第一篇：XXXX供電公司黨員教育特色做法簡介

附件2

黨員教育特色做法簡介

XXX縣供電公司

一、黨員教育特色陣地

XXX公司用心打造指尖上的“黨員干部教育陣地” XXX公司根據(jù)當前黨建工作新形勢，在互聯(lián)網(wǎng)時代積極探索新的黨員干部教育新方法，利用智能手機在黨員網(wǎng)上教育的“便捷性、及時性、個性化、覆蓋廣”等特點，用心打造出了指尖上的“黨員干部教育陣地”。

一是搭建網(wǎng)上教育平臺。依托移動互聯(lián)網(wǎng)服務，建立了“XXX公司黨建工作群”手機微信群，安排專人負責制定完善信息編審、日常管理等工作，通過微信號將公司領導干部、支部書記、普通黨員加入群組，實現(xiàn)了微信教育平臺的全覆蓋。通過微信平臺，各黨支部開展工作認領、工作反饋，同時將“廉潔江西、共產(chǎn)黨員”等公眾號進行推廣，進一步拓寬黨員干部學習渠道。二是精心設計日常學習內(nèi)容。公司安排專人收集每日最新黨內(nèi)新聞、黨的路線、方針、政策和最新理論成果等內(nèi)容信息，以鏈接或者信息的形式向群內(nèi)黨員干部進行推送，切實提升黨員干部黨性修養(yǎng)和素質(zhì)能力。自開通以來，已累計發(fā)送各類黨建信息140余條。三是完善平臺服務功能。為進一步暢通黨員干部教育反饋渠道，公司指定專人負責收集整理、分類匯總黨員干部的反饋信息，并將重要信息、干部群眾呼聲強烈的聲音進行匯總整理送至公司領導處，便于公司領導準確了解掌握其教育狀況以及存在的問題，便于及時采取有效措施，使平臺服務作用得到進一步提升。

二、黨員教育特色案例

XXX公司“師帶徒”全面提升年輕黨員素質(zhì) XXX公司為進一步促進公司共產(chǎn)黨員保持梯隊發(fā)展，使公司黨員隊伍保持“有活力、有戰(zhàn)斗力、有執(zhí)行力”的隊伍特色，公司采取師帶徒的方式帶領年輕黨員團員成長、成才，為公司的各項工作作出更大的貢獻。

一是結對子幫扶年輕黨員成長。公司根據(jù)年輕黨員所學專業(yè)及所從事專業(yè)工作，以結對子的形式安排部門負責人與年輕黨員進行結對，并簽訂師徒傳帶協(xié)議書，協(xié)議書內(nèi)容根據(jù)部門工作以及工作能力提升情況，每年明確師傅5條以上年度教學任務，年底對開展結對工作的師傅進行考評，促進師徒結對幫扶工作能有效開展，讓年輕黨員能切實在實際工作中得到能力上的提升。公司目前已完成師徒結對16隊。二是師帶徒開展特色工作。為讓年輕黨團員盡快了解并傳承公司“共產(chǎn)黨員服務隊”、“踐行社會責任”等特色工作，公司在開展“安全用電進校園”、“安全用電進農(nóng)村”、“青年志愿者進社區(qū)”等主題活動時，采取公司老黨員帶隊、年輕黨團員參與的形式開展活動，使年輕黨團員在參與活動的過程中得到思想上的提升。目前，公司年輕黨團員參加各類活動260余人次。三是支持和鼓勵年輕黨團員參與競賽活動。公司在各類文體活動、勞動競賽等工作上，有意識的采取老帶新的形式，安排公司年輕黨團員參與到文體活動和競賽中去，激發(fā)年輕黨團員積極向上和團結奮進的精神。開展師帶徒工作以來，截止目前工組織參加縣級以上文體活動和各類競賽達68人次。

第二篇：特色教育做法及思路

雙店中學美術學科特色建設新思路

在全面打造特色化教學的大好形勢下，為確實抓好我校美術特色建設這一塊，結合本人這些年對美術教育的淺顯研究，談談我們學校在建設特色美術的幾點思路：

一、以制度規(guī)范為保障，做好美術教育的“普及”工作

1、建立“師生同畫”制度。各年級由藝術指導教師和年級負責人共同負責，根據(jù)學生身心發(fā)展的特點，確定不同的畫種，形成了師生人人作畫，人人爭優(yōu)的喜人局面。

2、建立優(yōu)秀美術作品交流展示制度，所有老師共同參與。人人都能積極地參與其中。

3、建立教師美術學習制度，提高老師的參與度。組織藝術指導教師的進行指導下，接受一定時間的美術培訓，自主學習與集中分組培訓有機結合，內(nèi)容上體現(xiàn)出綜合性，有美術教學理論的學習，有名家名作的欣賞，有藝術特色辦學精神的傳達，也有不同畫種創(chuàng)作的親身實踐，做到了制度落實、地點落實、人員落實、督查落實，每個教師至少掌握一個畫種的創(chuàng)作方法。并及時組織受訓教師創(chuàng)作、展覽、評出優(yōu)秀作品。

4、建立激勵機制。為了進一步激勵學生，學校制定要制定《小畫家級段評定標準》，（待定）分為小畫家、繪畫能手、小巧手等多個層次，學校要定期對小畫家級段的進行評定，對于小畫家、繪畫能手和小巧手，學校要利用櫥窗、“校園之聲”廣播臺、國旗下講話、晨周會課積極宣傳介紹，讓學生不斷享受到成功的喜悅，沿著更高目標不斷前進。在學校開展的“星級學生評價”活動中，也應當有所傾向于在美術方面有突出表現(xiàn)的學生，在校刊中設立專門“藝術之星”、“小畫家”等展示評價，給予美術專長學生更多的關注；對優(yōu)秀教師頒發(fā)證書、獎品。

二、以活動科研為載體，做好美術教育的“提高”工作

1、成立學校專門畫室。有條件的話可配備活動室、展示室等專用美術教室，吸收美術特長學生參加定期開展各種活動，由專職美術教師分組指導。多開展各式系列主題美術活動。結合元旦、國慶等重大節(jié)目開展美術作品展、圖片展、手工作業(yè)展等活動。

2、開展“我用畫筆美校園”活動。面向全校學生征集優(yōu)秀美術作品注上班級、姓名，統(tǒng)一裝裱后，展示在各個辦公室、教室外墻、樓梯過道走廊等處，在引導學生描繪美好生活的同時，也讓他們用自己手中的畫筆美化了校園，也給學生提供了廣闊的施展美術才華的舞臺。

3、加強美術教育科研工作。為了使師生的美術基本功得到進一步訓練，提高美術教育的效果，結合我們學校美術教育現(xiàn)狀和學生身心發(fā)展規(guī)律，編寫具有學校特點的課程《剪紙》教材或教案，作為對現(xiàn)行中學美術教材的深入延伸和補充。加強能學校特色突出“油畫棒畫”、“版畫”和“剪紙”各個畫種的學習，從而使學校美術教育特色建設走上規(guī)范化發(fā)展的軌道。

4、加強校際交流。有效適時的組織校際美術作品交流，舉辦聯(lián)校書法美術作品展，主辦縣中小學美術聯(lián)展。把優(yōu)秀少兒美術作品引入校園，提高我校藝術品位與氛圍。

5、教育教學，科研先導。要提升學校特色建設檔次，提高美術教育實效，學校要加大美術教育科研的力度。組織老師撰寫論文、研究課題，加強了對美術課堂教學的研究，并能結合我校教學改革的內(nèi)容改美術教學理念，提高美術課堂教學效益。組織課外美術興趣小組，以課余時間練習和集中指導相結合、自主練習和合作練習相結合的方式促使我校美術教學的提升。

三、加大宣傳，擴大特色建設的影響

1、藝術特色建設工作安排落到實處。調(diào)動老師的參與度。多征求全體教師對學校美術教育特色建設的意見和建議，使全校教師全程參與美術教育特色建設。讓全體共享美術教育帶來的實惠。

2、充分利用國旗下講話、晨周會、展示室、廣播電臺等陣地向?qū)W生宣傳美術教育，及時通報美術教育中的先進人物、先進事跡。并利用學校信息平臺向?qū)W生家長告知學生美術獲獎喜訊，他們一同感受學生美術成長，從而支持學校美術教育發(fā)展與建設。

3、通過家長會，教師家訪等形式，加強家校聯(lián)系，宣傳美術教育對于孩子綜合素質(zhì)發(fā)展的益處，取得家長的支持。組織學生家長參觀學校畫展、觀摩興趣小組活動等活動。提高家長對學校美術教育特色建設的極大關注和支持。

4、學校應當及時把我校美術教育的成果、經(jīng)驗、做法記錄下來，向報刊、教育網(wǎng)站發(fā)布信息，積極聯(lián)系電視臺等新聞單位、宣傳我校的美術教育特色建設。

四、學校重視

學校美術教育的發(fā)展，需要全體教師的支持!需要學校的大力投入!更需要領導的參與和支持！我想有了這些，我校的美術特色發(fā)展絕對會做起來！

2015年9月26

雙店中學美術特色教育做法

我校是一所農(nóng)村中學，由于生源大量流失造成教學成績遲遲上不去。但是，我校領導沒有放棄，而是積極探索學校新的發(fā)展模式。經(jīng)過多次討論，多次論證，學校決定以“藝體特色學校”為宗旨，以“美術特色”為龍頭作為學校發(fā)展的一條思路；堅持整體教學質(zhì)量和美術特色教育雙管齊下的方針，并且強調(diào)兩者都要抓，兩者都要出成果。從此，美術特色教育在雙店中學打下了扎實的根基，與時俱進，大膽開拓，為每個學生提供最大的發(fā)展空間，走上了一條美育之路！

一、重基礎保障，在建章立制上下功夫。

學校高度重視美術特色教育工作，成立了美術特色教育工作領導小組，校長任組長，教務處主任任副組長，專業(yè)美術教師為組員。為保證美術特色教育工作的順暢實施，學校領導都給予了極大的支持和高度重視，利用有限的經(jīng)濟條件，努力改善特色教育的設施。2009年，我們專門騰出2間教室，并進行了精心的裝修，打造出了別具一格的美術活動室，為學生的美術活動提供了一個專用的空間。與此同時，不斷完善激勵機制，通過定期舉辦美術作品評比等方式引導教師教學多創(chuàng)新，學生勤動手勤動腦，喚起他們創(chuàng)作的熱情。我校每年給美術活動的各種經(jīng)費，有力地保證了美術特色教育發(fā)展的需要。

二、重隊伍建設，在提高素質(zhì)上下功夫。

擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，是開展美術特色教育的前提。學校要走特色發(fā)展之路，就必須加強教師對美術特色理論的學習，使其成為現(xiàn)代教育理論的執(zhí)行者和探索者。近年來我校一直堅持“雙線培養(yǎng)”專業(yè)美術教師隊伍。一是堅持“走出去”，每學期都組織美術教師到一些美術特色名校學習，以此來做實教師業(yè)務素質(zhì)的培養(yǎng)；二是堅持“以老帶新”，讓在美術方面有特長的教師都參與到美術特色教學創(chuàng)建中來。每周開展一次經(jīng)驗交流會，大手牽小手，群策群力，在大家共同努力之下，學校現(xiàn)已擁有一批在美術特色教學方面具有相當能力的骨干教師。

三、重課堂教學，在美術教育普及上下功夫。

美術課堂教學是提高學生美術素養(yǎng)、培養(yǎng)學生對美的鑒賞能力的主要渠道，為此學校緊抓美術課堂教學，圍繞“功在課前、力在課堂、注重訓練、提高素質(zhì)”的思路，努力形成“秩序嚴謹化、課堂研究化、效果目標化”的美術課管理機制。面對中學生對美術課興趣銳減的學習情況，美術教師將新課程的教育理念融入到教學實踐中，營造出寬松、愉悅的學習氛圍，努力激發(fā)學生學習美術的持久興趣，讓學生感受到美術與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的思想情感，為美術特色教育打下了夯實的情感基礎和知識基礎。

四、重美術社團建設，在課外活動開展上下功夫。

美術特色教育僅靠課堂教學是遠遠不夠的，必須充分發(fā)揮第二課堂的作用，我校堅持課內(nèi)課外相結合，使美術教育向課外 延伸，增加了美術教育的廣度和深度。

雙中“七彩創(chuàng)意”美術社團成立于2009年9月，是一個以剪紙、版畫和科幻畫為主要活動內(nèi)容的學生社團，每年約70名社員。社團本著“活躍校園文化，創(chuàng)造藝術氛圍；提高藝術欣賞、藝術創(chuàng)作的水平為目的，從而促進對美術的興趣，提高動手能力、動腦能力、創(chuàng)造能力；發(fā)揮學生特長，陶冶學生情操；培養(yǎng)小藝術家”的宗旨，為豐富同學們的課余生活，添上絢麗的一筆。“七彩創(chuàng)意”美術社團在學校領導的關心和支持下，開展了一系列的美術活動，為學生提供了展示個人風采、拓展個人素質(zhì)的平臺。

1、創(chuàng)意非凡的科幻畫小組：

在美術社團里還活躍著一支科幻畫小組，活動組織的目的是通過創(chuàng)作科學幻想畫培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提高繪畫能力。社員由七——八年級對科幻畫感興趣的學生組成，在老師的引導下，他們思維活躍、想象力豐富，自信心強。自成立以來，在省、縣各級繪畫比賽中多人次獲得獎勵，成績突出，特別是在2011——2012學的第一、第二學期，上交的科幻畫參賽作品共多達60余件，學生的參與熱情高漲，作品獨具匠心，展現(xiàn)了我校青少年熱愛科學、熱愛生活、積極進取的良好風貌。

2、濃郁民間特色的剪紙小組：

學校社團針對農(nóng)村學校的活動現(xiàn)狀選擇剪紙這一簡單而又容易準備材料的主體作為重點活動對象。其中剪紙用到的剪刀、紅紙，是老師和學生在自家或村子里搜集的。社團開展的剪紙活動不但可以提高學生的學習興趣，而且通過對剪紙的掌握，還可以提高學生美術基礎知識，開闊眼界。近幾年學生的作品已經(jīng)布滿了我們的美術室，為學生間的相互交流和借鑒提供了大量的開放性資料。看著這些逐漸成熟的剪紙作品我們感到很欣慰，學生學會也隨著剪紙逐漸成長起來，形成了一大批優(yōu)秀的骨干。

在今后的社團活中，我們將繼續(xù)努力，充分挖掘?qū)W生在美術方面的天賦，因材施教，使每個同學都能得到全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，挖掘?qū)W生的潛能，和學生交朋友，了解學生的所思所想，讓學生輕松愉快的學習美術。

4、堅持開展美術實踐活動

學校利用課余時間，利用美術社團成員，參與公益事業(yè)的宣傳活動，歷年學校都積極組織學生參加省、市、縣中小學生藝術節(jié)，邀請家長等社會人士來我校參觀美術作品展，有效的傳播了精神文明建設，服務了社會。同時，學生通過參加大型活動，在廣泛的文化情境中認識了美術，美術素養(yǎng)得以提高。

五、重校本課程，在課程的開設與實施中下功夫。

1、基本思路

在美術教育特色的實施過程中，課堂教學和社團活動的力量還比較薄弱的，如何形成一個高效的美術教育特色建設體系呢?這是我們要思考的問題。我校為農(nóng)村中學，由于歷史等方面的原因，學校硬件建設較差，師資力量相對比較薄弱。但在我們分析了周邊地區(qū)的社會環(huán)境、學校的校園環(huán)境、師生的基本情況等因素后發(fā)現(xiàn)，我校擁有較強活動能力的教師和學生。這是我們的優(yōu)勢。在我校“利用各種資源，開發(fā)校本課程”這一課題的啟發(fā)下，我們找到了新的突破點——校本課程開發(fā)。事實證明，我們通過校本課程的開發(fā)這個支點，全面推動了學校的各項工作，促進了學生全方面的發(fā)展。因此，我校依托本地區(qū)社會資源、學校資源和家庭資源，開發(fā)校本課程是很有必要的，也十分有效的。

2、已開發(fā)的校本課程實施情況分析：

我校的校本課程的開發(fā)與實施從學生的需要和學校的實際出發(fā)，通過對教師、學生，學校、社區(qū)資源以及家長資源等幾方面入手開展了系列調(diào)查活動，經(jīng)過1年的實施研究，在不斷的調(diào)整過程中，我們已經(jīng)建立了一定的校本課程體系，形成了良好的課程開發(fā)與實施的隊伍，為校本課程進一步的開發(fā)奠定了一定的實踐基礎。但隨著教師與學生的不斷變化，我們對原有的校本課程的教學形式以及課程門類提出了新的要求。有的課程受到學生的歡迎而繼續(xù)實施，有的課程進行了刪減，如《創(chuàng)意與生活》、《篆刻》，被取消，替換成《科幻畫》與《速寫》，這也需要我們對現(xiàn)有的課程通過進一步的調(diào)查分析，優(yōu)勝劣汰，并不斷開發(fā)新的課程，以滿足學生的需要。

在每周的周三和周四，是校本課程開課的日子，也是全校學生非常興奮的日子，因為校本課程已經(jīng)成為了學生學習知識與技能、相互交流、展示自我的平臺。為了確保課程的教學效果，我們制定了一系列的管理制度和考勤制度，老師們精心編寫教材，認真?zhèn)湔n、用心授課，耐心輔導學生，及時搜集學生作品。校本課程開發(fā)與實施的工作滿足了學生的發(fā)展需求，培養(yǎng)了學生各種能力，促進學生的個性健康成長，滿足“個性化”的學校發(fā)展；提了升教師的課程意識，促進了教師的專業(yè)不斷發(fā)展，提升了學校的辦學品味，實現(xiàn)了學校的課程創(chuàng)新，促進了學校美術特色教育的日益鮮明。

六、重環(huán)境營造，在藝術熏陶上下功夫。

為提高學校的美術特色教育的文化內(nèi)涵，學校非常注重藝術之美與人文之美的有機結合，如在學校矗立的醒目的美術作品展示櫥窗，被精美的繪畫作品妝扮的教學樓、被技藝精湛的剪紙和版畫作品裝飾一新的美術室，還有那被學生們的奇思妙想布置的優(yōu)雅、整潔的教室，這些都成為了學校一道亮麗的人文風景線，它們在潛移默化中提高了學生發(fā)現(xiàn)美、理解美、感悟美的能力，培養(yǎng)了學生的審美意識和高尚的道德情操。

藝術殿堂，桃李飄香。雙店中學美術特色教育逐步形成了自己的特色，取得了較為突出的成績，發(fā)揮了在素質(zhì)教育中的應用作用，促進了學生的全面發(fā)展。美術教育是無止境的，雙店中學的美術特色教育工作站在了新的起點上，我們將不斷總結，學人所長，堅持不懈地抓好美術特色教育工作，為培養(yǎng)合格的建設者和接班人做出更大的貢獻。

第三篇：流動黨員黨史教育特色亮點經(jīng)驗做法

流動黨員黨史教育特色亮點經(jīng)驗做法

在開展黨史教育中,針對流動黨員流動性較強、分布范圍廣、個體差異大、學習集中難等特點,*縣通過郵寄資料送學、結對聯(lián)姻幫學等“六學”舉措，抓好抓實流動黨員學習教育,推動流動黨員流動“不流學“、離鄉(xiāng)“不離學“、務工“不誤學“、思想“不掉檔”,確保全縣黨史教育不留盲點、取得實效。

結對聯(lián)姻幫學。在落實好縣級領導、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部基層聯(lián)系點制度的基礎上，實行黨組織班子成員包保黨員聯(lián)系機制，每名黨組織班子成員根據(jù)實際情況與1524名流動黨員結成幫學對子，通過電話交流、微信“語音”、視頻連線等方式，對“幫學”對象進行輔導，指導督促其深入學習，做到學習不過關不脫包，保證學習教育質(zhì)量和效果。

郵寄資料送學。通過《流動黨員臺帳》，全面了解1524名流動黨員的務工地點、從事工種等基本情況，第一時間將《*思想學習問答》、《論中國共產(chǎn)黨歷史》等學習資料和筆記本郵寄到流動黨員手中，定期或不定期了解學習情況，敦促學習教育落地落實。

實踐活動抓學。通過開展“我為群眾辦實事”實踐活動，組織流動黨員開展好“四個一”活動，即開展一次志愿活動、為家鄉(xiāng)辦一件實事好事、開展一次幫扶活動、提出一批意見建議，并建立流動黨員《心系群眾辦實事、立足崗位爭先鋒實踐活動》臺賬，真正在辦實事、紓民困、解民憂中抓好黨史教育。

網(wǎng)絡平臺助學。利用*發(fā)布和*黨建2個微信公眾號，及時發(fā)布學習教育工作動態(tài)、更新學習內(nèi)容，推進學習教育往深里走，當前已發(fā)布15期黨史知識。并通過266個黨員教育微信群、學習強國APP、三晉先鋒手機APP等網(wǎng)絡平臺，組建流動黨員“網(wǎng)上”黨支部，每個支部確定一名正式黨員為流動黨員“聯(lián)絡員”，每日發(fā)送黨史教育知識，促進學習教育落地落實。

組織生活評學。在“七一”前后，通過視頻連線或流動黨員返鄉(xiāng)的方式，開展專題組織生活會，深入談心談話，聯(lián)系實際查擺存在的問題，深刻進行黨性分析，交流學習體會，最后要形成流動黨員學習黨史評估意見，作為年底評優(yōu)評先資料。

主題黨日教學。按照“一聯(lián)雙管”要求，結合專題黨課，組織協(xié)調(diào)好流動黨員參加流入地和流出地黨組織的主題黨日活動，并明確要求黨組織圍繞組織學習、重溫入黨誓詞、志愿服務等組織開展好主題突出、特色鮮明、形式多樣的專題主題黨日活動，讓流動黨員更加系統(tǒng)的掌握了解黨的知識，不斷提高流動黨員的歸屬感和自豪感。

第四篇：員工和黨員思想政治工作的特色做法

重慶尚蔬坊飲料食品有限公司

近年來開展員工思想政治工作的特色做法

一、企業(yè)概況

重慶尚蔬坊飲料食品有限公司位于長壽經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，是一家以高新技術為導向的外向型農(nóng)產(chǎn)品精深加工企業(yè)，也是一家緊密聯(lián)系“三農(nóng)”、服務“三農(nóng)”的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)。公司擁有國內(nèi)一流的柑桔濃縮汁、蔬菜濃縮汁、蔬果汁飲品等系列產(chǎn)品生產(chǎn)加工設備、工藝技術及檢測儀器，核心產(chǎn)品尚蔬坊100%蔬果汁獲得國家發(fā)明專利認證，評為重慶市重點新產(chǎn)品、全國農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)示范企業(yè)、重慶市著名商標，產(chǎn)品銷往全國大中城市。通過實施農(nóng)產(chǎn)品深加工，輻射帶動上萬農(nóng)移民從事優(yōu)質(zhì)果蔬原料基地的種植、經(jīng)營和管理，實現(xiàn)增收致富。

二、員工思想政治工作的特色做法

（一）員工思想政治工作的好壞，決定企業(yè)的成敗

尚蔬坊作為食品飲料生產(chǎn)經(jīng)營全產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)，一頭連著人民的健康，一頭牽著農(nóng)民的小康，社會責任重大，任何一個工作環(huán)節(jié)稍有閃失，后果十分嚴重。在生產(chǎn)經(jīng)營的所有鏈條中，人是最為關鍵的支撐點，員工思想的先進性和責任感、員工自身利益與企業(yè)利益和社會責任如何統(tǒng)一起來，是公司實現(xiàn)可持續(xù)健康發(fā)展的重中之重。

實踐證明，在長壽區(qū)兩新工委、經(jīng)開區(qū)黨工委等上級黨組織和

1領導的指導下，幾年來尚蔬坊公司采取“黨支部+企業(yè)運行體系+員工”的員工思想政治工作方式，取得了較好的效果，實現(xiàn)了員工自身成長與企業(yè)發(fā)展的共存共榮。

（二）制度創(chuàng)新，是員工思想政治工作的保障

經(jīng)公司黨支部的倡導，公司要求中層以上干部必須是黨員，支部要求公司黨員干部必須參照國家單位黨員干部行為準則，嚴格規(guī)范自己言行。在支部組織委員兼紀律檢查委員、公司財務經(jīng)理李本玉同志的分管負責下，建立了一套符合尚蔬坊公司實際的黨員、職工思想政治工作制度。例如，公司深知“知識改變命運，學習成就未來”，只有不斷的輸入精神食糧，才會有員工思想和行為的先進性，為此公司采取全員學習與薪酬掛鉤制度，公司將黨建學習、員工培訓與干部、員工工資和獎金掛勾，實行每周一課，每月一考，學習考試成績占員工基礎工資的10%，員工考試成績平均分占公司干部的基礎工資10%，職工累積3次考試不及格立即向下調(diào)整崗位和待遇，職工考試不及格人數(shù)連續(xù)超過10%的，立即對直接管理干部下調(diào)崗位和待遇，層層掛鉤，公司的學習氛圍一下子就高漲了起來，還通過企業(yè)OA遠程管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了在外地從事銷售工作、基地工作的流動黨員、工作人員，借助互聯(lián)網(wǎng)等先進設施，與公司同步學習，使學習成為公司黨員、職工自覺行動。

針對公司員工來自不同地區(qū)、思想各異、文化層次不一等特點，公司采取了黨員干部與普通員工“一對一”、“一幫一”結對互動方式，共同提高，用實際行動樹立黨員干部良好形象，夯實了公司

員工思想政治工作的基礎。

（三）措施創(chuàng)新，是員工思想政治工作的關鍵

1、強化企業(yè)黨支部在企業(yè)員工思想政治工作中的核心地位。公司黨支部積極適應新形勢，積極轉(zhuǎn)變工作方式,尋找新的方法，堅持“參與而不干預，引導而不主導，到位而不越位”的原則，發(fā)揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，主動參與公司的經(jīng)營管理，引導企業(yè)正確貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，始終以大局為重為先，服務公司生產(chǎn)經(jīng)營的健康發(fā)展。近幾年，公司支部先后評為重慶市、長壽區(qū)兩新示范黨組織，長壽區(qū)、經(jīng)開區(qū)先進基層黨組織；公司黨員干部先后獲得重慶市、長壽區(qū)、經(jīng)開區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進黨務工作者等榮譽稱號；公司董事長評選為長壽區(qū)政協(xié)委員、區(qū)工商聯(lián)副主席，公司支部書記評選為長壽區(qū)黨代表、人大代表。公司領導的自身成長和重視，是企業(yè)員工思想政治工作開展的堅強后盾。

2、堅持以人為本，認真做好思想政治工作，增強員工的向心力、凝聚力，確保公司穩(wěn)定的經(jīng)營秩序。針對今年用工難的特點，公司特別開展“促膝談心，增強凝聚力”活動，分別針對思想動搖的員工談心，在企業(yè)制度的不斷完善中，讓員工的理想和企業(yè)的發(fā)展緊密結合起來，員工通過企業(yè)這個平臺實現(xiàn)個人理想，企業(yè)在發(fā)展的同時也幫助員工實現(xiàn)個人理想。員工和企業(yè)之間形成同呼吸共命運的良好模式，員工的心穩(wěn)定了，企業(yè)的發(fā)展也在穩(wěn)步上升。公司行政部定期組織全體職工業(yè)務知識競答活動，轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)

新意識、集體協(xié)作意識、服從領導聽指揮的意識，自覺搞好本職工作。同時，公司采取了一系列的目標責任制，將公司效益與員工利益緊密結合，員工利益與公司的每一個環(huán)節(jié)都息息相關。2011年公司銷售額突破6000萬元，較上年增幅23%，合同購銷農(nóng)產(chǎn)品基地39.2萬畝，較上年增幅26%，輻射帶動農(nóng)移民受益20萬人以上，較上年增幅21%。

3、將愛心傳遞，激發(fā)人性善知，讓思想和品德騰飛。2011年，公司通過支部名義，先后看望生病職工及親人27人次，看望貧困黨員46人次。特別是2011年7月，公司負責物流的員工朱小剛母親生患絕癥，朱小剛心情非常沉重，加上物流工作十分繁瑣，責任重大，支部立即在員工中發(fā)起“我的母親，我的責任”愛心活動，職工通過不同的方式，給予朱小剛經(jīng)濟上和思想上很多幫助，這一舉動讓朱小剛非常感動，朱小剛的工作積極性大大提高，也因此評為集團2011年優(yōu)秀員工殊榮。特別是在公司支部的倡導下，公司與重慶市紅十字會共同組建“尚蔬坊博愛基金”，傳播“人道、博愛、奉獻”精神，累計籌集善款30萬元用于開展“博愛”助農(nóng)、助困、助醫(yī)、助學和救災活動，無論在抗旱、抗洪、搶險、抗雪災的一線，還是在貧困山區(qū)的學生宿舍、高原邊防部隊，經(jīng)常會看到尚蔬坊愛心的身影，讓員工產(chǎn)生榮譽感、自豪感和責任感，從而影響員工更好的服務于企業(yè)、服務于社會。

第五篇：主要工作做法、及特色

附件1

寧波市鎮(zhèn)海區(qū)莊市學校關于

創(chuàng)建浙江省校園足球特色學校的申請報告

鎮(zhèn)海莊市（逸夫）學校位于莊市街道永旺村，占地面積35269平方米，總建筑面積達17240.16平方米，運動場面積約12000平方米。現(xiàn)新校區(qū)共有31個教學班，其中初中11個班，390人，小學20個班，807人。學生基本為來自浙江省外到莊市片打工的流動人口子女。學校現(xiàn)有在編教師82人，本科及以上學歷76人，中高級教師33人，區(qū)名優(yōu)教師共5人，其中專職體育教師7人，外聘足球教練1名。我校秉承“立足做人、勵志成人、以德教人、全面育人”的辦學思想，踐行以“讓好習慣成就美麗夢想”的新校訓，以“培養(yǎng)習慣良好有信心的學生，打造教學嚴謹有愛心的教師，構建環(huán)境和美有靈性的學校”為三個發(fā)展方向。以發(fā)展體育、強健體魄為目標，以發(fā)展足球教學為學校特色，使足球運動成為我校學生的主打品牌。

一、加強組織領導

1、學校高度重視校園足球建設，全面落實國家政策。重視學校體育和學生體質(zhì)健康，按照體育與健康課程標準及有關規(guī)定開展體育教學和校園足球工作。

2、制定完善的發(fā)展規(guī)劃，一直以來將校園足球納入學校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃之中，并嚴格執(zhí)行。

3、健全校園足球領導機制。學校建立了在鄭社軍校長領導下，學校各個部門共同參加，體育專職教師及外聘足球教練具體實施的校園足球工作領導小組，具體負責日常校園足球工作。

4、完善規(guī)章制度。學校制定校園足球工作的選拔招生、教學管理、日常訓練、社團訓練和競賽、運動安全防范、足球師資力量培訓，檢查督導等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善。

二、各方面條件保障

1、學校有完善的體育師資力量。在編專職體育教師7人，其中足球特長教師3人，外聘足球教練1名。學校每年提供多次的體育教師培訓機會，學校能定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學能力。

2、落實體育教師待遇。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動均計入工作量。保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務評聘等方面在同等條件下學校里享受優(yōu)先待遇。

3、場地設施建設完備。場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿足體育工作的需求，不斷得到補充。學校建有全新的人造草皮8人制足球場1個，五人制足球場2個。足球等訓練器材數(shù)量充足

4、體育經(jīng)費保障充足。為保證體育活動的順利開展，學校設立有體育工作專項經(jīng)費，納入學校經(jīng)費預算，學校將年生均教育經(jīng)費10%用于體育特色教學及活動，不低于保證體育和校園足球工作的正常開展。在為學生實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。

三、教育教學

1、深化學校體育改革，堅持健康第一為指導思想，把足球作為“讓好習慣成就美麗夢想”的載體，積極推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，健康成長。

2、保證體育運動時間。按照國家要求，我校開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周用一節(jié)體育課進行足球教學；足球運動納入校本課程培訓當中。

3、根據(jù)國家校園足球教學指南，我校因地制宜，開發(fā)和編制具有莊市（逸夫）學校特色的足球校本教材，實施適合學生年齡特點的足球教學。

4、每學年開展1次校內(nèi)足球聯(lián)賽，每學期開展1次足球節(jié)，按照年級進行足球運球、足球射門、足球顛球等比賽。各班級積極撰寫校園足球活動報道、校園足球攝影等相關足球文化活動，積極開展兄弟學校之間的足球交流賽。建立基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺，動態(tài)報道足球活動、交流工作經(jīng)驗、展示特色成果。

四、訓練與競賽

1、成立足球組織。學校有2個足球社團，吸納有興趣的學生參與到足球活動當中。學校每個班級都有自己的足球隊，學校另外建有校級男子足球完整梯隊，女子梯隊也在逐步的完善當中。學生基本達到了全員參與足球。

2、學校開展科學訓練。學校制定有系統(tǒng)、科學的訓練計劃。常年開展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全、醫(yī)療等應急方案。積極邀請優(yōu)秀的足球教練員來我校指導并且組織本校足球隊員去足球特色學校學習觀摩

3、建立競賽制度。不斷完善校內(nèi)足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年組織校內(nèi)足球聯(lián)賽、師生挑戰(zhàn)賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10場；積極參加縣市區(qū)組織的校園足球聯(lián)賽；主動承辦鎮(zhèn)海區(qū)校園足球比賽。

4、支持學生發(fā)展。支持學生發(fā)展。鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學校及各級各類足球優(yōu)秀運動隊輸送人才，其中向恒大足球?qū)W校輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創(chuàng)造條件。

五、近年來校足球隊榮譽

2013年校小學男子足球隊榮獲“區(qū)小學生陽光體育足球比賽”第五名、寧波市校園足球工作三等獎。

2014年獲得寧波市校園足球聯(lián)賽小學男子甲組第六名、鎮(zhèn)海區(qū)足球聯(lián)賽小學組第一名、寧波市校園足球聯(lián)賽初中組第七名、“2014年誰是球王中國足球民間爭霸賽娃娃組和青少年組（寧波賽區(qū)）海選賽”紀念獎、鎮(zhèn)海區(qū)足球邀請賽小學組第一名、寧波市青少年校園足球“冠軍杯”總決賽二等獎、寧波市校園足球工作一等獎。

2015年寧波市校園足球聯(lián)賽小學男子丙組二等獎、寧波市校園足球聯(lián)賽小學男子甲組三等獎、寧波市校園足球聯(lián)賽小學女子乙組三等獎、寧波市校園足球聯(lián)賽初中組三等獎、寧波市晚報杯五人制足球比賽娃娃組亞軍、寧波市晚報杯五人制足球比賽初中組季軍。

2016年3月鎮(zhèn)海區(qū)跨首屆校園足球聯(lián)賽獲得小學組第一名、初中組第四名。

鎮(zhèn)海區(qū)莊市（逸夫）學校

2016年3月31日