第一篇：張再麗2011年工作總結.2011-12-27

2011年度個人工作總結

現代教育技術中心圖書館 張再麗

一年來，在現代教育技術中心、圖書館領導的關心和同事們的大力支持下，根據教育技術中心提出的“教育為本，技術引領，人文傳承，服務全員”的工作方針，結合自己的本職工作，努力作好圖書采購和館藏建設，較好的完成了所擔負的各項工作任務。現將本年度工作情況總結如下：

一、加強政治和業務學習，努力提高自身素質

一年來，我注重加強政治學習和業務學習，努力提高自身素質。特別是參加骨干高職院校建設啟動儀式大會后，我積極參加學習討論。作為圖書館一名工作人員，服從組織，服從工作安排，恪盡職守、忠于職責，才能在學院骨干校建設中正確發揮作用，實現自身價值。為此，在今年的工作中，我扎實作好圖書館工作，牢固樹立大局意識和服務意識，努力實現服務水平的新提高和服務理念的新轉變。

二、主要工作完成情況

（一）加強文獻信息資源建設。

本年度，我主要負責圖書館采編工作。為更好地做好采編工作，在現代教育技術中心領導下，我努力學習圖書采編的有關知識和技能，多方考察調研，努力由有關高校的老師和專家求教學習，積極采取措施，多渠道、多形式組織文獻采購，進行館藏補充。

一是通過采購新圖書，補充當年新進圖書量。為保證新進圖書更加符合我院教學科研需要，我們采取了預定、現購兩種方式，進行當年新書補充。同時，通過舉辦系部老師新書薦購培訓班，開通讀者新書薦購系統等措施，廣泛收集師生閱讀需求，為圖書采編工作打下堅實基礎，保證了圖書資源建設的系統性、完整性，使圖書采編始終與我校的學科、專業定位保持一致。

二是利用現代化的網絡工具，加強圖書采購，確保采購圖書的高質量。今年1月份，我參加了2011年北京圖書博覽會，3月份參加了在濟南舉辦的圖書館館配會，以及青島圖書館館配會。我十分珍惜每次外出采購的機會，做個有心人。積極按照學院要求和我院圖書館館藏建設實際，在眾多出版社中挑選出著名出版社，主動和他們建立聯系，獲得了這些出版社的QQ號，先后加入了清華社和山東圖書館的QQ群，與出版社建立了良好的關系，及時了解圖書出版的最新信息，并在網絡上進行溝通，及時獲得新書目錄。以便針對性進行新書目錄的篩選、查重、定購，然后完成每天圖書的交接、驗收等工作，各書庫進行簽字，每周對加工上架的圖書金額、冊數、種數進行匯總，保證萬無一失。

三是加強對我院圖書采購和館藏的特色方面的研究探索。本年度，根據現代教育技術中心要求，在領導悉心指導下，轉變觀念，加強了對我院圖書采購和館藏的特色方面的研究探索，認識到我院圖書資料雖積累了一定數量，但重點不突出，特色不鮮明。今年在圖書采購和館藏建設上，已重點開始解決特色館藏建設問題，使我院圖書采購和

館藏配備逐步形成鮮明的地方特色。主要突出了三個特色：一是“黃”，就是突出黃河三角洲高效生態經濟區的特色，二是“藍”，就是藍色海洋經濟區的特色，三是“黑”，就是突出我市石油城市的特色。

四是積極開展對外交流，提高圖書館藏水平。根據國內較好圖書館的標準搞好圖書采購。采取“走出去、請進來”的辦法，通過外出參觀考察學習，請專家來校指導，征求師生意見，參加圖書訂貨會等多種方式，認真了解圖書新信息，提高圖書采購的質量。今年上半年，中心領導帶領我們到華東師范大學、山東大學、深圳職業學院，石油大學、勝利學院等高校進行了實地考察，對以上高校的館藏進行了深入的考察了解，回來后又多次研究討論，結合我院骨干校建設的實際，在館藏建設上確定了“高起點、高品位、高標準”的指導原則，使圖書采購和館藏為骨干校建設服務。在這一原則的指導下，我們不斷充實圖書館藏書、優化館藏結構、提高館藏質量。到目前為止，已圓滿完成180萬元文獻圖書采購任務。其間，積極與市有關單位聯系，多次與之聯系，深入溝通協商，克服困難，歷盡周折，歷時2個多月，往來信函20多次，終于11月初，使有關協會組織捐贈的全套121冊《乾隆大藏經》進入我院圖書館館藏系列。

（三）積極組織中心的工會工作。

本年度，我作為現代教育技術中心的一名職工代表，參加了職業學院二屆一次教代會暨工會二屆二次會議，深感做好工會工作，責任重要。在中心領導的支持下，積極履行職工代表的責任和義務，在領

導和職工之間充分發揮橋梁和紐帶作用。

一是認真準備，協助領導精心組織了梁老師退休的有關活動，讓退休和在職的同志感受到組織的溫暖和中心大家庭的溫馨。期間，我協助領導組織了座談會和晚宴，大家暢所欲言，回憶多年在一起工作的幸福時光，互相寄托對今后生活的美好祝愿。大家既是朝夕相處的同事，又是親如一家的姐妹兄弟，一席話語，道一聲珍重，一杯紅酒，寄一片深情。這次活動，進一步加深了同志們之間的感情和友誼，增強了中心的凝聚力。

二是積極當好領導的參謀助手，開展學跳交誼舞活動。為活躍職工的精神生活，在領導精心的安排下，11月以來，我積極組織單位職工開展學跳交誼舞活動，建立了場地，聘請了老師，購買了器具。在不影響工作的前提下，堅持每周的周一、周二下午，組織大家一起跳交誼舞，并負責接送指導老師。學跳交誼舞活動開展的有聲有色，既鍛煉了身體，又活躍了大家的精神生活，增強了同志們之間的感情和友誼，受到領導和同志們的好評。

三是協助組織了酒會活動。為使各項精神文化活動得到升華，讓每個同志把自己最美好靚麗的一面展現出來，中心決定12月23日組織以舞蹈、歌唱和走秀為主題的酒會活動。期間，我不怕麻煩和辛苦，積極主動搞好服務，請老師指導走秀和交誼舞動作，并租服裝，聯系化妝師，找道具，精心組織，晚上加班進行訓練。酒會活動豐富多彩，高潮迭起，有聲有色，取得圓滿成功。通過舉辦這次活動，大家身體得到鍛煉，精神得到愉悅，向心力和凝聚力進一步增強。

新的一年來到了，回顧過去的一年，工作雖取得了一點成績，但自己的工作水平和能力離圖書館工作的較高的要求還有一定差距，離領導的要求和師生的期望，還有距離。在新的一年里，我希望領導老師們繼續關心支持我的工作，克服缺點與不足，向各位領導老師們學習請教，為學院為現代教育技術中心圖書館的建設發展做出應有的貢獻。

二〇一二年一月一日

第二篇：張麗2010工作總結

張麗2010工作總結

新的一年開始了，我是公共管理學院教學科研秘書張麗，于2009年12月下旬擔任此項工作，感謝學校給了我這個新的工作，轉眼一年已經過去，這一年中在我院領導的正確指導和同事們的熱忱幫助下，我恪盡職守，努力學習，取得了一些成績。這些成績的取得，使我在對今后的工作充滿自信的同時，更加增添了我對教學管理工作的熱情，為每一位老師服務，做好老師與學生、學院的橋梁作用。

一、思想政治教育工作

我始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，不斷提高政治理論水平，以良好的師德修養和高度的責任感嚴格要求自己，在與院系領導老師的相處中，我抱著學習請教的心態，工作上做到支持領導工作，多與同行交流工作中的心得，尋求處理和解決問題的經驗；在教學科研工作上做到上情下達，下情上報，為教師反映問題，為教師與學院的溝通架起橋梁，使教師的教學任務達到滿意。

二、黨團組織建設

在校黨委及我院黨總支的領導下，我努力做好黨員組織建設工作，我擔任公共管理學院行政黨支部組織委員，努力組織好黨員組織學習活動，本學期開展了系列“創先爭優”主題活動。

三、業務水平提高和主要工作業績

教學管理工作的性質決定其在管理實踐中應不斷提高自己的管理能力和服務水平。提高自己能力水平的目的和歸宿就是要搞好教學管理工作，在工作同時，注重與同事的溝通與交流，虛心請教，認真學習，做到腿勤，眼勤，腦勤，手勤，嘴勤。注重教學管理工作方法的學習，認真學習各類教學、科研規章制度及其它同事的工作經驗與方法。在實際工作中，切實有效的實行各種好的管理方法，每次工作完成后，都認真總結經驗與教訓，爭取以后遇到此類問題時能更好的解決。本的主要完成的工作如下：

1、完成了開學初的我院兩個專業14個班級課程表、我院課程所屬30多名教師授課任務書的發放工作。在開課以后，對在教學過程中出現的問題，及時完成了與教務處以及其他幾個二級學院的協調、溝通工作；

2、完成了2010屆我院187名畢業生所有成績電子版的上網核對打印工作，完成了2010屆我院187名畢業生學士學位授予情況的審查核對工作，3、根據西安財經學院教務處的總體布置，完成了2009-2010-2學期的期末考試安排、開學初的學生緩、補考以及畢業生的畢業清考、大學英語四六級考試等工作，其中包括考試時間的安排、試卷的收集、印制、監考人員的安排、教室的統一調配等等一系列事務性的工作，并將考試工作安排情況作出書面總結及時上報大院教務處；將所涉及的工作內容及時在公共管理學院教務辦歸檔；

4、完成了本我院所屬課程所涉及的教師工作量統計工作的匯總、核實、上報工作，完成各二級學院之間交叉課時量的計算及上報工作，同時及時做好此項工作的歸檔；

5、完成我院專業教學培養計劃的上報工作

6、通過網絡完成了我院學院兩個專業三個年級14個班學生2009-2010-2學期大學英語四六級考試網上報名、準考證領取、成績單發放、監考教師的安排、監考費發放等等與考試相關的一系列工作；

7、完成了我院201084門課程的安排工作，并及時打印課程表下發到各教學班級，同時完成本19個教學班的選課任務；

8、完成2010年教學工作量的統計匯總工作。

9、配合學院完成了2010年開學初、中期和期末的教學檢查工作，諸如組織并完成了教師教學觀摩會和學生座談會，發放教師評學表，匯總數據匯總表，回收教師同行（專家）聽課記錄表等等工作。

10、完成2010年科研成果匯總及量化工作，組織申報西安市2010社會科學規劃課題工作。

四、教學科研情況

在教學方面，2009-2010-2學期承擔《形勢政策》課程兩個教學班的工作量、年均教學工作量為88課時，教學態度認真、教學方法靈活新穎，深受學生好評。

五、廉潔自律，樹立形象

在廉潔自律方面，我認真執行和嚴格遵守黨紀國法和廉潔從政的各項規定，自覺抵制各種不正之風，做到在生活上廉潔儉樸，在工作上秉公辦事，嚴格約束自己，切實管好自己的家人和身邊的工作人員。做到自重、自省、自警、自勵，牢固樹立服務師生的思想，對學生及教師來訪做到熱情接待，熱心幫助，給予滿意答復。以一名黨員的標準嚴格要求，樹立教師的良好形象。

作為一名教務科研管理人員，我深知作為學校年輕的血液，光榮與挑戰并存。教務科研管理工作是一項繁雜而艱巨的工作，我將在今后的工作中不斷學習，不斷總結，不斷探索，爭取把各項工作干得更好。

公共管理學院

張

麗

2011年1月4日

第三篇：工作總結張麗君

近五年教育教學工作總結

時光飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了幾年的學習生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿著快樂與幸福。每當站在三尺講臺上，面對著一張張活潑可愛的笑臉，一雙雙渴求知識的眼神。我深知身為一名教師的責任。現將近幾年的工作總結如下：

一、常規管理，將班主任工作進行到底

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言行身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”因為制度是保障，就要嚴格要求學生遵守校規校紀，另外還要注重學生各方面習慣的培養，根據學生心理及年齡的特點，對學生具體學習習慣進行指導的基礎上幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其他習慣的養成，促進班風班貌的整體發展。管理上，不忽視，不放松，各個方面都嚴抓、狠抓，衛生上堅持檢查，角角落落，點點滴滴不可馬虎，讓學生做到我不丟，我來撿，從而使整個校園都干凈整潔，有一個良好的學習環境，有一份舒暢的心情。紀律上，嚴格要求學生站如松，形如風，坐如鐘，隊伍時時整齊，有氣勢。要求人人遵守教師紀律，做到一紀律三遵守。總之，要用多心，勤觀察，嚴要求，這樣才能搞好管理，讓學生從自我做起，從小事做起，養成良好習慣，是人生一個美好的開始。

二、發揮教師為主導的作用

1、備課深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在課堂教學時，要非常注意學生的實際情況，不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果，針對小學生的特點，以愉快的教學方式為主，不高滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重講練結合，在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持教材教研，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平，經常向有經驗的教師請教并在一起討論教學問題，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎么講怎么教。

4、在作業本批改上，認真及時，力求做到全批全改，個別學生批面改，重在訂正，認真記錄，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢，不斷更新教學觀念。

三、調動學生的積極性，讓學困生投入課堂

1、在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己的不同的風格，不搞滿堂灌，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲，比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮，變“要我學”為“我要學”。極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

2、教學要生活化，課文內容要聯系生活實際，導入生活，激發學生的學習興趣，教學語言生活化，讓學生易學易懂，針對課堂上個別不積極的學生，我們不應批評而要多給予鼓勵，班級內向不自信的學生，要給他們多一些發言的機會，讓他們很好地展示自己，表現自己，認為自己其實很棒，是他們充滿自信和力量。

3、針對學困生，積極開展小組互助的學習方法，發揮小組長的作用，讓學生團結互助，共同努力，通過鼓勵和表揚，讓小組里面的優等生自愿幫助差生，向我們班的古麗米熱是個內向膽小的女生，學習成績很不理想，但在伊斯拉木江同學的幫助下，她每次的模擬測試都有很大的提高，課堂上也積極的發言，慢慢變地自信起來，對學習有了極大地熱情。

總之，要努力實施創新教學，激發學生學習興趣，鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷地促進學生，是差生不斷進步，優生更加優秀。

四、深入生活，關愛學生

孩子很小就離開父母，身為教師作為孩子的第二個母親，對孩子要倍加關愛。天冷了要孩子及時加衣，值班時幫孩子蓋好被子等等，要真正深入到學生當中，真情付出，愛的呵護，讓學生感受到“家庭”的溫暖，享受到“慈母”的疼愛，把校園變家園讓家長放心，讓親人放心，融親情與管理，讓孩子開心。

五、課堂的巧妙駕馭

孩子畢竟是孩子，自控歷史比較弱的，當我站在講臺上，講的津津有味的時候，班里個別學生沒有什么積極的反應，開小差，小動作等現象就會出現，我不得不停下來維持課堂紀律，這樣上課不僅累，而且課堂效率也不會很好，我得到了深刻的教訓，所以在升入高年級后，對于這些愛玩的孩子，必須時時刻刻，方方面面都嚴格要求。同時，針對自己還要備課充分，才能調動學生的積極性，上課效果就好，總之，要有駕馭課堂的能力，自我提高是必然。

科學施教的同時，教師要不斷完善自身，提高業務水平，擴大知識面，因為學生形成好的學習習慣以后，他發散思維得到了開發，提得問題自然就多了，面也廣了。所以在學校組織的公開課上，為我提供了一個吸取他人經驗，彌補自己不足的機會，是提高和完善自我的有利渠道，從而使我的課堂更加豐富多彩，也使我在學生心中的地位上升，所以我感到萬分歡喜。在教學教研時，我認真記錄，積極發言，虛心請教，同時闡述自己的見解。教研是充實老師的課堂，可以填補一些知識在我頭腦中的空缺，是自己的大腦更加充實，一個為自己充電所必需的教學過程，同時也可以提高自我的教學素質，作為教師，知識面越廣，學生對你的感覺也就越好，自然也就會愛上你的課堂。

教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易，所以身為一名教師我時刻注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們生活中的良師益友，時刻嚴格要求自己。在今后的路上，我會更加謹慎走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探索使自己的業務素質和工作能力再上新的臺階!

烏什縣阿克托海鄉麥蓋提民漢小學

張麗君

教育教學工作總結

烏什縣阿克托海鄉麥蓋提民漢小學

張麗君

第四篇：2011年張麗個人工作總結

2011年個人工作總結

轉眼之間，2011年即將過去，又將迎來美好的2012年，回顧過去的一年在公司在各級領導的關懷下；在集團總公司領導的指導下；全體員工時刻以“龍祥企業精神”為動力；奔著“您的滿意是我們永遠的追求”；秉承公司傳統，愛崗敬業，吃苦耐勞，穩定團結隊伍，先后順利的完成各項工作。同時也得到了甲方領導的一致肯定和認可。下面本人將自己本工作向公司領導做一下總結與匯報：

一、各部門人員管理工作：

認真抓好工程維修部、保潔部、安管部和前臺接待四個部門的員工思想教育工作，讓每一位員工都能做到愛崗敬業并認識到：“客戶至上、服務第一”的宗旨；及時了解員工的思想動態，穩定員工隊伍，樹立團隊意識，加強部門之間的團結協作能力。

1、工程維修部：

認真完成了大樓內各項設施、設備巡查、維護保養工作、設備間的設備設施掛標識牌工作、設施設備的各項記錄及存檔工作，工作維修施行責任化分制，能維修盡量維修，能處理絕不拖延，發現重大問題及時向甲方領導匯報及時協調處理。

2、保潔部：

認真完成了本甲方要求的樓內日常保潔工作，保潔方面實行“無人清潔”制，行長室地毯、衛生間及樓道洗地工作都在無人是進行，保證了衛生質量，也不影響行里使用；配合公司安排的三院和呼叫中心的拓荒工作；建立完善了保潔部的各種記錄表格；在使用物料方面，嚴格控制把關成本降到最低大概節約700左右，保養地板費用6000元。

3、安管部：

重點抓內部安全治安防范工作，交行安管部施行“三班四倒” 制，什么時間都不存在空崗現象，經試用合理，廣廈、疾控全部施行三班四倒；抓人員配備抓人員素質提高，招聘年輕人員，更換年齡大人員，有效保證大樓內的正常工作秩序；配合公司做好本項目的員工招聘工作，全年共招聘人員32人，離職27人，勸離職人員繼續留下工作9人，保持隊伍人員穩定；勤儉節約，減少部門開支；抓責任落實，做到愛崗敬業（4月12日報社記者違反行里有證出入制度，安管員有效制止；5月25日晚6：00左右有客戶因業務問題，跺壞西自助銀行電動玻璃門、駕車撞壞南電動伸縮門，安管員及時上前制客戶態度惡劣追打安管員，隊員不畏強勢制止并報警，為行里挽回損失26000元左右；8月21日中午行里廚房因長時間未清理抽煙機油垢，導致廚房著火，狼煙滾滾，廚房無人敢進，安管部、工程部人員及時使用滅火器滅火，使行內未造成大的損失；以上做出的成績得到了甲方領導的好評及獎勵。

4、前臺接待部：

認真完成了日常本職工作外，配合行里做好了本各種會務服務、收發報紙信件、辦理各項業務咨詢等工作；努力提高服務質量，提高辦事效率，做到“微笑服務”減少與來訪者不必要的沖突，以微笑化解矛盾；加強禮節禮貌學習培訓（上班化淡妝、接電話注意禮貌用語）。

二、培訓前臺接待員、安管員、保潔員對自助銀行的基本知識和營業廳業務的基本知識，以便更好的為甲方服務。

三、加強各部門員工定期進行工作流程和應急預案進行培訓。

四、做好物業費的催繳工作，至目前交行回款率為100%，農業局、疾控中心回款率為90%、廣廈物業費匯款率為95%（共計收費：376731元，其中追繳09至10年物業費74347元；其他收入125000元），完成交行、疾控中心物業服務合同、最低工資增長合同的續簽工作。

五、雖然以上工作中中取得了一定的經驗和收獲，但也存在很多問題，工作中的不足會在2012年中及時改正、加強學習：

1、學習有關的物業知識提高自己的專業水平和對自身有幫助的書籍利于更好的開展工作，加強對自身素質和修養，起好表率作用。

2、加強自己的工作主動性，多向領導請示匯報及學習，取長補短；創新工作方法，提高工作效益。

3、工作上自己要積極主動要有預見性，要把工作做在前面。

4、加強與甲方領導的溝通，把工作做到實處。

5、積極配合公司領導，做好項目的各種工作。以上是我本在交行項目的工作總結，有不到之處還請領導批評指正。

匯報人：張麗

2011年12月14日

2012年交行項目計劃

一、加強各部門員工定期進行工作流程和應急預案進行培訓，爭取專業知識培訓率達到100%,定期對甲方進行回訪，爭取滿意率達到99%。

二、爭取疾控、農業局、交行物業費回款率年底達到100%，廣廈物業費回款爭取達到95%，勞務合同爭取上調30%。

三、學習相關的物業知識提高自己的專業水平，有利于更好的開展工作，穩定隊伍，培養項目的團隊意識，起好表率作用。

四、加強自己的工作主動性，多向領導請示匯報及學習，取長補短；創新工作方法，提高工作效益。

五、工作上自己要積極主動要有預見性，要把工作做在前面。

六、加強與甲方領導的溝通，把工作做到實處，為續簽合同打好基礎。

七、積極配合公司領導，做好項目的各種工作。

以上是我對本年的計劃，有不到之處還請領導批評指正。

匯報人：張麗

2012年1月5日

第五篇：張麗華的工作總結

2013年—2014年第二學期工作總結北橋中心小學石橋分校張麗華 時間過得真快，一個學期的工作已經圓滿地畫上了一個句號。經過一學期的努力，我針對低年級學生的特點，主要以培養學生良好的行為規范為主要內容，收效顯著，特總結如下：

一、本學期本人的學習工作。

（一）、為人師表，率先垂范。

在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規范學生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃教室衛生；教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規范認真。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。

（二）、強化日常行為規范教育，培養學生良好的習慣。低年級學生由于年齡小，自控能力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班隊課、晨會課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

小學教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育，特別是低年級

階段的教育，所以我加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動等幾方面的教育。

1、重視在課堂內的常規訓練。

對于低年級的學生，我首先對他們進行常規教育和訓練。一學期以來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學生學習習慣的培養。首先訓練學生的正確讀書和寫字姿勢，每天提醒他們注意“三個一”,讀書時要求全班同學都拿起書，做到眼到、口到、心到。只要做作業，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內容，記在心中，要說得出來。如每天的晨會，我要求學生注意聽講了幾件事，是什么事，然后抽學生起來說出要點，如答不出，就說明沒有專心聽講。這些辦法對學生聽的習慣養成起到了一定的促進作用。現在學生在課堂上讀、寫、坐、站、聽、說的正確姿勢逐步養成。

2、規范學生常規。

為了規范小學生行為，我還將學校的常規、學習、勞動等教育向家庭延伸，要求學生每天按時起床睡覺；講文明懂禮貌，經常使用禮貌用語；養成在家認真復習功課和參加勞動的習慣；培養學生自理能力，并針對低年級兒童特點要求學生學會自己洗臉、洗腳、洗澡、洗紅領巾、洗襪子，會幫助父母掃地、倒垃圾。總之讓孩子通過勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞。針對兒童上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。教室的墻上設立了“雛鷹爭章”的評比，通過評比，對學生良好行為習慣的養成起到了很好的促進作用。

通過活動，本班涌現出一大批好人好事。班上學生生病，同學互相關心；同學有困難，互相幫助；同學吐了，不怕臟臭主動打掃。大部分學生表現十分積極，充分體現了學生熱愛集體，關心他人的優秀品質正在逐漸形成。

（三）、以真愛去感染學生。

用真愛去感染他們，讓他們因被愛而學會去愛。我親切地呼喚他們，為他們整理衣領、學具，與他們一起打掃衛生，教學課文時也不放過任何一點愛的熏陶。利用日常生活里發生的隨機事件加以引導，熱情地向困難的學生、生病的學生、有不良行為的學生伸出友誼的雙手。通過上述的細節，讓他們在潛移默化中感受愛、發現愛、并學會去愛。

（四）、加強與家長聯系。

平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時地、主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。

二、同事們積極向上、樂于進取的精神時刻感染著我。工作二十五年來，我常常問自己：你幸福嗎？答案是：我很幸福。因為工作在石橋分校，不僅有學校領導的關心和幫助，還有我們第二辦公室的老師們團結協作，互相關心，因此在這樣一個和諧的大家庭中工作，我感到無比幸福。身為一名中年教師，我堅持每天早上班，晚下班，對工作兢兢業業，對同事關愛有加。我們一辦有八位老師，宣春冬老師是一名英語老師，他任教三個班的英語，人數多，任務重，但他毫無怨言，認認真真地做好英語教學工作。記得剛開學，三個班都新轉來幾個學生，由于這些孩子上學期沒學過英語，因此對英語一竅不通。宣老師看在眼里，急在心里。他每天利用午飯后和放學后的一段時間，幫他們補習英語。經過一學期的努力，這些孩子的英語成績提高了很多。期末測試中，他任教的三個班的英語成績名列前茅。宣老師還樂于

做份外事，他協助班主任共同做好班級工作。黑板板前，總能看到他忙碌的身影；早讀時，總能看到他在教室里指導學生晨讀；午飯后，總能看到他與孩子們一起打掃衛生。宣老師那種勤勤懇懇、兢兢業業的工作態度感染著身邊每一位老師。像王俊蘭、談梅紅、毛玉芳等老師，她們雖然臨近退休，可她們還是一如既往地做好教育教學工作，還有像張月莉、沈琴華等老師，雖然她們都是代課老師，但是她們不計較個人得失，認認真真地做好教育教學工作。他們那種一絲不茍、踏踏實實的工作態度也值得我們身邊的每一位老師學習。

三、下學期工作的設想。

1、做事要貴在堅持。

自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

2、處理好管與放的關系。

雖然低年級的小學生很小，但是老師也應該處理好“管”和“放”的關系。老師要管很多事情，小到學生的坐立行走，穿著打扮，大到學生的思想動態，學習狀況，品德情況以及班級的建設和發展，如果老師早晚跟班，無所不管，甚至充當“管家”、“警察”或“保姆”的角色，這種管理有利，但弊大于利，管得過多過死，容易造成學生依賴性強，創造性弱，獨立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，也容易使班主任陷于雜務，疲憊不堪，不利于自身的完善與發展。因此，下學期我會慢慢放手給學生，讓他們自己管理自己，提高他們自身的管理能力。

教育教學是一門藝術，是一種默默地付出，更多的是一種瑣

碎，它是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。沒有最好，只有更好，今后我一定會更加努力，把教育教學工作做得更好。