第一篇：鄉鎮中心幼兒園教學常規制度（共）

一、幼兒園教職工職業道德規范

1、熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛幼教事業、熱愛本職工作。

2、全面貫徹黨的教育方針，全心全意為幼兒服務，有目的、有計劃、科學地安排、組織好幼兒整日生活，使幼兒德、智、體、美全面發展。

3、熱愛幼兒、尊重幼兒，面向全體幼兒。對幼兒一視同仁，不偏愛，堅持正面教育，不體罰、變相體罰或恐嚇、諷刺、挖苦幼兒，使幼兒愉快、活潑、健康地成長。

4、堅守崗位，盡職盡責，上班時間不聊天，不串班，不干私活，全心全意干好工作，確保幼兒安全。

5、勤奮學習，刻苦鉆研業務，積極參加教育教學改革，勇于創新，勤于總結。努力探索幼兒教育規律。

6、以身作則，做幼兒表率，儀表、服裝、言談、舉止要符合職業要求，有利于教育幼兒。

7、與幼兒家長保持經常聯系，主動爭取家長密切配合，共同教育好幼兒。

8、尊重、關心、體諒幼兒家長，不利用工作之便徇私。

9、尊重社會公德，嚴守勞動紀律及幼兒園各頊規章制度。

10、服從分配，同志間互相尊重，團結協作，勇于批評和自我批評，共同做好工作。

二、教師工作職責

1、貫徹教育方針，根據《幼兒園工作規程》和幼兒培養目標，遵循幼兒身心發展規律，結合本班幼兒的特點和個體差異，制訂班務工作計劃（包括學期、月、周日計劃），并有效地組織實施，期末進行總結。

2、熱愛全體幼兒，堅持正面教育，全心全意為幼兒、為家長服務。

3、嚴格執行幼兒園教師職業道德規范，遵守各項規章制度。

4、嚴格執行幼兒安全衛生保健制度，管理本班幼兒的生活，培養幼兒良好的生活、衛生習慣，防止意外事故的發生。有事及時向有關領導匯報。

5、觀察并有針對性地記錄班內幼兒的發展情況，注意個體差異，使每個幼兒在原有水平上得到發展。及時作好班級保教分析。

6、根據研究課題創設與保教要求相適應的環境，組織安排好幼兒一日活動。開展內容豐富多樣的與主題教育相適應的活動。

7、嚴格執行作息制度，做好每一個環節的工作活動準備。

8、密切與家長取得聯系，征得家長的支持與配合。每月有針對性地向家長宣傳科學育兒知識。

9、積極參加政治、業務等學習和教育研究活動，自覺進行高學歷進修和理論業務自學。

10、空課時間認真做好教學準備工作或者協助上課教師做好保教工作。

11、班級任課教師密切合作，共同做好班級的保教工作。

三、教師行為規范

1、儀表端莊：不濃妝艷抹，不穿奇裝異服，不披長發，不留長指甲，不涂指甲油，帶班不穿高跟鞋。

2、教態親切：不大聲訓斥幼兒，對孩子耐心周到。

3、語言舉止文明：不說粗話，與幼兒交談堅持說普通話。

4、進班做到“七不”，即：不離崗、不串班、不閑談、不做私事、不吃零食、不打（接）私人電話、不帶自己孩子。

四、幼兒園學習會議制度

1、全園教職工政治學習分為教師、后勤兩個組。

2、教師組有園黨支部書記（或工會主席）組織政治學習，園長（或保教主任）組織業務學習。教科室主任組織教師教學技能培訓。

3、后勤組有總務主任組織政治學習，保健教師組織業務學習。

4、教師組隔周一次政治學習、隔周一次業務學習。按計劃每學期進行教師教學技能集中培訓幾次。

5、教師政治業務學習的時間為：周一中午班主任，周二中午配班老師。（12：20——13：50）

6、后勤組學習時間為隔周一次，每周五下午3：00——4：00，有總務主任和保健老師商量決定學習內容。

7、園務委員會會議每學期召開1——2次。

8、行政例會每周一上午（9：00——）召開。

9、全園教師大會每月召開一次，盡量結合教研活動時進行。及時傳達上級文件會議精神。及時通報平時工作情況（尤其是安全、衛生工作）。

10、膳管委會議每月一次。

11、家長委員會會議每學期至少一次。

12、教代會每年度至少1——2次。

13、如果有特殊情況，臨時通知會議時間。

五、教師學習科研工作制度

1、教師應認真學習教育教學理論與業務知識，每天努力抽出一小時的學習時間。

2、教師應認真做好學習理論卡片摘錄每周一張，教育教學實踐卡片每月一張，每學期結束上交保教主任。

3、幼兒園每學期編印一集《教師教育教學經驗花絮》。

4、教師每學年撰寫一篇教育論文，每年10月15日前上交園長室。

5、幼兒園每年度編印一本《優秀論文集》。

6、教師應積極參加業務學習，認真做好筆記，討論熱烈發言。

7、教師每學期聽課5～10節，自然年度底上交《聽課筆記》。

第二篇：某中心幼兒園教學常規制度

一、幼兒園教職工職業道德規范

1、熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛幼教事業、熱愛本職工作。

2、全面貫徹黨的教育方針，全心全意為幼兒服務，有目的、有計劃、科學地安排、組織好幼兒整日生活，使幼兒德、智、體、美全面發展。

3、熱愛幼兒、尊重幼兒，面向全體幼兒。對幼兒一視同仁，不偏愛，堅持正面教育，不體罰、變相體罰或恐嚇、諷刺、挖苦幼兒，使幼兒愉快、活潑、健康地成長。

4、堅守崗位，盡職盡責，上班時間不聊天，不串班，不干私活，全心全意干好工作，確保幼兒安全。

5、勤奮學習，刻苦鉆研業務，積極參加教育教學改革，勇于創新，勤于總結。努力探索幼兒教育規律。

6、以身作則，做幼兒表率，儀表、服裝、言談、舉止要符合職業要求，有利于教育幼兒。

7、與幼兒家長保持經常聯系，主動爭取家長密切配合，共同教育好幼兒。

8、尊重、關心、體諒幼兒家長，不利用工作之便徇私。

9、尊重社會公德，嚴守勞動紀律及幼兒園各頊規章制度。

10、服從分配，同志間互相尊重，團結協作，勇于批評和自我批評，共同做好工作。

二、教師工作職責

1、貫徹教育方針，根據《幼兒園工作規程》和幼兒培養目標，遵循幼兒身心發展規律，結合本班幼兒的特點和個體差異，制訂班務工作計劃（包括學期、月、周日計劃），并有效地組織實施，期末進行總結。

2、熱愛全體幼兒，堅持正面教育，全心全意為幼兒、為家長服務。

3、嚴格執行幼兒園教師職業道德規范，遵守各項規章制度。

4、嚴格執行幼兒安全衛生保健制度，管理本班幼兒的生活，培養幼兒良好的生活、衛生習慣，防止意外事故的發生。有事及時向有關領導匯報。

5、觀察并有針對性地記錄班內幼兒的發展情況，注意個體差異，使每個幼兒在原有水平上得到發展。及時作好班級保教分析。

6、根據研究課題創設與保教要求相適應的環境，組織安排好幼兒一日活動。開展內容豐富多樣的與主題教育相適應的活動。

7、嚴格執行作息制度，做好每一個環節的工作活動準備。

8、密切與家長取得聯系，征得家長的支持與配合。每月有針對性地向家長宣傳科學育兒知識。

9、積極參加政治、業務等學習和教育研究活動，自覺進行高學歷進修和理論業務自學。

10、空課時間認真做好教學準備工作或者協助上課教師做好保教工作。

11、班級任課教師密切合作，共同做好班級的保教工作。

三、教師行為規范

1、儀表端莊：不濃妝艷抹，不穿奇裝異服，不披長發，不留長指甲，不涂指甲油，帶班不穿高跟鞋。

2、教態親切：不大聲訓斥幼兒，對孩子耐心周到。

3、語言舉止文明：不說粗話，與幼兒交談堅持說普通話。

4、進班做到“七不”，即：不離崗、不串班、不閑談、不做私事、不吃零食、不打（接）私人電話、不帶自己孩子。

四、幼兒園學習會議制度

1、全園教職工政治學習分為教師、后勤兩個組。

2、教師組有園黨支部書記（或工會主席）組織政治學習，園長（或保教主任）組織業務學習。教科室主任組織教師教學技能培訓。

3、后勤組有總務主任組織政治學習，保健教師組織業務學習。

4、教師組隔周一次政治學習、隔周一次業務學習。按計劃每學期進行教師教學技能集中培訓幾次。

5、教師政治業務學習的時間為：周一中午班主任，周二中午配班老師。（12：20——13：50）

6、后勤組學習時間為隔周一次，每周五下午3：00——4：00，有總務主任和保健老師商量決定學習內容。

7、園務委員會會議每學期召開1——2次。

8、行政例會每周一上午（9：00——）召開。

9、全園教師大會每月召開一次，盡量結合教研活動時進行。及時傳達上級文件會議精神。及時通報平時工作情況（尤其是安全、衛生工作）。

10、膳管委會議每月一次。

11、家長委員會會議每學期至少一次。

12、教代會每至少1——2次。

13、如果有特殊情況，臨時通知會議時間。

五、教師學習科研工作制度

1、教師應認真學習教育教學理論與業務知識，每天努力抽出一小時的學習時間。

2、教師應認真做好學習理論卡片摘錄每周一張，教育教學實踐卡片每月一張，每學期結束上交保教主任。

3、幼兒園每學期編印一集《教師教育教學經驗花絮》。

4、教師每學年撰寫一篇教育論文，每年10月15日前上交園長室。

5、幼兒園每編印一本《優秀論文集》。

6、教師應積極參加業務學習，認真做好筆記，討論熱烈發言。

7、教師每學期聽課5～10節，自然底上交《聽課筆記》。

8、教師應積極嘗試教學改革，主動承擔教研組（片）、園級公開課，承擔課題研究。

9、教師應主動承擔指導新教師的工作，以老帶新、互幫互學、共同提高。

10、幼兒園對承擔園級、大片級、某級觀摩課教師進行獎勵。

11、幼兒園對指導幼兒在某級比賽中獲獎的教師進行獎勵。

12、幼兒園對在某級以上各類競賽獲獎及作品在刊物上發表的教師進行獎勵。

六、幼兒園教師的基本條件和主要職責

（一）、基本條件

1、擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業，愛護幼兒，努力學習專業知識和技能，提高文化和專業知識水平，品德良好、為人師表，忠于職責，身體健康；

2、儀表端莊；

3、具有幼兒師范中等學校畢業及以上學歷。

4、普通話二級乙等以上或普通話流利。

（二）、主要職責

1、對班級工作全面負責；

2、觀察了解幼兒，制訂和執行班級教育工作計劃，完成教育任務；

3、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合保育員管理班級幼兒生活和做好衛生保健工作；

4、與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務；

5、參加業務學習和幼兒教育研究活動；定期向園領導匯報，接受其檢查和指導。

第三篇：幼兒園教學常規檢查制度

幼兒園教育教學常規檢查制度

1、幼兒園必須認真貫徹黨的教育方針，促進幼兒全面發展，加強園教育教學的管理與檢查。

2、加強各類人員工作計劃制定的檢查，相關記錄資料的檢查。

3、加強各類人員組織落實、規范操作的檢查。

4、開展教師一日活動的執行計劃的隨堂聽課與教研聽課。

4、各類人員根據保教質量的考核細則，每月開展自評，組長評與園部平。教師根據院開展業務的檢查與考核。

5、開展幼兒行為習慣，生活衛生習慣，學習習慣，文明行為，能力的發展的檢查。日常檢查與定期檢查相結合，交流與評比相結合。

6、教師每學期要進行業務考核。向全園教師開放半日活動，接受同班的考評。

第四篇：廟灘鎮中心學校教學常規監控制度

廟灘鎮中心學校教學常規監控制度

提高教育教學質量是學校工作的靈魂，教學常規是教學過程中各要素的總和，是實現教學質量的前提和途徑。由于教學效果相對于實施教學有滯后性，以及教學質量存在著一定的模糊性，要確保教學質量，必須落實平時的常規工作，必須實行一系列的監控制度，為此，特制定下列教學常規監督、考核制度。

一、規范管理：目的在于規范、督促日常工作，使質量管理制度化。

1．每期開學前一天，由教研組長檢查教師的教案（提前備課二周）和本期教學計劃。

2．教務處負責對課堂教學實施動態督查，包括教師到崗情況，學生紀律情況和有無體罰和變相體罰學生等情況。

3．教師教案檢查由教研組長每月檢查一次，并記入教研組活動冊，教務處每月對教研組長檢查一次。

4．早、晚自習按教務處統一安排，落實學生名單，由值班教師填寫，教務處組織人員檢查教師到崗情況，遇偶發事件，由值班教師及時解決。

5． 期末開展學生評教活動，由學生填寫《教學水平評估測評統計表》。

6．期末由教務處收集教師聽課記錄，學期總結，教研組活動記錄冊。

二、動態管理：目的是加強日常工件的抽查和指導，是教學質量常規管理的動態補充。

1．由教務處牽頭，會同教研組長進行不定期檢查教師作業批改情況，每學期不少于兩次。

2．自習課的輔導由教研組安排報教務處備案，并由教務處抽查。

3．教研組每兩周開展一次集體教研活動，并做好記載，由教務處隨機參與，或不定期抽查。

4．學校行政有針對性地進行隨堂聽課，分管校長每期不少于8次，教務處主任不少于10次。

5．根據實際情況，不定期召開教務處工作會議，聽取意見，解決問題。

兩類管理中的每一條都必須有學校領導牽頭，有落實、有記載、有檔案可查。即教務處主任牽頭，教研組長、教輔人員具體落實，并將結果載入相應的表冊，存入教研檔案，作為教師考核、評、聘等的重要參數。

第五篇：高峪中心幼兒園常規制度(超全)

領導班子工作制度

1、領導班子除開好各種例會外，要針對隨時發現的問題及時研究解決。

2、領導班子成員各負一個部門的工作，按崗位責任制要求，每月末對自己管轄的工作進行總結匯報，制定下月工作計劃。

3、凡幼兒園的大事、難事、群眾關心的熱點事要集體研究決定，按程序辦理。

4、上級機關安排的重要工作和幼兒的大事要齊抓共管，統一協調好各方面力量，形成步調一致的局面。

5、各個部門領導都要樹立為保教工作服務的思想，推進保教質量的提高。

6、領導成員要牢固樹立公仆意識，關心員工，服務員工，熱情為員工排憂解難。

園長工作職責

1、認真貫徹執行黨的教育方針和政策。執行上級的批示和決議，貫徹執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園綱要》、《托兒所、幼兒園衛生保健制度》）。主持幼兒園日常工作，團結全園教職工努力完成幼兒園的教育任務。

2、負責安排幼兒園人事，抓好思想政治工作和精神文明建設，形成良好的園風，努力建設一支優秀的教職工隊伍。

3、堅持勤儉辦園的方針，管理好全園財務工作，合理安排經費開支，積極加強設施建設，改善辦園條件。

4、訂本園的各項制度和工作計劃，組織和領導全園的保教工作，并加強落實、檢查、總結，不斷改革創新，辦出水平，辦出特色。

5、定期召開園務會、全園教師職工會議，協調各部門關系，發揚民主，集思廣益，發現問題即時解決，切實幫助改進工作。

6、積極支持工會、共青團等群眾組織開展工作，關心師生員工的工作、學習、生活和健康，逐步改善教職工的生活，創設良好的工作、學習環境。

7、負責園舍、設備、財產、綠化的長遠規劃及基建維修等工作，努力改善辦園條件。

副園長工作職責

1、協助園長抓好園務工作的管理，園長外出時，由副園長主持日常工作。

2、協助園長提高教師政治業務水平，組織好全園的教研活動并抓好各教研小組的教研活動。

3、擬定并組織實施全園教育工作計劃和業務學習計劃，指導各班級制定工作計劃，指導幫助教師進行活動主題的制定和實施。

4、管理幼兒園日常教學工作，經常性與教師開展交流活動。深入班級，摸清教育現狀，指導教研活動，組織公開教學，不斷提高教師群體的教學水平和教育能力。

5、協助園長指導全園的日常保教工作，做好各類常規工作的督促和檢查。

6、抓好園內教科研工作，組織好全園性的教學觀摩活動，抓好青年教師的培訓工作。

7、協助園長開展好家長工作，辦好家長學校。

8、管理好教育教學資料及教學功能室的工作和教材教具的添臵工作。

9、優質高效地完成教育局下達的教研任務，做好對外公開教學和外出參觀教學研究活動的安排。

10、領導幼兒園日常教育活動，堅持經常性進班聽課、看活動，協調好幼兒園一日活動的各個環節。

保教主任職責

一、認真傳達貫徹園長及園務會各項決議，根據園長及市、區教育行政部門的要求，制定保教工作計劃，帶領并指導保教人員制定好各種計劃和工作總結；

二、認真貫徹《幼兒園工作規程》，有計劃地開展專題教研或科研活動，組織教改試驗和觀察教育活動，組織好各個節日慶祝活動，深入教育第一線檢查，指導班上生活管理、衛生保健、教育活動計劃落實情況；

三、協助園長做好保教人員思想工作和培養青年教師，鼓勵并支持保教人員在教育實踐中大膽創新；

四、經常與保健室和后勤部門聯系，互相支持、配合，共同搞好 幼兒的保健工作和飲食營養工作；

五、做好教材教具的計劃、購買和分配，并負責或指導資料員保管好教材、教具、服裝等，有目的地收集和分析本市、區和外省市幼教改革信息，促進本園教改工作。

后勤主任職責

一、在園長領導下，認真做好幼兒園的后勤管理工作，關心幼兒飲食衛生、活動場所的創設，為幼兒創造一個良好生活、游戲環境。

二、接受園長的委托，抓好幼兒每天營養搭配，制訂食譜，養育好幼兒。定期向家長報告伙食收支情況。

三、督促醫務人員，執行“預防為主”的方針，認真做好衛生保健工作，把好防病治病和食物、用品消毒關。

四、負責抓好后勤人員的思想和業務工作，提高烹調技術，協助園長，合理地安排好后勤人員工作，不斷改善服務質量。

五、協助園長做好幼兒園的園舍維修、水電供應、衛生設施、倉庫管理等項工作。

六、園長因公外出，脫產學習或因病休息時協同保教主任共同全面負責幼兒園的各項工作。

教研組長崗位職責

1、組織教師貫徹落實《幼兒園工作規章》和《幼兒園管理條例》及全園教學工作計劃，結合本園特點，制定教育教學工作計劃，合理安排幼兒一是生活并組織實施。

2、定期對幼兒教育、教學工作進行檢查考核，根據學校要求組織對教員的考證工作，出具考評鑒定。

3、制訂和組織好各年級組的教研活動計劃并組織教師進行教學研究，探討教育方法，總結教學經驗，每學年進行一次教學工作總結（書面）上報園務委員會。

4、組織對教師的考核，保證按時完成保教、語訓計劃，記好教養筆記，及時進行分析總結和推廣。檢查教師觀察幼兒身心發展和教育教學工作進展的記錄，并給于指導。

5、經常檢查教師職責的落實情況，負責向園務委員報告工作。

6、組織教職人員進行政治和業務學習，開展保教語訓的科研活動，摸索教育幼兒的規律，提高教學質量。

7、與家長保持聯系，保證幼兒的生命安全，杜絕任何危害幼兒生命安全的事故發生。認真組織好對外（家長等）開放觀摩活動。

8、指導生活教師配合帶班教師完成保教任務。協助行政組長指導生活教師認真做好衛生、保健、消毒工作及幼兒一日生活常規。

教師崗位職責

1、落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》及全園工作計劃，結合本班幼兒特點和個性差異，制定教育教學工作計劃，合理安排幼兒生活并組織實施。

2、積極參加政治、業務學習及保教語訓科研活動，摸索教育幼兒規律，探索教育方法，提高保教質量。

3、指導并配合保育員做好本班的衛生保健工作，給幼兒創設良好的環境。

4、按時完成保教計劃、教養筆記、效果及經驗，分析觀察幼兒的身心發展規律并做好記錄。

5、定期或不定期的向教研組長匯報工作，接受其檢查和指導。

6、保證幼兒的生命安全，杜絕任何危害幼兒生命安全的事故發生。

7、與家長保持經常聯系，通過各種方式與家長密切配合，共同完成保育和教養任務，使幼兒健康成長。

保育員崗位職責

1、認真完成本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作，并負責園舍消毒。

2、在教師指導下，管理照顧好幼兒生活，并協助教師組織好各種教育、語訓、體育等活動。

3、組織和管理好幼兒盥洗、進餐、飯后漱口、散步。

4、配合保健人員做好幼兒體檢、預防接種和經常性的安全工作，確保幼兒的生命安全。

5、管理好本部公用設施，教、玩具的管理和消毒工作。

6、及時做好幼兒衣物清洗保管工作，經常整理衣柜。

保健醫生職責

一、根據衛生部門的要求與《規程》、《綱要》的有關規定，制定幼兒園的衛生保健工作計劃并健全幼兒園內各項衛生保健制度。協助園長組織實施有關衛生保健方面的法規、規章制度，并監督執行。

二、執行“預防為主”的方針，認真做好每天的晨間檢查，做到“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”，發現病情，及時隔離，做好消毒、傳報、登記工作，并和家長取得聯系。

三、密切與當地衛生保健機構的關系，及時做好免疫和疾病防治等工作，填好預防接種卡，避免漏種或復種。

四、研究調配和改善 幼兒膳食，開展膳食調查和營養計算，檢查飲食、飲水和環境衛生抓好廚房的營養衛生監督，做好食物檢驗，制訂每周食譜，辦好伙食，保證幼兒有足夠的營養。

五、負責督促各班搞好衛生保健、消毒隔離及環境衛生工作，落實“四定”制度，定期進行全園的衛生保健、消毒、環境衛生的檢查，做好分析評比工作。

六、定期測量幼兒的身高、體重、胸圍、頭圍、坐高等，并及時做好記載、統計、分析，要注意保護幼兒的視力、牙齒，做好病牙的矯治工作。幼兒燒至38℃須到隔離室休息待查。

七、負責登記各項保健資料，每周定期向園領導匯報全園衛生保健工作情況，每月統計各班幼兒的發病率。

八、采取多種形式向全園工作人員，幼兒和家長宣傳衛生保健等常識，配合園長做好工作人員的計劃生育和晚婚工作。

九、妥善管理醫療器械，消毒用具的藥品，（尤其是有毒藥物），以防發生事故。

幼兒園家園聯系制度

一、建立家長委員會，定期召開會議，每學期兩次，并向家長委員會匯報幼兒園工作計劃和工作情況，虛心聽取意見，不斷改進工作；

二、各班設立“家園聯系本”（或聯系卡），及時與家長交換意見，同步教育好幼兒；

三、成立家長學校，園內和各班設立“家長園地”，宣傳科學育兒的知識；每學期召開一次家庭教育經驗交流會。

四、各班定期向家長開放半日（每學期1次），讓家長了解幼兒生活、學習情況，并虛心聽取家長意見，改進本班工作。每學期開展家園同樂活動，如慶祝節日、運動會、春秋游等，并根據活動進展安排“親子活動”，歡迎家長根據需要選擇參加。

五、園長定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園，及時聽取家長意見和要求；月末為院長接待日。

六、保教人員定期有計劃有目的進行家訪，了解幼兒在家生活和行為習慣情況，并征求家長意見；

七、園內設立征求家長意見的“意見箱”，隨時聽取家長要求和建議；

八、幼兒園設立網站，通過網絡及時與家長進行聯系、溝通。

九、各班為每個幼兒建立個人檔案，讓家長了解教育動態并及時互相反饋幼兒的發展情況。

十、開設家校路路通與家長互相隨時聯系。

幼兒園會議制度

為了保證園內的會議能按時召開，確保會議質量，使全體教職工都能及時了解園里一切情況及各級政策的傳達。特訂以一下會議制度：

1.各種會議的召開必須提前通知各班。

2.各班接到通知后要按時參加會議，如有遲到或無故不參加者，按獎罰制度執行。

3.凡參加會議的主任、班長必須做好會議記錄。

4.做好會議傳達，照實傳達、照實執行，如有傳達失誤而造成不良影響者，后果自負。華電幼兒園保教人員工作制度

1.嚴格執行園內幼兒作息時間，有目的、有計劃的進行各種活動。

2.教養員上課前必須做好課前準備工作（教案、教具）。3.教養員按時完成教學周計劃、日計劃并上交保教主任批閱。

4.教養員要把全部精力放到教育、教學工作上和幼兒打成一片。上班時間不做與工作無關的事，不無故離開教師，不串班，不說閑話。

5.按時完成課時及教學內容，并將教育教學屬游戲之中。6.嚴格執行文明教學，循序漸進的將教學內容傳授給幼兒。7.遵守常規要求，嚴格執行常規，認真完成常規任務。8.上班時間不許長時間打電話和接待親友。9.保育員認真配合教養員完成教學任務，并且了解教育教學內容。

10.當教養員不在班時，保育員應負有教養員的責任，為幼兒上好課。

11.在戶外活動時，保育員應參加游戲之中，有幼兒一起進行游戲，并做好安全保護工作。

12.當班時間幼兒發生事故，應有當班人負責處理并向領導匯報，同時填寫事故報告單。

13.擔任早晚班的保教人員要組織幼兒進行室內外活動，不得自流放任。

14.上班時間要穿好工作服，不穿奇裝異服。

15.下班時間認真做好交接班工作，檢查教室安全后才能離園。

幼兒園交接班制度

一、為保證保教工作的順利進行，各班教師、保育員必須認真做好交接班工作，認真填寫交接記錄本，建立每月一次班會制度，經常交流本班情況，采取切實可行、有效的措施，搞好保教工作。

二、當班老師應及時認真完成當班的各項任務，并對幼兒的健康、學習等情況做好記錄。對當班時所發生的問題妥善處理，如需要遺留下解決的問題（如意外事故、摔傷、病兒等），應向接班老師做好口頭、書面交代，以免發生意外。

三、接班老師應首先清點幼兒人數，及時、仔細查看交接班記錄本，掌握上一班幼兒情況，對遺留問題做好妥善安排處理。如因交接手續不清引起的事故，則追究當事人的責任。

四、交接班記錄本每學期末應上交給園領導，平時要隨時抽查。

教研工作制度

1、園長每學期開學時要負責制定好活動計劃，并認真安排。

2、各教師要切實負起責任，搞好平時的備課、研究等工作。

3、每學期要進行兩輪評教評學活動，對每位教師的基本技能、組織活動等情況進行評議。

4、每位教師每學期至少要寫一篇教研論文，在縣級以上刊物發表論文或經驗材料的教師要給予獎勵。

5、每學期都要評選教學能手，連續兩學期被評為教學能手的教師，除在本園張榜公布，給予獎勵外，要向縣局推薦。

6、園長要定期檢查各班教研活動開展情況，并給予指導。

7、要組織教師輪流到先進幼兒園參觀，觀摩教學活動。

8、園長每月至少要召開一次例會，研究部署全園的教研活動。

9、園長要做好每學期教研活動的總結工作。

幼兒園聽課制度

1.園長、保教主任要深入班級聽課，了解情況。業務園長每周至少聽課1—2節；保教主任每周保證有1—2節的時間深入班級聽課。

2.各班主題結束后，以年級為單位，由年級級長組織聽取班級教師做主題小結匯報。

3.聽課時要做好記錄，課后及時與班上老師、保育員交換意見，指導和幫助保教人員提高業務水平。聽課也可以采取錄像分析的方法，將教師教學活動自然狀態隨機拍攝下來，利用集體備課時間共同分析、評價。

4.每周五前要制訂并張貼下周的周計劃，安排好下周教學活動。活動教案由年級級長檢查，每周末由園長或教務副園長隨機抽查1-2人的周教育活動計劃，每日活動后要及時做好教育活動效果分析。

5.提倡教師間互相觀摩、聽課，年級組長、教研組長每月要到本年級、本教研級各班聽課一次，教師間每學期聽課不得少于5次（大型活動及觀摩課除外），園長、教務副園長經常下班聽課，所有人員均做好聽課記錄，及時交流。

6.每月業務學習時間，業務園長或保教主任要將聽課和下班的情況作小結，對有顯著成績或有進步的班和個人給予表揚，對存在問題給予指正、解決。

幼兒園備課制度

1.每學期結束后主任集中備課（編寫下學期的課程、計劃）。

2.每周集中備課一次。各年級組每周二下午集中備課，討論、研究及交流前一教學階段的問題，下一主題開始前兩周研究制定下一教學階段的計劃，由教務副園長及教研組長負責。各班再根據本班孩子發展情況實際制定詳細教學活動推行計劃，由班主任負責。

3.每天下午1：30—2：30為主任、教務副園長備課時間。4.每周五交備課本，（級長收）由保教主任批閱。5.備課要認真、根據幼兒年齡、特點、學習水平及接受能力進行。深刻領會教材，掌握教材中的難點、重點，明確教養目的、內容、形式、方式、書寫整潔。6.要根據教養計劃，認真準備教具。

7.教師每人每月上交一篇教育筆記，一篇觀察日記，并撰寫教師成長日記，由年級級長審閱，園長或教務副園長隨機在電腦中抽查。

8.每學期進行備課本展評，成績記錄在個人業務檔案。

幼兒園教職工學習、培訓、進修制度

1、努力學習政治理論，提高教師的政治思想素質。

2、組織教師學習教育理論和專業知識，認真鉆研業務、鼓勵和安排教師參加各種培訓、進修活動，不斷提高他們的業務水平。

3、每學期有計劃地組織教職工政治學習，學期初、學期末集中學習。

4、每周一次業務學習，以提高教職工的素質。

5、每學期有計劃地組織教師到加盟總部安排的幼兒園學習、觀摩。

6、因工作需要參加短期培訓者，由園長委派或本人提出經園長同意方可參加。

7、派往人員的學費、住宿費由幼兒園報銷。

8、鼓勵教職工積極參加國家承認畢業學歷的學習深造。

考勤制度

1、全體教師都要按時上班簽到，主班教師要提前五分鐘上崗簽到，不簽到者按遲到處理。

2、全體教師都不得早退，主班教師要等幼兒全部被家長接走后方可離崗。

3、請病假、事假需經領導批準。上午9時前不請假者計曠工半天，下午3時前不請假者計曠工一天。

4、未經領導批準，集體活動未結束提前退出者計早退，活動剛開始即自行退出者計曠工。

5、工作時間不得隨意外出，因工外出必須向領導請示，否則計曠工。

6、連續休假、請假，連續計算，不除周六、日。

7、婚、喪、產假按國家有關規定執行，超過者須經領導批準。

8、因工作需要安排加班而無故不到者，按曠工計算。

教師考核標準細則

一、教育教學：(20分)

1、活動設計：（6分）

（1）能按時提前備課，熟悉教育目標及內容；（2）符合幼兒年齡特點及興趣愛好；（3）活動形式設計多樣，活動內容能將各領域有機結合，教育目標制定合理，利于幼兒當前及終生發展；

（4）教案能突出重點難點；

（5）備課認真，能體現“一日生活皆課程”的教育理念；（6）活動評析分析到位、準確，并能提出具體改進建議。

2、活動實施：（6分）

（1）面向全體，幼兒參與性強、參與面廣；（2）教具準備充分、適宜；（3）隨機教育把握好；

（4）能注重個體差異，了解本班孩子個別及群體發展區；（5）教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價；（6）教態親切自然，語言簡練準確；

（7）教師提問具有引導性、針對性、實效性；（8）計劃與執行相符，目標與貫徹相符；

（9）能在活動中較好地轉換支持者、合作者、引導者身份；（10）幼兒常規較好，有良好的學習、行為習慣；

（11）活動實施中能調動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互動；（12）活動過程體現游戲化的基本原則；（13）調整部分。

3、教育筆記：（5分）

（1）語句通順優美，用詞準確，用字規范，不寫錯別字；

（2）能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學、合理的價值判斷；

（3）能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力；（4）能較準確地反思自身及各項活動的行為過程及結果，能運用各種教育理念分析其形成原因，并給出相應的調整措施；

（5）按時按量完成，態度認真；

（6）內容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。

4、教育計劃與總結：（3分）

（1）能按時（在規定時間內上交）按質（符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性，總結具有經驗、反思性）地完成各項工作計劃總結（有效于組長、班長、教師）。

二、保教工作：（10分）

入園：

1、（1）晨間接待：態度熱情，能用雙語與幼兒問好，能適時地與家長交流并不影響接待幼兒；

（2）晨檢：能及時了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡；

（3）積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數，保證無遺漏。

2、洗：

（1）入園時能指導幼兒泡手、漱口；

（2）能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法；（3）教育幼兒不玩水，節約用水。

3、進餐：

（1）正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衛生；（2）能介紹基本營養知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐；（3）餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運動。

4、入廁：

（1）做到集中、個別相結合（中、大班男女分開）；（2）托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲；（3）入廁時有教師跟隨。

5、午睡：

（1）餐后安靜活動10——15分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁；（2）提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊；

（3）午睡時及時巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡覺；

（4）按時起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時做午操。

6、喝水：

保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結合的飲水時間和次數。

7、生長發育：

學期末，根據幼兒生長發育的體檢結果進行打分。

三、戶外活動：（8分）1、2、3、能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量； 教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿；

合理組織安排幼兒的集體戶外活動，做到動靜交替。活動項目不違背幼兒身心健康，根據幼兒實際情況及時幫助其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼；

自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、指導；

幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。幼兒體育活動必須在戶外進行，下雨在陽臺進行。4、5、6、四、游戲活動：（8分）1、2、3、4、5、6、保證幼兒每日有充足的游戲活動時間，體育游戲必須在戶外進行（或平臺）；

游戲活動應符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點的發展目標。種類游戲安排合理，有機結合，交替進行；

游戲時需保證幼兒有寬松的游戲環境和場地以及足夠的游戲材料； 游戲時應充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發展； 區域游戲時間必須得以保證，不得隨意占用；

區域活動時，幼兒應有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能適時的參與、指導（每日應有重點指導區域）。

五、班級教研：（10分）

1、2、班級幼兒出勤率應達到日平均95%以上；

班級環境安排合理，能表現教育目標及主題，區域設臵、空間安排合理，符合主題及孩子年齡特點，興趣發展需要，有利于幼兒的各項能力發展；

定時召開班務會議并有記載（打表：每月不少于4次），班長能指導、協調本班班級工作；

計劃：班長、教研組長能按時、保質地完成班級及教研各方面的工作計劃，積極督促本班教師、保育員完成各類計劃與小結；

教研活動、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動； 班內財產：領物品應按規定定額定量領取，不得多領、遺失或私拿；報損應拿報損物經保管核對核實后方可重新領取；班級財產應有登記記錄，并嚴格按管理制度執行；學期末須交接、清點清楚，并記錄、簽字，財產完好無丟失（部分借領物品按時歸還）。

班級常規：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規要求，培養幼兒良好的行為與常規習慣，班級各項活動遵循計劃與作息時間保質保量完成，并能根據實際情況做出適當的調整，但不違背長遠及短期教育目標。教研組長及班組長應起骨干帶頭作用。3、4、5、6、7、8、六、家長工作：（15分）

1、2、專刊：每月按時出刊，合理安排專刊內容，美觀、適宜，對家園互動有促進作用；

聯系冊：按時按量完成每一位幼兒的聯系手冊，內容符合實際，有個別針對性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每個孩子在家情況及家長的困惑，及時給予回應，能起到與家長積極互動的作用；

交流、溝通：能利用入、離園及家長開放等時間，適當地與家長溝通、交流，及時反映、了解并解決一些實際問題，同時向家長介紹相關育兒常識；

利用家長資源：（家長上交的東西、記載）能積極、有效地利用各種家長資源對幼兒實施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進家園交流與互動；

家長會等參與式活動：能開展各種形式多樣的家長參與式活動，各項活動須有記錄，有計劃有小結，并及時聽取家長意見和建議，及時對活動進行反思；

能正確、合理地處理家園教育沖突，事態較嚴重或處理不了的及時向園領導匯報、請示。3、4、5、6、七、安全衛生：（15分）

1、2、在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線；

活動材料、工具及器械等應符合幼兒使用安全及衛生要求，教師應教幼兒正確地使用方法并隨時提醒幼兒注意安全；

3、姿勢：教師幫助幼兒養成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康；

4、做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害；

5、幫助幼兒養成良好的個人衛生習慣，并知道愛護、維護公共衛生，懂得一些粗淺的環保常識（如垃圾分類等）；

6、培養幼兒初步的自保意識及能力；

7、接送車幼兒每日需有詳細記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載，確保幼兒乘車無遺漏無錯乘；

8、班級衛生要求每日一小做，每周一大掃除（扣分衛生檢查）；

9、班級若有安全事故發生（無論大小），應及時向園領導匯報，及時處理，不得隱瞞（包括家長）；

10、出現各類安全總是嚴格按照園安全制度中規定執行。

八、師德休養：（10分）1、2、3、能堅持使用普通話，并適當使用雙語與孩子交流；

能認真遵守園內各項規章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，服從領導分配；

教師能認真積極參加園內外組織的各項學習、會議等活動，并做好相應記錄，將會議精神及學習內容、先進的教育理念帶回園內向大家傳達、交流、分享；

教師帶班時不穿高跟鞋、拖鞋，不披發，不接打手機。不帶班時不與帶班教師聊天，影響正常工作；

教師應具備一定的環保意識與知識，從自身做起并引導幼兒從小做一名環保小公民；

教師能運用恰當、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相體罰等行為；4、5、6、7、對于師德休養具體內容參照《教師行為規范及十不要求》。

九、他評成績：（4分）

1、2、主班教師由教研組長進行他評，配班教師由班長進行他評，專職教師由全體教師進行他評，教研組長由全體教師進行他評。他評依據：

（1）全體教師各盡其責，認真完成各項工作。

（2）班長、教研組長起到示范、帶頭作用，積極認真開展好班級、教研組工作；團結班級、小組成員，協調班級、小組各項工作及問題（無法解決問題可尋求領導出面）

（3）全體教師應服從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。（如有問題和建議可享園領導反映）

幼兒園安全制度

1、成立安全委員會，定期向家長，教職工和幼兒進行安全知識教育，定期檢查幼兒園園內設施，發現不安全因素應立刻排除。

2、認真執行衛生系統的有關食品衛生的有關規定、嚴防食物中毒。

3、要注意房屋、場地、玩具柜、玩具、用具及運動器械使用的安全，定期檢修，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發生。

4、藥物必須妥善保管，放在幼兒拿不到的地方，吃藥要仔細核對（幼兒姓名、藥名、藥量）有毒藥品必須專人保管，放臵在幼兒不易接觸的地方，藥品保管和服用要有醫務人員或班級保教人員專人負責。

5、開水等沸品應放在安全地方。幼兒飲用開水涼后再倒入保溫桶。

6、堅持正面教育，嚴禁態度粗暴、動作生硬、體罰和變相體罰幼兒，杜絕上述情況造成事故。

7、騎自行車出入大門要下車，自行車停放在指定位臵。

8、現金、收費后及時送銀行，每月發工資時堅持兩人以上領取。

9、消防器材，定期檢查、更換、確保使用。

10、保育人員不準帶幼兒進入伙房、鍋爐房等不安全的地方，避免事故發生。

11、傳達室門衛人員要加強責任心，工作時不離崗，交班后要有交班記錄。

12、園內出現各種事故要追究責任，根據情節輕重，責任大小給予不同的處分。

幼兒園獎懲制度

一、全園職工一學期無曠工、無遲到、無早退、無不安全事故的，園內授予出勤安全獎50元；因請假不上班扣10元崗位責任獎。

二、考勤部分：

1、早晨非接車教師7：30到校，7：40以前做完所有私人事情，準備接待學生，下午等學生全接完教師離園；接車教師隨車接送，但早晨不能遲于8：30進園，下午不得早離園。

2、每天工作時間內，未經請假，不得私自外出，否則，按曠工論處。

3、遲到一次（15分鐘以內），扣5元；早退一次，扣5元，礦工1小時（遲到15分鐘以上視為曠工）扣10元。

4、因事請假一天扣當天的工資，因病請假一天扣當天的工資。因曠工或未辦理請假的人員扣發三日工資。

三、積極參加教研活動，提高自身業務素質，每一位教師每一月必須講一次公開課；積極撰寫教育論文，凡被選用登載的，縣級獎50元，市級獎80元，省級獎100元，國家級獎150元。

四、教師上課，必須結合班級實際情況先備課，教師備課一月一檢查，沒有備課或沒有達到進度的，一次扣20元。周計劃必須在每周星期一早晨8：00以前上墻，未按規定上交或上墻，一次扣5元。

五、上班期間工作不負責任，發生不安全事故者，相關人員要承擔事故責任，并在全園通報批評。發生重大事故造成不良影響的，對于在班發生不安全事故的，藥費，保險公司拒賠部分，老師承擔80%，開飯期間發生不安全事故（如燙傷），老師承擔80%，食品衛生發生中毒者，根據情節輕重相應追究主管幼兒灶、炊事員相關人員的責任，并參照上述辦法承擔相應的經濟賠償。

六 幼兒安全、護理部分：

1、因教師看護不力，導致幼兒被抓傷、咬傷摔傷的，視其嚴重程度，一次扣5——20元。

2、幼兒上廁所因沒有教師指導而摔傷的，不給學生以適當照顧，家長反映情況屬實的，一次扣10元。

3、因教師照顧力度不夠，導致幼兒出勤率嚴重下降的，視其情節輕重，給予5——20元的處罰。

4、因教師看護不力，導致幼兒經常尿濕褲子的（一月內尿濕褲子達到3次的），每月扣10元。因教師疏忽，幼兒尿濕褲子后沒有及時更換的，發現一次扣5元，家長投訴情況屬實的，一次扣10元。

七、班級衛生不干凈，留死角，一次一處扣班級教師每人5元。幼兒飲水杯個人專用，每天清洗并消毒一次。為消毒一次一處扣班級教師每人5元

八、教師帶班時，私自換班、串班聊天、接打電話、接待外客，一次扣工資10元

九、不服從領導安排者，一次扣工資50元。不參加教研活動聽課等活動的，一次扣工資10元。

十、放學后，各班必須要把教室和清潔區打掃干凈，桌椅要擺放整齊，掃帚、垃圾簍、撮箕要擺放好，門窗要關好，文具柜要收拾整潔，每天放學后檢查，發現教室或清潔區不干凈，不整潔的，門窗沒有關好的，一次扣5元。

十一、班務工作、財產管理部分：

1、各班每學期初到園長或保教員處領取保教必需品，由園長或保教員登記造冊，一學期結束后清點財產，遺失、損壞的照價賠償；非人為破損的，到園長或保教員處報損后，由園長或保教員備注后更換。

家長工作制度

1、每學期召開兩次家長會，向家長通報幼兒園的工作目標和工作安排，與家長溝通思想，共同做好幼兒保教工作。

2、每學期召開不同類型的家長會，吸收家長對幼兒園的意見和建議。

3、針對幼兒的不同情況，及時進行家訪，并隨時利用家長接送幼兒的時間與家長溝通。

4、充分利用家園聯系欄等多種方式，宣傳育兒知識，宣傳需家長配合的有關事項。

5、做好家園工作筆記。

衛生制度

1、所管衛生責任區要堅持每日小掃除，每周大掃除。

2、定期為幼兒物品洗滌消毒：水杯、毛巾、保溫桶每天洗一次，玩具每月洗一次。

3、經常保持室內外各種設備設施清潔衛生，保持室內空氣流通，溫度適宜，桌椅、玻璃、門窗等每周至少擦洗一次，不留死角。

4、廁所不存留大便，每天消毒通風，做到無污漬，無臭味。

5、垃圾裝袋，每日下班前及時清理，倒入指定地方。

6、采取措施，防止蚊蠅肆虐。

7、飲水衛生要求：每天保證供應充足的溫度適中的飲用水。課間、運動后提醒幼兒飲水。平時隨渴隨喝，培養幼兒自覺飲水的習慣