第一篇：書香校園特色做法

書香校園

創(chuàng)建書香校園

打造學(xué)校特色 ——師生共讀，暢游書海：海北小學(xué)書香滿園

最是書香能致遠(yuǎn)。牛泉中小在創(chuàng)建書香校園的活動(dòng)中，努力營(yíng)造讀好書、好讀書的良好氛圍，以創(chuàng)立書香班級(jí)、書香教師、書香學(xué)生為抓手，讓學(xué)生以書為伴，以書為友，開(kāi)展豐富而扎實(shí)的師生讀書活動(dòng)，豐富了師生文化底蘊(yùn)，提高師生閱讀素養(yǎng)，以期打造學(xué)校特色。

一、營(yíng)造氛圍，讓書香浸潤(rùn)校園的每一處。

學(xué)校在校園文化創(chuàng)建上突出了重點(diǎn)，營(yíng)造了良好的讀書氛圍。學(xué)校走廊、櫥窗、宣傳欄及顯眼處分別是讀書名言、名人讀書故事及好書推薦；各個(gè)班級(jí)內(nèi)建有圖書角、圖書櫥，墻上張貼著讀書小明星、讀書記錄表、專欄里有名言警句、讀書心得等；學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立讀書閱讀時(shí)間，學(xué)校完善圖書借閱制度，不斷為圖書室增添新書，不斷滿足學(xué)生的借閱需求；學(xué)生的閱讀筆記上也印著“每天少看一小時(shí)電視多讀書”的倡議及讀書名言。在濃濃的書香熏陶下，學(xué)生們書聲瑯瑯。

二、強(qiáng)化制度，讓師生共游書海。

為保證讀書活動(dòng)的有效實(shí)施，我校制定了一系列讀書制度：

1、每天讀書一小時(shí)。師生每天讀書不少于1小時(shí)，語(yǔ)文老師和學(xué)生一起讀，提倡師生同讀一本書。

2、做好讀書筆記。學(xué)校為師生統(tǒng)一配備了教師的讀書隨想錄和學(xué)生的讀書筆記，以做好讀書摘錄及反思體會(huì)，學(xué)生還有統(tǒng)一的家長(zhǎng)監(jiān)督讀書記錄卡，以保證學(xué)生在家認(rèn)真讀書。

3、每月開(kāi)展一次讀書交流會(huì)。有教師參加的讀書沙龍，有學(xué)生參加的形式各異的班級(jí)讀書匯報(bào)交流。

4、師生共寫讀書體會(huì)。師生每月寫一篇像樣的讀書體會(huì)。

三、活動(dòng)激勵(lì)，促讀書活動(dòng)健康發(fā)展

1、讀書交流活動(dòng)。師生通過(guò)讀書演講比賽，表達(dá)對(duì)書籍的熱愛(ài)，暢談讀書帶來(lái)的啟發(fā)和感悟。

2、讀書征文活動(dòng)。以“我與好書”、“我喜歡的一本書”“書與校園”為主題舉辦征文比賽。師生以讀書為主題，抒發(fā)對(duì)書籍的熱愛(ài)之情，構(gòu)筑和諧的校園文化氛圍。

3、“我向大家推薦一本好書”活動(dòng)。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校師生共同推薦優(yōu)秀的書籍、報(bào)刊，形成熱愛(ài)讀書、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的校園氛圍。

4、學(xué)生讀書筆記展評(píng)。在師生推薦書目的基礎(chǔ)上，規(guī)定學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀，并書寫讀書筆記。通過(guò)讀書筆記，學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會(huì)，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。

5、評(píng)選“書香家庭”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參加創(chuàng)建書香校園活動(dòng)，提倡親子共讀，交流讀書的見(jiàn)聞，共享讀書的快樂(lè)，搭建交流平臺(tái)。

6、“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校以班級(jí)為單位開(kāi)展豐富多彩、適合自己班情的讀書活動(dòng)，以讓每個(gè)孩子都得到鼓勵(lì)和展示的機(jī)會(huì)為基本原則。相信我們的讀書活動(dòng)一定能成為我校最亮麗的特色。

海北小學(xué)

2011-5-20 創(chuàng)書香校園，從培養(yǎng)書香教師做起

腹有詩(shī)書氣自華。我們認(rèn)為，一位愛(ài)讀書的老師，定會(huì)帶出一大批愛(ài)讀書的學(xué)生。因此，我校在花大力氣創(chuàng)建書香校園的同時(shí)，傾情打造書香教師。做法如下：

1、每天讀書一小時(shí)。學(xué)校要求每位教師每天讀書不少于一小時(shí)，早晨有20分鐘的晨讀時(shí)間，下午學(xué)生的大活動(dòng)課也是老師們讀書的良好時(shí)間。時(shí)間久了，老師們都自覺(jué)養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

2、做好讀書隨筆。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)了教師讀書隨想錄，邊讀邊記下有益的內(nèi)容，并及時(shí)撰寫反思、體會(huì)，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣?，F(xiàn)在老師們的讀書隨筆已經(jīng)累積了厚厚的一摞。時(shí)間久了，老師們養(yǎng)成了愛(ài)思考的習(xí)慣，通過(guò)感悟生活、感悟工作，把自己的所思所感記錄下來(lái)，這就是一筆財(cái)富，是我校教師的特色隨筆集錦。

3、同讀一本書。老師的辦公桌上都有一本書，教師除了讀自定刊物外，學(xué)校每學(xué)期還統(tǒng)一訂購(gòu)，讓老師們同讀一本書，如蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》，朱永新的《走近最理想的教育》，都是老師們特別喜愛(ài)的書。

4、讀書交流。學(xué)校每月組織一次讀書交流及論壇匯報(bào)，每當(dāng)這時(shí)候，老師們滔滔不絕，侃侃而談，躍躍欲試，神采飛揚(yáng)，讀書帶來(lái)的巨大提升在這里得到了全方位的展現(xiàn)。近期舉行的創(chuàng)建特色學(xué)校教師論壇及班主任論壇都取得了圓滿成功。

我校的教師由于腹有詩(shī)書，加上長(zhǎng)期的堅(jiān)持練筆，老師們的文章個(gè)個(gè)富有思想，文思敏捷，文采極佳。李海霞的個(gè)人文集《第六感隨筆》及賀玉萍的《一杯清茶》都值得一讀。教師的書香味越來(lái)越濃，個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬，氣質(zhì)優(yōu)雅。我想，在書香教師的熏陶下，學(xué)生們也會(huì)變成儒雅少年，謙謙君子。

海北小學(xué)

第二篇：書香校園特色做法

創(chuàng)建書香校園打造學(xué)校特色

——師生共讀，暢游書海：新興小學(xué)書香滿園

最是書香能致遠(yuǎn)。在創(chuàng)建書香校園的活動(dòng)中，我校努力營(yíng)造讀好書、好讀書的良好氛圍，以創(chuàng)立書香班級(jí)、書香教師、書香學(xué)生為抓手，讓學(xué)生以書為伴，以書為友，開(kāi)展豐富而扎實(shí)的師生讀書活動(dòng)，豐富了師生文化底蘊(yùn)，提高師生閱讀素養(yǎng)，以期打造學(xué)校特色。

一、營(yíng)造氛圍，讓書香浸潤(rùn)校園的每一處。

學(xué)校在校園文化創(chuàng)建上突出了重點(diǎn)，營(yíng)造了良好的讀書氛圍。學(xué)校走廊、櫥窗、宣傳欄及顯眼處分別是讀書名言、名人讀書故事及好書推薦；各個(gè)班級(jí)內(nèi)建有圖書角、圖書櫥，墻上張貼著讀書小明星、讀書記錄表、專欄里有名言警句、讀書心得等；學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立讀書閱讀時(shí)間，學(xué)校完善圖書借閱制度，不斷為圖書室增添新書，不斷滿足學(xué)生的借閱需求；學(xué)生的閱讀筆記上也印著“每天少看一小時(shí)電視多讀書”的倡議及讀書名言。在濃濃的書香熏陶下，學(xué)生們書聲瑯瑯。

二、強(qiáng)化制度，讓師生共游書海。

為保證讀書活動(dòng)的有效實(shí)施，我校制定了一系列讀書制度：

1、每天讀書一小時(shí)。師生每天讀書不少于1小時(shí)，語(yǔ)文老師和學(xué)生一起讀，提倡師生同讀一本書。

2、做好讀書筆記。學(xué)校為師生統(tǒng)一配備了教師的讀書隨想錄和學(xué)生的讀書筆記，以做好讀書摘錄及反思體會(huì)，學(xué)生還有統(tǒng)一的家長(zhǎng)監(jiān)督讀書記錄卡，以保證學(xué)生在家認(rèn)真讀書。

3、每月開(kāi)展一次讀書交流會(huì)。有教師參加的讀書沙龍，有學(xué)生

參加的形式各異的班級(jí)讀書匯報(bào)交流。

4、師生共寫讀書體會(huì)。師生每月寫一篇像樣的讀書體會(huì)。

三、活動(dòng)激勵(lì)，促讀書活動(dòng)健康發(fā)展

1、讀書交流活動(dòng)。師生通過(guò)讀書演講比賽，表達(dá)對(duì)書籍的熱愛(ài)，暢談讀書帶來(lái)的啟發(fā)和感悟。

2、讀書征文活動(dòng)。以“我與好書”、“我喜歡的一本書”“書與校園”為主題舉辦征文比賽。師生以讀書為主題，抒發(fā)對(duì)書籍的熱愛(ài)之情，構(gòu)筑和諧的校園文化氛圍。

3、“我向大家推薦一本好書”活動(dòng)。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校師生共同推薦優(yōu)秀的書籍、報(bào)刊，形成熱愛(ài)讀書、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的校園氛圍。學(xué)校需對(duì)教師和學(xué)生的推薦書目分別進(jìn)行整理，引導(dǎo)學(xué)生品讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)高尚情操。

4、學(xué)生讀書筆記展評(píng)。在師生推薦書目的基礎(chǔ)上，規(guī)定學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀，并書寫讀書筆記。通過(guò)讀書筆記，學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會(huì)，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。

5、評(píng)選“書香家庭”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參加創(chuàng)建書香校園活動(dòng)，提倡親子共讀，交流讀書的見(jiàn)聞，共享讀書的快樂(lè)，搭建交流平臺(tái)。

6、“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校以班級(jí)為單位開(kāi)展豐富多彩、適合自己班情的讀書活動(dòng)，以讓每個(gè)孩子都得到鼓勵(lì)和展示的機(jī)會(huì)為基本原則，班級(jí)參與率達(dá)到90%以上。

朱永新說(shuō)，只要行動(dòng)就有收獲，只有堅(jiān)持才有奇跡。相信我們的讀書活動(dòng)一定能成為我校最亮麗的特色。

創(chuàng)書香校園，從培養(yǎng)書香教師做起

腹有詩(shī)書氣自華。我們認(rèn)為，一位愛(ài)讀書的老師，定會(huì)帶出一大批愛(ài)讀書的學(xué)生。因此，我校在花大力氣創(chuàng)建書香校園的同時(shí)，傾情打造書香教師。做法如下：

1、每天讀書一小時(shí)。學(xué)校要求每位教師每天讀書不少于一小時(shí)，早晨有20分鐘的晨讀時(shí)間，下午學(xué)生的大活動(dòng)課也是老師們讀書的良好時(shí)間。時(shí)間久了，老師們都自覺(jué)養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

2、做好讀書隨筆。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)了教師讀書隨想錄，邊讀邊記下有益的內(nèi)容，并及時(shí)撰寫反思、體會(huì)，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣?，F(xiàn)在老師們的讀書隨筆已經(jīng)累積了厚厚的一摞。時(shí)間久了，老師們養(yǎng)成了愛(ài)思考的習(xí)慣，通過(guò)感悟生活、感悟工作，把自己的所思所感記錄下來(lái)，這就是一筆財(cái)富，是我校教師的特色隨筆集錦。

3、同讀一本書。老師的辦公桌上都有一本書，教師除了讀自定刊物外，學(xué)校每學(xué)期還統(tǒng)一訂購(gòu)，讓老師們同讀一本書，如蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》，朱永新的《走近最理想的教育》，都是老師們特別喜愛(ài)的書。

4、讀書交流。學(xué)校每月組織一次讀書交流及論壇匯報(bào)，每當(dāng)這時(shí)候，老師們滔滔不絕，侃侃而談，躍躍欲試，神采飛揚(yáng)，讀書帶來(lái)的巨大提升在這里得到了全方位的展現(xiàn)。近期舉行的創(chuàng)建特色學(xué)校教師論壇及班主任論壇都取得了圓滿成功。

我校的教師由于腹有詩(shī)書，加上長(zhǎng)期的堅(jiān)持練筆，老師們的文章

個(gè)個(gè)富有思想，文思敏捷，文采極佳。李海霞的個(gè)人文集《第六感隨筆》及賀玉萍的《一杯清茶》都值得一讀。教師的書香味越來(lái)越濃，個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬，氣質(zhì)優(yōu)雅。我想，在書香教師的熏陶下，學(xué)生們也會(huì)變成儒雅少年，謙謙君子。

第三篇：書香校園特色做法

創(chuàng)建書香校園

打造學(xué)校特色

最是書香能致遠(yuǎn)。26中學(xué)在創(chuàng)建書香校園的活動(dòng)中，努力營(yíng)造讀好書、好讀書的良好氛圍，以創(chuàng)立書香班級(jí)、書香教師、書香學(xué)生為抓手，讓學(xué)生以書為伴，以書為友，開(kāi)展豐富而扎實(shí)的師生讀書活動(dòng)，豐富了師生文化底蘊(yùn)，提高師生閱讀素養(yǎng)，以期打造學(xué)校特色。

一、營(yíng)造氛圍，讓書香浸潤(rùn)校園的每一處。

學(xué)校在校園文化創(chuàng)建上突出了重點(diǎn)，營(yíng)造了良好的讀書氛圍。學(xué)校走廊、櫥窗、宣傳欄及顯眼處分別是讀書名言、名人讀書故事及好書推薦；各個(gè)班級(jí)內(nèi)建有圖書角、圖書櫥，墻上張貼著讀書小明星、讀書記錄表、專欄里有名言警句、讀書心得等；學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立讀書閱讀時(shí)間，學(xué)校完善圖書借閱制度，不斷為圖書室增添新書，不斷滿足學(xué)生的借閱需求；學(xué)生的閱讀筆記上也印著“每天少看一小時(shí)電視多讀書”的倡議及讀書名言。在濃濃的書香熏陶下，學(xué)生們書聲瑯瑯。

二、強(qiáng)化制度，讓師生共游書海。

為保證讀書活動(dòng)的有效實(shí)施，我校制定了一系列讀書制度：

1、每天讀書一小時(shí)。師生每天讀書不少于1小時(shí)，語(yǔ)文老師和學(xué)生一起讀，提倡師生同讀一本書。

2、做好讀書筆記。學(xué)校為師生統(tǒng)一配備了教師的讀書隨想錄和學(xué)生的讀書筆記，以做好讀書摘錄及反思體會(huì)，學(xué)生還有統(tǒng)一的家長(zhǎng)監(jiān)督讀書記錄卡，以保證學(xué)生在家認(rèn)真讀書。

3、每月開(kāi)展一次讀書交流會(huì)。有教師參加的讀書沙龍，有學(xué)生參加的形式各異的班級(jí)讀書匯報(bào)交流。

4、師生共寫讀書體會(huì)。師生每月寫一篇像樣的讀書體會(huì)。

三、活動(dòng)激勵(lì)，促讀書活動(dòng)健康發(fā)展

1、讀書交流活動(dòng)。師生通過(guò)讀書演講比賽，表達(dá)對(duì)書籍的熱愛(ài)，暢談讀書帶來(lái)的啟發(fā)和感悟。

2、讀書征文活動(dòng)。以“我與好書”、“我喜歡的一本書”“書與校園”為主題舉辦征文比賽。師生以讀書為主題，抒發(fā)對(duì)書籍的熱愛(ài)之情，構(gòu)筑和諧的校園文化氛圍。

3、“我向大家推薦一本好書”活動(dòng)。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校師生共同推薦優(yōu)秀的書籍、報(bào)刊，形成熱愛(ài)讀書、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的校園氛圍。學(xué)校需對(duì)教師和學(xué)生的推薦書目分別進(jìn)行整理，引導(dǎo)學(xué)生品讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)高尚情操。

4、學(xué)生讀書筆記展評(píng)。在師生推薦書目的基礎(chǔ)上，規(guī)定學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀，并書寫讀書筆記。通過(guò)讀書筆記，學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會(huì)，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。

5、評(píng)選“書香家庭”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參加創(chuàng)建書香校園活動(dòng)，提倡親子共讀，交流讀書的見(jiàn)聞，共享讀書的快樂(lè)，搭建交流平臺(tái)。

6、“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校以班級(jí)為單位開(kāi)展豐富多彩、適合自己班情的讀書活動(dòng)，以讓每個(gè)孩子都得到鼓勵(lì)和展示的機(jī)會(huì)為基本原則，班級(jí)參與率達(dá)到90%以上。

只要行動(dòng)就有收獲，只有堅(jiān)持才有奇跡。相信我們的讀書活動(dòng)一定能成為我校最亮麗的特色。

第四篇：書香校園特色做法

書香校園

創(chuàng)建書香校園

打造學(xué)校特色 ——師生共讀，暢游書海：小牛群小學(xué)書香滿園）

最是書香能致遠(yuǎn)。小牛群小學(xué)在創(chuàng)建書香校園的活動(dòng)中，努力營(yíng)造讀好書、好讀書的良好氛圍，以創(chuàng)立書香班級(jí)、書香教師、書香學(xué)生為抓手，讓學(xué)生以書為伴，以書為友，開(kāi)展豐富而扎實(shí)的師生讀書活動(dòng)，豐富了師生文化底蘊(yùn)，提高師生閱讀素養(yǎng)，以期打造學(xué)校特色。

一、營(yíng)造氛圍，讓書香浸潤(rùn)校園的每一處。

學(xué)校在校園文化創(chuàng)建上突出了重點(diǎn)，營(yíng)造了良好的讀書氛圍。學(xué)校走廊、櫥窗、宣傳欄及顯眼處分別是讀書名言、名人讀書故事及好書推薦；各個(gè)班級(jí)內(nèi)建有圖書角、圖書櫥，墻上張貼著讀書小明星、讀書記錄表、專欄里有名言警句、讀書心得等；學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立讀書閱讀時(shí)間，學(xué)校完善圖書借閱制度，不斷為圖書室增添新書，不斷滿足學(xué)生的借閱需求；學(xué)生的閱讀筆記上也印著“每天少看一小時(shí)電視多讀書”的倡議及讀書名言。在濃濃的書香熏陶下，學(xué)生們書聲瑯瑯。

二、強(qiáng)化制度，讓師生共游書海。

為保證讀書活動(dòng)的有效實(shí)施，我校制定了一系列讀書制度：

1、每天讀書一小時(shí)。師生每天讀書不少于1小時(shí)，語(yǔ)文老師和學(xué)生一起讀，提倡師生同讀一本書。

2、做好讀書筆記。學(xué)校為師生統(tǒng)一配備了教師的讀書隨想錄和學(xué)生的讀書筆記，以做好讀書摘錄及反思體會(huì)，學(xué)生還有統(tǒng)一的家長(zhǎng)監(jiān)督讀書記錄卡，以保證學(xué)生在家認(rèn)真讀書。

3、每月開(kāi)展一次讀書交流會(huì)。有教師參加的讀書沙龍，有學(xué)生參加的形式各異的班級(jí)讀書匯報(bào)交流。

4、師生共寫讀書體會(huì)。師生每月寫一篇像樣的讀書體會(huì)。

三、活動(dòng)激勵(lì)，促讀書活動(dòng)健康發(fā)展

1、讀書交流活動(dòng)。師生通過(guò)讀書演講比賽，表達(dá)對(duì)書籍的熱愛(ài)，暢談讀書帶來(lái)的啟發(fā)和感悟。

2、讀書征文活動(dòng)。以“我與好書”、“我喜歡的一本書”“書與校園”為主題舉辦征文比賽。師生以讀書為主題，抒發(fā)對(duì)書籍的熱愛(ài)之情，構(gòu)筑和諧的校園文化氛圍。

3、“我向大家推薦一本好書”活動(dòng)。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校師生共同推薦優(yōu)秀的書籍、報(bào)刊，形成熱愛(ài)讀書、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的校園氛圍。學(xué)校需對(duì)教師和學(xué)生的推薦書目分別進(jìn)行整理，引導(dǎo)學(xué)生品讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)高尚情操。

4、學(xué)生讀書筆記展評(píng)。在師生推薦書目的基礎(chǔ)上，規(guī)定學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀，并書寫讀書筆記。通過(guò)讀書筆記，學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會(huì)，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。

5、評(píng)選“書香家庭”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參加創(chuàng)建書香校園活動(dòng)，提倡親子共讀，交流讀書的見(jiàn)聞，共享讀書的快樂(lè)，搭建交流平臺(tái)。

6、“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校以班級(jí)為單位開(kāi)展豐富多彩、適合自己班情的讀書活動(dòng)，以讓每個(gè)孩子都得到鼓勵(lì)和展示的機(jī)會(huì)為基本原則，班級(jí)參與率達(dá)到90%以上。

朱永新說(shuō)，只要行動(dòng)就有收獲，只有堅(jiān)持才有奇跡。相信我們的讀書活動(dòng)一定能成為我校最亮麗的特色。

（小牛群小學(xué)

楊志偉）

2013-5-20 創(chuàng)書香校園，從培養(yǎng)書香教師做起

腹有詩(shī)書氣自華。我們認(rèn)為，一位愛(ài)讀書的老師，定會(huì)帶出一大批愛(ài)讀書的學(xué)生。因此，我校在花大力氣創(chuàng)建書香校園的同時(shí)，傾情打造書香教師。做法如下：

1、每天讀書一小時(shí)。學(xué)校要求每位教師每天讀書不少于一小時(shí)，早晨有20分鐘的晨讀時(shí)間，下午學(xué)生的大活動(dòng)課也是老師們讀書的良好時(shí)間。時(shí)間久了，老師們都自覺(jué)養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

2、做好讀書隨筆。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)了教師讀書隨想錄，邊讀邊記下有益的內(nèi)容，并及時(shí)撰寫反思、體會(huì)，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。現(xiàn)在老師們的讀書隨筆已經(jīng)累積了厚厚的一摞。時(shí)間久了，老師們養(yǎng)成了愛(ài)思考的習(xí)慣，通過(guò)感悟生活、感悟工作，把自己的所思所感記錄下來(lái)，這就是一筆財(cái)富，是我校教師的特色隨筆集錦。

3、同讀一本書。老師的辦公桌上都有一本書，教師除了讀自定刊物外，學(xué)校每學(xué)期還統(tǒng)一訂購(gòu)，讓老師們同讀一本書，如蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》，朱永新的《走近最理想的教育》，都是老師們特別喜愛(ài)的書。

4、讀書交流。學(xué)校每月組織一次讀書交流及論壇匯報(bào)，每當(dāng)這時(shí)候，老師們滔滔不絕，侃侃而談，躍躍欲試，神采飛揚(yáng)，讀書帶來(lái)的巨大提升在這里得到了全方位的展現(xiàn)。近期舉行的創(chuàng)建特色學(xué)校教師論壇及班主任論壇都取得了圓滿成功。

我校的教師由于腹有詩(shī)書，加上長(zhǎng)期的堅(jiān)持練筆，老師們的文章個(gè)個(gè)富有思想，文思敏捷，文采極佳。楊淑艷的個(gè)人文集《第六感隨筆》及陳雪梅的《一杯清茶》都值得一讀。教師的書香味越來(lái)越濃，個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬，氣質(zhì)優(yōu)雅。我想，在書香教師的熏陶下，學(xué)生們也會(huì)變成儒雅少年，謙謙君子。

（小牛群小學(xué)

陳雪梅）

第五篇：彰顯書香校園特色

彰顯書香校園特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭桨l(fā)展

——馬坡嶺小學(xué)迎接索蘭常委調(diào)研匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),大家上午好!春暖花開(kāi)，百花飄香，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在這風(fēng)和日麗的日子里，馬坡嶺小學(xué)迎來(lái)了她最尊敬的領(lǐng)導(dǎo)索蘭常委一行??。在此，我謹(jǐn)代表馬小674名學(xué)生、37名教職員工向在百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的索蘭常委一行表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝。下面我將學(xué)校近兩年工作作一個(gè)匯報(bào)：

一、學(xué)?；厩闆r

我校創(chuàng)辦于1936年，辦學(xué)歷史悠久，享有一定的社會(huì)聲譽(yù)，是湖南省紅領(lǐng)巾示范性學(xué)校、湖南省“四星級(jí)”紅領(lǐng)巾示范性學(xué)校、長(zhǎng)沙市示范性學(xué)校、長(zhǎng)沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、長(zhǎng)沙市文明單位、長(zhǎng)沙市德育工作先進(jìn)單位、芙蓉區(qū)雙十佳合格家長(zhǎng)學(xué)校。校園綠樹(shù)成蔭，書香氣息濃郁，占地面積8296平米，人均13平方米，校舍面積4826平米，人均7.6平方米。有12個(gè)教學(xué)班，674名學(xué)生，37名教職工，在職在崗教師31人，其中小學(xué)高級(jí)教師22 人，占 70%，有大學(xué)本科和專科文憑的37人，占100 %。

二、硬件設(shè)施完備

學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全，擁有標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、廣播室、心理咨詢室等十二個(gè)功能室，2007年暑假，芙蓉區(qū)教育局又投資近20萬(wàn)元，打造了市一流的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室;還更換了三到六年級(jí)課桌椅、裝修了高規(guī)格的隊(duì)室、校長(zhǎng)辦公室和教師 辦公室；2008年暑假學(xué)校重新粉刷了教學(xué)樓，裝修了音樂(lè)室、美術(shù)室等4個(gè)功能室及一個(gè)教師辦公室，打造了市區(qū)一流的科技創(chuàng)新制作室；學(xué)校擁有集攝、錄、編、放于一體的校園電視臺(tái)和閉路電視系統(tǒng)，680平米的塑膠體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、160米塑膠環(huán)形跑道和2×60米塑膠直跑道、鋼化玻璃為材料的籃球架、有固定的素質(zhì)教育實(shí)踐基地。

三、辦學(xué)理念完善

2006年下學(xué)期以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以其敏銳的視角、超前的思維在經(jīng)過(guò)深刻的思考之后將“讓師生擁有幸福人生”作為辦學(xué)宗旨，以“快樂(lè)、自信、文明、好學(xué)與快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)歌唱、快樂(lè)閱讀、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)創(chuàng)造”作為辦學(xué)理念，圍繞“閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)”的辦學(xué)思想，深入開(kāi)展了“讓文明習(xí)慣與孩子如影隨形”、“讓好書與孩子結(jié)伴而行”兩大特色活動(dòng)。

四、素質(zhì)教育全面

以校為本，全面提升學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)是學(xué)校的根本任務(wù)，我校在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)方面注重了以下幾點(diǎn)：

（一）、注重課堂教學(xué)的實(shí)效，提高學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)

畢業(yè)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)統(tǒng)一檢測(cè)中，優(yōu)秀率、提高率在新城區(qū)處于領(lǐng)先地位。

（二）、立足科研，做好課題研究和校本課程教材編輯工作。

1、認(rèn)真做好課題研究。“課外閱讀指導(dǎo)策略”課題研究為我們的書香校園建設(shè)提供了理論支撐，為書香校園的持續(xù)發(fā)展提供有力保障。語(yǔ)文教研組全體成員積極參與課題研究活動(dòng)，做好課題研究札記和總結(jié)，撰寫論文和成果應(yīng)用推廣，認(rèn)真上好“不動(dòng)筆墨不讀書”的匯報(bào)課，并開(kāi)展“推薦優(yōu)秀詩(shī)文”、“美文誦讀”、“班級(jí)讀 書交流會(huì)”等系列讀書活動(dòng)，認(rèn)真檢查反饋學(xué)生的讀書情況，在實(shí)踐、反思中，提升了教師研究能力。

2、積極做好校本課程教材再次出版工作。

學(xué)校利用業(yè)余時(shí)間，召集文學(xué)素養(yǎng)高，熟悉教學(xué)情況的一線老師一道開(kāi)發(fā)《優(yōu)秀詩(shī)文鑒賞》的校本課程，并對(duì)不同年齡段的學(xué)生確定不同的閱讀內(nèi)容，提出不同的閱讀要求，讓孩子們多背誦、積累名篇名句和優(yōu)秀詩(shī)文，進(jìn)一步豐富了孩子們的內(nèi)心，凈化了心靈，提升了文化品味。

（三）、以“走進(jìn)軍營(yíng)，走進(jìn)大學(xué)校園?”為主題，開(kāi)展系列化活動(dòng)。

我校成立了以校長(zhǎng)為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校處處滲透德育教育，讓孩子們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和品質(zhì)。以“讓文明行為與孩子如影隨形”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)是學(xué)校德育工作的主題。

開(kāi)展“走進(jìn)軍營(yíng)，走進(jìn)大學(xué)校園”系列活動(dòng)，請(qǐng)解放軍在開(kāi)學(xué)典禮上演示莊嚴(yán)的升旗，并帶領(lǐng)全校的孩子們到教導(dǎo)大隊(duì)進(jìn)行軍訓(xùn)活動(dòng)，讓孩子們感受到了軍營(yíng)的神圣和軍人的魅力；教師節(jié)，大隊(duì)部組織隊(duì)員們“向教師祝福、獻(xiàn)禮”的活動(dòng)，讓老師們感受到為師的快樂(lè)；3月5日，生物機(jī)電學(xué)院學(xué)子們主動(dòng)與我校聯(lián)誼，帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展內(nèi)涵豐富的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，在活動(dòng)中，讓孩子們得到更好地成長(zhǎng)。

（四）、課外興趣班活動(dòng)特色化。

認(rèn)真組織了每周三下午課外興趣班活動(dòng),全校600多名學(xué)生,真 正做到全員參與,并且能夠根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和老師的特長(zhǎng)設(shè)班,根據(jù)特色每個(gè)班起了個(gè)性化的班名，如潺潺流水、籃球部落、云之音、創(chuàng)新制作、電子社區(qū)當(dāng)家人、七色林等不同學(xué)科的綜合素質(zhì)活動(dòng)班,極大地提高了全校學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)積極性。

五、學(xué)校特色彰顯

（一）、校園文化——讓墻壁說(shuō)話，讓花草傳情

學(xué)校的每一堵墻，都張貼了經(jīng)典的讀書名言、警句，時(shí)時(shí)鞭策著孩子們上進(jìn)；樹(shù)上懸掛著制作精美的“學(xué)生十大良好習(xí)慣”，讓孩子們時(shí)時(shí)記在心里，落實(shí)在行動(dòng)上；紅色燈籠上的“三字經(jīng)”，五顏六色的書簽，更是孩子們心靈的杰作；美麗的體育文化墻、科技?jí)Γl(fā)著濃郁的文化氣息。學(xué)校的文化建設(shè)，讓我們感覺(jué)書香校園的濃濃書卷味。

（二）、活動(dòng)文化——彰顯書香特色

1、開(kāi)展系列讀書活動(dòng)，提升師生整體素質(zhì)。

“快樂(lè)閱讀十分鐘”、“靜心書吧”成為馬小一道亮麗的風(fēng)景；以 “沐浴書香，幸福成長(zhǎng)”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)，成為馬小傳統(tǒng)活動(dòng)。讀書節(jié)里開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如：“用耳朵閱讀”，童話、寓言精彩片段朗誦賽，“創(chuàng)作童詩(shī)、童謠，給童詩(shī)、童謠配畫比賽”、“我的讀書心語(yǔ)”評(píng)選，“歡樂(lè)家庭秀”詩(shī)朗誦比賽，“讀書書簽”、“書蟲格言”制作比賽、青年教師詩(shī)歌朗誦比賽、高品位的閉幕式，活動(dòng)中團(tuán)省委、市文化局、市圖書館、東岸鄉(xiāng)政府、區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并給予了高度評(píng)價(jià)，也得到了家長(zhǎng)們 的一致好評(píng)，引起了社會(huì)各界的關(guān)注。通過(guò)活動(dòng)，孩子們親近了文學(xué)經(jīng)典，展示了各自的演藝才華。“腹有書香氣自華”，在快樂(lè)閱讀中，孩子們變得儒雅好學(xué)，充滿了書卷氣息。全校師生和家長(zhǎng)都沉浸在濃濃的書香氛圍中。我校的讀書活動(dòng)還得到了市教育局陶局長(zhǎng)和區(qū)教育局劉書記的贊譽(yù)；為了促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校購(gòu)買了新教育文庫(kù)倡導(dǎo)閱讀的80多本教育專著，學(xué)期初，學(xué)校贈(zèng)送給教師《你在為誰(shuí)工作》、《守望教育》等書，要求教師認(rèn)真閱讀，寫出心得體會(huì)，定期進(jìn)行“讀書沙龍”交流，這樣徹底改變了每位教師的工作態(tài)度及對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

2、舉辦了“讓歌聲在校園飛揚(yáng)”校園歌唱節(jié)系列活動(dòng)。歌唱節(jié)以“讓歌聲在校園飛揚(yáng)”為主題，包括以下主題活動(dòng)：“歌唱童年”校園歌曲PK賽、“難忘童年”教師歌唱賽、“快樂(lè)童年”班級(jí)合唱賽和歌詞朗誦賽。通過(guò)舉辦這樣的歌唱比賽，為師生提供了展示風(fēng)采的舞臺(tái)，又豐富了他們的業(yè)余生活。

3、本期將舉行規(guī)模空前的“科技節(jié)”活動(dòng)。

（三）、特色項(xiàng)目——來(lái)勢(shì)喜人，著力打造

1、著力打造田徑特色，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)

秉承“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)”的辦學(xué)理念，我校每年舉行兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，分別為“陽(yáng)光體育”田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季跳繩比賽。上半年的“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)會(huì)既是對(duì)學(xué)生體育水平的一次全面檢閱，也是對(duì)體育優(yōu)秀人才的一次選拔。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健將們個(gè)個(gè)生龍活虎，人人精神抖擻，欲與劉翔比高低；你在場(chǎng)上拼搏，我在場(chǎng)下為你吶喊，孩子們都積極參 加到體育運(yùn)動(dòng)中去。運(yùn)動(dòng)會(huì)上精彩的一幕幕，正是全民健身宗旨在我校的最佳體現(xiàn)。每年舉行的冬季跳繩比賽，這項(xiàng)活動(dòng)參與面大、趣味性強(qiáng)，既能提高學(xué)生協(xié)調(diào)彈跳等方面能力，又能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，深受學(xué)生歡迎，上學(xué)期參加區(qū)跳繩比賽獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，既陶冶了學(xué)生的情操，又增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，在師生中形成了一種我鍛煉、我快樂(lè)、我健康的健身氛圍。

2、“葫蘆絲”與“科技創(chuàng)新制作”特色含苞欲放

為進(jìn)一步豐富學(xué)生課外生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，在充分了解學(xué)情、廣泛征求家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我校今年又成立了 “葫蘆絲”特色隊(duì)。同時(shí)新建成的“科技創(chuàng)新制作室”的開(kāi)放，讓孩子們創(chuàng)新能了得到了空前的發(fā)揮。開(kāi)設(shè)了全新的綜合實(shí)踐延伸課程——科技創(chuàng)新制作，讓孩子們有了更多發(fā)揮創(chuàng)新才能的機(jī)會(huì)。

六、學(xué)校成績(jī)輝煌

在教育局、東岸鄉(xiāng)政府等上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力扶持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)民主科學(xué)決策，加上全體教師共同努力，近年來(lái)學(xué)校取得了令人鼓舞的成績(jī)：成功創(chuàng)建成為長(zhǎng)沙市示范性學(xué)校；成功舉辦首屆讀書節(jié)，舉行高品位的讀書節(jié)閉幕式；黨支部連續(xù)兩年榮獲“閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)”特色活動(dòng)獎(jiǎng)；學(xué)校榮獲第四屆“龍人杯”全國(guó)少年書法美術(shù)攝影大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、芙蓉區(qū)宣傳先進(jìn)單位、集體繩比賽榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)、在區(qū)校園文化美展、班級(jí)器樂(lè)、校本培訓(xùn)、校本教研錄象等比賽中均獲得好成績(jī)；教師教學(xué)競(jìng)賽、教師、學(xué)生演講比賽，均獲得區(qū)一等獎(jiǎng)；07年，我校運(yùn)動(dòng)健將參加區(qū)運(yùn)會(huì)，頑強(qiáng)拼搏、取得了團(tuán)體總分第二名的 優(yōu)異成績(jī)；六年級(jí)畢業(yè)統(tǒng)一抽測(cè)考試中，我校學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，在新城區(qū)遙遙領(lǐng)先，得到領(lǐng)導(dǎo)多次充分肯定；我們虛心好學(xué)，潛心研究“課外閱讀指導(dǎo)策略”的課題，開(kāi)展“師慧杯”教學(xué)競(jìng)賽和豐富多彩的校本培訓(xùn)，提高了教師專業(yè)素養(yǎng)。教師浸潤(rùn)在經(jīng)典里，沐浴在書香中，我校教師近兩年，共有80多人次獲國(guó)家、省、市、區(qū)各項(xiàng)教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)；孩子們勤學(xué)好問(wèn)、文明守紀(jì)，有356人次獲國(guó)家、省、市區(qū)各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校的品位得到了提升，得到了社會(huì)各界的高度關(guān)注與充分肯定。

成績(jī)已經(jīng)過(guò)去，它將激勵(lì)我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)。馬小正以豐厚的底蘊(yùn)，書香四溢的校園，蓬勃的生機(jī)、人文的管理，綻放青春勃發(fā)的笑顏。我們?nèi)w教職員工決心團(tuán)結(jié)一心，抓住湖南省建設(shè)教育強(qiáng)省的盛世良機(jī)，牢記“營(yíng)造書香校園,為師生的幸福人生奠基”的辦學(xué)目標(biāo)，抓管理、樹(shù)形象、創(chuàng)特色，去實(shí)現(xiàn)心中的教育理想！我們深信在教育局的繼續(xù)關(guān)懷和支持下，馬小的明天將更加輝煌燦爛，我校必將成為芙蓉區(qū)東部教育的一顆耀眼的明星。

謝謝！

馬坡嶺小學(xué) 2009年3月17日