義務教育學校標準化建設工作自查報告

麥積區渭南鎮毛旗小學

2021年4月12日

麥積區渭南鎮毛旗小學

義務教育學校標準化建設工作自查報告

為了繼續推進毛旗小學標準準化建設，認真貫徹落實教體局文件精神及中心小領導的安排意見，依據《天水市麥積區教育體育局義務教育學校標準化建設評估驗收實施方案》，從2017開始，我校申報從人員、制度等多角度多層面收集學校標準化建設的相關信息，實地大量實物對照，進行歸類分析統計，確保采集信息的準確性，客觀性，并成立了我校義務教育學校標準化建設專項自查小組，各司其職，對我校建設進行了自查。現將本次自查結果匯報如下：

一、學校基本情況（概況）

毛旗小學位于麥積區渭南鎮楊趙村，該村是蘇景片所在地，交通便利距縣城40公里左右，我校服務于蘇景片所屬3個行政村，人口大約六千左右（主要為農業人口），全片國土面積約16平方公里，農民收入主要以農耕及外出務工為主，人民生活水平不斷提高，社會各項事業蓬勃發展。

毛旗小學始建于1940年，是一個具有80多年光榮歷史的農村完全小學，現校址是在老校址旁邊由國家撥款，當地各屬村在2007年建成的一個教學設施比較完備，教育特色鮮明，質量較好的完全小學，學校占地面積6000平方米左右，建有教學樓一棟，營養餐大食堂一棟，多媒體教室一個，圖書是一個并擁有2700多冊圖書，學生人均23.2冊，還有體育器材室，教師宿舍10間，學校現有教學班六個，在校學生116人，專業教師13人，教師學歷最低為大專，其中中小學一級職稱3人，中小學二級職稱10人。近年來，學校堅持以科學發展觀為指導，牢固樹立“以人為本”全面發展的辦學理念，不斷深化改革，狠抓教學質量，改善辦學條件，在狠抓學校文化建設的同時，綠化、美化、凈化了校園，硬化了校園道路，較大的改善了師生的學習生活條件。

在鞏固“兩基”的成果上，掃除了青壯年文盲40人，為他們進行了 實用性技術的培訓100多次，對農村黨員干部現代遠程教育80多次，為鞏固“兩基”成果做出了貢獻。

毛旗小學先后多次被上級主管部門評為質量優勝學校，在全體教職工地共同努力下，教育教學質量穩步提高，受到了各級領導的贊揚和當地群眾的一致好評。

二．標志化建設達標過程情況

1.工作準備與實施步驟。

為了保障標準化建設自查工作有序發展，我校在以楊俊峰同志為組長的自查工作領導小組領導下，下設辦學條件，教師隊伍，教育教學，學校管理四個專項小組，由校長，教導主任分擔組長，負責項目的自查工作，我校嚴格執行自查目標責任制，把具體指標分解，落實到具體的教師，并組織全體教師學習了省、市、區關于義務教育標準化建設的有關文件精神及學校的自評方案、計劃等。掌握自評標準和要領，規范操作。

2.成立毛旗小學標準化建設領導小組。

組長：楊俊峰

成員：景亞兵、張艷、張斌斌、劉鵬江

三.自查結果

（一）、核心指標完成情況

1、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》我校目前有6個教學班，按照農村小學一般不少于6個教學班的的評估標準，我校達標。

2、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，小學每班不得超過45人，我校目前有6個教學班，一年級12人，二年級23人，三年級17人，四年級25人，五年級14人，六年級23人，我校達標。

3、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，我校為農村地區非寄宿制學校，校園總面積6000平方米，生均52平方米，我校達標。

4、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通小學生均不低于5.66平方米，我校建筑總面積1583.6平方米，我校有學生116人，生均13.7平方米，我校達標。

5、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，我校實際情況是：有直跑60米，所以，依據評估細則，我校達標。

6、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校現有實驗教學儀器不全，根據《中小學理科實驗室裝備規范》（JY/Ｔ0385—2006）基本要求，我校達標。

7、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校小學體育器材配備沒有達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》（教體藝[2008]5號）要求，設施設備使用正常，我校達標。

8、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，按照《教育部關于印發九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知》要求，我校音樂、美術器材能基本滿足教學要求，依據評估細則，此項指標達標。

9、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，核心指標第9項要求，計算機教室按標準班額配備每生一臺計算機。學校計算機擁有數量至少達到小學生機比12：1，有供教師使用的計算機，師機比至少達到3：1，逐步推進數字化校園建設。我校現有學生機12臺，符合學生機比12:1，教師機5臺，符合師機比3:1，均已達標。

10、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，核心指標第10項要求，生均藏書小學15冊以上，并有一定量的教學參考資料、工具書、報刊、電子書、音像資料和電子閱覽計算機。一般每年新增圖書比例應不少于藏書量標準的10％,。我校目前有圖書2700冊，生均23.3冊，報刊有《未來導報》、《天水日報》、《天水晚報》、《甘肅教育》所有我校基本達標。

11、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，核心指標第11項要求，小學教職工與學生比城市為1：19，縣鎮為1：21，農村為1：23，專任教師占教職工總數百分比達到90%以上，我校的實際情況是：13名教職工，學生116名，師生比為1:9，專任教師占教職工總數的100%，我校達標。

12、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，核心指標第12項，要求中小學生均高于規定學歷教師數，接近縣城內生均高于規定學歷的教師，中小學生均中級以上專業技術職務教師數，接近縣城內生均中職以上專業技術職務的教師數，我校實際情況 是：高于規定學歷的教師人數是13人，師生比為1：9。中級以上專業技術職務教師為3人。依據評估細則，此項指標已達標。

（二）普通指標完成情況

13、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，我校選址和布局合理，校方具有土地使用證書，建有圍墻和校門，配有升旗設施，我校達標。

14、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，班班有標準教室，使用面積不小于54平方米，我校教室使用面積 324平方米（6個），符合評估驗收標準，已達標。

25、我校目前有一個實驗室，按照《中小學理科實驗室裝備規范》(YJ/T0385—2006)標準，我校達標。

16、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，我校現有教學輔助用房 275平方米（5個），辦公用房30平方米（1個），生活服務用房 180平方米（2個），參照《甘肅省義務教育學校辦學基本標準化》要求，達標。

17、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，我校現有女生69人，需蹲位4個，實際有蹲位7個；男生7人，需蹲位3個，小便槽3米，實際有蹲位7個，小便槽5米，依據評估細則，達標。

18、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校為非寄宿制學校，已建食堂面積94.7平方米，按生均0.76平方米。已達標。

19、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校為非寄宿制學校，已建食堂面積94.7平方米，按生均0.76平方米。已達標。

20、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校設立衛生室，設備能基本滿足工作要求，此項達標。

21、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，普通指標23項要求，按國家標準配備心理咨詢室，并按照《甘肅省中小學心理咨詢（輔導）室建設標準（實行）》（甘教廳【2010】70號）配置小學、初中心理健康教育設備。我校實際情況是：有心理咨詢室，因此，此項指標達標。

22、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校按《中小學理科實驗室裝備規范JY0385-2006》統計，實驗室裝備能滿足教學要求，此項達標。

23、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校實驗能滿足6人一組進行實驗操作，有兼職的實驗管理人員，我校達標。

24、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，普通指標26項要求，小學配有模式二遠程教育衛星教學收視點設備及教學資源，有計算機教室和多媒體白板教室，依據評估細則，此項指標達標。

25、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，普通指標第27項要求，小學設有藏書室，學生閱覽室，教師閱覽室，并配備有專職或兼職管理員。我校實際情況是：設有藏書室，有學生閱覽室、無教師閱覽室。有兼職管理人員1名。所以依據評估標準，此項指標達標。

26、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標第28項要求：嚴格實施中小學教師資格準入和持證上崗制度。我校實際教師都有教師資格證和上崗證。符合評估細則驗收標準，已達標。

27、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標第29項，要求：中小學校長必須有從事教育教學工作5年以上經歷，身體健康。我校校長楊俊峰，從事教育教學工作16年，身體健康，符合評估細則驗收標準，已達標。

28、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標第30項，要求：城鎮小學及鄉鎮中心學校校長一般應具有大專以上學歷和中級職稱。我校校長楊俊峰符合評估細則驗收標準，已達標。

29、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標第31項，要求：中小學校長具有“任職資格培訓合格證”，每五年接受一次提高培訓，取得“提高培訓合格證書”。我校校長楊俊峰有“任職資格培訓合格證”，“提高培訓合格證書”。符合評估細則驗收標準，已達標。

30、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，普通指標第32項要求，中小學專職管理人員不高于教職工總數的10%，工勤人員不高于教職工總數的5%。而我校的實際情況是：沒有專職管理人員和工勤人員，所以，依據評估細則，此項指標已達標。

31、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標第33項，要求：寄宿制學校每30名小學生、40名初中生配備一名生活管理員。我校未實行寄宿制，沒有有寄宿生，全由家長監管。因此，我校未配備生活管理員，我校不涉及此項，達標。

32、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標34，要求：寄宿制學校或600人以上的非寄宿制學校，配備持有衛生專業執業資格證書的專職衛生專業技術人員。我校是非寄宿制學校，共有學生116人。學校未配備持有衛生專業執業資格證書的專職衛生專業技術人員，我校達標。

33、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校配備專兼職心理健康教育教師，符合督導評估標準，我校達標。

34、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》要求，我校有規范的教職工考核制度與獎罰制度匯編文件，并在校內公正、公開、公平實施，符合督導評估標準，此項達標。

35、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》要求，我校按照年度公用經費總額5%安排教師接受國家、省、市級的專項培訓與學習，符合督導評估標準，我校達標。

36、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》的要求，我校嚴格貫徹落實教育方針政策，規范教育行為，提升教學理念。在校園“三化”上根據學校實際，有創造性地予以建設，構建環保、和諧、人性化的育人環境。同時加強對校園及周邊安全的檢查，設施完善，健全安全制度，落實責任，建設平安校園。符合督導評估標準，此項達標。

37、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》的要求，我校全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，以德育人，全面發展，結合學校實際，開展少先隊、班級主題活動，加強學生良好道德品質的形成，提高學生的社會實踐能力。學生學習興趣濃、學風正，學業成績合格率達到100%，達標。

38、依據《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》的要求，我校對活動的行為嚴格要求，以《中小學生日常行為規范》、《班級制度》等，督促學生嚴格要求，自覺遵守，對違反行為規范的個別學生予以必要的教育，校園內學生有禮貌，秩序井然，行為規范合理率為98%。2018、2019、2020年國家對小學生體質調研測試成績統計顯示，學生體質健康達標率為98%，達標。

綜上所述，我校標準化建設工作中的12項核心指標和28項普通指標全部達標，懇請上級標準化建設督導評估組蒞臨我校檢查、指導。

四．學校建設存在的主要問題。

1.學校校舍面積嚴重不足，特別是教師宿舍嚴重短缺。

2.教學輔助用房，生活服務用房面積不足，影響教學活動的開展。

五.解決問題與建改措施。

積極與上級主管部門協調配合，通過擴建校舍，教學輔助用房，生活服務用房，師生活動娛樂用房等逐步改善辦學條件，提高辦學水平。