第一篇：教學部管理

貝樂國際全腦潛能館<內部資料>

教學主管工作任務

教學主管：

基本工作內容： 一：教師團隊建設

1.2.3.4.5.負責教師招聘、培訓、考核制度制定及執行。

負責授課教師的專業素質提升，定期組織培訓活動。組織教研活動，確定教研的主題、內容、形式和執行。增強團隊凝聚力，制定教師激勵制度。

發現解決教師團隊中出現的工作以及私人問題，及時解決調整。

二：教學督導

1.2.3.4.5.6.7.8.9.制定本專業教師的工作流程和工作規范。負責教師的監督和考核評價體系及執行。

負責協調教師排課，配課，增減課程等教學工作。

制定切實可行的本專業課程設置、教學進度，并執行教學計劃。隨時進班聽課并作出質量評價，對不足之處與教師進行溝通和調整。了解會員學習情況，聽取會員意見，搜集教學反饋信息。組織教學成果收集和展示活動，擴大教學的影響力。

專業間溝通與跨部門溝通，了解各部門工作狀況，根據情況進行工作調整。負責組織教學，包括教室安排、教師指派。

三：教研與科研

1.對課程模式進行改進設計，含教具、授課安排、教學模式的改進。2.對教學服務模式進行優化，含學生服務、家長服務、教師服務等。3.收集行業情報，了解行業發展狀況，并向相關部門作出匯報。

貝樂國際全腦潛能館<內部資料> 定期上交工作：

每周：（未交扣除成長基金￥50；晚交扣除成長基金￥10<晚于為未交，需在1工作日內補交，否則扣除全部崗位津貼>）

6小時計1.老師下周教案與會員作業（電子版），上交時間：每周六下午5點前（老師交予教學主管），周日下午5點前，教學主管審核后上交。

2.老師上周完整教案+課評（電子版），上交時間：每周三下午五點前。3.老師創意環節分析（電子版），上交時間：每周三下午五點前，（教學主管確認后方可于教研會進行演示）。

4.律動舞蹈與音樂選擇（輪做，每周1人，每人提前一周經主管審核后方可于下一周進行分享教學），分享學習時間：周四教研會 5.老師創意環節展示：周四教研會

6.會員分析與會員問題解決方案（紙制）：周四教研會 7.匯總上周會員缺課原因，降低缺勤率方案（紙制）：周四教研會 8.讀書會學習筆記，感悟與演講老師評價建議（紙制），當場評析不上交，自己留存學習與交流

9.周會員電話回訪記錄（紙質），上交時間：每周五下午5點前。

10.本周教研考核成績（閃卡，紙質），上交時間：每周五下午五點前。11.本周教研會總結，上交時間：每周五下午五點前。

12.下周教研會計劃，上交時間：每周日下午五點前。

每月：（未交扣除成長基金￥100；晚交扣除成長基金￥30<晚于6小時計為未交，需在1工作日內補交，否則扣除全部崗位津貼>）

1.老師本月創意課件（眼肌卡，想象訓練1套，ESP1套，直觀相圖形，瞬間記憶），電子版：上交時間：每月第三周，周三下午5點前，交由主管審核后方可進行制作。

2.老師本月創意課件，制作版：上交時間：每月第四周，周三下午5點前，審核合格后于本周教研會展示

3.主管月度工作計劃（教師素質提升培訓，教師專業考核，教師團隊建設活動與會員課程服務創新，同行業教學信息收集計劃等），上交時間：每月25日上交下個月計劃

4.主管月度工作總結（教學創新成果，教師團隊建設活動開展效果，教師素質培訓考核結果，各個老師報課率與業績匯總，同行業教學信息收集等），上交時間：每月3日晚5點前上交上個月總結

5.月度老師評分（老師教學態度，工作執行力，工作完成情況，會員服務意識，團隊意識，家長評價< 以家長評價表形式由行政輔助完成 >），上交時間：每月月初3日晚5點前。

6.老師自我工作總結，工作職位自薦，工作問題與解決方案，以及公司發展建議，上交時間：每月月初3日晚5點前，直接交予總經理。

貝樂國際全腦潛能館<內部資料> ***謝

●教學部周工作內容：

周三：會員課+工作準備

周四：下午1：30—3：30教研會+培訓

周五：下午1：30—3：30讀書會+教研+培訓 周六：會員課+工作準備 周日：會員課+工作準備

●明星老師評選：

月度明星老師：獎金100元

評選標準：月度專業知識考核，老師教學態度，工作執行力，工作完成情況，會員服務意識，團隊意識，家長評分，教學主管評分，校長評分。

季度明星老師：獎金300元

評選標準：月度評分綜合評定

年度明星老師：獎金1000元

評選標準：季度評分綜合評定

●老師工作細節

1.每日晚準備第二天上午教具，將教具放置所屬教室。

2.下午課程于中午1:30前準備好所需教具，放置所屬教室。

3.作業提前一周傳至主管由主管統一交予前臺，會員課程前一天于前臺領取作業。

4.會員課程前5分鐘進入教室，檢查教具。

5.會員到課程時間未到，提示行政電話詢問，最多可等候5分鐘。6.每次會員課程不可少于50分鐘，不可多于55分鐘。

7.課程結束后給家長作業，與家長簡單溝通會員進步與下節課教學計劃。8.收納好教具，歸回原位。

9.當日做課后總結，完成當節課程教案。

10.每周進行電話回訪，詢問孩子作業完成情況，進行家庭教育指導。

第二篇：教學部全日制管理方案（范文）

方案

XueDa Personalized Education Development Center

雙流校區教學部全日制學生管理規范

為了更好地服務于全日制學生。促進其學習成績的提升，教學部特制訂以下規范： 1.時間管理：

①排課時間：8:30-10:30,10:30-12:30,13:00-15:00 15:00-17:00,17:00-19:00, ②上課時間：周一至周五或者周一至周六排課（視課時情況和學員需求而定）。③學員作息時間：每名學員要求有學員作息時間表（班主任制定）；

具體時間—每天早上7:40到校，中午吃飯時間12:00-14:00（10:30沒課學員）、12:30-14:30（有課學員），下午吃飯時間17:30-19:00，晚 上22:00離校。

④教師上課時間準時，上課前提前打印好所需教學 資料，杜絕上課期間出來打印資料（特殊情況除外如本堂課講的進度快了超出了提前準備的資料）。

2.自習管理：

①全日制學生統一安排到大陪讀教師上自習。

②每天安排一名值班學管師負責全日制自習管理。

③全日制學生進入陪讀教師后手機統一上交到值班學管老師處。

④陪讀老師由全日制學員的各科任課老師輪流值守，有課老師，由教學主任調整當天的陪讀老師。

⑤由陪讀老師負責全日制學員的自習簽字，特別是晚上。3.學生作業及輔導計劃：

①每天每科的作業量25分鐘左右，針對性要強。

②教師對學員作業用紅筆批改，試卷上要求由于評語。

③教師協助學管師做好全日制學員日作業記錄。

④教師階段性教學計劃，統一格式，1次/月上交，要求針對性強，學管師及時與家長反饋并存檔。4.考試制度：

①一診到二診期間，1次/半月考試；二診后1次/周考試；全日制學員必須參加學校里的診斷性考試。

②學大測試卷要求：

一、階段針對性強；

二、試卷上盡量做到有學大log標志；

三、同科目老師協商自主命題；

四、必須批改打分，；

③大型考試必須有試卷分析，并交給學管師存檔。

④及時統計各科考試成績向學管師反饋并將考試試卷存檔。

⑤監考：由教學部安排老師進行（原則上要求帶全日制課程的老師。

⑥大型考試必須有拍照存根，由各監考老師負責。5.全日制學員勞逸結合：

①適當安排心理課，班主任定期溝通談話。

②每月一次勵志電影，形式：校區陪讀教室壩壩電影。

③隔周2h體育運動，形式：羽毛球、籃球等。

④每個月天氣好的時候，適當組織學員外出散心。

6.上課要求：

①各任課老師認真備好每一堂課。

②保持良好的課堂秩序，老師有責任讓學生保持注意

力集中；不聊與學習無關的內容（談心、例證除外）。

③教師避免與學生搞關系，情感管理與“哥們義氣”有區別。

方案

XueDa Personalized Education Development Center

④學管師定期督查課堂秩序，同時協助老師促使學生 嚴格遵守課堂紀律、認真聽課。

以上制度嚴格執行，沒有最好，只有更好，鼓勵創造性的建議和制度加入，雙流在前行??

學大教育雙流校區

第三篇：公共管理系,公共課教學部崗位職責

公共管理系、公共課教學部

崗位職責

教師

1.擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，有良好的職業道德、遵紀守法，為人師表、教書育人。

2.具備學校聘用申報條件。

3.認真完成學校規定的教育教學任務，承擔課程的講授、教學大綱制訂、出（閱）卷、指定選用教材等教學工作，組織與指導學生實踐、實習、畢業論文等。

4.認真完成學校規定的科研任務。積極參與學科、專業建設，參加各級科研項目的研究工作。

5.認真參加各類教師培訓和業務進修。掌握崗位所需的現代教育技術技能。

6．認真做好學生管理和班主任工作。體育教研室教師負責校級運動隊訓練參賽工作、校級運動競賽組織等工作。

7.完成系領導交辦的其他工作任務。

實驗員

1、負責實驗室日常管理工作，熟練掌握實驗室有關儀器設備的性能、原理，操作規程和使用方法，熟練掌握有關實驗原理和實驗技術；

2、承擔實驗教學任務，做好實驗課前準備工作。協助有關部門做好 1

實驗室設備的采購、維修、安全等工作；

3、負責實驗室、機房儀器設備的領用、安裝、調試、檢查、維修保養等日常儀器設備管理工作。

4、嚴格執行實驗室各項規章制度。

5、具備學校聘用申報條件；

6、掌握崗位所需的現代教育技術技能；

7、做好系領導交辦的其他工作。

體育器材管理員

1.負責管理體育課的器材發放、回收。

2.負責管理學生課外體育活動的器材出借和回收。

3.負責保管運動隊的服裝、鞋子及運動競賽所需的各類物品。

4.對部分小型體育用品進行必要的維修。

5.負責登記配置的體育器材，對需添置的體育器材提出建議。

6.負責體育器材的防火、防潮、防腐等工作。

7.對場地、設備進行日常安全檢查，及時報修。

8.協調院、系場地使用。

9.具備學校聘用申報條件；

10.掌握崗位所需的現代教育技術技能；

11.完成系領導交給的其他工作任務。

1、負責全系學生管理、黨團建設、獎懲等工作；

2、負責全系學生校園文化活動、素質教育、就業指導等工作；

3、承擔就業指導、形勢與政策等相關課程的教學與輔導工作；

4、負責學生工作的相關檔案資料的收集整理歸檔工作；

5、具備學校聘用申報條件；

6、掌握崗位所需的現代教育技術技能；

7、完成系領導交辦的其他工作。

教學秘書

1、負責編發教學課程表、任課教師任課表、系總課表以及公共基礎平臺課程協調工作；

2、組織安排本系考試、監考安排、試卷印刷等項工作；

3、按規定辦理本系學生的休學、退學、復學、轉學等手續；

4、負責學生補考、重修課程的組織和管理工作；

5、負責畢業班學生成績的核查上報工作；

6、負責教材、講義、資料等征訂、印刷、發放、結算等工作；

7、負責有關教學方面的報表填寫，文件的收發、傳遞；

10、做好教學資料的整理、歸檔工作；

11、具備學校聘用申報條件；

12、掌握崗位所需的現代教育技術技能。

13、完成系領導交辦的其他工作。

1、負責系行政秘書工作，校內外聯系與公務接待工作；各類文件的上傳下達；系的刊物的征訂和收發工作；協助做好各種會議和有關培訓活動的準備、組織和接待等會務工作；系考勤工作；系公章使用管理；申請科研獎勵材料的上報工作等所有辦公室行政性事務。

2、履行系部兼職檔案員的相關職責，搞好信息的收集工作；兼任系網絡信息員，負責系網絡信息上傳、管理等工作。

3、承擔系評估聯絡員相關職責。

4、負責辦理有關經費的報銷事宜；有關酬金結算。

5、負責系財產管理，辦公設備、耗材的申報、購買、保管、分發、領用、登記等工作。

6、具備學校聘用申報條件；

7、掌握崗位所需的現代教育技術技能。

8、完成系領導交辦的其他工作。

第四篇：2011教學部工作總結

教學部工作總結

國學是中華民族共同的血脈和靈魂。我們召集志愿者對小學生進行國學教育，在他們的心中播下仁愛、禮儀的種子，讓他們了解中國傳統文化，感受國學魅力。同時，國學讀經的公益教育活動，也使志愿者的綜合能力得到提高，成長的渠道得到拓展。

一個學期的教學活動，我們取得了一些成績，同時我們的活動也存在著一些不足，有待改善。宣揚國學精神，傳播中國傳統文化，我們任重而道遠。在此，教學部本學期的工作總結如下：

一、教學部部門概況

教學部作為“中國移動藍色夢想國學項目工作部”的重要部門，必須做好教學工作，切實宣揚國學經典。本學期主要負責三個學校的教學工作，分別是亳州路小學（17個班級）、亳州路幼兒園（2個班級）、琥珀小學（11個班級），班級總計30個。部長負責主持全面工作，主要負責對外聯系和教學工作。副部長協助部長開展工作，主要負責本部門日常工作。學校負責人具體執行各項教學工作。本學期教學工作從2011年9月15號到2011年12月14號，每周星期三在學校開展，總共10次課程。

二、教學成績

教學部工作制度的完善。《教學部工作細則》的制定，明確本部門的工作職能，保障了各方面工作的順利開展。《教學組工作細則》，對“教學備課”和“課堂教學”，進一步的規范。《教學部教學流程規范》，進一步完善教學流程。

三、教學經驗分享

關于教學部。學校負責人制定本學校的教學計劃，對本學期的教學任務進行統籌安排。本學期國學課程是10節課，不同的年級不同的教學進度。學校負責人落實好每個班的上課情況，保證每個班每次上課至少兩位志愿者老師（一位主講老師，一位配課老師）。學校負責人負責落實集體備課，組織志愿者集體討論上課內容，督促志愿者認真填寫《備課記錄》。教學完成之后，收集《工作日記》。《備課記錄》和《工作日記》有效的保證了教學的質量。課前準備，課后總結，有利于及時發現教學過程中出現的問題。

每周星期一晚上7點，召開教學部工作例會。例會主要內容是討論上個星期國學活動中遇到的問題，尋找解決的措施。因此在以后的國學活動中，教學部工作的例會是必不可少的。

關于志愿者。我們宣揚的是國學文化，最大的收益者是我們志愿者自己。在我們的國學活動中，舉辦的講座，例如韓老師《問題背后的問題》，劉木涵老師《九型人格》，馮俊老師《易經的智慧》，為志愿者提供了很好的學習的平臺。我們也為志愿者提供交流平臺，例如建立國學自愿者群，成立國學學習小組。國學項目需要我們的志愿者要有足夠的耐心去堅持。

關于學生。國學活動，幫助孩子們感受中華文明的魅力，拓寬視野，開闊胸懷；教育孩子們學習和使用國學禮儀；豐富孩子們的課外生活和知識儲備。國學課，讓孩子在快樂中學習國學。我們教給孩子們的不僅僅是先哲的智慧，我們更多的是宣揚積極樂觀向上的生活態度。

四、教學問題及措施

1、志愿者積極性下降及流失問題。舉辦講座和素質拓展培訓，參加的志愿者人數逐漸銳減。志愿者流失比較的嚴重。志愿者的招募和培訓脫節，很多志愿者不知道我們具體的工作是什么，然后漸漸的對我們的活動不感興趣。在招新結束之后，盡快召開動員大會，及時開展培訓。在志愿者的新鮮感褪去之前，可以通過培訓來調動志愿者的積極性。今年的培訓課程相對的啟動得較晚。在今后開展的國學活動中，培訓可以先行。加強志愿者的溝通和交流，了解他們的想法，采納他們較好的建議，讓他們有主人翁的感覺。

2、管理層的混亂及管理者自身缺乏積極性。這學期管理層的構建，人員的安排采用的是內部安排的方式，很多班級同學對具體的情況了解得不是很清楚，對管理層本身存在著意見。管理層中，其中的一部分人員，人浮于事，并未在自己的崗位上發揮應有的作用。管理層的工作主要是加強溝通和交流，合理的任務分工，高效率的執行。與此同時，缺乏對管理者的有效的監督和約束。在今后開展的國學活動中，構建精簡的管理層，采用民主競選的方式，能者居之，合適的人安排在合適的崗位上。管理者，更應該具有責任意識和擔當精神。

3、教學模式有待進一步完善。現在的教學模式是誦讀，穿插游戲、故事等調動孩子積極性，比較的單調。教學模式的改善，有待于志愿者豐富教學內容，提高志愿者的能力及素質。

4、安全問題。國學課程在亳州路小學開展以來，只開展了4次課程，因安全問題而停課。亳州路小學，是在星期三的最后一節課，臨近學生放學時間。在這段時間，學生們比較的興奮，在我們授課結束之后，部分學生不及時回家，在學校逗留，容易產生安全隱患。可以與學校協商，讓老師陪同志愿者上課。提高安全意識，采取及時的措施：開展關于安全小常識及急救知識的培訓；統計學校老師的信息（姓名，電話），如遇緊急情況，及時與班級老師取得聯系；教學過程中，安排一人負責巡視各個班級的情況。

5、課堂紀律的問題。小學生，比較的好動，活潑。我們可以要求好的課程紀律，但不應該打壓孩子們的天性。可以通過積極引導的方式，鼓勵孩子們讀國學。適當的給孩子們一些小小的獎勵，如棒棒糖，彩筆。同班主任老師多多的溝通，用怎樣的方式更好的調動孩子們的積極性。

6、交接工作脫節。這學期的交接工作，由學長負責把資料整理好交接給我們。聯系學校，聯系老師，主要由我們負責。剛剛接手工作，我們對工作流程不是很熟悉，對一些問題考慮得不是很周全。為了避免交接工作脫節，最好由上一屆管理層理順相關工作，交接給下一屆管理層。在交接工作沒有完成之前，上一屆的管理層最好不要提前解散，對下一屆的工作可以作相關的指導，提出相關的建議。

五·教學展望

宣揚國學精神，傳播中國傳統文化，我們任重而道遠。國學活動還需要我們更多的努力和堅持。

第五篇：教學部工作計劃

教學部工作計劃

師資管理：

1、教師儀表方面，著裝大方，最好是本中心的工作裝。舉止恰當，讓家長看著舒心，讓領導看著放心。

2、教師上課，提前備課，做到每節課要有的放矢，就是說這節課我們要教什么，怎么教，重點、難點在哪兒？達到什么樣的效果等等都要清楚。

質量監控：1、2、3、通過平常的常規上課情況來監控。對家長的回訪。家長會。

師資后備：

一個原則：不怕多，就怕質量不高。不怕花錢，從各方面武裝隊伍。把股東逐步從教課中走出來，走向培養和管理中來。課程設置：

1、新穎：在本專業教學常規設置的基礎上增加一些新穎的東西，從而讓學生興趣更高。

2、負責人：何明貴銜接：課程安排銜接性，讓家長感覺應該一直往下學。