第一篇：張麗演講稿

用我們的雙手托起一片誠信的天空

尊敬的各位評委老師，上午好：

我演講的題目是：“用我們的雙手托起一片誠信的天空。”

誠信是中華民族的傳統美德，是一種高尚的情操。誠信是誠懇守信，誠信是一諾千金，誠信是許諾后切實的行動，誠信更是一根堅強不屈的脊梁。

誠信是平凡的、普通的，它沒有閃閃發光的金色外套，也沒有嬌媚迷人的面容，它就是我們日常生活中的點點滴滴。誠信是你弄壞了別人的物品，敢于承認的勇氣；誠信是你犯了錯誤，勇于改正的決心；誠信是你承諾后，一定兌現的行動。誠信是 “本店無假貨，件件請放心”的保證，是拾金不昧的精神，是童叟無欺的經營之道。

我所在的致遠中學就是一個誠信的集體，生活在這個集體，處處都能感受到濃濃的誠信的氣息。我們的校訓是“厚德載物，行健致遠”它源自“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”“厚德”就是要求所有致遠人以德修身，以德治學，做誠實守信之人。同學之間真誠相處，師生之間以誠相待。不小心丟了錢物，你別急得哭鼻子，校門口黑板前的招領啟事準能讓你破涕為笑；一時失誤試沒考好，你別難過，老師臉上信任的微笑定能讓你重振旗鼓。考試前，我們在誠信保證書上嚴肅地簽上自己的姓名的時候，我為我們的誠信考試，誠實做人的承諾感到自豪；當六十多歲的山東老農，從致遠高三同學手中，接過失而復得的700多元錢，堅持到致遠貼感謝信時，我為我能生活在這樣的集體而感到驕傲。

當前，泗陽正處于大發展、大變革的重要戰略時期，要凝聚人心，激發創業熱情，迎接時代挑戰，創造輝煌業績，比任何時候都更迫切需要人文精神的引導和支撐。我覺得排在人文精神首位的就是誠信。

每一個泗陽人都要努力做一個誠實守信的人。就小的方面說，誠信能提升自身的品位，能增強人格魅力；誠信能獲得別人的尊重，誠信的人總是受歡迎的。就大的方面說，每個人都是投資環境，你的一言一行可能關系到幾千萬甚至上億元的投資項目的命運。聽說，我縣的一位三輪車夫，帶著來泗陽考察的外地客商，整整轉了一個泗陽城，卻沒多收一分錢，因而引來8000萬元的投資。

我想這絕不是偶然的，而誠信的必然結果。“花香蝶聚多，主雅客來勤。”我堅信通過泗陽人的不懈努力，定能在這歷史性的機遇中營造出一流的投資環境，實現我縣經濟超常規跨越式發展。

誠信是企業興衰存亡的關鍵。“誠招天下客，義取四海財”，企業只有務實誠信，才能生存發展，興旺發達。如果不守信用，制假販假，坑蒙拐騙，或許能得一時之利，但終究要自食惡果。南京的冠生園月餅，太倉的毒火腿，都是老企業，名產品，一旦不講誠信，隨即自毀家門。希望我們的企業能吸取他們的教訓，不要重蹈覆轍。請相信誠信之花開得最美，最長久。

最后，我要以一名中學生的名義向全社會呼吁：加強誠信觀念的教育和引導，構建政府、企業、個人等不同層面的信用體系，努力打造“誠信泗陽”。用我們的雙手托起一片誠信的天空，讓誠信之花在泗陽大地永開不敗。

謝謝！

第二篇：張麗嬌演講稿

不忘初心，爭做新時代四有好教師

演講稿

演講人：張麗嬌 不忘初心，爭做新時代四有好教師演講稿

“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。”這是十九大報告的主題，更是新時代教師的奮斗目標。

出生在農村的我，從小就懷揣著成為一名教師的夢想。帶著這個夢想，我努力拼搏考入了師范院校，學習了自己最擅長最喜愛的數學專業，四年的大學時光是快樂的，是充實的。2013年畢業，我如愿的成為一名特崗教師，回到了農村，我鉚足干勁，要在大山深處實現自己的夢想。

踏入工作的校門，一切從零開始，不知道如何備課，不知道如何與學生溝通，不知道如何與家長溝通，太多的不知道，使我有了一絲動搖，這時老教師們主動伸出援助之手。告訴我每個年級學生的特點，知識的掌握情況，告訴我備課的流程，備課的注意事項，告訴我該注意學生什么，該如何關注學生，該如何與家長共同教育孩子，等等等等，事無巨細，方方面面，太多的寶貴經驗，老教師們傾囊相訴，使我醍醐灌頂，如沐春風。

帶著老教師們的寶貴經驗，帶著大學貯備的知識，我走進了課堂，走進了可愛的孩子們中間。看到了孩子們一雙雙求知的眼神，我一下就愛上了他們。經過兩年的科任教師經驗，使我接觸到了很多的班級，學習到了很多經驗，第三年終于擔任班主任，有了屬于自己的班級。在擔任班主任期間，和孩子們的感情更深了，真真切切的走進了孩子們的世界。

2017年，我回到了家鄉烏蘭河碩，我也擁有了自己的孩子，使我體會到了為人父母對孩子的那份摯愛，讓我對學生們又多出了一份母愛。當寶寶四個半月的時候，我回到了工作崗位，校長找我談話，讓我接手紀律，成績都很不好的五年級。要照顧襁褓中的寶寶，自己的經驗又不足，我打起了退堂鼓。校長一再的鼓勵我，為我加油，看到校長信任的眼神，我決定試一試。可接手兩周，班級里學生打架，私自跑了，還有兩個學生坐校車的孩子打架把臉撓花了。自習課，嘮嗑，打鬧。問題一個接著一個。我頭都大了，不知道如何下手。這時校長和主任找到了我，幫我分析孩子們打架的原因，該如何處理，指導我如何給孩子們開班會，規范孩子們的行為。并且校長找到打架的孩子進行教育，耐心的指導，主任聽了我的班會課，及時的進行了補充。就這樣孩子們一點一點的規范了起來。在學期末，校長語重心長的對我說：“年輕人就該給自己點壓力，這不也堅持下來了嘛，干得不錯。”得到校長的肯定，我的心情無比激動。

在我的班級里，有一個叫林雨晨的孩子，由于患病，頭腦反應不太靈活，孩子一著急容易犯病。他注意力很難集中，我便把他的課桌安排到我的講桌旁，時刻的提醒他。他寫字極慢，我便手把手的教他握筆，指導他快速，工整的書寫。很多字不認識沒辦法讀課文，課下我便一遍一遍的領他讀。有了一點點進步，我便及時的表揚他，每當這時他都會靦腆一笑，學得更來勁了。有一次，再和他媽媽交流時，他媽媽告訴我，有一天，他家吃豆角飯，他非常愛吃，趁媽媽不注意，他偷偷的用塑料袋裝了一些，怕涼了也怕媽媽看到，就放到了衣服里，媽媽送他到學校，看到衣服里有東西問他是什么，他頭也不回的跑了。可是袋子破了，飯撒了，孩子埋怨的說媽媽，都怪你，我不能給老師吃了。孩子流下了傷心的淚水。聽到這我不禁鼻子一酸，孩子雖然沒有說出來，但是我的付出他們都記在心里，我愛孩子們，孩子們也是愛著我的。

時刻不忘初心，做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，需要學而不厭，自強不息，與時俱進，善樂群有愛心的，才能達到曾參《大學》所說的：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”

第三篇：張麗平演講稿

我選擇，我喜歡

龍門鎮中心小學

張麗平

尊敬的各位領導，朋友們：

大家上午好！

今天，我很榮幸能有機會和老師們一起學習交流，我演講的題目是《我選擇我喜歡》。有這樣一位女孩，小的時候，常常望著星空發呆：長大后干什么呢？做一個英姿颯爽的女兵，當一個風風光光的明星，還是成為一名事業有成的女企業家？可她長大后，偏偏考到了一所師范院校——這，就是我！三尺講臺上學識淵博的老師是我學生時代七彩夢中最靚麗的風景，我曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業，可當我真正走上工作崗位以后，我切實體會到了教師平凡而瑣屑的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。

2008年2月，我懷著激動，喜悅，憧憬，踏上了龍門鎮中心小學的三尺講臺，一直從事語文，英語教學和班主任工作。在這幾年的心路歷程中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的喜悅。我慶幸命運賜給了我這個職業，無論是這個職業選擇了我，還是我選擇了這個職業，都應該無愧于教師這個稱號！

做一名好教師首先就要有一顆愛心，因為教育是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養性，以情動情的過程。教師對學生的愛，是學生成長的力量之源，是激發學生向上的動力。我愛我所教過的每一

個學生。特別是面對留守兒童，學困生，會給予他們更多的愛，我經常通過家訪，電話聯系和學生聊天等方式深入孩子們的家庭，了解他們的情況，幫助關心他們，我所教的六年級42班有一位叫林劍的男孩，一次，我發現他沒有按時完成家庭作業，于是課后我單獨找他了解情況，當我問起其爸爸媽媽時，這個看上去很堅強的男孩在我面前放聲大哭，這時，我才明白：原來在他不到6個月時，媽媽就離家出走了，至今杳無音訊，爸爸在外漂泊兩三年都不曾回家一趟，缺少父母疼愛的他和爺爺相依為命。初為人母的我，心中流過一股酸楚。從此，在我的心中再也放不下這個外表堅強的男生。每當看到他失落時，我會不自覺的要和他多說幾句話，上課時，我總刻意的將一些文具，蘋果，星星之類的教具作為獎品送給他。漸漸地，我發現他臉上的笑容多了，上課回答問題的次數也多了。在他的身上，我終于又看到了本該屬于他的那份童真，快樂。這時，作為老師的我，感到特別欣慰，真的。我深深地熱愛我所有的學生們，在我的世界里，他們已成為了我自己的孩子，我為他們歡喜，為他們驕傲！

當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂!它就像一股股清澈的山泉，在我的心田緩緩流淌，那樣的溫馨，那樣的甜蜜！2008年5月12日，我們記住了汶川!在地動山搖時，有的老師丟下學生跑了，大家提起來這個人都嗤之以鼻，誰都可以戲稱他為“范

跑跑”；有的老師為了學生而忘記了個人的安危。這個老師我們都認識了他，譚千秋，為了4個學生的生命，譚老師義無反顧地獻出了自己的生命。他用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人之師；他那在突發災難來臨時的瞬間造型，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑!他以師者的本色展示了人民教師的職業操守，以自己的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。

老師們，教師這個職業不僅僅是光榮的，同時也是一種責任。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事，同心同德，齊心協力；我們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通；我們可以感染學生，積極進取、勤奮努力；我們更可以感動社會，愛崗敬業。

我的一位學生曾經這樣對我說，“Miss zhang,我是一個特別不愛學習的學生，一拿起課本就犯困，但我特別喜歡聽您的英語課。我喜歡聽您叫我孩子，讓我覺得很幸福，我知道老師很愛我，所以我不可以對不起您。” 很質樸的話，卻讓我感動。

我想，在座的每一位老師，都有著獨特的魅力，一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節精彩的課都在體現著老師們的風采和內蘊。沒有驚天動地的豪言，卻在腳踏實地干；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。這方神圣殿堂因為有你，有我，有大家而精彩紛呈，這方土地因為有希望，有我們共同的希望而充滿活力！

最后，我想用青年詩人汪國珍老師的一首詩來結束我今天的演

講：

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

我不去想身后會不會襲來寒風，謝謝大家！既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。

年5月4日

2012

第四篇：張麗超 家風家教演講稿

敬愛的老師，親愛的同學，大家下午好！我是*號選手張麗超，首先我很榮幸能夠參加這次意義深刻的演講比賽，今天我演講的題目是《做素質新人，展淳正家風》。

一說到家風家教，我們就會認為這是一個嚴厲、刻板的話題，然而，我們必須認識到，家風問題無論是對于我們的個人發展還是日常生活都有著深刻的影響，所以我們有必要高度重視家風家教問題。所謂家風，囊括其中所有的感動和溫馨。從陸游的家訓二十六則，到紀曉嵐對子女的四戒四宜；從毛主席的百字銘訓，到周總理的家規十條，無不體現著中華兒女傳承家風的良好風貌。

現在我就以我的家庭為例，來簡單陳述一下家風的問題。家風就是家規，也就是一家子的風氣。在我們家，家風主要體現在孝順上。從小時候開始，爸爸媽媽就一直強調孝順的問題。所謂的“孝順”，也是孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺爺爺奶奶說話，我們都要恭敬的洗耳恭聽，就算他們有什么說的不妥的地方，作為晚輩，我們也不能當面指責，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現。長輩們讓我們做的事情，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風還體現在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們晚輩絕對不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，我們家已經形成了這樣一種習慣，當然，這也是一個好習慣。此外，我們家的家風要求我們要做一個有愛之人。從我們來到這個世界的那一刻起，就開始接受者來自父母最為無私的關愛。上班前的一句叮嚀；生病時的一句關愛；成功時的一句祝賀；失落時的一句加油，都讓我們被愛緊緊包圍。既然如此，我們又有什么道理不去用愛來回饋這個世界呢？所以，父母經常告訴我們，做有愛之人，寬容對待身邊的事，友善對待身邊的人，這樣才能獲得更多的快樂。而我作為一名小學教師，就更應該這樣為人處世，所以我感謝我的父母能從小灌輸我這樣的家風，幫助我更好的進步。

家教，我自己覺得跟家風有點相像。詞典上說家教的重點在于道德禮節方面。我們在生活中，會經常聽到大人說，誰家的孩子真好啊，真有家教啊。我覺得家教就是父母對孩子的一種教育。在家長的幫助和教導下，從孩子身上體現出來的一種良好的反映。小的時候，我的父母教育我講禮貌，主動跟認識的長輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我，他們自己也是這樣做的。所以即使我現在長大成人，我依舊牢記小時候父母的教誨，我想這些好的習慣應該會伴隨我一生。

我想：我家的家風，不正是中華民族數千年的美德嗎：厚德載物，中庸做人。只有民族的，才是世界的。我也要說：小家塑造大家，大家塑造國家，國家影響世界！縱觀中華五千年歷史，中國早以禮儀之邦聞名于世界。孔子提倡：“仁者愛人”，以“仁愛”之心去尊重人、理解人、關心人、愛護人、幫助人的思想，是社會和諧的重要因素。此外，中華民族有重視家風的傳統，講究道德，看重親情，嚴于教子。隨著社會的發展，必然會形成良好的社會風氣，這是民族興旺發達，國家繁榮昌盛的必要條件，讓我們一起重溫家風，提升自我，為實現幸福、美麗的中國夢貢獻力量！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：張麗麗事跡

學習張麗麗感人事跡

張麗莉同志，1984年出生，2007年畢業于哈爾濱師范大學中文系，現任佳木斯第十九中學語文老師。2012年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向學生的危急時刻，張麗莉同志不顧生命安危，挺身而出為搶救兩名學生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢。張麗莉同志的 英雄壯舉經媒體報道后，在全社會產生了強烈反響。中共中央政治局委員、國務委員劉延東同志代表黨中央、國務院看望慰問張麗莉同志。省委書記吉炳軒同志贊揚張麗莉同志的英勇行為表現了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現了純潔無私的大美形象，體現了中華民族高尚的道德情操，是龍江的驕傲、教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時代英雄。

5月8日晚20時38分，在佳木斯市第四中學借教室上課的第十九中學學生結束晚課后從校門走出，誰也沒有料到一場慘劇即將發生。

“每天下晚自習之后，學校門口都會停著幾臺接送學生回家的大客車。8日晚上，有三臺車在門前停成一排，最前面是輛依維柯，后兩臺則是大客車。”據劉曄介紹，當時她剛走出校門，突然發現停在最后的大客車猛然啟動快速向前沖去，狠狠地撞擊在中間那輛大客車的尾部，推動著客車向停在最前面的依維柯擠壓過去。“當時有幾個同學正好走在第一輛車和第二輛車的中間，眼看著就要被兩臺車擠在中間。”

“我當時離得比較遠，根本沒反應過來。這時候，只見正要過馬路的張老師迅速沖上前去，用屁股頂出一個學生，一只手將另一個學生扯到路邊，她卻被大客車撞翻在地，雙腿被車輪碾過，人昏死過去。

車禍發生后，陷入昏迷的張麗莉和幾名輕傷的學生被立刻送到佳木斯市中心醫院進行救治。

經過醫院各科室專家會診，張老師由于車禍導致腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷，并伴有視覺性休克。目前張麗莉已經進行了第三次手術，如果沒有意外馬上就能正常進食了。

張麗莉平時的表現

資助貧困生

學生家長趙亞波說，她兒子是張麗莉班上的學生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一個人領著兒子生活，十分辛苦。聽說低保家庭好像可以減免學費，就去班上找張麗莉問這件事，張麗莉在得知她家的情況后，便每個月都給她兒子一百塊錢，從孩子上初一時起就一直堅持，就連寒暑假，張麗莉都會把錢準備好了，在放假前給她兒子。她兒子做手術，張麗莉還買了水果送到醫院來看孩子。她現在身體也不好，患有腎病綜合癥，張麗莉知道后，經常詢問她的病情，并且安慰她。

勇救學生

2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名學生受傷。

關懷學生

學生張佳巖說，張麗莉是一個關愛學生的好老師，她對學生的關懷無微不至。為了讓班里的同學在冬天里能夠喝到熱水，她自己出錢為班級買電水壺燒水，由于電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易掉到里面，張麗莉怕學生喝不干凈的水，還細心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴；夏天開家長會的時候，她都會細心地為每一位家長買一瓶礦泉水；張佳巖剛上初一的時候不是很聽話，張麗莉基本上每隔一個月就會找她談一次話，勸她集中精力學習。

資助貧困生學生家長趙亞波說，她兒子是張麗莉班上的學生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一個人領著兒子生活，十分辛苦。聽說低保家庭好像可以減免學費，就去班上找張麗莉問這件事，張麗莉在得知她家的情況后，便每個月都給她兒子一百塊錢，從孩子上初一時起就一直堅持，就連寒暑假，張麗莉都會把錢準備好了，在放假前給她兒子。她兒子做手術，張麗莉還買了水果送到醫院來看孩子。她現在身體也不好，患有腎病綜合癥，張麗莉知道后，經常詢問她的病情，并且安慰她。