第一篇：2.蒸水小學義務教育合格學校建設自查報告

井頭鎮東山完小義務教育合格學校建設

自查自評報告

為了做好合格學校迎檢工作，我校根據《 衡陽市義務教育合格學校督導評估細則》，結合我校實際，由校長率領全體建校委員會成員于2011年10月10號對我校合格學校建設各項指標進行認真對照、自查，現將自查情況報告如下：

一、學?；厩闆r

我校位于井頭鎮東山村，始建于1920 年，重建于1994年，名為“東山小學”, 1995 年9 月，學校更名為井頭鎮東山完小。

學?，F有教學班6 個，2011年上期學生數為231 人，2011年下期學生數為231 人；現有教職工15人，專任教師14人。中共黨員2人。其中中學一級教師1人，小學高級教師10 人，本科學歷2 人，?？茖W歷10人。學校占地面積7600平方米，生均32.9平方米；建筑面積2115平方米，生均面積9.16平方米。

二、自查評分

（一）、校園規劃建設（總分：25 分 自評24.5 分）

1、學校有設計部門出具的校園規劃圖；教學區、運動

區、生活區分布明確；校園道路平整。學校重視校園文化建設，有宣傳櫥窗和固定性宣傳標語，校園文化氛圍深厚。學校有圍墻、校門、旗桿，布局合理，環境優美。第①權值4分，可得4分。

2、校園占地面積7600㎡，生均用地面積達到32.9 ㎡，設有一個籃球場、一個排球場、一個60M直跑道，一個沙坑和器械運動區，生均體育活動場地5.09㎡；校園綠化面積3100㎡，生均13.42㎡，但因部分是自然綠化所以不是很規范。該項權值7分，可得7分。

3、學?，F有6 個班，班額在標準內；食堂各種證書齊全，符合衛生要求；廁所是新建的，蹲位比13 : 1，男廁所有相應配套的小便池，但不是水沖式。該項權值3分，實得2.5分。

4、校舍建筑面積2115㎡，生均達9.16 ㎡；我校不是寄宿制學校，現有食堂面積150㎡，生均0.65㎡。該項權值9分，可得9分。

5、學校飲用水符合衛生標準，相關設施齊全，我校校舍符合《 中小學校建筑設計規范》 要求，教學及輔助用房能滿足需要，無D 級危房。該項權值2分，可得2分。

（二）、學校裝備條件（總分：25 分 自評22 分）

6、為了滿足教學需要，學校教學功能用房基本齊全，有音樂室、勞動技術（綜合實踐）室、多媒體室、計算機室（加裝了數字語音系統軟件，具有視聽功能，可以代替語音實驗室）；公共教學用房有圖書室（含藏書室、閱覽室）、衛生室、體育器材室；辦公和服務配套用房有行政辦公室、教

師辦公室、會議室、少先隊活動室、工會活動室、綜合檔案室各一間，能基本滿足師生舉行各種活動。缺少美術室、體育活動室，此項權值10分，可得8分。

7、學校實驗室裝備有實驗室、儀器室，無準備室、危險藥品室；實驗器材的配備達到了《 湖南省小學數學、科學儀器配備目錄》，且配備標準；實驗室水電到桌；各類型室管理規范；演示儀器配備率和分組儀器品種配備率達100 % ；儀器數量配備率達90 ％。該項權值6分，可得5.5分。

8、體衛藝器材設備品種配備率100%數量配備率達90%以上，基本達到《 湖南省小學體育器材設施配備目錄》、《 九年制義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄》標準。但乒乓球臺少于5個只2個；信息技術教育設備有計算機教室、多媒體教室各一間，計算機室配有電腦32 臺（包括服務器1臺、教師機1 臺），并接入因特網，實現了“校校通”。該項權值6分，可得5.5分。

9、圖書室藏書量達到《辦學標準》 規定的要求，生均22冊并有一定的工具書、學科教學參考書和報刊。該項權值3分，可得3分。

（三）、學校辦學經費（總分：10 分 自評10 分）學校經費管理納入財政預算，生均公用經費由財政局下撥．及時足額到位。為了管理和使用好經費，學校建立了預算管理制度，按規定管理和使用；學校人員經費、基建投資

和償還教育負債等方面沒有在公用經費中列支。學校無負債。

（四）、師資隊伍建設（總分：10 分 自評10 分）

14、校長的教育工作經歷和職稱均達到要求，取得“提高”培訓證。領導班子成員結構合理，精誠團結。該項權值4分，得4分。

15、全校專任教師按配備標準，共有14人，符合編制標準，均有教師資格證，專任教師學歷全部符合國家要求，有兼職的保健教師，有骨干教師。該項權值4分，可得4分。

16、全校教師具有先進的教育理念，能遵守師德規范，關心愛護學生，關注學生的身心健康。為了進一步提高教師的教學水平，學校積極組織教師參加各種業務培訓，如班主任培訓、新課程培訓、業務進修等。該項權值2分，可得2分。

（五）、學校管理工作（總分：10 分 自評10分）

17、為了切實抓好學校的管理，實行了校長責任制，設立了主管學校日常工作的副校長、教導處、總務處、工會、少先隊組織等機構；實行了教師聘任制和用工合同制，同時為了切實抓好教師的管理，實行了崗位責任制，制訂了各室的管理制度，分工明確，責任到人，并落到實處。該項權值1分，可得1分。

18、為了使學校管理工作更上一個臺階，學校建立健全了校長辦公會議制度、教職工代表大會制度，每年召開一次

教代會，落實了校務公開制度，向全體老師公開學校事業發展規劃、年度工作計劃和總結；師資隊伍建設、學校管理制度、財務年度預算和決算、教育經費的收入和使用情況等等；向社會公開學校的收費標準、依據及項目，學校的評估與教學管理工作等等；校務公開的形式有教代會、其它有關會議形式、書面公文、各種媒體等。成立了校務公開領導小組。該項權值3分，可得3分。

19、為了充分發揮工會、少先隊組織在學校工作中的作用，成立了工會、少先隊組織，有工會活動室、少先隊活動室，均有制度并開展了正常活動。該項權值1分，可得1分。

20、學校建立和健全了人事管理制度、教學常規管理制度、財務管理制度財產管理制度、安全管理制度及應急機制等，制度齊全，并且具有較強的操作性和可行性。該項權值3分，可得3分。

21、學校管理理念與時俱進，實現了以人為本的原則，管理手段科學，規范，制訂了教職工崗位目標責任制考核細則，充分發揮了教師的積極性、主動性和創造性，管理效果好。該項權值1分，可得1分。

22、為了把學校創辦得更好，學校積極爭取鎮黨委政府對教育的高度重視，讓學校和周邊群眾關系更加密切，更有利于學校的教育教學。并切實保障了學校和教師權益。校園周邊沒有“三室二廳一吧”，治安環境好，得到了當地群眾

和政府的高度評價。該項權值1分，可得1分。

（六）、學校教育教學（總分：10 分 自評10 分）

23、學校堅持正確的辦學方向，面向全體學生，全面實施素質教育，促進學生德智體美勞全面發展。學校按照發展方向，制訂了近、遠期規劃和辦學目標。該項權值1分，可得1分。

24、為了加強對未成年人的思想教育，學校制訂了德育工作計劃，建立了德育工作體系和工作網絡。德育工作有計劃、有活動、有校外德育基地。該項權值1分，可得1分。

25、學校按課程計劃組織教學，遵循教育規律，嚴格控制學生在校時間和學生課外作業負擔，加強對學生的體育鍛煉，實行了課間體育活動，保證了學生每天1小時體育活動時間。該項權值3分，可得3分。

26、學校重視實驗教學，開設了綜合實踐課并有目的地安排了學生實踐活動，注重培養學生的創新精神和實踐能力。該項權值2分，可得2分。

27、建立了學生綜合素質評價體系，以課程標準和《中小學生守則》及《小學生日常行為規范》或《中學生日常行為規范》為依據，對學生進行綜合評價。為了豐富學生的業務生活，每年學校組織了全校性的田徑運動會和學生藝術節（“六一”文藝匯演），在社會上反響強烈，得到了社會各界人士的稱贊；成立了音、體、美等興趣小組和業余運動，并

經常開展活動。該項權值3分，可得3分。

7、學校辦學水平（總分：10 分 自評10 分）

28、學校按照劃定的區域組織適齡兒童免試就近入學，轄區內7 歲兒童入學率100％，小六畢業合格率100%，畢業生全部升入初中就讀。該項權值2分，可得2分。

29、學校及時關注經濟和學習困難的學生，對貧困生每學期研究一次，由教師捐資予以資助；制訂“潛能生”的轉化計劃，做好“潛能生”轉變工作；落實控流保學措施，輟學率為0%。該項權值2分，可得2分。

30、為了促進學生全面發展，制訂了學生《思想品德評價方案》，嚴格要求學生，因此，學生具有良好的思想品德和行為習慣，個性潛能得到發展，學生的犯罪率為0，學生沒有受到學校處分的現象。該項權值1分，可得1分。

31、學校注重學生身體健康教育，按《國家學生體質健康標準》每學期都對全校學生進行體格健康檢查，達標率100%；學業成績合格率達100%；學生學習風氣濃厚，校紀校風積極向上，教育教學質量不斷提高，深受上級教育部門的稱贊和學生家長及社會的好評。該項權值5分，可得5分。

自評總分：96.5 分

第二篇：前進小學“義務教育合格學校建設”自查報告

前進小學“義務教育合格學校建設”

自查報告

按照《2008年湖南省義務教育合格學校驗收標準》的通知精神要求，我校高度重視，我校專門召開了領導班子專題會議，研究部署我校創建合格學校建設自查工作，明確了具體負責人和相關人員，細化分工，責任到人，認真扎實地開展了逐條自查，得分為94.4分?，F將我校的具體自查得分匯報如下：

一、校園規劃建設（19.9分）

1、校園規劃合理（得2分），校園布局合理，建筑安全實用，環境優美，重視校園文化建設。（得2分）

2、學校占地面積7850.83平方米，生均占地3.2平方米，生均占地面積沒有達到標準，扣2.1分，（得0.9分）體育運動場設有50米直線塑膠跑道，水泥籃球場1個，塑膠籃球場1個,2個籃球場內各設有排球場1個，學校還設有塑膠羽毛球場1個，設有跳高區、跳遠區，但生均運動場地面積不足，扣0.7分（得1.3分）學校綠化面積達標（得2分）

3、校舍能滿足正常的教學和生活需要，廁所為沖水式，但蹲位不足，扣0.5分（得2.5分）

4、學校建筑面積7732.74平方米，生均3.2平方米，未達標，扣1.8分（得7.2分）

5、校舍安全，無D級危房（得2分）

二、學校裝備條件（24.5分）

1、學?，F有多媒體教室32間，均配有相關信息教育技術設備（得3分）

2、美術教室1間配有教學設備（得2分）

3、音樂教室1間配有教學設備（得2分）

4、勞技室1間配有教學設備（得1分）

5、計算機教室兼語音教室1間（得2分）

6、圖書室1間，閱覽室2間，（得1分）圖書室藏書37000余冊（其中新書3400多冊未上架），生均15冊，生均量沒有達到標準，扣0.5分（得1.5分）；教學參考書1375冊、工具書76冊，報刊23種（得1分）

7、衛生室1間，有兼職衛生教師（得1分）

8、檔案室1間，設有10個文柜（得1分）

9、體育活動室1間，體育器材室1間，配有體育器材（得3分）

10、學校設有校長室1套間，副校長室2間，總務處、教導處、少先隊室、工會室、保衛室各1間，教師辦公室13間，休息室3間（得1分）

11、儀器室2間，配備達到標準要求（得3分）

12、科學實驗室2間，準備室1間，配備達到標準要求（得3分）

三、學校辦學經費（10分）

1、學校建筑經費納入財政預算（得1分）

足額予以保證（得1分）

2、生均公用經費達到標準（得1分）

及時到位（得2分）

3、學校建立預算管理制度（得1分）

公用經費管理規范（得2分）

4、學校無負債（得2分）

四、師資隊伍建設（10分）

1、加強領導班子建設，校長已通過省級“任職資格培訓”

（得2分）

2、領導班子精干賢能，結構合理（得2分）

3、實行教師資格制度（得1分）

4、教師學歷合格，專業對口（得2分）

5、學校有省級骨干教師3人（得1分）

6、教師具有教書育人的水平，積極參與教學研究工作，遵守師德要求（得2分）

五、學校管理（10分）

1、學校實行校長負責制，教師聘任制，崗位責任制（得1分）

2、校長辦公會議制度（得1分）

3、教職工代表大會制度（得1分）

4、校務公開制度，加強民主管理、監督（得1分）

5、充分發揮工會、少先隊組織在學校工作的作用

（得1分）

6、各種管理制度齊全（得3分）

7、學校管理科學、規范、高效（得1分）

8、校園及周邊環境綜合治理落實效果好（得1分）

六、教育教學（10分）

1、學校堅持正確的辦學方向，全面實施素質教育

（得1分）

2、學校德育體系科學合理，充分發揮了“三維一體”的德育工作網絡（得1分）

3、學校教學行為規范（得2分）

4、學校重視體衛藝美教學工作，開展陽光體育活動

（得1分）

5、加強實驗、綜合實踐活動教學。（得2分）

6、實行學生綜合素質考核制，加強校園文化建設

（得3分）

七、辦學水平（10分）

1、嚴格按教育局劃定的服務區域，免試就近入學

（得2分）

2、學校關注弱勢群體的教育問題，做好學生行為轉化工

作（得2分）

3、學生具有良好的思想品德、行為習慣（得1分）

4、學生成績合格率100%（得2分）

學生體質健康達標率98%（得2分）

學校校紀校風積極向上，當地群眾滿意（得1分）

第三篇：義務教育合格學校自查報告

定南縣老城中學申報市級義務教育合格學校

自 查 報 告

一、學校概況

老城中學是定南縣歷史最悠久的鄉（鎮）中學。

民國三十三年（1944年）時任江西省第四區專員兼司令的蔣經國先生巡視高砂（現定南老城）時,訓令定南縣政府在高砂區老城內設立的“定南縣立中學高砂分校”。

黨的十一屆三中全會以來,學校進入了穩步發展時期。2000年，學校定名為“定南縣老城中學”。

2006年，和諧文明校園創建，學校環境進一步優化。

學校擁有一支堅強有力的教師隊伍，一套具有現代意識的辦學理念。全?，F有6個教學班,學生257人,現有教職工30人,其中專任教師27人,本科8人,大專19人。

學校占地面積23600平方米,其中建筑面積6768平方米。校園內綠草如茵,綠樹掩映,多次被評為縣級文明校園。老城中學始終堅持站在教育創新的制高點上，瞄準“創三高一流”的辦學方向，以前瞻性的辦學視野，現代化、獨特性的辦學理念，緊跟新課程改革步伐，堅定不移走內涵發展之路。

2007-2008學年，老城中學獲定南縣義務教育階段性發展評估鎮級初中初第三名；

2008年9月，老城中學獲定南縣教苑藝術節鄉鎮初中組第一名； 2009年5月，校師生廣播體操隊獲新廣播操比賽鄉鎮組第一名； 2009年8月，校學生籃球隊獲縣“二運會”初中組第四名； 2009年9月，老城中學代表隊獲縣“二運會”體育道德風尚獎；近些年來，學校致力于文化理校、思想辦校、民主管校、科研興校、發展促校、質量亮校、個性強校，在建農村初中名校的征途上，不斷推進學校教育教學改革，成為一所家長信任、社會信賴、同行信服的特色學校。

二、辦學條件(一)校園校舍

1、學校校園面積為23600平方米，生均校園面積91.8平方米。

2、學校校舍面積為6768平方米，生均校舍面積為26.3平方米，均達到了合格學校標準；校內設有儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、藝術室（因學校條件限制，校園文化展覽室共處一室，統稱藝術室）；有圍墻、校門、安全廁所和潔凈飲用水。

（二）教學設施設備

3、我校是寄宿制學校，有寄宿生178人?，F有寢室30間，床位300個。有1個教工浴室和男、女生公共浴室各1個，能滿足師生洗浴需要。食堂安全衛生，有防疫部門頒發的衛生許可證，炊事人員有健康合格證，有學生餐廳和其它基本設施。

4、現有藏書6000冊，生均圖書23冊。

5、學校有2個藍球場，暫200米環形跑道。

6、學校教學儀器設備配備齊全，音體美器材還在配備完善之中。

7、學校有1個計算機教室，學生用機30臺，生機比為8.56∶1；1個多媒體教室；遠程教育設施完備，有專人管理，使用率高。

8、學校配有衛生室，醫療箱，有常用的醫療器械與藥品，還有兼職校醫進行管理。

三、隊伍建設

（一）領導班子

9、我校現有校長1人、副校長1人，教務處主任1人、副主任1人，政教處主任1人，政教處副主任1人，總務主任1人、宿管中心主任1人。其中本科學歷2人，大專學歷6人，5人有中級以上職稱，2人有高級職稱。校長鄭定同志多次參加縣、市、國家級校長崗位培訓，副校長劉曉琴上任不久，尚未參加縣、市組織的崗位培訓。領導班子成員團結精干、結構合理，均兼有課。

（二）教師隊伍

10、學校重視師德建設。全體教職工愛崗敬業，師德優良，為人師表，不從事有償家教和第二職業，不體罰或變相體罰學生，多年來沒有發生違法違紀和不合師德要求的事件。

11、我?，F有教職員工30人，其中專任教師人27人，100%持有相應的教師資格證書。教職工與學生比為1∶8，教師數量達到省定配編標準。

12、教師學歷合格率達92%，其中大專學歷19人，本科學歷8人，達高一層學歷比例為30%。

13、學校教師積極參加上級組織的各種培訓，積極開展校本培訓和組織參加遠程教育培訓，參訓率達100%。

14、學校暫無有縣級骨干及學科帶頭人。

四、學校管理

（一）校園管理

15、校園地面硬化率達95%、綠化率達75%，校園環境清潔衛生，校園美化還在進一步建設之中，以上五項均已達到縣級創建文明校園標準要求。

（二）安全管理

16、學校經常開展安全教育，如每周例會、班會、周一的國旗下的講話，都會適時地對教師和學生進行安全教育。安全臺帳規范，做到一絲不茍。每周進行安全排查，學校無安全隱患、無重大安全事故、無漏報、遲報、瞞報事故信息行為。

（三）財務管理

17、學校后勤、財務管理良好，建立了校務公開制度。嚴格按照上級有關文件精神進行收費，沒有亂收費現象。

五、教育教學

（一）普及程度

18、初中三年鞏固率為96%，輟學率為1.8%。

（二）德育工作

19、學校高度重視德育工作，德育工作實現了經?；⒅贫然?、規范化。學校通過“文明班級”“文明寢室”“感恩標兵”“學習標兵”等多種途徑對學生進行道德教育和行為規范教育，收到了實效，全校學生都能講文明、有禮貌。

（三）貫徹方針

20、貫徹執行黨的教育方針，按新課程標準開齊課程、開足課時，體育、衛生、藝術、勞技等都有體現，并狠抓落實，效果良好。本校教學平等，不編重點班，無按分數給學生排隊現象。

（四）教學工作

21、我校制訂了符合實際的常規考核要求，考核結果與獎懲結合。教學常規由教務處實行日登記制度，對教師的出勤、教案、作業批改進行實時檢查。學校重視教學研究，注重教師與學生的共同發展，保證學生的課業負擔合理。

22、畢業率達98%，中考各學科平均分達到市平均水平。

（五）教學科研

23、學校重視教科研工作，暫無縣市教研課題。

24、教師教研風氣濃厚，老師們能在積極研究和探索的基礎上，認真總結成功的做法，撰寫了大量的教學教育論文。近兩年來，我校約有20多篇論文在各級發表或獲獎。

25、各教研組堅持青年教師“優質課”、每位教師“示范課”、骨干教師“教改課”的評比，劉露老師獲縣農村中小學教師資源應用現場賽課、說課比賽一等獎，取得了一定成效。

五、自評得分情況

自評得分：音體美器材配備正在完善之中，扣1分；暫無200米環形跑道,扣3分;暫無縣級骨干及學科帶頭人，扣1分；暫無市縣級研究課題,扣1分；學校行政有3人未達中級職稱;每學期優質課在市一級暫無獲獎,扣1分,共除8分，小計實得分為102分。

二00九年十一月二十三日

第四篇：義務教育合格學校自查報告

陡水鎮中心小學義務教育合格學校復查

自

市人民政府教育督導室： 查報告

根據市政府《關于認真做好2011年市級義務教育合格學校評估申報工作的通知》（贛市府教督字[2011]6號）精神，為認真做好迎接2013年市級義務教育合格學校復查工作，我校認真對照《2011年贛州市義務教育合格學校督導評估細則》對本校義務教育合格學校復查工作情況進行了認真地自查，現就自查情況匯報如下：

一、基本情況

陡水鎮位于上猶縣境南部，面積約47㎡平方公里，縣省級生態風景旅游區。我校通過二0一二年迎省“督導評估”的扎實開展，“兩基”成果得到鞏固。我校始終堅持改善辦學條件，深化教育改革，規范辦學行為，努力提高教育教學質量，辦人民滿意教育，現在我校有在校學生162人，教職工20人，其中專任教師19人。

二、辦學條件

（一）校園校舍

1、生均校園面積35.8㎡。

2、生均校舍面積14.3，㎡。

3、新入學一年級新生29人，無超班額情況。

（二）教學設施設備

1、有實驗室、圖書室、閱覽室、計算機教室。暫無音樂、美術等活動室，有圍墻，校門，安全廁所和清凈飲用水

2、圖書室藏書3050冊，生均20.6冊。

3、無籃球場，有60m直線跑道。

4、教學實驗儀器，音體美器材配備達標。

5、共有8臺計算機，生機比達標，有計算機教室，無多媒體教室，有遠程教育設施，管理規范，因接收終端無法開啟，故使用效率不高。

6、有心理咨詢室和衛生保健室，有常用藥品，無常用醫療器械，聘請

了兼職校醫。

7、本學期有住宿32人，學校有男女寢室，床位、浴室夠用。食堂符合衛生標準，有學生用餐場所。

三、隊伍建設

（一）領導班子

8、領導班子團結精干，結構合理，領導班子都兼了課；兩人學歷都達?？疲季哂兄屑壜毞Q；正校長三年內未參加一次市級以上培訓，副校長三年內未參加縣級以上培訓。

（二）教師隊伍

9、重視師德教育，無教師從事有償家教和第二職業，不存在體罰學生和變相體罰學生現象。

10、有教職工20人，教師數量達到省定配編標準。

11、教師學歷達到95%以上，達高一層次學歷教師比例70%。

12、積極參加上級組織的培訓，積極開展校本培訓，教師參加遠程教育培訓達100%。

13、有縣上骨干教師1名。

四、學校管理

（一）校園管理

14、校園操場無硬化，校園凈化、綠化、美化較好，校園文化建設達到縣級創建文明校園標準要求。

（二）、安全管理

15、學校經常開展安全教育，安全臺帳規范，及時上報安全月報信息，無重大安全事故。

（三）、財務管理

16、后勤、財務管理規范、校務公開，無亂收費現象，五、教育程度

17、小學入學率100%，無輟學學生。

（二）德育工作

18、德育工作經?；?、制度化、規范化，學校積極開展德育系列活動，學生講文明有禮貌。

（三）貫徹方針

19、按上級文件要求開齊課程、開足課時、體育、衛生、藝術、勞技教育落實，效果好，學校未編重點班，不按分數給學生排隊。

（四）教學工作

20、教育管理規范，嚴格執行落實縣教學常規，學生的課業負擔合理。

21、小學畢業率100%，教育教學水平居全縣中等。

（五）教學科研

22、重視教育教學科研，有教研課題。

23、教師科研風氣較濃，近兩年有2位教師論文在縣、市獲獎。

24、上學期我校舉行了青年教師優質課教學展示評化活動，近兩年有1位教師優質課獲縣三等獎。

結合創建“義務教育合格學校”工作任務，針對本校存在問題，我校將在近段時間加予解決，力爭完成市督導復查“義務教育合格學?！惫ぷ?。

陡水鎮中心小學

2013年3月29日

第五篇：義務教育合格學校建設工作匯報

義務教育合格學校建設工作匯報

一、基本情況

婁星區現轄4個鄉3個鎮7個街道辦事處，共有230個村（居）委會，總面積430平方公里，總人口43萬（以上均含開發區）。全區現有普通中小學校70所，其中完全中學3所，普通初中12所，小學55所。鄉鎮成人文化技術學校7所，幼兒園58所（其中民辦幼兒園51所），在校中小學生46506人，其中高中7894人，初中21265人，小學25241人。全區在職在編教職工3089人。

近年來，我區深入實施“科教興區”“教育強區”戰略，教育事業實現了持續、協調發展。XX年，中共湖南省委、湖南省人民政府《關于建設教育強省的決定》(湘發〔XX年〕18號)等一系列重大決策，號召三湘大地乘勢而上，建設義務教育合格學校，進一步推進教育均衡發展。這是湖南教育發展的良好契機。我區因此堅定信心，搶抓機遇，凝心聚力，建設義務教育合格學校。XX年規劃了2所學校都順利地完成了當年合格學校建設各項任務，并均已評估驗收合格。今年又規劃了9所學校，其中4所被列入了全區XX年為民辦事實項目。

二、目前工作進展

(一)全面動員，形成創建共識

通過合格學校建設改造薄弱學校，是繼“普九”之后，我區教育發展的又一良好機遇。區委、區政府及時召開合格學校建設專題工作會議，統一思想，嚴格按照合格學校建設的要求，狠抓落實。今年3月，教育局又組織召開了XX年全區合格學校建設動員大會，對創建工作進行了全面的動員和部署，會上，XX年創建合格學校的校長分別作了表態發言。這次會議，不僅使我區合格學校創建工作統一了思想，形成了共識，而且掀起了我區合格學校建設工作的熱潮。

(二)加強領導，強化創建責任

區成立了以區長為組長，分管教育的區領導及有關部門負責人參加的領導小組，建立責任機制，明確任務，狠抓落實。區教育局成立了以局長為組長，班子成員全體參與的合格學校建設工作領導小組。各鄉鎮和學校也按要求成立了相關的領導機構。區政府教育督導室根據合格學校建設標準和督導評估要求，組織部分業務精良的專、兼職督學成立了合格學校建設評估小組，具體負責全區合格學校創建評估工作。創建與評估兩項機構的建立，保證了我區合格學校建設工作領導有力、分工明確、責任落實。

(三)圍繞目標，落實創建措施

1、落實創建工作經費。資金困難是合格學校建設難點問題。一方面我們多方籌措資金，彌補項目資金缺口，確保了工程進度。在上級資金沒有到位的情況下，區委、區政府通過協調各方關系，多方籌措資金160多萬元用于合格學校項目工程建設。另一方面，集中區級教育附加費和危房改造資金140余萬元，對婁底五小等9所學校加大軟硬件建設力度，學校面貌煥然一新，辦學水平全面提升。

2、狠抓創建工作督查。加強創建工作的指導督辦是保證創建工作落到實處的重要措施。今年，區長梁立堅、區委副書記黃大生、常務副區長羅琳等區領導多次帶領區為民辦實事辦公室的人員深入9所學校現場辦公，督促解決創建工作中的實際問題。教育局也對各學校的創建工作兩次進行專項督查。通過層層督辦，全區合格學校創建工作得到了有效推進。

3、加強創建工作宣傳。全區先后召開動員會、現場會2次，區教育局編發《義務教育合格學校建設簡報》8期；區電視臺播放創建工作新聞4條，營造了良好的創建氛圍。

4、強化創建工作的激勵機制。在合格學校創建過程中，我們出臺激勵措施，調動各單位及廣大教職工全員參入創建的積極性，將合格學校建設實績納入各鄉鎮“兩項督導評估考核”和中小學校年終考評的重要內容，形成了創建工作合力。各鄉鎮黨委、政府主要負責人親自抓，經常深入到學校了解創建情況，為學校解決了實際困難。學校教職工為了按時完成創建任務，充分利用節假日加班加點抓學校建設及資料整理，以確保各項任務的按時完成。

三、取得的成績

通過廣大干部和教職工的共同努力，我區合格學校建設工作目前取得了明顯實效，主要表現在以下方面：

1、創建意識得到進一步增強。通過合格學校創建活動，各級領導對辦人民滿意教育的認識在不斷提高，把創建工作真正作為惠民工程、德政工程、教育固本工程來抓，創建工作中的政府行為、教育行政行為彰顯突出。

2、育人環境得到進一步優化。通過合格學校創建，每所學校的校園環境都大為改觀，基本辦學條件得到了很大的改善。五小投資280萬元新建教學樓一棟，新裝備了美術室、音樂室、衛生室、勞技室，有效緩解了城區大班額的矛盾和完善了教育教學功能；小碧中學食堂改擴建項目已完成，學生吃飯排隊難的矛盾也將得以有效緩解；9所學校運動場大多進行了改造，綠化帶進行了認真整修，校門圍墻進行了的美化，教學樓室內外墻壁進行了重新粉刷，損壞的門窗進行了整修，進一步規范用電線路，對校園環境衛生進行了徹底整治。區政府出臺《婁星區學校安全管理辦法》，教育局組織全區安全隱患大排查，逐個下發學校安全隱患整改通知，徹底排除學校各類安全隱患。

3、管理水平得到進一步提升。各校在創建工作中始終突出管理提升這個重心，并取得了實效。第一、學校管理工作通過創建逐步趨向科學化、合理化，出現了宏觀微觀并重、激勵與鞭策互補，制度與人性結合的良好勢頭。第二、各項管理制度趨向規范化、系列化，在創建活動中，各校進一步完善了學校的管理制度，使管理制度更健全、內容更具體、操作性更強。第三、推進了學校重大事項及決策的民主化、公開化，不少學校通過創建堅持民主理財，師生對學校管理滿意度逐步提高。通過創建，學校廣泛收集了學校近幾年的文書材料，分、類別、時間先后進行整理裝訂，使檔案內容得到了極大的充實和完善；在檔案建設上做到了集中指導、規范裝訂，使學校檔案工作從隨意性走向有序性、規范性。【1】【2】

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