第一篇：2014-2015-1德育處工作總結

伊寧二十三中2014—2015學年第一學期

德育處工作總結

一學期以來，德育處在校領導的正確領導和具體指導下，在全體班主任老師及任課老師的辛勤工作和鼎力支持下，德育處工作突出一個中心、抓住一條主線、帶好一支管理隊伍、舉行一系列活動、豐富校園文化生活，努力營造良好的校園環境，提高學生的道德素質，使德育工作落到實處。為發揚成績，克服不足，以利于今后的工作，現將本學期的德育工作總結如下：

一、強化一個中心，即“學生安全”

1、完善導護制度，強化安全意識

由于新疆維穩反恐形勢發展的需要，學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事。本學期校領導與德育處、綜治辦多次調整三級導護制度，由原來每天8人減少到每天4名教師導護，重點強化校外導護的力度，導護教師職責包括排查校園內外安全隱患、紀律衛生檢查等工作，并做到周五定時培訓，保證責任到人。導護領導每周都要進行一周導護工作的總結，對發現的安全隱患及存在的問題及時向全體師生學生通報并提出整改建議。所有這些都為學生安全提供了有利保障。

2、開展安全宣傳教育。

我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實消除校園安全事故的發生，積極開展安全教育工作，根據我校實際，開學初就向全校學生提出要求，并召開了“安全在我心中”的主題班會、國旗下獻詞以及與安全有關的黑板報、手抄報等，并外請交警隊專職人員對七年級全體師生進行了安全專題講座，三個雙語班在祖書記和扎一旦老師的策劃下，分別對全體學生和家長做了安全教育講座。

為提高學生應對突發自然災害和突發事件的能力，使應急救護工作常態化，德育處協同維穩辦在10月中旬對八年級學生進行地震自救逃生演練。演練前，由賀傳信老師制定演練方案，經學校管理人員討論修改后向學生公布，對參加演練的師生做了具體分工，對學生撤離路線做了周密的安排，確保演練安全有序完成。本次活動的開展，對學生進行地震自救逃生訓練，使學生懂得了簡單的逃生常識，掌握逃生方法，提高了心理素質。

3、加強禁毒、禁煙教育。

為了廣泛宣傳毒品危害，進一步提高師生的法制意識，德育處組織各班開展了一系列禁毒教育活動，組織師生學習《禁毒法》，各班召開“珍愛生命，遠離毒品”主題班會，出禁毒宣傳黑板報等。通過開展禁毒教育活動，廣大師生充分認識到了毒品的危害性和禁毒工作的重要性，此外，各班每月至少利用一節班會課時間組織學生學習有關安全常識和進行安全教育，提高學生的安全意識和防范意識。德育處在“十一”長假、寒假等長假期前專門利用校會向學生反復進行安全教育，并印發通知，把安全要求通知到家長，并要求班主任在放假后及時收回通知，以便了解學生在假期內在家里的表現。

二、帶好一支隊伍管理、即“班主任隊伍管理”

班主任是學校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學校管理工作的質量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力。

1、堅持每周一次的班主任例會制度,確保德育工作做到“貴在堅持、貴在落實”。例會將布置德育工作與理論學習、班主任工作方法指導相結合,認真組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法, 與時俱進,求真務實,扎實推進學校德育工作.除了對于確定的主題以外，根據德育管理工作的實際需要，隨機向班主任老師推薦相關的班主任管理方面的文章或者經驗，讓老師們學有所依，做有所靠，在學習的基礎上進行再創新，從而提高自己的管理水平和能力。

2、組織新班主任和新任教師的崗前培訓。開學初，德育處對七年級和年輕班主任進行崗前培訓，由張秀峰、朱淑榮、陳蓉等幾位優秀的班主任從不同層面做了經驗分享。旨在指導新班主任有效開展班級管理工作。

3、制定了班主任管理計劃。要求各個班主任開學前有計劃，期末有總結，各班級有班規班約，定期召開了班主任會。把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發展主體的意識。形成了在班主任原則指導下學生干部分工協作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。

4、修訂《班級量化考核方案》，以評比促提高。加大班主任工作考核力度。

依據學校班主任考核辦法，在總結上學年經驗的基礎上，進一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進一步調動廣大班主任工作的熱情。

5、開展“班主任青藍工程”及和17中捆綁聯盟班主任結對子活動。本學期給工作任務重、能力強的班主任配備了副班主任，旨在培養青年班主任和后備班主任隊伍，同時減輕班主任的負擔，能夠更加積極有效地開展班級管理工作。本學期多次組織青年班主任和副班主任座談，在經驗交流中掌握正確、有序、智慧的方式做好班級管理工作及學生的德育教育。此外，和17中班主任開展為期四周的結對子活動。先后舉行了結對子簽約儀式、跟班交流、兩校班主任經驗交流座談會等多種形式，達到相互交流、相互提高的目的。

三、抓住一條主線、即抓住“責任教育”這條主線

圍繞“責任、榮譽、夢想“校訓，德育處從素質教育的高度，制定責任教育主題活動方案，提出年級責任教育的重點和教育活動，要求各班結合責任教育主題設計班級特色德育教育方案，提升班主任的班級管理理念；每周確定一責任教育主題，通過國旗下講話，強化師生責任意識；各年級推出優秀精品“責任教育”主題班會課，幫助學生提高責任意識，培育責任情感，履行責任行為。

1、各年級結合學情開展責任教育活動

七年級在新生入校之前，針對學生年齡小、日常行為不規范的特點，軍訓期間德育處協同年級組制定了詳盡的養成教育計劃，出臺了《初一新生的養成教育內容》、《初一新生必須養成的十個良好學習習慣》，以及《中學生日常管理制度》，《中學生守則》、《學校安全管理制度》等規章制度，利用軍訓休息時間和班會等時間，組織學生系統學習，并從點滴小事開始規范學生的言行，把養成教育作為一件大事來抓，一學期七年級學生發生了顯著變化。八年級組以理想教育為責任目標，在國慶前夕，結合當前新疆的形式，舉行了“愛祖國、愛家鄉”為主題的征文比賽，增強了學生的愛國意識。九年級學期初就已投入緊張的學習，通過班會課積極開展勵志教育，為進一步激發學生的積極性和主動性，年級組還邀請上一屆優秀學生到班級中作經驗分享。

2、推出“責任教育、感恩教育”的精品課

在“責任教育”主題下，各年級的班會根據學情開展了系列教育，期間

德育處安排各年級推出一節精品課，分別由九9班、八5班和七1班代表年級組給大家展示了三節以“責任教育、感恩教育”為主題的生動、富有教育意義的觀摩課，其中八年級、九年級均有家長、學生一起上課。每一節課師生都經過充分地準備，精心的設計，形式多樣、內容豐富，緊扣主題，基本達到了預期的教育目的。

3、提高學生自主管理能力

本學期在馮校的指導和建議下，衛生、紀律等各項檢查，均有學生自主完成，德育處、年級組督查。年級組安排兩組人員由德育員帶隊進行衛生檢查反饋，德育處、年級組再抽查，加大了檢查的力度，衛生打掃的質量明顯提高了，學生的責任意識也在不斷地提升。

4、定期表彰，鞏固成果

本學期期中考試后，德育處組織了一次大型表彰會。通過全校性表彰來激勵師生將“自主學習、合作探究”課堂教學改革進行到底的決心和信心，表彰積極的、優秀的，帶動觀望的。分優秀師傅、優秀學友、優秀師友、優秀學習小組、優秀班級等層面，表彰人數近80人，隆重的表彰儀式大大調動了學生和老師參與的積極性，學期末又對優秀學生進行表彰。

5、家校聯手，形成教育的合力。

本學期，先后召開大型家長會4次。開學初七年級新生軍訓結束后召開第一次家長會，班主任對家長寄于希望；期中后三個年級分別召開家長會，并有張花蕊老師針對不同年級的家長做了不同內容的講座，12月初我校又召集家長聆聽團中央知心姐姐的《家庭教育》的相關講座，學期末三個年級再一次召開年終總結家長會，極大地加強了學校、家長的教育合力。

四、舉行一系列活動、豐富課余生活

1、眾人拾柴火焰高，校園文化靠大家

在校領導的精心策劃、年級組、班主任經過一個假期的積極準備，同學們紛紛為班級文化出力，以年級組為單位精心裝扮班級文化墻，本學期分別展示了“假期作業”、“各少數民族系列文化”、“書法比賽”、“班級特色活動展”等文化墻的評比活動。九年級在年級組的精心策劃下，對班級后黑板進行了布置，這既健康了同學的身心，又美化了校園文化。

2、開展形式多樣、豐富多彩的學生活動

本學期開展的競技、趣味比賽有七、八年級軍訓、廣播操比賽、小蘋果團體操的表演、我校首屆秋季運動會、各年級大課間小步操比賽、七年級“拔河比賽”趣味活動、八年級“籃球賽”、九年級拔河比賽、跳繩比賽、抱球接力賽等活動，既培養了同學們團隊協作能力，又鍛煉了同學們強健的體魄增強班級成員間的凝聚力。除此之外我們還開展了“愛祖國、愛家鄉”征文比賽、話中秋活動、七年級“少年向上，我心中的真善美”大型演講比賽等活動；以創建民族團結進步模范先進學校為契機，德育處組織開展了民漢結對班級活動，如知識競賽、“民漢團結一家親”演講比賽、手抄報、主題班會等活動，在校園內外形成了人人講團結、人人維護民族團結的良好局面。豐富多樣的學生活動，促進學生形成朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，以健全體魄、健康心理走好人生每一步。

3、組織七年級開展了“少年向上，我心中的真善美”演講比賽活動。

五、其它工作：

德育處：開學前設計、修訂《三級導護安排表》、《班級量化考核方案》、組織開學典禮；迎接自治區檢查團的學校安全工作匯報材料、完成迎接各類檢查的建檔工作。組織開展民漢班級的結對活動、創建民族團結模范先進單位的申請、法制知識競賽答題、“反邪教”測試、制定“少年向上，我心中的真善美”活動實施方案、處理違紀學生12人次。

團委：每周末小記者活動、廣播站、應急救護演練、每兩周一次的回收舊利及跳蚤書市、義工團隊定期走進特教中心、敬老院等社會服務單位的志愿服務。

六、存在的問題：

1、一年來，工作中雖取得了一點成績，但還有一些不足，如請示工作、匯報工作不及時、不到位；學生管理的精細化程度不夠；工作方法的藝術性不夠；對于年級組和班級管理的方法和指導不夠，使班主任工作不能高效地開展管理工作。

2、班主任面對巨大的升學壓力和繁重的工作，管教不管導的現象相當普遍，德育處安排的工作只能消極完成，甚至產生逆反心理，德育工作始終處于“說起來重要，做起來不要”的尷尬狀態，實效性得不到保障。

3、許多學期初指定的計劃未能落實。沒有建立有效的激勵機制，推動各項

工作的開展，使得有些工作虎頭蛇尾、勞而無功。如：年級組針對每月常規管理中存在的突出問題,組織1-2次年級組班主任工作主題研討活動,分析問題，解決問題。

5、班主任培訓工作實效性和針對性不強，有待提高；本學期配備的副班主任工作缺乏激勵和監督評價機制，無法對后備隊伍的培養形成有力的保障。

6、本學期由于維穩形勢、校園建設等各方面原因，學生活動開展較少，學生課余生活相對單調、枯燥。

三、今后努力的方向和工作思路

（1）進一步提高德育管理工作水平，學期初制定好的每一階段的工作目標和重點工作扎實落實，絕不拖沓。提供班主任和教師交流的平臺，幫助班主任更好地了解學生，更有效地開展管理工作。

（2）創新、豐富德育特色活動，更多地開展學生的課外活動，使學生能夠勞逸結合，提高學習效率，提升我校辦學品位。

3）挖掘“學生會”的功能，培養學生自主管理能力和團隊合作意識。4）爭取獲得更多的培訓或學習機會，結合本校的班主任隊伍培訓，建立一支高素質的德育骨干隊伍。選拔一批帶班經驗豐富、管理能力強、得到大家認可的班主任成立班級管理培訓講師隊伍，根據各位培訓講師的帶班特點安排培訓內容，承擔學期初的崗前、班主任例會的班主任培訓工作；為講師級班主任配備副班主任，學習和協助班級管理，并建立相應的副班主任評價激勵機制。

學校的德育管理工作總是充滿了挑戰，面對的問題也復雜多樣，每個人都期望能高效、優質的完成工作，形成良好學校的形象，雖然取得了一些成績，但由于工作能力有限或一些特殊原因，難免會有不足和疏漏，校領導和老師們都給予了極大的理解和幫助，在這里表示深深的謝意！

在總結時發現了工作中還有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。相信在團結和諧的工作氛圍中，我校的明天將會更加輝煌！

伊寧市23德育處

2015年1月16日

第二篇：德育處工作總結

2014—2015學上學期德育處工作總結

文昌市海之南外國語實驗學校

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作順利開展的保障。德育工作貫穿于學校教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，因此，我校把德育工作擺在重要位置，牢固樹立“養正”與“立志”教育的思想，確保學校教育教學工作的順利開展。一學期以來，我校德育處堅持以學生行為習慣養成為教育核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化管理為突破口。

一、常規教育

1、為形成一個良好的班風、校風。開學9月份，各班主任組織學生學習《中小學生日常行為規范守則》，并在學校黑板欄上出展了一次主題為“學守則，循規矩”的具有班級特色的板報展，并做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理，時時講文明、禮貌，講安全，時刻以一名合格的中小學生看齊。

2、加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，充分發揮學生干部的職能作用，校學生干部每天參與學校班級日常工作的檢查與評比，校學生干部的值班人員與值日領導、值日老師的共同努力下，認真做好當日的值班記錄，發現問題并及時處理。

3、通過對學生個人衛生，染發、衣著的檢查，并列入班級考核的行列，目的是規范個人衛生，促使學生行為習慣的養成。

4、進一步利用“校園之聲廣播站”，根據不同年級學生的心理、生理特征，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面進行教育，以豐富學生的校園生活。

5、為了給學生營造溫馨的休息環境，提高學生的自理能力，我們提出了“二凈四齊”的要求，通過班主任的積極配合，宿舍管理再上臺階。

6、固步自封只能讓我們落后于人，所以我們組織主、副班主任虛心向清瀾 1 實驗學校學習餐廳管理后召開座談會，提出我們管理餐廳的要求，目前餐廳用餐秩序和衛生有所提高。

二、加強德育隊伍建設

嚴格考核班主任工作，包括衛生、規范檢查、三操評比，各種上交資料等等，對表現突出的班級，每周一利用升旗的時間對上一周的情況進行總結并頒發流動紅旗。

三、本學期開展的主要工作 1、9月份對學生進行行為習慣養成教育，出展了主題為“學守則，守規矩”具有班級特色的板報展。2、11月份進行了消防演習教育活動。3、12月份召開了“教學開放日”暨第三屆家長會；“紅歌唱響、和諧校園”歌詠比賽；“首屆師生趣味運動會”等等。

4、每月以具有教育性的專題對學生進行教育。

在每周例行的升旗儀式，實行以學生為主的國旗下講話，并對每周的國旗下講話主題進行嚴格的命題要求，突出主題教育，使每次升旗儀式都成為對學生進行良好教育的契機，也為學生自我能力的提升搭建展示的平臺。

四、存在問題與設想

1、個別班主任還存在教育意識、育人能力不強，創新性不夠，影響了德育工作的實效性。今后應加強班主任的思想學習與培養，更新觀念，提高班級管理能力。

2、各項制度還有待完善與提高，今后將改革完善班主任的考核辦法，力爭各項管理有制度，有實施。提高學生自我管理，自我教育能力。

3、學生干部的培養不及時、不到位。

4、宿舍文化建設檔次低。

德育處

二0一五年一月十一日

第三篇：德育處工作總結

一、工作目標

力爭做到：組織建設有科學性，思想工作有針對性，主題活動有實效性，文化宣傳有時代性，常規工作有連續性，特色工作有前沿性。

二、工作思路

在校黨總支的領導下，根據校園德育工作和上級團委的總體部署，緊密圍繞校園的中心工作，有機結合校園的德育工作，不斷創新共青團組織服務青少年的思路和途徑，努力開拓服務于青少年健康成長需求的工作新領域，用心探索與新課改相適應的工作新模式，在常規工作中求實效，在特色工作中求創新，獨立活潑、與時俱進地開展各項工作，以奮發進取的新形象促進共青團工作穩步發展。

1、突出一個主題：自律、自主、自信

構筑外中校園文化，弘揚和培育以“自律、自主、自信”為核心的精神，進一步提升學生的自主管理潛力、時代職責感和校園榮譽感。讓學生們在實踐、體驗、活動和鍛煉中和諧、自主成長。

2、建設兩個陣地：學生會和共青團隊

透過建立、健全組織制度，創新培訓方式，提升學生會、共青團隊的戰斗力和影響力，充分發揮學生會在參與管理、服務校園中的用心作用，充分發揮共青團隊在學生思想道德建設中的陣地作用，推進禮貌、健康校風的構成。

3、堅持三個加強

⑴加強團員的先進性教育，建立和諧團隊，彰顯團隊活力；

⑵加強活動的策劃和組織，打造特色活動，構筑活動品牌；

⑶加強校園文化宣傳力度，展示學子風采。并且配合上級做好疫情防控宣傳工作。

三、工作計劃

（一）常規工作

1、認真完成團市委的各項工作安排。

2、加強校園團支部和學生團支部的建設。

3、做好新團員的發展工作、學生團組織關系的轉接工作及團籍整理工作。

4、做好新學年團員統計工作和團費收繳工作。

5、利用重大節日，加強愛國主義教育、感恩教育、理想信心教育，環境保護教育、法制教育。

6、抓好學生會換屆工作和學生會的督促管理工作。

7、定期召開學生會干部會，引導學生配合校園搞好日常管理工作。

8、加大校園活動對外宣傳力度。

9、做好升降旗工作。

10、做好學生值日工作，建立健全值日檢評制度。

（二）具體工作安排

九月：

1、做好開學升旗儀式工作，培訓好新一批的國旗班成員、宣誓人員和主持人。

2、挑選出新一批的禮儀隊學生，并且對其進行培訓。

3、做好校園開學宣傳工作，廣播臺正式開播。

4、根據團委制定工作計劃，布置各支部工作。針對新的學生團干部做好上崗培訓工作，要求團支書制定好支部工作計劃。

5、配合德育處做好學生會改選，制定新的工作計劃。

6、召開學生會、各班團干部全體會議，規范本學期組織管理。

十月：

1、認真做好新團員的發展工作，把用心要求進步，各方面表現突出的學生吸收到團組織當中來。

2、開展心理健康教育系列活動。

十一月：

1、繼續落實團的各項日常工作，并對各班團的工作督促，檢查。

2、配合校園開展列活動。

十二月：

1、認真做好新團員的入團工作、2、配合校園組織好元旦文藝會演。

一月：

1、對我校各班級團支部工作總評。

2、工作總結、材料整理和寒假事宜。

第四篇：德育處工作總結

德育處工作總結

一、加強班級管理工作

1.加強班主任隊伍建設

（1）加強班主任學習，利用班主任會學習班級管理的方法，學習先進班主任的管理經驗。

（2）利用微信群，及時通報班級管理的優缺點，促進班主任工作開展。

2.明確班級各項工作

（1）明確班級掃除區劃分

（2）明確班級值周任務

（3）明確班級管理細則

（4）明確班級文化布置主題及任務

3.完成班級文化墻更換工作

4.及時檢查班主任班級管理工作，檢查班主任手冊記錄情況

二、加強學生管理

1.健全學生干部組織。通過選舉重新任命學生會、少先大隊的學生干部，每周例會，提高學生干部工作能力。選拔任用德才兼備的學生干部，切實做好各項工作。

2.強化學生管理。堅持每周一舉行規范的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育。堅持每周一總結學生一周的行為表現，對優秀的班級予以獎勵，對存在的問題提出解決辦法。堅持每天的學生干部檢查與德育處教師巡視相結合的督促管理辦法，強化學生行為習慣的養成。堅持樹立學生中的典型，以榜樣力量帶動影響學生。

三、開展豐富多彩的學生活動

1.教師節組織學生出一期“感恩教師”主題手抄報，既是對學生的感恩教育，也是對學生的尊師教育。

2.國慶節組織“我和我的祖國”主題系列活動：（1）師生大合唱匯演，用歌聲抒發對祖國的熱愛；（2）學生手抄報，熱烈慶祝祖國七十華誕；（3）書寫愛國詩詞，繪畫愛國圖畫。

3.元旦組織學生出一期“喜迎元旦”主題手抄報

四、做好鄉村少年宮各項工作

1.制定少年宮活動方案

2.安排少年宮負責教師，學生分組

3.組織每周一到周四師生上課

4.組織完成少年宮文化布置

5.購買少年宮活動材料

6.完善少年宮工作檔案資料

五、團委工作

1.完成新團員入團工作

2.完成新團員網上信息錄入工作

3.完成團縣委下發的各項活動材料上報工作

4.完成年終評優工作

第五篇：德育處工作總結

合水中學

2010-2011學年第二學期德育工作總結

本學期，德育處在黨支部、校領導的領導下，按照學校工作計劃的要求制定計劃，扎實開展德育教育活動，使學生在愛國主義、政治思想、道德修養、科技創新、行為規范、安全法制、心理健康、評優表彰，以及社會實踐、家庭教育、團隊活動等方面有新的體驗和收獲，現總結如下：

一、主要工作：

樹立“德育為首”的教育理念，樹立“服務教學實訓”的協作意識，樹立“育人為本”的教育宗旨。

1、全體班主任進一步明確以育人為本的教育思想，面向全體學生，面對學生的終身發展，以就業為向導，把德育放在素質教育的首要位置，強化育人為本的觀念。加強政策法規學習，提高責任意識。結合班級實際以及其他部門反饋的情況，開學初對個別班主任進行了調整，保證了班級管理的效果。選拔兩名班主任參加市級學習培訓，提高德育隊伍的素質。

2、加強德育實踐、檢查、考核活動。要求班主任工作做到：嚴、細、實、真，各項考核與班主任各種實際成績、津貼掛鉤。此舉促進了班主任工作的有效開展。

3、在常規工作保證常效、實效方面。學校加強各項常規工作的布置、細化和考核。班主任對班級工作全面掌握使學生出勤、衛生、升旗、課間、課外活動、安全教育、住校生管理等常規工作開展落實、要求到位。

4、與教學、實訓聯系，把學生在校的表現與推薦就業、升學聯系起來，加強聯系，把育人向企業延伸。本學期班主任配合實訓處開展對實習學生的教育管理，為實習工作的順利進行保駕護航。推進了實訓工作的順利開展。

5、重點及重大主題活動出實效。

根據學校工作計劃和學生的實際情況，本學期計劃的專題教育都精心設計，認真實施，取得了很好的效果：

（1）、三月份，開展文明禮貌、道德修養教育月活動，以學校團委“擦亮白河”主題活動為載體，結合三月份的最佳植樹季節，引導學生植樹種花，愛護環境，增強環境保護意識，強化建設和愛護美好家園、校園的信心和決心。

（2）、四月份，為了規范學生的行為習慣，對進校的學生進行了講文明禮儀，遵守校紀、校規教育，進一步促進了學生良好行為習慣的養成和培養了學生的組織紀律觀念。

（3）、五月份，為了豐富校園文化生活、全面提高學生的綜合素質、培養學生熱愛勞動的品質，開展了以“勞動”為主題的演講賽，鍛煉了學生的語言表達能力，提高了學生的綜合素質。在全體學生中選拔出了品德良好、能力強、能起模范帶頭作用的新一屆的學生代表，加強了學生干部隊伍建設。

（4）、六月份，組織全校學生積極響應國家教委倡儀的全國中小學生安全教育活動，其中增加了法制副校長開展法制教育的內容。每個班級出一期《法制教育》的主題板報，舉行了一次安全主題班會，提高了學生的安全意識、法律意識、自我保護意識；教會了學生在緊急情況下的求助方法。本學期學校學生沒有發生過傷害事故。與此同時，學校還積極開展社會實踐活動引導，認真策劃組織了“講文明、迎奧運、重環保、促和諧的環保志愿者衛生整治”的活動，取得了良好的 社會效果。

（5）、不斷探索優化住校生管理的模式，本學期繼續推行以年級、專業分班，晚自習結束后有宿舍管理老師全程跟班管理制度，保證了我校住校生管理一貫的優良作風和住校學生學習生活的高質量。

（6）、為弘揚正氣，表彰先進，形成爭先進位的良好氛圍。本學期繼續組織開展學生最愛戴的教師的評選活動。同時開展各級各類學獎學金、三好學生、優秀學生干部的評選，在校內形成比、學、趕、超的良性競爭氛圍。在校內評比的基礎上，積極向上級有關部門推薦。（7）組織開展了豐富多彩的文藝活動。為了豐富校園文化、豐富學生的精神生活、培養學生的集體意識、全面提高學生的綜合素質，我校在新生進校和實習生離校之際，分別舉行了“迎新生文藝聯歡”和“實習生歡送文藝聯歡會”。活動的開展，不僅給了學生展示自己才能的舞臺，更提高了學生的全面素質。

二、付出的回報

（常規活動努力保證常效，重點活動努力爭取高效，專題活動努力取得實效）

1、在常規管理與平時的言傳身教中，我校的大部分班主任老師能夠為人師表，積極工作，付出了艱辛的勞動的同時也取得了豐碩的回報。他們能夠堅持常年如一日，以身作則，不計報酬，甘于付出的奉獻精神令人感動。正是他們的辛勤汗水和無私奉獻樹立了我校班主任隊伍的良好形象。

2、我校的德育工作在上級領導的指導下，在學校領導的重視下，在全校師生的共同努力下，取得了一定的成績，許多活動許多學生、受到表彰。安全法制教育、演講賽的圓滿結束。

素質教育的靈魂是德育，素質教育的生命是創新。我們堅信，在新形勢下，只有加強學習，提高自身素質，修煉內功，發展內涵，遵循職業教育中德育教育的規律與科學，扎實工作，才能進一步把工作做好，也就一定能夠為職業學校學生的健康成長、職業教育的發展做出更大的貢獻。

三、不足的反思

1、組織學習不夠，部分班主任工作效果不佳，責任在于德育處開展的學習、指導不夠。提高責任心，優化工作方法、技巧的學習培訓要加強。

2、工作細節不細，組織安排不夠嚴密，在常規活動，主題教育以及臨時性的活動中與嚴格要求，規范管理，最優效果均有一定的差距。常規檢查中少數的不規范。

3、工作方式老套，缺少新意。創新德育方法是提高德育效果的形式與保證。目標明確，要求明確，在途徑、方法、形式上探索，殊途同歸。

假期中，反思工作，查找不足，尋求對策，結合學校、學生實際要求，制定計劃，彌補缺失，規劃今后的德育工作。

新學年，我們將一如既往，繼續努力，務實工作，科學管理，實現德育教育的最佳效果，為學生、為學校、為社會履行職責，作出貢獻。

合水中學政教處 2011年3月