第一篇：黨員教育的內(nèi)容與形式的創(chuàng)新

改革開放三十年黨員教育的內(nèi)容與形式的創(chuàng)新

——改革開放三十年征文

改革開放三十年來，在黨的帶領(lǐng)下，我們走在改革開放生機(jī)盎然的春天里，經(jīng)過三十年的建設(shè)，我國無論是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面，還是在文化、教育、民主制度方面均取得了舉世矚目的成就，而這些都離不開黨的戰(zhàn)斗堡壘作用。在過去的三十年里，我黨特別注重自身的建設(shè)、學(xué)習(xí)，注重加強(qiáng)對黨員的教育培養(yǎng)。也正因為如此，才會有我國如今的騰飛。如今，在經(jīng)濟(jì)全球化的國際環(huán)境下，要使我國保持持續(xù)、快速、可持續(xù)地發(fā)展，必須繼續(xù)加強(qiáng)對黨員的教育，在黨員教育的內(nèi)容與形式上進(jìn)行創(chuàng)新，是我國在黨的帶領(lǐng)下繼續(xù)穩(wěn)步前進(jìn)。

我黨肩負(fù)著建設(shè)有中國特色的社會主義的歷史重任，加之實現(xiàn)共產(chǎn)主義這一偉大而艱巨的歷史使命，我黨要維護(hù)和保持黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，就必須加強(qiáng)對黨員的教育。黨員教育是提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項經(jīng)常性教育工作。加強(qiáng)對黨員的教育，可以不斷提高黨員的思想理論水平和科學(xué)文化素質(zhì)；加強(qiáng)對黨員的教育，可以幫助黨員們更好的樹立起堅定的馬克思主義世界觀和共產(chǎn)主義信念，從而為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身；加強(qiáng)對黨員的教育，有助于黨員堅定革命立場，把好思想關(guān)，在各種錯誤思想的侵蝕以及利益的誘惑下，依舊可以不為所動；加強(qiáng)對黨員的教育，可以幫助黨員更深入地學(xué)習(xí)理解黨的方針政策，進(jìn)而予以帶頭貫徹實踐，從而真正起到先鋒模范作用，更好更快地完成黨的任務(wù)；加強(qiáng)對黨員的教育，可以增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力，保持黨的工人階級先鋒隊的性質(zhì)和在群眾中的威信。由此可見，無論是就黨自身的發(fā)展，還是國家的富強(qiáng)來說，加強(qiáng)黨員的教育具有極其重大的意義。

黨員教育具有如此重要的意義，我黨對黨員的教育工作一直常抓不放，但是，目前我黨的教育模式和手段相對滯后，培訓(xùn)內(nèi)容陳舊、單一，與實際聯(lián)系不大；培訓(xùn)方式落后，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，使得我們的黨員教育不可避免的存在“重形式、輕內(nèi)容，重過程、輕效果”的問題。黨員教育的重要意義以及目前黨員教育存在不足的現(xiàn)狀，要求我們必須采取措施，改革黨員教育的形式與內(nèi)容，從而提高黨 員的素質(zhì)，保持黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力。

要促進(jìn)黨員教育的改革，首先要做到的不是改，而應(yīng)該是了解分析黨員教育現(xiàn)狀。各黨總支可以開展黨員教育現(xiàn)狀的調(diào)研，組織“黨員教育現(xiàn)狀”調(diào)研隊。憑借訪問座談、問卷調(diào)查等形式，對黨員進(jìn)行調(diào)查，了解黨員所喜愛的教育內(nèi)容與形式，弄清黨員教育中存在的不足，然后再有針對性的對黨員教育進(jìn)行改革。

黨員教育的改革主要應(yīng)該從教育理論、教育內(nèi)容、教育形式與方法、理論聯(lián)系實際四個方面進(jìn)行改革。

一、改革教育理念，堅持“以人為本”

就教育理念而言，傳統(tǒng)的教育理念已不再適合當(dāng)前黨員教育的教育形式，我們應(yīng)與時俱進(jìn)，隨著時代的發(fā)展不斷更新教育理念。應(yīng)該認(rèn)真貫徹執(zhí)行“以人為本”的原則，把黨員教育培訓(xùn)與黨員個人的發(fā)展愿望結(jié)合起來，根據(jù)黨員的需求來安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，在選擇黨員教育方式上充分考慮黨員的學(xué)習(xí)特點，黨員教育的時間安排也要充分考慮到黨員的閑暇時間，同時也可以打破原有以支部為單位的培訓(xùn)模式，黨員可以根據(jù)自己的職業(yè)、興趣愛好、流動狀況自行安排時間進(jìn)行跨支部學(xué)習(xí)。

二、創(chuàng)新教育內(nèi)容，因材、分類施教

在教育內(nèi)容上，在以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)思想，保證黨員教育工作沿著正確的方向前進(jìn)的前提下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容實用性的探索，做到“因材施教”“分類施教”。搞清黨員在思想認(rèn)識、現(xiàn)實工作生活中的問題，按照黨員的需求特點編寫教育內(nèi)容，并在黨委在黨員教育的統(tǒng)一要求下，針對不同職位黨員的不同情況教授不同的教育內(nèi)容。對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)著重權(quán)力觀、利益觀、政績觀的教育，促進(jìn)黨員清正廉潔建設(shè)。對各工作崗位上的黨員應(yīng)著重服務(wù)人民、愛崗敬業(yè)，爭做文明先鋒，起模范帶頭作用的教育。對于學(xué)生黨員應(yīng)加強(qiáng)世界觀、人生觀、價值觀的教育，使他們加強(qiáng)政治意識和社會責(zé)任感。在做好“因材施教”“分類施教”的同時，還應(yīng)注重教育內(nèi)容的更新，及時將黨的方針、政策、科技進(jìn)程和社會建設(shè)中全局性、戰(zhàn)略性的重大決策部署等加入到其中，避免教育內(nèi)容的陳舊。

三、借助各種工具，豐富教育形式

在黨員教育的形式方法上，可采取各種各樣、豐富多彩的教育形式，以增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的積極性。主要有以下幾方面：

（一）開設(shè)講壇，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)

（1）開辦領(lǐng)導(dǎo)干部、專家講壇，加強(qiáng)黨員教育權(quán)威性

各支部可以設(shè)專家講壇，開展系列講座。在以本支部領(lǐng)導(dǎo)講授的基礎(chǔ)上，可同其他支部聯(lián)合，不同支部的領(lǐng)導(dǎo)專家交換授課，同時也可以定期邀請上級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨講壇。以這種形式提高黨員教育的思想性、理論性、權(quán)威性，可以端正黨員學(xué)習(xí)的態(tài)度，使黨員強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。

（2）開辦黨員講壇，加強(qiáng)黨員對理論的理解

各支部在開辦專家講壇的基礎(chǔ)上，還應(yīng)開辦黨員講壇。黨員可以講述對黨的方針政策的理解，也可講述自己或周圍黨員同志的感人事跡。這樣既可以使黨員加深對黨的方針政策理論的理解，也可以將黨員的自身反思、先進(jìn)人物的現(xiàn)身說法與黨員對照討論結(jié)合起來，從而提高黨員學(xué)習(xí)、參與的積極性，并且黨員教育的成果也很顯著。

（二）開展主題教育，對黨員進(jìn)行重點的系列教育

根據(jù)黨的重大方針政策開展主題教育。除了加強(qiáng)在理論知識上的學(xué)習(xí)，還要圍繞主題開展一系列的主題活動。如創(chuàng)辦主題知識展板，主題知識競賽，主題教育征文等系列活動，使黨員時時保持對黨的時政方針的關(guān)注和理解。

（三）充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，實現(xiàn)全方位覆蓋教育

一是各支部可以建立支部網(wǎng)站，將黨的時政方針、先進(jìn)理念整理成文后發(fā)布到網(wǎng)站，可以設(shè)立黨員教育論壇，在論壇內(nèi)就某一重大問題進(jìn)行探討，各抒己見。可以請專家做客論壇，解答黨員們在思想方針政策上的疑問。這樣可以解決黨員教育的空間限制，使黨員們可以足不出戶的接受教育。體現(xiàn)“以人為本”的原則。二是利用多媒體授課，這樣可以避免過去枯燥的講述，而是可以采用影視教學(xué)、DV教學(xué)，從而提高黨員學(xué)習(xí)的積極性。三是利用廣播形式，各支部可以根據(jù)本支部黨員的具體工作時間在黨員工作學(xué)習(xí)的休息時間里播放廣播，廣播的內(nèi)容可以是黨的重要思想文件，也可以是黨員個人的心得體會。這樣可以突破黨員教育的時間限制，充分利用小時間對黨員進(jìn)行思想教育，耳濡目染，使黨員思想內(nèi)涵 逐漸增深。

（四）對黨員進(jìn)行學(xué)歷管理，督促黨員學(xué)習(xí)

針對個別黨員自主學(xué)習(xí)積極性不高的現(xiàn)狀，可采用學(xué)歷管理制度，對黨員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行學(xué)分評估制度。對于學(xué)分高的黨員提出表揚(yáng)，對學(xué)分低的黨員進(jìn)行批評教育。列出一系列黨員學(xué)習(xí)的資料、書籍，由黨員自主挑選、學(xué)習(xí)，最后將學(xué)習(xí)情況、所看書籍記錄在黨員學(xué)歷中；并且支部應(yīng)該將黨的重要時政文件編制成簡便易帶的小冊子，供黨員自主學(xué)習(xí)；同時也可以讓黨員自備學(xué)習(xí)心得、黨員教育感悟的小冊子，可以將隨時產(chǎn)生的學(xué)習(xí)感悟記錄下來，最后放在黨員學(xué)歷檔案中。這樣可以有效的督促黨員學(xué)習(xí)，了解黨員的思想動態(tài)。

（五）寓教娛樂，豐富黨員教育內(nèi)涵

把黨員教育由單一的課堂教學(xué)延伸到課外，利用重大節(jié)日組織大型群眾性文化娛樂活動，進(jìn)行黨員教育，如每年“七一”“十一”期間舉辦大型文化娛樂活動，把黨的思想路線、方針政策寫入歌曲、話劇里，可以把先進(jìn)黨員的光輝事跡以小品、話劇的形式表現(xiàn)出來；可以根據(jù)黨的方針路線舉辦文化周、文藝晚會等，各支部也可以舉辦演講比賽、歌詠比賽、征文比賽。通過各種活動把黨員教育工作寓于文化娛樂之中，增強(qiáng)黨員教育的文化性、趣味性。

四、理論與實踐結(jié)合，實踐出真知

黨員教育理論學(xué)習(xí)是一方面，親身踐行理論政策是一方面。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)黨員的實踐能力，在實踐中加強(qiáng)對理論知識的認(rèn)知。

各支部應(yīng)根據(jù)自身的特點，制定不同的實踐計劃。如黨政機(jī)關(guān)的黨員應(yīng)開展下鄉(xiāng)等親民、愛民活動，向群眾展示黨員領(lǐng)導(dǎo)的良好作風(fēng)。教職工黨員和學(xué)生黨員應(yīng)積極創(chuàng)建服務(wù)性黨組織，熱心社會公益活動，確立扶貧助殘項目，組建黨員實踐服務(wù)隊、黨員志愿協(xié)會等，可以針對國家出現(xiàn)的重大災(zāi)情事故積極采取各種救援活動，在群眾中樹立良好的黨員形象。其他各崗位的黨員首先要在自己的生產(chǎn)線上落實黨的方針政策，其次應(yīng)將自己的一技之長奉獻(xiàn)給更多的群眾，如醫(yī)生黨員可以開辦義診活動，售票員黨員可以在休息日去做馬路引導(dǎo)員等。通過一系列的實踐活動可以使黨員對理論知識有更深的了解，提高黨性修為。

五、創(chuàng)建黨員評估機(jī)制，評選“優(yōu)秀黨員”，發(fā)揮先鋒模范作用

各支部應(yīng)對本支部的黨員進(jìn)行評估，實行“黨員推優(yōu)”制度，將本支部表現(xiàn)突出、學(xué)習(xí)認(rèn)真等各方面都很優(yōu)秀的黨員選出來作為本支部的“品牌黨員”“優(yōu)秀黨員”，發(fā)揮品牌效應(yīng)，將他們的事跡給予宣傳，用典型事例對黨員進(jìn)行教育，使黨員們體會到每一個“我”作為黨員學(xué)習(xí)教育服務(wù)的重要性，在“品牌黨員”“優(yōu)秀黨員”的激勵下，讓越來越多的黨員抓緊學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)先鋒。

總之在新的經(jīng)濟(jì)社會環(huán)境下，各種思潮不斷涌現(xiàn)，要想保持黨員的先進(jìn)性，堅固黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，就必須抓緊、加強(qiáng)對黨員的教育。在過去的改革開放三十年里，我黨在黨員教育上取得了巨大成就，回顧過去，展望未來，在未來的黨建工作中，我們要繼續(xù)做好對黨員的教育，在黨員教育的內(nèi)容與形式上不斷創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，不斷提高全體黨員的理論水平、思想內(nèi)涵、黨性修為。讓鮮紅的黨旗愈發(fā)紅艷，在陽光下迎風(fēng)飄揚(yáng)；讓我們的人民日益富裕，在黨的關(guān)懷下幸福安康；讓我們的社會更加和諧，在黨的建設(shè)下秩序井然；讓我們的祖國更加繁榮，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下于世界之林傲然屹立。

第二篇：創(chuàng)新教育形式豐富教育內(nèi)容.

創(chuàng)新教育形式

豐富教育內(nèi)容

激勵黨員立足崗位閃光

長安商場黨委

長安商場黨委把開展黨員先進(jìn)性教育活動作為新時期加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提高黨員隊伍素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的一項系統(tǒng)工程來抓。我們結(jié)合商業(yè)企業(yè)的特點，從實際出發(fā)，緊緊抓住黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)這條主線，堅持正面教育，自我教育，不斷創(chuàng)新教育形式，豐富教育內(nèi)容，以崇高的理想信念鼓舞人，以濃烈的教育氛圍感染人，以典型的事例教育人，以企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)激勵人，極大地激發(fā)了黨員參與學(xué)習(xí)教育的內(nèi)動力，黨員的先進(jìn)性在崗位閃光，成為自覺行動。先進(jìn)性教育亮點頻頻閃現(xiàn)，高潮迭起，步步深入，取得了預(yù)期的效果。現(xiàn)將我們的做法和體會匯報如下：

一、抓啟動，先進(jìn)性教育灑滿長安

在先進(jìn)性教育活動中，開好局，起好步是非常重要的。為此，我們努力做到精心組織，謀劃在先。對黨員隊伍狀況進(jìn)行了深入調(diào)查分析，在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，制定了教育活動實施方案；成立了組織機(jī)構(gòu)，明確了任務(wù)分工；建立了相關(guān)制度，保證教育工作落實；認(rèn)真培訓(xùn)骨干，起好引領(lǐng)作用；成功召開了動員大會，實現(xiàn)了強(qiáng)勢啟動；保證了教育活動的高起點。

1、鎖定目標(biāo)，擴(kuò)大教育覆蓋面

教育活動伊始，我們充分認(rèn)識到黨員先進(jìn)性教育是加強(qiáng)黨員思想教育、提高黨員隊伍素質(zhì)的極好機(jī)會。我們根據(jù)商業(yè)企業(yè)工時長、倒班制、崗位多、一線輪休的特點，堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，提出了先進(jìn)性教育要做到“黨內(nèi)一個不能少，黨外爭取多一個”的目標(biāo)要求，并采取相應(yīng)的措施保證目標(biāo)的落實。我們制定了《領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度》，要求領(lǐng)導(dǎo)班子每一名成員負(fù)責(zé)聯(lián)系點單位的教育工作，與聯(lián)系點支部的黨員同學(xué)習(xí)、同研討、同活動。為保證信息的暢通我們還安排了專門的聯(lián)絡(luò)員，隨時了解、反饋支部開展教育中出現(xiàn)的熱點、難點問題，為領(lǐng)導(dǎo)有針對性地指導(dǎo)工作、講黨課提供信息。

我們加強(qiáng)分類指導(dǎo)，針對后勤部室黨支部黨員分散，班次更多的特點，嚴(yán)格要求不放松，提出了每一名黨員必須參加教育活動的要求；為保證退休、內(nèi)退黨員的學(xué)習(xí)，我們采取了送學(xué)上門、郵寄學(xué)習(xí)資料、電話了解學(xué)習(xí)進(jìn)度，網(wǎng)上傳遞學(xué)習(xí)體會的辦法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的追蹤與交流。教育中，我們始終堅持把積極分子納入教育范圍，加強(qiáng)引導(dǎo)，做到與黨員同學(xué)習(xí)、同指導(dǎo)、同提高。一賣場黨支部為積極分子配發(fā)了學(xué)習(xí)筆記本，支部書記親自查閱每一名積極分子的學(xué)習(xí)筆記，并對每一篇學(xué)習(xí)筆記作了批示，使積極分子受到很大鼓勵。

我們?yōu)楸ＷC人員、學(xué)時、內(nèi)容、質(zhì)量“四落實”，制定了考勤制度和補(bǔ)課辦法保證人員落實；在完成上級規(guī)定的必讀書目基礎(chǔ)上，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容落實；豐富學(xué)習(xí)教育形式和載體，保證學(xué)時落實；通過查閱學(xué)習(xí)筆記和組織學(xué)習(xí)交流保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的落實。各支部結(jié)合實際，采取化整為零、化零為整，調(diào)日不調(diào)周、公休學(xué)不休的方法，有力地保證了教育目標(biāo)的完整性，從而在受教育的對象上保證了先進(jìn)性教育灑滿長安。

2、廣泛發(fā)動，促進(jìn)教育逐步升溫

堅持廣泛發(fā)動，全員參與是搞好先進(jìn)性教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們在教育活動中始終堅持從抓細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)調(diào)工作的到位性。為開好各階段動員大會，從會議策劃、籌備，組織實施，到結(jié)果監(jiān)測，我們都做出了細(xì)致周密的安排，逐一確定、落實到責(zé)任人。

在精心準(zhǔn)備下，全場動員大會取得了很好效果，會場莊重、嚴(yán)肅，主席臺上鮮花簇?fù)怼Ⅻh旗高懸，“唱支山歌給黨聽”親切而悠揚(yáng)的歌聲繚繞在會 場上空。參加會議的黨員們著裝整齊，胸前佩戴著鮮紅的黨徽，個個精神煥發(fā)，從各自崗位，從家中，從退休后，新補(bǔ)差單位的班上來到會場。最引人注目的是他們當(dāng)中的幾位七旬有余白發(fā)蒼蒼的退休老黨員，特別是72歲的退休黨員李茂林，在這次動員會上，創(chuàng)下了三個之最：在參會黨員中年齡最大；家住通州，距離會場最遠(yuǎn)；到會最早，提前一個小時就第一個到達(dá)了會場。在會前攀談中李老說：“我多年沒有參加這樣的會了，今天站在會場，唱著《國際歌》,心里特別激動。我人雖然退休了，但思想不能退，是黨員在哪兒都要發(fā)揮先進(jìn)性。”動員會后，場黨委考慮到李老年齡大，家住通州學(xué)習(xí)不方便的因素，派人專程為李老送書上門。一名普通老黨員崇高的思想覺悟，以及場黨委要讓每一名黨員接受教育的決心深深地感染了每一名共產(chǎn)黨員。

轉(zhuǎn)段動員大會上，雄壯的《國際歌》聲再次響起，莊嚴(yán)、肅穆的會場上回響著黨員的錚錚誓言，震撼著黨員的心靈，激發(fā)了黨員崗位踐行先進(jìn)性的熱情。同時，黨委“開門搞教育”的決心更令參會的群眾代表深受教育和感染，對黨組織的崇敬之情油然而生。

動員工作的高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量，營造了良好的教育聲勢，使全體黨員準(zhǔn)確把握了先進(jìn)性教育的意義、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。隨著教育活動的深入，群眾參與面越來越廣泛，關(guān)注程度越來越高，并最終發(fā)展成群眾幫助黨員完成教育過程的良好局面，從而密切了黨群關(guān)系。

3、強(qiáng)化宣傳，營造濃烈的教育氛圍

為使黨員盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們根據(jù)商場特點，營造濃烈的教育活動氛圍，開辟了黨員先進(jìn)性教育宣傳壁報，反映各階段教育情況；公示了每名黨員撰寫的格言；創(chuàng)立了黨員先進(jìn)性教育內(nèi)部網(wǎng)站和網(wǎng)上課堂；明確提出了“三統(tǒng)一”的要求，即，統(tǒng)一學(xué)習(xí)筆記本；統(tǒng)一制定了黨員個人學(xué)習(xí)教育活動記錄卡；統(tǒng)一佩帶黨徽參加學(xué)習(xí)、上崗，強(qiáng)化了黨員的參與意識，使黨員在思想認(rèn)識上不斷提高。各支部也相繼建立了宣傳園地和征求意見箱。二賣場黨支部還推出了“黨員示范崗”,將印有黨旗、黨徽、黨員照片和黨員格言的標(biāo)識牌公示在一線黨員的柜臺上，提醒黨員時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，隨時注重自身形象，接受群眾監(jiān)督，讓職工群眾和顧客有困難找黨員，架起了黨員與群眾之間的“連心橋”。

立體化，網(wǎng)格化的宣傳攻勢使黨員先進(jìn)性教育活動遍布長安商場的每一個角落，深入黨員、群眾的心中，極大地調(diào)動了黨員自覺學(xué)習(xí)，自覺踐行“三個代表”的積極性、主動性，確保了黨員先進(jìn)性教育活動各階段的高起點。

二、抓引領(lǐng)，黨性在洗禮中升華

在學(xué)習(xí)教育活動中，我們始終堅持正面教育、自我教育不走偏；堅持規(guī)定動作重質(zhì)量，自選動作求實效不動搖；堅持教育成果促進(jìn)企業(yè)發(fā)展不游離的工作方針，突出領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)、查擺、整改中的表率作用，激發(fā)黨員內(nèi)動力。

1、組織學(xué)習(xí)抓引領(lǐng)，理解先進(jìn)性

在組織學(xué)習(xí)中，我們明確了理論學(xué)習(xí)強(qiáng)意識，傳統(tǒng)教育定信念的工作方向。制定、下發(fā)學(xué)習(xí)指導(dǎo)表；明確必讀書目；組織觀看黨課錄像，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨課報告。我們還組織支部書記赴韶山?jīng)_參觀、學(xué)習(xí)；組織全體黨員參觀了平西抗日根據(jù)地舊址；觀看電影《張思德》，并召開座談會。張思德的形象，再次感染了每一名黨員，黨員在學(xué)習(xí)心得中寫到：從張思德的身上我懂得了把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的工作做好就是不平凡的內(nèi)涵。

2、上好黨課抓引領(lǐng)，深悟先進(jìn)性

為了加強(qiáng)對基層黨員學(xué)習(xí)的指導(dǎo)性，我們把領(lǐng)導(dǎo)干部必須講黨課的要求納入工作安排。在學(xué)習(xí)動員階段中，黨委書記結(jié)合當(dāng)前工作，率先對全場黨員做了題為“深刻領(lǐng)會黨的先進(jìn)性內(nèi)涵，在實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展中保持和體現(xiàn) 黨員先進(jìn)性”的專題黨課，提出了“當(dāng)初入黨為什么？履行職責(zé)做什么？群眾評價是什么？”的思考題，引導(dǎo)黨員深悟先進(jìn)性。

班子成員也深入聯(lián)系點講黨課。每一名領(lǐng)導(dǎo)干部的黨課源于普通黨員的先進(jìn)事例，源于工作實踐，源于自身的學(xué)習(xí)體會，內(nèi)容充實，既有理論高度又有聯(lián)系實際的深入思考，更有對自己提出的先進(jìn)性要求，黨員反響強(qiáng)烈。班子群體講黨課的形式，檢驗了領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)成果，樹立了良好的學(xué)風(fēng)，對黨員深入學(xué)習(xí)起到了積極的帶動和引領(lǐng)作用。

3、開展討論抓引領(lǐng)，聚焦先進(jìn)性

根據(jù)黨委提出的“三個為什么”的討論，結(jié)合長安商場15周年場慶，及企業(yè)構(gòu)筑差異性核心競爭力的發(fā)展機(jī)遇期，我們又下發(fā)了四個討論專題，展開全員大討論。

在學(xué)習(xí)和大討論的基礎(chǔ)上，針對四個層面的黨員提出了先進(jìn)性的具體要求。領(lǐng)導(dǎo)干部要做理想信念等五方面表率；黨員干部要當(dāng)好開拓創(chuàng)新等五個模范；普通黨員要做各項工作的責(zé)任人、身邊群眾的貼心人、襟懷坦白的正直人、完成指標(biāo)的帶頭人。退休、內(nèi)退黨員要保持離崗不離黨，信念常存；退休不停學(xué)，思想常新；退休不退責(zé)，余熱常發(fā)。為了使黨員立足崗位體現(xiàn)先進(jìn)性，黨委提出了在勤奮學(xué)習(xí)中提高素質(zhì)，在工作實踐中錘煉黨性，在黨內(nèi)生活中加強(qiáng)修養(yǎng)的踐行途徑。

4、黨性分析抓引領(lǐng)，激勵先進(jìn)性

先進(jìn)性教育的成敗，體現(xiàn)在整改提高的針對性與效果中，而搞好整改提高的關(guān)鍵是要查深、找準(zhǔn)問題。為了使黨員撰寫好黨性分析材料，我們開展了以《入黨志愿書》為鑒的反思教育；以黨員標(biāo)準(zhǔn)為鑒的對照教育；以群眾評價為鑒的傾聽教育；以上級要求為鑒的求幫教育。同時開展談心活動，提出了場領(lǐng)導(dǎo)班子成員與聯(lián)系點單位的黨支部書記談；各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間談；黨員干部與所轄部門的黨員談；黨員之間談；黨員與群眾談的“五談”要求。為黨員自查、互查確立了方向，樹立了標(biāo)尺。在重溫《入黨志愿書》活動中，我們從檔案中取出了每名黨員的“入黨志愿書”，要求每一名黨員在組織生活會上進(jìn)行重溫，回顧自己當(dāng)年入黨時發(fā)自內(nèi)心的莊嚴(yán)承諾和堅強(qiáng)決心，反思新時期自己的追求與表現(xiàn)，使黨員煥發(fā)激情。

每名黨員手捧自己的入黨志愿書，心靈在顫抖，從字里行間中回憶著那難忘的日子，黨員們的眼睛濕潤了，“沒有想到還能見到這熟悉的字體，沒有想到當(dāng)年的志愿書再次喚起了那終生無法割舍的激情，沒有想到會如此無法平靜地回憶自己……。”有的黨員對比入黨十幾年來的思想變化，感到雖然對黨的那份真情尤存，但是那份執(zhí)著的追求被歲月磨去了棱角。有的黨員比較入黨前后的變化，感到自己在發(fā)揮黨員先鋒作用方面被小成即滿的思想侵蝕，是這次教育給自己敲響了警鐘。這是黨員們最樸實的語言，這是黨員們最真切的感受，這是黨員們最坦誠的心扉，此時此刻那久違的激情再次激蕩心中。

三、抓實效，黨員先進(jìn)性在崗位閃光

在長安商場，工作崗位是每一個共產(chǎn)黨員踐行先進(jìn)性、施展才華和干事、創(chuàng)業(yè)的舞臺。雖然崗位平凡、分工不同，但大家努力拼搏、無私奉獻(xiàn)，以爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的責(zé)任意識踐行著“三個代表”重要思想，在平凡的工作崗位上抒寫著黨員的風(fēng)采，黨員先進(jìn)性在具體的工作崗位上閃光。

1、把實效體現(xiàn)在提高黨員素質(zhì)上

黨員的先進(jìn)性是具體的，我們始終堅持把先進(jìn)性教育的實效體現(xiàn)在實處，體現(xiàn)在具體的工作之中，廣大黨員的思想、作風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，黨員整體素質(zhì)有了明顯的提高，增強(qiáng)了影響力。每一名黨員把參加先進(jìn)性教育活動作為黨性體現(xiàn)，把提高自身素質(zhì)作為內(nèi)在要求，把為群眾辦實事、辦好事、解難事作為自覺行動。

第七賣場員工孟昭君身患嚴(yán)重的糖尿病，近期又因并發(fā)癥導(dǎo)致左眼視網(wǎng)膜脫落，如不及時治療將雙目失明，這對于生活十分困難的孟昭君來說 無異于雪上加霜。黨支部了解到這一情況后，本著心系群眾、服務(wù)群眾、團(tuán)結(jié)群眾的思想，向賣場全體黨員發(fā)出：讓我們伸出援助之手，幫助孟昭君度過難關(guān)，用實際行動踐行共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性的號召。在賣場黨員的帶領(lǐng)下，干部、員工、信息員踴躍捐款近4000元，為孟昭君解決了實際困難。

據(jù)不完全統(tǒng)計，黨員先進(jìn)性教育工作開展以來，12個支部為群眾辦實事辦好事66件。支部慰問困難職工和黨員為困難職工捐款40人次起，合計金額17980元。

在一線黨員的心中“多增加一筆銷售，多留住一個大號，多奉獻(xiàn)一個工作日”已成為大家在工作崗位上踐行先進(jìn)性的基本目標(biāo)；在機(jī)關(guān)黨員中心靜了，服務(wù)意識強(qiáng)了，主動加班加點的多了；在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中率先垂范的意識更強(qiáng)了，潛心研究工作的更多了；在退休、內(nèi)退黨員中發(fā)牢騷的少了，現(xiàn)身說法，助推企業(yè)改革的多了。在每一個崗位上黨員們在努力踐行著先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)教育的感悟下，商場又有21名員工向黨組織遞交了入黨申請書。

2、把實效體現(xiàn)在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展上

找準(zhǔn)教育活動的切入點是搞好黨員教育的關(guān)鍵，在開展黨員先進(jìn)性教育之初，我們就將十五年場慶確立為先進(jìn)性教育的有效載體，深入開展了“燃愛黨激情，盡使命之責(zé)，大干30天”主題活動，以教育促工作，用實踐帶學(xué)習(xí)，把黨員在教育活動中煥發(fā)出來的激情與活力引導(dǎo)到工作上，凝聚廣大黨員、員工的智慧與力量，使之成為企業(yè)發(fā)展的動力源。

場慶促銷期間，我們把先進(jìn)性教育的宣傳陣地搬到一線，每天通過廣播報道促銷喜訊，在內(nèi)網(wǎng)開辟了“場慶專刊”，在后院推出了場慶宣傳壁報，傳遞戰(zhàn)果、鼓舞士氣。在黨委“在崗一分鐘，盡職60秒”的號召下，在先進(jìn)性教育活動的激勵下，在群眾的信任與鼓舞下，黨員們把場慶促銷作為踐行黨員先進(jìn)性的舞臺，積極投身促銷的各項工作。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒，哪里最忙哪里就會在第一時間看到他們的身影，嘴說干了，腿跑腫了，換來了現(xiàn)場解決問題的高效率；柜臺一線的黨員們早已沒有了班次的概念，沒有了時間的概念，甚至忘記了吃飯、喝水、忘記了疲勞；收款臺的黨員帶領(lǐng)著收銀員“畫地為牢”，連續(xù)10幾個小時工作、活動在不足2平米的款臺里，就是在這樣的工作環(huán)境和勞動強(qiáng)度下，他們創(chuàng)造了總銷5000余萬元收款無差錯的壯舉。在急難險重的任務(wù)面前，黨員沖在了最前面，用自己的行動證明了 “一個黨員，一面旗幟”的豪情，用自己的行動讓平凡的工作變得不再平凡，用自己的行動讓黨員的先進(jìn)性在崗位上閃光。這就是長安的共產(chǎn)黨員，這就是為長安精神賦予新的內(nèi)涵的無堅不摧的堅強(qiáng)團(tuán)隊。黨員的身體力行，帶動了全體員工不斷將促銷活動推向高潮，五天創(chuàng)造了長安商場5085.73萬元的驕人銷售業(yè)績，創(chuàng)造了場慶促銷期間的創(chuàng)銷之最。

3、把實效體現(xiàn)在“兩不誤、兩促進(jìn)”上

先進(jìn)性教育不是空洞的說教，在先進(jìn)性教育活動中，我們將理論學(xué)習(xí)和實際工作有機(jī)結(jié)合起來，在提高思想認(rèn)識、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過工作實踐體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮基層支部的責(zé)任主體作用，真正做到了先進(jìn)性教育和當(dāng)前工作“兩不誤，兩促進(jìn)”。

在教育活動中，機(jī)關(guān)黨支部提出了“黨旗指引行動，祖國在我心中”的活動口號，為每名黨員發(fā)放了臺式黨旗，與胸前的黨徽交相輝映，時刻提醒自己是一名共產(chǎn)黨員，是一面飄揚(yáng)的旗幟；三賣場黨支部經(jīng)過深入調(diào)研，在與商品部和兄弟部門的協(xié)調(diào)下，在與廠家?guī)讉€回合的談判努力下，為賣場長期以來沒有固定崗位的9名員工找到了穩(wěn)定的工作崗位，穩(wěn)定了員工隊伍，提高了黨支部的凝聚力。五賣場黨支部結(jié)合自身業(yè)態(tài)特點推出了“為賣場辦一件實事、為職工解決一件難事，為企業(yè)辦一件好事”的“三個一”活動，支部書記親自率領(lǐng)黨員，自備工具和材料，利用業(yè)余時間為賣場修理了臨時大棚；探望并幫助賣場特困職工；隨著雨季的到來，在各檔口收集存放糧食的剩余編織袋，以備商場防汛所用，為企業(yè)節(jié)約了防汛經(jīng)費(fèi)。先進(jìn)性教育活動，充分鍛煉并展示了黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)了為群眾辦實事和為企業(yè)創(chuàng)業(yè)績的能力，提高了黨組織在職工中的威信。

先進(jìn)性教育如一縷春風(fēng)化作絲絲細(xì)雨，滋潤和凈化著廣大黨員的心靈，激發(fā)和鼓舞著廣大黨員的工作熱情，如今長安商場作為先進(jìn)性教育試點單位的試點任務(wù)已基本完成，但是黨員先進(jìn)性教育并沒有終止，仍然會在很長時間內(nèi)考驗黨組織的教育手段，教育內(nèi)容，教育效果。我們將在認(rèn)真總結(jié)此次教育活動的經(jīng)驗與不足的基礎(chǔ)上，探索、實踐“黨員長期受教育，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效工作機(jī)制”，鞏固教育成果，認(rèn)真研究新時期黨員教育面臨的新問題，努力探索新時期黨建工作的新思路，新方法，為企業(yè)黨建工作續(xù)寫新篇章。

2005年6月

第三篇：淺談企業(yè)反腐倡廉教育內(nèi)容形式的創(chuàng)新

淺談企業(yè)反腐倡廉教育內(nèi)容形式的創(chuàng)新

摘 要：反腐倡廉，教育是基礎(chǔ)。深入分析和研究當(dāng)前企業(yè)反腐倡廉教育工作中存在的問題，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教育工作模式，切實發(fā)揮教育的引導(dǎo)之能、治本之效，是推進(jìn)企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的基礎(chǔ)前提和思想保障。筆者結(jié)合工作實踐，對新時期企業(yè)改進(jìn)和創(chuàng)新反腐倡廉教育工作進(jìn)行了深入分析和思考，并做出了相應(yīng)的對策建議。

關(guān)鍵詞：企業(yè)；反腐倡廉教育；創(chuàng)新。

反腐倡廉教育的重要意義隨著反腐工作的深入開展必將進(jìn)一步凸顯出來，創(chuàng)新宣教形式已成為反腐常規(guī)“武器”。深入研究分析當(dāng)前企業(yè)反腐倡廉教育工作中存在的問題，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新廉政教育的內(nèi)容與形式，提升教育的針對性和實效性，發(fā)揮教育的引導(dǎo)之能、治本之效。為筑牢黨員干部的廉潔防線，預(yù)防職務(wù)犯罪，提供堅強(qiáng)保障。

一、存在的問題

從總體上看，當(dāng)前我國企業(yè)不斷加大反腐倡廉的工作力度，積極開展各類反腐倡廉宣傳教育活動，不斷推進(jìn)企業(yè)廉潔文化創(chuàng)建工作，使廉潔文化進(jìn)車間、進(jìn)班組、進(jìn)家庭，逐步形成了的良好社會氛圍。但個別企業(yè)尤其是基層生產(chǎn)單位在落實反腐倡廉教育工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和問題，主要表現(xiàn)在以下五個方面：

（一）缺乏針對性。一是籠統(tǒng)式的教育多，針對性的分類教育、專題教育少、千篇一律，無法做到因人施教、對癥下藥，其感化力、滲透力較弱，只圖表面形式，不講實際效果；二是教育不分層次，重點不突出。理當(dāng)好成為重點對象的領(lǐng)導(dǎo)干部，實際中往往成為教育的薄弱點；三是個別單位把應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展的教育活動搞成了全員教育，對象不明，表面上頗具聲勢，實則沖淡了重點，致使反腐倡廉教育走了過場，沒有突出教育的針對性。

（二）缺乏系統(tǒng)性。個別企業(yè)沒有真正將反腐倡廉教育作為一項長期的、戰(zhàn)略性的系統(tǒng)工程來抓，有時在工作安排上過于依賴上級，上級要求干什么就干什么，對教育的內(nèi)容、時間、方法、要求等沒有系統(tǒng)周密的總體規(guī)劃，滿足于把下文件、定計劃、填報表作為教育工作的手段，其結(jié)果往往是有計劃，沒落實；有布臵，沒檢查；有要求，沒成效，沒有把教育工作真正上升到制度建設(shè)的層面來要求和落實。

（三）缺乏創(chuàng)新性。一些單位未能根據(jù)反腐倡廉教育自身的特點和時代的要求，采取行之有效的教育方式方法，一味地硬性灌輸，缺少活力和吸引力，難以引起受教育者的思想共鳴；開展活動不夠靈活，缺乏創(chuàng)意，未能有效地把教育寓于實踐。

（四）缺乏互動性。個別企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對反腐倡廉教育工作的要求比較低，未采取行之有效的教育方式和方法，簡單地采用填壓式灌輸?shù)霓k法，受教育者難免出現(xiàn)“人在曹營心在漢”的情形，使教育工作滯后于反腐敗斗爭形勢的發(fā)展和人們的精神需求。

（五）缺乏協(xié)調(diào)性。近些年，盡管各地企業(yè)通過努力逐步形成了反腐倡廉“大宣教”格局，但具體工作仍由紀(jì)檢監(jiān)察部門來唱主角，其它部門依舊是配角，甚至是觀眾，布臵給一些部門的工作，以種種緣由來推諉、搪塞，沒有真正落到實處。此外，各部門組織宣傳教育的成績和效果，與單位領(lǐng)導(dǎo)晉職晉級、年終考評等無太大關(guān)系，導(dǎo)致宣教工作被動應(yīng)付，不推不動，何談主動。

二、原因分析

一是思想認(rèn)識有偏差。少數(shù)干部對反腐倡廉教育工作意義認(rèn)識不足，認(rèn)為反腐倡廉教育是虛功，費(fèi)時耗力，成績難以確定，效果難以把握，背離中心工作。只有將腐敗問題一查到底，對腐敗分子嚴(yán)懲不貸，才能彰顯反腐的決心和實效。而普通職工認(rèn)為，我既沒權(quán)又沒勢，想腐都沒條件腐，自然不必再教育我了。以如此想法去開展和參與宣教工作，勢必形式主義，走過場。

二是教育內(nèi)容形式陳舊。十八大以來，企業(yè)積極響應(yīng)黨中央的號召，大力開展反腐倡廉工作，在創(chuàng)新反腐倡廉宣傳教育的方式、方法方面做了一些有益的探索和嘗試，但在經(jīng)常性教育方面，缺乏突破和創(chuàng)新，甚至仍以開會、學(xué)文件、讀報紙、看電教片等單一的灌輸型、警示型教育形式為主，吸引力和感染力不夠，以案說法，現(xiàn)身說法，典型案例等群眾喜聞樂見、寓教寓樂的方式方法比較少。系統(tǒng)以外的文化宣傳、報刊雜志、廣播電視、檢察機(jī)關(guān)等社會資源聯(lián)系較少，系統(tǒng)內(nèi)部職工群眾的意見和心聲不能及時反饋整理，內(nèi)外資源沒有有效利用。

三是教育機(jī)制還不夠完善。反腐倡廉教育制度建設(shè)相對滯后，不能完全適應(yīng)新的形勢和任務(wù)的需要。一方面，已制定的制度不夠健全且落實不夠到位，一些日常宣教工作的開展仍然缺乏有效的制度規(guī)范，活動開展隨意性較大，開展效果也因單位和領(lǐng)導(dǎo)干部重視程度的不同而不同。另一方面，已有的一些制度、規(guī)定結(jié)合實際不夠，針對性和可操作性不強(qiáng)，還比較籠統(tǒng)，影響落實的效果。在開展經(jīng)常性宣傳教育方面還沒有形成長效機(jī)制，特別是缺乏把反腐倡廉教育有效貫穿于業(yè)務(wù)工作方面的比較系統(tǒng)的制度機(jī)制，個別人員和部門在反腐倡廉教育中缺乏應(yīng)有的積極性和主動性，熱情不高，被動應(yīng)付，逐步形成的“大宣教”優(yōu)勢不盡理想。

三、對策建議

針對以上存在的問題，要加強(qiáng)反腐倡廉教育工作，就必須摸清規(guī)律，講求實效，不斷改進(jìn)工作方式方法，真正發(fā)揮反腐倡廉教育的首道屏障作用。

（一）把握科學(xué)性，做到講科學(xué)、重規(guī)律。

首先，反腐倡廉教育不同于一般的知識教育，知識教育注重對知識內(nèi)容的理解，而反腐倡廉教育則注重人的思想品德的塑造；其次，它也不同于一般的思想政治教育，思想政治教育的內(nèi)容具有鮮明的黨性和政策性，而反腐倡廉教育的內(nèi)容則具有更強(qiáng)的道德性，它內(nèi)化為人格的修養(yǎng)，穩(wěn)定而長期地對人的行為發(fā)生影響。在教育的方式方法上，要靈活多樣，改變表面化、簡單化、理論化以及照搬照套的做法，圍繞教育的對象和內(nèi)容設(shè)計相適應(yīng)的方式方法；第三，反腐倡廉教育具有獨(dú)有的規(guī)律，對這些規(guī)律的研究把握將極大地提高教育的實效。一是心理規(guī)律。加強(qiáng)對黨員干部心理規(guī)律的研究，及時把握其特點。通過開展價值觀引導(dǎo)，交心談話等方法及時解決一些不正確的思想觀念，使其保持健康的心理。二是違紀(jì)規(guī)律。加強(qiáng)對宣傳教育規(guī)律的研究，及時找準(zhǔn)宣傳教育的最佳時機(jī)、最好方式、最準(zhǔn)切入點，使宣傳教育事半功倍，達(dá)到效果最優(yōu)化。

（二）突出重點，增強(qiáng)教育的針對性。

一是在教育的對象上，將企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部、財務(wù)人員、項目負(fù)責(zé)人等關(guān)鍵崗位作為重點。通過理想信念、黨性修養(yǎng)、作風(fēng)教育、黨紀(jì)國法教育，使他們樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀以及科學(xué)發(fā)展觀，做到自重、自察、自省、自警和科學(xué)發(fā)展。將反腐倡廉教育貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)、選拔、管理、使用等各個環(huán)節(jié)，督促領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，潔身自好。二是在教育內(nèi)容上，要密切聯(lián)系實際，針對反腐倡廉工作中遇到的新情況新問題，準(zhǔn)確把握干部職工思想脈搏，緊緊圍繞當(dāng)前大家關(guān)心、關(guān)注的問題和思想苗頭，根據(jù)不同崗位性質(zhì)和特點確定不同的教育內(nèi)容。三是在教育時段上，要把領(lǐng)導(dǎo)干部任前、任中和退休前作為重點。領(lǐng)導(dǎo)干部任職前，要提前進(jìn)行任前誡勉談話；領(lǐng)導(dǎo)干部在履職期間，要適時開展廉潔從業(yè)誡勉教育；干部退休前，要及時進(jìn)行拒腐保廉晚節(jié)教育，使他們在崗廉潔自律，退后兩袖清風(fēng)。

（三）注重前瞻性，做到未雨綢繆。

廉政宣教的目的在于防患未然，要堅持以人為本原則，站在關(guān)心、愛護(hù)干部的角度，早教育、早提醒、早預(yù)防。一是要進(jìn)行警示教育。運(yùn)用反面典型開展警示教育，將警示教育與查辦案件相結(jié)合，通過案件剖析，挖根源、擺危害，舉一反三，達(dá)到查辦一案，教育一片的目的。二是實行談心提醒教育。對發(fā)現(xiàn)黨員干部在思想、工作、生活、廉潔等方面出現(xiàn)傾向性、苗頭性問題或有群眾信訪舉報，經(jīng)查實問題輕微、構(gòu)不成黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，視具體情況分別采取任前談話、誡勉談話教育。三是及早開展預(yù)防教育。如預(yù)防節(jié)假日收受賄賂或婚喪嫁娶擺宴斂財，則應(yīng)在春節(jié)、中秋等節(jié)假期間加大對黨員干部的教育力度，提前明示；在重大項目招投標(biāo)、采購、施工等關(guān)鍵環(huán)節(jié)對廉潔自律工作進(jìn)行早部署、早提醒、早預(yù)防，并抓好監(jiān)督檢查。

（四）注重協(xié)調(diào)性，形成反腐倡廉教育的整體合力。

反腐倡廉教育是一項系統(tǒng)工程，面廣，難度大，僅靠紀(jì)檢監(jiān)察部門孤軍奮戰(zhàn)難以奏效，因此，要建立健全反腐倡廉“大宣教”工作格局，要把反腐倡廉教育納入到懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的總體部署，堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門密切配合、職工積極參與的工作機(jī)制，形成教育的整體合力。一要建立健全黨風(fēng)廉政教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。統(tǒng)一部署黨風(fēng)廉政教育工作，集中研究解決廉政教育重大問題。二要抓落實。分解任務(wù)、細(xì)化目標(biāo)、量化考核、加強(qiáng)督查，逐步形成一級抓一級、一級帶一級、上下聯(lián)動、縱橫結(jié)合的教育管理體制，使黨風(fēng)廉政教育既不缺位、又不越位、更不錯位。三要形成合力。發(fā)揮“大宣教”格局優(yōu)勢，針對出現(xiàn)的新情況、新問題及時通報情況，及時調(diào)查研究，確定工作方式和教育形式，加強(qiáng)系統(tǒng)流程管理，密切協(xié)調(diào)配合，形成齊抓共管的工作合力。

（五）突出社會性，推進(jìn)企業(yè)廉潔文化創(chuàng)建。

推進(jìn)企業(yè)廉潔文化創(chuàng)建是企業(yè)反腐倡廉教育的重要內(nèi)容，是把思想教育、紀(jì)律教育與職業(yè)道德教育、社會公德教育、家庭美德教育結(jié)合起來綜合性立體式教育。創(chuàng)建活動要以“廉潔從業(yè)，誠實守信，干凈做事，清白做人”為核心，緊緊抓住“倡導(dǎo)廉潔風(fēng)尚，構(gòu)建和諧企業(yè)”這個主題，通過報刊、廣播、媒體、網(wǎng)絡(luò)、內(nèi)部信息刊物、職工食堂、電梯樓道等宣傳輿論陣地，開辦專門的網(wǎng)頁和宣傳欄目，加強(qiáng)雙向互動，整合紀(jì)檢監(jiān)察、新聞宣傳、文藝演出力量，有計劃地組織干部職工開展反腐倡廉演唱會、演講比賽、詩歌朗誦比賽、征文、攝影書畫作品展等活動，讓廉潔文化進(jìn)車間、進(jìn)班組、進(jìn)家庭，傳播廉潔文化，奏響反腐倡廉的主旋律，全方位加強(qiáng)黨員干部的思想防線，提升遵紀(jì)守法意識，用廉潔文化影響人、感化人、教育人，不斷將教育工作引向深入。

（六）實現(xiàn)制度化，建立長效機(jī)制。

一是教育內(nèi)容制度化。把反腐倡廉理論學(xué)習(xí)作為企業(yè)黨委組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，把反腐倡廉教育納入全年黨員干部教育培訓(xùn)計劃。發(fā)揮中心、班組等基層黨支部的先鋒堡壘作用，將反腐倡廉教育工作落實在“三會一課”等黨的組織活動中。二是教育形式制度化。建立健全廉政責(zé)任狀、廉政培訓(xùn)、廉政談話、述職述廉、反腐倡廉教育工作臺賬等各項制度，狠抓制度執(zhí)行。三是工作考核制度化。年初，制定計劃，把教育任務(wù)、目標(biāo)進(jìn)行量化、細(xì)化；年中，定期開展檢查督促，推動工作的正常開展；年底，進(jìn)行專門性績效考核，考核結(jié)果與獎金、評級、升職等激勵手段直接掛鉤，調(diào)動積極性。

反腐倡廉教育是一項常抓常新的系統(tǒng)工作。它作為反腐倡廉的首要環(huán)節(jié)，必須應(yīng)反腐倡廉形勢和情況的變化而不斷改革創(chuàng)新。只有堅持與時俱進(jìn)，不斷找尋新思路、新措施、新辦法，并付諸實施，才能切實發(fā)揮反腐倡廉教育的治本之效。

參考文獻(xiàn)

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第四篇：縣級電視臺新聞節(jié)目內(nèi)容與形式創(chuàng)新之我見

縣級電視臺新聞節(jié)目內(nèi)容與形式創(chuàng)新之我見

彭東雁

縣級電視臺作為基層的主流媒體，肩負(fù)著輿論導(dǎo)向和輿論監(jiān)督的職能。其自身的特點導(dǎo)致了采訪范圍受到局限,新聞來源較少,加上軟件硬件資源限制,其新聞節(jié)目質(zhì)量往往不盡如人意。就縣級臺如何提高新聞欄目質(zhì)量，創(chuàng)新新聞節(jié)目內(nèi)容和形式，本人拋開制度管理、人才素質(zhì)、團(tuán)隊精神等諸多原因不談，專就節(jié)目本身說點粗淺的意見。

一、自辦新聞節(jié)目質(zhì)量不高的主要表現(xiàn)：

一是新聞內(nèi)容單調(diào)。存在“三多三少”，即一般性的動態(tài)報道多，有深度、有影響力的報道少；會議報道多，反映基層、反映群眾實踐活動報道少； 浮在面上的報道多，緊貼生活、緊貼實際的報道少。每組新聞除了會議報道、領(lǐng)導(dǎo)活動的消息外，其它類的新聞很少。

二是節(jié)目形式單一。編串生硬，主持人不注意去理解新聞內(nèi)容，往往是一個語調(diào)讀完一組新聞，既沒有個性化體現(xiàn)，更沒有語透熒屏的感覺。新聞包裝、播音形態(tài)多年不變，顯得老態(tài)龍鐘、陳腔濫調(diào)。新聞編排也沒有體現(xiàn)編輯思想。

二、對創(chuàng)新新聞節(jié)目的幾點建議：

一．讓內(nèi)容更精彩。將本縣新聞劃分為“主題新聞”、“時政要聞”和“民生新聞”三個板塊，以時政要聞為核心，同時做足主題新聞和民生民情的動態(tài)報道和資訊含量，使其成為地方黨政領(lǐng)導(dǎo)和普通觀眾想看、愛看、必看的新聞節(jié)目。

重點改進(jìn)時政新聞版塊，解決好上文所提到的縣級電視新聞節(jié)目存在的“三多三少”問題。觀眾不喜歡看浮于表面的會議報道和領(lǐng)導(dǎo)活動，但這并不意味著觀眾不關(guān)心本縣時政。問題在于怎樣報道，報道的內(nèi)容和形式能否適應(yīng)觀眾的需求。所以，要按照“三貼近”原則，將會議報道從觀眾“應(yīng)知、想知”出發(fā)選準(zhǔn)報道的切入點，切忌面面俱到。從適應(yīng)觀眾心理需求入手創(chuàng)新報道方式，在報道的深度上下功夫，對重要新聞報道配合開辟《新聞背景》、《新聞資料》、《新聞鏈接》、《記者感言》等欄目來滿足觀眾對資訊的深層次的需求。同時強(qiáng)化輿論監(jiān)督，在配合地方黨委、政府做好宣傳工作的同時，也對不良行為公開曝光，弘揚(yáng)社會正氣。此外，在一項項新政策、新規(guī)劃、新措施出臺時，時政新聞板塊要給予解讀，使觀眾能夠了解其原因和意義。這樣做時政新聞既能服務(wù)于地方中心工作，又能圍繞群眾普遍關(guān)心的話題進(jìn)行，兩者都滿意。

加強(qiáng)對主題新聞的策劃，改變這一塊有“等米下鍋”的現(xiàn)象。主題報道思想突出、新聞性強(qiáng)、反映社會和時代的亮點，具有較強(qiáng)的引導(dǎo)性。要圍繞縣上主要工作、群眾普遍關(guān)心的問題，制定好全年宣傳計劃，每月要有宣傳方案，對重大事件要作出系列或連續(xù)報道安排。

堅持做好民生報道，真正反映老百姓的心聲。在內(nèi)容上，這一板塊緊緊圍繞老百姓日常生活，圍繞老百姓希望解決的、政府考慮解決的、經(jīng)過努力可以解決的問題來報道。在形式上，做足溝通和服務(wù)的文章。創(chuàng)新采編思想和采編視角，使民生新聞具沖擊力、震撼力和影響力，切實做到更貼近、更迅捷、更生動，使民生新聞成為縣級電

視臺重要的“新聞增長點”，成為百姓的貼心人，成為黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。

二、讓欄目更貼近。在以親和力、貼近觀眾見長的民生新聞板塊中，開辦現(xiàn)場新聞、新聞特寫欄目，帶觀眾一道現(xiàn)場聚焦全縣三個文明發(fā)展進(jìn)程中的一些大事要事。開辦“新聞資訊”、“記者跑街”、“熱心觀眾”、“市民話題”等小欄目，適時推出互動話題引導(dǎo)觀眾參與，并提供來源于網(wǎng)站或報紙上的與本縣干部群眾貼近性強(qiáng)、有指導(dǎo)性的簡明信息或生活資訊。這些小欄目突顯公眾對新聞的參與性、互動性，也體現(xiàn)了本縣新聞的貼近性、服務(wù)性。

三、讓編排更精良。整個編排要顯得新穎，有張有弛，節(jié)奏和諧，生動活潑，善于把不同的報道形式加以巧妙安排，靈活穿插，使其互相輝映，相得益彰。對于某些重大事件、典型經(jīng)驗、突出問題，還應(yīng)配發(fā)短小精悍、尖銳潑辣、針對性強(qiáng)的評論、編前話、編后語等，使觀眾深受感染和啟迪，保持濃厚的收看興趣，以增強(qiáng)新聞的表達(dá)力和影響力。還應(yīng)注意節(jié)目中的轉(zhuǎn)換技巧，承上啟下串聯(lián)，做到首尾相映。

四、讓播音更親切。提倡主持人個性化語言，培養(yǎng)莊重、大氣、親切、自然、真誠的播音特色。播音、主持人在注重有聲語言的規(guī)范性、藝術(shù)性的同時，還應(yīng)注重語言的自然、平易，力求貼近生活，盡量平和地與聽眾交流，使稿件錦上添花。

五、讓包裝更時尚。大家常說，人靠衣裝，三分人才，七分打扮。電視新聞節(jié)目也要巧加包裝，打扮的漂亮得體，才能留住觀眾的目光。

包裝的內(nèi)容包括臺標(biāo)、新聞節(jié)目片頭、片花、宣傳片、字幕乃至于標(biāo)準(zhǔn)字和標(biāo)準(zhǔn)色等，同時在音樂的運(yùn)用上也注意和諧、統(tǒng)一，形成獨(dú)特、鮮明的包裝風(fēng)格。

縣級電視臺要想走出舊框框，贏得一片新天地，就要不斷地創(chuàng)新節(jié)目內(nèi)容和形式，這樣才能通過縣臺新聞節(jié)目這個窗口，來體現(xiàn)我們縣級電視臺從業(yè)人員銳意進(jìn)取、奮勇爭先的精神，來展示縣級電視新聞與時俱進(jìn)、爭創(chuàng)一流的新風(fēng)貌。

字?jǐn)?shù)：1920

單位：711600陜西省寧陜縣廣播電視臺

電話：***

電郵:nspdy@136.com

第五篇：完善與創(chuàng)新并舉形式和內(nèi)容共謀

村民代表會議是村民自治制度的核心之一。針對現(xiàn)實中存在的一些問題，我們認(rèn)為加強(qiáng)村民代表會議制度建設(shè)必須堅持完善和創(chuàng)新并舉，將形式和內(nèi)容納入制度的完善和創(chuàng)新的整體架構(gòu)內(nèi)統(tǒng)籌謀劃，從而進(jìn)一步激活村民代表會議的生機(jī)和活力，提升村民自治的水平。

一、處理好四個關(guān)系，積極推進(jìn)村民代表會議制度一是處理好村民代表會議與其它村民自治內(nèi)容實現(xiàn)形式的關(guān)系。以村民代表會議為主要渠道和基本載體，建設(shè)起以實現(xiàn)“村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)”和“民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督”為目的的一套體系及搞好村務(wù)公開制度的民主管理形式。二是處理好村民代表會議與村民會議的關(guān)系。村民代表會議必須經(jīng)過村民會議授權(quán)，村民代表會議對村民會議負(fù)責(zé)，在村民代表會議制度建設(shè)中應(yīng)該明確有關(guān)的村民會議授權(quán)范圍，建立健全明確的規(guī)定和制度。三是處理好村民代表會議與村委會的關(guān)系。村委會要向村民代表會議負(fù)責(zé)報告工作，村民代表會議由村委會召集并主持。在村民代表會議議事范圍內(nèi)的關(guān)乎村民利益的問題，村委會要提請村民代表會議討論決定，村民代表會議作出的決定，則由村委會組織實施。四是處理好村民代表會議與黨支部的關(guān)系。村黨支部對村中重大事務(wù)進(jìn)行研究，提出建議，然后提請村民代表會議討論決定。村民代表會議決定的事，黨支部不能更改，如需變動，黨支部需要提請村民代表會議重新討論。

二、把握重點環(huán)節(jié)，完善村民代表會議制度首先，應(yīng)以村民自治的相關(guān)法律為依據(jù)，根據(jù)本村的實際情況，通過制定村民自治章程的形式，明確相關(guān)內(nèi)容，使村民代表會議的各項工作有法可依。同時，嚴(yán)格推行代表候選人，按選舉程序選舉村民代表，經(jīng)常對村民代表進(jìn)行培訓(xùn)教育，保證村民代表的“質(zhì)量”。其次，村民代表會議內(nèi)容和程序不僅要以村民自治章程等形式加以明確，而且在具體的實施過程中，村民代表會議的議事內(nèi)容還應(yīng)該不斷擴(kuò)大，逐步深化，并要規(guī)范民主決策程序，做好村民代表會議召開前后的工作。

三、以推進(jìn)制度建設(shè)為核心，創(chuàng)新村民代表會議制度要建立針對村民代表的五項制度。一是競選制度。二是述職制度。三是培訓(xùn)制度。四是撤換制度。五是獎勵制度。針對村級民主理財要通過建立村民理財小組的形式來體現(xiàn)，對村級財務(wù)活動實施監(jiān)督，從而克服村民代表會議制度的局限，深化和加強(qiáng)村民代表會議監(jiān)督管理職能。并可以通過事先申請旁聽的形式，更好地讓群眾了解決策的過程，使決策更能體現(xiàn)村民的意志，使決策更科學(xué)更民主。