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的，增強了信心，明確了今

后努力的方向。

二、通過解放思想，查找存在的主要問題。

1,學習方面一是在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和

積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著

被動、應付思想。二是學習只限于一般性學習,方法簡單，僅

學習了一些文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習與

自己業務無關的一些知識。三是理論聯系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際

相脫節，沒有很好把理論與實際工作相聯系起來。

2,解放思想、更新觀念方面,一是在實際工作中，思想不

夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創新意識不強。二是

對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性

和洞察力，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想

法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。三是遇到問

題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到

腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。

三、整改和措施。

這次解放思想大討論活動，對我來說，既是一次用新思

想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高科學發展觀。通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質，為加快我鎮的經濟和社會發展做出自己的努力。

1，認真學習規定的重點學習書目，認真討論規定的討論題目，營造學習和解放思想的氛圍，做到學以致用。

2，按著要求，通過不同形式廣泛征求意見，認真查找在思想理念、行為作風及具體工作中差距和問題，并對這些意見進行歸納梳理，形成準確全面的材料。

我認為解放思想就要認認真真地去尋找機遇，在發展經濟過程中，不是看哪個事情是否有法律依據才干，而是看那個事情沒有法律依據，有法律規定不能干的我們堅決不干，沒法律規定的我們可以試著去干，鄧小平曾說過“可以試”，“改革開放”的過程就是一個“試”的過程。解放思想也不是一朝一夕的事情，是一個人一生通過學習來解放思想的過程。只有解放思想，才能創新，只有創新，才能發展。

第三篇：第二輪解放思想匯報材料

特克斯縣教育局第二輪解放思想大討論活動

發 言 稿

廖夢培

（2010年5月18日）

2010年5月6日以來，按照州黨委、縣委的統一安排和部署，我局迅速展開了以“強師德、促師能、鑄師魂，力促教育大發展”為主題的第二輪解放思想大討論活動，此次活動的目的是為了使全縣教育系統廣大教職工進一步統一思想、明確任務、迅速行動、積極投入到繼續解放思想大討論活動中，使我縣教育系統全體教職工在全國新一輪對口支援新疆工作的起點上大膽解放思想，突破思維瓶頸，突破觀念障礙，搶抓機遇，乘勢而上，以思想觀念的大解放引領和推動我縣教育事業新一輪的大發展。在教育局黨委的正確領導下，全局迅速掀起了新一輪的解放思想大討論活動的熱潮，全身心地投入到大討論活當中，努力以思想的大解放推 動教育事業的大發展。目前，我們已采取了以下措施：

一、加強組織領導。切實加強開展“強師德、促師能、鑄師魂，力促教育大發展”為主題的大討論領導，教育系統成立了由本人擔任組長，局長巴哈提同志任第一副組長，其他領導任副組長的第二輪解放思想大討論活動領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室主任由局黨委副書記、紀檢書記孫擁軍同志兼任。具體負責大討論活動的組織、督查、指導、檢查評估工作。

二、準備充分，動員及時。5月14日，教育局召開了“強師德、促師能、鑄師魂，力促教育大發展”大討論活動動員大會。各學校校長、書記及教育局全體干部職工參加了此次動員大會。局黨委班子經過充分的準備和討論研究，制定了具體的學習計劃和比較符合教育行業特點的、針對性強、能切中實際工作關鍵問題的、詳實的實施方案。大討論的具體活動由領導小組負責監督，確保了活動中的每項任務、每個環節抓緊、抓好、抓落實、抓出成效。

三、學習討論較真。建立健全了學習制度，堅持集體學習和自學相結合，每個干部職工都建立學習專用筆記本，做好了筆記、并撰寫了心得體會，并且緊緊圍繞36個特色鮮明、解決關鍵問題的重點問題展開討論。

四、以思想的大解放，引領和推動教育事業的大發展。一是繼續鞏固提高“兩基”工作。堅決防止“兩基”“國檢”后“刀槍入庫，馬放南山”的松勁情緒，做到“思想不松，人員不少，經費不減，工作不停”，建立“兩基”長效機制。嚴格落實義務教育經費保障機制，確保教育經費“三個增長”的落實，切實控制義務教育階段學生輟學率，鞏固入學率，提高完成率。

二是繼續加強基礎設施建設。以實施“強基育人工程”為契機，不斷加強中小學基礎設施建設。抓好投資715萬元，4473平方米的5所學校校舍建設工作，確保今年全部竣工并投入使用。完成總投資6251萬元的校舍抗震加固改造工程：其中完成10032平方米校舍的抗震加固，完成44231平方米校舍的抗震改造新建。投資3850萬元，完成縣、鄉、村43所學前“雙語”幼兒園36000平方米的建設工程。啟動建筑面積7000平方米的民漢合校項目（高級中學）建設，新建一所青少年活動中心。積極爭取內地教育援疆資金，進一步提升辦學水平。

三是強教研。成立教育教研中心，進一步充實教科研隊伍，努力建設一支思想水平較高、業務素質過硬、數量足夠、相對穩定的教研隊伍，不斷提升研究與指導教學能力。

四是強德育。大力加強愛國主義教育、民族團結教育工作。將以德育人、以質立校、以新創優、全面發展作為學校教育的根本任務。高舉愛國主義和民族團結的旗幟，認真實施“35436”愛國主義教育工程，結合學生實際，大力開展主題鮮明、形式活潑的愛國主義、民族團結主題教育，堅持每天升國旗、唱國歌和“紅色歌曲晨頌“、看紅色電影等思想政治教育活動，為培養讓黨和人民放心的忠實建設者和接班人做好扎扎實實的具體工作。以中學生業余黨校為載體，實施“紅色教育”進課堂工程，強化“四個高度認同”、“六個好”、“五個互相”（互相學習、互相尊重、互相幫助、互相理解、互相信任）教育，培養學生明辨是非的能力，做到不信教、不封齋、不參與宗教活動，認清民族分裂主義和非法宗教活動對新疆改革開放、發展穩定帶來的極大危害，自覺維護民族團結，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

五是以“雙語”教學為抓手，提高少數民族教育質量從娃娃抓起。不斷擴大“雙語”教學模式覆蓋面。大力推進學前“雙語”教育。利用國家加大少數民族學前“雙語”幼兒園建設的大好時機，加快“雙語”幼兒園建設，初步形成縣、鄉、村“雙語”幼兒教育協調發展的格局。加強“雙語”幼兒園硬件建設、園長培訓、教師招聘入編等工作。六是促職教。抓住江蘇援疆機遇，加強職業學校基礎設施建設，不斷改善職業中學的辦學條件。

七是繼續深化教育人事制度改革。落實好義務教育學校教師績效工資制度，構建標準科學、體系完善的績效考核評價制度，進一步發揮工資分配的激勵功能，激活學校內部活力，調動廣大教師的工作積極性。在全縣范圍內開展“教學能手”、“教學新秀”、“優秀班主任”、“學科帶頭人”“骨干教師”、“名校長”的評選活動，通過評優選先，使全縣優秀教師政治上有地位，經濟上得實惠，社會上受尊重，努力形成尊師重教的良好社會氛圍。

八是嚴抓安全穩定。積極推進校（園）方責任保險工作，完善和落實學校安全責任制和安全措施，維護師生生命及校園財產安全，著力加強學校安全、衛生、食品以及師生交通安全管理工作。進一步加強和完善制度建設，監督落實《明確學生家校安全管理責任協議書》的規范、簽訂，對安全設施定期、不定期的開展自查和檢查，加強各種安全應急演練和生存技能培訓。積極開展學校周邊環境整治，不斷優化學校育人環境。

這一次我們僅僅在短時間里就梳理出了需要思考和解決的關鍵問題和瓶頸問題就多達36個之多，雖然教育上還困難重重、任重道遠，但是面對特克斯縣教育事業極為難得的發展機遇。教育局黨委一班人決心要抓住發展機遇。特克斯縣大發展，教育優先發展是前提、是基礎、是保障。在縣委、縣政府領導下我們將教育與民生、民富、民福統籌謀劃，以大手筆，高瞻遠矚地為辦好讓人民滿意的教育謀好篇、布好局，以教育的途徑、以教育的手段，為生造福、為民謀利，高層建瓴地為教育興縣，教育強縣實現歷史性大跨越、大發展搭好奠基式的架構，為我縣教育的騰飛夯實地功，大膽的闖、大膽的干、在干中抓機遇、在干中謀優勢、在干中求發展、推動學校新突破、實現教育跨越式大發展，對人民負責、對未來負責，不辱歷史使命！

解放思想永無止盡，在崗一日，為教師、為學生造福一天。加快教育事業發展任重道遠。即將召開的中央新疆工作座談會和即將發布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，將吹響我縣教育事業跨越式發展的號角。在此特殊時刻，我們黨委一班人，已嚴陣以待，以滿懷的愛國豪情和積極進取的精神狀態做好了，加倍努力為教育事業奮斗不息、戰斗不止的思想準備，我們將以百倍的信心和高度的政治責任感迎接新疆的大跨越、大發展，一從所未有的求真精神開展好第二輪解放思想大討論活動，請黨和政府放心。

第四篇：供銷社解放思想匯報

供銷社解放思想匯報

按照縣委解放思想大討論活動領導小組的部署和要求，解放思想大討論活動從思想動員到學習討論至整改提高歷經三個階段，在整個大討論活動過程中，我社認真組織，高效落實，確保解放思想大討論活動深入人心，緊密聯系供銷社工作實際，提高干部職工政治、業務素質，轉變工作作風，提高工作效率，圓滿完成了解放思想大討論活動的各個階段工作任務。

一、提高認識，高度重視。成立了解放思想大討論活動領導小組，組建了領導小組辦公室，制定了本單位的實施方案，并隨即召開了全體干部職工動員大會，向全社干部職工傳達了縣解放思想大討論動員大會精神，要求大家高度重視此次活動，深刻認識開展此次活動的重要性和緊迫性，努力學習，認真參加大討論活動，對大討論活動各個階段工作作了周密的安排部署。

二、貫徹落實，認真學習。合理地安排工作和學習，采取集中學習與自學相結合的方式，在集中學習的基礎上，社機關各股、室分別組織自學，進一步深入學習，結合工作實際，剖析自身存在的問題，撰寫體會文章。通過學習，社機關干部職工對黨的理論、路線、方針、政策有了更全面把握，再次提高了政治理論水平，增強了政治意識、大局意識、發展意識和創新意識。同時，更加清楚地認識到我縣經濟發展形勢，增強了服務經濟謀發展的責任感和緊迫感。全社干部職工進一步統一了思想，提高了認識，明確了目標，決心樹立強烈的崛起意識，對于實現我縣經濟社會跨越式發展具有十分重大的意義。

三、深入調研，查擺問題。在調查研究階段，我社通過多種方式，面向本社全體人員、有業務聯系的部門、企業和群眾，廣泛征求意見，傾聽社會各界對供銷社工作的意見和建議。發放征求意見表和問卷調查表結合工作實際廣泛征求意見。

四、深入整改，狠抓落實。整改提高工作是整個解放思想大討論活動的著眼點和落腳點，是解放思想大討論活動成果的集中體現。為確保整改提高階段取得實效，根據縣委的有關要求，結合我社工作實際，制定整改措施，以推動大討論活動扎實有效地開展。

一是找準差距和不足，邊學邊改。在研究討論階段工作的基礎上，全社干部職工把查找出的問題和群眾提出的意見，進行認真系統地梳理和歸納，通過召開民主生活會、干部職工座談會等方式，廣泛征求整改意見，進一步理清整改的思路和方向，分別制定整改措施，對排查出的問題，深入反思，及時糾正思想和工作方面的不足。

二是加強學習，在轉變觀念中開拓創新。結合征求到的意見，召開全社干部職工座談會，就供銷社工作如何站位全縣大局、服從服務于全縣經濟社會發展進行認真研究，轉變觀念，達成共識，形成新的工作思路。加強政治、業務建設，提升素質，以創新的思路和辦法解決現實問題，創造性地開展工作，使經濟和

社會發展中的各項問題得以解決。繼續貫徹落實社機關學習制度，采取多種形式加強政治學習、業務培訓。

三是保持積極向上的精神狀態，加快趕超步伐。進一步振奮精神，提高自主創新能力，推進當前工作。確定學比目標，同兄弟縣區相比，增強供銷工作的緊迫感、責任感和壓力感；優化供銷社環境，增強機遇意識、創新意識、服務意識、效率意識。

四是抓好貫徹落實，推進當前工作。解放思想要求我們轉變工作作風，提高工作效率，以實際行動為經濟濟快崛起做貢獻。在工作中，領導干部要率先垂范，發揮積極作用。通過整改工作，真正把大討論活動激發出的主動性和創造性及時引導到工作上

我社結合工作實際，順應發展大勢，把創新意識貫穿于工作的始終，立足本職，創新思路，創造性地開展工作，一是切實轉變工作作風，提高辦事效率。進一步細化工作流程，強化首問負責制，落實責任追究制，嚴格考勤考核制，規范咨詢、服務、民主評議等相關制度。二是加強對職工業務知識的培訓，利用各種學習培訓形式提高綜合素質。三是加強干部職工隊伍建設，提高依法行政和依法辦事的能力，做到三個增強：增強工作效率，無拖拉推諉扯皮的現象；增強求真務實作風，不斷改進領導方式和工作方法，提高工作實效性；增強服務意識，在服從服務大局中找準位置，不斷提高以科學發展觀統領全社的本領。

第五篇：木林鄉解放思想匯報

木林鄉“解放思想、優化環境、促進發展”學習討論活動

工作進展情況匯報

中共木林鄉委員會（2010年5月5日）

現就我鄉“解放思想、優化環境、促進發展”學習討論活動工作進展情況做以簡要匯報，不妥之處，敬請批評指正。

一、工作進展情況

木林鄉轄9村45社2023戶8960人,全鄉共有黨支部10個，黨員302名，其中農民黨員270名，女黨員40名，流動黨員7名，文盲黨員28名。根據縣委會議精神及縣委辦發?2010?31號《關于進一步開展“解放思想、優化環境、促進發展”學習討論活動的意見》文件精神，我鄉高度重視，于4月22日及時召開了動員會議，傳達學習了縣上的《意見》，對我鄉討論活動進行了安排部署，及時啟動了各項工作。

1、加強領導，靠實責任。鄉上成立了由鄉黨委書記信紅軍同志任組長的木林鄉“解放思想、優化環境、促進發展”學習討論活動領導小組。領導小組下設辦公室，負責具體業務。各村黨支部按照鄉上《意見》安排，及時成立了相應的工作機構，建立了由村黨支部書記為組長，各社社長為組員的工作機制，形成了上下聯動、一級抓一級的工作格局。同時制定印發了木林鄉《關于進一步開展“解放思想、優化環境、促進發展”學習討論活動的意見》，對開展活動的指導思想、目標要求、方法步驟等進行了詳細安排部署。

2、加強宣傳、強化培訓。為了把全鄉黨員干部的思想統一到縣委的要求上來，鄉上加強了對“解放思想、優化環境、促進發展”學習討論活動宣傳力度，在各村分別采取出黑板報、懸掛宣傳標語等方式，利用木林集日等黨員群眾比較集中的地方進行宣傳，共懸掛宣傳橫幅11條，張貼宣傳標語40多張，出黑板報3期，召開各類會議15場（次），在全鄉上下形成了濃厚的宣傳輿論氛圍。

3、突出重點、開展活動。

一是按照縣委要求，從以下四個方面著手： “狹隘短視”的問題； “因循守舊”的問題； “私利唯先”的問題； “消極懶庸”的問題。目前正在有重點的進行揭擺問題和差距，尋找存在問題的成因，全鄉共召開座談會10場次，針對如何搞好此次“解放思想、優化環境、促進發展”學習討論活動、搞好此次活動的意義等方面進行了座談，各黨員干部踴躍發言，積極薦言獻策，為我鄉今后討論活動的開展奠定了良好的基礎。

二是認真開展了評議活動。從服務態度方面、工作效率方面等7個方面進行了民主評議，共發放民主評議表70多張，征求到意見建議5條。

三是認真開展“機關干部照鏡子活動”。按照文件精神，從 “德、能、勤、績、廉、學”為標準，做鏡子，查找干部自身在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風方面存在的突出問題，尤其是集中查擺了是否存在“暮氣、庸氣、浮氣、惰氣、邪氣”問題，共開展黨內談心活動2次，互查互評活動1次，相互查找存在的差距與不足。目前，此項活動正在進行中。

四是開展了“千人外出培訓活動”。組織全鄉鄉村部分干部、果園大戶等200多人先后2次深入涇川縣、靈臺縣部分鄉鎮參觀學習了果園管理、新農村建設等方面的內容，開拓了視野、增長了見識。

4、緊扣主題、深化學習。我鄉堅持把“解放思想、優化環境、促進發展”學習討論活動作為實現鄉經濟社會又好又快發展的重要舉措來抓，在學習方式上采取個人自學與專題輔導相結合、研討交流與系統培訓相結合等形式，重點學習了《解放思想，實事求是，團結一致向前看》（《鄧小平文選》第二卷）；胡錦濤同志《在省部級干部落實科學發展觀研討班上的講話》；陸浩同志《在全省經濟工作會議上的講話》等內容，全鄉共舉辦各類專題輔導25場（次），累計培訓黨員干部800多人（次），黨員平均記學習筆記3篇6000多字。

二、存在的問題

我鄉“解放思想、優化環境、促進發展”學習討論活動雖然做了一些工作，但與縣委要求相比還存在一定的差距和不足：一是學習的方式方法不夠靈活多樣；二是在學用結合上還不夠緊密；三是村與村之間工作進展不夠平衡，個別村工作進展緩慢。

三、下一步工作打算

針對上述存在的問題，按照《意見》和本次督查要求，我們將著力抓好以下幾項工作：

一是進一步統一思想。組織全鄉黨員干部，對學習討論活動進行再部署、再發動，進一步把黨員干部的思想統一到縣委的要求上來。二是進一步加強學習。根據縣委《意見》要求及我鄉制定的《學習計劃》，積極探索創新活動載體，采取靈活多樣的學習方法，進一步深化學習效果。并且加強對各村學習活動的指導督查，發現、培養一批先進典型，充分發揮典型的示范帶動作用，推動活動的深入開展。

三是進一步明確工作任務。按照活動總體目標任務和要求，在全鄉黨員干部中，繼續加強以下活動的開展，一是開展“三評活動”，即社會評政法、企業評環境、群眾評機關；二是開展“機關干部照鏡子活動”；三是開展學習調研活動；四是開展“千人外出培訓活動”；五是開展“機關干部履職承諾活動”。黨員領導干部每人要撰寫一篇理論研討文章、幫辦一件實事、培養推出一批先進典型，為我鄉“解放思想、優化環境、促進發展”學習討論活動第三階段工作順利開展奠定基礎。