第一篇：西河鄉(xiāng)中心學(xué)校家訪日記

西河鄉(xiāng)中心學(xué)校：“千名教師進萬家”活動日記一

家訪-----給予他更多的關(guān)愛

西河鄉(xiāng)中心學(xué)校教師

李朝霞

夕陽的余輝斜照在我們的身上，我拿著必備的家訪宣傳資料，在學(xué)校楊校長的帶領(lǐng)下，在沒有濃蔭的柏油路上尋找著學(xué)生的住址。

第一站，我們到李宇帆家里去。

李宇帆是個普通的孩子，普通得連他的媽媽都沒有足夠的自信。

他媽媽問我們：“是不是我兒子在學(xué)校出了什么事情了？”我馬上解釋說：“你不要誤會，我們來家訪并不是因為你的孩子出了什么事情，而是我們需要了解一下學(xué)生的家庭環(huán)境和生活環(huán)境。”聽到這里，他爸爸媽媽才露出笑容。

然后，我們談了孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)：這是個基礎(chǔ)比較差的孩子，貪玩，上課總是魂不守舍，下課卻精神煥發(fā)。盡管近期有所好轉(zhuǎn)，但是，家庭作業(yè)只要有一點難度就不做。希望家長能夠督促孩子完成好作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長表示十分愿意與老師配合，但也說出了自己的困難：孩子爸爸的工作性質(zhì)決定了他沒有時間照顧孩子，媽媽在孩子的心目中威信不高，兒子的學(xué)習(xí)習(xí)慣又不是太好，星期天回到家里，第一件事情不是完成當天的作業(yè)，而是與小朋友一起玩耍，直到天黑才回家吃晚飯，吃完了又開始看電視，直到睡覺。因此，他的家庭作業(yè)總要打折扣。家長盼望老師對他的孩子嚴加管教。

望著家長帶著歉意又滿懷期待的目光，我明白，工作有一定的難度。但我們?nèi)愿械绞中牢浚吘刮覀兊募以L是有收獲的，收獲了老師與家長的溝通，收獲了家庭的理解。

我們明白，孩子是家長的希望，而教師又是希望的助推器。對于孩子，我們需要了解的確實很多，對于李宇帆這樣的家庭，我們應(yīng)給予他更多的關(guān)愛。

西河鄉(xiāng)中心學(xué)校：“千名教師進萬家”活動日記二

家訪-----我工作的金鑰匙

西河鄉(xiāng)中心學(xué)校教師

李朝霞

夜幕降臨，我們向田雨樂家走去。

進了他的家門后，他那么彬彬有禮地問好，給我們倒茶。孩子他媽和我們聊天的時候，他就靜靜地開始寫作業(yè)。

我和他媽媽說起了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)：“田雨樂不但能管好自己的學(xué)習(xí)，還能幫忙管理其他同學(xué)，真是個不錯的小能手呢。”聊著聊著，田雨樂媽媽談到了孩子每次作文總是感到很為難，家長自己卻無能為力。望著家長擔憂的眼神，我告訴她，因為孩子閱讀量太少，沒有詞匯，文章就沒有起色，使得興趣索然。語文教師會在以后的教學(xué)中幫助這個孩子提高寫作的興趣，也希望家長引導(dǎo)孩子多讀書、多積累。共同配合，提高孩子的寫作水平。

我深深地體會到，家訪真是我們一線教育工作者的金鑰匙啊。走入學(xué)生家庭，走入學(xué)生心靈，打開的是教師、學(xué)生、家長間的千千結(jié)，架起的是學(xué)校溝通的“希望橋”。家訪是一罐蜜汁，凝望家長的笑臉，手與手相牽，雖然累，心里卻甜透了。

西河鄉(xiāng)中心學(xué)校：“千名教師進萬家”活動日記三

家訪-----給予孩子自信

西河鄉(xiāng)中心學(xué)校教師

李朝霞

昏黃的路燈照亮著前方的路，我們的目標是張敏敏的家。張敏敏是一個乖巧的女孩子，但在學(xué)校里缺乏自信和活力。

來到了張敏敏的家里，房子沒有裝修，家里陳設(shè)簡單。一進門，她奶奶就招呼我們在門口的一張飯桌前坐下來，又快速把桌子抹一遍；我們交流起來，原來他們一家是從山區(qū)遷移到這個村落戶的。在談話中，我詢問了她在家學(xué)習(xí)情況，有沒有學(xué)習(xí)中的困惑。張敏敏剛開始很羞澀，不敢抬起頭來和我們面對面交談。因為他平時表現(xiàn)都不錯，我們告訴孩子，老師來家訪只是希望你變得更優(yōu)秀。我就主動說起她在課堂上的表現(xiàn)，還夸獎她作業(yè)寫得很認真。就這樣，他慢慢地說出自己在家學(xué)習(xí)情況。隨后，我們也對他提出了一些建議。最后，我還送了他文具袋和筆記本，希望能激勵他好好學(xué)習(xí)。

這次家訪，我相信我給予了她自信，我也相信內(nèi)向的女孩在夢想的天空一定會飛得更高更遠！

夜色漸濃，我們結(jié)束了這次家訪，但是留給我們的不僅是對孩子的了解，與家長的溝通，更多的是對如何幫助學(xué)生健康成長的思考。

學(xué)生是稚嫩的，是需要呵護的。在學(xué)校，我們面對幾十個孩子，可能顧及不到每一個孩子。而家訪恰恰可以彌補我們工作的不足，可以讓我們跟學(xué)生走得更近，讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他，老師是愛他的。

古人說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”哲人說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”詩人說：“教師是無私的蠟燭和辛勤的園丁。”從這些話語中，我懂得了作為一名教師的責任，也找到了作為一名教師的心理坐標。然而，要回答怎樣做教師，我以為還應(yīng)賦予更為深厚的內(nèi)涵，那就是，教師必須有博大的胸懷和深沉的愛，對學(xué)生要有滿腔熱情的期待和細致入微的關(guān)愛，要用情、用心去傾聽花開的聲音。我相信，只要用心去傾聽那花開的聲音，我們面前一定是一片姹紫嫣紅的花海。

西河鄉(xiāng)中心學(xué)校：“千名教師進萬家”活動日記一

家訪地點：西河鄉(xiāng)莊頭村

家訪對象： 五年級學(xué)生郭冰雨

家訪時間：2月14日上午

家訪內(nèi)容：

“郭冰雨在家里嗎？”“哦，李老師來了，請到家里坐，”她爺爺從廚房走出來說，“他在房里做作業(yè)呢，是不是他惹你生氣了。”“沒有啊，他在學(xué)校里很聽話的，比開學(xué)初用功多了。今天，我想請您以學(xué)生家長的身份談?wù)剬ξ覀儗W(xué)校、老師有什么看法或建議。”楊主任說。

她爺爺說：“近幾年，群眾對你們學(xué)校、對老師好的呼聲大有提高。恕我直言，以前有的家長總是說這說那。說學(xué)生回來沒有作業(yè)做，到處玩，我們管不著；打他，他不怕，說他，他不聽，真是無可奈何。只找我們借買學(xué)習(xí)用品之名要錢買玩具，上游戲室，成績談不上。”

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回來的路上，這位老人的話讓我思索良久，尤其是具有代溝的祖孫住在一起，哪有共同語言去交流，哪來涓涓細流去滋潤。除了每天幾個硬幣打發(fā)他們外，就是一日三餐保冷暖；若娃們成績不好，學(xué)校老師就成了他們的“替罪羊”。

其實，每個學(xué)生在校的作息時間和學(xué)習(xí)時間都是相同的，智商也相差無幾，學(xué)習(xí)成績的好壞除了取決于他們在課堂上是否用功之外，而家庭環(huán)境如何和個人學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣也是很重要的因素，因此，走進每個學(xué)生家庭，具體了解他們的家庭所提供的教育環(huán)境，然后采取相應(yīng)的教育措施，無疑是十分必要的。

（楊紅衛(wèi)）

西河鄉(xiāng)中心學(xué)校：“千名教師進萬家”活動日記二

家訪地點：西河鄉(xiāng)王曲村

家訪對象： 五年級學(xué)生崔宇豪

家訪時間：2月14日上午

家訪內(nèi)容：

到學(xué)生家中，我向家長介紹了學(xué)校的辦學(xué)目標與管理舉措、教師的教育理念、教育教學(xué)具體要求，家長反應(yīng)較為冷淡：知道自進校以來該孩子學(xué)習(xí)成績一直不是很理想，性格內(nèi)向，不愿與同老師進行交流，沉默寡言，課堂上從未發(fā)過言。平時一言不發(fā)，而且只要一批評他，就會掉眼淚。家長無從下手。就是一個勁的說我們也沒有辦法。但是值得慶幸的是經(jīng)過耐心的交流，家長終于放下思想包袱于我進行了交談。從家長口中得知，原因可能有幾方面。孩子很內(nèi)向，也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在電視中，對其中的情節(jié)津津樂道，但是對學(xué)習(xí)卻基本只字不提，可能這也是孩子行為反常的原因之一。而且學(xué)科中有他并不是很樂學(xué)的科目，比如說數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)起來較為吃力，她可能產(chǎn)生了畏難情緒。加上家長工作比較忙，沒有時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，在剛剛上學(xué)時就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后家長答應(yīng)我，會積極配合我們老師對孩子進行心理疏導(dǎo)，主動和孩子多交流，使孩子盡快融入到正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去。

作為教師，不能對孩子的這些問題一味的批評指責接著放任不管。而是應(yīng)該運用理論知識和實際的經(jīng)驗來解決這些問題。簡而言之，就是要以愛心關(guān)懷學(xué)生，以細心觀察學(xué)生，以耐心教育學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，盡量幫助其解決問題。我們不能放棄，而要給她多點鼓勵多點愛。讓她能體會到我的良苦用心，把我當成可以交心的朋友，并愿意讓我?guī)椭叱鲂睦黻幱埃瑩碛姓：⒆拥年柟鉅N爛。

（楊紅衛(wèi)）

西河鄉(xiāng)中心學(xué)校：“千名教師進萬家”活動日記三

家訪地點：西河鄉(xiāng)莊頭村

家訪對象： 五年級學(xué)生盧子帆

家訪時間：2月14日上午

家訪內(nèi)容：

我?guī)е鴮W(xué)校的宣傳資料來到盧子帆家，先向家長介紹了學(xué)校的辦學(xué)目標與管理舉措、教師的教育理念、教育教學(xué)具體要求。然后和她的父母說明家訪的原因并進行交流。通過我的觀察和她父母的交流知道，她在家的書桌自己從來不整理，每次學(xué)習(xí)完了都是父母幫忙整理，而且經(jīng)常出現(xiàn)找東西找不著的現(xiàn)象。在家沒有拖過地面，沒有幫父母做家務(wù)的習(xí)慣和興趣。周末或晚上在家，經(jīng)常一會兒喝點東西，一會兒起來到客廳轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)不定神。由此可知，盧子帆的學(xué)習(xí)習(xí)慣是影響她學(xué)習(xí)效率的主要因素，平時學(xué)習(xí)沒有時間意識、整理意識和效率意識。針對這種情況，我建議其父母盡可能的為她創(chuàng)造一個可以讓她不分神的環(huán)境，例如，提前要求她把水倒好，并要求她做好作業(yè)后才能做其他的事情，要求她自己做好書桌的整理工作，并盡可能的幫助父母做一些事。在學(xué)校，我要求勞動委員重點監(jiān)督她的值日情況，并向她建議了一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些習(xí)慣都是我觀察班級成績較好學(xué)生所得來的，并注意她的學(xué)習(xí)行為。我相信她的這些不良習(xí)慣改了，學(xué)習(xí)成績也會有起色的。

實踐使我認識到，家訪，是學(xué)校教育中的一個必不可少的環(huán)節(jié)，是學(xué)校教師與學(xué)生家長一種最直接、最簡便、最有效的聯(lián)系方式，它可以徹底串聯(lián)起學(xué)生、老師、家長的思想情感，有利于讓老師全面了解學(xué)生，讓家長清晰了解子女，讓子女也能真正地理解老師和家長的用心良苦，利用三方的“合力”推動孩子的健康成長。

（楊紅衛(wèi)）

第二篇：西河鄉(xiāng)中心學(xué)校實驗教學(xué)自查報告

西河鄉(xiāng)中心學(xué)校

關(guān)于落實《晉城市中小學(xué)實驗教學(xué)評估四則》

情況自查報告

為了貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，落實《晉城市中小學(xué)實驗教學(xué)評估細則》，全面推進我校實驗教學(xué)開齊、開足、開好“三開”工作，不斷深化實驗教學(xué)改革，我校始終把實驗教學(xué)作為基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進和新課程實施的不斷深入的主陣地，全面實施新的課程標準，開展實驗教學(xué)、實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)對我校實驗教學(xué)方面的工作開展情況自評如下：

一、基本情況

我校現(xiàn)有學(xué)生658名，分為17個教學(xué)班，3－6年級開設(shè)有科學(xué)課，每周課時為兩個課時，沒有專職教師，各班數(shù)學(xué)教師兼任科學(xué)教師，學(xué)校有儀器室和專用實驗室，有專人管理，由主抓科學(xué)教學(xué)工作的科任教師負責實驗教學(xué)工作。

二、科學(xué)（自然）實驗教學(xué)工作情況

我校把實驗教學(xué)工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，堅持全面貫徹教育方針，切實提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點，充分發(fā)揮實驗教學(xué)功效，規(guī)范實驗教學(xué)工作的開展和管理。具體作法如下：

（一）、把實驗教學(xué)放在素質(zhì)教育的重要地位。我校認真貫徹落實國家、省、市關(guān)于加強教育裝備管理應(yīng)用的有關(guān)政策，制定了實驗教學(xué)工作三年發(fā)展規(guī)劃，建立健全了實驗教學(xué)工作各項管理制度，成立了以分管校長衛(wèi)組長的實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組，建立了以科學(xué)教師為骨干的實驗教學(xué)研究小組。實驗教學(xué)工作做到了領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確，職責分明，從制度上保證了實驗教學(xué)工作的開展。

（二）、實驗教學(xué)經(jīng)費得到了保障

我校根據(jù)要求，基本配齊了實驗教學(xué)所需的各種儀器和實驗材料，每年都有實驗教學(xué)經(jīng)費投入，用于添置和更新、維修實驗儀器設(shè)備，做到了實驗教學(xué)經(jīng)費由保障，實驗材料和低值易耗品及時補充。

（三）、實驗教學(xué)條件得到了改善。

我校按照要求裝備了標準的儀器室，裝備了能滿足全校學(xué)生要求的科學(xué)實驗室，實驗室水、電等設(shè)施布局合理，財管、通風(fēng)、照明等環(huán)節(jié)設(shè)施完好，小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器配備達到（JY/T0388—2006）標準。

（四）、實驗教學(xué)管理力求規(guī)范。

1.儀器室、實驗室管理。儀器室、實驗室由專人負責日常管理，各種制度齊全，按規(guī)定上墻，建立了儀器設(shè)備賬目，領(lǐng)用、借出、維修、損壞都建有登記簿，安裝了防盜門，實驗室檔案基本齊全。儀器室各種儀器分類擺放，基本做到了帳物相符。

2.教學(xué)計劃。我們始終把實驗教學(xué)納入學(xué)校的教學(xué)計劃中，并制定了學(xué)期實驗教學(xué)計劃和周課程計劃，建立健全了實驗教學(xué)管理制度，對實驗教學(xué)的教學(xué)目標、方案設(shè)計、組織教學(xué)等由明確的規(guī)定和要求，定期召開實驗教學(xué)專題研討會，適時開展實驗課示范教學(xué)活動，領(lǐng)導(dǎo)完成了實驗教學(xué)聽課任務(wù)。

（五）、上好實驗課，完成實驗教學(xué)任務(wù)

1、嚴格按照課程標準和教材要求，詳細制定實驗教學(xué)計劃，充分利用現(xiàn)有資源，上好實驗課，做到了師生均能記好實驗記錄，學(xué)生正確填寫實驗報告，教師認真檢查實驗作業(yè)，共同完成實驗總結(jié)。

2、上好演示實驗，培養(yǎng)學(xué)生能力。在演示實驗教學(xué)中，教師能夠準確、規(guī)范、清晰演示，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察，增強學(xué)生的感性認識，使學(xué)生形成正確的概念，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。

3、作好分組實驗，培養(yǎng)學(xué)生實驗素質(zhì)。在分組實驗活動中，教師做到了準備全面，考慮細致，有放有收，收放結(jié)合，因勢利導(dǎo)總結(jié)實驗結(jié)果，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨立完成實驗任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實驗技能，培養(yǎng)了學(xué)生的實驗素質(zhì)。

通過實驗教學(xué)，提高實驗率使教學(xué)效果顯著提高。演示實驗、分組實驗率均達到了85%以上。

三、科學(xué)（自然）實驗教學(xué)取得的成績

1、通過實驗教學(xué)的開展，調(diào)動了全校各科教師的科研興教積極性，每周的集體備課活動和空余時間人人都在認真學(xué)習(xí)科研理論、方法，以提高自身的理論水平，每學(xué)期實驗教師都能撰寫科學(xué)研究論文、實驗案例分析，校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學(xué)研討氛圍。

2、近年來，我校的科學(xué)教師，加強了實驗教學(xué)研究，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)。幾年來，我們組建的科技實驗興趣小組隊伍不斷壯大，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，四、實驗教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向

在實驗教學(xué)中，雖然取得一些成績，但還有很多相應(yīng)的問題。如：缺乏專業(yè)的實驗教師，實驗教師的專業(yè)水平和管理能力都有待于提高；實驗室建設(shè)還有很多需要完善的地方，很多實驗都無法進行；配套設(shè)施及儀器配備經(jīng)費緊張；實驗儀器不足；由于教師不是專職科學(xué)課教師，個人精力和專業(yè)知識有限，不能對學(xué)生的科學(xué)實踐活動進行有效的指導(dǎo)，實驗室開放不能經(jīng)常。不利于師生進行實驗教學(xué)等。

在今后的實驗教學(xué)工作中，我們決心以黨的十八大精神為動力，進一步強化管理，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高實驗教師的各方面能力，狠抓實驗教學(xué)的開出率，強化學(xué)生的操作技能，扎實提高實驗教學(xué)質(zhì)量，使實驗教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段，為培養(yǎng)更多更好的人才而努力奮斗

第三篇：宛城區(qū)溧河鄉(xiāng)中心學(xué)校2013—2014學(xué)年

宛城區(qū)溧河鄉(xiāng)中心學(xué)校2013—2014學(xué)年

教研工作計劃

溧河鄉(xiāng)中心學(xué)校 2013、9、9

宛城區(qū)溧河鄉(xiāng)中心學(xué)校2013—2014學(xué)年

教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

2013—2014學(xué)年，全鄉(xiāng)的教學(xué)教研工作將繼續(xù)圍繞不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效益這個中心，以推進“中小學(xué)教師高效課堂達標為載體，全面提高教師整體素質(zhì)；以學(xué)習(xí)實踐洋思經(jīng)驗和推行“六元素三環(huán)節(jié)生本課堂教學(xué)模式”為契機，推進課堂教學(xué)改革，強化教育教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)質(zhì)量檢測與評估機制；以全面落實課程標準、深化教材研究為抓手，努力提高課堂教學(xué)效益，努力促進溧河教育優(yōu)質(zhì)、均衡、可持續(xù)發(fā)展。

二、工作思路：

1．圍繞一個中心：以教學(xué)質(zhì)量為中心，提高中小學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

2．突出三個重點：

（1）以搭建高效課堂工程建設(shè)為重點，提高課堂教學(xué)效益；提高教師教學(xué)整體素質(zhì)。

（2）以推行洋思經(jīng)驗和“六元素三環(huán)節(jié)生本課堂教學(xué)模式”為重點，積極改革課堂教學(xué)。

（3）以教學(xué)檢測和評估為重點，發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量導(dǎo)向作用。

3．加強三項研究：

一是加強2011版課程標準的研究，把課程標準的要求落到實處；二是加強教師任教學(xué)科教材的學(xué)習(xí)研究，讓任課教師過好教材關(guān)；三是加強高效課堂教學(xué)研究，穩(wěn)步推進“中小學(xué)教師高效課堂”達標三年規(guī)劃的落實。

4．促使三個提高：

一是促使全鄉(xiāng)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高；二是促使全鄉(xiāng)中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量整體提高；三是促使全鄉(xiāng)各級學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大面積、大幅度提高。

三、工作要點和措施：

（一）強化教學(xué)中心意識和教學(xué)質(zhì)量意識，狠抓教

學(xué)質(zhì)量提高。措施要求：

1、各中小學(xué)校都要營造“教學(xué)中心”“教學(xué)質(zhì)量”氛圍，強化“目標責任”意識，想方設(shè)法激勵教師“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“敬業(yè)奉獻”的熱情，讓“提高教學(xué)質(zhì)量”成為學(xué)校工作的主旋律。中心學(xué)校的目標是基礎(chǔ)年級質(zhì)量抽測躍居全區(qū)前四名，中招成績位居全區(qū)前六名，要求各中小學(xué)都制定出自己的目標。

2．各中小學(xué)校都要建立、完善科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量激勵機制，要讓激勵機制成為“獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣”的杠桿，要讓激勵機制成為教學(xué)質(zhì)量提高的助推器。中心學(xué)校的獎勵標準只提不降，各中小學(xué)進一步完善各自的激勵機制，提高助推器的力度。3．各中小學(xué)校長要把主要精力投入到抓教學(xué)質(zhì)量提高上來。校長要堅持不懈把抓教學(xué)工作作為實現(xiàn)校長專業(yè)化的主要途徑，要對自己學(xué)校的教學(xué)情況做深入細致的了解，要親自謀化教學(xué)方略，要親自組織、參與、引領(lǐng)教學(xué)活動，努力做到以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。4．各中小學(xué)校要重視班級教學(xué)管理工作，選配好班主任，實行班主任所帶班級的教學(xué)質(zhì)量跟蹤監(jiān)控評價制度，讓學(xué)校的每個班級都能健康發(fā)展。中心學(xué)校仍要對全鄉(xiāng)班主任的班級成績進行量化評比，并加大在評先晉級中的權(quán)重。

5．各中小學(xué)校要重視學(xué)科教研工作，健全教研機構(gòu)，建立教研制度，中小學(xué)校都按學(xué)科設(shè)立教研組。正常開展學(xué)科教研工作，讓學(xué)科教研為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。中心學(xué)校要加強對中心教研組和協(xié)作區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)，使其充分發(fā)揮作用，并加大對各中小學(xué)教研活動的監(jiān)控力度。6．各中小學(xué)校要重視抓好基礎(chǔ)年級教學(xué)，要解決好本校基礎(chǔ)年級教師配備、教師培訓(xùn)、教學(xué)資源利用，教學(xué)督導(dǎo)評估等方面的具體問題；要解決好基礎(chǔ)年級教學(xué)中的科學(xué)、規(guī)范、學(xué)科平衡和教學(xué)欠賬等問題。中心學(xué)校對區(qū)質(zhì)量抽測獎勵政策不變。并在全鄉(xiāng)內(nèi)開展教學(xué)質(zhì)量競賽活動，競賽成績納入統(tǒng)考成績的計算。

7．各中小學(xué)校要建立教學(xué)質(zhì)量管理體系，強化教學(xué)質(zhì)量分析意識，每一次考試都要對所有掌握的數(shù)據(jù)進行全面分析研究，為指導(dǎo)和改進教學(xué)提供切實有效的參考和幫助。

8．中心學(xué)校肩負著對全鄉(xiāng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高的管理、指導(dǎo)和評價任務(wù)。本學(xué)年，中心學(xué)校在穩(wěn)定評價辦法的前提下，進一步完善評價辦法，嚴格考試程序，增加抽考、競賽等評價手段。

9、努力抓好畢業(yè)班工作，在繼續(xù)貫徹落實去年提出的《加強畢業(yè)班工作十條意見》、《畢業(yè)班獎勵辦法》及《中招成績計算辦法》的基礎(chǔ)上，重點做以下幾方面的工作：

1、認真總結(jié)去年的成功經(jīng)驗和做法，建立更加有效○的畢業(yè)班管理機制，確保今年兩所中學(xué)在全區(qū)成績排名中穩(wěn)中有升。

2、○認真做好各學(xué)校各學(xué)科的2013年中招成績分析，制定好本學(xué)校本學(xué)科整體規(guī)劃和備考策略，抓早抓實畢業(yè)班的各項工作。

3、認真分析本學(xué)年的學(xué)生情況和教師情況，努力解○決好薄弱學(xué)科問題。在這個問題上，兩所中學(xué)都要拿出具體的方法措施，并認真落實。

4、采取有效措施使學(xué)生和教師都緊張起來，及早進○入備考狀態(tài)。經(jīng)驗證明，不拼時間很難取得高質(zhì)量。在目前情況下，各校要千方百計利用學(xué)生在校時間和不在校時間，使學(xué)生全身心地進入備考狀態(tài)。

5、要盡一步加大對畢業(yè)班教學(xué)的投入。要加大對畢○業(yè)班的精力投入。校長、教導(dǎo)主任的主要精力要投入到畢業(yè)班教學(xué)之中，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要為畢業(yè)班教學(xué)服務(wù)，要加大對畢業(yè)班的物質(zhì)投入，要盡可能改善畢業(yè)班教師的辦公條件，提升教師的教學(xué)手段，要盡快落實和兌現(xiàn)上一年的獎勵措施，并制定出新學(xué)年的獎勵辦法，努力為教師提供精神動力。

（二）繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)、規(guī)范工作，力

求“實效”和“實績”.措施要求：

1．備課。要求備課標、備教材、備學(xué)生、備學(xué)法、備練習(xí)。每位教師必須做到周前備課(儲備一周的課),每位教導(dǎo)主任必須及時檢查，堅持做到未經(jīng)檢查驗收的教案不能使用，沒有教案不能上課。

2．講課。要認真組織好課堂教學(xué)，沒有良好秩序的課堂是不會有效的。要突出學(xué)生的主體地位，認真使用“六元素三環(huán)節(jié)生本課堂教學(xué)模式”，努力提高課堂效率。3．輔導(dǎo)。輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸；是課堂教學(xué)的必要補充；是培優(yōu)補差的重要手段。每節(jié)課講完之后，教師要靈活地做好個別指導(dǎo)、答疑解難，盡可能100%地實現(xiàn)本節(jié)課教學(xué)目標。

4．批改作業(yè)。作業(yè)布置要適量，教材中的練習(xí)、教輔(一種)中的練習(xí)都要布置，全批全改；作文、周記必須間周一篇，全批全改。

5．考試。每部分講完后必須組織考試，考試后要認真做好試卷分析。實行人人過關(guān)，并做好記錄，實行成績跟蹤。積分冊全鄉(xiāng)統(tǒng)一模式，每位教師必須填寫。每期期末中心學(xué)校要統(tǒng)一檢查。考試要加強考風(fēng)考紀教育，沒有好考風(fēng)就沒有高質(zhì)量。

6．評講。試卷講評課要在寫好試卷分析的基礎(chǔ)上寫出講評教案。從解題思路、解題方法、規(guī)范答題等方面進行講評，并要注重歸納整理、找出規(guī)律。各中小學(xué)要對教師的試卷分析、評卷教案進行專項檢查。

7.補課。每個單元、每個章節(jié)考后，對差生要適時補課。補課要對每個差生的實際情況，制定補課方案。要做到定時間、定內(nèi)容、定方式，力求補到點子上，補出實效。

中心校要對各校常規(guī)教學(xué)制度的落實情況每期檢查一次，并進行不定期地抽查。

（三）搞好 “中小學(xué)教師高效課堂達標驗收”，積極推進高效課堂工程建設(shè)。措施要求：

1.各中小學(xué)校要按照《宛城區(qū)中小教師高效課堂達標三年

規(guī)劃》的通知要求，按程序、通過活動，認真扎實進行《規(guī)劃》的落實工作。在進行“高效課堂”系列研究的第二個專題—“高效課堂教學(xué)策略的制定”的研究的同時，要于2014年春期啟動高效課堂系列研究的第三個專題—“高效課堂教學(xué)目標的達成”的研究。對第三個專題的研究，要通過專項課題研究、專題校本教研、專題優(yōu)質(zhì)課競賽等形式進行。2.各中小學(xué)校要再在區(qū)教研室對名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的高效課堂達標課進行驗收的基礎(chǔ)上，按程序進行鄉(xiāng)級驗收，至2013年底，全鄉(xiāng)各級學(xué)校至少要有30—50%的教師接受鄉(xiāng)級達標驗收。期中考試前，各中小學(xué)校要做好驗收前的各項準備。期中考試后，鄉(xiāng)組織驗收小組進行驗收。3.區(qū)教研室將在2013年9—10月份，用典型引路的辦法先期對名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的高效課堂達標課進行評定驗收，然后督促指導(dǎo)鄉(xiāng)、校級達標驗收。

（四）學(xué)習(xí)實踐洋思經(jīng)驗，積極推行“六元素三環(huán)節(jié)生本課堂教學(xué)模式”，努力進行課堂教學(xué)改革。措施要求：

1．各中小學(xué)校要按照《南陽市宛城區(qū)教體局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“學(xué)習(xí)實踐洋思經(jīng)驗，進一步加強高效課堂建設(shè)”活動的實施意見》的步驟要求，對學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗情況回顧、梳理、反思，對本校教學(xué)改革的實踐經(jīng)驗進行提煉升華，形成書面報告材料，隨時接受區(qū)教體局的考核驗收。

2．各中小學(xué)校要從2013年秋期起，在學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗的基礎(chǔ)上全面推行“六元素三環(huán)節(jié)生本課堂教學(xué)模式”。在推行本“模式”時應(yīng)按以下步驟進行：(1)認真組織教師學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會“模式”體現(xiàn)的教學(xué)理念，明確“模式”的基本組成框架，掌握“模式”的操作要領(lǐng)。（2）制定本單位推行“模式”的具體方案和管理措施。(3)發(fā)揮典型的引領(lǐng)示范作用。（4）通過具體活動進行強化。

3．各中小學(xué)校教師在推行“六元素三環(huán)節(jié)生本課堂教學(xué)模式”時要注意強化以下五種意識：

(1)課前投入意識。要求每位教師每節(jié)課都要加大課

前投入，準確把握課程標準要求，深入研究所教教材，熟練駕馭所教教材，正確運用所教教材，扎實備好每一節(jié)課。

（2）教學(xué)目標意識。所有任課教師每節(jié)課都要有明確的教學(xué)目標，要圍繞目標去設(shè)計教學(xué)，圍繞目標去組織教學(xué)，圍繞目標去檢測教學(xué)，使各類學(xué)生都能夠完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)，讓每個學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所得。

（3）過程意識。按“模式”的框架，落實好各個教學(xué)環(huán)節(jié)，真正體現(xiàn)生本課堂的理念。

（4）效率意識。所有任課教師都要不斷反思自己的課堂教學(xué)，把課堂效率作為聚焦點，在實踐“模式 ”中，實現(xiàn)課堂教學(xué)由“低效 ”向“有效”到“高效”的邁進。

（5）生本意思。各學(xué)科教師要樹立為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的教學(xué)思想，按照洋思經(jīng)驗“以學(xué)定教、先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”的精神，把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生真正學(xué)會積極主動地參與課堂，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

4．從今秋開始，在全鄉(xiāng)推行“四清制度”、“堂堂清”。要在鄉(xiāng)、校教研組等所有聽評課活動中認真落實。“天天清”要求在每個班的后邊布置專欄，把每個學(xué)生的重要知識點過關(guān)情況進行登記公示。“周周清”實行周制，要求每位教師把一周內(nèi)所傳授知識進行測試，人人過關(guān)。“月月清”實行月考制。周考、月考成績一律記錄在案，有據(jù)可查。

5．鄉(xiāng)中心學(xué)校將在本學(xué)年對全鄉(xiāng)學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗情況進行總結(jié)和評定，并深入基層，指導(dǎo)“六元素三環(huán)節(jié)生本課堂教學(xué)模式”的推行工作，同時通過相關(guān)活動促進“模式”的推行。

（五）扎扎實實搞好校本教研，努力促進教師專業(yè)發(fā)展，促使教學(xué)質(zhì)量提高。措施要求：

（1）要突出校本教研工作的重點。堅持將校本教研的重點指向課堂、指向課標、教材的研究，要對日常教學(xué)中遇到 的實際問題進行重點研究。

（2）要加強校本教研制度建設(shè)，落實教師參加各級學(xué)科培訓(xùn)和日常教研活動，健全教師參加校本教研的考核機制，激勵教師參加校本教研的積極性。校內(nèi)教研活動每周一次。

（3）建立鄉(xiāng)校教研聯(lián)動機制，加強區(qū)域教研中心建設(shè)，提倡區(qū)域內(nèi)定期開展集體備課研究、教學(xué)觀摩、質(zhì)量檢測等活動，增強教研的實效性。四個協(xié)作區(qū)和中學(xué)中心教研組，1互看教案、每兩周活動一次，每次活動都要做好三項工作。○

2開展聽評課活動互相學(xué)習(xí)。○3檢解決備課中存在的問題。○查作業(yè)、卷子互相促進。9月20號前上交具體計劃。

（六）狠抓教師隊伍教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，努力促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

措施要求：

各中小學(xué)校都要從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的高度，充分認識教師隊伍建設(shè)的重要性，要把提高教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)工作放在重要位置，要做好整體規(guī)劃，運用各種形式和方法，采取得力措施，努力提高教師隊伍教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）培養(yǎng)學(xué)科合格、優(yōu)秀教師，建立教師專業(yè)發(fā)展與成績認定的管理機制。

（2）加大對新上崗教師和薄弱學(xué)科教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促使他們業(yè)務(wù)素質(zhì)迅速提高，盡快勝任學(xué)科教學(xué)。

（3）強化校本培訓(xùn)和研修工作，充分發(fā)揮學(xué)科教研組、備課組和優(yōu)秀教師的作用，切實開展學(xué)科集體備課、新老教師結(jié)對子、學(xué)科教學(xué)觀摩、校本賽課、課堂教學(xué)開放等活動，努力使全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)都有明顯提高。

（4）要求每所學(xué)校、每位教師都要注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)積累，把學(xué)到的、做到的、好經(jīng)驗、好教案、好札記等進行整理收藏，這些都是我們的資本和財富。

（5）各校的校內(nèi)賽課10月上旬結(jié)束，10月中旬鄉(xiāng)中心學(xué)校組織全鄉(xiāng)賽課。上一年獲鄉(xiāng)級二等獎以上的教師不再參賽。

溧河鄉(xiāng)中心學(xué)校 2012、9、9

第四篇：塔西河鄉(xiāng)學(xué)校學(xué)校減負工作措施

塔西河鄉(xiāng)學(xué)校學(xué)生減負工作措施

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實國家教育部和自治區(qū)、縣教育部門關(guān)于“減負”工作的精神，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，有效改進教師的教學(xué)行為，提升教師的基本素質(zhì)，實施科學(xué)施教，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，特制定“減負”工作實施措施：

二、具體措施：

嚴格管理，減輕學(xué)生負擔

１．嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時，嚴禁教師私自調(diào)課。

２．嚴格控制學(xué)生作息時間。小學(xué)生在校集體活動時間不超過６小時，初中生不超過7個小時。晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時。

３．嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級盡量不留書面家庭作業(yè)，三四年級控制在四十分鐘內(nèi)，五六年級控制在一小時以內(nèi)，提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。

4．嚴格控制考試次數(shù)和考試難度。除參加市教研室統(tǒng)一組織的調(diào)研考試和統(tǒng)考和學(xué)校組織的期中期末教學(xué)反饋檢測外，不得自行進行考試（小學(xué)部每學(xué)期只組織一次質(zhì)量檢測）。

５．嚴格考試分數(shù)管理。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級分制，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段取消留級的規(guī)定，教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，學(xué)校不得以學(xué)生的考試成績、升學(xué)率作為評價教師的唯一標準。

６．嚴格教輔資料的征訂工作的管理。嚴禁教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，學(xué)校不向?qū)W生推銷上級規(guī)定之外的教輔材料。

7．嚴格控制中小學(xué)學(xué)科競賽。不組織和參加未經(jīng)上級部門批準的各種競賽活動。

8．嚴格執(zhí)行收費標準。規(guī)范收費行為，適當減免一些家庭困難學(xué)生的部分學(xué)習(xí)費用。

9．通過家長會、學(xué)生座談會等，定期聽取家長、學(xué)生對“減負”工作的意見和建議，結(jié)合學(xué)校實際按規(guī)定進行整改。

4．建立通報制度，設(shè)立“減負”舉報電話（0994-6353041）。

強化要求，提升教師素質(zhì)

1．全體教師必須明確減負的重大意義，從思想上認識到：不但要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，還要減輕學(xué)生過重的心理負擔。

2．教師每學(xué)期要有工作計劃、教學(xué)計劃、工作總結(jié)（培優(yōu)輔差）等材料，內(nèi)容具體，切實可行。按時保質(zhì)保量完成。

3．教師要認真提前備好課，努力提高課堂教學(xué)效益，做到“學(xué)生減負，教師不減質(zhì)”。切不可因自身的原因，搞課堂不足，課外補。

4．教師要樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀和質(zhì)量觀。愛護每一個學(xué)生，禁止歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段，禁止體罰和變相體罰。5．教師必須按時授課，不拖堂，不得占用學(xué)生的課間休息時間，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。

6．任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負擔，更不得收費上課、有償補課。

7．教師布置作業(yè)要做到批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定。

8． 教師不得組織小學(xué)生統(tǒng)一購買教材以外的教輔資料、圖書、報刊、音像制品和其它學(xué)習(xí)用品。

9．班主任、任課教師要做好家長工作，積極向家長宣傳素質(zhì)教育精神和“減負”的目的、意義和要求等。

塔西河鄉(xiāng)學(xué)校 2012年9月

第五篇：西河鄉(xiāng)調(diào)研情況匯報

西河鄉(xiāng)調(diào)研情況基本情況

一、基本情況

西河鄉(xiāng)位于縣城西4公里處，總面積38.4平方公里，轄14個行政村，25個鄉(xiāng)直單位，1.5萬口人，區(qū)位優(yōu)越，交通便捷。緊鄰縣城，距離安陽、演禮、芹池工業(yè)園區(qū)僅5公里。陽翼高速、陵沁路貫穿全境，待建中的晉陽一級路、陽濟高速、陽垣高速在此交匯，為國家級環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)。2012年，全鄉(xiāng)社會總產(chǎn)值達到11.75億元，農(nóng)村經(jīng)濟總收入達到8.6億元，農(nóng)民人均純收入達到8760元。近年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鄉(xiāng)各項工作取得了較好的成績，先后被省市授予“文明和諧鄉(xiāng)”、“省級衛(wèi)生村鎮(zhèn)”、“學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”等多項榮譽稱號，我鄉(xiāng)的農(nóng)廉工作、郭河村的黨建工作規(guī)范化建設(shè)多次受到省市縣表彰，召開了多次現(xiàn)場會，接待了多批省市縣觀摩檢查團。

二、工作思路及經(jīng)濟建設(shè)目標

工作思路：按照全縣“1+5”大縣城發(fā)展戰(zhàn)略的要求，以融入大縣城，推進城市化進程為目標，發(fā)揮區(qū)位、交通、人文優(yōu)勢，深入實施“四鄉(xiāng)戰(zhàn)略”（農(nóng)業(yè)穩(wěn)鄉(xiāng)、工業(yè)強鄉(xiāng)、民營富鄉(xiāng)、文化名鄉(xiāng)），全力推進“五區(qū)建設(shè)”（城鄉(xiāng)一體化建設(shè)先行區(qū)、現(xiàn)代休閑觀光農(nóng)業(yè)區(qū)、新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展區(qū)、文體休閑功能區(qū)、生態(tài)園林宜居區(qū)），將西河建設(shè)成為服務(wù)于城鄉(xiāng)居民文化教育、休閑娛樂、居住為主要功能的城市新型發(fā)展區(qū)。

經(jīng)濟建設(shè)目標：全鄉(xiāng)社會生產(chǎn)總值年均遞增15%以上，至2015年達到16億元；農(nóng)村經(jīng)濟總收入年均遞增16%以上，至2015年達到13億元；人均純收入年均遞增15%以上，至2015年達到12400元。

三、發(fā)展成果

1、產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面：主要有煤炭、建瓷、輕紡、加工制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)。煤炭產(chǎn)業(yè)：我鄉(xiāng)原先共有五個煤礦，煤炭儲量3000余萬噸，現(xiàn)已順利完成資源整合，整合后的西河煤業(yè)正在建設(shè)中，預(yù)計今年可試運營。建瓷產(chǎn)業(yè)：先后投資1.16億元建成了“西河鄉(xiāng)新天地陶瓷有限公司”和“金方圓陶瓷有限公司”三條建瓷生產(chǎn)線，形成年產(chǎn)1200萬平方米的高中檔墻地磚生產(chǎn)規(guī)模。輕紡工業(yè)：秀康襪業(yè)年產(chǎn)量達到1500萬雙。民營經(jīng)濟：民營企業(yè)總數(shù)達到36個，提供就業(yè)崗位1100余個,涌現(xiàn)出華利電力塔桿、山西來自五湖飲品有限公司、華強肉業(yè)等一批有潛力的民營企業(yè)。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)：總投資9800萬元的休閑觀光農(nóng)業(yè)項目，已完成整體規(guī)劃設(shè)計，進展順利。一村一品：主要有宋王紅薯、西溝陜莊大棚蔬菜、綠桑養(yǎng)殖、綠友土雞蛋、玉泰農(nóng)場采摘園。成立了12個專業(yè)合作社。

2、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)方面：完成集鎮(zhèn)中心區(qū)詳細規(guī)劃和13個行政村新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，為開展建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。投資3000余萬元完成了鳳西生態(tài)文化公園建設(shè)，為全鄉(xiāng)群眾休閑娛樂提供了好去處。累計投資5000多萬元，完成一中西校精品路建設(shè)和“村村通”水泥路、友誼路提升改造等工程，群眾出行更加方便快捷。

先后投資,6000余萬元，完成寄宿制中心小學(xué)、中學(xué)餐廳建設(shè)和一中西校后勤服務(wù)中心設(shè)施設(shè)備配套建設(shè)，全鄉(xiāng)初步實現(xiàn)了教育的集約化、規(guī)模化和優(yōu)質(zhì)化。投資300萬元，完成占地17500平方米的派出所建設(shè)工程。投資400萬元，完成14個標準化村級衛(wèi)生所和鄉(xiāng)衛(wèi)生院改造工程，群眾就醫(yī)條件明顯改善。突出抓空心村改造和農(nóng)民新居建設(shè)，全鄉(xiāng)高標準建成居民住宅小區(qū)、樓房2800余套。全鄉(xiāng)建成8個園林村，建成百畝以上林業(yè)育苗基地2個，全鄉(xiāng)人均綠地面積達到15平方米，森林覆蓋率達到47.8%，集鎮(zhèn)中心區(qū)生態(tài)明顯改善。

3、公共服務(wù)方面：投資1000多萬元，加強自來水管網(wǎng)建設(shè)和水源地管理，使全鄉(xiāng)群眾吃上了放心、干凈的自來水。累計投資1000余萬元，全鄉(xiāng)14個村完成街巷硬化70.33公里，圓滿完成農(nóng)村新的“五個全覆蓋”工程。全鄉(xiāng)先后投入3000多萬元，建成文化大院、高標準舞廳、門球場、標準籃球場等多項文化設(shè)施。在全鄉(xiāng)14個村，鋪開了全鄉(xiāng)集中供氣和電器化改造工程，現(xiàn)已有5個村用上了干凈清潔的煤層氣。

四、今年重點工作

按照“1+5”大縣城戰(zhàn)略的發(fā)展要求，今年重點抓好以下幾項工作：

城鄉(xiāng)一體化建設(shè)方面。七項工程：鳳西大道建設(shè)工程，為晉陽一級公路的配套工程，建成后將拉大集鎮(zhèn)框架，拓展發(fā)展空間。鳳西文體中心建設(shè)工程，總投資5500萬元，占地28000平方米。今年將積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門推進工程建設(shè)。集鎮(zhèn)中心區(qū)立面改造工

程，高標準規(guī)劃設(shè)計，增加城市元素；全鄉(xiāng)集中供氣全覆蓋工程；電器化改造工程；飲水安全工程；村莊循環(huán)公路建設(shè)工程，完成兩條循環(huán)公路建設(shè)。

農(nóng)業(yè)方面。四項工作：投資3000萬元，完善西河休閑觀光農(nóng)業(yè)區(qū)整體設(shè)計，啟動玉泰農(nóng)場采摘園游客接待中心建設(shè)；加快霍山農(nóng)業(yè)生態(tài)園建設(shè)步伐，建設(shè)休閑活動區(qū)、農(nóng)事體驗區(qū)和度假山莊等功能區(qū)；壯大規(guī)模養(yǎng)殖業(yè)，壯大宋王、西豐、陜莊、峪則、中寨等村的養(yǎng)殖園區(qū)，新發(fā)展養(yǎng)殖戶30戶；加快西河大水網(wǎng)建設(shè)，新建西豐蓄水池1000方一座，投資110萬元完成摩天嶺水池后續(xù)工程及鋪設(shè)上水管道1500米，田間管網(wǎng)6200米，節(jié)水灌溉面積達到1000畝；加大一村一品推進力度，完成“無公害”蔬菜產(chǎn)地認證和商標注冊，做好市場推廣和產(chǎn)品的上檔升級工作，擴大品牌影響力，提高綜合效益。

工業(yè)方面。一是抓好現(xiàn)有企業(yè)的管理，重點抓好兩個陶瓷企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)和市場推廣，提高效益。二是抓好項目建設(shè)工作。重點抓好蘭花煤層氣抽采及液化項目，該項目總投資3.8億元，現(xiàn)已簽訂協(xié)議。三是加大招商引資力度，重點抓好真維斯內(nèi)衣、瀝青加工、防水涂料、索谷電纜等項目的引進工作。

五、存在問題

1、發(fā)展現(xiàn)代休閑觀光農(nóng)業(yè)，需要規(guī)模化、集團化經(jīng)營，由于土地流轉(zhuǎn)困難，目前我鄉(xiāng)的種養(yǎng)殖業(yè)數(shù)量不少，但規(guī)模不大。

2、我鄉(xiāng)作為“1+5”大縣城戰(zhàn)略的一員，需要大量的建設(shè)用地，但建設(shè)用地審批困難。

3、煤炭資源整合后，還沒有形成新的生產(chǎn)能力，新興產(chǎn)業(yè)仍處在起步階段，全鄉(xiāng)經(jīng)濟收入受到了很大的影響，鄉(xiāng)財力不足，極大地制約了發(fā)展。

4、各村發(fā)展不平衡，支撐發(fā)展的大項目、好項目較少，項目儲備滯后。