第一篇：2010劉豐成年度總結(jié)報(bào)告

個(gè)人年度總結(jié)報(bào)告

不知不覺間，來到三和電器已經(jīng)有半年時(shí)間了，在三個(gè)月的實(shí)習(xí)了解和三個(gè)月的產(chǎn)品開發(fā)中，經(jīng)歷了些許酸甜苦辣，認(rèn)識了很多良師益友，也獲得了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長的空間和發(fā)展的平臺，還有對工作的支持和鼓勵(lì)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、實(shí)習(xí)期間

在三個(gè)月的實(shí)習(xí)期間中，認(rèn)真完成了許多集體完成的工作，和同事相處融洽，也強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)意識。

在三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，接觸了很多基礎(chǔ)的工具，對它們有了一個(gè)感性的認(rèn)識，對以后的工作打下了牢固的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)期間，參與了很多產(chǎn)品的組裝、生產(chǎn)，對產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、功能和生產(chǎn)流程有了一定的了解。

總之通過三個(gè)月的實(shí)習(xí)，對工作和產(chǎn)品有了一個(gè)感性的認(rèn)識，為以后的開發(fā)工作打下了基礎(chǔ)，作了一個(gè)良好的鋪墊。

二、開發(fā)期間 1.工作總結(jié)

在開發(fā)的兩個(gè)多月里，先后參與了營口風(fēng)光互補(bǔ)控制器項(xiàng)目和禹城太陽能市電互補(bǔ)控制器項(xiàng)目。主要負(fù)責(zé)了產(chǎn)品的各項(xiàng)試驗(yàn)和材料表的制作等。2.存在的問題

(1)由于對開發(fā)項(xiàng)目的各項(xiàng)流程不是很熟悉，導(dǎo)致進(jìn)程受阻，但是通過兩個(gè)多月的接觸和學(xué)習(xí)，對相關(guān)的流程有了進(jìn)一步了解。

(2)在開發(fā)過程中，用到很多的新技術(shù)，自己掌握的專業(yè)知識太少，導(dǎo)致一些問題暫時(shí)擱置，解決不了，使工作的效率下降。但是在慢慢的接觸和學(xué)習(xí)總結(jié)中，問題都得到了解決。(3)在工作初期，學(xué)生氣還存在?？傆X得自己還是個(gè)學(xué)生，犯點(diǎn)錯(cuò)誤是應(yīng)該的、無所謂的，這點(diǎn)很不好，這種觀念現(xiàn)在已慢慢消除。3.工作心得

(1)經(jīng)過兩個(gè)多月的開發(fā)學(xué)習(xí)，對開發(fā)有了一定的了解，對工作流程也有了更深的認(rèn)識。(2)通過兩個(gè)多月的開發(fā)，對控制器的原理有了一定的認(rèn)識，在開發(fā)過程和各種試驗(yàn)中，學(xué)習(xí)到了更多的專業(yè)知識，對以后的工作和學(xué)習(xí)有很大的幫助。(3)團(tuán)隊(duì)和溝通很重要

在開發(fā)過程中相互提醒和補(bǔ)充，及時(shí)溝通好，能大大提高工作效率，減少不必要的浪費(fèi)。4.工作計(jì)劃

(1)提高工作的主動性，提高工作效率。

(2)工作要注重實(shí)效、注重結(jié)果，一切工作圍繞著目標(biāo)的完成。(3)提高專業(yè)技能，加強(qiáng)平時(shí)的知識總結(jié)。

作為一個(gè)新員工，所有地方都是要學(xué)習(xí)的。多聽、多看、多想、多溝通，豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的工作技能，努力完成做好自己的工作。

最后希望整個(gè)部門協(xié)調(diào)運(yùn)作，通力合作，在新的一年里取得驕人的成績！

此致

敬禮

德州三和電器有限公司

電源開發(fā)部 劉豐成 2010.12.22

第二篇：2013劉豐源工作總結(jié)

2013年年終工作總結(jié)（劉豐源）

今年5月，我很榮幸的通過招考，來到四川廣電網(wǎng)絡(luò)朝天分公司，從事技維部技維工作，現(xiàn)將自己今年實(shí)際工作情況向組織作如下匯報(bào)：

一、強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)作為一名技維部技維工作戰(zhàn)線上的一名“新兵”，我深深的感到業(yè)務(wù)知識欠缺與經(jīng)驗(yàn)不足，我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

二、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作

在工作中，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，以嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)、苦干的工作作風(fēng),主要開展了一下幾項(xiàng)工作： 一是全心投入，做好城區(qū)網(wǎng)光纖改造工作為適應(yīng)時(shí)代的要求和現(xiàn)代的科技發(fā)展有線電視同軸網(wǎng)絡(luò)必須進(jìn)行光纜改造，我一直從事有線電視光纜管道工程設(shè)計(jì)工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門以及同事的共同努力下，今年初順利的開通了有線電視光纖信號，光纖網(wǎng)絡(luò)在一定程度的取代了同軸電纜網(wǎng)，在信號傳輸和信號質(zhì)量穩(wěn)定方面得到了明顯改善。在有線電視光纜改造工程中，我能堅(jiān)持到施工現(xiàn)場親自操作，嚴(yán)格按照整體設(shè)計(jì)要求，并親自安裝前端光纖設(shè)備以及各光接 1

點(diǎn)的設(shè)計(jì)安裝調(diào)試等工作，經(jīng)常不分節(jié)假雙休日。特別是七、八、九月的光纖熔接工作中，我克服炎炎烈日和高溫酷暑，有時(shí)連續(xù)工作10個(gè)小時(shí)把光纜交接點(diǎn)的熔纖工作做完。在工作繁忙人力物力又緊缺的情況下，我始終都是走在工作的前沿，在城區(qū)有線電視光纜改造的整體工程中所有光接收點(diǎn)要做的工作要從管道引出光纜到安裝接收機(jī)箱子、熔接光纖、安裝供電線路系統(tǒng)、避雷接地系統(tǒng)、光接收機(jī)安裝調(diào)試等每項(xiàng)工作都要親自到位，嚴(yán)格把關(guān)，無人為造成設(shè)備損壞和人身安全事故發(fā)生，全年先后完成了KM的管道光纜鋪設(shè)工作，開通了個(gè)光接收點(diǎn)的光纖電視信號，圖像質(zhì)量穩(wěn)定清晰，覆蓋用戶約戶，機(jī)器設(shè)備運(yùn)行正常，為數(shù)字電視整體平移打下良好的基礎(chǔ)。

二是吃苦耐勞，做好表率，出色完成“村村通”各項(xiàng)

工作。一年來我還協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好全區(qū)村村通工程的總體設(shè)計(jì)工作，從五、六月份起就開始對農(nóng)村的光纜聯(lián)網(wǎng)工作做了不少的前期準(zhǔn)備工作，經(jīng)常到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村實(shí)地勘查設(shè)計(jì)光纜路由及光接收點(diǎn)現(xiàn)場采點(diǎn)定點(diǎn)工作，到群眾中去宣傳發(fā)動村村通廣播電視工程的重要性和必要性，使農(nóng)村老百姓對村村通工程的了解和支持。常常是早上班，中午又不能休息還要晚點(diǎn)下班，可謂早出晚歸，晚上回到家還要加班做好光纜路由的繪圖工作以及光網(wǎng)絡(luò)的光分比計(jì)算等。今年年底是村村通工程實(shí)施最緊張的階段，在11月底以前要完成我縣村村通廣播電視個(gè)點(diǎn)的艱巨任務(wù)，而這個(gè)任務(wù)由原來大部分以無線

2微波信號覆蓋為主改為以光纜聯(lián)網(wǎng)為主微波為輔的方式來完成，可想而知我們“村村通”工程要在很短的時(shí)間內(nèi)按質(zhì)量完成是很艱巨面繁重的,我作為一名技術(shù)骨干人員，主要負(fù)責(zé)整個(gè)光纜主干線及支干網(wǎng)絡(luò)接收點(diǎn)的布局設(shè)計(jì)、熔接、安裝調(diào)試開通信號等工作，在這幾個(gè)月來，我奔波在鄉(xiāng)村的各個(gè)角落中，和同事們一起經(jīng)常在荒郊野外熔接光纖。在我和同事的共同努力下，我區(qū)“村村通”光纖熔接工作能夠順利進(jìn)行，確保了“村村通”其他各項(xiàng)工作能夠按時(shí)完成。

三、今后努力方向 回顧這幾個(gè)月的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步、新的成績，但我也深刻認(rèn)識到自己還存在著諸如理論知識不足，處理實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)欠缺等不足之處。總之，我在今后的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論知識和業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)，注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，克服缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，力爭成為一名學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型兼?zhèn)涞男率兰o(jì)人才，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在平凡的工作崗位上更新、更大的業(yè)績！

二〇一三年十二月十八日

第三篇：劉兆豐介紹

自 我 介 紹

一、從教經(jīng)歷

我于2006年5月來孫進(jìn)技校從事《車工工藝學(xué)》理論教學(xué)工作（1989~2005年曾在吉林省建筑機(jī)械廠從事職工宣傳教育工作）。在孫進(jìn)教育集團(tuán)的關(guān)懷培養(yǎng)下，利用曾在企業(yè)工作過的實(shí)踐經(jīng)歷，迅速成長為一名合格的“雙師型”教師，能勝任理論與實(shí)習(xí)多科教學(xué)工作。理論課如：《車工工藝學(xué)》、《數(shù)控編程》、《機(jī)床維修》等。實(shí)習(xí)課如：普車、數(shù)控車、數(shù)控銑、加工中心等機(jī)床的實(shí)際操作。

二、獨(dú)特的教學(xué)方法

上理論課時(shí)，能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對教材做深入地挖掘，不照本宣科。對重點(diǎn)難點(diǎn)，編寫了許多歌訣、順口溜，讓學(xué)生們吟唱，使學(xué)生們愛學(xué)能記易懂，收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。在寓教于樂之中使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)方法，學(xué)會應(yīng)知應(yīng)會的職業(yè)技術(shù)。體現(xiàn)了董事長“枯燥問題趣味化、復(fù)雜問題簡單化”的教學(xué)理念。

通過學(xué)習(xí)董事長的辦學(xué)理念和一系列文章，對如何搞好數(shù)控專業(yè)的教學(xué)工作進(jìn)行了理論研究和實(shí)踐探索。在《吉林教育》雜志上發(fā)表論文兩篇，題目分別是《數(shù)控專業(yè)教學(xué)的理論與實(shí)踐探索》、《數(shù)控車床復(fù)合循環(huán)指令的教學(xué)初探》。

在2010年1月起整個(gè)寒假期間，乃至4月份長春市中職院校職業(yè)技能大賽前，精心指導(dǎo)參賽學(xué)生進(jìn)行苦練加巧

練。在心理素質(zhì)、吃苦精神、動作要領(lǐng)等多方面進(jìn)行訓(xùn)練。終于在大賽中榮獲“數(shù)控車”團(tuán)體第一名、個(gè)人第一名的好成績，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，對進(jìn)一步提高我校聲譽(yù)和教學(xué)知名度做出了成績。

打鐵尚需本身硬，2011年5月本人代表沈陽孫進(jìn)技校參加沈陽市“華晨杯”職業(yè)技能大賽，榮獲教師組數(shù)控車“優(yōu)秀選手”獎(jiǎng)。

三、價(jià)值觀體現(xiàn)

我在孫進(jìn)技校的發(fā)展，充分體現(xiàn)了我的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了我的人生夢想。我深深地感謝孫進(jìn)技校這個(gè)發(fā)展平臺，我永遠(yuǎn)對孫進(jìn)董事長感恩戴德。因?yàn)槲覐囊粋€(gè)默默無聞、充滿惆悵、失意落泊的下崗職工，成長為一名光榮的“雙師型”教師，是孫進(jìn)技校讓我有了用武之地，有了發(fā)展的空間。沒有孫進(jìn)技校的輝煌就沒有我今天的榮光。感激之情，無以言表。只有在今后的工作中加倍努力，為集團(tuán)發(fā)展添磚加瓦，為集團(tuán)輝煌用盡綿薄之力！

數(shù)控專業(yè)教師：劉兆豐

2012年4月9日星期一

第四篇：荊州成豐學(xué)校德育工作匯報(bào)

凸顯德育教育特色提高德育工作實(shí)效

——荊州市成豐學(xué)校德育工作匯報(bào)

我校的德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全體師生勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)。德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。德育工作的成效直接影響學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。我校德育工作確立了以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，強(qiáng)化管理育人、服務(wù)育人、教書育人、環(huán)境育人的意識，全體教職工積極探索，勇于創(chuàng)新，使我校的德育工作呈現(xiàn)勃勃生機(jī)的良好局面?，F(xiàn)就我校近年來德育工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)教師113名，學(xué)生1012人，小學(xué)8個(gè)班，235人；初中8個(gè)班，268人；高中15個(gè)班，509人。

二、健全組織制度，切實(shí)抓好德育的基礎(chǔ)建設(shè)

1、加強(qiáng)德育管理，建立健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立了以校長為領(lǐng)導(dǎo)，德育處、團(tuán)委、各部和各班班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)德育管理。學(xué)校黨支部、德育處、團(tuán)委密切配合，全體教職工樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的觀念。把各項(xiàng)德育規(guī)程實(shí)施情況納入到德育常規(guī)管理之中，進(jìn)行督促指導(dǎo)，做到年年有計(jì)劃，月月有安排，時(shí)時(shí)見行動。并結(jié)合本校實(shí)際情況，制定了包括《班主任津貼發(fā)放辦法》《班主任工作例會制度》《升國旗制度》《班主任經(jīng)驗(yàn)交流制度》《班主任學(xué)習(xí)制度》《衛(wèi)生評比制度》《家長學(xué)校制度》《學(xué)校與家長聯(lián)系制度》《班級百分制管理規(guī)定》《成豐學(xué)校違紀(jì)處分條例》等一系列的規(guī)章制度，保證了學(xué)校德育工作的正常開展。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

班主任是德育工作的重要實(shí)施者，因此加強(qiáng)班主任工作的考核和管理是十分必要的。用學(xué)校制定的《班主任津貼考核發(fā)放辦法》對班主任進(jìn)行考核，班主任工作津貼與其工作的成效、業(yè)績掛鉤。在每周的班主任例會上，德育處對各班出現(xiàn)的情況予以指出，成績予以肯定，并布置相關(guān)的一周的主要班級工作，明確德育目標(biāo)，統(tǒng)一思想，嚴(yán)格要求。在此同時(shí)，各班班主任也相互交流，取長補(bǔ)短。事實(shí)證明，當(dāng)前，班主任的工作是積極主動的，在日常工作中查寢、與學(xué)生一起就餐、抓三操、開展班級活動、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系等等，各塊工作進(jìn)行的有條不紊，大多數(shù)班主任都很好的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。為了鼓勵(lì)出色完成學(xué)校工作的班主任，學(xué)校在每個(gè)學(xué)期末將評選出了一批優(yōu)秀班主任。

對學(xué)生的德育教育，不只是班主任的工作，也是全體科任教師的責(zé)任，學(xué)校校長在組織的全體教師大會等會議上，通過經(jīng)驗(yàn)交流、宣傳政策，讓德育意識全面深入到全體教師心中，全面提高教師的教書育人意識，真正做到人人講德育、面面抓德育。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部的隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)生干部是學(xué)生自我教育、自我管理的骨干力量。我校團(tuán)委、學(xué)生會和播音員每年9月份實(shí)行公開招聘，通過自薦、班級推薦、演講、德育處審核后產(chǎn)生新一屆團(tuán)委會、學(xué)生會、廣播員。德育處、校團(tuán)委每個(gè)學(xué)月還組織召開兩次學(xué)生干部培訓(xùn)大會，在大會中部分學(xué)生干部積極發(fā)言，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，取長補(bǔ)短，彌補(bǔ)工作中的不足之處。通過培訓(xùn)來提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作能力，能夠大膽使用學(xué)生干部，參與學(xué)校的管理和一些大型活動（如：升旗儀式、晚會、運(yùn)動會等），起到了很重要的作用。在學(xué)期末對優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀 1

團(tuán)員進(jìn)行表彰。

4、加強(qiáng)政教工作人員自身建設(shè)和管理

每周德育主管制定工作計(jì)劃，各部每天安排德育工作人員全天候負(fù)責(zé)檢查各項(xiàng)工作是否落實(shí)，并做好記載，而且明確政教工作人員的職責(zé)。為了加強(qiáng)男生寢室的管理，有專門的德育工作人員配合生活老師進(jìn)行管理，排除了很多的安全隱患。

5、加強(qiáng)宣傳陣地的建設(shè)

德育處、校團(tuán)委抓住廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄這幾個(gè)陣地，發(fā)揮了輿論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動作用，以生動活潑的形式對學(xué)生實(shí)行潛移默化的教育。廣播站報(bào)道新聞，讓學(xué)生了解國內(nèi)外大事，學(xué)會關(guān)心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂曲，陶冶學(xué)生情操。各班黑板報(bào)要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際，成為展示班級風(fēng)貌的一個(gè)窗口，創(chuàng)設(shè)了學(xué)校深厚的文化氛圍，豐富了學(xué)生的課余生活，也極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長與學(xué)校形成合力對學(xué)生進(jìn)行教育。

在每年的五月召開了一次家長會，把家長請到學(xué)校聽老師的課堂教育，看學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況，班主任、科任老師與家長進(jìn)行面對面的交流，家長與學(xué)校形成合力對學(xué)生進(jìn)行教育。

月交流表制度的實(shí)施也密切了學(xué)校與家長的聯(lián)系，學(xué)生回家要給家長閱讀并填寫月交流表，審查學(xué)生月考試卷，家長與班主任和科任老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況，并提出合理化建議。

三、深化德育常規(guī)工作，規(guī)范育人

德育常規(guī)工作是學(xué)校德育管理的基礎(chǔ)工程，沒有德育常規(guī)管理，學(xué)校德育工作以至全部教育工作，就無章可循，無矩可守，德育目標(biāo)就無法實(shí)現(xiàn)。為了優(yōu)化德育常規(guī)工作，規(guī)范學(xué)校德育管理。我們是從如下幾個(gè)方面抓德育常規(guī)工作的。

1、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

要求各部認(rèn)真落實(shí)班、團(tuán)（隊(duì)）活動，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；加強(qiáng)對班級行為規(guī)范的檢查、評比，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在各部加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育與訓(xùn)練的同時(shí)，必須把開展四種習(xí)慣養(yǎng)成教育作為規(guī)范育人工作。即：讀書的習(xí)慣，要把校園變成真正意義上的書香校園，變成真正屬于師生自己的精神家園；崇德的習(xí)慣，要讓學(xué)生做懂禮儀、有涵養(yǎng)的學(xué)生，做具有誠實(shí)和善良的道德品質(zhì)的學(xué)生；有為的習(xí)慣，要敢于承擔(dān)責(zé)任，要為自己的人生定發(fā)展目標(biāo)；勤儉的習(xí)慣，也就是從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的習(xí)慣。如把“加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育、培養(yǎng)學(xué)生文明行為”作為德育工作切入點(diǎn)，收到了一定實(shí)效，校風(fēng)校貌發(fā)生了根本改觀。

2、加強(qiáng)民族精神教育。

堅(jiān)持以民族精神教育為主旋律，利用國旗下的講話、廣播站、板報(bào)、墻報(bào)、演講比賽等多種渠道進(jìn)行宣傳教育。如08年國慶節(jié)在師生中開展了“改革開放三十年”演講比賽；重陽節(jié)組織小學(xué)師生到敬老院打掃衛(wèi)生，看望那里的孤寡老人，送去節(jié)日問候；周末組織學(xué)生觀看一部愛國影片，背誦一首愛國詩篇，撰寫一段愛國感言，祭掃一次革命先烈。

3、加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全責(zé)任制

學(xué)生安全、學(xué)校安全和穩(wěn)定是學(xué)校教學(xué)活動得以開展的前提，我們時(shí)刻銘記——“生命

不保，談何教育”這八個(gè)字，通過多種手段進(jìn)行安全教育，避免了重大安全事故的發(fā)生。

（1）學(xué)校有以校長（謝忠）為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)值日制，對一周安全、教育教學(xué)等方面的監(jiān)督管理切實(shí)負(fù)起了責(zé)任。

（2）有完善安全制度和安全責(zé)任。

① 安全制度有：安全保衛(wèi)制度、門衛(wèi)管理制度、食品衛(wèi)生安全制度、保安、領(lǐng)導(dǎo)巡視制度、學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理制度、事故及時(shí)報(bào)告制度、月休學(xué)生乘車制度、安全責(zé)任追究制度。

② 安全責(zé)任有：各部與班主任簽訂安全管理責(zé)任書；與接送學(xué)生的車輛司機(jī)和責(zé)任人簽訂責(zé)任書；與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書。

（3）組織開展有針對性的活動及采取的措施。

①各班每學(xué)期主辦一期以“安全教育”為主題的黑板報(bào)，使“安全教育”的參與面更廣，學(xué)生受到教育，提高安全意識。

②班主任在班談時(shí)間向?qū)W生傳授各種自我保護(hù)的知識和技能，增強(qiáng)自我保護(hù)和防范能力。

③組織有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)校食品衛(wèi)生、消防設(shè)施、電器設(shè)施、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)務(wù)室、教師公寓、學(xué)生公寓、教學(xué)樓等特定場所和設(shè)施的安全檢查。

④月休學(xué)生放假，乘坐車輛由學(xué)校統(tǒng)一安排，并組織教師接送學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行乘車安全教育。

⑤在每周升旗儀式、每天課間操時(shí)對學(xué)生不安全、不文明行為進(jìn)行點(diǎn)評，要求全體師生警鐘長鳴，安全第一。

⑥班主任每天中、晚下寢室（男女生）共不少于14次。各部、保衛(wèi)每月對學(xué)生公寓進(jìn)行違禁品的例行檢查，并在日常作中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)收繳，預(yù)防安全事故發(fā)生，取得了很好效果。

⑦學(xué)生請假離校家長必須與班主任聯(lián)系或者家長到校接，家長同意方可簽批假條，還要由部主任審核簽字門房才予放行。

我們牢固樹立“以人為本，安全第一”、“預(yù)防為主，防治結(jié)合”、“安全重于山，責(zé)任大于天”的觀念，進(jìn)一步落實(shí)了安全措施，加強(qiáng)了安全文化建設(shè)。確保了學(xué)校無一例安全事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)環(huán)保教育。

學(xué)校加強(qiáng)了教育學(xué)生自覺遵守社會公德，愛護(hù)公物，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生樹立“校園是我家，美化靠大家”的意識，為荊州市創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)一份力量。

5、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。

德育處要求做好學(xué)生的心理健康咨詢教育工作，提倡班主任對本班學(xué)生的心理狀況充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理。同時(shí)將心理健康教育全面滲透學(xué)校教育教學(xué)的全過程中，讓心理健康教育進(jìn)入每一間教室，進(jìn)入每一個(gè)學(xué)科、進(jìn)入每一位學(xué)生的心靈。對個(gè)別存在的心理問題或出現(xiàn)

心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理障礙。學(xué)校還配備了專職的心理老師（李靖華），有專門的心理咨詢室，還開設(shè)了專門的心理課程，還根據(jù)實(shí)際情況，舉辦心理健康教育輔導(dǎo)講座，及時(shí)解開學(xué)生心中的疙瘩。

6、加強(qiáng)對特殊學(xué)生的關(guān)心。

學(xué)校為家庭困難的學(xué)生獻(xiàn)愛心，為學(xué)困生解疙瘩，為性格孤僻的學(xué)生多交心，為調(diào)皮生多說服、開導(dǎo)，使他們?nèi)谌雽W(xué)校這個(gè)大家庭，幸福地生活，快樂地成長。如資助脊柱側(cè)彎的劉玲同學(xué)高中三年全部學(xué)習(xí)生活費(fèi)用，資助抗洪英雄之子侯戰(zhàn)洪小學(xué)五年的全部學(xué)習(xí)生活費(fèi)用，資助受災(zāi)特困生劉氏三姐妹（劉海燕、劉冰燕、劉春燕）免費(fèi)讀書等。十多年來，成豐學(xué)校資助特優(yōu)特困生達(dá)150多人次，而且這種資助行為還將不斷持續(xù)下去。

7、加強(qiáng)日常規(guī)管理

（1）為規(guī)范班級的日常管理，按照德育處制定的《班級百分制量化考核制度》每天由學(xué)生值日干部、各部值班老師、寢室生活老師分別對班級的早操、眼保健操、午休、晚就寢、衛(wèi)生及學(xué)生室外行為進(jìn)行檢查，檢查的結(jié)果以班級得分的形式通報(bào)，做到了每天一公布，一周一小計(jì)，一月一匯總。每月按分?jǐn)?shù)高低評出先進(jìn)班集體并頒發(fā)流動紅旗。

（2）德育工作人員、保安對學(xué)生公寓、教室和公共場所進(jìn)行突擊檢查，清除了一些安全隱患，把問題控制在萌芽狀態(tài)，打擊了吸煙、打架等一些不良現(xiàn)象，同時(shí)也收繳了一些違禁品（如管制刀具、黃色不良書籍等）

（3）班主任利用班談、班會時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理班級中存在的各種不良現(xiàn)象。

（4）德育人員和班主任為規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，嚴(yán)禁學(xué)生將隨身聽及與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍帶入教學(xué)區(qū)，同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)、化妝品、快餐面等帶入學(xué)校教學(xué)區(qū)，對此并進(jìn)行過多次檢查和整改。

（5）每周一升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，齊唱國歌，國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛校、愛學(xué)習(xí)、守秩序的教育。

（6）每周日的主題班會有主題（如：安全教育、感恩教育、學(xué)會寬容、談?wù)n堂效率、尊敬師長、儀容儀表教育、誠信考試、迎期末考試動員等等），有記錄，使學(xué)生思想受到洗禮，道德品質(zhì)有所提升。

（7）值日領(lǐng)導(dǎo)、德育人員、班主任對學(xué)生的遲到、曠課現(xiàn)象長抓不懈，收到實(shí)效。

（8）學(xué)生進(jìn)餐實(shí)行包餐制，班主任與學(xué)生在同一餐廳就餐，進(jìn)餐時(shí)學(xué)生排隊(duì)到餐廳，按座位就坐，不浪費(fèi)糧食，從生活小事方面培養(yǎng)了學(xué)生講衛(wèi)生、愛清潔的良好衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)也使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

四、以活動育人，抓好抓實(shí)一系列大型活動。

學(xué)校在全體師生的支持下組織了一系列豐富多彩的活動，使德育工作達(dá)到寓教于樂的效果。

1、每年三月開展了孝行、雅行系列活動，如：“做文明人”演講比賽、“青春與雷鋒同行”主題班會、評選“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”和“文明禮貌先進(jìn)班級”等等活動。為構(gòu)建和諧校園起到了促進(jìn)作用，并取得了良好的效果。

2、每年四月帶領(lǐng)學(xué)生祭掃烈士墓暨春季踏青活動，一方面讓學(xué)生了解革命歷史，緬懷

革命先烈的豐功偉績，培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義情感。另一方面讓學(xué)生感受春天的氣息，享受明媚的春光。

3、08年五月至六月初開展了迎奧運(yùn)系列活動，如：籃球、兵乓球比賽、校園十大歌首卡拉0K比賽、漫畫比賽、迎奧運(yùn)圣火在荊州傳遞活動等。這些活動的開展體現(xiàn)了喜迎奧運(yùn)、展示自我、健康生活理念。

4、08年五月中下旬開展了抗震救災(zāi)的募捐活動。全體師生共捐款兩萬七千元，弘揚(yáng)了“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，我們的力量雖然有限，但是我們的愛心是無限的，四川災(zāi)區(qū)人民一定能感受到成豐人的關(guān)愛和溫暖。

5、每年六月份主抓學(xué)校安全工作，利用主題班會、國旗下講話等形式對學(xué)生進(jìn)行安會教育，樹立安全意識。還配合學(xué)校做好高考、中考、期末的有關(guān)工作，同時(shí)開展期末評優(yōu)，對優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

6、每年七、八月組織部分在校生參加社會實(shí)踐活動，為學(xué)校做招生宣傳，一方面鍛煉了能力，另一方面為學(xué)校做了貢獻(xiàn)。

7、每年九月初，新生（高一）入學(xué)軍訓(xùn)周，他們統(tǒng)一著裝，英姿颯爽，以整齊的步伐，矯健的身姿，飽滿的精神向?qū)W校匯報(bào)，得到了全體師生的一致好評，同時(shí)也鍛煉了他們的意志，規(guī)范了他們的行為。

8、每年九月中旬，在學(xué)校教學(xué)樓前進(jìn)行了學(xué)生會、團(tuán)委會競選，通過激情演講的方式，給了學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺。

9、每年四、十月初，組織學(xué)生游玩了荊州中山公園、荊州博物館，豐富了學(xué)生的課余生活，開拓了學(xué)生的視野。

10、每年十一月中旬，我校召開了一次運(yùn)動會，08年召開了主題為“奧運(yùn)精神放異彩，運(yùn)動健兒展風(fēng)姿”的田徑運(yùn)動會，通過運(yùn)動鍛煉學(xué)生的體魄，增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，激發(fā)了學(xué)生進(jìn)取拼搏的斗志。

11、每年十一月下旬，組織高中學(xué)生開展球類比賽，如網(wǎng)球比賽、排球比賽、籃球比賽、羽毛球比賽等，通過比賽不僅學(xué)生切磋了球技，而且也增進(jìn)了彼此的友誼。

12、每年十二月底，我校將舉辦大型美術(shù)、書畫展活動，給了學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺，同時(shí)也豐富了校園文化生活。

13、在每年五月和十月學(xué)校將開展團(tuán)員的培訓(xùn)工作，而且還會發(fā)展一批新團(tuán)員。

五、創(chuàng)建學(xué)校辦學(xué)特色，特色育人

有特色，就有了生命的活力。德育工作亦是如此，學(xué)校開設(shè)了音樂、美術(shù)專班，配備專職輔導(dǎo)老師，把文化基礎(chǔ)較差而又有音樂、美術(shù)特長的學(xué)生集中起來，在確保上好文化基礎(chǔ)課的同時(shí)上好專業(yè)課。對有體育特長的學(xué)生，利用早自習(xí)、課外活動，由專職體育老師帶領(lǐng)訓(xùn)練，讓其特長得到充分發(fā)展。小學(xué)還開設(shè)了舞蹈培訓(xùn)班，葫蘆絲、二胡、電子琴等器樂演奏培訓(xùn)班，成立了鼓號隊(duì)，開設(shè)了書法課。學(xué)校還組建了網(wǎng)球、羽毛球、籃球、足球運(yùn)動隊(duì)，定時(shí)訓(xùn)練。這些特色班的開設(shè)和運(yùn)動隊(duì)的組建，讓一些具有特長的學(xué)生個(gè)性特長得到了良好的發(fā)展。高三（3）班鄧思琪同學(xué)是個(gè)孤兒，僅上過小學(xué)五年級，此后長期流浪街頭，但該生有較好的音樂天賦，學(xué)校于07年就接納他到高二文科班插班，免除了她的一切費(fèi)用。一方面學(xué)校專門派老師為她補(bǔ)習(xí)文化課，另一方面對其專業(yè)課加以輔導(dǎo)，每周六下午對其一對一輔導(dǎo)。經(jīng)過一年多的努力，鄧思琪的文化課進(jìn)步明顯，專業(yè)水平突飛猛進(jìn)，多次參加省市

級歌唱大賽均獲得一等獎(jiǎng)，被人們譽(yù)為荊州的“小宋祖英”。最近鄧思琪同學(xué)已被新加坡萊佛士音樂學(xué)院錄取，并全額免費(fèi)，同時(shí)，她參加多所名牌音樂學(xué)院的專業(yè)測試，均取得了優(yōu)異成績。

各部根據(jù)德育的要求開展了具有特色的活動，如：小學(xué)部開展的風(fēng)箏節(jié)活動、參加市里組織的長江增殖放流活動（放生中華鱘、四大家魚）和“小太陽”讀書節(jié)活動、小學(xué)生生活自理能力比、感恩書信比賽、小學(xué)特色主題中隊(duì)會展示比賽等活動。初中部開展了傳統(tǒng)美德教育、班歌比賽、參觀武警消防支隊(duì)等活動。高中部組織學(xué)生參加了市局舉辦的建國60周年系列活動（“祖國在我心中”的征文比賽、演講比賽、歌詠合唱比賽），其中高一（5）班的廖雨在演講比賽中獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。我校在參加區(qū)團(tuán)委“匯海杯”品學(xué)活動中，八

（1）班趙琪，高三（3）班鄧思琪獲得了“匯杯”品學(xué)獎(jiǎng)稱號。

六、德育成果

近年來，在各級政府和領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全校師生的共同努力下，我校的教育質(zhì)量穩(wěn)步攀升，德育管理更是開展得有聲有色。先后獲得了湖北省城市園林式單位、湖北省先進(jìn)民辦中小學(xué)、社會治安綜合治理工作先進(jìn)單位、荊州市花園式單位、優(yōu)秀校園網(wǎng)站、荊州市2008年“迎奧運(yùn)圣火創(chuàng)衛(wèi)生城市”迎春長跑活動優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、荊州市青年成人宣誓儀式暨團(tuán)體表演賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、荊州市電信杯中心城區(qū)中小學(xué)生乒乓球團(tuán)體賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、書法報(bào)社授予全國少兒書畫實(shí)驗(yàn)基地等榮譽(yù)。

七、自加壓，找差距，力爭德育工作上臺階。

德育工作有許多方面尚不盡意

1、寢室和教學(xué)樓的管理力度還不夠，串寢、打架、吸煙等現(xiàn)象還存在。

2、學(xué)生行為規(guī)范還存在一定的問題，男生留長發(fā)、女生燙發(fā)、戴首飾、亂扔亂丟、帶手機(jī)進(jìn)校園等現(xiàn)象還在一定范圍能存在。

3、行政領(lǐng)導(dǎo)和政教工作人員（包括部分班主任），在巡查過程中不夠深入具體，有待改進(jìn)，特別是與學(xué)生交流談心方面。

八、今后努力的方向：

1、多想辦法，多出點(diǎn)子，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作，不墨守成規(guī)，不得過且過。

2、學(xué)校整體德育工作還有待更加序列化、系統(tǒng)化，讓政教序列、流程和目標(biāo)、要求深入人心。

3、更廣泛地發(fā)動全體教職工，形成政教德育的大隊(duì)伍，擴(kuò)大規(guī)模，增強(qiáng)影響，提高效能。

4、更多地把德育工作向社會延伸，爭取得到家長、社會更多的支持，形成德育合力，使我校的德育工作再上一個(gè)新臺階。

匯報(bào)完畢，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

荊州市成豐學(xué)校

二○○九年五月十日

第五篇：銀監(jiān)會劉成相

銀監(jiān)會劉成相 努力實(shí)現(xiàn)不良貸款的“真降”

盡管我國國有商業(yè)銀行不良貸款的存量呈下降趨勢，但是仍有很多因素會加大新增不良貸款的數(shù)目。銀監(jiān)會將嚴(yán)格貸款五級分類標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)監(jiān)管分類準(zhǔn)確度，實(shí)現(xiàn)不良貸款的“真降”。并將動態(tài)跟蹤各類貸款間遷徙變化路徑和趨勢，對商業(yè)銀行實(shí)行差別化監(jiān)管。

長期以來，貸款的信用風(fēng)險(xiǎn)一直是我國商業(yè)銀行面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)，而四大國有商業(yè)銀行按五級分類的不良貸款幾乎占據(jù)了商業(yè)銀行不良貸款的絕大部分。在日前舉行的銀監(jiān)會主席會議上，銀監(jiān)會主席劉明康總結(jié)了2003年擴(kuò)大實(shí)施貸款五級分類制度以來的得失。他認(rèn)為“銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)在推行五級分類管理過程中，絕大部分機(jī)構(gòu)還沒有按照五級分類方法對非信貸資產(chǎn)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測考核?！辈⒅肛?zé)一些機(jī)構(gòu)“重形式輕實(shí)質(zhì)”的走過場行為。其實(shí)，為了解決不良貸款問題，從1997年開始，全國金融工作會議就正式明確了國內(nèi)大型商業(yè)銀行要建立垂直領(lǐng)導(dǎo)體系；1998年又發(fā)行了2700億特別國債，用以補(bǔ)充國有商業(yè)銀行資本金；1999年剝離了國有商業(yè)銀行1.4萬億的不良貸款；2004年，又對中國銀行和建設(shè)銀行進(jìn)行了股份制改造，同時(shí)對歷史不良貸款進(jìn)行徹底的剝離和處置。而工商銀行和農(nóng)業(yè)銀行的股份制改造方案也在馬不停蹄的進(jìn)行當(dāng)中。

經(jīng)過綜合改革，國有商業(yè)銀行不良貸款率將全部達(dá)到國際良好銀行水平。在這種形勢下，如何重新認(rèn)識四大國有銀行新增不良貸款的成因以及控制信用風(fēng)險(xiǎn)的重要意義，并在此基礎(chǔ)上采取有針對性的措施加強(qiáng)銀行機(jī)構(gòu)不良貸款的監(jiān)管，是擺在商業(yè)銀行和監(jiān)管部門面前的緊迫任務(wù)。

不良貸款存量下降

由上圖可以看出，2002年以來，我國主要商業(yè)銀行不良貸款的存量總體上有明顯的下降趨勢，這主要是因?yàn)橹小⒔▋尚凶①Y后剝離及核銷了大量不良貸款所致。不良貸款狀況整體趨于好轉(zhuǎn)，是在總體貸款規(guī)模不斷增長、貸款五級分類標(biāo)準(zhǔn)趨于嚴(yán)格和監(jiān)管力度不斷加強(qiáng)的前提下形成的。圖中反映的2002年以來不良貸款余額和不良貸款率曲線逐步背離現(xiàn)象，主要是由于近年以來我國宏觀經(jīng)濟(jì)逐步走出通貨緊縮，貸款投放逐步加快所致。由長期趨勢圖也可以看出，三年來不良貸款的下降不僅僅有注資、剝離等政策性因素，商業(yè)銀行切實(shí)改善了運(yùn)營機(jī)制和經(jīng)營管理是不良貸款下降的內(nèi)在原因，當(dāng)然這也體現(xiàn)了銀監(jiān)會成立以來對不良貸款加強(qiáng)監(jiān)管和促進(jìn)商業(yè)銀行加強(qiáng)內(nèi)部控制取得的成效。

新增不良貸款如何形成

在股份制改造前，行政干預(yù)是銀行產(chǎn)生不良貸款的主要因素，但經(jīng)過股份制改造后，其他因素也會影響商業(yè)銀行的貸款質(zhì)量。

社會信用和法律環(huán)境方面。國有商業(yè)銀行近幾年對不良貸款的集中剝離和處置使部分企業(yè)產(chǎn)生了“賴賬受益”的錯(cuò)覺，這對社會信用環(huán)境的影響也不容忽視。所以，國有商業(yè)銀行將不得不繼續(xù)面對企業(yè)和地方政府逃廢銀行債務(wù)、地方保護(hù)等風(fēng)險(xiǎn)并承擔(dān)由此帶來的不良貸款。另一方面，司法部門執(zhí)法出于各種目的對債權(quán)人保護(hù)不力，與金融運(yùn)行密切相關(guān)的法律建設(shè)相對滯后，比如，1986年版的《企業(yè)破產(chǎn)法》是改革初期確定的，早已不能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的要求。這也是導(dǎo)致不良貸款增加的重要因素之一。

宏觀經(jīng)濟(jì)方面?，F(xiàn)行的投資體制常由于地方政府的好大喜功造成行業(yè)過熱、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失調(diào)、生產(chǎn)能力過剩，給銀行帶來系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)。這種風(fēng)險(xiǎn)對行業(yè)貸款比較集中的銀行表現(xiàn)得尤為突出。

金融市場方面。一是我國資本市場發(fā)展滯后，國民儲蓄向投資轉(zhuǎn)化過度依賴金融中介，資本市場融資困難也加劇了企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率的惡化，使企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)主要集中在銀行。二是我國長期實(shí)行金融壓制政策。盡管目前利率市場化改革取得重要進(jìn)展，貸款已無上限，存款亦無下限，但對存款利率的壓制，使平均資金成本偏低，造成全社會的投資沖動，加速了大企業(yè)集團(tuán)低成本的盲目擴(kuò)張，資金使用效率下降，增加了銀行貸款集中度風(fēng)險(xiǎn)。

銀行內(nèi)部管理方面。國有商業(yè)銀行經(jīng)過股份制改造后，并非意味著成功地建立了現(xiàn)代企業(yè)制度。建立和完善公司治理結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化內(nèi)部控制機(jī)制，減少內(nèi)部委托代理環(huán)節(jié)，提升對分散、龐大的組織體系的管理水平，都需要一個(gè)過程。如何在這一過程中控制不良貸款的發(fā)生、確保改革的成功，是國有商業(yè)銀行需要認(rèn)真研究和思索的問題。

不良貸款影響實(shí)體經(jīng)濟(jì)

有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，不良貸款在全社會的貨幣經(jīng)濟(jì)視角下并無資金損失，也無社會資源的減少，只是資金所有權(quán)在不同利益主體間的轉(zhuǎn)移，是一種“零合”博弈，甚至認(rèn)為不良貸款的背后是實(shí)體部門資源的優(yōu)化組合過程，根本不存在社會福利的損失。筆者認(rèn)為，這種觀點(diǎn)是非常片面和有害的。

不良貸款的形成是整體經(jīng)濟(jì)金融問題的集中反映。從國民經(jīng)濟(jì)核算角度看，無論投資成敗與否，投資過程就是創(chuàng)造產(chǎn)值的過程，但投資失敗將意味著資源的浪費(fèi)和社會財(cái)富的貶值。從福利經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，資源投入沒有產(chǎn)出或未達(dá)到應(yīng)有的產(chǎn)出，必然造成社會福利的損失。比如，過去國有商業(yè)銀行的貸款幾乎全部貸給了國有企業(yè)，但國有企業(yè)卻只創(chuàng)造了全社會不足30%的產(chǎn)值,銀行大量資金流向無效率和低效率的企業(yè),形成了企業(yè)的高負(fù)債和銀行的壞帳。這導(dǎo)致了市場秩序的混亂和國有資產(chǎn)的流失，造成了銀行的“懼貸”心理，最終阻礙社會儲蓄向投資的轉(zhuǎn)化，進(jìn)而影響金融對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動作用。

2005年如何監(jiān)管

2005年，隨著國有商業(yè)銀行股份制改革逐步到位，銀監(jiān)會改變了過去針對歷史不良貸款包袱的簡單“雙降”監(jiān)管法。而是嚴(yán)格貸款五級分類標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)監(jiān)管分類準(zhǔn)確度，努力實(shí)現(xiàn)不良貸款的“真降”；動態(tài)跟蹤各類貸款間遷徙變化路徑和趨勢；結(jié)合各行資本充足和撥備充足狀況，綜合評價(jià)各行抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，實(shí)行差別化監(jiān)管，同時(shí)加大透明度建設(shè)。

2005年，銀監(jiān)會將持續(xù)監(jiān)管分類準(zhǔn)確度，加大對不良貸款真實(shí)性的現(xiàn)場檢查力度，考核各銀行機(jī)構(gòu)不良貸款分類偏離度。在貸款質(zhì)量偏離度檢查中主要采用抽樣檢查的方式，具體采用以貸款客戶為抽樣單位的PPS不等概率抽樣法。從方便性與國際慣例方面考慮，對銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)貸款分類偏離度考核，采用不良貸款比例絕對偏離度。貸款分類偏離度檢查情況將納入對該機(jī)構(gòu)評級和對有關(guān)高管人員的考核評價(jià)當(dāng)中。對偏離度較大的銀行要明確必要的后續(xù)監(jiān)管手段，跟蹤該機(jī)構(gòu)整改情況。

2005年銀監(jiān)會將通過建立貸款質(zhì)量遷徙情況統(tǒng)計(jì)制度來全面統(tǒng)計(jì)和分析有關(guān)情況，加強(qiáng)對不良貸款變化情況的監(jiān)測和風(fēng)險(xiǎn)提示，反映不良貸款形成和變化趨勢，推動銀行機(jī)構(gòu)進(jìn)一步提高風(fēng)險(xiǎn)管理水平。對貸款遷徙變化情況表的分析可從貸款遷徙情況、當(dāng)年新發(fā)放貸款的質(zhì)量情況、當(dāng)年新形成不良貸款情況、不良貸款的處置情況、不良貸款的重組情況、不良貸款變化的因素貢獻(xiàn)、不良貸款的周轉(zhuǎn)情況、不良貸款期初期末形態(tài)對比情況等八個(gè)方面進(jìn)行。

另外，商業(yè)銀行當(dāng)年及短期內(nèi)不良貸款的下降有很大的操作余地，如果只注重對商業(yè)銀行當(dāng)年或者短期的不良貸款變化情況進(jìn)行考核，或過分強(qiáng)調(diào)當(dāng)年的不良貸款監(jiān)管成效，就容易造成商業(yè)銀行的短期行為和弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生。因此，在反映當(dāng)年不良貸款“雙降”情況的同時(shí)，還應(yīng)整體反映一個(gè)時(shí)期以來不良貸款的總體變化趨勢。通過短期與長期分析相結(jié)合，科學(xué)地把握不良貸款走勢，客觀、全面地評價(jià)監(jiān)管工作和銀行風(fēng)險(xiǎn)管理工作的成效。

2005年，銀監(jiān)會還要實(shí)行分類考核，進(jìn)行差別監(jiān)管。具體思路如下： 對股改后國有商業(yè)銀行和其他經(jīng)營狀況較好的股份制商業(yè)銀行不良貸款的監(jiān)測和考核，應(yīng)特別關(guān)注新發(fā)放貸款的不良率，看其是否能達(dá)到國際良好銀行水平，還應(yīng)對新形成的不良貸款進(jìn)行具體分析和研究。同時(shí)，要以完善公司治理結(jié)構(gòu)為中心，健全內(nèi)部管理機(jī)制，嚴(yán)格信貸管理，對規(guī)模相對較小的股份制商業(yè)銀行要特別關(guān)注是集團(tuán)客戶、關(guān)聯(lián)貸款情況以及和風(fēng)險(xiǎn)管理狀況。對于其他經(jīng)營狀況較差、歷史包袱重的商業(yè)銀行和信用社，應(yīng)加強(qiáng)信貸資產(chǎn)管理，堵塞管理方面漏洞，提高信貸資產(chǎn)質(zhì)量。同時(shí)，切實(shí)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確進(jìn)行貸款分類，把不良貸款的基數(shù)搞準(zhǔn)，在要求不良貸款“雙降”標(biāo)準(zhǔn)的情況下，做實(shí)利潤，增加撥備，采取多種措施處置不良資產(chǎn)，多渠道籌集資本，充實(shí)資本金。（文/中國銀監(jiān)會統(tǒng)計(jì)部主任 劉成相）