第一篇：七年級政治下冊第三單元測試卷

七年級政治下冊第三單元測試卷(含答案)

一、單項選擇題

1.生活中有些約定，告訴人們可以和不可以做什么，應該和不應該做什么，可以和應該怎樣做，不可以和不應該怎樣做，我們將其統稱為()

A.風俗 B.社會風貌

C.規則 D.習慣

2.“不以規矩，不能成方圓”告訴我們()

①國有國法，校有校規，生活中處處有規則②做人做事都要遵循一定的規則 ③有了規則，社會才能由無序走向有序④沒有規則就沒有秩序，生活和工作就不能順利進行

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

3.規則可分為正式的和非正式的。下列屬于非正式的規則有()

①上食堂打飯時應排隊 ②紅燈停 ③穿著要整潔 ④商品有缺陷可以退換 ⑤公交車上給老弱病殘孕讓座

A.①②③ B.①③⑤

C.①③④⑤ D.①②③④⑤

4.作為學生，不遲到，不早退，這是()

A.一種規則，但不是法律 B.既是規則，又是法律

C.既不是規則，也不是法律 D.無法判斷

5.我國于2001年12月11日正式成為世界貿易組織(WTO)的成員國。加入WTO，同時意味著必須按照WTO的規定與其他成員國進行交往、交流和合作。這說明

()

A.加入WTO對我們的經濟發展是不利的B.在現代社會，經濟交流與合作需要秩序，這種秩序需要一整套規則的保證

C.在現代社會的經濟活動中，有些規則束縛了經濟的發展

D.WTO的成員國經濟水平是一樣的中學生日常行為規范與法律相比較，有很大的不同。據此完成6-7題：

6.兩者的區別是()

A.前者由中學生制定或認可，后者由國家制定或認可

B.前者不具約束力，后者對社會成員具有普遍約束力

C.前者只適用于中學生，后者則適用于全體社會成員

D.違反前者不承擔責任，違反后者則要受到法律制裁

7.從比較中得出的正確結論是()

A.法律是一種特殊的社會規則

B.中學生日常行為規范是一種特殊的社會規則

C.中學生日常行為規范約束力大于法律

D.中學生日常行為規范適用人群比法律多

8.法律體現的是 的意志()

A.少數人 B.剝削階級

C.統治階級 D.廣大人民

9.我國法律的本質是()

A.人民意志和利益的體現 B.由國家強制力保證實施

C.公民在法律面前人人平等 D.由國家制定和認可

10.下列選項你認為屬于國家強制力的是()

①軍隊 ②警察 ③監獄 ④法庭

A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①②③④

11.2006年底，我國互聯網上大規模爆發“熊貓燒香”病毒及其變種，導致上百萬用戶遭受感染和破壞。后來公安機關一舉偵破此案并抓獲8名犯罪嫌疑人。這說明了()

A.網絡的危害不可避免 B.公民在網絡上可以隨意發布信息

C.網絡給人們生活提供便利

D.在虛擬世界，我們也要遵守規則和法律

12.2007年12月31日，國務院下發《關于限制生活銷售使用塑料購物袋的通知》，要求自2008年6月1日起，在所有超市、商場和集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。這份通知是()

A.強制性的 B.非強制性的C.是國家的法律 D.是地方性的法規

13.在現實生活中，法律并不是解決糾紛的唯一方法，而是解決糾紛的最后方式和手段。在以下四種情形，你認為最適宜通過法律途徑來解決問題的是

A.佳佳的父親以佳佳未隨父姓為由，拒不支付扶養費

B.某班同學因數學老師無故拖堂準備狀告該老師

C.王虎因同桌喊他“王瘸子”，與同桌爭得面紅耳赤

D.小麗因媽媽偷看自己的日記好幾天不理媽媽

14.服務于英國警界的尼格爾?柏加，一次到英格蘭一個湖泊區度假，發現自己在30公里的限速區自己以33公里的速度行駛后，給自己開了一張違例駕駛傳票，到目的地后交給了當地交通當局，尼格爾?柏加獲得了“世界最誠實警察”稱號。由此可見

A.這是一種炒作行為 B.他在一個人獨處時仍然能自律

C.沒有他律是不能做到的 D.他的做法不可取

15.2007年5月29日，原國家藥監局局長鄭筱萸因受賄和玩忽職守被依法判處死刑，剝奪政治權利終身。這說明()

A.有法可依是人類進入文明時代的標志 B.對領導干部犯法更要從嚴、從重處罰

C.法律依靠國家強制力保證實施 D.法律對全體社會成員具有普遍約束力

16.學校是我們學習、生活的主要場所，遵守學校規則才能保證我們學習和活動的順利進行。下面幾個同學的做法你贊同的是()

A.小紅總是在上課鈴響后才走進教室

B.小張和小明在課堂上和會議上隨便講話

C.小李從不在教學樓走廊里嬉戲打鬧和大聲喧嘩

D.小彭在圖書館一邊看書一邊吃零食

二、非選擇題

17.在社會生活中，法律與我們息息相關，那么法律對我們的生活有什么作用?

18.請簡述規則與秩序的關系。

19.肖玲所在班級以前在晚自習時，總是要老師監督、校領導巡視，而通過開展學生自制活動后，現在晚自習已無需老師監督，紀律非常好。她們總結班級自習時教室紀律好壞的前后變化：以前班主任在而安靜，班主任離席則出聲;后來學生自制而安靜。

你怎樣看待肖玲班級前后的變化?

20.關于自由和規則的關系，曾有人做過這樣的描述：行星說，自由就是在各自的軌道上動作;火車說，自由就是在鐵軌上來回奔跑;魚兒說，自由就是在河水里歡快地遨游;風箏說，自由就是系著一條長線在風里飛翔;汽車司機說，自由就是牢記交通規則，握好方向盤。這段描述說明規則和自由有著怎樣的關系?

21.“世界上沒有不受限制的自由”，這是一條幾乎人人明白的道理，但是在虛擬世界中，人的各種行為控制起來卻沒有那么容易。

(1)網絡是一把雙刃劍。如果沉溺虛擬時空會給我們帶來什么危害?

(2)在這個“沒人看得見”的“真空”中，怎樣才能維持匿名世界的道德和秩序? 參考答案

一、單項選擇題

1、C

2、D

3、B

4、A

5、B

6、C

7、A

8、C

9、A

10、D11、D

12、A

13、A

14、B

15、D

16、C

二、非選擇題

17、P60-6118、P5319、以前是班主任他律的力量所致，是表面的，作用有限;后來是學生自律的結果，因而具有較高的自覺性。她們班級的變化，說明了她們正在一步步走向成熟。

20、紀律、法律等規則制約著人的行為，也保障著人的權利和自由。只有內心甘愿接受規則的約束，我們的心靈才會獲得真正的自由;相反，無視規則、違背規則，我們就不可能有真正的自由。

21、(1)沉溺網絡會影響學業的進步，網上良莠不齊的信息也易使我們弱化道德意識，不利身心健康，甚至誤入岐途，走上違法犯罪的道路。(2)國家、政府和有關部門制定有關網絡管理的規定。每個人應把這些外在的規定變為自己內心的要求，并以規范自己的行為，自覺遵守匿名世界的“游戲規則”。

第二篇：政治第三單元測試卷

《政治生活》第三單元檢測

一、單項選擇題（共30小題，每題2分）

1．全國人大常委會清潔生產促進法執法檢查組第一次全體會議于2010年5月26日在北京舉行，正式啟動清潔生產促進法執法檢查。這是全國人大在行使()

A．決定權C．執法權B．監督權D．提案權

2．我國人民民主專政和人民代表大會制度是（）

①國家性質和國家機構的關系②國體和政權組織形式的關系

③國家階級性質和國家管理形式的關系 ④國家的內容與形式的關系

A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④

3.對我國人民代表大會制度的最重要特點，理解正確的是()

①人民代表制度最重要的特點是堅持民主集中制

②人民代表大會制度最重要的堅持對人民負責原則

③民主集中制民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度

④堅持政治協商原則

A.①②B.②③C.①③D.②④

4．中國宗教界和平委員會堅持圍繞中心、服務大局，遵循“友好、和平、發展、合作”的宗旨，扎實有效地開展工作，為促進我國宗教界的對外友好交往，為維護民族團結、宗教和諧、社會穩定、國家統一貢獻智慧和力量。這表明()

A．我國實行宗教信仰自由政策B．宗教能夠與社會主義社會相適應

C．我國依法加強對宗教事務的管理 D．宗教信仰自由是公民的基本權利

5．2010年8月17日，杭州市下城區幾位市民向區人大常委會遞交了一份有64人聯名的公民申請書，要求罷免下城區人大代表趙某，這一事件引起了社會各界的廣泛關注。這一事件()

①是公民依法行使監督權的體現 ②是我國公民在法律面前一律平等的體現 ③表明我國的人大代表應該對人民負責 ④凸顯了公民的權利意識，有助于促進人大代表履職盡職

A．①②③C．①②④B．②③④D．①③④

6．立言為公，執言為民。人民政協不僅有自己的話語權，而且有一種特殊的話語權。以下不屬于人民政協話語權范疇的是()

A．參政議政 B．政治協商C．執政為民D．民主監督

7．10月19日，中共中央在中南海召開黨外人士座談會，就中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議聽取各民主黨派中央、全國工商聯領導人和無黨派人士意見和建議。這體現了()

A．各民主黨派積極履行政治協商、民主監督、參政議政職能

B．中國共產黨和各民主黨派是通力合作的友黨關系

C．各民主黨派在憲法和法律允許的范圍內行使領導權

D．人民代表大會制度是我國的一項根本政治制度

8．2010年7月，國家發改委下達了《扶持人口較少民族發展規劃(2005—2010年)》的最后一批投資計劃，其中安排中央資金2 400萬元重點扶持青海撒拉族地區經濟社會發展。國家積極采取措施加快人口較少民族的發展，是因為()

A．民族平等是實現民族團結的前提

B．民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件

C．民族團結是實現民族平等的前提

D．各民族共同繁榮是實現現代化的必然要求

9．在我國，各級人大代表是層層選舉、逐級負責的。一些選民或下級人大代表認為，投票結束，就是民主結束。“投票結束，就是民主結束”的觀點()

A．正確，人大代表產生意味著選民使命的完成B．錯誤，投票只是民主的開始

C．正確，發揚民主的過程就是投票的過程

D．錯誤，公民還有民主管理的權利 10.2011年3月，全國人大常委會委員長吳邦國在十一屆全國人大四次會議上宣布，中國特色社會主義法律體系已經形成，這是我國社會主義民主法制建設史上的重要里程碑。下列對其重大意義的表述，正確的有()

①為我國社會主義民主政治的發展提供了法制保障

②為實現中華民族偉大復興奠定了堅實的法制基礎

③保證了我國國家機關及其工作人員提高依法行政水平

④從制度和法律上確保了中國共產黨的領導和執政地位

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

11.近年來，在黨中央領導下，北京奧運會、上海世博會接連成功舉辦，實現了中華民族的百年夢想，得到國內外高度贊譽。成功舉辦這兩次盛會的重要原因是我國政治制度能夠()

①維護國際和平與安全 ②發揮中央和地方的積極性 ③調動人民群眾的積極性 ④實現世界各國的共同利益

A．①②B．①④C．②③D．③④

12.2011年全國人民代表大會開會期間，全體會議公開舉行，絕大多數人大代表團分組會議也對外開放，許多代表團還在討論結束后留出時間接受中外媒體集體采訪。人大會議對公眾開放是()

①國家權力機關對人民負責的體現 ②依法行政建設法制國家的需要 ③國家自信和政治民主發展的表現 ④公民直接參與公共決策的要求

A．①②B．①③C．②④D．③④

13.一位從事基層民政工作的全國人大代表，十幾年來堅持走訪當地居民家庭，記了70多本“民情日記”和“民心日記”，一次次地在人民代表大會上提出議案，幫助群眾排憂解難。這表明，該人大代表()①履行了嚴格執法行政的義務 ②履行了反映群眾意見的義務 ③行使了依法提出議案的權利 ④履行了密切聯系群眾的義務

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

14.毛澤東指出：“我們共產黨人好比種子，人民好比土地。我們到了一個地方，就要同那里的人民結合起來，在人民中間生根、開花。”這段話強調中國共產黨要()

A．善于運用統一戰線B．緊緊依靠人民群眾

C．發揮人民首創精神D．自覺接受人民監督

15.國務院總理溫家寶在國慶招待會上強調，堅定不移地堅持民族區域自治制度和國家民族宗教政策，鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系。關于民族區域自治制度的理解正確的是()

A．民族區域自治制度是在各少數民族地區實行區域自治

B．民族區域自治機關是自治州、自治縣(旗)、民族鄉的人民代表大會和人民政府

C．民族區域自治是以領土完整、國家統一為前提和基礎的D．民族區域自治制度是我國的根本政治制度

16.互聯網已經成為思想文化的集散地和社會輿論的放大器。這就要求黨和政府高度重視這一新興媒體，因為它()

A．是公民參與國家管理的基礎和標志

B．有利于黨和政府科學執政、民主執政

C．是公民參與政治生活的重要平臺

D．保證了公民的知情權、表達權、決定權

17.在全國“兩會”上，全國人大代表和全國政協委員匯集北京，共商國是。人大代表與政協委員的共同特點是()

A．都由人民選舉產生B．都有表決權、決定權及質詢權

C．都是國家權力機關的組成人員D．都有提出建議、批評的權利

18.我國《民族區域自治法》第十九、第二十條規定：民族自治地方的人民代表大會有權制定自治條例和

單行條例，報全國人民代表大會常務委員會批準后生效。上級國家機關的決議、決定、命令和指示，如有不適合民族自治地方實際情況的，自治機關可以報經該上級國家機關批準，變通執行或停止執行。這表明，民族自治地方自治機關()

①享有變通執行權②可以依法根據本地實際制定相關法規

③是該地方的最高行政機關④是自治地方的權力機關、行政機關和司法機關

A．①②B．③④ C．①④D．②③

19．堅持中國共產黨的領導是多黨合作的首要前提和根本保證。中國共產黨對民主黨派的領導是()

A．法律領導B．政治領導C．組織領導D．思想領導

20.實現全面建設小康社會的宏偉目標，很重要的一條就是要始終堅持求真務實，全面科學地判斷形勢，務堅持長期艱苦奮斗之實，求社會主義建設規律和人類社會發展規律之真。這主要體現了中國共產黨堅持（）

A．科學執政B．民主執政C．文明執政D．依法執政

21．“三個代表”重要思想的本質是（）

A．解放思想，實事求是B．與時俱進，求真務實

C．立黨為公，執政為民D．以人為本，統籌兼顧

22．在我國，下列各種關系中屬于互相監督關系的是（）

A．人民與人大代表B．人民代表大會與其他國家機關

C．人民代表大會與人民政協D．中國共產黨與各民主黨派

23.某景區利用當地著名佛教廟宇進行宗教文化資源的開發利用，取得了較好的經濟效益，同時也出現了商業開發過度、管理不規范以及“僧人”擺地攤、占卦算命等問題，當地政府為此制定景區游覽環境綜合整治活動方案，進行整改。規范宗教文化資源的開發利用()

①能夠拓寬旅游文化產業發展途徑,發展文化生產力

②能夠消除封建迷信活動，提高群眾的科學文化素質

③有利于依法管理宗教事務，保護正常的宗教活動

④有利于消除信教群眾與非信教群眾信仰上的區別

A.①②B.①③C.②④D.③④

24.從監督體系來看，對我國政府具有外部監督職能的有()

①國家權力機關的監督②人民政協的監督③司法機關的監督

④監察局及審計部門的監督⑤中國共產黨的監督

A.①③B．①②③C．①②③⑤D.①③④

25．在我國，對社會主義現代化建設的重大問題，黨中央提出方針政策，全國人大審議，加以修改完善，最后作出決定。這說明()

A．中共中央和全國人大都是行使國家權力的國家機關

B．中國共產黨提出的方針政策是通過全國人大變成國家意志的C．中共中央是我國的權力機關，全國人大是其執行機關

D.中國共產黨對國家實行組織領導

26．全國政協十一屆三次會議期間，與會委員圍繞保持經濟平穩較快發展、維護社會和諧穩定積極討論，提出了許多真知灼見，為黨和政府決策提供了重要參考。這表明()

A．人民政協具有對國家事務的決定權B．人民政協是我國基本的政治制度

C．人民政協履行參政議政、政治協商的職能D．政治協商制度保證了政府決策的科學化、民主化 27．2010年3月，國土資源部、財政部、住建部和科技部按照《政府信息公開條例》，相繼在網上“曬賬本”，公布本部門預算。這表明，建立健全權力制約和監督機制關鍵依靠()

A.民主和法制B.監察和審計C.提高公務員辦事效率D.完善行政監督體系

28．某市人大常委會出臺意見，規定了市政府的哪些重大事項需要報人大常委會備案或提請人大常委會審議，并制定了相關程序。該市這一舉措()

A.縮小了政府的法定權力B.擴大了人大常委會的法定權力

C.規定了人大和政府的關系D.推進了決策的科學化和民主化

29.某班同學以小組為單位進行綜合探究。甲組同學撰寫論文的主要參考文獻有：《關于宗教參與和諧社會建設的思考》、《發揮宗教團體在賑災救濟中的社會功能》、《論農村信教群眾在新農村建設中的作用》、《新時期愛國宗教人士的培養研究》，據此推斷，甲組的研究主題最可能是()

A.我國如何依法管理宗教事務B.我國如何實行宗教信仰自由政策

C.我國宗教如何堅持獨立自主自辦原則D.我國如何引導宗教與社會主義社會相適應

30．全國人大與人民政協的共同點是()

A．都是國家權力機關B．都是愛國統一戰線組織

C．都是由人民選舉產生的代表組成D.都是社會主義民主的重要形式

二、問答題（共3小題）

31.回首歷史，祖國歷經滄桑，飽受磨難，經過六十年的發展，她已浴火重生，展翅騰飛。中國正在崛起，中華民族已經走上復興之路。面對中國的成功，國內外眾說紛紜，許多學者認為，中國的成功得益于中國模式。試述政治生活中包含了“中國模式”的哪些主要內容？(15分)

32.嫦娥二號衛星是我國發射的第二顆繞月探測衛星，但它絕非嫦娥一號衛星的簡單重復。直接進入地月轉移軌道，首次使用X頻段測控，對嫦娥三號衛星著陸區進行高分辨率成像??這一系列重大技術突破，將為嫦娥三號衛星實現月球軟著陸奠定基礎。探月衛星一小步，人類文明一大步，實施月球探測工程，具有經濟科技和國家發展戰略等方面的重大意義。

運用《政治生活》的相關知識，說明黨和政府重視月球探測工程的原因。（15分）

33.2010年3月9日在第十一屆全國人大第三次會議上全國人大常委會工作報告：一年來，共審議22件法律和有關法律問題的決定草案，聽取審議國務院、最高人民法院、最高人民檢察院14個工作報告，檢查3部法律實施情況??把修改選舉法作為立法工作的一個重點。在認真梳理代表議案建議、充分調查研究、廣泛征求人民群眾和社會各界意見基礎上，形成選舉法修正案草案，決定將草案提請本次大會審議??每次常委會會議都邀請各省、自治區、直轄市人大常委會負責同志列席，認真聽取他們的意見和建議，地方人大及其常委會全力支持和密切配合全國人大常委會開展的立法、監督、代表和對外交往等工作。上述材料是怎樣體現我國人民代表大會制度的組織和活動原則的？（10分）

第三篇：七年級下冊政治第三單元-第四單元復習提綱

七年級下冊政治第三——四單元復習提綱

第三單元

在集體中成長

第六課

“我”和“我們”

1.集體生活對個人發展的作用（集體生活對個人成長的意義）① 集體有溫暖（我們每個人都有過集體生活的情感需要）② 集體有力量（在某種程度上可以影響甚至改變一個人）③ 在集體中涵養品格。

④在集體中發展個性。

第一節 集體生活邀請我

1.什么是集體？（集體的含義）：

① 集體是人們聯合起來的有組織的整體。

2.如何感受集體的溫暖？（我們為什么要過集體生活？）

① 一般來說，集體的聯結度越高，個人感知到的集體溫暖就越多。

② 在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感，彼此傳遞關愛與溫暖。

③ 當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。3.集體的力量強大的表現？

① 集體的力量來源于成員的共同目標和團結協作。（集體力量的來源）② 我們可以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。

③ 集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。4.集體力量與個人力量的關系：

① 個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。② 個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。③ 借助這種合力，我們得以完成單憑一己之力無法完成的事情。5.集體力量的作用（集體生活對個人的影響是什么）：

① 集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。

② 個人在集體生活中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為。③ 有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，獲得成長。

第二節 集體生活成就我

1.集體生活對涵養品格的作用：

① 集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。

② 集體生活可以培養人際交往的基本態度和能力。我在交往中學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。2.集體生活對發展個性有什么作用？

① 集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。② 人與人之間的差異也是集體生活中重要的學習資源。

③ 實現集體共同目標的過程，也為個人發展提供了條件和可能。3.如何在集體生活中發展自己的個性？

① 在這個平臺上，我們展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我。

② 包容他人的不同，學習他人的優點，有助于我們完善個性。③ 我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發展，使自己的個性不斷豐富。

第七課

共奏和諧樂章 第二節 節奏與旋律

1.保持個人節奏與集體旋律和諧的原因（為什么會產生角色沖突）：（我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。）

① 當自己的節奏與集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體。

② 當自己的節奏與集體的旋律存在差異時，我們需要及時調整自己的節奏。③ 不同集體中的角色無法統一節奏時，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。2.如何排解角色沖突帶來的煩惱（怎樣讓自己更好的融入集體）：

① 我們通常會考慮自己更關注哪個集體，或在其中的角色和責任的重要性。也會考慮自己的興趣、愛好以及人物的緊迫程度等。

② 當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，我們應從整體利益出發，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益

三、如何看待集體中的小群體？

1.形成原因：在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺不自覺地形成小群體。

2.積極作用：

① 在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，體會到歸屬感和安全感。

② 在小群體中，我們與同伴更容易互相理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干。4.小團體的實質：

① 小群體內成員之間的友誼如果沾染上了江湖義氣（哥們義氣），這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益至上，淪為小團體主義，只講友情，不講紀律。

5.如何面對小團體主義與集體生活的矛盾沖突？

① 面對這樣的矛盾和沖突，我們需要明辨是非，堅持正確行為，堅持集體主義，反對小團體主義

② 無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體，顧大局，不得因個人之間的矛盾做出有損集體利益的事情。6.在集體中解決矛盾沖突的意義：

① 我們面對矛盾和沖突，解決問題的過程，是我們學習過集體生活的經歷，也是促進集體和諧發展、健康成長的過程。

第八課

美好集體有我在 第二節

我與集體共成長

1.怎樣建設美好集體（在共建中盡責的要求）：

總：集體的建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。

① 我們共同確定愿景和目標。

② 共同商定集體的規則與制度內容。通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導人。

③ 在這個過程中，需要我們的“自治”精神。④ 共同創造良好的集體氛圍。2.“自治”的表現：

①每個成員主動參與集體建設。②積極參加集體活動。③自覺維護集體榮譽。3.如何在擔當中成長（怎樣為建設美好集體努力）（如何承擔建設集體的責任）： 總：集體的建設需要每個人的智慧和力量。每個人都是集體的主人。① 為集體出力，各盡其能，發揮所長。

② 集體的榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。

③ 在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。勇于擔責，體現在實際行動中，落實于具體的事情里。

④ 在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。

4.在集體生活中學會承擔責任的意義是什么？

① 承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。

② 有助于我們學會正確的做事，提高能力，獲得別人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。

③ 可以為自己贏得信任，被賦予更大的責任，從而擁有更多的機會。

第四單元

走進法治天地

第九課

法律在我們身邊

第一節 生活需要法律

1.（法治是治國理政的基本方式。法律是社會關系的調節器）

2.假如我們的生活沒有法律：我們不可能正常的學習與生活，合法權益得不到保障。

3.為什么生活與法律息息相關？（生活與法律的關系）： ①每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規范和調整。我們的生活與法律息息相關。

②法律不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。③法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。法律規定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發展的空間。4.調整生活矛盾和糾紛的途徑： ①道德②親情③友情④法律 5.法律的產生：

①隨著人類社會的發展，國家產生之后，統治階級開始有意識地創制法律。6.法律的本質：

①法律是統治階級意志的體現。

②是用來統治國家、管理社會的工具。

③也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。7.法治的內涵：

① 法治就是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。8.法治的意義（作用）：

① 法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志。

② 法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。9.依法治國的總目標：

① 黨的十八屆四中全會提出了全面推進依法治國的總目標，即建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。

10.現代國家，法治代替了人治。

第二節 法律保障生活

1.法律、道德、紀律共同特征（作用）：

① 是人們生活中的行為規范。②共同約束人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。

2.法律的特征：

① 法律是由國家制定或認可的。② 法律是由國家強制力保證實施的。（最主要特征）③ 法律對全體社會成員具有普遍的約束力。3.法律與道德的區別：

①法律是由國家制定或認可的，道德是自然形成的。

②法律是由國家強制力保證實施的，道德則依靠社會輿論，信念，習俗保證實施的。

③法律對全體社會成員具有普遍的約束力。4.法律對社會成員具有普遍約束力的表現：

①法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人沒有超越法律的權利。②每個公民都平等的受到法律的保護，平等的享有權利和履行義務。

③任何人不論職務高低，功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。

5.法律的作用：（1.規范作用，2.保護作用）

①法律規范全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。6.法律規范作用的表現？

①法律規定我們應該享有的權利、應該履行的義務。

②法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應該怎么做、不應該做什么，應該怎么做、不應該怎么做。

③法律也為我們批判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。7.法律保護作用的表現：

①在生活中，我們即受到法律的約束，又受到法律的保護。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益，是我們的保護神。

第十課

法律伴我們成長

第一節

法律為我們護航 1.未成年人定義：我國未滿18周歲的公民。2.為什么未成年人需要特殊保護：

①自身原因：未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護。②國家原因：未成年人的生存和發展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經成為了人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步進步的應有之義。

3.我國法律如何保護未成年人的合法權益？（我國法律如何給予未成年人關愛）： ①我國頒布了未成年人保護法、防止未成年人犯罪法（專門法律。我國為未成年人還頒布了其他法律：憲法、婚姻法、義務教育法等）等專門法律，給予了未成年人特殊關愛和保護。②家庭保護（基礎）、學校保護（重要作用）、社會保護（不可缺少部分）和司法保護（重要保障）四位一體，構筑起保障未成年人合法權益的四道防線，形成全社會關心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。4.在法律的特殊保護下，我們該怎么做：（啟發、感受）

①憲法和法律給予我們收到特殊保護的權利，我們要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利。

②同時也要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務。

第二節

我們與法律同行 1.學會依法辦事的原因：

①國無法不治，民無法不立，法律保障人們的幸福生活。法律保障功能的實現靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。

2.怎樣學會依法辦事（依法辦事對我們的要求）（學會依法辦事的要求）： ①依法辦事要樹立法律意識。②依法辦事，就要遵守各種法律法規。③遇到問題需要解決，應通過法治方式（1.訴訟方式2.非訴訟方式），表達自身合法的訴求和愿望。

④在實現自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權益。⑤依法辦事，就要養成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。3.樹立法律信仰的原因：

①法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。4.怎樣樹立法律信仰（樹立法律信仰應該怎么做）：

①樹立法律信仰，就是發自內心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛法律。②增強法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。（青少年是法治中國建設的受益者、參與者和推動者。）

5.法治時代是否需要提高人們的道德水平（提高道德水平的重要性）：

①法治時代，并不否認道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于，增強尊法的意識和自覺性，有利于促進法治生活方式的形成。6.遵守道德與法律意識的關系：

①法治時代，并不否認道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于，增強尊法的意識和自覺性，有利于促進法治生活方式的形成。7.當自己的合法權益收到侵害時應怎么做：

①雙方當事人協商解決。②向他人尋求幫助。③向有關部門反映情況。④撥打110報警電話，運用法律來維護自己的合法權益。

第四篇：政治上冊第三單元測試卷答案

在競爭中就要不斷學習，接下來為大家推薦政治上冊第三單元測試卷答案，請大家一定仔細閱讀，希望會對大家的學習帶來幫助!

一.單項選擇題

1.D2.C3.B4.B5.C6.A7.B8.B9.B10.D11.D12.B13.B14.C15.B16.A17.D18.C19.B20.C

二.非選擇題

21..⑴通過與對手的合作學習，大家互相幫助，互相啟發，彼此交流，從而獲取更多的信息，彌補個人的不足，提高我們解決問題的能力，在團隊合作中融入集體，互幫互助，感受群體的力量，體會成功的喜悅。正是由于有了合作才使自己的事業能夠成功。

⑵競爭的積極作用。

⑶①應學會尊重對手、欣賞對手，與對手展開公平競爭。不正當競爭最終結果只能是害人害己。②每個人都有自己的長處和短處，在競爭中要虛心向對手學習，取長補短，才能使自己進步的更快，從而超越對手。③競爭不能忘記合作，只有在競爭中合作，在合作中競爭，才能共同提高，共同發展，創造競爭中的雙贏。

22.⑴因為陳亮不能平等待人;不能推己及人，換位思考，尊重他人的意愿;在與他人發生矛盾時，不能理解他人，寬容他人，與人為善，所以他在與人交往中遇到了困難。

⑵由此對我們的啟示：①與人交往中，首先要平等待人，這是建立良好合作關系的基礎;②其次要尊重他人，豁達待人，學會換位思考;③要理解、寬容他人，只有這樣，我們才能與他人建立良好的關系。

23.(1)校園中存在不誠信現象。

(2)中學生應該做到：誠實守信。首先做到誠實，即對自己實事求是，不說違心話，不做違心事;還應做到信守承諾。即不輕易許諾，承諾一旦做出，必須兌現，言而有信，一諾千金。

歡迎大家去閱讀由小編為大家提供的政治上冊第三單元測試卷答案，大家好好去品味了嗎?希望能夠幫助到大家，加油哦!

第五篇：八年級政治下冊 第三單元綜合測試卷 新人教版

江西省南昌市第十七中學八年級政治下冊 第三單元綜合測試

卷 新人教版

一、選擇題（共12小題，每小題4分，共48分）

1、胡錦濤總書記在十七大報告中提出：優化教育結構促進義務教育均衡發展。下列措施不能促進教育均衡發展的是（）。

A．義務教育階段取消重點學校、重點班 B．城市中小學教師到邊遠農村對口支教

C．農村城市義務教育全部免交學費、雜費 D．農民工子女在城市就讀要交納借讀費

2、作為遺產必須具備的三個條件是（）。

①必須是公民在世時擁有的個人財產 ②必須是公民死亡時遺留的財產 ③必須是公民個人所有的財產 ④必須是合法的財產

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

3、右圖反映的是我國義務教育階段的一項新措施。這一措施的實施（）①能從根本上消除學生輟學現象 ②體現了社會公平正義的要求

③有利于保障未成年人接受義務教育

④是推進科教興國戰略和人才強國戰略的重要舉措

A．②③④ B．①②③ C．.①②④ D．①②③

4、小王將自己的私有住房合法出租獲得租金，租金體現小王對自己財產的（）A．占有權 B．使用權 C．收益權 D．處分權

5、關于遺囑繼承，下列說法錯誤的是：（）

A．它是指繼承人按照被繼承人所立的遺囑，繼承被繼承人遺產的方式 B．法定繼承人以外的人獲得遺囑中的指定的遺產，也屬于遺囑繼承 C．它最大的優點是被繼承人能充分按照自己的意愿處分財產 D．遺囑繼承是遺產繼承的一種重要方式

6、下列關于智力成果的說法，不正確的是（）

A．它表現為科學技術成就 B． 它表現為發明創造 C．它表現為文學藝術作品 D． 它依靠人類體力勞動所創造

7、陳亮在餐館就餐，因啤酒瓶爆炸，將其左眼炸傷。陳亮向人民法院提起訴訟，法院在查清事實的基礎上，依法判處啤酒生產廠家和餐館承擔醫療費并賠償一定數量的精神損失費。這表明消費者享有（）

A．自主選擇權 B．依法求償權 C．維護尊嚴權 D．公平交易權

8、國際消費者聯盟組織于1983年正式確立每年的 為“國際消費者權益日”。（）

A．３月８日

B．３月１２日 C．３月１５日

D．４月５日

9、八年級學生高某，經常逃學去玩電子游戲，學校將他開除。不久，他的父親將他送到一家服裝廠打工。對此評價不正確的是（）A．高某不認真讀書，違反了義務教育法的有關規定 B．學校隨意開除高某，是沒有履行法定義務的表現 C．學校開除高某、他的父親送他打工是應該的 D．服裝廠老板接收高某打工，違反了相關法律

10、為了在當前眾多的商品信息中進行比較和鑒別，不盲目追隨其他消費者，這就要求我們必須增強自己的（）。

①判斷能力 ②理解能力 ③記憶能力 ④選擇能力 A．①② B．③④ C．①④ D．②③

“蘇丹紅一號”是一種工業用色素，對人體有致癌作用。廣東某地一家食品企業竟然用“蘇丹紅一號”作為生產辣椒醬的食用色素，產品說明書中也未作任何說明。國家有關部門查封了該企業，并在全國范圍內對其產品進行了清查。據此回答11-12題

11、企業侵犯了消費者的（）①對商品和服務的自主選擇權 ②依法求償權 ③真情知悉權 ④人身財產安全權 A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④

12、假如你不幸成為“蘇丹紅一號”的受害者，你維護自己合法權益的途徑可以是（）

①向商家要求賠償 ②請求消費者協會出面解決 ③向人民法院提起訴訟 ④向公安部門提起訴訟

A．①②③ B．①②③④ C．①② D．①②④

二、簡答題（共3小題，33分）

13、材料一：初中生小娟，13歲，其父母離異，小娟隨母親生活，母親因家境貧困強迫小娟輟學在家，當學校老師到她家勸小娟上學時，她母親和小娟說：“上不上學時我們自己的事，別人管不著。”

材料二：在義務教育法實施以前，個別農村地區青少年文盲和半文盲大量存在；對中小學教師缺乏應有的培訓，大量校舍年久失修，學校設備少得可憐；一些企業招收童工的現象普遍存在；中小學輟學現象嚴重…… 閱讀材料，回答問題：

（1）運用所學知識對小娟及其母親的言行進行分析。（5分）

（2）如果讓你幫助小娟，你會怎樣做？（4分）

（3）聯系你身邊的變化，說說國家為維護公民受教育的權利提供了哪些保障？（4分）

14、（1）漫畫說明了什么？（2分）

（2）、你能告訴我們什么是財產所有權嗎？（3分）

（3）、我國法律保護公民的合法財產及其所有權有什么意義？（5分）

15、據信息產業部知識產權中心和中國軟件行業協會共同完成的《中國軟件產業發展環境調查報告》顯示，受訪軟件企業中，遭遇軟件盜版問題的占三成，有七成企業認為有關部門對盜版打擊和懲罰的力度不夠。

該調查報告認為，長期以來，軟件盜版一直是影響軟件產業發展的嚴重問題，無論是單位用戶或個人用戶，使用盜版軟件的情況都較為嚴重。有六成單位用戶在調查中不否認使用了盜版軟件，而在個人用戶中，更有85％以上的人涉及使用盜版軟件。

(1)對此請談談你的看法。（6分）

(2)如果你是有關部門領導，你準備怎樣解決此類問題？（4分）

三、探究實踐題（19分）

16、所謂“霸王條款”，其法律術語為“格式合同中的不合理條款”。是合同一方以自己的獨立意志在格式合同中所作的對已方有利而對相對方不利的規定，定立條款一方多為行業壟斷性企業。霸王條款嚴重損害了合同相對方的利益。新年伊始，廣東省工商局透漏，今年將對房地產、汽車銷售、旅游、保險業等的一些不平等格式合同，在全省推廣“政府版”格式合同示范文本，以加大力度廢除“霸王條款”。（1）列舉含有“霸王條款”意思的“店規”及“商品說明”。（至少三條）（3分）

（2）日常生活中你是否遇到過因“霸王條款”侵犯自身合法權益的事例？請列舉三例。（3分）

（3）為杜絕“霸王條款”出謀劃策。（3分）

（4）為了幫助廣大消費者提高維權意識，某班同學以反對“霸王條款”為內容召開了一次主題班會。請你完成以下環節： ①設計該班會的主題。（2分）

②設計班會活動形式。（2分）

③班會活動步驟。（3分）

④總結班會意義。（3分）

答案：

1、D

2、D

3、A

4、C

5、B

6、D

7、B

8、C

9、C

10、C

11、C

12、A

13、（1）這種觀點和行為都是錯誤的。因為：受教育紀實公民的權利，又是公民的義務；保證適齡子女入學是每個家長的基本義務；義務教育具有強制性，上不上學不是個人的自由。（2）從知識、受教育的作用及國家對教育的法律規定等方面勸說。（3）物質保障，如教育設施的更新、改善，對教育的投資逐年增加；師資保障，提高教育地位，發展師范教育等。

14、（1）說明該法律保護公民合法財產所有權，對于非法財產法律不予保護。

（2）財產所有權是指所有人已發對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利。它是財產歸誰所有在法律上的表現，是一種直接與經濟利益相聯系的民事權利。

（3）公民個人所有的合法財產，直接關系到公民本人及其家庭成員的衣、食、住、行，是實現公民其他權利的物質基礎。切實保護公民個人所有的合法財產及其所有權，對于維護公民的正常生活，激勵其積累財富，具有主要意義。因此，我國法律明確作出國家保護公民合法財產所有權的規定。

15、（1）使用盜版軟件情況的存在，實質上是有意無意地支持、慫恿了侵害他人智力成果權的行為．保護智力成果權，有賴于公眾的維權意識。作為一個公民，我們要積極參與對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。

(2）提示：可以考慮從宣傳教育和嚴格執法兩方面加大力度，還可考慮適當降低正版軟件的價格等

16、（1）提示：“本店謝絕自帶酒水”、“出現問題，本公司概不負責”、“商品最終解釋權屬于本公司”等。

（2）有。如：商場規定：買一送一，贈品、獎品不予“三包”；打折商品概不退換。兒童樂園規定：兒童在此游玩，發生事故，本商場拒不負責。物業停車收費處規定：車輛丟失、損壞概不負責等。

（3）國家應加強立法，強化對不平等格式條款強制性規范；執法及工商部門進一步加大對不平等的“霸王條款”的處理力度；消協、新聞媒體等采取有效的輿論監督；消費者提高維權意識，積極舉報和投訴等。（4）①“依法維權，拒絕霸王條款”、“營造和諧的消費環境”、“對霸王條款敢于說‘不’”等，只要合理即可。

②形式：辯論會、黑板報、發放宣傳資料、進行社會調查等。

③ 成立活動小組，明確分工；宣傳動員同學們積極參與并做好相應準備；確定時間、地點；布置好場地；制定相關規則；提醒注意安全等。④活動意義：加強了輿論宣傳，提高了維權意識，營造和諧的消費環境等。答案合理即可。