第一篇：七年級思品(北師大版下冊)單元測試卷二

七年級思品(北師大版下冊)單元測試卷二

班級____________ 姓名___________ 得分_________ _____________________________________________________________________________

人生是長長的跋涉，汗水、淚水伴著歡笑與悲傷灑滿了征程。在人生的每一段旅程和每一個驛站，我們都不曾孤單過，都有人和我們一同走過。兒時的伙伴，少時的同學，工作后的同事……在我們生命的相冊中定格了無數令人難忘的時刻和一起創造的精彩，在我們青春的日記里留下了無數永遠年輕的記憶和歷久彌新的友誼……

江西省遂川縣教研室 羅六生

★真情交往 積極溝通（18分）

1.（3分）小琳是個原則性很強的孩子，與父母爭論問題時非要爭個上下，經常與父母爭得面紅耳赤，這種法（）

A、是正確的，這樣才顯得有能力 B、是錯誤的，可以與他們進行冷戰

C、是錯誤的，在家庭交往中，與父母不必太計較 D、是正確的，問題總要解決

2.（3分）小強同學獨來獨往，內心感到孤單寂寞，他很想改變自己的孤僻性格，你認為他應該（）A、忍耐寂寞，等待別人來主動關心 B、心情煩躁時，發一通小脾氣

C、走出個人活動的小圈子，置身于集體生活中 D、埋頭讀書，多與科學文化知識交朋友

3.（3分）在與伙伴們的交往中，也需要溝通，因為通過溝通（）①便于我們搞好協作，共同完成任務 ②在合作中表達和交流情感 ③在溝通中獲得愉快的情緒體驗 ④有助于我們形成良好的品質

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、①②③④

4.（9分）過去文文性格孤僻，不愛和別人交往。課后總是一個人坐在座位上埋頭讀書，在家也不愿和父母交流自己對周圍事物的看法。遇到學習上的難題既不敢向老師請教，也不愿請同學幫助，結果學習越來越吃力，自己在整天悶悶不樂。后來經過心理輔導老師的幫助和指導，使他明白了必須克服自己性格上弱點，主動和家長、老師同學交往。文文逐漸變得開朗了，樂于和大家在一起交流思想、探討問題了，學習成績逐漸提高了。1）文文的轉變說明了什么道理？

2）假如你是那位心理老師，你會如何做文文的思想工作？

3）從文文的轉變中你得到哪些啟示？

★★感恩親情

跨越代溝（20分）

5.有這樣比喻親子間的沖突：“孩子是火種，父母常常是火焰，火藥怎么堆起來的？是用愛堆起來的，你對他越不斷地付出，付出一分，這兒的火藥就又多上點。有一天他讓你不高興了，就會點著這堆火藥。”這啟示我們在以“逆反”言行回應父母時，要看到：（）A、父母對我們的愛 B、受傷害是父母

C、父母是負主要責任的 D、沖突是由子女引發的

代溝既表現為父母與子女兩代人之間的差別，也表現為社會生活中青年一代與老一代之間的差別。據些回答6-7題：

6.代溝產生的原因有（）

①生活閱歷的不同 ②成長過程中的社會背景不同 ③所承擔的社會角色不同 ④與長輩們在生活態度方面的差異 ⑤與長輩們在興趣愛好方面的差異 A、①②③④⑤ B、①②④⑤ C、②③⑤ D、①③⑤ 7.下面對于代溝的認識正確的有（）

①由于代溝的時代性，使它只存在于當前的社會形態之中 ②人類在“代溝”中傳承文化，實現進步 ③代溝就是父母保守，代表傳統，不理解我們不尊重我們的個性發展 ④“站在巨人肩膀上”對于我們的成長是很重要的，這告訴我們不能籠統地認為自己就是傳統的叛逆者，就代表社會進步

A、①③

B、②④

C、①②④

D、①③④

8.（8分）材料一：“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”這是年輕教師張米亞最喜歡的一句歌詞，在地震的瞬間，為了保護他的學生，他死了，他死時的姿勢像一只展翅欲飛的雄鷹，他把兩名學生護在身下，用自己的身軀頂住坍塌的磚墻，用兩只手臂做學生最溫暖的護欄，他為學生拒絕了死神的邀請，自己卻義無反顧地投入死亡的深淵！

材料二：愛，如潮水；淚，如潮水。母親的身軀永遠是孩子最安全的港灣，孩子的生命永遠是母親最執著的牽掛。一個母親逝去了，可她懷里三個月大的孩子還在吮吸著她的乳頭，母親的手機上寫著她的遺言：“親愛的寶貝，如果你還活著，請你記住，媽媽永遠愛你！”母親去了，面對死亡，她無能為力，她唯一能做的只是用自己柔弱的身軀拼命為孩子贏得一塊生存的空間。

1)材料一中你認為最讓你感動的是什么，此刻你覺得老師為什值得我們感恩？

2）通過材料二，最讓你感動的是什么？你有何感想？

9.（3分）漫畫說明題

圖一

圖二

圖三

看完圖后，你最想對你的父母說什么？當有一天他們像圖三中那樣，你會如何？

★★★珍愛友情

維護友誼（15分）

10.（3分）“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者”“沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠”，這兩句話說明：（）A、友情使孤獨者得到幸福

B、生活需要友情

C、友情使沙漠變成綠洲 D、友情使社會變得繁華

11.(3分)朋友相交，貴在真誠，下列能體現朋友之間要用真心去交流和溝通的事是：（）①不能對人虛情假意，更不能口是心非②對朋友要言而有信③不能輕率地許諾，一旦答應對方，就要做到一諾千金④對朋友的所有要求都要答應 A、①②④

B、①②③

C、②③④

D、①③④

12.(3分)“當你能帶著微笑，帶著溫馨，自然坦誠地伸出你熱情的手時，一定會有一雙和你一樣真摯的手向你伸來?！蔽覀円@得真摯的友情就要（）A、消除閉鎖心理，不講原則地與任何人交往 B、要求朋友服從自己的意志 C、強迫朋友滿足自己的所有要求

D、以積極開放的心態主動與他人溝通交往

13.（6分）請你為下列幾位同學診斷一下，并開一劑良方。

1）耿秋明在班級中學習成績優異，可他高傲、自負，因此同學們都很疏遠他。他為此十分苦惱。

病因：

處方：

1）小娜遇到煩惱和憂愁，總是憋在心里，所以她總是悶悶不樂。病因：

處方：

2）小軍和小明是一對好朋友，在考試時，小軍要小明幫他作弊，小明不肯，小軍說小明不夠哥們，而且表示不再與他做朋友，為此小明非?？鄲?。病因：

處方：

★★★★理解溝通 和諧相處（17分）

14.（3分）下列名言中能體現溝通的產往的重要性的有（）①獨學而無友則孤陋而寡聞 ②獨柯不成樹，獨枝不成林 ③三人行，必有我師焉 ④人類在相互交往中尋求安慰、價值和保護

A、①③④

B、①②③

C、②③④

D、①②③④

15.（3分）父母的處事行為，代表了孩子對待事物的態度，這種態度時刻“教育”和影響著孩子。在父母高興時，孩子也會參與歡樂，在父母表現出煩燥不安和悶悶不樂時，孩子的情緒也容易受影響。在孩子整個成長期，都會模信父母的行為，并以此為楷模。材料反映的主題是：（）

A、父母是孩子的生命守護者 B、父母是孩子生命的來原

C、父母在精神上、感情上給孩子以支撐 D、父母是孩子的第一位老師 16.（3分）“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁?！睂@句話理解正確的是（）

①友情是我們必不可少的心理營養 ②友情能使人分享更多的歡樂和幸福 ③擁有了友情我們就擁有了一切 ④友情有助于我們排解煩惱和憂愁 A、①②③④

B、②③

C、①②④

D、①③④

17.（8分）近年來，有關中學生因交往過程中的溝通障礙而引發的種種事件，屢屢見于媒體，初一（3）班的學生決定對本校學生的交往與溝通現狀進行一次周查并開展系列活動。假如你是該班的成員，請你完成下列任務： 任務一：請你完成下面的調查報告：

1）調查報告的題目：﹡﹡中學_______________的調查報告 2）調查目的：___________________________________________ 調查對象：本校在校全體學生

3）調查方法與途徑：_________________________________________________（不得少于兩種）

調查結果及分析：在被調查的對象中，有72%的被調查者認為有無良好的溝通能力對個人成為影響不大，有82%的被調查者表示不愿主動與父母和老師溝通；有78%的被調查者表示自己與父母缺乏有效溝通的途徑。4)分析：這些調查數據表明了什么？

任務二：5）為增強同學們交往與溝通的能力，請寫出與父母有效交往與溝通的兩個金點子。

參考答案

1.C 2.C 3.D 4.1）說明了積極交往有利于自己健康成長，實現心靈溝通，保持心情愉快。2）同他說明人與人交往的重要性，與人人的交往需要理解和溝通，與父母溝通能及時交流彼此的原望和想法，獲得父母的指點和幫助，使我們身心健康成長；與老師溝通，能得到老師及時的教誨和啟迪，做到教學相長；與同學溝通，在學習上相互幫助，能促進我們共同成長。最后鼓勵他走出自我，積極與家長、老師、同學交往。3）人生離不開交往，具備良好的溝通能力，不僅有利一我們的健康成長，也有利于將來的發展，所以，我們要學會溝通和交往，才能建立起良好的人際關系。5.A 6.A.7.A 8.1）最讓我們感動的是老師對學生的關愛。老師在我們成長過程中起著非常重要的作用，在知識上，老師比我們知道得多，在社會生活經驗上，老師比我們豐富，老師不僅教給我們知識，也教給我們如何做人，我們應尊敬老友師，虛心向老師學習。

2）感受到母愛的偉大和無私。父母是我們生命的來源，是我們生命最好的守護者。也是我們的第一位老師，我們應該孝敬父母、感激父母尊重父母，多關心他們，多與他們交流，努力跨越代溝。

9.符合題意即可給分 10.B 11.B 12.D 13.根據實際情況回答即可。14.D 15.D 16.C 17.1）學生交往與溝通現狀

2）了解同學們對交往溝通的認識，掌握與人交往和溝通的知識，增強交往與溝通的能力，促進健康成長。

3）問卷調查、走訪、座談等

4）這些調查數據表明大多數同學沒有認識到交往與溝通對個人成長的重要性，缺乏積極交往和溝通的能力。

5）經常向父母袒露心聲；關注和關心父母生活和工作，經常問候父母的身體、工作和生活情況，并提出一些具有建設情的想法；多幫助父母做力所能及的家務等。

第二篇：七年級下冊思品計劃

七年級下冊思品教學計劃

一、指導思想

根據學校的教學工作計劃要求，以縣教育局的工作要點為指針，認真學習新課程標準，本學期七年級思想品德教學要強化質量意識，牢固樹立質量第一的觀念，努力提高教學水平和質量，以認真完成學校工作任務為己任。

二、學生情況分析

本學期七年級有兩個班級，學生人數不多，從上學期的教學和期末考試的情況看，總體上學生的基本情況還可以，學生學習思想品德課的積極性還算比較高。一部分學生學習目的明確，主動性較強，上課精力比較集中，接受能力比較強，成績優秀；還有一部分學生學習很努力，有潛力可挖；還有一部分學生存在著基礎差，好玩好動，沒有明確的奮斗目標，上課時注意力不集中等現狀，作業又不認真按時完成，教師要多用心。

三、教學目標

本學期的總體目標是將學生的生活空間，從他們熟知的家庭，學校逐步拓展到社會公共生活之中，以期學生在塑造健康的自我的同時，積極地把自我融入到更廣闊的社會生活之中。培養學生良好的道德品質，做一個講究文明，誠實守信，有正義感，守法，護法的好公民，逐步樹立學生的主人翁意識和公民意識。

四、教材分析

七年級下冊以“走進公共生活”、“ 提升自我適應社會”、“ 過有選擇的生活”、“ 誠信為本”、“ 守法護法健康成長”為基本生活主題，更多地拓展學生的生活視野，把學生更好地引向對社會公共生活的理解、關注，引導學生積極感悟生命、理解個體與社會的關系，融自我于社會中。

五、教學措施

1、重視學生自主學習，注意學生的接受性，強化學生學習的建構性。

2、注重學生的互動合作，突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，組織進行主題探究。

3、加強學生的道德實踐，討論社會現實與自我成長的問題。

六、課時安排

內容課時

走進公共生活6課時

提升自我適應社會6課時

過有選擇的生活6課時

期中復習2課時

誠信為本6課時

守法護法健康成長6課時

期末復習6課時

第三篇：七年級下冊思品復習計劃

2012~2013年七年級（上）思品期末復習計劃

本學期的學習已經接近尾聲，在我們師生的共同配合下，順利的完成了本學期的學習任務。為了迎接即將到來的期末考試，鞏固提高學生們的學習成績，特擬定本復習計劃。

距考試時間還剩下不到三周將近五課時的學習實踐，具體安排如下：

第一課時：夯實基礎，鞏固復習書上前五課的重要知識點，并要求記憶。

第二課時：鞏固復習書上第六課到第十課的知識點，要求學生記憶。綜合上一課時的復習內容進行提問、檢測。

第三課時：完成階段測試題

（三），并要求記憶。

第四課時：復習階段測試題

（一）、（二），完成練習冊中的重點題目。

第五課時：查缺補漏，在老師的指導下，學生們自行將知識點再次整合。

思想品德課是一門開放性較強的科目，主要目的是對學生在道德上的教育和培養。希望通過本復習計劃，讓學生們在期末考試中取得的讓自己、讓老師和家長滿意的成績。

第四篇：北師大七年級思品下冊5.1感激父母教案

第 5課 感激父母

一、情境導入

二、出示目標

自主學習目標：了解父母對我們的付出，體會父母對我們的關愛。

合作學習目標：通過實例感受父母對我們的關愛，反思自己的行為，建立尊重，體貼父母的意識。

三、自主學習（我能行）

1、互相交流，父母平時都為你做些什么？

2、為什么要感激父母？

3、母親節和父親節分別是哪一天？

4、寫出幾條描寫父母關愛子女的詩句或格言警句？

四、合作探究（我最棒）

1、、四川汶川大地震發生后，當一名小女孩從廢墟中解救出來時，周圍的人都哭了：已故去的年輕父母臉對臉、胳膊搭著胳膊，用自己的身體搭成一個拱形，在地震發生的一瞬擋住倒下來的墻體，用血肉之軀為自己的孩子構筑了一道“生命的圍墻”。

（1）閱讀完這個故事，你有何感想？

（2）對你今后的生活有何啟示？

五、展示反饋

六、總結拓展

1、家庭是我們成長的搖籃，父母不僅給了我們生命，還給了我們無微不至的關愛。下面，就請你用手中的筆記錄下這一點一滴吧！

（1）父母對你的關愛，你最難忘的是： 生活上： 思想上：

（2）請列舉兩件用實際行動回報父母的事例：

事例1： 事例2：

（3）請你說出你最想對父母說的話。

（4）你打算怎樣愛自己的父母？

今天我學到了什么？

第五篇：七年級思品

舒城縣南港鎮沙埂初級中學2013~2014學第二學期期中考試卷

七年級思品 思考、分析原因，尋找解決辦法，最終走出困境，這是一種勇敢戰勝挫折的_______________。

５.優良意志品質包括________、_________、_________、________。

班級：姓名：得分： ６.“天行健，君子以自強不息”，告訴我們要_______、________。

一、單項選擇題（12分）

７.現代社會，人們的行為規范包括________、_________、_______。

1、莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，但他的文學之路并不平坦，剛走上文學之路時，他的作品寄

出后，等來了不少退稿信，甚至受到譏諷，但他從不氣餒，堅持不懈，最終走向成功。這說明

（）三．簡答題（１８分）

①經歷挫折就能成功 ②戰勝挫折需要頑強拼搏 ③人生難免經歷挫折 ④面對挫折需樂觀自信 １.我們應當怎樣珍愛生命、善待生命？（３分）

Ａ①②③ Ｂ②③④Ｃ①③④Ｄ②③④

2、四川雅安地震發生后，李克強總理第一時間奔赴災區，他要求把搶救生命作為首要任務，千方

百計救援受災群眾，科學救援，最大限度減少傷亡，這是因為：（）

A 人最寶貴的是生命，要尊重生命、珍愛生命B抗震救災是我國的中心工作

C黨和政府對人民財產的高度重視D黨和政府對人格尊嚴的尊重 ２.朋友之間如何相處？（３分）

3.下列屬于堅強意志的是（）

①布魯諾甘愿被燒死也不放棄對科學的信仰②黃繼光為了勝利用胸口堵住敵人的槍口

③越王勾踐忍辱負重，臥薪嘗膽④徐虎幾十年如一日為群眾服務，風雨無阻

A①②③B①③④C①②③④D②③④

4.世界冠軍鄧亞平身高不占優勢，但在關鍵時刻總能經受住考驗，頑強地從對手那里奪回一分又３.當挫折來臨、產生消極情緒時，我們可以采取哪些應對辦法？（４）

一分，這說明（）

A堅強意志是成功的保證B堅強意志是克服困難的唯一條件

C堅強意志要在困難中磨礪D堅強意志是英雄人物必備的品質

5.十八大后，中央領導密集發聲反腐，一大批腐敗官員被查處，涉嫌犯罪的已受到法律的嚴懲，這說明（）

①法律是全體公民的最高行為準則 ②法律對全體社會成員具有普遍約束力 ③一切腐敗行為都要４.重慶市原副市長、公安局長王立軍因徇私枉法、受賄、叛逃、濫用職權，數罪并罰，被判處有期徒刑１受到刑罰制裁 ④我國落實依法治國的基本方略 ５年，剝奪政治權利１年。

A②④B①③C①④D③④以上材料出法律的主要特征有哪些？（３分）

6.某市公安、工商、教育、文化、衛生等有關部門，經常聯合行動，對校園周邊環境進行清理整

治，這一舉措，體現了對未成年人的（）

Ａ家庭保護Ｂ學校保護Ｃ社會保護Ｄ司法保護

二．填空（２０分）５.未成年人的健康成長為什么需要法律的特殊保護？專門保護未成年人健康成長的法律有哪兩部？（５

分）１.世界因_________的存在而精彩動人，人類應該對_________抱有敬畏之心，感激之情。

２.男生女生_______互補，互為映襯，男生女生的正常交往有益于我們的________健康發展，形

成團結上進的________，給我們的______帶來快樂美好的感受。

３.每個人在生活的不同時期都有自己的不同的朋友，然而______的友誼特別珍貴，交朋友先要看

對方的_______，另一個重要因素是__________。

４.面對挫折，有的人悲觀失望、自暴自棄，這是一種向挫折屈服的_____________；有的人冷靜