第一篇：劉豐改過自新記[小編推薦]

劉豐改過自新記

劉豐是班里最搗蛋的男生方圓幾個班的惡作劇全被他一個人包攬。因此，他是那種班見班躲，人見人避的惡魔。

這天校領導在教職工大會上嚴厲的批評了徐老師——劉豐的班主任。說他們班紀律不嚴，學生不懂規矩，不僅班風散漫，還嚴重影響隔壁幾個班級的正常學習。這讓好強的徐老師頗受打擊，她下定決心，一定要嚴格規范自己的學生，重振班級威望。因此，她開始從最底層抓人——劉豐被叫到了辦公室。徐老師把今天的怒氣全發在了她一個人身上，批評，批評，嚴厲的批評劉豐。她說劉豐一個人帶壞了整個班級，如他不改搗蛋的惡習，班級將永遠處在年級的最后面。

劉豐也被徐老師的話嚴重打擊到了，他原以為自己的搗蛋只是一個小小的娛樂，沒想到給他人，給班里帶來這么都麻煩。這天晚上，他躺在床上翻來覆去睡不著，一直想看白天老師說的話。其實劉豐骨子里并不壞，他只想在枯燥的學習中找點樂趣的事做，只不過用錯了方法。就在這晚，他下定決心改邪歸正。于是，他這才望著半夜窗外銀白的月光睡去。

第二天早上，他掛著兩個大黑眼圈出了門。天還沒怎么亮，三月的風冷颼颼地向他撲來。西方山頭那輪圓月，似乎還在留念昨晚的旅程，遲遲不肯下山。東方山頭也已有點點魚肚白，在黑黝黝的山頭，盛開出朵朵的花來，多么富有希望的景色。劉豐望著對面山頭，心里不停的說：“那就是太陽升起的地方，真美！” 在魚肚白的陪伴下，劉豐小心翼翼地望著腳下的路，在微微亮的天空走著。邊走他還邊想：“今天一定要學會紳士，改頭換面，重新做人。”這時，風變得興奮了，和著周圍的樹枝嘩嘩唱歌。劉豐沉浸在大自然的歌聲中，走著走著，劉豐的耳朵里出現了另一種微小的聲音，“呼！??呼??”斷斷續續地很微弱。“是什么呢？”劉豐豎起耳朵，懷著好奇的心努力的尋找聲音的來源。他向四周張望，找了半天也沒找到。正當他回頭看腳下的路時，一個黑色的塑料袋進入他的眼簾，他望著這個發出神秘聲音的袋子，仔細看看，他看到了幾個厚厚的，小小的粉紅色三角形。“是什么呢？”他走進掀開塑料袋，頓時驚呆了，他的心開始陣陣抖動，好一會兒才激動地拿起那幾疊東西——百元大鈔。

劉豐可從沒見過這么多的錢，“會是誰的呢？”??“呀，該不會是別人掉的吧！”??“怎么辦，悄悄藏起來，不會有人發現的，這些錢該夠我用多久呀！”??“不行，丟了這么多錢，失主一定很著急的，應該還給他，可??”“算了，就算我做一次好人，還給他吧。”

于是劉豐拿起錢，飛快地向派出所跑去。三月的風涼絲絲的，為劉豐拂去了跑步的熱意。他邁著大步，飛快的向前跑，就怕耽誤了上課，他昨天才被老師批評，“一定要快。”等到了派出所，看到緊閉的大門，他才反應過來：現在太早了，派出所還沒上班。由于怕遲到，他只好帶著錢又跑向學校，準備把錢交給老師，讓她交給派出所。

于是，劉豐加快腳步，拼命的往前跑，往前跑??終于，到教學樓門口了，他望一望已升出的朝陽，會心一笑，跑進老師的辦公室，和著上課鈴聲，他喊了聲：“報告。”徐老師正準備問他事情，他卻跑到老師面前，把錢給徐老師，說：“徐老師，我撿的。“然后就跑到教室去上課了。

整節課，劉豐心里美滋滋的，徐老師也是在想：“劉豐真的要改過自新了，這小子真是個可教之才啊。”下課后，徐老師把他叫進辦公室，向他問明情況，然后就和他一起把錢送去了派出所。當焦急的失主找到錢后，激動得說不話來，握著劉豐的手好一陣子才說：“活雷鋒啊!”

第二天早上，學校到處貼滿了劉豐拾金不昧的雷鋒事跡，他真正成了同學們心中的活雷鋒。這下劉豐的惡魔形象被徹底摧毀，他改過自新成功了。

三月的風撫摸著大地，雷鋒的精神溫暖著每個人的心，劉豐被雷鋒事跡的美好心情所感染了，他要做一個雷鋒后代，為樂于助人而奮斗。

第二篇：2010劉豐成總結報告

個人總結報告

不知不覺間，來到三和電器已經有半年時間了，在三個月的實習了解和三個月的產品開發中，經歷了些許酸甜苦辣，認識了很多良師益友，也獲得了很多經驗教訓。感謝領導給了我成長的空間和發展的平臺，還有對工作的支持和鼓勵，現將工作總結如下：

一、實習期間

在三個月的實習期間中，認真完成了許多集體完成的工作，和同事相處融洽，也強化了我的團隊意識。

在三個月的實習中，接觸了很多基礎的工具，對它們有了一個感性的認識，對以后的工作打下了牢固的基礎。

在實習期間，參與了很多產品的組裝、生產，對產品的結構、功能和生產流程有了一定的了解。

總之通過三個月的實習，對工作和產品有了一個感性的認識，為以后的開發工作打下了基礎，作了一個良好的鋪墊。

二、開發期間 1.工作總結

在開發的兩個多月里，先后參與了營口風光互補控制器項目和禹城太陽能市電互補控制器項目。主要負責了產品的各項試驗和材料表的制作等。2.存在的問題

(1)由于對開發項目的各項流程不是很熟悉，導致進程受阻，但是通過兩個多月的接觸和學習，對相關的流程有了進一步了解。

(2)在開發過程中，用到很多的新技術，自己掌握的專業知識太少，導致一些問題暫時擱置，解決不了，使工作的效率下降。但是在慢慢的接觸和學習總結中，問題都得到了解決。(3)在工作初期，學生氣還存在。總覺得自己還是個學生，犯點錯誤是應該的、無所謂的，這點很不好，這種觀念現在已慢慢消除。3.工作心得

(1)經過兩個多月的開發學習，對開發有了一定的了解，對工作流程也有了更深的認識。(2)通過兩個多月的開發，對控制器的原理有了一定的認識，在開發過程和各種試驗中，學習到了更多的專業知識，對以后的工作和學習有很大的幫助。(3)團隊和溝通很重要

在開發過程中相互提醒和補充，及時溝通好，能大大提高工作效率，減少不必要的浪費。4.工作計劃

(1)提高工作的主動性，提高工作效率。

(2)工作要注重實效、注重結果，一切工作圍繞著目標的完成。(3)提高專業技能，加強平時的知識總結。

作為一個新員工，所有地方都是要學習的。多聽、多看、多想、多溝通，豐富自己的專業知識，提高自己的工作技能，努力完成做好自己的工作。

最后希望整個部門協調運作，通力合作，在新的一年里取得驕人的成績！

此致

敬禮

德州三和電器有限公司

電源開發部 劉豐成 2010.12.22

第三篇：2013劉豐源工作總結

2013年年終工作總結（劉豐源）

今年5月，我很榮幸的通過招考，來到四川廣電網絡朝天分公司，從事技維部技維工作，現將自己今年實際工作情況向組織作如下匯報：

一、強化業務理論學習，不斷提高自身綜合素質作為一名技維部技維工作戰線上的一名“新兵”，我深深的感到業務知識欠缺與經驗不足，我重視加強理論和業務知識學習，不斷提高自己的業務工作能力。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

二、認真履行崗位職責，扎實開展各項工作

在工作中，我認真履行崗位職責，嚴格要求自己，以嚴謹、細致、扎實、求實、苦干的工作作風,主要開展了一下幾項工作： 一是全心投入，做好城區網光纖改造工作為適應時代的要求和現代的科技發展有線電視同軸網絡必須進行光纜改造，我一直從事有線電視光纜管道工程設計工作，在上級領導和有關部門以及同事的共同努力下，今年初順利的開通了有線電視光纖信號，光纖網絡在一定程度的取代了同軸電纜網，在信號傳輸和信號質量穩定方面得到了明顯改善。在有線電視光纜改造工程中，我能堅持到施工現場親自操作，嚴格按照整體設計要求，并親自安裝前端光纖設備以及各光接 1

點的設計安裝調試等工作，經常不分節假雙休日。特別是七、八、九月的光纖熔接工作中，我克服炎炎烈日和高溫酷暑，有時連續工作10個小時把光纜交接點的熔纖工作做完。在工作繁忙人力物力又緊缺的情況下，我始終都是走在工作的前沿，在城區有線電視光纜改造的整體工程中所有光接收點要做的工作要從管道引出光纜到安裝接收機箱子、熔接光纖、安裝供電線路系統、避雷接地系統、光接收機安裝調試等每項工作都要親自到位，嚴格把關，無人為造成設備損壞和人身安全事故發生，全年先后完成了KM的管道光纜鋪設工作，開通了個光接收點的光纖電視信號，圖像質量穩定清晰，覆蓋用戶約戶，機器設備運行正常，為數字電視整體平移打下良好的基礎。

二是吃苦耐勞，做好表率，出色完成“村村通”各項

工作。一年來我還協助領導做好全區村村通工程的總體設計工作，從五、六月份起就開始對農村的光纜聯網工作做了不少的前期準備工作，經常到鄉鎮村實地勘查設計光纜路由及光接收點現場采點定點工作，到群眾中去宣傳發動村村通廣播電視工程的重要性和必要性，使農村老百姓對村村通工程的了解和支持。常常是早上班，中午又不能休息還要晚點下班，可謂早出晚歸，晚上回到家還要加班做好光纜路由的繪圖工作以及光網絡的光分比計算等。今年年底是村村通工程實施最緊張的階段，在11月底以前要完成我縣村村通廣播電視個點的艱巨任務，而這個任務由原來大部分以無線

2微波信號覆蓋為主改為以光纜聯網為主微波為輔的方式來完成，可想而知我們“村村通”工程要在很短的時間內按質量完成是很艱巨面繁重的,我作為一名技術骨干人員，主要負責整個光纜主干線及支干網絡接收點的布局設計、熔接、安裝調試開通信號等工作，在這幾個月來，我奔波在鄉村的各個角落中，和同事們一起經常在荒郊野外熔接光纖。在我和同事的共同努力下，我區“村村通”光纖熔接工作能夠順利進行，確保了“村村通”其他各項工作能夠按時完成。

三、今后努力方向 回顧這幾個月的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步、新的成績，但我也深刻認識到自己還存在著諸如理論知識不足，處理實際問題的經驗欠缺等不足之處。總之，我在今后的工作中要進一步加強政治理論知識和業務知識方面的學習，注重鍛煉自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力，克服缺點，彌補不足，力爭成為一名學習型、創新型、實干型兼備的新世紀人才，高質量、高標準的完成各項工作任務，在平凡的工作崗位上更新、更大的業績！

二〇一三年十二月十八日

第四篇：劉兆豐介紹

自 我 介 紹

一、從教經歷

我于2006年5月來孫進技校從事《車工工藝學》理論教學工作（1989~2005年曾在吉林省建筑機械廠從事職工宣傳教育工作）。在孫進教育集團的關懷培養下，利用曾在企業工作過的實踐經歷，迅速成長為一名合格的“雙師型”教師，能勝任理論與實習多科教學工作。理論課如：《車工工藝學》、《數控編程》、《機床維修》等。實習課如：普車、數控車、數控銑、加工中心等機床的實際操作。

二、獨特的教學方法

上理論課時，能結合生產實踐經驗，對教材做深入地挖掘，不照本宣科。對重點難點，編寫了許多歌訣、順口溜，讓學生們吟唱，使學生們愛學能記易懂，收到事半功倍的學習效果。在寓教于樂之中使學生學會學習方法，學會應知應會的職業技術。體現了董事長“枯燥問題趣味化、復雜問題簡單化”的教學理念。

通過學習董事長的辦學理念和一系列文章，對如何搞好數控專業的教學工作進行了理論研究和實踐探索。在《吉林教育》雜志上發表論文兩篇，題目分別是《數控專業教學的理論與實踐探索》、《數控車床復合循環指令的教學初探》。

在2010年1月起整個寒假期間，乃至4月份長春市中職院校職業技能大賽前，精心指導參賽學生進行苦練加巧

練。在心理素質、吃苦精神、動作要領等多方面進行訓練。終于在大賽中榮獲“數控車”團體第一名、個人第一名的好成績，為學校贏得了榮譽，對進一步提高我校聲譽和教學知名度做出了成績。

打鐵尚需本身硬，2011年5月本人代表沈陽孫進技校參加沈陽市“華晨杯”職業技能大賽，榮獲教師組數控車“優秀選手”獎。

三、價值觀體現

我在孫進技校的發展，充分體現了我的人生價值，實現了我的人生夢想。我深深地感謝孫進技校這個發展平臺，我永遠對孫進董事長感恩戴德。因為我從一個默默無聞、充滿惆悵、失意落泊的下崗職工，成長為一名光榮的“雙師型”教師，是孫進技校讓我有了用武之地，有了發展的空間。沒有孫進技校的輝煌就沒有我今天的榮光。感激之情，無以言表。只有在今后的工作中加倍努力，為集團發展添磚加瓦，為集團輝煌用盡綿薄之力！

數控專業教師：劉兆豐

2012年4月9日星期一

第五篇：學生改過自新保證書

敬愛的老師，親愛的同學：

你們好!我在上一個學期未能嚴格要求自己，經常違反學校的規章制度和班規條約，主要表現在以下幾方面：一是課堂上經常睡覺，二是上課遲到或排路隊早退，三是早讀經常不讀書，四是作業糊涂或經常不按時完成作業，五是經常在課堂上搞惡作劇和小動作，六是打架，七是“拿”同學和老師的東西等等，在班中造成了嚴重的后果和不良的影響，老師對我失望，同學對我仇視。

經過一個寒假的深思和反省，我深切地醒悟到我這樣做是極端錯誤的，這不但影響了校風和班風，而且還影響了我個人的前途和信譽。為了能夠順利讀完小學升上初中，為了班集體榮譽，同時也為了我自己能學多一點知識，我保證在下學期嚴格遵守班級條約，如果下學期第八周以后我的周總結評分在75分以下的，我自動回家接受家庭教育，直到期末考試那天才回校參加考期末試，并且保證在家期間聽從家長的教育，在接受家庭教育期間由我本人所發生的安全事故和其它不良行為造的后果，責任自負，與學校和班主任無關。

請老師和同學們監督我的言行，給我一個改過自新的機會。

保證人：xxx

家長或監護人簽名：

班主任和學校領導簽名：