第一篇：TRIZ理論學習體會改

TRIZ理論學習心得體會

今天，我聽了老師的技術創新方法與產學研戰略聯盟的講座。講座分形勢與任務、創新的理論和工具兩部分。通過講座使我深刻領悟了創新一詞的重要性和可行性。眾所周知，生活中的事物是不斷發展變化的，針對不同的事物就必須要用不同的解決方法，從而達到事半功倍的效果。隨著社會的不斷發展，我們正在步入一個高智能的時代，其主要特征是需要人們有更強的學習知識的能力、運用知識的能力和創造知識的能力，也就是要求大腦有更高的思維效率和思維能力。“工欲善其事，必先利其器”，一個國家通過創新和改變傳統模式使經濟不斷得到發展，一個企業通過創新和不斷更新思維模式在商場中不斷獲取滾滾財源而立于不敗之地。下面我依據TRIZ這個理論和結合自己的工作崗位實際談點膚淺的感受: TRIZ理論具有鮮明的特點和優勢。它成功地揭示了創造發明的內在規律和原理，著力于澄清和強調系統中存在的矛盾，而不是逃避矛盾，其目標是完全解決矛盾，獲得最終的理想解，而不是采取折衷或者妥協的做法，而且它是基于技術的發展演化規律研究整個設計與開發過程，而不再是隨機的行為。實踐證明，運用TRIZ理論，可大大加快人們創造發明的進程，并能得到高質量的創新產品。它能夠幫助我們系統地分析問題情境，快速發現問題本質或者矛盾，它能夠準確確定問題探索方向，不會錯過各種可能，而且它能夠幫助我們突破思維障礙，打破思維定勢，以新的視覺分析問題，進行邏輯性和非邏輯

性的系統思維，還能根據技術進化規律預測未來發展趨勢，幫助我們開發富有競爭力的市場和富有競爭力的新產品。

下面，我用一個例子來說明TRIZ理論在解決實際問題中的便捷：

問題的提出：在北方嚴冬時節，在大客車和小客車的車窗上經常結上厚厚的霜，直接影響了乘務員和乘客觀察外部環境，經常導致乘客坐過站，帶來乘客出行的不便（在現實生活中，小客車的乘務員以硬幣為墊，用透明膠帶將一塊玻璃固定在靠近的車窗上，在車窗與玻璃之間形成封閉的空間，利用空氣不導熱的原理，解決了臨近車窗結霜的問題。我選擇這個課題的目的就是來驗證一下TRIZ理論是否真的那么神奇。

問題：如何在不改變車內溫度的條件下解決車窗結霜問題。首先，運用TRIZ理論九屏法對客車系統進行分析：

其次，找到要解決問題的矛盾（技術矛盾）。

本示例中的主要技術矛盾在于系統中車廂內外溫度不改變的情況下，解決車窗不結霜問題，也就是溫度不變，改善車內的亮度。在該系統中，空氣是我們可以直接利用的資源。

第三，到TRIZ技術矛盾索引表找到相應解決辦法。

通過查找TRIZ技術矛盾索引表，找到的對應解決方案是TRIZ理論技術矛盾解決40法中的32（色彩法）、35（性能轉化法）、19（離散法）。

在（色彩法）中，改變物體或環境的顏色，顯然不能解決這對技術矛盾；改變物體或環境的透明度，是我們要解決的問題，也不能利用；在物體中增加顏色添加劑，也不行；如果已經用了添加劑，則考慮增加發光成分，也行不通。

在（性能轉化法）中，改變系統的物理狀態是我們要解決的問題，就是要把霜的固態變成氣態，所以也不行；改變濃度或密度和改變靈活性程度也無法解決；改變溫度和體積，我們用熱風吹車窗，霜可以融化消失，但停止吹風，車窗又要馬上結霜，還浪費能源。目前有的客車在車廂里將汽車尾氣排出的余熱用于車內取暖，但客車如果夜晚在室外停放，要把車廂內所有車窗上的結霜消除，也需要很長時間，并且汽車尾氣泄漏，還會對人體健康造成侵害，顯然也不是最理想的辦法，并且，我們所確定的技術矛盾是在不改變溫度的前提下進行的。

我們在中學學習的物理課程中知道，空氣不導熱，熱量是通過空氣對流來傳導的。利用間隙，將間隙中的空氣封閉，可以直接消除對

流，這樣車內和車外溫度差異由于沒有對流，就切斷了車窗結霜的路徑，我們提出的技術矛盾就迎刃而解了。

經過上述分析，解決嚴冬季節大客車和小客車的車窗結霜問題的辦法也就出來了，就是將銷往北方高寒地區的大客車和小客車的車窗做成雙層玻璃的車窗，既可以在夏天拉開車窗，又在冬季解決了車窗上霜問題，還提高了車廂的保溫性能，是一種理想的解決方案。通過學習，使我體會到，要想真正把TRIZ理論消化吸收，并更好地運用到實際工作和生活中，除了要掌握系統的進化法則，有效利用系統現成資源和派生資源，準確找到技術矛盾，熟練運用技術矛盾索引表，查找解決路徑，按照技術矛盾解決40法這些工具，實現由技術矛盾到技術解法的過渡，根據理想標準選擇最佳解法外，更要注意的是要改變我們的思維慣性。要想真正把TRIZ理論為我所用，就要打破傳統的思維方式，用積極的思維方法，培養一種全新的思維方式才能從真正意義上提升我們的創新能力。引申到公司的發展上，作為一名銷售人員，更要有愛崗敬業和銷售創新精神，學習銷售知識，把握市場運行規律，搶占市場先機，運用TRIZ理論來分析、找準癥結所在，利用最新最有效的方法解決一系列的瓶頸問題。從而確保公司整體效益、利益的最大化！

第二篇：物業公司考察學習心得體會改

物業公司考察學習心得體會

學習提高，改變創新，帶著這樣的 目的，在晉中市物業協會的帶領下，我們前往深圳市萬科物業及萬科總部考察學習，考察歸來，我也一直在想萬科物業如何做到企業龍頭，我們可以在那些方面提高自己的實力。

1經營

做好經營是提高服務水平的前提，作為物業行業的領袖企業，擁有中國大型開發企業背景的萬科物業，通過成立房地產中介業務，代辦保險、家政、裝修等等服務來補充物業服務費。

我們的 經營困難更加明顯，在這種情況下，采用單一的壓縮成本或寄希望于業主恩賜來 提高一毛兩毛的 服務費，對于企業來講是杯水車薪，難以根本上解決經營困難，從這一角度上講，積極開展創收經營，對我們物業非常重要。2服務

（1）物業團隊管理嚴謹，訓練有素，忠于職守。

(2)人性化經營，小區每十米都有桌椅、垃圾桶.并且垃圾桶分類明確，這更好的起到保護環境的作用，令業主非常方便，值得我學習。

(3)公式提示到位

無論是對業主和住戶的溫馨提示物業服務的標示，把內

部的檢查的標示，萬科物業都做得非常美觀完善。

(4)每個單元門扣都把負責這棟樓的工作人員照片和聯系方式基本信息都公布出來，我認為很好，讓業主有事知道找誰。CEM

“客戶體驗管理將成為下一輪企業經營的海嘯”

客戶體驗管理是從客戶體驗位導向，將注重產品功能價值轉為注重客戶體驗價值，它即是針對性和實效性強的管理方法也是提升客戶價值，產品價值，服務價值和降低成本的創新性管理技術和工具。

CEM作為一種新的管理模式對物業公司前景發展有很大的 幫助

第三篇：triz學習心得

理論學習心得

心中有理想，眼中有資源，抓的住矛盾，提的出方案

TRIZ意譯為發明問題的解決理論。成功地揭示了創造發明的內在規律和原理，著力于澄清和強調系統中存在的矛盾，其目標是完全解決矛盾，獲得最終的理想解。在哈經過5月15號到5月19號5天的學習之后，我對TRIZ理論有了一定的了解，并且有了一定的認識。

TRIZ理論是基于知識的方法、是系統化的方法、是發明問題解決理論。最早的TRIZ理論由一位俄國學者阿利赫舒列爾（G.S.Altshuller，又譯根里奇·阿奇舒勒）及他的同事于1946年提出，最初是從二十萬份專利中取出符合要求的四萬份作為各種發明問題的最有效的解。但是現代人認為，TRIZ更多的是一種思想或者方法，人們應該通過大量的習題來掌握它，計算機是無法完全取代人的作用的。并且運用TRIZ理論，結合數學、化學、生物、電子等領域中的原理解決了機械許多設計中的創新問題。現實中的沖突是千差萬別的，如果不加以歸納則無法建立穩定的解決途徑。TRIZ理論歸納出39個通用工程參數描述沖突（目前最新的理論，已經將工程參數擴充到48個，并且提出了商用參數共31個）。現實中的矛盾是千差萬別的，如果不加以歸納則無法建立穩定的解決途徑，這就是我對TRIZ理論最感興趣的地方。TRIZ理論歸納出40個通用工程參數描述矛盾。實際應用中，首先要把組成沖突的雙方內部性能用該40個工程參數中的至少2個來表示，然后在沖突矩陣中找出解決矛盾的辦法，通過老師的講解，我學到了分割原理，抽取原理，局部質量改善原理，組合原理等能夠真正用于解決生活中實際問題矛盾的源頭方法，通過認真分析問題，運用這40種發明原理，我們真的可以得出一些改造生活環境的發明和想法。如帶橡皮的鉛筆、兔籠、空心的錘子，等等，這些生活中的小細節，都是可以通過TRIZ理論，得出這些讓我們生活變得更加方便的發明。TRIZ理論中的這些創造性思維方法一方面能夠有效地打破我們的思維定勢，擴展我們的創新思維能力，同時又提供了科學的問題分析方法，保證我們按照合理的途徑尋求問題的創新性解決辦法。物-場模型分析，這是老師為我們介紹的一種非常重要的分析方法，通過建立物場模型，找出我們需要解決的事物與其他事物的相關聯系，運用76個標準解，就可以輕松的得出我們想要的答案。

通過5天的TRIZ理論學習，我初步體會到了創造和解決問題的樂趣，并且了解了生活中許多細節都是TRIZ理論的良好體現，但是要想真正把TRIZ理論消化吸收，并且更好的運用到實際工作中，除了要找準系統的先進法則，準確找到技術矛盾，還要熟練的運用40個原理來分析問題。根據理想標準解來選擇最佳解法外，更要注意的是改變自己的思維慣性，讓TRIZ理論真正為我所用，努力培養自己的創新能力，引導自己使用這種先進的思維方法。接觸TRIZ的時間很短，老師也只是起到引導的作用，對于這樣的一門提高思維創新能力的課程，我還是很喜歡的。在分析TRIZ理論的過程中，可以讓我將自己的所學串聯起來思考，查找問題的多面性，雖然現在只是機械的運用老師教給我的理論和步驟一層一層分析，如九屏幕圖等方法不僅在TRIZ中可以應用，在其他學科中一樣對我有所幫助，并且確實是行之有效的。希望更多的人可以體會到TRIZ理論的優勢，這樣一門課程對我們將來的工作會有很大的幫助。

希望有機會TRIZ能夠走進西鋼,使更多的煉鋼人能夠充分地認識它，利用好這一工具為龍江鋼鐵事業作出新的貢獻！

最后深深地獻上我的敬意，感謝各位老師這幾天來不辭勞苦為我們答疑解惑。

祝各位老師身體健康工作順利！

西林鋼鐵集團煉鋼總廠

李洪濤

二〇一四年五月二十二日

第四篇：Triz學習心得

創新理論學習心得

撰寫 張瑋創新理論由前蘇聯發明家和教育家--根里奇·阿奇舒勒先生發現，研究得出發明與發明之間的規律，在后面的幾十年不斷的總結。創新理論的俄文意思、拉丁語發音大寫字母縮寫是Triz。Triz理論目前被各個國家一些國際知名公司成功的運用。比如美國的波音飛機制造和韓國的三星公司。

“創新”就是“拋棄舊的、創立新的”。

學習創新理論，是為了更好的利用阿奇舒勒先生的發現，在工作當中更方便、高效的解決創新當中的問題。以前在工作當中，遇見需要解決的矛盾，會采取集思廣益、查找資料等方法。不過，采用這些方法的時候往往沒有系統性，而且效率、成本、質量無法控制在合理的邊界，這些邊界往往不能用定性的語言來描述和定量的數值來表達。

Triz理論里面有個很強的創新工作工具。工具里面包括總結出來的：創新的思維、創新的方法和創新的規律。創新思維的九屏幕法、小人法和IFR等方法可以幫助我們克服在工作當中的一些慣性的思維方式。慣性思維方式往往會根據以往的經驗，忽略掉一些我們認為不可信、不可行的思考、解決問題的方法和路徑，并且可以產生更多的解決辦法。有了這么多的新思維，我們需要通過創新工具當中的創新方法，針對當前問題的因果關系、系統技術關系和物理關系來一一排除那些效率低下的組件或解決方法。舉個例子----手搖絞肉機，以前的絞肉機，緊固螺釘與搖把是分離的，通過對絞肉機進行組件和組件之間的關系進行分析，可以發現螺釘連接搖把和螺桿的這個功能，可以將搖把和螺桿直接連接來完成，那么改變設計后，功能沒有降低，減少了組件，加工的成本降低了。

要“創新”，就會有從舊系統、舊思維、舊方式到新系統、新思維、新方式的轉換過程。

企業和公司在市場里面交易的時候，能產生利潤和增值。對于市場，單位效率高的產品，能符合市場需求而轉變的產品，將得到市場的認可。利潤增長速度快，公司可以在單位時間獲得更快速的發展。而這需要公司在單位時間里面能產生出符合市場需要的產品。

那么，要是能提前預測與自己行業相關的產品的創新規律發展，就可以提前在市場調研和設計工作上進行投入。Triz理論里面的S曲線工具就具有這樣的功能。通過S曲線工具確定本公司生產的產品處于嬰兒期、成長期、成熟期還是衰退期。

對于處于成長期的產品，需要關注是否與自己的產品有相交的聯系，一旦快有交點的時候，就需要對市場進行客戶群的調查，開始著手準備。比如我們公司是生產數控激光焊接和切割設備的，發現某種新的材料A在某個行業大量的被應用，但是A材料快速切割和焊接的技術是瓶頸。那么市場前期就可以運用因果關系的方法，問五個為什么的方式來推理。為什么A材料被大量的運用？A材料為什么不能替代？B材料為什么不能替代A材料？為什么A材料可以部分由C材料替代？等等，來推斷A材料被有可能會被哪些材料替代，這樣就會有一個圍繞A材料，發現更多的產品應用的市場；還可以運用九屏幕法推斷這類材料在系統、超系統和子系統當中的壽命或被替代的時間周期。通過不斷的運用Triz理論中的各種方法，得到A材料和D、E、F、H和M材料未來使用量大，使用組件關系

分析里面的組件矩陣，分析各結果之間是否有聯系；哪些是后期會被大量應用的材料，研究得到H材料最有未來大量應用期望。那么針對當前大量應用的A材料和未來可能大量應用的H材料可以研發設備。

Triz理論是一種展望的思維方式。如果人在思維的時候只有回憶，那么停止在時間背后是多么的悲哀。Triz理論是一種提高思維效率的思維方式，好像在各個創新城市建立起來的高速公路網絡，如果有這樣的網絡地圖，將減少到達各創新城市的時間。

第五篇：triz理論體系

TRIZ經典理論體系

TRIZ理論是由前蘇聯發明家阿利赫舒列爾在1946年創立的，他也被尊稱為TRIZ之父。現代TRIZ理論的核心思想主要體現在三個方面。

首先，無論是一個簡單產品還是復雜的技術系統，其核心技術的發展都是遵循著客觀的規律發展演變的，即具有客觀的進化規律和模式。其次，各種技術難題、沖突和矛盾的不斷解決是推動這種進化過程的動力。再就是技術系統發展的理想狀態是用盡量少的資源實現盡量多的功能。

TRIZ理論包含著許多系統、科學而又富有可操作性的創造性思維方法和發明問題的分析方法。經過半個多世紀的發展，TRIZ理論已經成為一套解決新產品開發實際問題的成熟的九大經典理論體系。

（一）TRIZ的技術系統八大進化法則。阿奇舒勒的技術系統進化論可以與自然科學中的達爾文生物進化論和斯賓塞的社會達爾文主義齊肩，被稱為“三大進化論”。TRIZ的技術系統八大進化法則分別是：

1、技術系統的S曲線進化法則；

2、提高理想度法則；

3、子系統的不均衡進化法則；

4、動態性和可控性進化法則；

5、增加集成度再進行簡化法則；

6、子系統協調性進化法則；

7、向微觀級和場的應用進化法則；

8、減少人工進入的進化法則。技術系統的這八大進化法則可以應用于產生市場需求、定性技術預測、產生新技術、專利布局和選擇企業戰略制定的時機等。它可以用來解決難題，預測技術系統，產生并加強創造性問題的解決工具。

（二）最終理想解(IFR)。TRIZ理論在解決問題之初，首先拋開各種客觀限制條件，通過理想化來定義問題的最終理想解（ideal final result，IFR），以明確理想解所在的方向和位置，保證在問題解決過程中沿著此目標前進并獲得最終理想解，從而避免了傳統創新涉及方法中缺乏目標的弊端，提升了創新設計的效率。如果將創造性解決問題的方法比作通向勝利的橋梁，那么最終理想解(IFR)就是這座橋梁的橋墩。最終理想解(IFR)有四個特點：

1、保持了原系統的優點；

2、消除了原系統的不足；

3、沒有使系統變得更復雜；

4、沒有引入新的缺陷等。

（三）40個發明原理。阿奇舒勒對大量的專利進行了研究、分析和總結，提煉出了TRIZ中最重要的、具有普遍用途的這40個發明原理，分別是：

1、分割；

2、抽取；

3、局部質量；

4、非對稱；

5、合并；

6、普遍性；

7、嵌套；

8、配重；

9、預先反作用；

10、預先作用；

11、預先應急措施；

12、等勢原則；

13、逆向思維；

14、曲面化；

15、動態化；

16、不足或超額行動；

17、一維變多維；

18、機械振動；

19、周期性動作；20、有效作用的連續性；

21、緊急行

動；

22、變害為利；

23、反饋；

24、中介物；

25、自服務；

26、復制；

27、一次性用品；

28、機械系統的替代；

29、氣體與液壓結構；30、柔性外殼和薄膜；

31、多孔材料；

32、改變顏色；

33、同質性；

34、拋棄與再生；

35、物理/化學狀態變化；

36、相變；

37、熱膨脹；

38、加速氧化；

39、惰性環境；40、復合材料等。

（四）39個工程參數及阿奇舒勒矛盾矩陣。在對專利研究中，阿奇舒勒發現，僅有39項工程參數在彼此相對改善和惡化，而這些專利都是在不同的領域上解決這些工程參數的沖突與矛盾。這些矛盾不斷地出現，又不斷地被解決。由此他總結出了解決沖突和矛盾的40個創新原理。之后，將這些沖突與沖突解決原理組成一個山39個改善參數與39個惡化參數構成的矩陣，矩陣的橫軸表示希望得到改善的參數，縱軸表示某技術特性改善引起惡化的參數，橫縱軸各參數交叉處的數字表示用來解決系統矛盾時所使用創新原理的編號。這就是，著名的技術矛盾矩陣。阿奇舒勒矛盾矩陣為問題解決者提供了一個可以根據系統中產生矛盾的兩個工程參數，從矩陣表中直接查找化解該矛盾的發明原理來解決問題。

（五）物理矛盾和四大分離原理。當一個技術系統的工程參數具有相反的需求，就出現了物理矛盾。比如說，要求系統的某個參數既要出現又不存在，或既要高又要低，或既要大又要小等等。相對于技術矛盾，物理矛盾是一種更尖銳的矛盾，創新中需要加以解決。物理矛盾所存在的子系統就是系統的關鍵子系統，系統或關鍵子系統應該具有為滿足某個需求的參數特性，但另一個需求要求系統或關鍵子系統又不能具有這樣的參數特性。分離原理是阿奇舒勒針對物理矛盾的解決而提出的，分離方法共有11種，歸納概括為四大分離原理，分別是空間分離、時間分離、居于條件的分離和系統級別分離等。

（六）物一場模型分析。阿奇舒勒認為，每一個技術系統都可由許多功能不同的子系統所組成，因此，每一個系統都有它的子系統，而每個子系統都可以再進一步地細分，直到分子、原子、質子與電子等微觀層次。無論大系統、子系統、還是微觀層次，都具有功能，所有的功能都可分解為2種物質和1種場(即二元素組成)。在物質-場模型的定義中，物質是指某種物體或過程，可以是整個系統，也可以是系統內的子系統或單個的物體，甚至可以是環境，取決于實際情況。場是指完成某種功能所需的手法或手段，通常是一些能量形式，如:磁場、重力場、電能、熱能、化學能、機械能、聲能、光能等等。物一場分析是TRIZ理論中的一種分析工具，用于建立與已存在的系統或新技術系統問題相聯系的功能模型。

（七）發明問題的標準解法。標準解法阿奇舒勒于1985年創立的，共有76個，分成5級，各級中解法的先后順序也反映了技術系統必然的進化過程和進化方向，標準解法可以將標準問

題在一兩步中快速進行解決，標準解法是阿奇舒勒后期進行TRIZ理論研究的最重要的課題，同時也是TRIZ高級理論的精華。標準解法也是解決非標準問題的基礎，非標準問題主要應用ARIZ來進行解決，而ARIZ的主要思路是將非標準問題通過各種方法進行變化，轉化為標準問題，然后應用標準解法來獲得解決方案。

（八）發明問題解決算法(ARIZ)。ARIZ是發明問題解決過程中應遵循的理論方法和步驟，ARIZ是基于技術系統進化法則的一套完整問題解決的程序，是針對非標準問題而提出的一套解決算法。ARIZ的理論基礎由以下3條原則構成：

1、ARIZ是通過確定和解決引起問題的技術矛盾；

2、問題解決者一旦采用了ARIZ來解決問題，其慣性思維因素必須被加以控制；

3、ARIZ也不斷地獲得廣泛的、最新的知識基礎的支持。ARIZ最初由阿奇舒勒于1977年提出，隨后經過多次完善才形成比較完善的理論體系, ARIZ－85包括九大步驟：

1、分析問題；

2、分析問題模型；

3、陳述IFR和物理矛盾；

4、動用物－場資源；

5、應用知識庫；

6、轉化或替代問題；

7、分析解決物理矛盾的方法；

8、利用解法概念；

9、分析問題解決的過程等等。

（九）科學效應和現象知識庫。科學原理，尤其是科學效應效應和現象的應用，對發明問題的解決具有超乎想象的、強有力的幫助。應用科學效應和現象應遵循5個步驟，解決發明問題時會經常遇到需要實現的30種功能，這些功能的實現經常要用到100個科學有和現象

相對于傳統的創新方法，比如試錯法，頭腦風暴法等，TRIZ理論具有鮮明的特點和優勢。它成功地揭示了創造發明的內在規律和原理，著力于澄清和強調系統中 存在的矛盾，而不是逃避矛盾，其目標是完全解決矛盾，獲得最終的理想解，而不是采取折衷或者妥協的做法，而且它是基于技術的發展演化規律研究整個設計與開 發過程，而不再是隨機的行為。實踐證明，運用TRIZ理論，可大大加快人們創造發明的進程而且能得到高質量的創新產品。它能夠幫助我們系統的分析問題情 境，快速發現問題本質或者矛盾，它能夠準確確定問題探索方向，不會錯過各種可能，而且它能夠幫助我們突破思維障礙，打破思維定勢，以新的視覺分析問題，進 行邏輯性和非邏輯性的系統思維，還能根據技術進化規律預測未來發展趨勢，幫助我們開發富有競爭力的新產品。

TRIZ理論以其良好的可操作性、系統性和實用性在全球的創新和創造學研究領域占據著獨特的地位。在經歷了理論創建與理論體系的內部集成后，TRIZ理論正處于其自身的進一步完善與發展，以及與其它先進創新理論方法的集成階段，尤其是已成為最有效的計算機輔助創新技術和創新問題求解的理論與方法基礎。

經過半個多世紀的發展，TRIZ理論已經發展成為一套解決新產品開發實際問題的成熟的理論和方法體系，它實用性強，并經過實踐檢驗，應用領域也從工程技術領域擴展到管理、社會等方面。現在TRIZ理論在西方工業國家受到極大重視，TRIZ的研究與實踐得以迅速普及和發展。如今它已為眾多知名企業取得了重大的效益。

實踐證明，運用TRIZ理論，可大大加快人們創造發明的進程，而且能得到高質量的創新產品。它能夠幫助我們系統的分析問題情境，快速發現問題本質或者矛 盾，它能夠準確確定問題探索方向，不會錯過各種可能，而且它能夠幫助我們突破思維障礙，打破思維定勢，以新的視覺分析問題，進行邏輯性和非邏輯性的系統思 維，還能根據技術進化規律預測未來發展趨勢，幫助我們開發富有競爭力的新產品。

思維慣性

機械097鮑政偉2009071342

指人習慣性地因循以前的思路思考問題，仿佛物體運動的慣性。慣性思維常會造成思考事情時有些盲點，且缺少創新或改變的可能性。

簡單解釋 當人的思想在一種環境下進入精力集中的狀態，環境突然的變化，不會使思想意識一下子進入新的環境狀態。就好比短跑運動員沖過終點后，仍然會向前沖一樣。而是保持在上一個環境中，心理素質低的人思維慣性會很大。

小到剛剛發生的事情，比如1分鐘前出了車禍，過了幾分鐘或者進入安全的環境中，思想中還處于剛剛的危險之中。俗語“后怕”

大到一些世俗的東西，比如赤壁之戰的周瑜打黃蓋，曹操以為黃蓋在受到如此虐待或危險之下，一定會選擇避免傷害自己的道路，因此相信了黃蓋準備投靠自己的想法，這也屬于一種思想慣性，因為很多很多的人都會做出投靠曹操的選擇，曹操在這種思想慣性下，認為黃蓋也是真的投靠自己。