第一篇：劉成畢業(yè)論文答辯自述

畢業(yè)論文答辯自述

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好！我叫劉成，是08級船海四班的學(xué)生，我的論文題目是《5500噸油船總體設(shè)計(jì)》。論文是在謝云平老師的指導(dǎo)下完成的，在此，我向謝老師表示深厚的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的及主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師給予點(diǎn)評與指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)劚菊撐牡倪x題背景、設(shè)計(jì)目的

背景：油船（oil tanker）,油輪是其熟稱，是指載運(yùn)散裝石油或成品油的液貨運(yùn)輸船舶。從廣義上講是指散裝運(yùn)輸各種油類的船，除了運(yùn)輸石油外，裝運(yùn)石油的成品油，各種動植物油，液態(tài)的天然氣和石油氣等。但是，通常所稱的油船，多數(shù)是指運(yùn)輸原油的船。而裝運(yùn)成品油的船，稱為成品油船.。沿海成品油運(yùn)輸歷來在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，但我國成品油供需存在地區(qū)間的不平衡，形成了“北油南運(yùn)，西油東進(jìn)”的格局。為緩解成品油運(yùn)輸壓力，提高成品油運(yùn)輸?shù)慕?jīng)濟(jì)性和安全性，迫切需要開發(fā)新型成品油船。發(fā)展小型成品油船是十分有意義的，充分利用小型油船的靈活性，作為配給之用是十分必要的。又有資料顯示，現(xiàn)在市場上由于各方面的原因最需要的恰恰是5000T—10000T級的成品油船，因此，本船的設(shè)計(jì)有著深刻的現(xiàn)實(shí)意義和極大的實(shí)用價值。

就其目的而言主要是：

根據(jù)提供的5500T油船設(shè)計(jì)技術(shù)參數(shù)，確定船舶主尺度，利用CAD軟件繪制總布置圖、型線圖，并對其性能進(jìn)行分析，設(shè)計(jì)過程采用母型設(shè)計(jì)法，然后進(jìn)行干舷和噸位計(jì)算，最后根據(jù)有關(guān)規(guī)范進(jìn)行校核驗(yàn)證得出結(jié)論。

其次，我想談?wù)劚菊撐牡慕Y(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容（本論文分為7個章節(jié)：）

第一章：

緒論。本章介紹了本論文題目的背景，目的及意義。簡單闡述了油船的特點(diǎn)。分類和國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，并討論了本論文的研究方法。(1)前期準(zhǔn)備：查閱文獻(xiàn)和資料，對油船的定義，特點(diǎn)以及國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r做初步了解。

（2）主要尺度及排水量的確定：初始主要尺度的擬定，空船重量LW的估算，計(jì)算排水量?及方形系數(shù)Cb，載貨量Wc的計(jì)算，航速校核，容積校核等。（3）學(xué)習(xí)CAD軟件，并根據(jù)所給母型船繪制總布置圖、型線圖。（4）進(jìn)行靜水力性能計(jì)算，根據(jù)相關(guān)規(guī)范進(jìn)行校核。（5）根據(jù)規(guī)范進(jìn)行干舷計(jì)算和噸位計(jì)算。（6）對整個過程進(jìn)行完善，優(yōu)化。

第二章：主要要素的確定 通過母型船換算公式，巴土裘寧公式，船舶設(shè)計(jì)使用手冊統(tǒng)計(jì)公式初步估算主尺度，在通過排水量校核，艙容校核，航速校核，初穩(wěn)性校核，橫搖周期估算，最終確定了船舶的主尺度總長： Loa=105.00m 垂線間長：Lpp=100.00m型寬： B=17.60m型深：

D=9.3m設(shè)計(jì)吃水： T=6.0m排水量 △=7767t方型系數(shù)： Cb=0.714

第三章：型線設(shè)計(jì)本船采用型線自由生成的方法，畫格子線（2)畫橫剖面圖（3)繪制側(cè)面輪廓線、甲板平面輪廓線（4)畫半寬水線圖（5)在縱剖線圖上做出三條縱剖線。（6)畫橫剖面圖（7)檢驗(yàn)、量型值、標(biāo)注畫斜剖線，檢驗(yàn)已做出的型線圖 對不光順及投影關(guān)系不正確的地方進(jìn)行修改，以達(dá)到型線圖的要求——“關(guān)順性、一致性、協(xié)調(diào)性”。檢驗(yàn)完畢后，在圖上讀出型值，并對圖紙進(jìn)行標(biāo)注。

第四章：總布置設(shè)計(jì)先進(jìn)行了肋位的劃分，然后確定了雙層底的高度，接著進(jìn)行了各種艙室的劃分和各種設(shè)備的選型

第五章： 靜水力計(jì)算 靜水力計(jì)算都是應(yīng)用數(shù)值積分來進(jìn)行計(jì)算，應(yīng)為是吃水的函數(shù)，本次設(shè)計(jì)是應(yīng)用梯形法來進(jìn)行水線面積、排水體積、排水量、漂心縱向坐標(biāo)、浮心縱向坐標(biāo)、浮心垂向坐標(biāo)、橫穩(wěn)心垂向位置、縱穩(wěn)心垂向位置、每厘米縱傾力矩、每厘米吃水噸數(shù)、水線面系數(shù)、船中橫剖面面積系數(shù)、方形系數(shù)、棱形系數(shù)。以表格形式匯總，在通過查看吃水處的型值，來檢驗(yàn)前面幾章計(jì)算的正確性。

第六章：干舷計(jì)算

本船干舷按照《國內(nèi)航行海船法定檢驗(yàn)技術(shù)規(guī)則》（2004）的要求進(jìn)行計(jì)算校核，最小干舷計(jì)算，最小夏季干舷，熱帶干舷，夏季淡水干舷，熱帶淡水干舷，本船夏季實(shí)際干舷，船首最小高度。

第七章：噸位計(jì)算本船噸位按《國內(nèi)航行海船法定檢驗(yàn)技術(shù)規(guī)則》（2004）[8第2篇的要求計(jì)算主甲板以下圍蔽處所的型容積V1，主甲板以上所有圍蔽處所的型容積V2，總噸位GT，凈噸位NT

最后，我想談?wù)劚菊撐牡牟蛔阒幒瓦M(jìn)一步展望

本畢業(yè)設(shè)計(jì)包括主尺度的確定，型線圖、總布置圖，靜水力性能計(jì)算、干舷計(jì)算和噸位計(jì)算等工作。繪制完成了型線圖、總布置圖，靜水力性能計(jì)算書，干舷計(jì)算書，噸位計(jì)算書。

通過畢業(yè)設(shè)計(jì)過程，對所學(xué)的知識有了一次系統(tǒng)的應(yīng)用，加深了對知識的理解和掌握。對船舶設(shè)計(jì)的程序、各個階段所需要做的工作有了一定的了解，從而能夠更快的適應(yīng)將來的工作。通過本課題的設(shè)計(jì)工作，對船舶設(shè)計(jì)的具體設(shè)細(xì)節(jié)、計(jì)算細(xì)節(jié)、圖紙表達(dá)方式等有了一定的了解和掌握。

經(jīng)過兩個多月的努力，5500噸油船的總體設(shè)計(jì)論文終于完成 在整個設(shè)計(jì)過程中，出現(xiàn)過很多的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下順利解決了，在不斷的學(xué)習(xí)過程中我體會到：寫論文是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，從最初剛寫論文時對總體設(shè)計(jì)的初步認(rèn)識到最后能夠?qū)υ搯栴}有深刻的認(rèn)識，我體會到實(shí)踐對于學(xué)習(xí)的重要性，以前只是明白理論，沒有經(jīng)過實(shí)踐考察，對知識的理解不夠明確，通過這次的做，真正做到理論實(shí)踐相結(jié)合。

總之，通過畢業(yè)設(shè)計(jì),我深刻體會到要做好一個完整的事情，需要有系統(tǒng)的思維方式和方法，對待要解決的問題，要耐心、要善于運(yùn)用已有的資源來充實(shí)自己。同時我也深刻的認(rèn)識到，在對待一個新事物時，一定要從整體考慮，完成一步之后再作下一步，這樣才能更加有效。

本次設(shè)計(jì)由于本人知識水平有限，難免存在許多問題和不足，懇請各位老師和同學(xué)提出寶貴意見。

第二篇：畢業(yè)論文答辯自述

畢業(yè)論文答辯自述

尊敬的各位老師：

早上好！我是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)2009級（2）班的學(xué)生薛靜。在張飛羽老師的悉心指點(diǎn)下完成了我的畢業(yè)論文《積分因子的存在條件》。，感謝各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯。下面我將本論文主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

我當(dāng)時之所以選擇研究積分因子的存在條件是因?yàn)橐浑A微分方程的求解是整個微分方程求解的基礎(chǔ),一般的有兩種處理方式:一是以變量可分離的方程為基礎(chǔ),通過適當(dāng)?shù)淖兞看鷵Q把一階微分方程化為可積型方程;另外就是以全微分方程為基礎(chǔ),采取積分因子法把一個一階微分方程化為全微分方程求解.但是尋找積分因子不是容易的事情,一般的教科書只介紹了依據(jù)經(jīng)驗(yàn)或者通過觀察來尋找積分因子。在論文中我歸納并概括性的給出了幾種積分因子的求法，有助于深刻的理解積分因子的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步學(xué)好常微分方程，使得求解一階微分方程的過程更簡便。

在大量閱讀的相關(guān)方面各種資料，并對一些特定的積分因子有了大致了解，與老師商討后，確定了論文大致思路和研究方向。在寫論文的過程中，我收集了主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在張飛羽老師的指導(dǎo)和幫助下從中選取了主要的參考資料，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于2013年5月底正式定稿。

具體來說，我的論文大致可以分為兩大部分：首先介紹了恰當(dāng)微分方程的概念及方程為恰當(dāng)微分方程的充要條件，然后在了解了積分因子的概念的基礎(chǔ)上，歸納并概括的討論了一些特定的積分因子的存在條件。

經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。但是，由于我的能力不足，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會，希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。謝謝！

第三篇：畢業(yè)論文答辯自述

尊敬的各位評委老師、同學(xué)們：

你們好！

我是來自管理學(xué)院會計(jì)***班的學(xué)生***。我的論文題目叫《關(guān)于環(huán)境會計(jì)在我國事實(shí)問題的探討》。

根據(jù)黃老師的指導(dǎo)，論文以圍繞提出問題，分析問題，解決問題展開來寫。所以，而本文的要探討的中心就是環(huán)境會計(jì)在我國發(fā)展實(shí)施的問題，首先，我想大家也看到了在我們生活中，我們目前的生態(tài)自然環(huán)境是遭到什么樣程度的破壞，不止民眾，各種企業(yè)團(tuán)體，在生活生產(chǎn)過程中，環(huán)境保護(hù)的意識并不強(qiáng)，而我們也知道資源也是有限的。對于企業(yè)，把環(huán)境因素納入會計(jì)核算的范圍是一種很新鮮的說法，只有當(dāng)環(huán)境因素也變?yōu)橛绊懫髽I(yè)經(jīng)營業(yè)績，可持續(xù)發(fā)展的能力的時候，企業(yè)才會真正的將綠色生產(chǎn)融入到日常運(yùn)作中，才真正契合國家的可持續(xù)發(fā)展要求，我想這就是我選題的理由吧。

環(huán)境會計(jì)雖然在我國并未開始實(shí)行，但是在日本、韓國、美國等幾個發(fā)達(dá)的國家都得到了很有效的實(shí)行。我想在做的同學(xué)們也可能對環(huán)境會計(jì)也不太熟悉吧。就我個人的了解，環(huán)境會計(jì)其實(shí)上就是包含了以往的傳統(tǒng)會計(jì)，但是又將環(huán)境因素納入會計(jì)核算范圍，會影響企業(yè)的利潤的一種宏觀會計(jì)。所以，針對環(huán)境會計(jì)這個命題，我查閱了像日本、韓國這些國家環(huán)境會計(jì)的發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合這些國家環(huán)境會計(jì)的發(fā)展?fàn)顩r，便提出了環(huán)境會計(jì)為何在我國發(fā)展較為困難的問題。提出了這個問題，就是需要分析問題，解決問題。所以文章答題的寫作思路，就是首先：大致的介紹下什么是環(huán)境會計(jì)，對于環(huán)境會計(jì)的含義，說法也是眾說紛紜，文章中結(jié)合了一些會計(jì)權(quán)威機(jī)構(gòu)對環(huán)境會計(jì)的定義，講述了自己對環(huán)境會計(jì)的理解，并將環(huán)境會計(jì)與傳統(tǒng)會計(jì)進(jìn)行了一個簡單的比較，便于更好的進(jìn)行理解；論文的第二部分，就是講述了我國實(shí)行環(huán)境會計(jì)的必要性，第三部分，就是從幾個方面分析環(huán)境會計(jì)在我國發(fā)展的瓶頸，有政府的原因，也有企業(yè)、民眾的原因。第四部分，就是根據(jù)以上提出的一些瓶頸，結(jié)合了韓國日本和美國這些國家的環(huán)境會計(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，對我國環(huán)境會計(jì)的發(fā)展提出了若干建議。

在這次論文寫作的過程中，因?yàn)殚喿x了相關(guān)方面的書籍，所以也讓自己學(xué)到了很多東西，當(dāng)然，我知道自己的知識面還是比較狹窄的，初次嘗試寫作論文的水平也有限，有些問題并未進(jìn)行深入探討，例如環(huán)境會計(jì)的到底如何計(jì)量，又到底如何將環(huán)境因素確切的引入企業(yè)日常的核算等等，這都是文章的不足之處。這些問題需要自己有更深厚的從業(yè)功底與經(jīng)驗(yàn)，有待日后自己進(jìn)步學(xué)習(xí)。所以在此希望各位評委老師進(jìn)行批評指導(dǎo)，謝謝。

第四篇：畢業(yè)論文答辯自述

畢業(yè)論文答辯自述

尊敬的各位評委老師：

大家好！我是來自音樂表演專業(yè)2009級的學(xué)生曹志敏，我的學(xué)號是2009109201。我的畢業(yè)論文題目是《淺談歌唱中的哲學(xué)理念》，指導(dǎo)老師是唐文生講師。

本文寫作目的在于為歌唱提供理論支持，不斷去認(rèn)識和解決歌唱中的問題,避免出現(xiàn)片面性、主觀隨意性及盲目性,進(jìn)而采用唯物辯證法去解決歌唱中各種疑難問題和矛盾,尋求平衡，能夠使各呼吸、發(fā)聲、共鳴等器官處于良好自如的運(yùn)動狀態(tài),確保整體歌唱狀態(tài)的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一,使歌唱水平得以進(jìn)一步提高。

因此，我收集了大量的文獻(xiàn)資料，主要來自網(wǎng)上的期刊論文、圖書館的圖書、教材等理論資料。在唐老師的耐心指導(dǎo)和幫助下從中選取了主要的參考資料，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，最終于2013年5月正式定稿。擬采用的研究方法：1.文獻(xiàn)資料法：閱讀有關(guān)音樂方面的文獻(xiàn)與論文，參考前人研究的情況；2.歸納分析法：了解文獻(xiàn)并對文獻(xiàn)作總結(jié)與歸納和分析，然后提出自己的看法；3.實(shí)證研究法:從自己的音樂學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，把自己平時歸納的理論知識和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)問題的研究；4．綜合尋找法:對自己所占有的材料廣泛閱讀，尋找出有研究價值的論點(diǎn)；5.交流討論法:專業(yè)老師的指導(dǎo)和同學(xué)的討論；

具體來說，我的論文分為以下三個部分：

一、歌唱中普遍存在的哲學(xué)關(guān)系：

1.氣息和聲音的哲學(xué)關(guān)系；2.控制喉頭“相對穩(wěn)定”的哲學(xué)關(guān)系；3.聲音靠前靠后的哲學(xué)關(guān)系；4.聲音的集中與打開喉嚨的關(guān)系；5.情與聲的哲學(xué)關(guān)系；6.積極與放松的哲學(xué)關(guān)系；

二、如何處理歌唱中的哲學(xué)關(guān)系：1.如何處理氣息和聲音的哲

學(xué)關(guān)系；2.如何處理控制喉頭“相對穩(wěn)定”的哲學(xué)關(guān)系；3.如何處理聲音靠前靠后的哲學(xué)關(guān)系；4.如何處理聲音的集中與打開喉嚨的關(guān)系；5.如何處理情與聲的哲學(xué)關(guān)系；6.如何處理積極與放松的哲學(xué)關(guān)系；

三、小結(jié)

經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。但是，由于我能力有限，加之時間和精力也有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

大學(xué)本科的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。在此，我要感謝所有曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師和關(guān)心過我的同學(xué)，他們在我成長過程中給予了我很大的幫助。本文能夠順利完成，要特別感謝我的指導(dǎo)老師唐文生老師，感謝各位系里的老師的關(guān)心和幫助。

最后向所有關(guān)心和幫助過我的人表示衷心的感謝！

自述人：曹志敏

2013年5月28日

第五篇：畢業(yè)論文答辯自述

各位評委老師，同學(xué)們：

上午好！我是蘇州科技學(xué)院中文系03漢師(1)班的學(xué)生。我畢業(yè)論文的題目是《試論凌叔華筆下的女性意識》，我的指導(dǎo)老師是何清老師。我當(dāng)時之所以選擇研究凌叔華的女性意識是因?yàn)椋涸谖逅臅r期的作家中，凌叔華是給了我別樣感受的一個女作家。她的小說中很少有驚心動魄的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的氣勢，但她小說中的文字仍有力量，只不過這力量是深蘊(yùn)于內(nèi)的，而且敘述的調(diào)子是平靜的。她的作品是百分之百女性的，它們“幽深、姻靜、溫婉、細(xì)致，富有女性溫柔的氣質(zhì)。”我想就是這樣的一種風(fēng)格吸引了我，使我在不知不覺間走進(jìn)了她的世界。而且，作為一名女性，我想我更能看清凌叔華筆下那種時而諷刺鞭撻，時而同情無奈的女性心理，這也體現(xiàn)了五四時期的女性意識，為我們?nèi)媪私馕覈砸庾R的發(fā)展歷程及其表現(xiàn)特點(diǎn)提供了一個獨(dú)特的視點(diǎn)。凌叔華寫作的小說是本文最直接的文本基礎(chǔ)，此外，我在大學(xué)期間還選修了女性文學(xué)相關(guān)課程，對女性意識有一定的了解和認(rèn)識,也積累了一定的寫作素材,有利于該課題的研究和寫作工作的開展。

我的論文《試論凌叔華筆下的女性意識》從五四時期的女性文學(xué)入手，解讀凌叔華筆下的女性意識，但本論文的寫作是以孩子為視角，將筆觸集中在凌叔華作品中孩子眼中的女性世界，希望能夠多角度、多方面的去研究凌叔華的小說作品，更深入地挖掘凌叔華在其小說中所呈現(xiàn)的獨(dú)特魅力，以及更好地感受她筆下所展現(xiàn)的女性意識，從而促進(jìn)現(xiàn)今女性意識的更好發(fā)展。

具體來說，我的論文分為以下四個部分：

第一部分，主要是解讀五四時期的女性文學(xué)及凌叔華筆下的女性意識，指出凌叔華成為女性意識由向外索取客體轉(zhuǎn)向自覺地對女性意識本體進(jìn)行精心注目和審視的最早的女作家。這種內(nèi)審為女性意識的成熟做了最初的奠基工作。

第二部分，論述凌叔華是怎樣通過孩子這一視角來展現(xiàn)女性世界、表現(xiàn)女性意識的。主要結(jié)合其小說集《小哥倆》中的具體的作品從“十足”的孩子和“小大人”的孩子兩方面進(jìn)行具體的分析論述。以實(shí)證來論證凌叔華的女性意識。

第三部分，主要論述凌叔華小說中獨(dú)特的表現(xiàn)手法。孩子視角的運(yùn)用，第三人稱的寫作手法，畫面感的表現(xiàn)形式，這些都突出了凌叔華女性意識的表達(dá)力度，更能表現(xiàn)出凌叔華作品的獨(dú)特魅力。

第四部分，主要是將凌叔華在寫作中關(guān)于孩子的作品與冰心作比較，從她們寫作孩子的目的、立場、角度的不同來突現(xiàn)凌叔華隱身于孩子的女性意識。突出凌叔華在五四時期所展現(xiàn)的獨(dú)特女性意識。

近年來隨著學(xué)術(shù)界對于女性意識研究的日漸深入。20世紀(jì)初期的一些女作家也就被納入到考察的視野，凌叔華就是其中一位。但長期以來，眾學(xué)者對于凌叔華的研究大多集中在她小說中的女性形象，小說的寫作獨(dú)特性以及她與契訶夫、曼叔菲爾德的比較上。但是較少有學(xué)者關(guān)注凌叔華作品中在兒童視角下所展現(xiàn)出來的女性意識，這是關(guān)于凌叔華研究的一個很好的方向。它可以讓我們多角度、全面的了解凌叔華的女性意識。

第五部分，大部分都是畢業(yè)論文結(jié)束語。例如：在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作過程中，我閱讀了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊論文，并參考了部分畢業(yè)論文總結(jié)范文。這得得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師——何清老師對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！

以上就是我這次的畢業(yè)論文答辯自述，希望各評委老師給予評價和指正。謝謝！