第一篇：尊重差異,學有所獲

尊重差異，學有所獲

——嘉興市特殊教育培智領域專題研討活動學習心得

10月27日，帶著一節展示課，我們風塵仆仆地來到了平湖市培智學校。到校時，正是學生大課間活動時間，學生們都在操場上進行拋接球、走獨木橋等活動，看到客人老師們，他們還熱情地和我們打招呼。

這次的專題研討活動以“培智領域唱游與律動、運動與保健”為主，上午，我觀摩學習了兩堂唱游與律動課《小魚快跑》、《桔梗謠》。周亦平老師的《小魚快跑》是一堂音樂游戲課，在故事引導中，讓學生學會魚兒“游”和漁夫“抓”的動作游戲，增強樂感，同時，她也注重個別化教學，對幾個課堂參與性較低的學生安排不同的練習，如：他們游的動作不會做，就讓他們扮演“水草”，他們抓的動作不會做，就讓他們捏握軟球，周老師關注學生差異，讓每個學生在課堂上都能有所收獲。浦雅琴老師的《桔梗謠》主要是讓學生學習三拍子，在初高中段學生的教學中，本課以朝鮮族的風俗特色導入，通過拍一拍、跺跺腳等方式徒手學習感知三拍子節奏；再出示長鼓，學生輪流學習用三拍子節奏來敲鼓，學生對長鼓的興趣濃厚，參與積極；最后以挖桔梗的律動來表現三拍子節奏，教師表現力強，結合教師的歌聲，學生“挖桔梗”也是干勁十足，本課循序漸進，三拍子節奏的教學逐步深入，結合不同的打節奏形式，內容充實，時刻讓學生保持較高的學習興致。

通過觀摩這兩堂課以及聆聽專家、同行的點評，讓我對唱游與律動課的教學又有了新的認識。唱游與律動課的教學要注重四大領域：感受與欣賞，讓學生能欣賞來自大自然、生活中、樂器中的音樂；演唱，讓學生學會演唱或有節奏地念童謠、歌曲；音樂游戲，通過故事引導或活動創設，讓學生主動參與到音樂游戲中，體驗樂趣；律動，讓學生能根據音樂節奏做出簡單的肢體動作。在教學過程中，教師也要運用適當的教學方法：結合不同年齡層次及其生活經驗，強調音樂體驗；重視音樂實踐，發展音樂能力；面向全體學生，尊重個別差異；針對自閉癥學生的刻板行為，可以創設一些結構化音樂活動。

學無止境，通過這次的專題研討活動，讓我收獲了唱游與律動課的不少經驗，也學到了很多實用的教學方法。每個培智學生都是獨特的個體，教師在教學中應面向全體學生，尊重學生差異，注重個別化教學，爭取讓每個學生都能學有所獲。

第二篇：珍惜機會,學有所獲

珍惜機會 學有所獲

———淺談參加隴南師范高等專科學校文秘培訓之感想 2015年9月6日，按照白龍江林業管理局與隴南師專商定的培訓要求，我懷著無比激動的心情，帶著領導和單位寄予的期望和使命，按時到達了隴南師專，參加為期135天的文秘專業培訓。這次培訓對于基層一線的林業工作者來說是一次難得的機會，也是一種榮譽。時光流逝，落葉紛飛，在這個書香濃郁、環境優美，充滿了濃厚文化氣息的大學校園里已經生活了一個多月，使我深深感受到了培訓老師的學識淵博和認真負責，親身體會到了白龍江林區這個大家庭每一位成員團結共進、互幫互助的良好氛圍。培訓的過程中，參訓學員們以不忘初衷的青云之志，守紀律、出早操、勤學習，全面展示了新一代白龍江林業人的良好精神風貌。下面我簡單談談參加培訓以來的幾點感觸：

一、培訓效果顯著，開闊了人生視野

本次培訓的專家老師都是從隴南師專眾多優秀老師中精挑細選出來的學術精湛、知識淵博、經驗豐富的專業授課教師，內容講解非常富有針對性，實踐內容突出實用性和可操作性。通過理論學習和實踐練習增長了我的見識，學習領悟到了最新的文秘工作知識和經驗，開闊了我的視野；使我在學習和實踐中對以往工作不斷反思總結的同時，啟迪了我新的學習思路，大大增強了今后努力工作的熱情和信心，對未來的文秘工作之路有了新的規劃。

二、培訓目的明確，提高了理論水平

培訓老師們對公文處理技巧、新聞稿件寫作、辦公自動化等理論知識的講授條理清楚、觀點鮮明，讓我耳目一新，受益匪淺；在實訓練習時，多位老師深入淺出的講授指導，使我的知識結構有了更進一步的完善，思維理念得到了拓寬和更新，進一步夯實了與文秘相關的理論基礎。許多曾經在工作中百思不得其解的問題從理論學習中得到了明確的答案，對原來在工作實踐中“只知其然而不知其所以然”的模糊問題在這一個月的培訓練習中找到了新的 切入點，感覺收獲頗多。這些知識和經驗的獲得，不僅滿足了我以后實際工作的需要，也將對提高我的文秘工作能力大有好處。

三、培訓針對性強，認清了缺點和不足

本次文秘培訓的方案是結合白龍江林業管理局所屬各單位干部職工的文秘工作能力實際，與隴南師專經過多次商洽、討論、修訂的，培訓時間緊張，針對性極強。在培訓中授課教師嚴格按照培訓方案，強化管理、高度負責，有計劃、有順序的全力推進培訓工作。通過這段時間的培訓和學習，使我認識到與做一個合格的行政秘書還相差甚遠。對比單位領導所具備的素質修養和工作能力，使我初步認清了自己的在工作心態、工作方法、人際交往、自身修養、專業素質等方面的不足。而此次的培訓內容恰恰涵蓋了涉及文秘工作人員所需要的各類知識，這使我感到了柳暗花明的無比驚喜，讓我找到了怎樣努力、逐步提高的有效途徑。

雖然培訓學習只進行了一個多月，但通過培訓，使我創新了思維、開闊了視野、更新了觀念。通過學習文學鑒賞、管理學基礎、公務禮儀、職業道德、中國夢教育等課程增強了我的使命感和緊迫感，使我在文化素養、理論學習、溝通協調能力等方面得到了有效提升；使我能夠更準確的把握當前政治、經濟發展形勢，進一步提高了我的政治理論水平，及時了解和掌握了與文秘寫作有關的新知識、新理論。但同時我也看到了自身存在的眾多不足，如何在剩下的培訓時間里改進自身的不足，爭分奪秒，取得更大的收獲呢？靜下心來，細細思考，我覺得應該從以下幾個方面努力才能真正不枉此行，學有所獲。

一、要學有所獲，必須提高認識，升華境界

培訓是一種學習的方式，是提高文秘工作人員素質的有效手段。廣大培訓學員要通過此次培訓學習，從白龍江林業管理局的高度層面深刻認識到舉辦此次培訓班的重大意義。在當前白龍江林區全面實施國家天然林保護工程后取得長足發展的歷史機遇下，要深刻認識全林區林業干部 職工隊伍中文秘人才極度匱乏的不爭事實。培訓學員一定要結合自身崗位工作實際，端正學習態度，提高對文秘工作的認識和境界，珍惜每次寫作實踐機會，避免應付考核、照本照抄；要克服開始的寫作困難，相信“千里之行始于足下”、“不積跬步，無以至千里”的至理名言，主動、認真的勤加練習；進一步加強對培訓內容的學習和鉆研，多讀書、讀好書，有選擇性、目的性的更新知識層次、充電換血、升華思想、日積月累，保持持久學習鉆研的動力，不斷增強自身的理論自信和創新能力，牢固樹立終身學習的觀念，在不斷學習中求生存，在不斷創新中謀發展。唯有如此才能在今后經濟不斷發展、知識更新飛速的社會潮流中立于不敗之地。

二、要學有所獲，必須豐富知識，增強實踐

作為一名剛參加工作的基層年輕林業工作者，理論知識往往不夠系統、全面，缺乏豐富的工作經驗和閱歷。通過這次培訓，授課老師們生動深刻、見解獨到的講授，使我猛然感覺豁然開朗，對以往工作中許多公文格式不確定、寫作不規范的問題從理論上找到了依據，終于對原來在實際工作中覺得不好解決的公文處理、會務辦理等拿捏不定的棘手問題有了新的突破點。俗話說，“雁過留聲，人過留名”。廣大參訓學員“既來之，則安之”，一定要倍加珍惜這次在參加工作后難得的一次學習機會，自覺遵守學校的各類規章制度，規范自身的行為習慣；要以一個國家工作人員應有的素養融入到校園的學習氛圍中去，結合自身的不足和優勢，有選擇性的強加實踐練習，積極的與培訓老師交流溝通；在努力學習中積極思考，拓寬知識層次；在寫作練習中查缺補漏，總結經驗。以良好的學習習慣和生活作風，自覺維護白龍江林區風雨60年來積淀的優良傳統，自覺維護個人的形象和單位的聲譽，自覺為學校的莘莘學子做出表率，為學校的師生留下一段歷久彌新的佳話。

三、要學有所獲，必須銳意創新，不斷錘煉

所有的學員都非常清楚，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”這個道理。通過培訓我們要明白，要想成為一 個有氣質、能力強、素質高、知識豐富的行政秘書，沒有沉厚的學習積淀、沒有長期的閱歷浸沉、沒有日夜青燈相伴的伏案推敲，何來“腹有詩書氣自華”，何來縱橫捭闔、駕輕就熟，何來脫穎而出、事業成就？廣大學員要通過培訓學習，在各類培訓科目和名典名記中搜尋在實際文秘工作中所需要的創新思維，不斷摸索先于、寬于、深于、急于領導的前瞻性思維方式；在清苦的機關文字工作中，只有耐住寂寞，靜下心思，才能不斷的培養自身嚴以律己、勤奮謹慎、善于思考的良好習慣，才能在機關文秘工作改革的浪潮避免閉門造車，突破瓶頸。值此文秘專業培訓的大好機會，我們要以文秘寫作者所倡行的“刪繁就簡三秋樹，標新立異二月花”的最高要求為目標，要以“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的謙遜心境，在今后的學習中努力不斷加強自身的文化素質和文學修養，提高自身的政治素質和內在涵養，不斷改進學習思路和寫作方法。帶著提高思想認識、提升專業水平、錘煉文字寫作能力的目的，勤學苦練、銳意創新，力爭學有所悟、學有所獲。

四、要學有所獲，必須志存高遠，與時俱進

參訓學員們要想通過此次文秘培訓力爭學有所成、學有所獲，就必須要樹立志存高遠、與時俱進的理想信念，進一步增強對人生觀、價值觀的深刻認識。要在以后的培訓學習中，能夠堅定為白龍江林區乃至我國林業事業奉獻終生的崇高理想，以國家大政方針和各類政策理論為指引，進一步加強自身的政治理論、林業專業等各類知識的學習，心懷白龍江林區為自己提供理想抱負得以實現的人生大舞臺和領導寄予厚望的感激之情，本著對自身負責、對白龍江林區負責的態度，以不凡的學習和經歷在林區平凡的崗位上成就自己不凡的事業。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在當前白龍江林區干部職工隊伍斷層、人員素質青黃不齊的形勢下；在國家建設生態文明的大環境和深入推進國有林場改革的大背景下，廣大培訓學員作為白龍江林區的中堅力量、后備隊伍、未來接班人，要堅定在林業事業中大有作為的思 想信念，自覺肩負起振興白龍江林區經濟社會發展的歷史重任。通過這次培訓學習力爭達到凈化心靈消極之塵、驅除自身不正之風的效果，筑牢漫漫成功事業之路需要艱苦奮斗、鍥而不舍的追求才能實現的思想防線，努力學習、苦練本領、勤奮作為，倍加珍惜此次人生中難得的學習機會，使自身在理論知識、職業素養、文秘寫作、行政管理等方面有切實的提高，返回工作崗位后，能夠在今后的實際工作中更好的發揮自身不同凡響的文秘才華，以自身的真才實學為白龍江林區的發展做出更大的貢獻。

以上觀點和建議僅為個人感想，用于廣大學員交流共勉。

文秘2班 張晨光

第三篇：技能培訓學有所獲

技能培訓學有所獲

炎熱夏季，一公司LNG車輛于7月16日投入運營。新技術的運用，如何準確、快速判斷出故障原因對提高維修作業效率尤為重要。為此一公司保修廠領導主動與生產廠方聯機務經理劉建輝邀請廠家技術人員對參培人員進行了理論講解與實際故障檢修，通過對結構及工作原理的介紹以及常見故障判斷方法講解，使大家學有所獲，更好的指導日常實際故障維修工作。

戴蘇乾

第四篇：議論文寫作《尊重差異》

尊重差異，保持個性

胡慧

習慣跪著的覺得，站著的是假清高；而站著的眼里，跪著實屬卑賤。

在富人看來，窮人難免都有紅眼病；在窮人眼里，富人多少有些不地道。

駕車的人覺得行人太不守交通規則亂穿馬路；走路的人覺得駕車的人簡直就是橫沖直撞橫行霸道。

從內部看，這樣的分歧，不為別的，源于自我。只因人們大多總是用自己的視野看別人，難以走出自己給自己設定的那個圈。

左手提筆卻被眾人嗤之左撇子，水中種瓜引發驚詫與議論，這可都是思維定式惹的禍。大家可能都不知道，美國人吃香蕉是從尾巴上剝，中國人是從頭上剝，差異如此之大，卻不能說誰一定是對的。因為沒有誰一定要去改變誰，那一份驚詫僅存心地就好……

天下之美，美美不同。對待生活中的小分歧，大不同，學會去欣賞并接受。

正如千古名作《紅樓夢》，不也正是有寶釵的端莊；黛玉的優雅；湘云的開朗；妙玉的清高；熙鳳的潑辣；晴雯的俏麗；紫鵑的智慧；平兒的細致才讓這大觀園流光溢彩，敞開胸懷，學會包容。

在擁有一顆包容之心，我們亦須堅持自我，畢竟沒有一個人能防礙你是你不能按你的本性去生活，只要你能堅守自己的精神家園。

出道17年，王小帥基本保持著每兩年拍一部電影的節奏。由于他一直堅持在走文藝片的道路，所以盡管他的作品總是在柏林戛納電影節上斬獲無數大獎，在國內卻無人問津，大部分影片甚至沒有公映。而王小帥最讓人感動和敬佩的地方也恰恰在此。他沒有為了迎合市場和票房而改變自己的風格，依然堅持他的理想主義，走自己正確的道路。

從外部看，我們變得這樣驚詫！社會的標準化，制度化亦是元兇之一，當代人的生活絢爛多彩，不愁衣食，卻漸漸缺失了一種獨立思考的能力。

魯迅先生曾在《華蓋集續編》中說：“中國就像一大群羊，在頭羊的帶領下浩浩蕩蕩地向前走，相互攀比這誰走得好，誰走得齊，誰走得快……”國人總是習慣于挺行別人的安排，或追隨他人的行動，缺乏獨立的人格，就一直在前人告訴你用右手寫字，過要種在田地里這樣的思維中渾渾噩噩，糊糊涂涂的過著。害怕不一樣，不敢創新，更不敢玩出新花樣。因為那樣會被眾人嗤之。羊隨大流挨打，人隨大流不換罰便根植于心中。

對于他人的從眾心理，人家怎么樣，我們無法左右，我唯一能做的就是在每一次答題過程中，能不聽風就是雨，不被左右；在與人交談中學會三思而后行，提身自我涵養與思辨力；對于每一熱議事件，我能有自己的看法并勇敢與人分享，不隨波逐流，人云亦云。

一花一世界，一葉一菩提。世界百態精彩紛呈，水因地而制流，兵因敵而制勝，答案因情況不同而不能單一斷定，走出自己心中那個定式的圈，用一顆沉靜的心堅定的心去包容，去堅持自我。

思維應成為我們生命之舟上的壓艙物，正是因為有了它的存在我們的船才得以穩健前行，學會并將獨立思考變成一種習慣，讓你的思想在荒野上奔馳吧！

第五篇：尊重差異,保持個性

尊重差異，保持個性

習慣跪著的覺得，站著的是假清高；而站著的眼里，跪著實屬卑賤。

在富人看來，窮人難免都有紅眼病；在窮人眼里，富人多少有些不地道。

駕車的人覺得行人太不守交通規則亂穿馬路；走路的人覺得駕車的人簡直就是橫沖直撞橫行霸道。

從內部看，這樣的分歧，不為別的，源于自我。只因人們大多總是用自己的視野看別人，難以走出自己給自己設定的那個圈。

左手提筆卻被眾人嗤之左撇子，水中種瓜引發驚詫與議論，這可都是思維定式惹的禍。差異如此之大，卻不能說誰一定是對的。因為沒有誰一定要去改變誰，那一份驚詫僅存心地就好……

天下之美，美美不同。對待生活中的小分歧，大不同，學會去欣賞并接受。

正如千古名作《紅樓夢》，不也正是有寶釵的端莊；黛玉的優雅；湘云的開朗；妙玉的清高；熙鳳的潑辣；晴雯的俏麗；紫鵑的智慧；平兒的細致才讓這大觀園流光溢彩，敞開胸懷，學會包容。

在擁有一顆包容之心，我們亦須堅持自我，畢竟沒有一個人能防礙你是你不能按你的本性去生活，只要你能堅守自己的精神家園。

出道17年，王小帥基本保持著每兩年拍一部電影的節奏。由于他一直堅持在走文藝片的道路，所以盡管他的作品總是在柏林戛納電影節上斬獲無數大獎，在國內卻無人問津，大部分影片甚至沒有公映。而王小帥最讓人感動和敬佩的地方也恰恰在此。他沒有為了迎合市場和票房而改變自己的風格，依然堅持他的理想主義，走自己正確的道路。

從外部看，我們變得這樣驚詫！社會的標準化，制度化亦是元兇之一，當代人的生活絢爛多彩，不愁衣食，卻漸漸缺失了一種獨立思考的能力。

魯迅先生曾在《華蓋集續編》中說：“中國就像一大群羊，在頭羊的帶領下浩浩蕩蕩地向前走，相互攀比這誰走得好，誰走得齊，誰走得快……”國人總是習慣于挺行別人的安排，或追隨他人的行動，缺乏獨立的人格，就一直在前人告訴你用右手寫字，過要種在田地里這樣的思維中渾渾噩噩，糊糊涂涂的過著。害怕不一樣，不敢創新，更不敢玩出新花樣。因為那樣會被眾人嗤之。羊隨大流挨打，人隨大流不換罰便根植于心中。

對于他人的從眾心理，人家怎么樣，我們無法左右，我唯一能做的就是在每一次答題過程中，能不聽風就是雨，不被左右；在與人交談中學會三思而后行，提身自我涵養與思辨力；對于每一熱議事件，我能有自己的看法并勇敢與人分享，不隨波逐流，人云亦云。

一花一世界，一葉一菩提。世界百態精彩紛呈，水因地而制流，兵因敵而制勝，答案因情況不同而不能單一斷定，走出自己心中那個定式的圈，用一顆沉靜的心堅定的心去包容，去堅持自我。

思維應成為我們生命之舟上的壓艙物，正是因為有了它的存在我們的船才得以穩健前行，學會并將獨立思考變成一種習慣，讓你的思想在荒野上奔馳吧！