第一篇：xx小學加強學校工作作風實施方案

加強和改進工作作風建設實施方案

為深入推進我校黨的群眾路線教育實踐活動，切實加強學校黨風廉政建設，促進學校各項工作發展，按照教育局加強黨風廉政建設和工作作風建設要求，結合學校實際，制定工作方案。

一、指導思想：

以科學發展觀和黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實上級黨委加強黨風廉政建設和工作作風建設的要求，突出重點，完善措施，扎實工作，著力解決學校黨風廉政建設和工作作風方面存在的問題，為切實抓好黨風廉政建設和工作作風建設，不斷促進學校各項工作健康發展提供保證。

二、主要任務：

在黨風廉政建設方面，重點突出依法治教，廉政從政，規范行政。加強廉政建設，以“正行風，促發展”為切入點，重點抓好有法不依，為政不廉的問題。同時，探索選人用人機制，擴大民主選拔范圍，完善選人用人制度，增強工作透明度。

在改進工作作風方面，通過深入查找和認真解決教育系統作風建設中存在的問題，使教干教師思想作風和工作作風得到根本轉變：一是精神面貌有新變化：教干教師大局意識增強工作積極主動性提高，精神振奮，狀態良好，干事創業的氛圍濃厚；二是工作作風有新轉變：人人講工作、講紀律，比敬業、比奉獻，求真務實，盡職盡責；三是工作效能有新提升：服務意識切實增強，服務能力得到提升，立說立行，務實高效，群眾滿意度進一步提高；四是各項工作上新臺階：以事業論成敗，以實績論英雄，勇于擔當，敢創一流，各項工作實現新突破，取得新進展。

三、工作步驟： １、深入學習

召開全體教師會議，學習郯城縣教育局《關于進一步加強和改進全縣教育系統作風建設的意見》和中共郯城縣教育局委員會關于印發《2014年郯城縣教育系統黨風廉政建設工作要點》的通知文件精神，統一思想，提高認識，研究學校加強黨風建設工作，制定工作方案。

２、教育部署

通過黨員大會傳達上級黨委加強學校黨風廉政建設和工作作風精神，組織黨員、干部深入學習，全面啟動黨風廉政建設工作。

３、整改提高

學校積極開展自檢，結合教育局文件中提出的“慵懶散”、“蠻橫硬”、“拖壓滑”等十項重點突出的問題，制定整改措施認真加強整改，保證黨風廉政建設和工作作風建設扎實有序。

４、總結迎檢

總結自己的工作經驗，對整改問題定期回頭看。同時，做好上級專項檢查工作，保證工作效果突出，作用明顯。

四、工作要求：

統一思想，提高認識。要認真學習上級黨風廉政建設精神，充分認識抓黨風廉政建設對于加快教育事業又好又快發展的作用，切實擺在重要議事日程。

突出重點，制定措施。要緊緊圍繞工作任務，采取有效措施，強化黨風廉政建設工作的深入推進，努力提高工作作風的不斷轉變，認真進行整改。確保黨風廉政建設工作扎實開展。

加強自查，形成制度。要經常開展黨風廉政建設工作，并把其作為一項制度來貫徹執行。不斷強化黨風廉政建設工作的深入開展，全面提高教育的工作作風，切實達到人民滿意、社會滿意的程度。

五、組織領導：

為強化黨風廉政和工作作風建設工作的領導，成立工作領導小組。

組

長：xxx 副組長：xxx 成員：

xxx

xxxxxx

第二篇：2011工作作風建設實施方案

東區市容環衛局關于加強黨員干部

工作作風建設的實施方案

根據《中共攀枝花市東區委員會辦公室攀枝花市東區人民政府辦公室關于加強黨員干部作風建設突出治理庸懶散問題的通知》（攀東委辦?2011?63號）文件精神，按照區委、區政府的工作部署和要求，為全力推動東區“城市建設年”實現良好開局，結合本單位工作實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，全面落實科學發展觀，正確認識轉變工作作風與加強行政效能建設的關系，以提升隊伍素質，努力形成行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效、服務優良的管理體制，營造“人人講效能、處處抓效能、事事高效能”的濃厚氛圍，把環衛系統效能建設提高到一個新的水平。

二、組織領導

為加強作風建設和效能建設工作的領導工作，我局效能建設辦公室由局長趙淑艷任主任，副局長楊洌任副主任，各二級單位負責人及科室負責人任成員，局效能建設辦公室設在局辦公室，由張馳同志具體負責日常工作，工作人員為張聯歡。效能辦全面負責我局效能建設工作的組織實施、檢查、監督和考評工作，以切實保證我局效能建設工作健康有序地進行。

三、整治重點

今年是我區城市全面發展的首戰之年，我局廣大黨員干部職工承擔著區集中換屆選舉、加強社會建設和創新社會管理、城市管理和城鄉環境綜合治理等工作，任務十分繁重。但部分同志卻表現出與當前新形勢、新任務不相適應的思想認識、精神狀態和執行能力。因此要重點整治以下幾點：

1、針對崗位職責認識不清，履行職責能力不強，工作效率低下，工作質量不高，工作拈輕怕重情況，各單位（部門）要明確崗位職責，將崗位責任制作為考核的主要內容，每個崗位責任人要將履行崗位責任的情況納入個人工作總結，并在一定范圍內述職，接受評議；

2、針對面對服務對象態度生硬，辦事拖、拉、扯，首問責任制、限時辦結制、一次性告知制不落實情況，要求政務中心窗口工作人員加強培訓，文明禮貌，熱情接待服務對象，一次性告知有關所辦事項必需的材料、辦理程序、受理時限,認真辦理或引導、跟蹤辦理有關事項,嚴格遵守服務承諾辦結時限；

3、針對服務宗旨淡漠，脫離群眾，向社會承諾不踐諾情況，要求環衛車隊的機械清掃作業的環境衛生質量必須達到“十無十凈”、“一整齊”的標準，生活垃圾日產日清，對城區主要干道灑水噴霧晴天3次，節假日4次；東城環衛所及炳草崗環衛所管轄范圍內的公廁，衛生達到“七無十凈”標準，廁所標示、標牌、圖形符號規范，公廁管理人員著裝整齊、整潔，嚴格按物價部門審核標準收費；

4、針對部門紀律和工作制度形同虛設，管理不嚴格，紀律觀念淡漠，竄崗脫崗、遲到早退、上網游戲、上班時間做與工作無關的事情的情況，由各單位（部門）根據自身實際情況進行考勤，嚴格執行勞動紀律制度，對未履行職責或不勝任職位要求給環衛局帶來不良影響的個人，年終考核不得評定合格等次。

四、工作措施

（一）宣傳動員

組織召開作風建設和效能建設動員會，進行宣傳發動，認真學習區委、區政府的文件精神，充分利用宣傳標語、宣傳櫥窗、網絡宣傳等方式，提高黨員干部職工的思想認識和參與意識，通過簡報和宣傳欄等方式向全體職工公布效能建設工作的措施和進展情況，營造良好的工作氛圍。

（二）開展專題學習活動。每月組織兩次集中學習，重點學習作風建設和效能建設的各項制度，黨中央重要會議精神和各級領導在效能建設方面的重要講話和重要文件。在學習教育上，采取集中學習和個人自學，總結學習和撰寫心得相結合的形式，推動學習深入開展。

（三）落實各項制度。徹底落實各項工作制度（首問責任制、限時辦結制、責任追究制、一次性告知制、崗位責任制、服務承諾制、監督考核制），規范行政行為和工作流程，提升服務水平，提高服務質量；通過要求職工做工作筆記，每周各科室召開工作周例會等形式檢查工作完成情況，做到言必責實、行必責實、功必責實。

（四）多點查找，全面防范。開展“四查四看”活動，進一步查找問題抓好整改。通過查工作職責，看是否具備履職能力；查工作質量，看是否高質量完成工作；查工作態度，看是否端正服務意識；查工作紀律，看是否遵守規章制度，深刻查找自身在黨性、作風、能力等方面的突出問題。

（五）開好黨員民主生活會。圍繞宗旨、奉獻、監督、表率等“四種意識”和求真務實、敢闖敢為、艱苦奮斗、勤政為民等“四種作風”，通過自己找、領導點、群眾提、互相幫等方式，逐一對照檢查，切實找準存在的庸懶散問題，深刻分析原因，明確整改方向，制定整改措施。

（六）開展效能監督檢查。局效能建設辦公室將定期召開座談會，發放問卷調查表，公開投訴電話，多渠道收集作風建設和效能建設問題的意見和建議；局效能辦領導小組定期不定期深入各單位（部門）采取明察暗訪、抽樣調查、個別談話等方式進行行業和管理工作效能檢查；各單位（部門）的各項作業和管理職能接受市、區、局各級檢查，將內部監督與人大監督、民主黨派監督、群眾監督、輿論監督、媒體監督、網絡監督等相結合，對本單位（部門）政風行風及黨員干部中存在的庸懶散苗頭性、傾向性問題早發現、早糾正、早制止。

（七）效能考核及效能追究。由局效能辦負責實施效能考核，重點考評干部職工崗位履職情況、工作開展情況、行業服務情況、工作任務完成等情況。采取平時檢查與年終考核相結合的方式，對每位職工在效能建設活動中的表現情況進行綜合評議分析，納入年終目標考核。對影響機關效能行為的各單位（部門）及工作人員按照《四川省行政機關責任追究制度》、《攀枝花市東區行政效能責任追究辦法（試行）》和《攀枝花市東區重要工作責任追究實施辦法》等規定嚴肅處理，同時視情況追究單位（部門）的管理責任，堅決糾正不作為、慢作為、亂作為等問題。

五、工作要求

（一）加強領導、落實責任。各單位（部門）黨政領導為效能建設工作第一負責人，實行統一領導，要把工作作風治理工作作為日常工作自覺抓好，建立嚴格責任制，形成部門各司其職，全員積極參加，一抓到底，到人到崗到位的工作機制，確保工作效果，防止形式主義、走過場。

（二）堅持統籌兼顧。強化全體黨員干部職工的效能建設主體意識，進一步落實工作責任制，加強督促檢查工作力度，把學習宣傳、重點治理、督導檢查貫穿工作始終，與保證順利換屆選舉相結合，與職工隊伍建設相結合，與深化廉政風險防范管理工作相結合，把開展活動與推動工作有機結合起來，做好作風建設和效能建設工作，確保各項工作相互促進。

（三）求真務實保實效。作風建設和效能建設是一項經常性工作，全體黨員干部職工要樹立效能觀和求實觀，注重總結提高。堅持從實際出發，抓住關鍵和主要環節，圍繞目標任務有針對性地開展工作，抓好落實，強化責任，提高每一項工作的效率和質量，做到開展活動與推進工作“兩手抓”、“兩不誤”、“兩促進”，最大限度發揮物質、設施、管理和人力資源效能，推動環衛事業又好又快發展。

第三篇：工作作風整頓實施方案

晉中市商務公司工作作風整頓實施方案

各科室、項目部：

為認真貫徹縣委在全縣工作作風整頓再動員大會上的講話精神，確保我單位工作作風整頓活動取得實效，推動事業跨越趕超發展，根據公司有關文件精神，結合單位實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為統領，緊緊圍繞縣委、縣政府轉型發展、跨越發展的總體目標，以提升集團的操作力、執行力為著力點，加強機關內部管理，嚴肅工作紀律，切實提高工作效率，進一步解決干部職工在思想作風、工作作風等方面存在的突出問題，大力營造風清氣正、紀律嚴明、和諧高效的工作氛圍，努力創建優質高效的政務環境。

二、整治重點和整改措施

（一）文風的問題。報送材料存在敷衍了事、馬馬虎虎的現象，有的是拼拼湊湊、抄文件，有的是用以前的材料，沒有新的實際的東西。這些現象的背后固然存在能力水平的問題，但也有工作態度的問題。整改措施:一是要加強培訓，提高寫作的水平；二是要增強工作的責任心和責任感。

（二）學風的問題。平時不注重自身學習，對工作不了解、不關注、不投入；集體組織學習時，無故不來或借故請假，學習時不記筆記，左耳進右耳出、走過場。整改措施：一是要加強機關的學習，采取多樣化的學習方式，豐富學習的內容；二是強化學習的考核，進行學習測評，將學習考核與年底考評、評優評先結合起來。

（三）會風的問題。開會不遵守時間，有遲到早退現象；開會時不專心聽講，不注意領會會議精神實質，稀里糊涂走過場；會后對會議精神貫徹不迅速、不堅決、不徹底，執行力不強。整改措施：一是要強化會議紀律，制定出臺會議制度；二是要加強對會議精神貫徹的督查，對貫徹不力的要予以通報批評。

（四）紀律的問題。不按時值班或不值班，脫崗逃崗；不遵守上下班時間，簽到簽退時有代簽等現象，不遵守請銷假制度；上班時間扎堆聊天、上網購物、打游戲、炒股等；有急事時打不通電話，無法聯系，貽誤工作。整改措施：一是完善各項制度，如：應急值班制度、請銷假制度；二是嚴明工作紀律，黨組成員及各科室負責人，必須保證24小時開機，紀檢監察室要對上班時的工作紀律不定時進行抽查，對違反紀律者給予相應處分。

（五）效能的問題。不求上進、整天混日子、求安穩、圖清閑，精神萎靡不振，得過且過；遇到問題就回避，遇

到矛盾繞道走，拈輕怕重，政令不暢；執行力不強，或不執行任務，在崗不盡責，出工不出力；工作中推諉扯皮、辦事拖沓，不按時效辦結，效率低下；工作標準低、要求低，不嚴格要求、不高標準完成；只關注表面工作，領導在與不在兩個樣，擺樣子、求花架子，不求真、不務實；創新能力不足，按部就班，僅限于照章辦事、貫徹會議；缺乏工作的預見性、主動性，對工作思考的少，琢磨的少，調研的少。整改措施：一是明確責任分工，提升工作標準；二是獎勤罰懶，讓干活的人吃香，有為的人有位；三是強化對效能的督查。

三、方法步驟

共分三個階段。

（一）學習提高

1、思想發動。召開工作作風整頓動員會，充分認識

開展活動的重大意義，對活動進行具體的安排部署，增強參與的主動性和自覺性。

2、組織學習。將個人自學與集中學習結合起來，保

證學習時間，做好學習筆記，集中學習討論。學習內容包括：省“五個不準”、市“四個嚴禁”、《在全市傳達貫徹省觀摩檢查活動領導講話精神大會上的講話》、《《行政機關公務員處分條例》以及最近安全排查和穩定物價、保障市場供應方面的文件等。

（二）對照檢查

1、重新召開一次專題民主生活會。做到“四查”，即：查工作紀律是否嚴明，查組織觀念是否強化，查自身職責和工作責任是否落實，查群眾反應的熱點、難點問題是否了解和得到解決。每個黨員領導干部都要針對自己近兩年來的作風情況進行“回頭看”，對過去紀律執行情況進行反思，查明產生問題的原因特別是主觀原因。一把手要寫出近兩年的分析檢查報告，根據“四查”要求進行分析檢查，交公司辦公室審查。

2、在全公司開展批評與自我批評活動。各成員以各

自分管的科室為單位組織批評與自我批評大討論，采取人人剖析、個個亮相的方式。每個干部職工都要針對自己當前作風紀律方面存在的突出問題進行自我剖析，深入剖析產生的原因，如何改善。要發揚解剖自己不怕嚴，聽取意見不怕刺，亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛的精神，實事求是地總結經驗教訓，認真反思。討論做好記錄，要有每個人的發言記錄。

3、開展談心活動。各部門負責人要逐一與本部門工

作人員進行談心，了解大家的心里想法和對工作的要求與建議，并通過多想辦法，多出實招、多辦實事，把每個干職工的積極性和創造性都充分調動，爭取每個科室工作都有亮點。

（三）明確措施

1、制定整頓方案。整頓方案應以民主生活會和批評

與自我批評活動為依據，注重針對性、可操作性、透明性和實效性，突出重點部位、重點人員、重點問題。

2、落實整頓措施。要對查擺出來的突出問題和需要

完善的制度，按輕重緩急和難易程度，分別提出整頓落實的目標、方式和時限要求，明確分管領導、分管科室和責任人。整頓落實方案制定后，采取適當方式向全體干部職工公布。

四、保障措施

全公司干部職工要把開展工作作風整頓作為當前一

項重要政治任務，高度重視起來。公司各科室要精心組織，周密部署，確保活動順利開展，取得實效。

（一）加強領導，明確責任。為加強對發展環境整治活動的領導，成立公司開展工作作風整頓領導組，按照職責分工，一級抓一級，層層抓落實，各負其責，保證圓滿完成規定動作。領導組辦公室要肩負起活動組織、對外聯絡、材料起草、對外宣傳等任務，為活動順利開展提供保障。領導組及辦公室具體名單附后。

（二）精心部署，狠抓落實。要以這次開展工作整頓活動為契機，通過民主生活會和批評與自我批評等形式，認真查找工作作風方面的突出問題，有針對性地制定整頓

方案，采取有效措施，及時加以解決。

（三）建章立制，標本兼治。對整頓過程中發現的問題既要及時改正，建章立制，堵塞制度上的漏洞。同時要著眼全公司，積極研究探索新形勢下加快發展的新路子，使各項決策部署在水利行業得到全面貫徹落實。

二〇一一年二月六日

第四篇：柳疃小學黨支部整頓工作作風實施方案

柳疃小學黨支部“深化作風建設年”

暨“強師德樹新風”主題教育實施方案

為進一步深化教師隊伍作風建設，提高教師素質，推動我校教育教學工作又好又快發展，根據昌邑市教育局《關于開展“師德建設活動月”的實施方案>的通知》（昌教便函?2012?78號）文件精神，決定在我校開展“深化作風建設年”暨“強師德樹新風”主題教育。具體實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大精神，深化創先爭優活動，結合全鎮“行風建設推進年”活動，以教師隊伍作風方面存在的突出問題為重點，進一步增強全校教職員工尤其是教師黨員解放思想、敢于負責、勇于擔當、狠抓落實的意識和能力，為推動柳疃鎮教育事業健康發展、科學發展提供堅強保障。

二、活動目的通過主題教育，樹立“愛崗敬業、樂于奉獻”的園丁精神；通過主題教育，形成人人爭做“學高為師，行為世范”的人民教師的良好氛圍，增強教書育人的自覺

性和責任感，提升教育系統的整體形象；通過主題教育，使教師職業道德建設進一步得到加強，并切實解決群眾反映強烈的有償補課、有償家教、體罰或變相體罰學生等突出問題。

三、整治重點

一是在職教師從事有償家教或在校外辦學機構兼課；二是強制向學生推銷或動員學生到指定地點購買教輔資料，并獲取不正當利益；三是利用工作之便，動員、組織或強制、暗示學生參加各種形式的有償補習；四是歧視、羞辱、諷刺挖苦學生、體罰和變相體罰學生；五是索要錢財，接受學生家長宴請和禮品；六是擅自曠課、調課或請他人代課；七是擅自講授課堂無關內容，無端攻擊學校、政府 ；八是是違規攜帶手機上課，隨意接打手機。

四、方法步驟

“深化作風建設年”暨“強師德樹新風”主題教育從2012年11月份開始到2013年12月底結束，分宣傳發動、學習提高、自查自糾、考評總結四個階段。

1、宣傳發動階段（2012年11—12月）

學校制定主題教育實施方案，并召開專題動員會進行組織發動。以校園網、宣傳欄等為載體，宣傳開展“愛崗、敬業、奉獻”主題教育的重要意義，激發教職工自覺

參與主題教育的積極性和主動性。

2、學習提高階段（2013年1—4月）

學習是教師提升自我修養的重要途徑。我校有計劃、有步驟地組織教職工學習，主要采取集中學習和個人自學相結合的方式進行。重點學習《昌邑市教育局“深化作風建設年”活動實施方案》、《中小學教師職業道德規范》、《昌邑市市中小學教師四項紀律和八項注意》、《濰坊市中小學教師師德行風建設“十不”規定》、《昌邑市教育局關于深入開展學雷鋒活動的實施意見》（昌教辦發﹝2012﹞18號）等文件和學先進、學楷模。在學習過程中，要求每位教職工撰寫讀書筆記、讀書心得。同時采取學習原文、開展討論等形式，切實增強學習培訓的針對性和實效性。通過讀書體悟師德的時代要求，特別要引導教師通過讀書進一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”，進一步明確“教師的威信取決于他的人格魅力和學識，不取決于其教師的身份”等觀念，養成終身學習的良好習慣。

3、自查自糾階段（2013年5—2013年9月）

教育大計，教師為本。教師擔負著為國家建設培養合格人才的重任，必須自覺地修身、敬業、愛生，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人。通過本次主題教育，重點規范八個方面的問題：一是在職教師不得從

事有償家教或在校外辦學機構兼課；二是不得強制向學生推銷或動員學生到指定地點購買教輔資料，并獲取不正當利益；三是不得利用工作之便，動員、組織或強制、暗示學生參加各種形式的有償補習；四是不得歧視、羞辱、諷刺挖苦學生、體罰和變相體罰學生；五是不得接受學生家長吃請和禮品；六是不得無故擅自曠課、調課或請他人代課；七是不得在課堂上講授與課程內容無關或損毀學校、攻擊政府的內容；八是不得隨身攜帶通訊工具上課，嚴禁上課時接聽電話、會客或隨意離開教室。

每位教師都要對照前述八個方面的師德問題，逐條查擺，檢查自己在師德師風方面存在的問題。對查擺出來的問題，本著“自糾從寬、查處從嚴”的原則，進行自我教育，自我糾正，自我提高。要撰寫高質量的師德反思材料。反思材料包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個方面。主要成績要寫實，存在問題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。

4、考評總結階段（2013年10—12月）

學校要結合師德考核，對每位教師參加師德主題教育的情況和效果進行考評。學校要層層樹立典型，利用校園網等媒體對典型及時進行宣傳和報道。

2014年元旦之前，學校就本次活動進行總結，評選出

2名師德標兵，2名優秀共產黨員，并將活動總結和典型材料上報教育局，教育局將擇優在昌邑市教育信息網等媒體進行宣傳報道，并適時予以表彰。

五、工作要求

1、加強領導，統籌推進。成立學校“深化作風建設年”暨“強師德樹新風”主題教育領導小組，學校黨支部書記任組長，副書記任副組長，各處室負責人為成員，負責活動的組織領導和督促檢查。領導小組下設辦公室，由逄迎偉同志兼任辦公室主任，負責對活動的總體協調、組織聯絡和后勤保障。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。認真做好輿論引導工作，充分利用校園廣播、校報校刊、校園宣傳欄、校園網絡等宣傳陣地，大張旗鼓宣傳一批好經驗、推出一批好做法、樹立一批好典型，激發各個層面的干事創業熱情，營造濃厚氛圍。

3、創新舉措，確保實效。學校各處室、全體教師要充分利用本次師德師風教育活動的契機，本著與時俱進的要求，拓寬工作思路，創新工作方法，積極探索師德師風教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業道德水平和教育教學能力，為優化我鎮教師隊伍，推動柳疃教育工作新發展作出更大貢獻。

第五篇：改進工作作風 創優學校發展環境實施方案

垣曲中學

改進工作作風創優發展環境整治活動

實施方案

為認真貫徹落實運城市委、市政府，垣曲縣委、縣政府關于“改進干部作風、創優發展環境”干部大會精神，進一步優化我校教育教學環境，切實改進學校教育教學工作作風,嚴肅工作紀律，加強師德師風和學校工作作風建設，根據教育局通知，以及市、縣關于開展本項工作的具體要求，學校決定在全校開展以“肅風整紀、創優發展環境”為主題的紀律作風集中教育、整治活動，并制定本活動實施方案。

一、指導思想堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞縣委、縣政府關于“改進干部作風、創優發展環境”干部大會精神，著力解決影響我校繼續向前發展的突出問題，以打造學習型、創新型、實干型、服務型、廉潔型的干部和教師隊伍為目標，求真務實，建立和優化教育教學質量不斷提高的長效機制，努力推動我校向中華名校健康穩步發展。

二、目的意義育人環境是學校發展的重要競爭力，工作作風是影響發展的重要因素。近年來，我校在干部和教師隊伍作風建設方面采取了一系列行之有效的辦法，取得了明顯成效，但與“創辦優質教育，打造垣中品牌” 的發展要求相比，與人民群眾的期盼和學生的愿望相比，還有很大差距。干部、教師的工作作風問題仍然是影響教育教學質量提高和學校整體發展的重要因素。全校干部和教職員工一定要從全局和戰略的高度，牢固樹立“改進工作作風的目的就是進一步提高教育教學質量。改進工作作風的前提，就是進一步提高思想認識，把思想統一到讓學生滿意、使學生全面發展，統一到要真正落實教師的職業道德，統一到打造垣中品牌、實現中華名校的理想、信念軌道上來”。

三、活動的原則

1、堅持問責貫穿始終的原則。要將責任追究貫穿于集中活動的全過程，通過嚴肅處理違紀違規的人與事，教育干部和全體教職工嚴肅紀律、改進作風、優化育人環境。

2、堅持組織處理和紀律處分并用的原則。對干部和教職工作作風和校風建設、育人環境中存在的突出問題，要綜合運用組織處理和紀律處分兩種手段，重在取得實效。

3、堅持糾建并舉的原則。建立健全為廣大學生服務、為教育教學服務、為廣大教職工服務的有關制度，建立和完善職業道德規范、行為規范和年級組、科室權力運行規范機制，推進校風建設、提高教學質量、優化育人環境的制度創新、載體創建、服務創優等活動的開展。

4、堅持獎懲結合的原則。對在活動中表現優秀的處室組和個人給予表彰獎勵，樹立先進，弘揚正氣。

四、工作領導組

組長：姚瑞勇（校長）

王小元（黨支部書記）

成員：張雙紅（副校長）馬向陽（副校長）

朱俊民（校長助理）郭磊（校長助理）

胡春明吳寶軍周培志郝海燕

五、活動的主要內容

這次活動，要把狠剎歪風邪氣、解決突出問題，強化監督檢查、懲處違紀典型貫穿于始終。重點解決以下三個方面的問題：

(一)、工作紀律方面。上班時間未履行請假手續擅自離崗、離校或遲到、早退；上班時間在室內大聲喧嘩聊天、網上打牌、下棋、打麻將、玩游戲、上網購物等；利用班主任等工作之便吃拿卡要。

(二)、工作作風方面。

1、部分領導老好人思想嚴重，工作作風不硬，有意回避矛盾，不敢碰硬。

2、少數領導干部對工作想的多、說得多，但落實不到位，或者不能立足全局，畫地為牢、對工作推諉扯皮、能推則推。

3、部分領導心態浮躁，安排工作或檢查驗收工作粗枝大葉、要求標準不高，應付差事，工作被動，或者工作浮飄、因循守舊、工作老一套，缺少創新。4．部分教師學科知識淺薄和教育學生的能力低下，不學習、不上進。對學校提供的學習機會不珍惜、弄虛作假、應付了事。特別是老教師教學成績太差。

5.個別教師育人意識、服務意識淡薄，對學生不負責任，教育學生的態度不端正或對學生不管理，對學生不良行為視而不見、聽而不聞。

(三)、廉潔自律方面。個別領導和教師違反《廉政準則》，利用婚喪嫁娶、上梁搬家、過滿月、做生日等事宜收斂錢財。

六、時間、措施步驟

（一）動員學習、提高認識（6月10日）

階段要求：通過組織召開動員大會，開展學習討論活動，使學校干部、全體教職員工提高對“改進工作作風 創優發展環境”活動重要性的認識，把思想統一到貫徹落實市委、市政府，縣委、縣政府關于“改進干部作風、創優發展環境”干部大會精神上來，增強搞好活動的政治責任感，自覺成為勤奮好學、學以致用的表率，著眼于解決學校發展中存在的突出問題，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創新業績的行動，精心謀劃、認真組織開展好本單位的師德師風學教活動。

動員部署。根據教育局精神，由書記主持召開動員學習會，向全體教職員工傳達縣委、縣政府關于“改進干部作風、創優發展環境”干部大會上紀委書記李立、縣長楊楊彥康和教育局意見精神，確立我校改進作風領導小組，研究制定出我校具體的實施方案，對本次活動進行詳細的安排部署。

（二）專題學習與活動（6月11—30日）

開展市委書記王茂設同志向全市推薦的《把事情做到最好》的讀書活動。學習要求：

1.自學為主，集中學習為輔。

2.6月18日，在黨員中，開展以《把事情做到最好》的大討論或知識測試的“主題黨日活動 ”。

3.6月20日以前，黨員、中層以上領導和教職員工人人撰寫不少于2500字的心得體會或工作感悟。尤其是今年的高三副主任以上領導，要上報展評。

4.記好讀書筆記，6月30日日由校辦安排檢查。

5.開展《把事情做到最好》一書的“解讀精華讀書交流活動”。

（三）自查、梳理、查擺工作中的問題（6月20—25日）

階段要求：在專題學習，提高認識的基礎上，學校領導和全體教師立足本職、本崗位進行深刻反思，深入查找在紀律、工作作風建設方面存在的主要差距和問題，深刻剖析問題形成的思想根源，問題要找準、找全、找實，原因要挖深、挖透、剖細。在此基礎上形成學校、年級組、科室和個人的查擺剖析材料。根據存在的問題，制定整改措施，并在一定范圍內征求學校、師生的意見。

1． 認真檢查、梳理、查擺問題。人人立足崗位、回顧自身在思想作風、學風、工作作風、生活作風方面的情況，找準自身存在的問題，寫出報告或者反思。具體從以下九個方面進行具體查找：

一是教職員工在勤奮學習、教育教學研究、提高業務能力、發展自身方面是否有疏于學習、不思進取的淺薄浮躁、職業倦怠之風。

二是在真抓實干、務求實效方面是否有工作漂浮、標準不高、敷衍了事、應付檢查的形式主義之風。

三是中層以上領導是否做到了勇于揭露矛盾，不折不扣、敢于碰硬、工作標準高、一切注重落實；

四是中層以上領導在顧全大局、履行職責、辦事效能、敢于擔當責任方面是否有原則不強、推諉扯皮、紀律渙散的自由主義之風。

五是在服務和教育學生方面是否做到了盡職盡責、完成了學校所要求的“一幫一”工作計劃。

六是在艱苦奮斗、勇于奉獻方面是否有貪圖安逸、斤斤計較的享樂主義之風。七是在發揚民主、團結共事方面是否有不講團結、相互拆臺的詆毀內耗之風。八是在廉潔從教方面是否有違反《廉政準則》規定的各種行為、為教不廉的濫用職業權力之風。

九是在生活正派、情趣健康方面是否有行為不檢、腐化墮落的奢靡頹廢之風。

2． 召開專題民主生活會。分年級、科室、黨小組召開專題民主生活會，勇于查擺自身存在的問題，開展批評與自我批評。

3． 召開教師師德宣誓大會。4.全面總結、完善相關制度。

（四）開展“垣中精神大討論”活動（7月1——10日）

1.開展“感動你我的故事”講述活動。

2.開展優秀班主任教育管理成果展示會

3.召開優秀教研組長報告會

4.召開高三工作經驗報告會。5.總結、提升，出版“垣中精神”一書。

七、保障措施

（一）加強組織領導。為確保活動順利開展，學校成立“改進工作作風、優化發展環境”領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在學校辦公室。領導小組各成員單位要加強協調配合，形成工作合力，共同推動活動開展。學校各處室組要明確責任分工，切實抓好集中改進活動各項工作的開展。學校將設立專門電話和意見建議箱，受理學生、家長和社會各界群眾的咨詢、舉報和投訴。學校舉報電話：6064055電子郵箱：yqzx2002@163.com。

（二）營造深厚氛圍。學校各年級組、處室要通過多種形式，加強對活動開展情況的宣傳，及時向辦公室匯報活動開展情況，總結宣傳先進典型，曝光批評不良行為，在全校師生中形成改進工作作風、優化育人環境、提高教育教學質量的深厚輿論氛圍。

（三）強化督促檢查。學校辦公室要對各年級組、科室的活動開展情況進行明查暗訪、督促指導，及時掌握和通報活動開展情況，發現存在問題，督促限期整改。對領導不得力、措施不到位、責任不落實、活動走過場的處室組，要進行督促整改，并追究年級組和科室組主要負責人的責任。

（四）嚴格責任追究。學校辦公室要加大檢查力度，嚴格責任追究，嚴肅問責，堅持有報必查、有查必果，決不姑息遷就。對于“吃拿卡要”、不作為、慢作為、亂作為等損害學校育人環境和影響校風建設的行為，依據學校有關規定，從嚴從重實施追究，確保改進作風活動的各項任務和措施落到實處，取得扎扎實實的效果。

在改進作風活動后，要及時進行“回頭看”，看制定的改進措施是否強硬，存在的問題是否改進，改過的問題是否反彈，改進的事情是否辦結。并以改進作風活動為契機，謀劃組織開展好師德師風活動。

垣曲中學

2013．6．10