第一篇：德育處期中工作總結

德育處期中工作總結

半學期以來，德育處在學校的統一領導和指導下，在學年主任、班主任和其它部門的協助、配合下做了大量工作。現總結如下：

一、常規工作

1、重視三會，提高班主任例會、晨會、班會質量

開學以來，按照學校要求，每單周進行班主任例會，每次例會都有準備、有內容、有要求。內容有本學期德育工作的內容和工作重點，把制定的德育處工作計劃和周工作活動表先發給班主任，讓班主任事先明確任務、組織安排好各項工作；對班主任的培訓；有階段性問題的及時提出和指導；有常規工作中突出問題的總結和反思。從學校角度加強對班主任的培訓和指導，提高班主任的整體管理水平。

晨會、班會是班主任對學生進行思想教育、心理輔導、學法指導的主要陣地，德育處非常重視兩會的質量，在德育計劃中明確每次班會的主題（已完成5次），安排兩次主題班會觀摩，要求每次晨會（已完成10次）、班會有教案，德育處有檢查，并在班主任考核中體現。整體上，三會的質量有了明顯提高。

2、加強常規，衛生、紀律的檢查、通報

通過班主任例會、工作提示等形式，明確每周的工作重點，如：嚴抓走廊秩序、嚴抓吸煙及男女生交往過密、宿舍檢查、交通安全檢查等，使學年、班主任、學生工作有針對性、目的性，從小事做起，從細節做起，扎扎實實地做好常規工作。截止5月11日，本學期共發出19次通報，督促、檢查存在的問題，實際效果較好。

3、儀容儀表檢查

學校組織兩次聯合檢查學生的儀容儀表，對學生的頭式、服裝、首飾、拎兜等，把存在問題的學生及時通報，限時整改，實際效果很好。

4、法制講座

由潘明偉老師主講的《中學生與法》，準備充分，材料豐富，案例具有代表性，學生聽的很認真，并及時做記錄，把學生的學習筆記整理裝訂成冊。

二、舉辦四類培訓會

有值周教師會、值寢教師培訓會、骨干學生（班長、團支書）培訓活動和骨干學生培訓（寢室長）。全校值周教師培訓會，強調了值周工作在學校管理過程中的重要意義，并帶領全體值周教師系統學習了調整完善后的《海林市高級中學值周評比細則》；詳細介紹了值周過程中應注意的問題及處理的辦法，要求值周教師認真執行，公平公正，檢查到位，落實到位。在骨干學生的培訓會上，明確了班長、團支書和寢室長的工作職責，提出要求，突出值周班活動和學生會檢查，參與學校的常規管理，增強班長、團支書和寢室長的責任意識和責任感，提高工作能力，為以后做好學生工作奠定了良好的基礎。值寢教師培訓會，至今為止召開三次培訓會，明確學校的要求，及時提出問題、解決問題，強調檢查細致，記錄詳實、全面，落實到位，增強值寢教師的責任意識和工作能力，提高工作效率，使我校宿舍秩序有大幅度改善。

三、值周班和學生會的管理

本學期，大膽使用學生參加學校常規管理，高一值周班活動和學生會的檢查結果，列入學年的值周評比中，起到一定的督促作用。德育處、學年、班主任認真組織安排、指導、檢查、反饋、總結，保證此項工作的實際效果。

四、加大宿舍管理，改善宿舍秩序

為了落實上級領導對我校宿舍管理提出的要求，建設平安校園；為了繼續提高學校的宿舍管理工作的實效性，給學生提供一個安靜舒適的休息環境，學校把寢室管理作為本學期的一個工作重點。學校加大管理力度，寢室管理有了突破性的好轉。

1、選出責任心強、工作認真的年輕教師承擔值寢工作。

2、德育處認真組織值寢教師培訓會，落實學校要求，及時提出問題、解決問題。

3、深入學年組織的住宿生大會，明確學校住宿要求；

4、召開宿舍管理人員大會，增強管理人員的服務意識，提高管理能力。

通過各部門的共同努力，原來存在的問題有了明顯的好轉，如晚歸寢、說話、吸煙等現象減少。

五、重大節日的紀念活動

如3月5日的青年志愿者活動、清明節的祭英烈 想己任系列活動等。

六、繼續做好安全工作

1、學校中層以上會議、班主任例會、學年例會經常強調安全工作的重要性，進一步增強領導、教師的安全工作意識和責任意識，為共建平安校園而努力。安全工作重于泰山，常抓不懈。

2、繼續堅持校領導、學年主任、值周教師在校門口、交通路口檢查，禁止學生騎車帶人、騎飛車等現象。發現問題及時通報、及時解決，原來存在的問題有明顯好轉，騎車帶人的現象大大減少。

3、利用警示牌、工作提示、國旗下和間操講話等形式，提醒學生時刻注意安全；學年安排值周教師檢查、督促；

七、報紙、網站建設：截止5月11日，德育處辦了五期報紙，明確本學期德育處的工作計劃和工作重點；精選寒假期間的家長給孩子的一封信、孩子給家長的一封信和青春對話文稿、值周班工作總結等，發揮報紙的宣傳作用。在網站建設方面，德育處做出自己最大的努力，截止5月11日，共發表31條新聞或文章。

八、班主任遠程培訓活動

3月13日下午，海林市高級中學班主任遠程培訓正式拉開帷幕。學校很重視這項工作，現已完成兩個模塊知識的學習，整個活動有方案、有指導、有檢查、有反饋、有總結，活動進行順利。

第二篇：德育處期中工作總結

2016-2017學第二學期德育處期中工作

總結

細雨送春歸，暖風迎春到。開學至今，我們經歷了大雪紛飛、經歷了寒風凜冽，現在，終于迎來了陽光明媚的春天。半學期以來，德育處在學校的統一領導下，在各組組長、班主任老師和其他部門的配合下，在全體師生的共同努力下，做了大量工作，開展了一系列活動，現總結如下：

一、常規工作

1.重視三會，提高期初會議、值周生會議及班主任例會質量

開學初，德育處召開期初各項會議，對班主任工作、值周送隊教師工作進行部署與落實，同時針對上學期工作布置和落實方面的不足與漏洞與各位教師積極協調，我相信各位老師的每一次反饋都是對德育處工作的完善，我們的每一次討論都是對德育處工作的激勵。開學以來，各位班主任老師的辛勤付出、各位值周送隊教師的風雨無阻令我感動、更感激。謝謝各位老師對德育處工作的支持與配合。

學生開學以后，德育處召開值周生會議，進一步明確每一位值周生的職責。同時結合班主任的意見，從四五年級選拔立崗監督的學生，這為嚴格落實《學生一日常規管理制度》、《紀律衛生評比細則》以及“揮手禮”等要求提供了有力保障。尤其是在落實“揮手禮”的過程中，全體學生只用了不到兩周時間就將這項行為執行到位，這里除了班主任老師的教導、值周教師的提醒之外，各位值周學生可以說是功不可沒。

本學期，德育處精簡會議數量，組織班主任召開工作月例會。在例會上，德育處對班主任上月工作進行總結，對下月工作進行部署。這樣，各位班主任老師既能反思與總結上月工作，又能了解下月工作內容，掌握工作方向。

2.加強常規檢查與總結工作

紀律、衛生方面的工作可以說是德育工作的基礎。德育處結合值周工作對各班衛生、紀律進行檢查，結合每周的升旗儀式進行總結表彰。通過每次值周教師的總結我們可以發現，現在各班的分差越來越小，獲得勝利果的班級也越來越多。這說明各位班主任的管理到位，我們的學生文明行為習慣正在逐漸形成。

3.衛生清掃工作

除了值周檢查之外，德育處還在第五周組織了一次衛生大掃除。各位老師認真組織學生打掃班級及科室衛生，在清掃操場時，很多老師紛紛親自上陣，積極行動，保證既按時又高質量的完成班級擔當區衛生清掃工作。經過全校師生的努力與奮戰，校園環境煥然一新。最近正是春暖花開的時節，校園里的綠色也逐漸變多。環境變美，大家是重要的貢獻者。

二、德育活動與教育 1.主題活動

從開學至今，德育處陸續組織開展了“寒假作業展評”活動、班級走廊文化裝飾評比活動；“麗人節”、“清明節”、“勞動節”等一系列主題教育；召開本學期的開學典禮；開展集體備班活動。最近，各班正根據德育處的工作安排，積極召開主題班會。在這些活動中，從指導學生擺放作業、裝飾墻壁到帶領學生撰寫感悟、繪制手抄報，各位班主任老師事必躬親，尤其是低年段的老師，受學生能力水平的限制，在畫手抄報的過程中甚至要親自動手先畫出輪廓，然后再指導學生涂色。每個班裝飾走廊文化時都需要4張以上的手抄報，這項任務對于每一位班主任，尤其是低年段的班主任老說是一項不小的挑戰，但是所有老師都沒有怨言，保質保量完成裝飾任務。這只是一個例子，其他活動中班主任老師們的付出大家也都看在眼里。每一項活動的開展都離不開班主任老師的精心籌備與悉心指導，學生們口中吟誦的一句句詩文、主題墻上的一張張手抄報、感悟本的一篇篇感想、送給父母的一件件手工，都是老師教育心血的結晶，也是教育活動成果的體現。

2.主題升旗與廣播

本學期初，德育處依據重大節日和相關話題內容制定出每周的升旗主題，并新開通校園廣播“雛鷹新聲”。3-6年級的班級擔任每周的值周班，各班依據主題準備國旗下演講內容，每周四中午，值周班再通過校園廣播對全體師生進一步進行主題教育。在這項活動中，班主任老師精心選拔展示學生，為學生準備演講稿和廣播內容，指導學生朗讀稿件。學生的每一次完美呈現都離不開班主任老師的默默付出。正是由于各位老師的精益求精，每一次主題升旗儀式和校園廣播都達到了良好的教育效果。通過鍛煉，學生們的主持能力得到提升，演講水平得到提高，通過升旗儀式及校園廣播也涌現出一批優秀的主持人與演講者。

3.心靈午餐

本學期，德育處將心靈午餐重新納入計劃當中。期初，打印并下發了心靈午餐校本教材，規定每天中午12:20—12:30十分鐘的時間為心靈午餐時間，每天一個欄目。除了六年級，各班按照計劃，結合每月的活動主題開展心靈午餐。迄今為止，各班老師為每一個欄目任命主持人，每天準時開展心靈午餐欄目。心靈午餐項目的開展為提升學生的能力、提高學生的素質搭建平臺，欄目開展效果很好。

三、安全教育工作 1.安全逃生演練

按照上級要求及學校的安全教育計劃，德育處每月組織一次主題不同的安全逃生演練。經過反復演練，現在安全警報聲音響起的一瞬間，各崗位負責人迅速到崗，班主任深入班級組織學生逃生，我們的學生迅速彎腰抱頭，站隊下樓。值得表揚的是，大家的逃生速度越來越快，最近兩次逃生演練，我們每次都在時間上創造新記錄。這說明大家的安全意識正在逐漸提高，逃生能力也在逐漸增強。希望全體教師能嚴肅對待逃生疏散演練，并教育學生時刻保持警覺，在危險來臨時能切實增強逃生能力。

2.安全教育

每次逃生演練之后，德育處會結合上級文件要求，節假日及逃生演練主題等開展教育講座。在3月的安全教育月活動中，各位班主任還按要求組織學生觀看《新聞大求真》欄目、上傳照片，并利用課上時間帶領學生撰寫感悟；為學生播放網絡安全教育視頻，五年級的同學還利用自習課時間開展網上簽名活動。

每一次安全教育活動和安全教育講座都是在為打造平安校園打基礎，也是在為學生的健康成長保駕護航。

開學至今兩個月了，德育處組織的每一項活動、開展的每一次教育都離不開各位班主任的精心組織、各位老師的積極配合以及各部門的鼎力支持。成績的取得是大家共同努力的結果，我代表德育處對大家的辛勤付出表示感謝。

但是，在活動中也表現了一些不足之處，主要是因為我指導不足，制定方案、開展活動時考慮不周，日常檢查不夠全面細致。接下來的時間，我希望能帶領大家從以下方面繼續努力：1.進一步規范日常管理，加強衛生、紀律檢查與反饋，深入班級，配合班主任老師加強對學生行為習慣養成教育的管理與監督；2.制定活動方案時及時與各位老師溝通，尊重大家的意見，結合班級與學生實際開展活動；3.進一步明確上交材料的格式要求，保證各位老師在撰寫材料時有明確的格式依據。

時間過得飛快，期中考試剛剛結束，五一假期回來的我們又立刻投入到了緊張的學習與活動中。溫暖的五月又將是一段忙碌而充實的時光，我們全體師生要齊心協力籌備藝術特色節，希望在六一文藝展演時能完美呈現春登中心校藝術特色教育的成果與佳績。

親愛的同仁們，今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯。非常感謝近一年來大家對我工作的理解與支持，希望我們以后能繼續積極溝通、緊密配合，讓我們以堅定的信念、求實的作風，在情趣教育理念的指引下，創造春登中心校更美好的明天。

第三篇：2010—2011學上半學期期中德育處工作總結

2010—2011學上半學期期中德育處工作總結 本學期遵照《公民道德實施綱要》《青海省普通中小學管理基本規范》等教育法規文件的要求，依據學校2010年學校工作計劃，堅持德育為首，以德育人。更新觀念，務實創新，積極探索新課改環境下的學生德育工作，以抓好班級自主管理為重點，以習慣養成為基礎，以主題教育為依托，以活動為牽手，以月評周報做保障，用環境陶冶人，用榜樣帶動人，用制度打造人，全面提高學生綜合素質。加強學生民主自我管理，突出德育工作的主動性、針對性和實效性，積極開展形式多樣、內容豐富的德育活動和綜合實踐活動，強化學生的思想品德，法紀觀念和心理健康教育，促進學生自主和諧、全面發展。本學期來政教處全體工作人員與班主任一道，群策群力，積極配合，認真工作，努力完成了學校各項工作任務，取得了較好的成績。

一、德育工作的主要成績：

(一)常規管理扎實有效

1、第一學月是局思政科和學校規定的日常行為規范和文明禮儀養成月，政教處依據規章制度，及時布置學習了《奚仲中學學生手冊》、《文明禮儀手冊》、《安全手冊》等主題材料，并及時進行了抽測，成績分檔納入班級量化。強化課間巡查制度，每節課課間無論是政教人員還是學生督察人員都能及時到位，認真督查。各班也依據要求積極開展活動，收到了明顯的成效，與上學期相比見到師長打招呼、問好的多了，課間打鬧、違紀的學生少了。

2、開展了系列專項治理與專題教育活動。圍繞拒絕不文明行為、不留奇發怪發、不在校園騎自行車、早上不遲到，中午不早到校，不踩踏花木，不追逐打鬧等開展了專項治理與專題教育活動，爭取抓一件成一件。比如在治理學生遲到問題上政教處馮主任堅持每天早到校，頂住外來壓力，承受個別對這項工作不太理解的班主任的冷嘲熱諷，會同政教處孟祥宇老師把這項工作做得扎實、有效，學生遲到人數由最初檢查一天就多達到50多人次，到最近兩周一周就只有4，5人次，這期間的辛勞付出可想而知。

3、加強了常規的檢查力度。開學來政教處加強常了規工作的檢查力度。重點對衛生，自行車、紀律、校內吃零食現象進行了檢查。衛生方面高玉璽主任經常召開班級衛生委員和檢查人員會議，及時調度分析各班衛生打掃情況，會同湯可泉老師每天不定時的巡視校園。為改變下午走讀班放學后衛生區無人打掃或打掃不徹底的現象，玉璽主任根據我校實際重新布置了下午衛生打掃分工，徹底改變了放學后校園的衛生狀況，歷經我校幾次大型活動的檢驗，衛生工作總能做到最好。本學期利用周六、周日又重新劃分了自行車區域，期間進行了幾次自行車落鎖情況檢查并及時通報，通過努力校園環境變得整潔、和諧、優美，受到了各級領導的好評。

（二）得到了班主任的理解支持

政教無小事，事事皆育人。政教處的各項工作都需要班主任的工作來落實，班主任工作的重要內容便是言傳身教，教育學生。班主任首先就要以身作責，用自己的奉獻精神，敬業精神感染學生，說服學生。半學期來，絕大多數班主任都能堅持常規工作的到場，到位，并把年級組，政教處布置的各項工作落實到位，收到了良好的效果。在常規到位工作中做得特別優秀的班主任有：

七年級： 2、3、4、5、7、14

八年級： 3、7、9、10、12、16、17、18 九年級： 4、6、16(三)年級督導檢查有力

學校工作的順利開展，主要依靠年級組的力量，尤其是政教工作的絕大部分內容都依靠年級組的檢查、督導、管理和落實。本學期來，年級組對德育工作十分重視，把德育工作放到了學校工作的首位，開始“向管理要成績，向德育要質量”，無論對班主任的到位考勤，對學生干部的培養指導還是對學生自我教育，自我管理的指導，督促等方面都起到了舉足輕重的作用，甚至在德育工作隊伍的建設方面，也起到了主體作用。

例如：七年級高主任在三樓用小黑板或打印紙張用“活通知”的形式及時下發各項通知，表彰先進，公布學生違紀情況等措施充分體現了年級管理的力度。

八年級高主任狠抓年級學風、班風建設，經常找重點學生談話，扭轉了重大違紀頻繁出現的局面，使年級班風和學風走上了良性化軌道。全面展開了防分化培優工作，加強了對學生干部的培養等措施，充分體現了年級工作的針對性。

九年級張主任用“每天上黑板”的辦法，薄弱班實施全天候監控。廣泛開展心理指導等措施。充分體現了年級組工作實效性。

（四）、做好了迎接上級各項檢查的準備工作。

本學期，學校接受的上級檢查與我校大型活動較多，政教處會同各年級各班在班主任老師的帶領下，積極行動，課間認真巡視校園，發現問題及時解決，減少了課間違紀現象，校園秩序井然。認真對校園、樓梯、教室、樓道等地方的每一個衛生細節，打掃得干干凈凈，做到了窗明幾凈，校園美觀整潔，政教處并及時做好政教工作的檔案收集整理，進行了科學歸檔。在這方面郭敏老師發揮了很大的作用，雖然她的孩子小，從沒耽誤過工作，認真完成每兩周一次的局德育報表，學校德育簡報，檔案管利做到了精細化。在各項檢查驗收中政教處全體人員發揮了自己應有的作用，受到了上級領導的首肯和贊譽。認為我們校小心大，校小精致，干凈整潔，校園環境優美。(五)學生宿舍管理整潔有序

本學期宿舍管理加大管理力度，各項工作再上新臺階。一方面加強對生活管理員的檢查、指導、管理與培訓；另一方面強化對寢室衛生，違紀，安全的督促與檢查。一直以來，堅持每天對學生寢室衛生、學生出勤等問題進行詳細、認真的檢查。并將檢查結果和評定在學校通告欄及時通報，注清原因。另外，宿管科排除各方面壓力及時關閉宿舍大門，為學校整體管理減輕了負擔。這些措施不僅增強了班主任管理寢室的責任感和針對性，還促進了學生良好生活習慣的養成。在宿舍管理方面表現較好的班級有：

七年級：1班、2班、3班、4班、5班

八年級：2班、3班、4班 九年級：4班，6班

此外，政教處還還認真配合其他各處室開展工作，配合做好校園安全保衛工作，堅持周五放學到門口值班和周日下午到校做好學生返校工作。配合團委組織好各項活動，將德育工作寓于活動之中。

二、政教工作中需要改進和加強的問題

“教育是一門遺憾的藝術，永無滿足”，“政教工作千頭萬緒，德育教育奧妙無窮”，在德育工作中，永遠有著廣闊的提高空間。還要多學習，多研究，認真實踐，充分總結成功的經驗，吸取失敗的教訓，時時查找工作中的不足，盡快地把我校德育工作調整到更加科學的軌道上來。總結過去，我校德育工作應從以下幾個方面實施改進和提高：

(一)班主任加強理論學習和德育研究。

作為一所省級示范學校，德育研究應該是高層次的，每學期都應產生有一定影響的教育論文，甚至應該有自己獨特的德育工作理念，更應該有全市、全省乃至全國著名的班主任，然而在我校真正有價值的德育論文不多，真正有特色的班主任不多，值得交流的德育材料也不多。所以，政教處號召全體班主任把自己辛勤工作的體驗變成文字，以提高我校的德育科研水平（本學期已經進行優秀班級管理論文或案例評選）。

(二)德育工作質量目標不高

對于學生的紀律、衛生、學生思想狀況，常規德育活動等等，都只停留在過得去，不出問題的低標準上。如：對學生的思想工作，往往只是從學生的習慣，學習成績，學習方法等方面入手，而對學生的愛國主義，集體主義，環保意識，法紀意識，審美意識，社會意識，創新意識等方面的要求不多或不高。所以要求我們在以后的教育管理中，多以教育為主，優化管理，以德育人，深化研究，彰顯特色，讓學生真正學會自治，自主管理。

(三)重學習成績而輕德育的現象帶來了嚴重的事故隱患

年級組或班主任為了完成學習任務，過早地或者說過多地放棄了對雙差生的教育和管理。平時疏于管理，當老好人，先是糊弄，到發生事故后便想方設法開除出去，致使少數學生越變越差，思想越變越壞，對學校的影響越變越惡劣，事故隱患越來越嚴重。有時學生成績出現了波動(尤其是在大型考試后)，班主任做工作往往總是離不開分數，而沒有注意到學生內心的真實感受，沒有挖掘造成成績波動的根源。工作不但沒有效果，反而適得其反。由此，呼吁我們班主任要做耐心細致的工作，真正深入到學生的心靈中去。從思想意識上，道德意識上，政治意識上、法紀意識上解決根本問題。

三、今后的工作計劃

1、結合端午等傳統節日，進一步開展民族精神代代傳教育。

2、進一步夯實細化常規管理工作，向精細化管理要效益。

3、繼續做好各項常規工作檢查、落實、匯總。

4、組織法制教育講座。

5、召開德育工作經驗交流、研討會。

6、繼續做好九年級學生課間操管理督促工作及中考前心理穩定工作。

7、做好學期結束工作及暑假具體工作布置。

8、班主任假期學習培訓（班主任節）

9、利用假期做好下學期工作計劃

著名教育家呂型偉先生說：“教育是事業，事業的意義在于奉獻；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新”奉獻是一種精神，求真是一種態度，而創新則是一種個性。在以后的工作中政教處全體人員將繼續發揚奉獻精神，以求真務實的態度，創造性地搞好德育管理工作，把我校德育工作推上新的臺階。

在校委會正確領導下，在學部領導親切關懷與正確指導下，在各部門成員密切配合下，小學部半期德育工作有序開展，步入正軌，呈現良性發展的趨勢。為了總結過去，反思得失，揚長避短，開拓創新，現對半期工作簡要總結如下：

第一板塊：已完成的工作

一、教師隊伍建設，提高教師素養。

1、教師職業道德規范全員培訓

為提高教師職業道德規范，在9月份對全體教師進行了2008年版《中小學教師職業道德規范》、《小學部教師職業道德行為準則》、《小學部教師行為禮儀守則》、《小學部教師工作紀律》等教師行為規范文件與制度的學習，落實《小學部教師工作八項承諾》——對每一個孩子真心微笑 ── 不會感到冷落和歧視；與每一個孩子傾心交流 ── 自愿向老師敞開心扉；教每一個孩子學會求知 ── 主動學習中習得方法；幫每一個孩子自覺明理 ── 在體驗中辨別真善美；為每一個孩子答疑解惑 —— 耐心解答提出的問題；讓每一個孩子展現靈氣 ── 能充分張揚童真天性；給每一個孩子發展空間 ── 創造自我表現的機會；替每一個家長分憂寬心 ── 孩子健康成長無掛念。

2、精細管理全員培訓

為落實校長室提出的“用心工作、愛心育人、真心服務”的管理理念，“把目標分解到每一個人、每一個時段，人人都管理，處處有管理，事事見管理”的指導精神，進一步規范工作管理，提高全體老師特別是班主任精細管理水平，這半期中對全體老師進行了精細管理專項培訓，分三種形式進行。

第一種形式：動員大會。9月21日晚，小學部全體老師“精細化管理月動員大會”在階梯教室如期舉行。

第二種形式：文字材料培訓。搜集、復印、下發了有關汪中求《細節決定成敗》一書的部分內容讓全體老師在在國慶假期內自學，并寫讀后感。

第三種形式：視頻培訓。10月9日組織全體老師觀看汪中求《細節決定成敗之精華篇》視頻講座。

3、年級組長、班主任培訓

為加強年級管理，發揮年級組長的職責，提高年級組長的管理水平，在10月7日對年級組長進行了《小學部年級組長的職責》。

為加強班主任心理輔導，學會減壓，學會快樂工作，10月23日，德育處與研究院合作在行政樓四樓多媒體會議室進行了主題為“快樂工作，快樂生活”的班主任團體心理輔導。

二、加強安全教育，構建平安校園。

1、“三個五分鐘”。強化安全意識教育，認真貫徹安全工作“三個五分鐘”：學部例會上德育處對教師進行不少于五分鐘安全工作教育、布置；晨會中的年級講話對學生進行不少于五分鐘的安全教育；班會課上及每天班主任對學生進行不少于五分鐘的安全教育。

2、緊急疏散預案與演習。為確保學部的安全與穩定，有效處置突發事件，統一指揮，有條不紊地進行緊急疏散教學樓與宿舍區的師生，使安全事故損失降低到最低程度，特制定《小學部安全事故緊急疏散演習預案》，并于10月25日星期六上午11：20，下午13：50分別在教學區和宿舍區進行了突發事件應急疏散演習，并取得預期效果。在本次演習中，我們深深認識到：重視安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。、課間巡視。德育處特別是安全員加強課間的巡視，督導學生有序進行課間活動，嚴防學生在課間游戲中發生安全意外事故。并從11月6日起，在每節課間每個樓層安排了一個老師對課間安全進行督查與巡視。這方面，安全員吳光云干事做出了不懈的努力。

4、安全自查。開展安全工作自查自報，分類整理，形成文字材料——《安全工作自查匯總報告表》，發現安全隱患進行排除。

三、加強學生養成教育

遵循“品行成就人生，細節決定成敗”的教育理念，利用晨會、班會、隊會繼續組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《美佛兒學生禮儀規范》、《新三字經》和學校的規章制度。從上課、課間、路隊、餐廳、兩休、彎腰工程、交際禮儀、愛護公物等方面加強學生行為規范的養成，將養成教育落到實處，提高學生品質，提升學生涵養。

1、“每天十個道德好習慣”的養成教育——

早睡早起勤鍛煉，精神飽滿每一天；整理著裝講衛生，干凈迎接每一天；安全意識常記心，和諧平安每一天；團結同學交交心，和睦相處每一天；路隊集合快靜齊，樹立形象每一天；主動問好有禮貌，微笑待人每一天；少吃零食愛糧食，勤儉節約每一天；常做好事樂助人，學習雷鋒每一天；自理能力有提高，快樂生活每一天；關注細節講習慣，茁壯成長每一天。

2、路隊文化：誦讀原文化副部長撰寫的《新三字經》及中華經典詩文。

3、路隊整頓：問好——齊聲問好——英語齊聲問好，如此一步步向縱深推進，加深教育效果。

4、餐廳管理：盡量做到無聲餐廳和無浪費餐廳。

5、衛生整治：在主動撿垃圾的基礎上，重在狠抓扔垃圾的不文明行為，對扔垃圾者進行重罰，對主動撿垃圾、舉報扔垃圾者進行重獎。從源頭上堵住了垃圾的來源。

四、加強班級管理，構建書香學部

為提升學部文化品味，構建學部文化體系，營造較強的學部文化場和文化力，在本學期保，小學部德育處努力加強班能管理，構建書香班級、書香學部，從以下幾方面著手。

1、班級文化建設。要求每班布置教室，突出文化氣息，營造積極向上的文化氛圍。如必須張貼國旗、班訓、班徽、名人名言等，才藝展示欄、評比欄、班刊要有催人上進、向善的內容。

2、舉辦讀書活動。為進一步激發學生的讀書興趣，構建書香校園，德育處從10月6日——11月9日，分四個階段舉辦主題為“沐浴書香，快樂成長”的讀書活動。在活動中，學生自己購買、收藏的圖書達2869冊，其中四（3）班多達210冊。班班建有圖書角。現在學生形成了“愛讀書，我快樂；會讀書，我智慧”的心理渴求；營造了“感受文字之美，享受讀書之樂；點燃讀書激情，共建書香校園”的濃郁氛圍；出現了“校園處處書香飄，學習成績節節高”的喜人景象。

在這次活動中，有一批酷愛讀書的學生脫穎而出，如：一（2）班于洋、二（2）班劉夢依、三（1）班郭書香、三（3）班魏佳敏、四（6）班張琪、五（2）班張欣、六（2）班張惠、六（3）班吳旺、六（4）班徐燁欽。

3、規范班級管理。要求班級管理做到“六無”、“六有”：“六無”——天板無蛛網、墻上無污痕、地面無垃圾、桌椅無刻畫、門窗無破損、衛生無死

角；“六有”——課堂有紀律、課間有秩序、活動有安全、路隊有文化、言行有禮貌、心中有他人。

4、分年級進行班徽、班刊設計、評比，展示學生的聰明才智，巧手靈心。

五、星級班主任評選

為提升班主任品味，激發班主任工作熱情，根據校委會有關文件，由上至下，再由下至上的程序，制定了《小學部星級班主任評選規則》，在前兩個月中，被評為五星級班主任的有。

六、督促班主任工作，提高美譽度。

1、家校聯系及滿意度。本學期在11月14日對班主任家校聯系進行了一次抽查，每班隨機抽查了兩位家長，內容是班主任家校聯系的次數，家長對班主任的滿意度。結果顯示：每月打過兩次或以上電話的有22個班，占56%；很滿意的班級共有32個，滿意度占82%。

2、班主任了解學生程度調查。在11月15日對班主任進行了《班主任對學生了解程度問卷調查》，方式是由德育處隨機抽查各班兩名學生，由班主任在規定的時間閉卷筆試十道題。結果顯示：很了解的比例是94.6%。

七、月假工作井然有序，德育禮包家長歡迎。

本學期兩次月假，由于考慮周密，策劃合理，布置有序，所以月假工作井然有序，沒有出現差錯。在某些方面還得到了學樣的好評。

如：第二次月假中，吳光云老師組織學生進行拔河比賽，讓學生更多地感受到了假期的快樂，在行政簡報上通報表揚，并獎勵10元；

《給家長的一封信》中返校時間詳實，德育大禮包內容豐富，體現感恩教育，同時具有可操作性，施校在行政例會上進行了表揚。

在第二次月假中，德育處布置的道德作業得到了家長的首肯，在反饋信息中極力表揚孩子進步了，懂事了，知道感恩了，并積極配合，為孩子的道德作業拍照，送到德育處。目前，已收到照片共計300多張。

在每次放月假后，德育都進行了《給家長一封信》、接送問卷調查的信息反饋的統計與整改。

八、加強零用錢管理，發揚勤儉節約的傳統美德。

本學期共檢查了三次學生零用錢明細賬目，其中一次通知了李校一同檢查。在檢查中發現了一些問題，及時與班主任進行了單獨溝通；同時，也發現了好的現象，如

指導學生記賬。這樣做的好處一是賬目清楚，二是培養了學生理財能力。

九、少隊活動，益智益趣；快樂周末，快樂生活。

1、組織3——6年級新生金山寺旅游。

2、分別在9月27日、10月18周六晚組織了全體學生在廣場跳兔子舞。3、10月12日、10月19日、11月19日分別舉行3——6年級拔河比賽。吳光云老師在這項活動中作出了很大的努力。

4、進行了廣播操比賽。

5、學習新眼保健操。

十、加強特長班教學，積極籌備元旦文藝匯演。

第二板塊：后期主要工作

按德育工作計劃繼續開展各項工作，讓德育工作在創新中穩步、有序開展。主要有以下內容

繼續加強教師隊伍建設。

2、重視安全工作，盡量做到重大事故為零。

3、狠抓學生養成教育，加強班級管理。

4、繼續做好星級評選工作，完善評選規則，使其更具科學性。

5、加強零用錢監管力度。

6、籌備冬季校運會。

7、籌備元旦文藝演出。

8、新隊員入隊

9、讓快樂財末再度快樂起來。

10、做一塊有《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等內容的永久性噴繪墻面。

11、有多種形式慶祝感恩節，圣誕節、元旦，推進感恩教育，構建和諧校園。

12、半期班主任工作總結，期末學生操行評定，星級學生評選，期末工作總結。

第三板塊：不足之處

1、學生行為習慣反彈較大。

策略：反復抓，抓反復。表揚先進，鞭策后進，在班級考核中加大考核力度。

2、班主任普遍感到壓力大，有身心交瘁之感。

策略：加強班主任職業道德修養，提升敬業精神。做到勞逸結合，學會調整心態，放松心情。

3、星級班主任評選辦法有待完善之處

策略：集思廣益，征求意見，完善制度，力求科學。

以上是德育半期工作的簡單回顧、總結、反思與下半學期工作展望。德育處有信心在學校與學部領導的指導與關懷下，在同仁的精誠協作下，在各年級組長與班主作及科任教師的配合下，加倍努力，務實創新，進一步提高德育工作實效，爭取更大的勝利。

第四篇：互助六中德育處工作總結(期中)（推薦）

互助六中德育處期中工作總結

在全面推進素質教育的進程中，我校認真落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，切實加強學生思想道德建設，全面提高學生的思想道德素質，以規范學生的生活言行、培養學生良好習慣為重點，以中小學行為規范示范校為載體，大力加強班主任隊伍建設，繼續深化班級建設與班級特色管理。半學期來，德育處在學校的正確領導和大力支持下，團結一致，扎實苦干，狠抓學生紀律教育，以常規管理為重點，以學校“教師的教風、學生的學風、學校的校風”建設為主線，以學校教育教學工作為核心，著力營建健康、有序的教育教學氛圍而不懈努力。現將半學期工作簡要總結如下：

一、半學期德育處主要工作回顧

1、開學初制定詳細可行的德育處工作計劃。開學以來，德育處嚴格按學校計劃，制定詳細、可行的工作計劃，按照校領導的安排部署，德育處在工作計劃中突出了班主任工作的重要性和規范性。打印下發《班主任工作職責》、《班級工作考核辦法》、《班主任常規考核制度》等，以此來端正班主任的工作態度，調動他們的積極性。同時，德育處在計劃中突現了不同年級的教育重點，分年級制定目標，加強了教育的針對性。

2、扎實開展入學教育活動，為良好“三風”的建設奠定了堅實的教育基礎。開學以來，遵照學校的計劃安排，德育組織進行了為期一月的文明禮儀教育及行為習慣養成教育。德育處通過召集年級組長會、班主任會，召開專題會議進行部署，明確入學教育的目的和宗旨，理順入學教育的步驟方法，強調了入學教育的主要措施。在入學教育的各階段內各班主任寫出了本班存在的問題和整改辦法、各年級組組長寫出了本年級組存在的問題和整改辦法。在全校師生的共同參與下，校園內文明禮儀逐漸形成風氣，衛生清掃形成習慣，安全意識進一步加強，各項活動緊張有序，入學教育 取得了一個階段性成果。、3、適時進行法制教育，為學校依法治校架設教育平臺。根據德育處計劃安排，在開展入學教育后，十月廿五日，學校邀請法制副校長、楊主任作了題為“違法犯罪的引誘和侵害”的法制專題講座。講座中，楊主任首先給全體師生介紹為什么有法、法因何而存在以及龐大的法律體系要求我們應該怎樣做和為什么這樣做的問題。然后談到法律是人們實現自由意志的紅綠燈，是弱者的保護傘。最后提到青少年犯罪的特點和原因。要預防青少年犯罪、保護青少年權益。通過楊主任深入淺出、通俗易懂的講解，繼入學教育后讓學生及時地接受了法律法規的教育，為學校良好“三風”的形成進一步夯實了法制教育的基礎。

4、狠抓常規管理，為教學工作保架護航。開學以來，德育處進一步明確學生管理“德育處——年級組——班主任”三管齊下的模式，明確各自的職責，本著一級為一級負責的理念，從學生上操到晚上就寢，注重過程管理，要求班主任全程監督，以此杜絕了較嚴重的違紀違規行為。雖然今年擇校生、補習生比往年成倍增長，但在學生管理中這部分學生沒有違紀違規現象發生。同時，德育處嚴格班主任和值周組考核辦法，責成值周組成員和各班主任明確職責，各負其責，值周組成員從紀律、衛生、安全等方面分工協作，盡心盡責，從而保證了學校教育教學的正常進行。雖然有個別違紀違規的學生，但對學校的教育教學沒有造成不良的影響。

5、實行年級組目標管理制，為全面提升教育教學質量夯實年級教育基礎。開學初，德育處在制定計劃時，就把年級組目標明確地分列出來，從起始年級、過渡年級、畢業年級分三級作了不同層次、不同要求、不同目標的分級管理目標要求，促使各年級組在日常教育教學活動中突出主題，狠抓管理。讓各年級有的放矢地進行教育。從半學期的工作來看，畢業年級在這方面作了切實可行的各種安排和學習計劃，并且投入大量的人 力，擠時間，搶時間，全身心地投入到學生教育教學工作中。過渡年級和起始年級在這點上行動還很緩慢，還沒有緊緊跟上學校大方向、大思路，有待在今后的工作進一步完善和加強。

6、注重班主任和學生的日常考核和檢查，確保學校“三風”建設。日常教育教學中，值周組和學生會值周組突出對學生的日常考核和檢查，從紀律、衛生、安全、文明禮儀等方面做到一日三查，一日一通報，有力地督促了不良行為和違紀違規的發生。同時，德育處不定期地抽查班主任工作手冊、班級班會記錄、班級團會記錄等記錄，督促和指導年級組、班主任開展學校安排的各項教育活動，不走過場，不擺形式，讓日常的教育工作真真切切地落實到各種教育學生的活動當中。

二、半學期工作檢查通報

1、學生座談會通報。座談問卷已在教師例會上通報，不再贅述。

2、班主任工作問卷通報。

班主任工作問卷設計了班級建設、衛生、紀律、文明禮儀、教育方法、意見或建議六大項34條問題。問卷時各班隨機抽調十名同學參加。通過問卷調查，班主任在班級工作中沒有不符合學校發展和要求的言行，各班的滿意率都比較高。學生反映的意見或建議，我們將通過碰面的方式直接傳達到各班主任本人。在這里不一一贅述。

3、各項記錄檢查通報

班會記錄、團會記錄、班主任工作手冊中對學校要求的各項教育活動都有安排和記載，只是個別班級的記錄較籠統，不具體。對于安全、食品衛生、流行疾病等方面的教育內容今后要詳細作記錄，不能三言兩語，馬馬虎虎。特別是校領導的要求，措施等方面的內容要如實加以記載。

三、日常管理中存在的問題

1、年級組組長的作用發揮的不夠充分，年級管理工作只限于班主任 這一管理層面，表現出了從畢業年級、過渡年級、起始年級的逐級滑坡。特別是起始年級，到目前為止，良好的班風、學風還未形成，有待在下半學期加強這方面的工作，迎頭趕上。

2、班主任工作中大多數班主任特別盡心，能夠經常深入班級，督促學生紀律、衛生、安全等方面的工作。在班主任工作上一定要明確思想，端正態度，切實轉變工作作風，把工作的重心轉移到建立良好有序的班風、學風、校風建設工作上來。

3、集會活動時秩序還沒有形成，吵鬧現象嚴重。明確職責，敢于管理，勇于管理的思想和意識還有待在個別班主任心中加強，再加強。

4、學生管理工作中，任由學生怎么辦就怎么辦，不請示，不上報。在學生出現不想上學，隨意退學時，班主任自作主張，隨意讓學生走就讓其走，這在高中三個年級中不同程度地都存在。我想各位班主任還是要講原則性、組織性和程序性。

5、日常紀律教育不夠深入學生實際，浮于表面，違紀現象仍然發生。開學不久，高

二、3班就出現罵老師現象，高

三、3班出現就寢后打架事件，階段考試后高

一、3班有學生自動離校，不通知班主任的。種種跡象表明，對學生的管理僅停留在到教室轉轉，或問一問班干部這樣的形式上，沒有按照德育處開學要求的建立不同層次學生的檔案，特別是問題學生的檔案，工作被動，應付，等出現問題了才慌了神。

四、對下半學期工作展望

1、年級組要充分發揮好學生管理中層管理者的作用，切實起到領頭雁的作用。工作中要多交流，多溝通，要把年級組班主任統一到年級組的一貫管理和引領之下來，形成年級組管理合力，不能牛拉車不拉，各干各。

2、班主任工作要轉變工作態度和工作作風，深入管理班級學生的實際，定期開好每周一次的班會和周會，把學校要求的相關規章、紀律、辦 法等讓學生學習到，領會到；把年級組、班級的要求傳達到，要求到。同時，要加強與班委會、團支部的溝通和碰面，指導班委會、團支部發揮自主管理學生的作用。樹立起班委會、團支部在班級中的威信，為班級的健康發展樹立自主管理、自律管理、自我管理的旗幟。

3、進一步加強對學生的紀律教育和養成教育。開學一個月的入學教育效果是明顯的。各年級組、各班主任要乘熱打鐵，進一步在學生中開展紀律、養成、法治教育，要借期中總結的有利時機，把紀律教育、養成教育、法治教育作為一項不可缺少的內容貫穿到期中總結的全過程，并在今后的工作中一如既往，堅持不懈。

4、對自愿輟學的學生要做好相關的程序性工作，防止發生意外。要求學生要有申請，申請得到年級組同意，并報請德育處備案，方可辦理離校手續。今后不準班主任私自讓學生自動離校，若出現問題，一切后果自負。

4、下半學期積極抓好“好習慣伴我行”活動。廣泛開展思想道德實踐活動，在學生中開展爭當“文明學生”活動，即：一是在家做孝順父母，關心親人，熱愛勞動的“幫手”；二是在社會上做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“標兵”；三是在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“伙伴”；四是在社區和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“衛士”；五是在獨處時胸懷開闊，心理健康，勤奮自主，勇于創新的“主人”；六是在生活中做不挑吃穿、艱苦奮斗、勤儉節約的“能人”。

德育工作任重而道遠，我們還有許多做得不夠的地方，有許多值得反思的東西：如怎樣提高學生行規水平，提升整個學校行規水平，如何使班主任工作更具專業化，這些是我們應該共同努力的方向，愿我校的德育工作在老師們的努力下在下半學期更上一個臺階。

第五篇：德育處期中總結發言稿

2017年下期德育處期中總結發言稿

各位老師、同學們：大家上午好！

今天我們隆重召開了2017年下學期期中總結表彰大會。首先，請允許我向兩個多月來夜以繼日工作的班主任老師、科任老師表示衷心的感謝！向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀！

轉眼學期已過半，時間過得好快，請同學們珍惜時間。下面我就前半個學期的德育工作做總結和對后半個學期的德育工作做部署。

前半個學期的情況總結

一、堅持每周一評的流動紅旗評比制度，狠抓同學們的常規管理工作。

流動紅旗的評比工作是學校政教處的主要工作之一，這半個學期以來，我們組織學校的學生干部從衛生、紀律、出勤等方面對全校各班進行了檢查與評比。通過評比規范了同學們的行為，增強了同學們的集體榮譽感，取得了較好的效果。

二、政教處與各位班任聽從學校安排，狠抓同學們的“養成教育”，取得較好的成效。

本期開學初，為了迎接“兩督檢查”我們全校師生全面投入到校容校貌的整改上來，為搞好衛生，我們大家付出了辛勤的汗水，使校容校貌有了很大的改觀。通過勞動我們中有絕大部分同學有了珍惜自己同學勞動成果的優秀表現，出現了絕大部分同學與老師不亂丟、不亂扔甚至主動檢拾地面垃圾的現象。在衛生大整改中涌現了一大批衛生積極分子，如：劉莎、劉佳、曾蕭宇，王蓓、肖海濤、盛學良、劉璐、劉舒婷 謝桂芳、顔康、易望梁、劉斌、劉月娟、謝慶航、劉珺昀、劉源凡、彭時杰、曾苗、趙麗花、盛佳林、劉彥芳、曾晶晶、陳雨欣、曾新亮、曾姝晴、邵情瑤、謝玉婷、肖成豪、劉曉雨、邵錦陽、劉文杰、劉夢霞等等，這些同學中有的是清理食堂外面的水溝，有的是清理其他衛生死角，有的不僅完成自己的任務還幫別人搞衛生、有的是衛生工作從不馬虎、工作從不拖拉、工作積極，都體現了不怕臟、不怕累、不怕苦的精神。

另外在其他方面，我校同學也有了很大的進步：如1.全校所有同學中無一人染發、燙發，2.學校吸煙的學生數量與上期比大幅度減少，可以說有了長足的進步。3.遇到領導，說領導好，遇到老師說老師好的同學數量比以前多了很多，4.學校寄宿生的衛生、紀律意識得到進一步增強，衛生表現在宿舍的樓梯處沒有寄宿生亂丟垃圾的現象，紀律表現在一周下來出現只有一兩個寢室有扣分的現象，這是寄宿生前面進步的表現，在這里對所有寄宿生提出表揚，同時也希望各位寄宿生再接再厲爭取有更好、更優秀的表現。5.早操懶散、拖拉的人很少了，6.到政教處來反映情況的同學數量比以前多了很多，這說明同學們主人翁責任感增強了。7.每周五下午放學后吵事的同學也少了，8.涌現了一大批助人為樂的同學與班級，如：140班142班143班145班146班147班148班等班級的同學與老師耽誤雙休日的休息時間來學校幫學校做事，我們有的班級犧牲平時的休息時間幫學校做事。我們中主動幫學校做事的個人有:151班劉曉鵬多次不怕臟、不怕累幫助食堂收集剩飯剩菜的師傅抬潲水桶。142班肖偉志、周權鑫、肖懿、易望梁、劉斌、等同學犧牲休息時間冒雨打掃校園及校外馬路。143班劉月娟、梁泌琴、李亞平、劉遠、肖家樂、肖佳鵬、劉源凡、145班趙麗花、肖科偉周日打掃校園。143班劉雨潼、吳嬌、肖瑤、劉澤旭打掃圓桌會議室，144班姚晨輝、肖由哲、謝寶濤、聶銀基幫學校清理食堂灶爐的煤碴，146班曾新亮、劉聰和、曾偉雄、盛望志、劉祖慧、童佳豪幫學校清除垃圾箱外面堆集的大量垃圾等等。9.涌現了一大批拾金不昧與拾物不昧的同學：如：141劉軍、143曾悅琦、劉月娟、劉霜、吳嬌144班劉旭穎145劉心怡、146劉莎、劉星宇147、羅鈺148劉藝偉149班謝燦150肖天樂、劉濤、肖明姣151班的劉曉鵬、邵湘宇、曾埵等等同學，他們中最多的有同學拾到了70多塊錢，撿到物品值錢最多的達到200多元的手表，他們沒有收為已有，而是交給學校政教處或失主，對他們這種行為提出表揚，表揚他們這種可貴的精神品質。以上一些事例說明我們中有許多關心學校、熱愛學校且具有主人翁責任感的同學與老師，他們傳播了校園正能量，我們為他們的優秀點贊，了不起！一串的事例說明同學們在老師的教育下有了可喜的進步，學校德育工作又上了一個臺階，望大家繼續努力，爭取更大的進步！

三、開展了形式多樣的活動

1.九月份，進行了新生行為規范、學習方法、安全知識等方面的入學教育培訓。2.政教處協助學校承辦了中心學校第二屆田徑運動會開幕式，開幕式取得圓滿成功，這離不開學校領導、老師與同學們的支持。借此機會我代表政教處向關心學校運動會的老師與同學們表示感謝：謝謝大家！

3.開展了校園除草活動，在除草活動中我們的班主任老師自己親自動手帶領同學們很出色地完成了學校交給我們的任務。

4.舉行了全校性的安全知識講座與習慣養成主題教育。

5.召開了部分班干部會議與學生會干部會議，各學生干部的素質有所提高。6.評選出 肖紫蕓 劉 慧 肖海濤 周可盈 劉斌 盧成華 劉詩涵 肖承 肖玉立 劉美怡 曾翰林 黃桂芝 肖明姣 肖瑾 等14位班級德育標兵。

7.通過學校舉辦的“體育節”活動，同學們的身體素質得到了提高，班級集休榮譽感進一步增強，整個校學校充滿了活力與生機。

四、存在的不足

1、近段時間亂丟亂扔現象有所反彈，表現在：圍墻外，教學樓樓梯上，花壇里、校門外;我們的環境衛生保持還不夠清潔，仍有同學沒有養成良好的衛生習慣.2、有少數幾位同學有吸煙與嚼檳榔現象。

3、有的同學的學習成績還不夠理想，不思進取；有少部分同學沒有把主要的精力放到學習上，下課喜歡追趕打鬧，高聲叫喊。

4、少數同學說話帶不良口頭禪，文明用語不習慣用,個別同學還有打架罵人、出口成臟的現象；

5、開餐時，不按學校規定在自己的座位上就餐，或坐姿不規范，有小數同學嫌棄學校大鍋子的飯菜不好吃而不吃飯。

6、走路時，極少數同學有踩花壇的不文明行為。

以上是前半個學期的總結回顧，接下來對后階段工作進行部署。

1、進一步加強“好習慣的行為養成教育”工作，重點加強督查落實。

2、舉辦后進生文明禮儀與行為習慣培訓班。

3、養成教育第三階段：“學習《弟子規》之“入則孝”。

4、舉行法制、安全教育知識講座。

5、召開室長和全體住校生會議，加強對住校生管理。

6、養成教育第四階段：“學習《弟子規》之“出則弟”。

7、考風考紀教育，迎接期末考試。

8、組織各班進行期末學生素質評價（自評、組評），組織填寫素質評價手冊。總之，我校的學生管理工作從培養學生各種良好習慣入手，以開展各種德育活動為載體，以各項德育制度做保障，奮力踐行學校開學工作計劃。半學期來，學校風正氣順，班主任愛崗敬業，學生健康成長，學校各項工作得到了良性發展。

同學們：我生活在太平盛世，我們不要像老一輩革命家一樣用畢生的精力或以犧牲生命的代價去探索救國救民的真理與道路，也不要像有戰亂國家的人們一樣飽受戰亂的推殘與傷害；面對前輩，面對祖國，面對風云變幻的世界，我們沒有理由不好好生活在世上！我們沒有理由不改變陋習成就優秀自我！我們更沒有理由不好好學習去報效祖國！同學們：少年強，則國強！少年富，則國富！只有我們自己變優秀了，變強大了，我們的學校、我們的家庭、我們的社會、我們的祖國才會真正的強大！最后愿我們每一位同學從現在開始不斷改變自我、努力學習、奮發向上為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗！

謝謝大家！

斗笠山鎮中心學校政教處

2017年11月16日