第一篇：楊橋鎮2017年工作總結及2018年工作重點

楊橋鎮2017年工作總結及2018年工作重

點

一、2017年的工作

（一）經濟發展穩中有進。

1、財政收入穩步增長。2017年1-9月份，實現財政收入2984萬元，占年任務92.1%；社會固定資產投資7.98億元，占年任務81.2%；規模工業產值6.9億元，占年任務76.6%；限上社會消費品零售總額2305萬元，占年任務76.8%。

2、工業經濟負重爬坡。天能、潤宇等規上企業繼續提質增效，國孚潤滑油、阿爾博白水泥、新雅居木業、藍鷹商砼等企業基本保持達產達效。

3、招商引資穩健有力。新引進杭州庭苑園林景觀、重慶宏河實業、上海天雄等3個投資主體，建設官兵開心農業園、巴渝文化風情街（特色小鎮）、智農物聯農產品電商3個項目，到位資金0.36億元。

4、特色農業快速發展。通過省級現代農業示范區基礎設施建設提升，龍泉生態園、盛泰農業、青山綠水、中信苑、龍潭瓜蔞基地、特色水果采摘園等快速發展壯大。全鎮農村土地流轉率近70%，農林產業化龍頭企業2家。

（二）城鄉面貌顯著提升。

1、項目建設力度不減。省級現代農業示范區建設全面鋪開，萬米經果林休閑觀光帶、特色水果采摘園、示范區環境整治、官兵開心農業園、農產品交易中心提升等工程加速推進；地震棚戶區改造宣店二期項目已經進場開工建設；圍繞基礎設施提升，2017年度水毀修復、八小水利、民生工程全力推進建設，順利進入驗收。持續推進“115”計劃，打造村居集體經濟支柱產業、實現為民辦實事。

2、美麗鄉村高歌猛進。重點轉向連片推進、整鎮打造，推進美麗鄉村建設。集鎮建成區成功通過省級檢查驗收，鹿山村、花山村、螺山村先后接受市級檢查驗收。村民的幸福感和獲得感明顯增強。

3、全域旅游、特色小鎮協同發展。以康養特色小鎮建設為抓手，持續發力，基礎設施完善、景區形象提升、市場評價反響良好；靈山石樹、余灣桔鄉生態園和鮑沖湖景區的不斷提檔升級；成功舉辦了龍泉特色水果采摘節、農產品展示展銷會、靈山石樹登山節等系列活動。成功榮獲安徽省優秀旅游鄉鎮。

4、生態建設持續加強。落實建立村鎮兩級林長制和河長制的責任體系，推進生態建設。完成春季造林5000余畝，啟動實施青山白化整治工程；關停環石塘湖規模畜禽養殖場（戶）36家，拆除15000平方，實施精養改荒養水面1560畝，拆除投餌機200多個；農業種植農藥化肥減量投放逐步推進，溪安、螺山試點安裝誘蟲燈22盞。自然生態環境得到不斷改善和優化。

（三）重點工作強力推進。

1、扶貧攻堅工作。按照“脫真貧、真脫貧”的基本要求，對照貧困戶脫貧規劃，細化實化幫扶舉措，發放產業扶貧補助資金123.8萬元；全鎮448戶貧困戶、1226人，2017年602戶順利脫貧，貧困發生率控制在2%以下，做到精準識別、精準施策、精準幫扶、精準脫貧。

2、水毀修復工作。完成3戶倒房戶、17間房屋的重建和66戶、304間危房戶的維修加固任務；水毀泵站溝渠、中小堤防、楊橋西邊圩機站等46項水毀水利基礎設施重建任務基本結束。2017年全鎮八小水利工程計劃小型水閘更新加固4座，塘壩清淤擴挖12口，河溝清淤3條，中小灌區0.3萬畝。三年薄弱環節治理工程----宜秀區牛頭沖河防洪治理工程，涉及我鎮的大聯圩、大聯圩南大壩、破罡湖鵝蘭叉段堤防，治理長度4.71公里，投資額1830余萬元，楊橋鎮村兩級投入永久占地補償費、管理房屋拆除補償費、取土區青苗補償、墳墓遷移、取土區土地復墾保證金等各類費用達320余萬元；現工程已完成90%的建設任務，完成土方20萬方，石方5萬方。

3、文明創建工作。突出重點、強化舉措，推進四個門戶、一個集貿市場、三個小區、三個景區和窗口單位的創建達標。結合農村三大革命，向村莊縱深推進，整治農村垃圾、污水頑疾，改廁1100座。全鎮環衛管理實現市場化、常態化運行。陸續開展“我們的節日”、“道德模范”和文明創建志愿活動。

4、征地拆遷工作。完成余灣棚戶區改造工程搬遷13戶，特色小鎮項目用地流轉52畝，特色水果采摘園土地流轉112畝；完成潛江路四期項目拆遷戶協議簽訂53戶，土地征遷508余畝。

（四）社會事業全面協調推進。持續發力保障和改善民生，人民群眾的獲得感和幸福感不斷增強。民生福祉持續改善。今年29項民生工程任務全面完成；農村五保集中供養率達96%，農村教育事業實現均衡發展。加強計劃生育政策利導、生育關懷、陣地建設和優質服務工作。社會治理成效顯著。順利開展農村集體土地確權登記頒證工作，完成全國第三次農業普查的數據上交；制定了河長制“四制度一辦法”，成立了破罡湖水系河長、菜子湖水系河長，石塘湖水系河長，流經的村（社區）為協助單位，村（社區）書記、主任為村（社區）級河長的工作體系。并樹立鎮級河長制公示牌3塊，村（社區）級河長制公示牌16塊。完成“一河一檔”“一河一表”基礎資料收集工作。林長制工作有序推進，實施100畝青山白化防控治理任務。地質災害隱患點和切坡建房危險點得到有效治理。數字化城管有效鞏固，違法建設防控有力。嚴格落實安全生產目標管理責任制，安全生產形勢平穩。人大、政協、國防動員、民兵預備役、民族宗教、關工委、工青婦等工作均取得長足發展。

二、當前工作存在的問題和不足

經濟總量不大，產業層次不高，轉型發展的步伐還不夠快；集體經濟非常薄弱；歷史遺留問題化解難度加大。文明創建、森林防火、三大革命、美麗鄉村、社會維穩、環境衛生治理資金剛性支出大，保工資保運轉壓力陡增。

下一步的發展方向和目標任務

——加速全國重點鎮建設，打造怡人宜秀核心區。經濟保持又好又快發展，推進“多規合一”，努力實現經濟總量重、城鎮化進程快、發展后勁足、地方特色明顯的城市中心鎮。全方位支持機場大道延伸線、濱湖路建設，積極爭取石塘湖水環境綜合整治和城市軌道交通項目，加快宣店、余灣兩個安置點二期工程建設。利用“互聯網+”,積極發展眾創、眾包、眾扶、眾籌等新模式,加強供給側結構性改革，壯大骨干企業，加快都市農業和現代服務業發展，形成大眾創業、萬眾創新的良好局面。

——推動美麗鄉村建設，打造宜游宜秀樣板區。打造一村一貌，培育一村一韻，整鎮完成美麗鄉村建設任務。以文明創建為抓手，確保環境長治久美。將文化旅游產業作為提升楊橋綜合競爭力的支柱產業，積極爭取中央預算內文化旅游投資項目，通過抓好“點、線、面”，開展“全域旅游”創建工作，建成3A景區1家。依托綠水青山、田園風光、特色街區、鄉土文化、歷史人文、禪宗文化等資源，大力發展休閑度假、旅游觀光、文化客棧、農家美食、自駕露營、戶外運動、農耕體驗、拓展實踐等鄉村旅游業。

——推進一區多園模式，打造現代農業示范區。加快推進現代農業核心園、高效農業示范園、精品農業展示園和都市農業休閑園建設步伐。推進“互聯網+”現代農業，實施山水林田湖生態保護和修復工程，創建國家級生態鄉鎮，大力發展生態農業、設施農業、休閑觀光農業，創建國家農業公園。

——統籌城鄉融合發展，打造一村一品先導區。完善城鎮功能布局，創新網格化、智能化、立體化管理機制，形成鎮村協調、互促共進的新型城鎮化格局。發展綠色經濟，著力打造“一村一品”發展模式，盤活山場、水面、閑置資產等資源，發展林果經濟，扶持村級發展壯大，實現所有村級集體經濟收入超百萬元。

——提升群眾幸福指數，打造社會事業惠民區。全力推進教育均衡、健康服務、食品安全、文化惠民、養老產業發展，實施各項民生工程，推進基本公共服務均等化，健全社會保障體系，實施精準扶貧脫貧。發展民辦民營、健康養老、養醫結合、機構養老服務產業化。實施“七五”普法規劃，提升社會治理水平。著力打造法治楊橋、誠信楊橋、平安楊橋、智慧楊橋，人民群眾幸福指數、滿意指數、安全指數同步提升。

三、2018年工作安排

（一）加強政治理論學習，進一步夯實筑牢基層陣地。

1、以“不忘初心，牢記使命”為主題，全面掀起黨的十九大精神學習熱潮；

2、依法組織開展村居委會換屆工作；

（二）貫徹“五大發展理念”，進一步培優育強多經實體。

1、進一步壯大新雅居、潤宇紙塑包裝、韶光、國孚、阿爾博五家規上企業，爭取繼續新增1家規上企業；

2、培育限上企業，在穩固優化現有楊橋農莊、楓林木業、桔源逸城3家限上企業外，計劃新增2家；

3、發展農業龍頭企業，發揮現代農業示范區引擎作用，打造龍泉生態園、盛泰生態循環農業、仲信苑和義宏稻蝦共生合作社進入省級農業龍頭企業行列，爭取1家進入國家龍頭企業。實現楊橋朱紅桔、龍泉藍莓、龍泉桑椹、中方佛茶等特色農產品實現品牌化、市場化。

（三）抓準投資支撐點，進一步加大招商引資。

1、抓好基金項目作用發揮，加大對休閑農業和鄉村旅游基礎設施建設投入，形成對項目、資金、技術的吸引集聚優勢；

2、繼續加大招商引資力度，在網絡招商上創新突破，結合以商招商、委托招商，確保招商取得實效。

3、繼續推進重點項目建設：

（1）繼續推進現代農業示范區的基礎設施建設，完成萬米經果林休閑觀光帶配套設施建設；完成五洲圩農發項目的配套掃尾工作，交付投入使用；完成大圩路、宣店泗水橋、盛泰基地道路項目建設。（2）全力推進康養特色小鎮建設，全面完成巴渝風情街和民宿建設，正式開放運營；完成特色水果采摘園的招商招租，實現市場化（第三方）運營；完善余灣美食街的基礎設施、公共服務與產業配套、文化體驗等配套設施提升。

（3）推進靈山石樹景區的改造工程，改造新建一批景觀設施，全面提升景區檔次水平。

（4）全力推進宣店地震棚戶區二期項目建設，確保工程如期完工；積極做好余灣棚戶區二期各類報件申報，爭取盡早批準建設。

（5）推進中方寺景區、溪安現代科技農業園、龍山古寨項目等續建和新項目開工建設，確保中方寺、龍山古寨兩條景區道路順利開工建設。

（6）全力支持配合重點工程—潛江路四期和引江濟淮工程建設。

（7）積極做好五洲圩“皖江水鄉園”、環石塘湖水面蝦蟹養殖和水生蔬菜種植、山場箬竹種植等項目招商。

（四）堅持鄉村振興戰略，進一步創新鄉村管理發展舉措。

1、繼續推進全域旅游建設：圍繞休閑農業、特色小鎮、鄉村民俗、農家美食等鄉村元素，大力發展鄉村旅游產業，積極推進旅游配套和服務設施建設，與文明創建、三大革命、森林防火等相結合，創新形成建管新機制。繼續堅持“建設一批、提升一批、創建一批、舉辦一批”，不斷提升宜秀全域旅游的知名度和美譽度。

2、城鎮與社區管理創新：堅持以“市場化”的機制，圍繞“以建促創、以創促管、以管促變、建管并用”，推進農村三大革命的創新，率先完成交通主干線兩側旱廁“旱改水”工程，推進村莊內部環衛保潔市場化試點。

3、美麗鄉村建設全面提質：按照整鎮實施的目標，推進基礎設施、環境整治、鄉風良俗和民主管理等各項建設，結合各村資源稟賦，打造特色產業，不斷壯大村級集體經濟，形成“一村一貌、一村一特”格局。

4、推進農村“資源變資產、資金變股金、農民變股民”改革試點工作：以螺山、鹿山兩個貧困村為試點，積極盤活資源資產文章，通過優勢項目、公司化運行機制、良好的經營環境，實現農民增收、集體增效。通過試點，向全鎮鋪開。

第二篇：楊橋鎮關心下一代工作總結

傾心關愛下一代 齊心協力育新人

——楊橋鎮關心下一代工作情況匯報

楊橋鎮關工委在上級黨委、政府的正確領導下，在市、縣關工委的精心指導下，深入貫徹科學發展觀，急黨政所急，想青少年所想，盡關工委所能，著力研究新形勢下青少年的成長特點和規律，調動有關部門和社會各方面的力量，創新工作方式，認真組織協調，加強隊伍建設，豐富活動形式育人，有力地促進了關心下一代工作順利開展。

一、深化思想認識，加強關工委組織領導

青少年是祖國的未來，民族的希望，關心下一代就是關心祖國的現在和未來。關心下一代就是關心祖國的現在和未來。關心下一代事業，功在當代，利在千秋。關心、愛護、培養和教育好下一代，做好關心下一代工作，是我們義不容辭的歷史責任。在農村的工作實踐中，我們深深體會到，關工委在培養和教育好下一代，使青少年健康成長方面發揮著非常重要的作用。鎮關工委工作，事關全鎮經濟和社會發展的大局，是鎮黨委的一項重要工作。必須高度重視，加強領導，抓實抓好。

多年來，楊橋鎮黨委堅持不斷加強關工委領導組織建設，特別是每次鎮黨委換屆后，鎮黨委都及時召開黨委會議，研究調整鎮關工委工作領導小組，明確由鎮黨委書記任關工委名譽主任、組織委員擔任關工委主任，由2-3名工作經驗豐富的退休干部同志擔任副主任，鎮婦聯、共青團、司法所、中學、中心校、派出所、工商所等單位負責人為鎮關工委成員，并設立專門辦公室負責關工委日常工作。同時各中小學和各村都成立了關心下一代工作領導小組，由學校和村主要領導任組長，明確專人負責。做到領導到位，人員到位，保障到位。

同時鎮黨委非常重視做好老干部工作。定期召開老干部座談會，組織學習，通報全鎮經濟建設和社會發展情況，廣泛征求老同志意見；每逢節日，鎮領導都對離退休老干部進行慰問；凡因病住院及家庭困難的老同志，鎮黨委及時派出領導上門探訪慰問。做到關心老人，愛護老人，讓老人關心關公工作。積極動員老黨員、老專家、老教師、老戰士、老模范加入到鎮村兩級關工委工作中來，本著就地就近、自愿量力的原則，做一些力所能及的工作。

二、營造良好環境，幫助青少年健康成長

鎮黨委認識到，要使全鎮廣大青少年健康成長，成為社會主義建設事業的合格者和接班人，必須在全鎮形成優良的育人環境。

近年來，鎮黨委通過廣泛發動群眾，多方籌集資金，進一步搞好中小學建設。總投資1千多萬元新建高標準教學樓5座，學生公寓一座，基礎上進一步完善教育教學設施，改善學生學習生活環境。

各中小學、各村都設立了關心下一代工作和留守兒童辦公室，建設了多媒體放映室和圖書室，配齊了電視機、投影儀、音響設備和圖書等，不斷豐富內容形式，加強對青少年和留守兒童的關愛工作。鎮中心校還專門投入資金45萬元建設了一座少年宮，讓孩子們在周六和周末能享受到更加豐富的文體生活。

同時認真加強集鎮的網吧管理。根據縣委縣政府的部署要求，鎮黨委派出分管領導帶隊，會同工商所、派出所等單位，對全鎮網吧經營情況進行排查整治，嚴格規范管理。并聘請鎮關工委老同志為市場義務監督員，加強對經營網吧的監督檢查，從而凈化了全鎮的文化市場，營造良好的青少年成長環境。

三、豐富活動形式，扎實有效開展工作

（一）完善結對幫扶形式，傾心關愛留守兒童。

我鎮現有在中小學生6330人，其中留守兒童有1656人，父母雙方外出的800多人，為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環境，鎮關工委在中心學校的積極配合下，在全鎮范圍內啟動了“留守兒童關愛工程”。建立留守兒童檔案，摸清留守兒童的底數，加強學校與學生家長及其監護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網絡，注重對留守兒童的心里健康教育。根據實際情況，實施結對幫扶留守兒童制度，形成“五老”同志與留守兒童之間“一幫一”或“一幫多”的幫扶對子，建立關愛留守兒童的應急機制。在全鎮范圍內印發了關愛留守兒童倡議書，以關工委牽頭，聯合計生、中心學校、婦聯、共青團、工會等6個部門向全社會倡議關愛留守兒童，收到較好效果。

（二）積極開展幫扶幫教，提高青少年法制水平。

關工委對特困家庭，進行調查摸底，特別是對家庭特困青少年，給予幫扶，使他們能接受義務教育，學習科學文化知識，提高自身素質。我們還努力為其它困難家庭排憂解難，在生活困難時，送去溫暖，讓他們度過難關。向青少年傳授科技知識，向農村青少年傳授農業新知識和實用技術。在對知足開展幫教工作中，建立幫、教小組，對失足、犯罪青少年耐心教育，促使青少年遵紀守法。鎮關工委堅持“防治結合、預防為主”的方針，協調學校、司法所、派出所等單位結合“三五”、“四五”普法活動，在廣大農村及學校開展《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為主要內容的法制宣傳工作，使廣大青少年法制觀念得到提高。

（三）組織組織宣傳教育，提升青少年思想道德素質。

組織老黨員、老戰士向青少年作報告，進行愛國主義、社會主義、集體主義、艱苦奮斗和思想道德等宣傳教育，以“七一”建黨節、“十一”國慶節等重大節日為契機，大力弘揚和培養青少年的愛國主義精神和民族自尊精神。同時組織青少年到烈士陵園和博物館參觀學習，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀，培養青少年如何成為一個對社會有奉獻精神的人。

總之，關心下一代工作，是一項功在當代，利在千秋，經久不衰的偉大事業。鎮關工委將在各級黨委的正確領導下，將繼續以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，總結經驗，堅定信心，與時俱進，大力弘揚求真務實精神，為關心下一代健康成長，為全面推進我鎮經濟社會持續、快速、協調、健康發展作出應有的貢獻。

第三篇：楊橋幼兒園工作總結

幼兒園工作總結

楊橋幼兒園 2011年7月

幼兒園工作總結

本學期在中心校的正確領導下，在全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學期教育教學工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優于往年，現將本學年工作總結如下：

一、切實抓好常規性的教學工作

本學期計劃完成較好，為提高教學質量，組織教師們開展了教研活動，在確定課程目標時，我們注重了《綱要》中五大領域目標之間的融合，把幼兒的多種智能領域放在同等的重要地位上。各班針對本班幼兒的具體情況，從尊重幼兒的興趣和需要出發，注重幼兒自己探索性學習；從培養幼兒必要的社會適應性、學習適應性，良好的習慣、態度，技能、能力和情感等方面入手，促使每一個孩子生動活潑、主動地發展。同時在實施教育活動時，我們防止被動地、機械地生搬硬套所提供的教育活動方案，充分發揮自身的智慧，調動主觀能動性，因地制宜，根據現實條件和本班幼兒特點來考慮活動的實施。認真選好教育活動最適宜的切入點，把握好教育的時機，組織好生動、有趣的教育活動。同時發揮勤儉辦園的精神及增強幼兒、家長的環保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進行教玩具制作評比、家長自制體育器械評比等。我們最注重的環境是精神氛圍，教師用發現美的眼光捕捉幼兒的閃光點：孩子的每一句話都接納；每一幅作品都欣賞；每一點進步都認可，和諧的師幼關系給孩子們帶來了快樂和幸福。幼兒的身心健康發展是我們最關心的，身體的健康是不容忽視的。身體的健康來自于老師的關愛。每個孩子的在園情況，老師們更是細心觀察，發現不舒服的幼兒老師們馬上與家長聯系,在第一時間，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會自己提褲子，都是老師耐心的幫忙。像這種事還有很多，幼兒園處處是“小事”，但這“小”事，就是我們老師的責任，就是我們老師的細心耕耘。

二.組織形式多樣的活動，拉近家園距離，增進親子感情。我們開展了“我運動，我健康，我快樂”運動會、六一兒童節文藝匯演，并參加中心校舉辦的慶祝黨的生日大型文藝匯演等活動，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了“我運動，我健康，我快樂”這項活動，家長和孩子一起玩二人三足的游戲等，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂。

三、切實加強幼兒園的安全工作。

我們從思想上高度重視，成立領導小組，完善規章制度；目標分解，責任到人；定期對全園大型玩具、電路、電器、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患。另外，結合幼兒的生活經常進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，通過環境創設、游戲操作、模擬練習等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關知識，提高相應的能力，最大限度地杜絕不安全事故的發生。

一學期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結束了，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰、充滿朝氣、聚滿人氣的，我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今后的工作中不斷創新、不斷完善，更好地為幼教事業作出貢獻。爭創家長滿意的幼兒園。

存在問題：

1、缺少專業幼兒教師，雖然幼兒園自辦園以來，全園教師分別參加了插花幼兒園處武漢專家示范課培訓及北京市幼兒專家來阜陽為期兩天的培訓，但這些遠不能滿足教師的求知欲。

2、幼兒生源嚴重不足。

3、教室漏水缺少經費維修。

4、幼兒戶外活動安全隱患大。

楊橋幼兒園

2011年7月

第四篇：楊橋鎮劉大村“兩委”換屆工作總結

嚴肅換屆紀律充分發揚民主

——楊橋鎮劉大村“兩委”換屆工作匯報材料

劉大村緊靠楊橋集鎮，臨S328、S106兩省道，地處中原，沃土肥壤，地平如砥，一望無垠。該村于2006年8月由原劉大村、里店村合并而成。目前，全村總面積5.6平方公里，轄13個自然村莊，17個村民組，1327戶，總人口5397人，耕地面積4395畝。該村于2006年成立了黨總支，下設2個黨支部，13個黨小組，共有黨員96名。2008年被評為全省“村務公開民主管理”示范村，先后多次被上級黨委評為“五個好”基層黨組織，今年被臨泉縣政府評為第二屆文明鄉村。

按照鎮黨委政府的統一部署，劉大村及早研究，周密部署，廣泛宣傳，精心組織，自2011年7月上旬開始至2011年8月中旬，村兩委班子換屆選舉工作全部結束，在這次選舉中，充分發揚民主，嚴肅換屆紀律，發揮黨員先鋒帶頭作用，選委會工作人員認真負責，使這次換屆選舉工作順利圓滿的完成，真正做到了公開、公平、公正。換屆之后，村級領導班子結構得到了進一步改善。新一屆村“兩委”班子成員人數為8人（其中第一書記1人），黨支部成員6人，新一屆村委會成員5人，交叉任職2人。新一屆村“兩委”班子成員中有2名為35歲以下的年輕干部，大專以上學歷3人，女性1人，村干部隊伍整體素質得到了進一步提高，整個“兩委”換屆選舉工作達到預期的目標和效果。

村黨組織和第八屆村民委員會換屆選舉工作開始以來，我村把作

為這項工作作為一項重要的政治任務來抓，工作中重點堅持了以下幾點：

一、堅持認識到位。做好村“兩委”換屆選舉工作是構建和諧農村的基礎性工作，是黨的執政能力建設的重要方面，是強化農村基層組織的客觀需要。為了做到了家喻戶曉，人人皆知，我村利用墻報和宣傳資料等形式進行廣泛宣傳。

二、堅持領導到位。在工作上不能有半點松懈。7月8號楊橋鎮村“兩委”換屆選舉工作動員會召開后，我村迅速成立了村“兩委”換屆選舉工作領導小組，推薦產生了第八屆村民委員會換屆選舉委員會，召開了換屆動員大會。

三、堅持規范到位。明確了此次換屆選舉的程序，如選民登記程序、推選候選人程序、選舉程序；明確了重點把握的環節，確定了選舉方式。全面做好換屆選舉工作，使整個換屆選舉工作有秩序、有計劃、有步驟地順利進行。

這次村兩委班子換屆選舉工作，總的可以概括為“全過程地加強了黨的領導，全過程嚴肅換屆紀律，全過程地依法進行了選舉，全過程地發揚了民主，全過程地公開透明，選舉結果真正地達到了黨員滿意、群眾滿意、組織滿意”。

通過這次換屆，達到了提高黨的執政能力，鞏固黨的執政基礎的要求，切實加強了我村基層黨組織建設，為實現經濟社會科學發展，構建和諧文明新農村提供了堅強的組織保證。

第五篇：楊橋鎮小學校有效性課堂教學達標活動工作總結

楊橋鎮小學校“有效性課堂教學”達標活動

工作總結

為一步深化基礎教育課程改革，推進教學工作的有效實施、有效管理、有效指導、有效評價，努力構建以學生為主體，以學生發展為本的課堂，提高教師的工作效益和學校整體辦學水平，我校按照縣教育局有關會議精神，從2007年開始，在我校范圍內開展了有效性教學達標活動，3年來，我校以樹標、學標、達標為工作主線，取得了良好的學習效果。現將該項活動做如下總結。

一、基本情況

我校現有教師71人，在本次活動中，按照文件精神，我校應參加達標活動的教師53人，實際參加達標活動的人數為53人，在參加活動的人員中，優秀15人，達28% ；達標53人，達100%。

二、工作措施

（一）加強管理隊伍建設，提高教學管理的有效性

1、學校教學管理人員以身作則，引領教師加強學習，更新教育理念，提高教師對有效教學的深刻認識。強化自身教育理論學習，提高指導能力，提升教學品味。

2、學校領導全面把握學校教學現狀，認真梳理和分析，有效的解決了在教育教學過程中出現的突出問題。

3、強化對教學過程的監督、檢查和指導，采用不定期個別抽查與定期全面檢查評比、展示等方式強化對教師備課、上課、作業、輔導、評價等環節的檢查指導。

（二）完善教學管理制度，提高教學過程的有效性

1、完善各項教學管理制度，堅持教案作業周查和月查相結合，堅持學期評比展示制度、學困生跟蹤輔導制度、集體備課制度。

2、加強對課堂教學的檢查指導力度，管理人員堅持推門聽課，教師主動上邀請課，公開課，管理人員堅持聽以上三類課，同時加強指導。

3、加強教學質量檢測工作。班級有單元檢測，學校有月考、期中考、期末考，期中期末認真做好質量分析總結，掌握現狀、梳理問題、及時整改。

4、改革質量評價機制。以學生進步與發展著眼點，學會對學生縱向對比分析，發揮評價的激勵導向功能，關注每個學生的成長進步，全面提高教學質量。

（三）從嚴從細抓實常規，提高教學行為的有效性

教學常規管理常抓不懈是提高教學質量的基本保證。因此教學過程的每個環節都要做到強化要求。

1、學期初認真制定學校教學工作計劃、學科教學工作計劃、校本教研活動計劃等，學科教學計劃包括班級情況分析、本冊教材的目標及要求、教學質量提高措施、課時安排等。

2、提高備課的實效。教師個人備課做到了吃透教材、熟悉學生、選擇有效教學方法。教案書寫要做到項目齊全，字跡清晰。

3、向課堂40分鐘要質量，精心設計每個教學環節，課堂環環相扣，有層次、有梯度，既面向全體，又關注個體差異；重視學生主題體驗，突出學法指導，講究合作探究學習的有效性；教師教法、語言、問題設計、評價、教具利用等都要遵循有效、適用、適度原則；在練習設計和作業布置上也要突出有效性，練習容量、難易程度、范圍要適中，符合學生學情，作業要精心布置、遵循少而精原則。

4、學生輔導與作業批改重實效，利用有效的課余時間對學困生、或學優生開展有針對性的個別輔導，不放棄任何一個孩子，關注每個學生的成長進步；作業批改及時，突出作業反饋、評價、訂正等環節，注意從作業中反饋教學問題，作文要保證每篇至少1／4學生的面批數量，評價語言得體，重鼓勵，少批評，勿打擊。

5、學生質量檢測班級要堅持單元檢測和每月一考，學校要嚴格組織學生期中、期末兩次考試，養成良好的考風考紀，監考、處卷、質量分析等各個環節都要認真布置、總結、反思，及時發現問題，找到改進措施。

三、取得的成績

（一）教師方面。

（1）教師的科研意識得到加強，科研能力得到提高。

樹標、達標、學標活動，鍛煉了我校教師隊伍，所有教師課改意識得到加強，科研水平得到顯著提高。兩年多來，許多的新人茁壯成長。他們從“徒弟”變成“師傅”，并指導的教師在各級各類比賽或教研活動中獲獎。

（2）課堂教學方法發生明顯變化，以人為本的理念得到確立。

課堂上師生互動交流、平等對話，處處洋溢著課改的氣息，靈動的課堂，給學生以美的熏陶。如我校李超忠老師在講平面圖形密鋪問題時提出問題：在房間里鋪地磚除了長方形和正方形以外，還有哪些平面圖形可以密鋪？對于這個問題，學生靠個人能力完成會有一定的難度。這時，教師讓學生利用電腦課件，分組合作探究。小組內討論時，發現有的同學提出用一種多邊形密鋪，也有同學提出多種多邊形共同密鋪……各個小組內合作、交流、探究的氣氛相當熱烈，問題逐步得到解決。

（3）教師處理教材和駕馭課堂的能力得到顯著提高。

教師的備課意味著他在吃透教材的基礎上，把學生需求的話題作為具體的載體，把社會實踐的真實內容作為附著物，進行重組教材、有自我個性地把握教材、面向學生工作。因此，我們的教師的教學教案就增強了適應性，如教師設計“課后小結”、“課堂學生問題隨筆”、“單元教學追記與反思”等內容，采取課前認真分析、思考，課中及時發現和解決問題。許多教師在課前都能充分地關注學生在課堂上的可能反應，并擬定多種可能有的相應對策。注重花時間去認真琢磨學生、琢磨活的課堂，更多地走到學生中間，了解他們對教材的認識和需要、了解他們的興趣、知識儲備狀況和他們特別關注的一些話題、社會現象等，并把大綱的知識點有機地融入到這些學生的真正需要中。

（4）更加積極地反思，總結了大量有益的經驗，撰寫了大量的教研成果。三年來，所有教師撰寫了大量的文字材料，其中包括教學論文、課堂實錄、教學反思。其中教學反思不僅有公開課、探究課后的詳細反思，也有平時上課后，簡單的課后反思。現在，幾乎每個教師都養成了寫課后反思的良好教研習慣。如我校的王立輝老師撰寫的《在課堂中發揮學生的主動性》榮獲縣級一等獎；許靜波老師撰寫的《數學教學中如何培養學生的合作學習能力》榮獲市級一等獎；李鑫老師撰寫的《充分發揮作業評語在中學語文教學中的作用》榮獲省級一等獎。

（二）學生方面。

通過研究性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習等，學生實現了學習方式的多樣化，使課堂教學省時而高效。一是學生在課堂上與教師大膽對話、提問質疑，學習中與同學熱烈討論，互相交流。由課內引向課外，或收集、或調查、或實地考察……處處留下學生探究的足跡。二是學生的學習思路開闊了，提高了解讀文本信息、獲取知識信息、合理運用知識信息的意識和能力。三是合作學習更加有效。

四、主要問題

反思這三年來的活動過程，我們取得了頗豐的成果，同時也發現研究中還存在著一些問題，主要表現在：

1、如何幫助年輕教師更好的解讀教材，把握教學中的重難點，提高課堂教學的有效性。

2、課題注重實施有效課堂教學的操作策略的研究，但如何評價一節課是否高效的研究還有欠缺。

3、如何根據目的要求、知識的難易以及學生的基礎恰當地確定作業的質和量，做到有針對性，尤其怎樣讓后進生做到有效學習。

4、如何根據所教的課題和學生，從不同教案的比較中選擇最佳教案，避免教學中搬用參考資料上的教案等。

五、幾點建議

1、繼續深入、系統的開展“傳、幫、帶”的方式，結合教育信息網，搭建教研平臺，形成資源共享，構建實施有效課堂教學的良好氛圍。

2、加強有效課堂教學評估方案的研究，以目標的科學性來引導過程的有效性。

3、教師要加強家校聯系，培養學生自學能力。

在今后的教學研究工作中，我們將以“有效教學”為準繩，繼續加強隊伍建設和課堂教學的管理，將有效性教學活動長期、有效地開展下去，切實提高我校的教學質量！

楊橋鎮小學校

2010年5月