第一篇：中學“創文”工作中存在的問題及

***中學“創文”工作中存在的問題及

整改措施

駐馬店市創文辦：

10月28日上午，市創文辦工作人員對我校的創文和未成年人思想道德建設工作進行了檢查督導。10月28日下午***召開全體班子會，分析創文工作中存在的問題并制定整改措施，分工到位，責任到人。現將工作中存在問題及整改措施匯報如下：

1、我校教師積極注冊志愿者，所有資料補充完整系統分類裝盒，并將師資培訓、校訓、校風等入檔。

2、由于天氣原因，我校的環境差及有衛生死角，天晴后，周校長親自帶隊，把衛生死角整的干干凈凈。并且校園門口添加了護學崗。

3、校園缺的宣傳欄和版面已經做好添補到位。各功能室需公示的內容已經公示，并且輔導教師的聘書已發。道德講堂、少年宮的場所、門牌及各種簡介、制度、資料已做完整，活動已正常開展。

4、心理咨詢室及家長學校場所已布置好，并且各種資料檔案已整理完畢歸類入檔。

駐馬店市第***中學 2016.11.6

第二篇：學校創文工作中存在問題整改情況匯報

為切實將6月23日下午召開的創文創衛工作推進會指出的問題和提出的建議整改落實到位，全面推進我校創文工作的深入開展，我校對創文督查中所存在問題進行了全面逐項逐條整改，現將整改情況報告如下：

一、貫徹整改精神，強化組織領導

我校高度重視問題的整改落實，迅速召開了創文整改任務動員大會，會議強調創文整改工作的重要性和緊迫性，明確了需要整改的重點和難點，具體分解落實整改任務，并成立了以主要領導為組長的“創文”整改小組，明確小組成員及任務，切實加強整改工作的貫徹實施。

二、明確整改任務，制定整改方案

我校圍繞區局提出的創文整改建議，結合我校實際，對照標準，對需整改方面認真制定整改方案，將整改任務一一落實，做到每一項工作、每一個環節都有具體的責任人，強化整改措施，集中精力推進創文工作存在問題整改到位。

（一）校園外部環境環境較差

整改措施：1.我校首先從自身查找原因，正式工作中的不足。2.由總務牽頭與學校門面房落實簽訂“四包”協議，禁止張貼小廣告、亂涂亂畫。3.劃分家長停車接送點，同時保證學校南門的消防通道的暢通，門前禁止停車。4.粉刷外墻，更換文明健康有你有我公益宣傳廣告。5.與社區攜手雙管齊下，定期開展周邊環境清理工作，為孩子們創造文明的生活、學習環境。

（二）校內環境較差

整改措施：1.制定完善的文明衛生校園管理制度與文明班級評比制度，保持校園的整潔性、條理性，扎實開展“愛我學校，美我學校”系列活動，將校園各區域劃分到班，細化到人，形成人人參與、各司其責，同時以年級為單位，每周評選文明班級。2.少先隊大隊部加強紅領巾監督崗的衛生巡查力度，發現問題及時反饋給班主任老師，做到有反饋、有落實，回頭看。3.班主任老師加強對課間衛生的監督，選好小組長，責任到人。4.加強對保潔人員的管理，設立獎勵機制，明確工作要求，激發工作熱情。5.規范公共車庫的使用，按序停放車輛，車頭一致，共同創建文明校園的良好局面，凈化未成年人的成長環境。

（三）中小學共性問題：不了解“八禮四儀”的內容

整改措施：1.利用學校文化墻、走廊、教室等場所張貼八禮四儀的宣傳海報，讓同學們了解八禮四儀的相關內容。2.以升旗儀式、晨會、班隊會為契機，開展“八禮四儀”宣傳活動，組織全體學生認真閱讀“八禮四儀”的主要內容，以此加強學生的認識，讓學生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內容。3.開展“海豚章禮儀章”評選活動，積極倡導學生自己在家、在社區等，開展“文明禮儀”主題宣講活動，使周邊的人都能了解“八禮四儀”的主要內容以及“禮儀”的重要性。4.舉行“八禮四儀”座談會活動，讓學生結合自身經歷和感受來談談“學禮儀”活動，暢談對“八禮四儀”的認識和感觸，將八禮四儀的內涵真正深入到學生的內心去。

（四）“學雷鋒志愿活動”全員知曉及參與

整改措施：1.以“抗疫英雄榜樣在身邊”為契機，發動學生積極參與到學習身邊的雷鋒榜樣活動中。2.通過繪畫、視頻、作文等各類形式，開展講述一個身邊榜樣的故事。3.小手拉大手，學生們在家中幫家人做一些力所能及之事、在校內幫助同伴，養成助人為樂的優良品質。4.少先隊大隊部深入開展學雷鋒活動，讓我校的紅領巾志愿者走進社區、圖書館等場所，以實際行動傳承雷鋒精神，將活動圖片在校園大屏上循環播放，大力弘揚雷鋒精神。豐富多彩的活動形式讓學生們認識了雷鋒精神、了解了學雷鋒活動的重大意義。小志愿者們用自己的實際行動詮釋雷鋒精神，展示了“奉獻、友愛、互助、進步”的精神風貌。

三、鞏固已有成果，提高創文水平

我校將繼續提高創文意識，進一步加大力度，以更高的標準來要求自己，全力以赴落實好各項創文工作及措施，不能有絲毫懈怠，并借助創文的契機進一步完善我校設施，美化校園環境，提高我校全體師生的文明素養。

2020年7月3日

第三篇：淺析社區創衛工作中存在問題及措施

淺析社區創衛工作中存在問題及措施

銅川市自2008年創建省級衛城市到現在創建全國衛生城市以來，轄區面貌大有改善，街道路面干凈整潔了，垃圾實行了袋裝化，小區環境也得到了極大的改變，居民的精神面貌、生活素質也得到了提高，店面經營也趨于正規化。今年是創國衛的攻堅年，但與創國衛標準還是有一定的距離，現就社區在創衛方面存在問題及相關措施淺析如下：

一、繼續極大宣傳力度，提高居民素質

創衛不是某一個人或是某一個單位的事，是靠大家共同努力的結果，現狀雖然路面垃圾少了，紙屑少了，但是還存在垃圾死角現象，除天氣、自然影響外，主要還是居民所造成的，意識不強，亂堆亂倒，隨手拋棄，所以極大創衛宣傳還是勢在必行，我認為主要是一加大青少年的宣傳教育，他們思想意識淡薄，隨手拋棄現象嚴重，應在學校多開展創衛宣傳，讓他們加入創衛行列，爭當創衛志愿者，從我做起，不拋棄垃圾，及時撿起垃圾。二是加大居民點群眾宣傳教育，垃圾袋裝化已經有成效，但是有的居民還是出門時，順手就將垃圾拋于樓下角落，緊跟后面的有的居民也倒于此處，致使垃圾越積越多。建議定期能夠組織居民開展健康教育宣傳，不要只注重形式，及時勸導，三是進城務工人員素質較低，煙頭、紙屑、垃圾亂拋，建議聯系用人單位極大宣傳教育，四是流浪人群及拾荒者所造成的不良因素，隨處亂堆亂放，勸阻他們置之不理。

二、轄區單位領導重視不夠，創衛工作進展滯后 創衛只靠社區，給社區壓擔子不是上策，社區創衛主要依靠轄區單位的配合、居民的支持。就目前現狀，單位對創衛工作消極，以各種理由推諉，時有發生，社區又不是職能部門，又沒有處罰權，只能督促，社區三番五次到單位督促，有的單位只是口頭答應，就是不動，創衛辦下督辦單到社區，是社區自保的路段社區自行處理，但單位的社區還是督促，有時甚至社區組織人員去單位打掃衛生，至單位消極，認為我們不動總有人掃的，建議職能部門親自抓，社區配合，對不配合單位直接曝光，向上級部門反映，對不重視的單位領導予以處罰或相應的制裁。

三、小區物業管理不到位，創衛不達標

許多小區沒有物業管理，有的居民樓是掛靠單位的，單位對家屬樓院落衛生從不管理，樓道亂堆亂放，單位推諉，說什么住戶人員雜，不都是本單位，無法管理，收取的垃圾費遠遠不足，居民家屬院根本也沒有垃圾筒，對于社區來說也無奈，工作量大，人員少，根本不可能每個家屬樓配備一個保潔員，建議每個小區、家屬院同單位協調自行成立業主委員會，由專人負責，保潔家屬院衛生。

四、占道經營時有發生

雖經很長時間的治理，但現占道經常、出店經營還是時有發生，因地理條件有限，與經營戶很難達成共識，需城建、工商聯合執法，極大力度及時勸阻、制止，集貿市場秩序差，亂堆亂放十分嚴重，建議相關部門因地制宜，改善環境，創造良好的公共環境。

五、創衛資料不規范，單位不夠重視 創衛工作的進展、工作的體現，資料是最能說明的，也是創衛工作中一項必不可少的重要工作，資料需規范、詳實、時間次序。現存在問題，許多單位資料不健全，甚至有的單位到現在根本就沒有資料，社區檢查督促，推諉什么資料員不在，不知道怎么寫的，讓到社區來給予指導，光說不動。也曾組織單位資料培訓，還是效果不大。建議再次培訓，對不重視的單位限時完善，檢查不到位的予以處罰，限期整改。

第四篇：創文存在的主要問題與整改措施

目前創文工作存在的主要問題與整改措施

根據最新消息，中央文明辦調查組將于最近兩天到達我市，對我市“城市文明程度指數”、“未成年人思想道德建設工作”、“志愿服務工作”進行測評（簡稱“三項測評”），測評成績計入“全國文明城市”測評總成績。三項檢測全部是暗檢。主要是實地考察、材料審核、網絡媒體調查和問卷調查四種方式。經過多年的努力，教育系統創文明城市工作取得了一些成績，但今天還不是講成績的時候，主要是談問題。

問題一：普遍重視不夠，迎檢氛圍不濃。市教育局創建辦6月份到現在搞了四輪督查，發現學校普遍重視不夠，對創建全國文明城市和未成年人思想道德建設測評工作認識不夠，力度不大，沒有組建有力的創建隊伍或頻繁更換創建辦工作人員，工作處于被動，行動遲、進度慢，甚至沒有建立暢通的聯絡，人聯系不上，門打不開。學校開專題會少，專題研究少，沒有營造創文明城市氛圍，沒有專題專刊，沒有醒目標語。宣傳氛圍除了北師大株洲附校做得較好，在校園門口有一個醒目的宣傳標語外，其他市直學校幾乎沒有，宣傳欄的版面要么破舊不堪，要么無創文知識宣傳。

整改措施：召開動員會、加強創文宣傳教育、搞好校園環境、加強對學生家長教育、做好資料建設。

問題二：學生文明行為有待加強。學校應是文明的窗口，師生應是文明的榜樣。但6月下旬至7月初，市教育局創建辦督查組采用蹲點暗訪形式，對城區主要地段學生的文明行為進行了暗訪督查。發現一些學生行為習慣差，不文明使用公共自行車，不遵守交通規則，橫穿馬路現象隨處可見。這其中有斑馬線設置不合理的問題，但同時更是個教育問題。

整改措施：

1、在公共場合無亂扔雜物、無隨地吐痰和口香糖、無攀折、損壞花草樹木、無亂刻亂畫現象；

2、排隊候車，依次上下車、不亂穿馬路、闖紅燈；

3、熟練使用“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體；

4、友善對待外來人員，中學生能夠熱情為陌生人指路；

5、中學生在公共交通工具上主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。

6、部分靠近主干道的學校應成立護路隊，在上學、放學高峰期在校門口重點地段安排專人值守。

問題三：學校周邊環境有待進一步加強整治。整改措施：發現問題，學校應立即與轄區派出所、文化執法局、工商局、社區居委會聯系，及時反饋信息，多管齊下整頓校園周邊的環境。

問題四：家長問卷調查問題較大。7月中下旬，市城調隊按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》，對城市４區和５縣市的未成年人思想到建設工作進行了一次模

擬測評，此次模擬測評調查對象為學生家長。按照（滿意率=滿意*1+基本滿意*0.8）權重計算，“是否知道本市加強網吧監管、整治校園周邊環境等工作、睡眠時間八小時以上、未占用節假、雙休日上課、做作業一小時以內、不存在有償補課、沒有強制統一購買教輔材料、能保證音樂、美術等課時、教師師德評價滿意度、孩子考試不及格能采取正確方式、少兒圖書、音像制品內容滿意度、網吧滿意度、學校周邊環境滿意度和未成年人成長環境滿意度”等13個方面，其中僅“孩子考試不及格能采取正確方式”一項達標，“做作業一小時以內”的滿意率只有49%，為全市最低。

整改措施：

1、市局已出臺規范辦學行為文件。請各區教育局，各個學校充分利用家校通、家訪、校園電子屏、入學教育等形式，加大問卷調查的宣傳力度，把正確的要求和行為告訴每一位家長。

2、“做一個有道德的人”主題活動群眾知曉率要達到80%以上。

3、“美德少年”評選、“日行一善”道德實踐活動、“節日小報”、“網上祭英烈、童心向黨、優秀童謠傳唱”、“學習雷鋒、做美德少年”、“向國旗敬禮”等活動學生參與率、滿意度達80%以上；

4、中小學德育課學生認可度和滿意度100%

5、對義務教育滿意率要達到75%

問題五：未成年人心理健康輔導站和鄉村（城市）學校少年宮建設進度慢。

整改措施：加快建設進度，落實“治未病”工作理念，做好迎檢準備。

問題六：資料建設不夠完善。在迎檢測評中，材料審核占60%，比重相當大。

但從檢查的情況看，資料建設符合要求的不多，尤其是市直學校資料建設比較差，離檢查要求還有相當大的距離。主要表現在：

1、多所學校的資料有缺項的情況；

2、多所學校資料未按照《測評體系》進行分項整理，顯得比較凌亂；

3、部分學校沒有吃透2012版測評體系要求，提供的內容與測評體系不相符合；

4、資料裝訂不規范、欠美觀。

整改措施：

1、各個學校必須在26日之前安排專人對所有資料對照《測評體系2012版》的要求逐項、逐頁檢查，保證規定的內容不能缺項，并盡量夯實過程性資料；

2、資料裝訂嚴格按照《資料整理規范》進行，活頁裝訂，并打好封面、結論性說明、目錄、原始材料封面等相關內容。

3、市創建辦已對各學校下發了《督查整改通知書》，各學校必須根據要求整改到位。

第五篇：前期創文工作中存在的問題與不足

前期創文工作中存在的問題與不足

（一）部門單位責任落實不夠明晰。一是有些工作涉及多部門，各單位的職責尚未完全明晰；二是有的單位認為2011年版《全國城市文明程度指數測評分解表》的分解任務不屬于自己部門職能，需要加以調整；有的單位申請不單獨上報創文活動資料，而由主管單位統一上報。

（二）宣傳和市民教育的力度有待加強，市民知曉度還不夠高。戶外公益宣傳陣地不夠多，主要干道和出入口的大型廣告牌和標語數量不足，宣傳硬件建設有待加強；車體廣告和路燈燈箱廣告中很少有關于創文的宣傳標志；新聞媒體中刊登精神文明建設內容少、次數不多。部分部門單位沒有積極行動起來，落實《宣傳方案》的力度不夠。有些社區居委會的宣傳欄沒有刊登創文內容，或沒有每季度更新一次宣傳內容，社區市民對創文的知曉度和參與度不盡理想，宣傳教育力度有待加強。

（三）城市管理水平有待提高。①“六亂”現象難以杜絕。由于“六亂”現象分布廣，管理不到位，欠缺長效性和經常性，處罰的力度不夠，積重難返；加上個別市民文明素養不高，認為整治工作與己無關，出現“打游擊”現象，增加了整治的難度，并導致部分地方的臟亂差現象在集中整治過后仍無法徹底根除。②加強交通管理的難點還未能徹底解決。交通管理的方法、手段、形式還停留在老的傳統模式中；群眾的交通法規意識薄弱，遵守交通法規自覺性不強，路面交通違法行為仍比較普遍；交通管理設施裝備滯后，跟不上創文的要求； 交通執法力度有待進一步加強。③集貿市場內外規范化、常態化管理仍是難點。因為進入市場經營的條件和要求較高，相當部分條件較差的商販和經營者被拒之門外；市場內攤（鋪）位的租金、押金的提高，限制了相當部分的商販；市場沒有為自產自銷的菜農（今后人數會越來越多）如何進入市場作一些考慮，以致被硬性地擋在市場門外，所以市場周邊流動小販將有增無減。此外，市場內外是由不同的單位來負責，交叉地帶無人管理，經常出現臟亂現象。

（四）文明交通勸導工作的力度還有待加強。部分人員未按規定時間到崗；上崗人員未按要求著裝，缺少明顯的標志給執行勸導工作帶來一定的障礙；部分勸導者雖然到崗，但未參與到具體的勸導工作中去；文明交通勸導工作未能常態化。

（五）檔案報送工作還存在無按要求報送、質量不高的問題。部分單位重視程度不夠，沒有充分認識到測評材料在創建工作中的重要性；對測評材料的收集整理的整體工作認識不足，了解不深，產生了誤區，誤以為是一項很簡單的工作，沒有意識到其整理過程的復雜性和繁瑣性；對一些測評內容理解不夠透切，考慮不夠周全，把握不夠準確，導致個別測評材料收集不夠齊全完整，尤其是一些全市性、指導性的文件材料收集不夠齊全；工作人員配備不足，責任分工不夠合理，工作開展不夠順暢。

（六）各專門工作組運行機制有待完善。各專門工作組的工件制度和計劃尚未制定；創文辦、各專門工作組及其下屬單位者之間的相互聯動機制尚未理順，存在溝通不暢現象。

（七）因資金未及時到位，中央文明辦部署的重點工作還有未落 實的情況。如城市基礎設施維修整治工作存在嚴重資金缺口；市檔案館新館建設工作進度緩慢，至今尚未立項，新館用地一直沒有確定；市級青少年宮尚未立項等。