第一篇：淺談如何提高高等數(shù)學(xué)授課效果.

淺談如何提高高等數(shù)學(xué)授課效果

[ 09-12-09 11:12:00 ]

作者：鄭明發(fā) 鄭芳

編輯：studa20

【摘 要】作為一個(gè)優(yōu)秀的高等數(shù)學(xué)課老師，必須充分考慮學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)本身的特點(diǎn)和價(jià)值，運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，讓學(xué)生以滿腔的激情和信心投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去，這樣才能貫徹素質(zhì)教育之根本。

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)思想 教學(xué)目標(biāo) 情感教育 數(shù)學(xué)建模 雙語教學(xué)

一、加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想的教育

數(shù)學(xué)思想是人類思想文化寶庫中的瑰寶，是數(shù)學(xué)的精髓。數(shù)學(xué)思想不同于數(shù)學(xué)內(nèi)容和數(shù)學(xué)方法，它是人們對數(shù)學(xué)科學(xué)研究的本質(zhì)及規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)。數(shù)學(xué)思想源于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法，又高于知識(shí)和方法，它指導(dǎo)知識(shí)和方法的運(yùn)用，使知識(shí)向更深、更高層次發(fā)展。在當(dāng)代社會(huì)中，數(shù)學(xué)思想、內(nèi)容和方法已廣泛滲入自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)，成為現(xiàn)代文化的重要組成部分。數(shù)學(xué)思想的教學(xué)，能夠使學(xué)生真正達(dá)到理解、掌握和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的目的，從本質(zhì)上理解數(shù)學(xué)科學(xué)，能夠培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高創(chuàng)造力。數(shù)學(xué)不僅是一種重要的“工具”或“方法”，也是一種思維模式，即“數(shù)學(xué)方式的理性思維”。數(shù)學(xué)的思想和方法對大學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高有著不可或缺的作用。

二、加強(qiáng)素質(zhì)教育中的高等數(shù)學(xué)教育

教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，過去由于受應(yīng)試教育的影響，教學(xué)目標(biāo)不具有完整的育人導(dǎo)向和功能。在素質(zhì)教育觀下的教學(xué)目標(biāo)必須力求使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感等方面協(xié)調(diào)和全面發(fā)展。能力目標(biāo)更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的觀察、思維、自學(xué)能力；情感目標(biāo)即為個(gè)性品質(zhì)目標(biāo)，它是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，形成良好的心理品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。數(shù)學(xué)教師結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律的要求，遵循“將智能發(fā)展放在首位，以知識(shí)目標(biāo)為主線，同時(shí)滲透德育教育，情感教育等非智力因素”的原則，使學(xué)生在認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)、理解、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中，感受數(shù)學(xué)的美，體驗(yàn)到成功的樂趣，同時(shí)使得探索精神，合作精神，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等各種非智力因素得到培養(yǎng)，以形成健康的個(gè)性。

三、教學(xué)中的具體方法

1.利用多媒體優(yōu)化課堂效果

多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，最根本的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化。計(jì)算機(jī)及多媒體技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用可以幫助教師改善教學(xué)方式、提高教學(xué)效率、節(jié)省教學(xué)時(shí)間，更可以將教師從繁重的教學(xué)活動(dòng)中解放出來，從而可以利用更多的時(shí)間去真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面教育。從數(shù)學(xué)教學(xué)上講，抽象與具體、邏輯與直觀是數(shù)學(xué)教學(xué)中永恒的矛盾。太簡單的例子不能說明問題，更有說服力的例子又因計(jì)算量大而不能講，課堂中更難有好的圖像來形象體現(xiàn)。于是理性與感性脫節(jié)，造成學(xué)生對所學(xué)知識(shí)理解不透徹，更談不上應(yīng)用。而借助于計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的計(jì)算功能和圖像功能，通過數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以彌補(bǔ)這種缺陷，為學(xué)生理解概念、領(lǐng)會(huì)方法，為數(shù)學(xué)的理性升華、創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)提供了必要的準(zhǔn)備，這種教學(xué)比傳統(tǒng)教學(xué)更加明了和輕松。另外，應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)踐課的教學(xué)。在實(shí)踐課教學(xué)過程中，教師作為組織者和監(jiān)督者，要為學(xué)生提供必要的幫助和建議，讓學(xué)生運(yùn)用多媒體進(jìn)行一些小制作，結(jié)識(shí)未知的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。在這樣的小制作中，學(xué)生可以在自己挑選、構(gòu)建的數(shù)學(xué)環(huán)境中進(jìn)行摸索、探究，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，刺激他們的創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)也能讓他們體驗(yàn)到從事一項(xiàng)創(chuàng)造性研究的快樂與艱辛，使他們認(rèn)識(shí)到成功是建立在無數(shù)失敗基礎(chǔ)上的，從而可以磨練他們的品格和意志，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教育的功能。

第二篇：如何提高爆破效果

如何提高爆破效果與礦山生產(chǎn)組織

一、如何提高爆破效果

1、根據(jù)地址條件，選擇優(yōu)化的孔網(wǎng)參數(shù)，確保爆破后粒度、地根與后震這三項(xiàng)指標(biāo)受控

2、鉆機(jī)穿孔深度受控，杜絕孔深不夠

3、穿孔要根據(jù)上個(gè)平臺(tái)平臺(tái)面情況自主選擇適當(dāng)調(diào)整孔深，保證下一平臺(tái)面平整度受控

4、嚴(yán)格按照爆破設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行裝藥、充填與網(wǎng)絡(luò)連接

5、爆破前要進(jìn)行清渣，盡量避免擠壓爆破

6、對邊坡孔或條件較差地段，要采取打密集孔少量裝藥的方式，來提高爆破效果與爆破安全

二、如何提高礦山生產(chǎn)組織

1、熟悉礦山地質(zhì)條件及品位分布，了解低品位礦石與高品位礦石分布情況

2、了解采礦相關(guān)基本常識(shí)，對采場內(nèi)爆堆情況及下步爆破情況熟悉，并熟知爆堆品位情況

3、對工程機(jī)械完好及故障熟知，判斷鏟裝能力能否與礦車數(shù)量匹配

4、熟悉礦車故障與完好情況，對本班礦車出車情況要掌握及調(diào)配，保證破碎機(jī)臺(tái)時(shí)產(chǎn)量

5、合理安排設(shè)備對采場內(nèi)大塊、散料進(jìn)行收拾，保持采場形象

6、合理安排反鏟對邊坡進(jìn)行處理，能夠裝車的可以邊裝車邊處理邊

坡，保持邊坡推進(jìn)速度

7、了解工藝線運(yùn)行情況，確保工藝線設(shè)備無故障影響生產(chǎn)

8、生產(chǎn)結(jié)束后，要及時(shí)清理采場及道路碎石，為下班生產(chǎn)做好準(zhǔn)備

9、關(guān)注下山石灰石質(zhì)量，嚴(yán)格按照質(zhì)量搭配方案進(jìn)行生產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)不合格時(shí)要按照質(zhì)量管理流程進(jìn)行匯報(bào)和調(diào)整，防止質(zhì)量事故發(fā)生

礦山生產(chǎn)中，穿孔爆破是第一道工序。它直接影響后續(xù)的其它工序和整個(gè)采掘工程施工的速度、質(zhì)量、安全和成本。在露天礦生產(chǎn)過程中，穿孔爆破費(fèi)用約占生產(chǎn)總費(fèi)用的20%－30%，對礦石的開采成本影響較大。因此，不斷完善穿孔爆破技術(shù)，加強(qiáng)穿孔爆破組織管理，提高穿孔爆破效率，為后序工藝創(chuàng)造良好的工作條件，對降低礦石生產(chǎn)成本，提高開采的經(jīng)濟(jì)效益具有重要意義。

一、爆破質(zhì)量影響因素

從宏觀上講，爆破效果與巖石性質(zhì)、炸藥種類、爆破設(shè)計(jì)參數(shù)、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)組織措施等幾個(gè)方面有關(guān)。同時(shí)，在具體考慮時(shí)，因?yàn)樵诖_定臺(tái)階高度、生產(chǎn)設(shè)備、炸藥種類后，主要考慮的是巖石性質(zhì)的變化、爆破參數(shù)、采面推進(jìn)方向、生產(chǎn)組織對爆破效果的影響。而爆破效果改進(jìn)主要是在降低炸藥單位消耗量的同時(shí)，降低大塊率和底根產(chǎn)生概率，從而改善鏟裝效率，提高總體經(jīng)濟(jì)效益。因此，我結(jié)合實(shí)際爆破工作經(jīng)驗(yàn)，從以下幾方面進(jìn)行了摸索，以確定合理的孔網(wǎng)各參數(shù)。

1.1巖石性質(zhì)對爆破效果的影響 1.2爆破機(jī)理對爆破效果的影響

1.3合理的裝藥結(jié)構(gòu)對爆破效果的影響 1.4適宜的孔網(wǎng)尺寸 1.5合理的炸藥單耗 1.6最小抵抗線與充填高度 1.7具體研究結(jié)論

2.1礦區(qū)巖石性質(zhì)對爆破效果的影響

巖石的性質(zhì)對鉆機(jī)穿孔效率，爆破破碎程度等都有較大影響。巖石的構(gòu)造主要形式有層理、裂隙和節(jié)理。它們都是巖石的弱面，賦予巖石的各向異性特點(diǎn)，在外載荷作用下，巖石容易首先沿著這些弱面破碎。因此，為了避免卡鉆，爆破氣體泄漏和改善爆破效果，炮眼必須垂直或斜交于層理面或節(jié)理面，而且礦巖破碎，拉應(yīng)力比壓應(yīng)力更容易破碎巖石。因此在進(jìn)行穿孔安排時(shí)，注意其穿孔方向與層理面垂直。

2.2爆破機(jī)理對爆破效果的影響

目前爆炸氣體膨脹壓力和沖擊波所引起的應(yīng)力波共同作用理論更切合實(shí)際情況。該理論認(rèn)為，爆轟波傳播到裝藥空間巖壁時(shí)在巖石表層中迅即衰減為應(yīng)力波。這股強(qiáng)烈壓縮應(yīng)力波在藥包近區(qū)造成巖石的“壓碎”，而在壓碎區(qū)域之外造成徑向裂隙。這樣，盡管動(dòng)能在爆炸總能量中只占百分之幾到百分之十幾的微弱比率，然而沖擊波在使巖石開始破裂的階段仍是非常重要的因素。爆炸氣體產(chǎn)物膨脹的準(zhǔn)靜態(tài)能量，是破碎巖石的主要能源，炸藥作功能力同它的爆熱和爆容有關(guān)，沖擊波作用的重要性則同所破壞的介質(zhì)特性有關(guān)，巖石的波阻抗值不同，它所需的應(yīng)力波波峰值也不同，對堅(jiān)硬的巖石要求爆破后取得較好的破碎效果時(shí)，就需要在巖石中造成較高的應(yīng)力值和一定的氣體膨脹作用時(shí)間，故選用爆速、裝藥密度大的炸藥，適當(dāng)加大充填高度，延長氣體作用時(shí)間，使礦石充分破碎。同時(shí)了解多排孔微差起爆相鄰兩炮孔同時(shí)起爆時(shí)在兩炮孔之間的中心連線上形成拉應(yīng)力集中的特點(diǎn)，這對確定適宜的孔網(wǎng)參數(shù)非常有用。同時(shí)近年來采用逐孔爆破新技術(shù)，其理論基礎(chǔ)是自由面反射應(yīng)力波造成拉伸破壞巖體，強(qiáng)調(diào)拉伸破碎作用。而自由面越多，其弧長越長，反射作用越大。因此，在布孔時(shí)，適當(dāng)加大孔距，縮小排距，采用較大m值，可以使逐孔爆破效果更好。力爭使每排孔成一直線，排數(shù)在3－4排時(shí)，效果較好，排數(shù)過多，后排夾制作用大，易有底根。

2.3合理裝藥結(jié)構(gòu)對爆破效果的影響

如果炸藥分布不均勻，裝藥高度過低或過高，都會(huì)造成爆炸效果不好，造成較多大塊或底根。同時(shí)還應(yīng)考慮巖層構(gòu)造對裝藥結(jié)構(gòu)選擇的影響。當(dāng)巖層堅(jiān)硬致密，上部較完整時(shí)，應(yīng)適當(dāng)減少充填高度，為此可采用二段裝藥，使炸藥合理分布，上部巖石得到充分破碎。當(dāng)上部巖層破碎松散時(shí)，應(yīng)適當(dāng)加大充填，保證足夠的氣體膨脹作功時(shí)間。因此，在每次爆破設(shè)計(jì)時(shí)，都要先觀察爆區(qū)上部巖層破碎程度。當(dāng)二段裝藥時(shí)，上部藥量占總藥量的30%左右，并采用孔內(nèi)微差起爆方法改善爆破質(zhì)量。同時(shí)采用混合裝藥結(jié)構(gòu)，底部裝高密度，高威力的乳化炸藥，上部裝普通的硝銨炸藥。采用二段裝

藥同時(shí)也降低了每孔裝藥量11%左右。2.4適宜的孔網(wǎng)尺寸

孔距a,排距b和臨近系數(shù)m是很重要的爆破參數(shù)。它控制了鉆孔之間相互作用的效應(yīng)。孔距值過大或過小都不利于取得較好的爆破效果。過大容易產(chǎn)生大塊和底根，過小造成炸藥單耗過高。孔距等于m與排距b的乘積。近年來，國內(nèi)外m值都有取大值，采用大孔距三角形布孔爆破技術(shù)。三角形布孔比方形布孔使炸藥分布均勻，因此，我將m值提高到1.5-1.8左右。孔網(wǎng)尺寸現(xiàn)為7x4或8x5，全部采用三角形布孔。通過孔網(wǎng)尺寸的變化，使炸藥分布更均勻，有效的改善了爆破效果，降低了大塊率和底根率。同時(shí)合理選用起爆點(diǎn)，注意起爆點(diǎn)自由面情況，一定要保證自由面爆堆清開，這樣才能取得最佳效果。

2.5合理的炸藥單耗（kg/m3）

合理的降低炸藥單耗是降低爆破成本的有效手段。單耗過高造成浪費(fèi)，過低礦石得不到充分破碎，大塊多。炸藥單耗的降低必須結(jié)合孔網(wǎng)尺寸、巖石性質(zhì)、炸藥性能考慮，應(yīng)根據(jù)每次爆區(qū)的情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。如巖石堅(jiān)硬致密時(shí)，孔網(wǎng)尺寸減小，加大單耗提高總體爆破效果。當(dāng)巖石破碎松散時(shí)，可適當(dāng)降低單耗，減少每孔裝藥量，加大孔網(wǎng)尺寸，從而避免炸藥的浪費(fèi)。經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的工作，目前礦山的炸藥單耗基本控制在0.16 kg/T左右，在集團(tuán)下達(dá)的控制范圍內(nèi)。

2.6最小抵抗線和充填高度

最小抵抗線和充填高度對底根和大塊率的控制都很重要。抵抗線過大會(huì)使底部夾制作用過大產(chǎn)生底根，充填高度過大會(huì)增加大塊率，過小又會(huì)產(chǎn)生沖炮，造成底根和大塊。最小抵抗線與巖石堅(jiān)硬特性，鉆孔角度，臺(tái)階高度有關(guān)。一般按經(jīng)驗(yàn)公式傾斜孔時(shí)：W＝（0.4－0.5）H和裝藥條件計(jì)算：W＝√（q1*L1÷(mqL)）取兩者最小值，本礦山以往經(jīng)驗(yàn)一般取為4－4.5米。但我通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，理論值往往因?yàn)樽杂擅娴撞坑袣埩舯眩斐蓪?shí)際W值變大，造成底根，所以布孔時(shí)第一排孔依據(jù)現(xiàn)場情況取W值為3.5－4米（CM760為3米，KQG150為4米）。實(shí)踐證明對減少底根降低大塊率有明顯效果。

充填高度的選取一般以經(jīng)驗(yàn)公式L2＝ew(e=0.9-1)，一般取為4米。實(shí)際工作中，對于上部巖石較破碎的加大充填高度為5－6米左右，同樣取得很好爆破效果，從而減少了每孔裝藥量。2.7生產(chǎn)組織對爆破效果的影響

生產(chǎn)組織主要是從穿孔到爆破當(dāng)天的具體裝藥組織等工作，它的合理組織和嚴(yán)格檢查對爆破效果有重要作用。很多底根大塊的產(chǎn)生都是因?yàn)樯a(chǎn)組織不得力、穿孔不合格，裝藥不合格等人為因素造成的。具體總結(jié)有以下影響因素：

① 穿孔方位不對，造成孔距排距變大。② 孔深不夠造成底根

③ 炮工對炮孔測量數(shù)據(jù)不準(zhǔn)，造成裝藥不合格。④ 炮工裝藥中人為堵孔，造成炸藥未沉底或脫節(jié)。

⑤ 套孔工作不成功造成孔深不夠。⑥ 連線遺漏炮孔造成底根或大塊。⑦ 有水炮孔炸藥不沉底造成底根

針對以上因素，一是嚴(yán)格按爆破安全規(guī)程作業(yè)，結(jié)合本礦山工作實(shí)際，重點(diǎn)從規(guī)章制度、操作程序上做了規(guī)范，通過不斷培訓(xùn)，加強(qiáng)各方面工作責(zé)任心，減少人為失誤對爆破效果的不良影響。

只要在穿爆安排中，認(rèn)真按上面要素進(jìn)行思考，就能尋找到適合本礦山的各項(xiàng)參數(shù)，保證爆破效果，提高各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)。

北流海螺水泥有限責(zé)任公司

2010年3月15日

第三篇：如何提高新聞轉(zhuǎn)載效果？

如何提高新聞轉(zhuǎn)載效果？

每一個(gè)在網(wǎng)絡(luò)媒體投放稿件的客戶都想取得比較好的轉(zhuǎn)載效果。那么，如何才能讓媒體對企業(yè)的新聞感興趣，從而樂于轉(zhuǎn)載呢？主要應(yīng)從選題、立意、謀篇、及時(shí)傳播上下功夫。

首先，要學(xué)會(huì)制造新聞，新聞策劃工作必不可少。

制造新聞不是偶然發(fā)生的，而是人為的多方策劃、安排而發(fā)生的。企業(yè)新聞策劃是按照新聞規(guī)律，結(jié)合企業(yè)需要，通過新聞規(guī)劃向目標(biāo)受眾傳遞企業(yè)及產(chǎn)品信息，以樹立企業(yè)和產(chǎn)品形象，促進(jìn)銷售的實(shí)施過程。這類新聞也不能無中生有，弄虛作假，如一般新聞一樣，也必須具備新聞價(jià)值，以事實(shí)為依據(jù)，但它比一般新聞更富有戲劇性，更能吸引公眾的注意力。這類新聞是專門針對塑造和改善企業(yè)形象而安排的，并且在大多數(shù)情況下能起到這個(gè)作用，而一般新聞只能提高組織的知名度（好的或壞的），并不能改善組織的形象（知名度高美譽(yù)度低反而有害于組織形象）。

其次，要借勢造勢，善于借助市場熱點(diǎn)進(jìn)行自我傳播。

一個(gè)企業(yè)要想在網(wǎng)絡(luò)新聞傳播中獲得事半功倍的效果，一個(gè)很重要的因素就是要懂得“借勢造勢”，充分利用市場熱點(diǎn)來進(jìn)行自我傳播。借勢造勢，簡單地說，就是尋找和創(chuàng)造時(shí)機(jī)，采取相應(yīng)的行動(dòng)，擴(kuò)大戰(zhàn)果。它的功用在于利用一切主客觀條件為自己創(chuàng)造競爭中的有利形勢。借勢新聞傳播是以傳播信息為手段的，因此它具有很強(qiáng)的時(shí)效性。同樣的新聞發(fā)布在不同時(shí)間段，可能會(huì)得到截然不同的結(jié)果。只有在公眾最關(guān)注某一話題、最渴望得到某類信息的時(shí)刻發(fā)布，傳播信息的公關(guān)活動(dòng)才會(huì)受到歡迎與重視，才能產(chǎn)生理想的傳播效果。

第三，要為媒體和讀者而寫，撰寫的稿件有新聞價(jià)值。

企業(yè)新聞也是新聞，也要符合新聞寫作規(guī)范。新聞基本要素――時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果等都要有清晰的描述。不要試圖使用新聞來直接銷售，如果新聞稿寫得像廣告，那樣就意味著需要重寫了。有時(shí)候媒體，特別是網(wǎng)絡(luò)媒體，發(fā)現(xiàn)一篇好的企業(yè)新聞只做很小的修改甚至沒有任何修改就發(fā)布出去。更多的情況是記者會(huì)根據(jù)你的信息挖掘企業(yè)新聞稿背后的故事。不管是哪種情況，作為企業(yè)都應(yīng)該要盡力寫出一篇符合媒體需要的新聞，這樣才能達(dá)到較好的傳播效果。

第四，選擇最適合的時(shí)機(jī)及時(shí)發(fā)布稿件。

新聞是“易碎品”，時(shí)效性非常重要。一篇有價(jià)值的新聞如果不能及時(shí)傳播出去，那就成為舊聞，失去了其應(yīng)有的價(jià)值。所以在撰寫好稿件后要選擇合適的時(shí)機(jī)及時(shí)發(fā)布出去。比如當(dāng)一件重大事件將要發(fā)生前發(fā)布預(yù)熱性的稿件，告知將于何時(shí)在何地發(fā)生何種重要事件，先引起媒體的關(guān)注。當(dāng)事件剛發(fā)生時(shí)發(fā)布有現(xiàn)場感的消息類稿件，媒體關(guān)注度達(dá)到最高。待事件發(fā)生后，可發(fā)綜述類、總結(jié)性的稿件。

圍繞這一事件多次傳播。但是每一次都有新的宣傳點(diǎn)，不要千篇一律，簡單重復(fù)性傳播。要想達(dá)到比較好的傳播效果，稿件的質(zhì)量最為關(guān)鍵。在撰寫新聞時(shí)，要避免以下幾種情況發(fā)生：

一是不講究組合策略，有一篇發(fā)一篇，給讀者和媒體雜亂無序之感。

二是新聞稿件制作面面俱到，拖沓庸長影響傳播效果。

三是新聞稿件寫得像廣告詞，極盡夸大宣傳之能事，讓讀者和媒體產(chǎn)生反感，對企業(yè)印象不佳！

由于網(wǎng)絡(luò)媒體具有裂變式的傳播效應(yīng)，一篇好的新聞可以多次被轉(zhuǎn)載。要想提高新聞轉(zhuǎn)載效果，歸根結(jié)底是要提高文章的質(zhì)量。

第四篇：淺析如何提高統(tǒng)計(jì)巡查效果

淺析如何提高統(tǒng)計(jì)巡查效果

統(tǒng)計(jì)巡查可以全面了解當(dāng)?shù)亟y(tǒng)計(jì)工作的開展情況，強(qiáng)化監(jiān)督和指導(dǎo)，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的上下聯(lián)系和溝通，對當(dāng)?shù)氐慕y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量、統(tǒng)計(jì)法制、基層建設(shè)、統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍等方面起到較大的促進(jìn)作用。那么如何才能更加有效的提高統(tǒng)計(jì)巡查效果是我們應(yīng)該思考的課題。

一、準(zhǔn)確把握巡查工作的指導(dǎo)思想。統(tǒng)計(jì)巡查工作必須以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧統(tǒng)計(jì)為重點(diǎn)，以全面提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量、提高政府統(tǒng)計(jì)公信力，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，圍繞中心、服務(wù)大局的總要求來謀劃和開展巡查工作。把開展統(tǒng)計(jì)巡查與加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)和規(guī)范化建設(shè)相結(jié)合；與強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查相結(jié)合；與建立健全規(guī)章制度相結(jié)合；與支持、幫助、指導(dǎo)、促進(jìn)基層統(tǒng)計(jì)工作相結(jié)合；與各級(jí)政府解決統(tǒng)計(jì)工作難題、支持統(tǒng)計(jì)工作開展相結(jié)合；與提升統(tǒng)計(jì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量和水平相結(jié)合；與優(yōu)化統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍相結(jié)合。提出具有全局性、前瞻性、建設(shè)性的意見和建議，創(chuàng)造性地開展統(tǒng)計(jì)巡查，有力提高統(tǒng)計(jì)巡查的實(shí)效性。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視是做好統(tǒng)計(jì)巡查的首要條件

統(tǒng)計(jì)巡查工作的方方面面需要協(xié)調(diào)，如果領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，就無法順利開展。統(tǒng)計(jì)巡查不是統(tǒng)計(jì)局的巡查，是政府統(tǒng)計(jì)巡查，要加大宣傳力度，加強(qiáng)匯報(bào)，取得各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，有利于加大巡查工作的協(xié)調(diào)力度，更有利于取得統(tǒng)計(jì)巡查實(shí)效。

三、統(tǒng)計(jì)巡查應(yīng)不斷創(chuàng)新工作方式。統(tǒng)計(jì)巡查要緊密結(jié)合巡查對象的具體情況，不斷創(chuàng)新工作方式，靈活運(yùn)用巡查方法，努力拓寬了解情況的范圍和渠道。要堅(jiān)持走群眾路線，耐心細(xì)致地開展工作，耐心聽取基層人員的真話、實(shí)話、心里話，通過認(rèn)真聽、深入看、細(xì)琢磨，力求全面掌握被巡查地區(qū)和單位的主要情況，切實(shí)找準(zhǔn)存在的突出矛盾和問題，有針對性地提出改進(jìn)的意見和建議。對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題，要認(rèn)真進(jìn)行梳理，有的要及時(shí)反饋給被巡查單位進(jìn)行整改，有的要交給相關(guān)責(zé)任部門去研究解決。巡查中要科學(xué)掌握時(shí)間，既要保證巡查工作內(nèi)容、程序的必要到位，又要防止純粹為完成程序而耗費(fèi)人力、物力和時(shí)間。時(shí)間過短，可能無法有效地把一個(gè)地方的情況摸清，無法把一些問題看準(zhǔn)，使巡查工作失去作用，而時(shí)間過長，則可能讓巡查組的工作陷入一種錯(cuò)位，從而影響正常的工作，同時(shí)增加不必要的財(cái)政開支。

四、建立統(tǒng)計(jì)巡查的監(jiān)督機(jī)制。開展統(tǒng)計(jì)巡查，要建立和完善各項(xiàng)制度和規(guī)定，用制度規(guī)范巡查的工作職責(zé)、工作程序、工作紀(jì)律、具體內(nèi)容、管理辦法、責(zé)任考核、問題處理等，形成巡查執(zhí)行責(zé)任機(jī)制。要建立和完善統(tǒng)計(jì)巡查責(zé)任過錯(cuò)追究制、統(tǒng)計(jì)巡查不作為追究制等有利于統(tǒng)計(jì)巡查順利開展的一系列監(jiān)督機(jī)制。對巡查組工作人員在巡查過程中“走馬觀花”，搞形式主義，甚至收受賄賂，出現(xiàn)嚴(yán)重失職、失查行為的，追究其相關(guān)人員的責(zé)任。

五、強(qiáng)化巡查成果的運(yùn)用。巡查工作成果能否得到有效的運(yùn)用，是衡量和體現(xiàn)提高統(tǒng)計(jì)巡查效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。統(tǒng)計(jì)巡查工作完全結(jié)束后，應(yīng)以政府名義通報(bào)巡查結(jié)果，對于需要基層政府或幾個(gè)相關(guān)部門辦理的事項(xiàng)，應(yīng)以《巡查建議》的方式由政府予以轉(zhuǎn)辦。屬于統(tǒng)計(jì)部門的方法制度、工作程序、工作機(jī)制方面的問題要認(rèn)真進(jìn)行歸納總結(jié)，全面分析，制定出解決問題的措施，并出臺(tái)相關(guān)的規(guī)章制度。屬于統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為的典型案件，要根據(jù)《統(tǒng)計(jì)法》和《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》，配合相關(guān)部門處理，對于一些重大案件要公開曝光，涉嫌犯罪的要移交司法部門依法懲處。對在巡查工作中發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)典型，要全面總結(jié)，適時(shí)召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、現(xiàn)場會(huì)、觀摩會(huì)等及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)推廣。

總之，要把巡查工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在以提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量為核心，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題上，特別是要放在解決基層統(tǒng)計(jì)工作重點(diǎn)、難點(diǎn)問題上，與此同時(shí)，要了解問題發(fā)生的原因，分析問題背后的政策因素、人為因素或制度因素，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法。既要發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，也要幫助和督促被巡查單位解決問題，使統(tǒng)計(jì)巡查真正成為提升統(tǒng)計(jì)工作質(zhì)量，深受統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)和社會(huì)各界歡迎的良性循環(huán)的工作。

第五篇：企業(yè)如何提高培訓(xùn)效果

以下內(nèi)容是賈長松老師的記者采訪稿，請多批評(píng)指正。

在人力資源管理論壇，很多企業(yè)老總告訴賈長松老師：我們每月都舉行培訓(xùn)，并且培訓(xùn)計(jì)劃做得很詳細(xì)，費(fèi)用開支也很高，但培訓(xùn)效果卻很一般，到底是什么原因呢？針對這個(gè)問題，筆者進(jìn)行了思考，圍繞企業(yè)如何提高培訓(xùn)效果與很多專家進(jìn)行討論，然后寫出來，與企業(yè)管理者進(jìn)行共勉。

中國的企業(yè)是中小型企業(yè)，很多企業(yè)不可能有自己的商學(xué)院與大學(xué)，所以，引進(jìn)優(yōu)秀講師進(jìn)行培訓(xùn)或參加公開課是一種很不錯(cuò)的培訓(xùn)。

我們把培訓(xùn)大致分為三種：

低端培訓(xùn)：以心態(tài)調(diào)整為中心的培訓(xùn)。事實(shí)上，一名員工用一種陽光的心態(tài)去工作，是員工最基本的要求，然而中國人的慎獨(dú)能力普遍較低，在現(xiàn)行機(jī)制下，自我管理的能力不高，所以，現(xiàn)在成功學(xué)培訓(xùn)非常流行，低端培訓(xùn)主要有：心態(tài)培訓(xùn)、素質(zhì)培訓(xùn)、時(shí)間管理培訓(xùn)、成功學(xué)培訓(xùn)。

中端培訓(xùn)：以技能培訓(xùn)為中心的培訓(xùn)。當(dāng)一名員工心態(tài)非常好時(shí)，他需要非常重要的技能去支持，否則員工依然會(huì)回去素質(zhì)降低的區(qū)域里，所以中端培訓(xùn)對于一個(gè)企業(yè)來說非常重要。比如：人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、管理藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、生產(chǎn)管理、營銷管理等等。

高端培訓(xùn)：以戰(zhàn)略發(fā)展為中心的培訓(xùn)。比如目標(biāo)管理、企業(yè)文化、戰(zhàn)略管理、品牌管理等。

低端培訓(xùn)著眼于過去，拿出過去成功的人、成功的事與現(xiàn)在的人作比較，去激發(fā)現(xiàn)在的人進(jìn)行努力，開發(fā)潛能。低端培訓(xùn)是培訓(xùn)中的重要組成部分，對以業(yè)績?yōu)橹行牡膯T工來，工作提升效果非常明顯，但低端培訓(xùn)存在過時(shí)熱去的現(xiàn)象，即過一段時(shí)間大家都沒有了感覺，這是很正常的現(xiàn)象，我們會(huì)在后面講如何拉長效果時(shí)間的方法。

中端培訓(xùn)著眼于現(xiàn)在，針對員工現(xiàn)在的基本情況進(jìn)行分析，然后有選擇地進(jìn)行培訓(xùn)。

高端培訓(xùn)著眼于未來，針對企業(yè)發(fā)展的未來進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考。

一個(gè)企業(yè)培訓(xùn)中，低端、中端、高端培訓(xùn)之間的比例，可以看出企業(yè)發(fā)展的規(guī)模與狀態(tài)。

至于應(yīng)如何進(jìn)行調(diào)整，事實(shí)上沒有固定的答案，任何培訓(xùn)應(yīng)結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況。

第一部分：企業(yè)培訓(xùn)不。

老師，我們以前培訓(xùn)學(xué)員都大喊大叫，現(xiàn)在他們?yōu)槭裁床唤醒剑课覇査阂欢ㄊ桥嘤?xùn)效果作為一項(xiàng)考核指標(biāo)。他說：“是”，我給他說：我們把一部分培訓(xùn)叫做三道頭：臺(tái)上激動(dòng)、臺(tái)下沖、回去后不動(dòng)。

培訓(xùn)追求現(xiàn)場效果是可以理解的，但不是所有的課都這樣，讓員工大喊大叫以為達(dá)到培訓(xùn)目的了，其實(shí)不然，真正高質(zhì)量的培訓(xùn)一定會(huì)反映到工作上的。

后來那位總監(jiān)又提高，他們上一次舉辦培訓(xùn)，全體學(xué)員哭成一團(tuán)，結(jié)果老總當(dāng)月多獎(jiǎng)了他元獎(jiǎng)金，問我能不能在這個(gè)課堂上再讓學(xué)員哭幾次，我告訴他：有些培訓(xùn)哭是一種方法，可以召示過去的人生歷史，可以反思自己所走過的路線，如果每一場培訓(xùn)都用哭來衡量，干脆講悲情故事算了。

所以說，現(xiàn)場效果可以追求，但要看什么樣的培訓(xùn)。

五、高端培訓(xùn)論

有的企業(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)金科玉律：哈佛理論、木桶理論、以人為本等等，卻忘記了自己發(fā)展的現(xiàn)實(shí)。

我們必須承認(rèn)，很多西方的企業(yè)管理經(jīng)過了上百年的洗禮，但是，我們企業(yè)與他樣相比有所不同：

⒈機(jī)制不同：西方國家的股權(quán)分配機(jī)制很成熟，所以管理上規(guī)避了很多問題，而我們國家很多企業(yè)老板一手大權(quán)，人為因素很多，所以借用別人的東西用不好會(huì)鬧肚子的，前幾年流行，于是大家紛紛行動(dòng)，結(jié)果很多企業(yè)因此而死，又流行獨(dú)立董事，結(jié)果真正起到獨(dú)立董事的專家能有幾個(gè)，不同的機(jī)制與環(huán)境，運(yùn)用的操守不一樣。

⒉人才不同：中國的企業(yè)，大部分的管理人員欠資格上崗，也就是市場管理型人才奇缺，很多管理從源頭上就出了問題，所以一味地從高端進(jìn)行學(xué)習(xí)與運(yùn)用，會(huì)讓員工失措。

⒊規(guī)模不同：外國的企業(yè)的管理方法一般源于大型企業(yè)，而我們國家很多企業(yè)屬于中小型企業(yè)（年銷售額在個(gè)億，純利潤在萬的企業(yè)為小型企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)），高端培訓(xùn)開闊視野是很有必要的，但不能天天躲在高端培訓(xùn)里，那樣如何面對現(xiàn)實(shí)。

六、消防培訓(xùn)論

什么叫消防培訓(xùn)論呢，就是平常不會(huì)輕易培訓(xùn)，當(dāng)一件問題出現(xiàn)后，老板就會(huì)說：讓那幾個(gè)出事的人出去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)去，培訓(xùn)變成了一種反省的手法，這樣不但打擊了別人的自尊，還是事后管理中的最低等的做法，培訓(xùn)應(yīng)著眼于長遠(yuǎn)，應(yīng)有一個(gè)長遠(yuǎn)的安排與科學(xué)的體系，這樣，培訓(xùn)的威力才能出來。

七、經(jīng)濟(jì)效益論

經(jīng)濟(jì)效益論有二種：

⒈認(rèn)為培訓(xùn)不能直接產(chǎn)生效益，于是吹出了培訓(xùn)無用論。

⒉認(rèn)為要把培訓(xùn)能直接產(chǎn)生效益的工作，還要有要把培訓(xùn)當(dāng)成實(shí)現(xiàn)公司利潤的重要組成部分，形式主要有：把培訓(xùn)吸引經(jīng)經(jīng)銷商，讓其多交回款，把培訓(xùn)吸引級(jí)客戶，讓客戶學(xué)習(xí)而交錢等等，結(jié)果很多都不理想。

八、培訓(xùn)流失論

我有一次在成都培訓(xùn)，一個(gè)老板向我訴苦：賈老師，我現(xiàn)在不能培訓(xùn)下級(jí)，原因有兩個(gè)：⒈培訓(xùn)成人才以后，這個(gè)人才突然有一天向你提出辭職，我如何辦

⒉經(jīng)過培訓(xùn)后，學(xué)習(xí)的員工天天向其它員工宣傳我們公司的管理如何如何不好，反爾起到負(fù)面作用，結(jié)果沒有辦法，我把他開了。

不管是哪一種，培訓(xùn)的根本目的是為了維護(hù)企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的，所以，培訓(xùn)不會(huì)成為一個(gè)直接的經(jīng)濟(jì)效益部分，但長時(shí)間沒有效益，恐怕企業(yè)是不會(huì)接受的。

九、投機(jī)引用論

有一次在鄭州培訓(xùn)，一家大型企業(yè)董事悄悄告訴我說：賈老師，你這里有沒有醫(yī)藥界成型的績效管理系統(tǒng)？我說有：但不會(huì)給你，因?yàn)槲医o了你不但失去了學(xué)習(xí)的意義，反爾會(huì)害了你，因?yàn)橐粋€(gè)公司都是在特定的環(huán)境、條件下發(fā)展起來的，產(chǎn)品與人員的背景都有一樣，所以一個(gè)公司不可能直接引用另一個(gè)公司的方案。

現(xiàn)在培訓(xùn)引用論出現(xiàn)后，有些培訓(xùn)變成了咨詢式培訓(xùn)，試想一下，沒有一個(gè)經(jīng)過長達(dá)數(shù)周的調(diào)查，如何做咨詢，做出來的咨詢會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果？？

當(dāng)然，很多企業(yè)就喜歡直接引用培訓(xùn)上的內(nèi)容，沒有經(jīng)過加工直接運(yùn)用的企業(yè)里，我們應(yīng)防止消化不良呀！

十、培訓(xùn)次數(shù)論

北京的一次論壇上，一個(gè)企業(yè)老板說：我們每年進(jìn)行多場的培訓(xùn)等等，很多企業(yè)把培訓(xùn)變成了一種形式化，其實(shí)培訓(xùn)的多少與企業(yè)的實(shí)際需求有關(guān)系，不是越多越好，因?yàn)榕嘤?xùn)需要支付資金成本，時(shí)間成本、場地成本等。

第二部分：企業(yè)培訓(xùn)容易出現(xiàn)問題的現(xiàn)象

一、高價(jià)請名師，內(nèi)容差距大

很多企業(yè)請老師培訓(xùn)，基本上請的是名師，價(jià)位很高，我們稱得上名師的講師都會(huì)有幾個(gè)特點(diǎn)：

⒈時(shí)間安排滿，不會(huì)在你的企業(yè)作長時(shí)間停留，當(dāng)然也不可能調(diào)查后定內(nèi)容。

⒉講課內(nèi)容改動(dòng)不大，一般會(huì)以自己的想法去講。

⒊有些老師，課程中實(shí)際運(yùn)用的東西少，花樣的東西多，一天聽下來，除了笑話外還是笑話。

請名師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)，但要和企業(yè)的實(shí)際情況（費(fèi)用、規(guī)模等）結(jié)合起來，不要讓想得到的沒有得到，卻得到了其它的感悟，當(dāng)然不一定是錯(cuò)，只是看你企業(yè)的情況了。

建議：如果是名師，建議大家去聽公開班，然后再請回去，這樣會(huì)好一點(diǎn)。

二、課前溝通少，無用知識(shí)多

企業(yè)做內(nèi)訓(xùn)時(shí)，當(dāng)訂完老師的課程以后，基本上與老師溝通的機(jī)會(huì)就少了，有的可能就沒有溝通過，我去年給企業(yè)做內(nèi)訓(xùn)大約多場，基本企業(yè)的人力資源部很少給我深入交流企業(yè)的本質(zhì)上的一些問題，基本上是我主動(dòng)找到相關(guān)人員，深入交流后才發(fā)現(xiàn)一些問題的。

一個(gè)老師在講課之前準(zhǔn)備的東西，可能不是大家需要的，而大家需要的如果不說出來，可能在不停地聽無用的東西，這對學(xué)員與老師都是不公平的。

建議：組織內(nèi)訓(xùn)課程，一定與老師深入溝通，把企業(yè)的目的、要求、存在的問題詳細(xì)說到位，最好形成文字性資料，更有利于老師教學(xué)。

三、學(xué)員參加層次雜，培訓(xùn)效果受影響

一般一個(gè)課程的主題是適合一部分人，而不適合另一部分人的一個(gè)課題，參與的人層次太雜，直接導(dǎo)致培訓(xùn)效果大大降低。

建議：有針對性的培訓(xùn)，不要讓任何沒有必須關(guān)系的人參加。

四、公司員工全體出動(dòng)，培訓(xùn)變成了批評(píng)會(huì)

公司一旦舉行培訓(xùn)會(huì)，全體公司員工參與，老板先講話，把公司最近表現(xiàn)不好的地方統(tǒng)統(tǒng)說一遍，然后副總說，之后人力資源部長再說，培訓(xùn)嚴(yán)然成了批斗會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)員都非常緊張，結(jié)果效果可想而知。

建議：培訓(xùn)過程中，不能對學(xué)員的情緒進(jìn)行打擊。

五、老板指手劃腳，代替老師觀點(diǎn)

我在一家大型飼料企業(yè)做團(tuán)隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)，老板也參與了那次培訓(xùn)，他就坐在我的旁邊，一下子做了二天，不時(shí)地在旁邊批評(píng)，每次下課休息，他都占用大量時(shí)間進(jìn)行批講，讓學(xué)員休息的時(shí)間都一點(diǎn)不留下，很多老板喜歡講話，把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)行凌駕給自己的別人，總想有一天把企業(yè)的人才變成奴才。

建議：培訓(xùn)時(shí)，老板要學(xué)會(huì)無為而治。

六、多家公司聯(lián)合培訓(xùn)，優(yōu)秀課程大打折扣

五月份我去一家企業(yè)培訓(xùn)，那個(gè)老板為了省錢，結(jié)果讓好幾家公司給他們合起來培訓(xùn)，雖然分擔(dān)了費(fèi)用，但是其它幾個(gè)公司員工素質(zhì)與這家公司的素質(zhì)不可同日而語，剛好那一次培訓(xùn)又是體驗(yàn)式培訓(xùn)，當(dāng)培訓(xùn)的一半時(shí)，那個(gè)老板就后悔莫及，聲稱不應(yīng)讓其它的公司來參與培訓(xùn)。