第一篇：德育處工作總結(jié)

西和二中2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校工作的重心之一，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作順利開展的保障。本學(xué)期，我校德育工作在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，結(jié)合縣委、縣政府的工作部署和縣教育局安排，以及我校實(shí)際，堅(jiān)持以人為本、育人為先、尊重規(guī)律、求實(shí)創(chuàng)新的原則大力推進(jìn)我校的德育工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將我校本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期所做的主要工作：

（一）、完善德育機(jī)制，增強(qiáng)德育的規(guī)范力

本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，進(jìn)一步完善了有關(guān)德育管理的制度，促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；我們?cè)诮∪?guī)章制度的同時(shí)，又狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，成立了以“德育副校長—德育處—班主任—學(xué)生；教學(xué)副校長—教研組長—教師—學(xué)生”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，形成了分線管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管的局面；完善德育評(píng)價(jià)體系，包括班級(jí)管理量化考評(píng)、衛(wèi)生檢查評(píng)比、學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)、學(xué)生對(duì)班主任的評(píng)價(jià)，是德育工作盡量做到客觀公正、具體規(guī)范、有真憑實(shí)據(jù)、有章可循。本學(xué)期我們?cè)谡麄€(gè)德育過程中加強(qiáng)常了規(guī)檢查與評(píng)比，做到每天檢查記錄，每周小結(jié)，每月匯總，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，以《德育通訊》的形式加以公布，收到了很好的效果。

（二）、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高德育的牽引力

教師隊(duì)伍師的師德及其整體素質(zhì)狀況，是一所學(xué)校快速健康發(fā)展的關(guān)鍵所在。為此，我們?cè)陂_展德育工作時(shí)，十分注重加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。一方面，我們強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，而要做好德育工作就要有一顆愛心，高尚的教師才能培育出高尚的學(xué)生，使教師切實(shí)做到教書育人、為人師表。另一方面，我們還注重加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)，教師增強(qiáng)了師德意識(shí)，注意進(jìn)一步加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，起到了較好的作用。師德建設(shè)使得我校的德育工作有了較好的基礎(chǔ)，對(duì)整個(gè)德育工作的良性發(fā)展起到了不可低估的作用。

（三）、狠抓班級(jí)管理，發(fā)揮德育的主干力

班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本學(xué)期我們特別重視班主任工作，加強(qiáng)了對(duì)班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，通過加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下幾個(gè)方面：1

（1）、完善班級(jí)各項(xiàng)管理制度，健全以班主任為核心、以班干部為主干的樹狀班級(jí)管理體系，從而使德育工作能夠順利地貫通。

(2）、加強(qiáng)班主任和班干部培訓(xùn)。本學(xué)期舉辦班主任培訓(xùn)三次，舉辦班干部培訓(xùn)二次，特別地注重了班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，這對(duì)推進(jìn)班級(jí)建設(shè)和加強(qiáng)班級(jí)管理起到了很大的作用。

（3）、根據(jù)實(shí)際需要不定期地召開學(xué)生座談會(huì)、班主任會(huì)議和年級(jí)組會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題，研究科學(xué)的對(duì)策。

（4）、上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，要有較強(qiáng)的時(shí)效性，德育處對(duì)其加強(qiáng)檢查與認(rèn)真的記載，并納入每月的班級(jí)考評(píng)。

（5）、高度重視畢業(yè)班的穩(wěn)定工作。通過召開畢業(yè)班班主任會(huì)議和年級(jí)組會(huì)議，把畢業(yè)班的穩(wěn)定工作真正掛在嘴上、抓在手上、落到實(shí)處，從而保證了復(fù)習(xí)沖刺工作有效進(jìn)行。

（四）、堅(jiān)持抓常規(guī)管理，強(qiáng)化德育的慣性力

“十年樹木，百年樹人?！庇说墓ぷ髻F在長抓不懈、持之以恒，貴在一點(diǎn)一滴，慢慢滲透。唯其如此，才能使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生真正起到的塑造作用。為此，德育處本學(xué)期注重從養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育等方面加強(qiáng)了常規(guī)教育、強(qiáng)化了常規(guī)管理。

1.狠抓養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)之一。本學(xué)期，我們重點(diǎn)從入學(xué)教育、常規(guī)檢查、儀容儀表、行為習(xí)慣、愛心教育、術(shù)科生的教育等方面著手，做了以下幾點(diǎn)：

（1）開學(xué)前，德育處全體人員提前上班，設(shè)計(jì)、印制了16種12000多份開學(xué)所需的各類表冊(cè)；檢查驗(yàn)收“班主任工作計(jì)劃”“學(xué)生報(bào)名冊(cè)”“學(xué)生承諾書”等，使學(xué)校教育教學(xué)工作從一開始就步入正規(guī)軌道。

（2）每天四自習(xí)檢查各班時(shí)班主任到崗情況和紀(jì)律、衛(wèi)生情況，按實(shí)情嚴(yán)格打分記錄。

（3）德育處對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣等方面加大了檢查力度。每天檢查學(xué)生行為習(xí)慣、遲到、曠課等紀(jì)律、課間打鬧、衛(wèi)生保持等情況，把檢查結(jié)果記入德育日志，并納入班級(jí)量化考評(píng)之中。以此促使學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、舉止文明良好行為習(xí)慣。

（4）統(tǒng)一定做校服和胸牌，規(guī)范學(xué)生著裝，避免了盲目攀比之風(fēng)，使學(xué)生形成樸素大方、積極向上的風(fēng)尚，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)的集體榮譽(yù)感。與此同時(shí)，我們加強(qiáng)了對(duì)儀容儀表的檢查力度，堅(jiān)決杜絕長發(fā)怪發(fā)、奇裝怪服現(xiàn)象。

（5）按縣教育局的通知組織師生交通協(xié)管，組織初

二、高二兩個(gè)級(jí)的學(xué)生上街打掃衛(wèi)生。

（6）愛心暖青海，眾手扶玉樹。我校師生共向?yàn)?zāi)區(qū)捐款30000多元，其中學(xué)生捐款17923.20元。并降半旗向玉樹遇難同胞志哀。

（7）配合縣委、檢察院、團(tuán)縣委成功舉辦“法制進(jìn)校園”講座，增強(qiáng)我校師生的法制觀念，提高自我保護(hù)能力，做到學(xué)法、懂法、用法、依法規(guī)范自身行為。

（8）針對(duì)術(shù)科生行為習(xí)慣差、長怪發(fā)現(xiàn)象普遍的問題，德育處專門召開術(shù)科生思想品德教育座談會(huì)一次，加強(qiáng)了對(duì)音、體、美學(xué)生的教育與管理。

2.強(qiáng)化安全防護(hù)體系

安全防護(hù)是學(xué)校德育工作的難點(diǎn)所在。本學(xué)期以來，國內(nèi)接連發(fā)生的校園暴力事件，使我們的校園安全工作警鐘長鳴，也時(shí)刻緊繃著我們的神經(jīng)。本學(xué)期我們本著以人為本，安全第一、預(yù)防為主的管理原則，做了大量的安全教育工作，強(qiáng)化安全防護(hù)，盡一切所能避免校園安全事故的發(fā)生。

（1）.成立了“西和二中防暴力事件組織機(jī)構(gòu)”，制定了《西和二中防暴力事件應(yīng)急預(yù)案》和嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，嚴(yán)密防范不法分子闖入校園微帶師生安全；

（2）.加強(qiáng)安全教育，提高自我防范意識(shí)。要求班主任經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)的教育和自我防范能力的培養(yǎng)；

（3）.加強(qiáng)保安、值周教師、門房執(zhí)勤人員的檢查力度，對(duì)校園內(nèi)存在的安全隱患進(jìn)行嚴(yán)格的排查；

（4）對(duì)各年級(jí)校外寄宿生的詳情進(jìn)行了摸底造冊(cè)，并分別報(bào)送縣公安局和漢源鎮(zhèn)綜治辦，加強(qiáng)了對(duì)校外寄宿生的安全防護(hù)工作；

（5）六月份，學(xué)校花大資金購進(jìn)安裝了先進(jìn)的安全監(jiān)控設(shè)備，用高科技的電子眼對(duì)學(xué)校的各個(gè)角落進(jìn)行24小時(shí)不間斷的監(jiān)控、錄像，大大增強(qiáng)了學(xué)校安全防衛(wèi)的威力。

（6）處理5起打架事件。陳校長和楊主任堅(jiān)持以教育為主，曉之以理、動(dòng)之以情，對(duì)參與打架的學(xué)生及其家長進(jìn)行耐心的思想教育，提高了他們的思想認(rèn)識(shí)，化解了矛盾，維護(hù)了正常的秩序，有效地防止了進(jìn)一步的升級(jí)和擴(kuò)大。

(五）、注重校園文化建設(shè)，提升學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力

校園文化是一本無聲教科書，會(huì)潛移默化地影響學(xué)生，也會(huì)無形中增強(qiáng)學(xué)校的影響力。本學(xué)期我們?cè)谛@文化建設(shè)方面做了以下幾點(diǎn)：

1.營造健康和諧的校園文化氛圍。本學(xué)期我們著力讓每一面墻壁、每一塊宣傳板和黑板、每一個(gè)櫥窗都張口說話，參與育人，展示我校的文化內(nèi)涵。在每個(gè)教室里都設(shè)立讀書角，通過豐富的課外知識(shí)拓展學(xué)生的視野。

2、在任校長的大力支持和陳校長的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我校音體教師和班主任與學(xué)生一道，用團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的精神奪得了團(tuán)體第一名，向西和縣人民展示了二中昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。樹造良好的學(xué)校形象，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的向心力。

3、五次衛(wèi)生大掃除使我們的校容校貌煥然一新，也使我們的精神面貌為之一振。

4.精心策劃、舉辦“師生攝影展”，豐富校園文化生活。

（七）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，增強(qiáng)德育的合力

為了增強(qiáng)德育的合力作用，我們成功舉辦了一期以“加強(qiáng)學(xué)生品德教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，防止學(xué)生打架事件和校園暴力事件發(fā)生”為主題的家長會(huì)?；旧线_(dá)到了“家校聯(lián)手，共建和諧校園”的預(yù)期目的。

二、存在的問題和不足

本學(xué)期盡管我們的德育工作人員做了大量而細(xì)致的工作，但疏漏和不足也在所難免，工作中仍然存在一些問題。這些問題和不足的存在，使得我們的德育工作有了很大的改進(jìn)余地，我們應(yīng)該正視和正確對(duì)待這些前進(jìn)中的問題。如果不能及時(shí)克服這些不足、解決這些問題，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)校的發(fā)展，甚至?xí)劤蓢?yán)重的后果，不利于學(xué)校，也不利于個(gè)人。這些問題和不足主要表現(xiàn)在：

1.個(gè)別班主任責(zé)任心不強(qiáng)，班級(jí)管理松懈，對(duì)學(xué)生了解不夠深入，對(duì)學(xué)生的思想工作做得不夠到位，導(dǎo)致班上的問題多，學(xué)生和家長的反映很大。

2.學(xué)生打架事件較多。本學(xué)期共發(fā)生5起打架事件，起因有兩個(gè)：一是因小摩擦而相持不下，導(dǎo)致大打出手；二是男生因?yàn)槟硞€(gè)女生打架，甚至串通社會(huì)小青年參與，擴(kuò)大了事態(tài)。打架事件影響了我們學(xué)校的聲譽(yù)，在學(xué)生中葉產(chǎn)生了不良的影響，它也反映出我們的德育工作特別是班主任工作的疏漏，雖然很難完全避免，但我們只要認(rèn)真分析其起因，從源頭上去做工作，還是可以最大限度地去減少這類現(xiàn)象的。

3.學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，衛(wèi)生打掃不認(rèn)真的比較普遍，隨手丟垃圾的現(xiàn)象隨處可見，主動(dòng)撿拾垃圾的現(xiàn)象很少很少，這方面還要花大力氣、做很多工作。

三、下學(xué)期的工作打算

目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。一學(xué)期以來，我們?cè)诘掠母鞣矫嫒〉昧瞬簧俪煽?，積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也存在著不足和問題。在下學(xué)期的工作中，我們將把強(qiáng)化學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓。要提高教師的育人意識(shí)、育人藝術(shù)和育人水平。除進(jìn)一步抓好常規(guī)管理外，還要突出后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，改善我校德育工作的短板。要進(jìn)一步促使我校德育工作邁入良性循環(huán)的發(fā)展軌道，切實(shí)營造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。以實(shí)事求是、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的態(tài)度和更加扎實(shí)的工作去開拓西和二中的美好未來！

西和二中德育處

2010年7月15日

第二篇：德育處工作總結(jié)

德育處工作總結(jié)

自某某學(xué)校開辦以來，德育處在學(xué)校行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，在我校“尊重與愛”的辦學(xué)理念指引下，努力推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)，開展積極的德育管理，推動(dòng)了學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的健康發(fā)展?，F(xiàn)將部門工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化師德管理，樹立正確的德育工作觀

1、在工作中堅(jiān)持“依法治校”的原則，鼓勵(lì)教師們加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，給每一位教師頒發(fā)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)文件，并以此為工作指引，增強(qiáng)廣大教師遵紀(jì)守法，依法施教的自覺性。

2、通過提升教師的育人境界和人格魅力，促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展，是學(xué)校德育工作長期有效執(zhí)行的最好保障。為此我們參與并開展了一系列的培訓(xùn)和交流，旨在從思想、情感、心理品質(zhì)、人文素養(yǎng)、知識(shí)能力等各方面綜合打造一支高境界、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

（1）積極開展每學(xué)期開學(xué)初的各級(jí)培訓(xùn)。學(xué)校組織全體教師參加龍崗區(qū)進(jìn)修學(xué)校安排的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在校內(nèi)聘請(qǐng)區(qū)內(nèi)外專家給教師進(jìn)行講座、邀請(qǐng)上學(xué)期評(píng)選出的優(yōu)秀教師和大家分享工作體會(huì)等。校長也會(huì)在開學(xué)初會(huì)議上提出師德師風(fēng)建設(shè)工作要求；

（2）結(jié)合教師節(jié)，配合辦公室和教學(xué)處舉行“教師師德師風(fēng)演講”活動(dòng)，由各年級(jí)教師代表以自己的親身經(jīng)歷和感悟，表達(dá)對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解，從而幫助全體教師隊(duì)伍，逐步形成積極的職業(yè)認(rèn)同感；（3）與其他部門聯(lián)合開展多項(xiàng)教師文體活動(dòng)，如10月份的教師讀書會(huì)活動(dòng)，要求全校教師自由組成讀書小組，定期安排讀書活動(dòng)；還有5月份的教師辯論賽、11月份的教師運(yùn)動(dòng)會(huì)、每年元旦的教師聯(lián)誼活動(dòng)等。這一系列的活動(dòng)增進(jìn)了教師間情感和心理上的交流與融合，極大地推動(dòng)學(xué)校的德育工作，使每一位教師都成為德育工作持續(xù)有效開展的核心力量。

二、重點(diǎn)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理水平

班主任是最基礎(chǔ)的德育工作者，他的工作質(zhì)量決定著整個(gè)班乃至整個(gè)學(xué)校的德育教育質(zhì)量，為此德育處對(duì)班主任培訓(xùn)非常重視：

1、開學(xué)初全體班主任集中進(jìn)行為期半天的專門集訓(xùn)，對(duì)我校的辦學(xué)理念、校風(fēng)校訓(xùn)及日常管理工作等做好解讀，強(qiáng)化了班主任的工作原則和基本思路；

2、認(rèn)真開好各級(jí)德育會(huì)議，包括小學(xué)部每月兩次、初中部每月一次的全體班主任會(huì)議及學(xué)校的德育年會(huì)。在會(huì)議上，除了對(duì)學(xué)生中階段性出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論糾偏外，我們還倡導(dǎo)老師們用自己身邊發(fā)生的案例做模板，開展討論、思考，引導(dǎo)大家用面向?qū)W生未來、符合學(xué)生實(shí)際的方法去解決問題，這樣既對(duì)班主任工作中遇到的問題進(jìn)行了集思廣益的討論和指導(dǎo)，又端正了班主任“尊重學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生”的教育思想，同時(shí)提高了班主任們的業(yè)務(wù)水平。

三、組織學(xué)生開展多種德育實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，將德育目標(biāo)融入行動(dòng)，將德育工作落到實(shí)處。

1、班級(jí)活動(dòng)：

（1）班級(jí)日常管理。提倡值日管理機(jī)制，讓每個(gè)學(xué)生都有參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的平等與責(zé)任意識(shí)。（2）開展教室環(huán)境美化活動(dòng)。給與班主任充分的自主權(quán)，讓班主任自行組織學(xué)生布置教室，學(xué)校提供材料，通過學(xué)生對(duì)教室環(huán)境布置的自主參與，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。

（3）班會(huì)課。要求班主任放手讓學(xué)生組織參與，由學(xué)生確定主題、設(shè)計(jì)內(nèi)容、主持過程，深受學(xué)生歡迎，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的意識(shí)和能力。

（4）開展積極的學(xué)生評(píng)價(jià)。為了對(duì)每一位學(xué)生的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)落到實(shí)處，避免形式主義，我們嘗試避開傳統(tǒng)的評(píng)比機(jī)制規(guī)范學(xué)生行為，而采用了以班級(jí)為單位的自主評(píng)價(jià)，由班主任和學(xué)生商定評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)項(xiàng)目，在期末時(shí)適當(dāng)予以獎(jiǎng)勵(lì)，更有效地發(fā)揮了評(píng)價(jià)的積極作用。同時(shí)，我們還號(hào)召老師在每個(gè)期末給班上的某個(gè)學(xué)生寫封信，用這樣更有針對(duì)性，更溫馨的方式讓所有學(xué)生們都能感受到老師的關(guān)愛，極大地增進(jìn)了師生感情交流，鼓勵(lì)了學(xué)生。

2、年級(jí)活動(dòng)：

學(xué)校包涵了九個(gè)年級(jí)，各年齡段學(xué)生具有不同的需求，各年級(jí)根據(jù)具體情況組織適合學(xué)生年齡身心特點(diǎn)的德育活動(dòng)。

如小學(xué)部六大校園節(jié)日，包括第一學(xué)期的“科技節(jié)”“讀書節(jié)”“合唱節(jié)”，第二學(xué)期的“體育節(jié)”“語言節(jié)”和“藝術(shù)節(jié)”，讓學(xué)生在實(shí)際參與活動(dòng)的過程中，學(xué)會(huì)文明禮儀、與人合作，同時(shí)體驗(yàn)成功或失敗的心理感受，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、健康的心理品質(zhì)。初中學(xué)生則通過拔河比賽、籃球比賽、辯論賽、學(xué)科綜合活動(dòng)及主題講座等活動(dòng)，在豐富學(xué)生的精神生活的同時(shí)，激發(fā)他們對(duì)生活的熱情、引導(dǎo)他們明辨是非，學(xué)習(xí)思考生命的價(jià)值和意義。

3、學(xué)校活動(dòng)：

（1）利用國旗下講話、校園廣播站、校園宣傳欄，大力宣揚(yáng)積極向上、健康和諧的校園文化精神，營造良好的校風(fēng)；

（2）定期舉行某某學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，展示各班精神風(fēng)采，倡導(dǎo)公平公正的競爭環(huán)境，鼓勵(lì)更高更強(qiáng)的人生追求；

（3）結(jié)合“合唱節(jié)”活動(dòng)，每年元旦舉行班級(jí)中英文歌曲合唱展示，學(xué)生自主選擇歌曲，展示班級(jí)風(fēng)貌；

（4）定期開展全校性的安全教育周、法制宣傳周、禁毒宣傳活動(dòng)周等，通過班會(huì)課的視頻學(xué)習(xí)、學(xué)生自己動(dòng)手制作手抄報(bào)、創(chuàng)作漫畫、征文等具體活動(dòng)，讓學(xué)生了解必要的社會(huì)知識(shí)，健康成長。

四、搭建家校溝通平臺(tái)，攜手促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

切實(shí)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，除開學(xué)初要求各班主任在兩周內(nèi)對(duì)所有家長進(jìn)行電話交流訪談一遍外，每學(xué)期中還開展全校性的家長會(huì)，各科教師與家長進(jìn)行了面對(duì)面的溝通，在平時(shí)的工作中也多與家長溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系。通過與家長的溝通合作，構(gòu)建了一個(gè)處處育人，事事育人，全面育人的德育一體化管理體系，形成德育合力。

總之，在學(xué)校所有部門的配合下，德育處順利開展了各項(xiàng)工作，收獲了一個(gè)和諧健康的校園環(huán)境。在接下來的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，努力完善各項(xiàng)管理工作的落實(shí)，繼續(xù)開展豐富多彩的校園活動(dòng)，拓展教育渠道，讓學(xué)生得到全面發(fā)展和提升。

第三篇：德育處工作總結(jié)

興華小學(xué)2016-2017學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期德育工作，緊緊圍繞學(xué)?？傮w工作計(jì)劃，以“創(chuàng)建文明縣”為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)我校學(xué)生五種“習(xí)慣”和五種“能力”的培養(yǎng)。堅(jiān)持低起點(diǎn)切入，小目標(biāo)實(shí)施，分層次推進(jìn)，小團(tuán)隊(duì)管理，全員參與扎實(shí)做好各項(xiàng)德育工作，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

（一）班級(jí)管理

1、班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，本學(xué)期為更好的開展班級(jí)工作，將每班調(diào)整為一個(gè)班主任，同時(shí)修改班主任考核辦法，提高了班主任待遇，加強(qiáng)了對(duì)班主任的培訓(xùn)和交流，班主任的業(yè)務(wù)熟練，管理能力得到了提高。

2、強(qiáng)抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各班級(jí)實(shí)施小團(tuán)隊(duì)管理，日考核，周匯總，月公示。提高了學(xué)生自我管理的能力，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理和班級(jí)文化建設(shè)，每月開展班級(jí)文化評(píng)比；重抓“衛(wèi)生”“紀(jì)律”和“文明禮儀”，德育處每天巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育或反饋，本學(xué)期班級(jí)窗明幾凈，學(xué)生物品擺放有序，校園衛(wèi)生有明顯的改善。

（二）德育活動(dòng)

1、精心準(zhǔn)備策劃班隊(duì)會(huì)、快樂星期

三、德育活動(dòng)等，充分發(fā)揮活動(dòng)的教育性。本學(xué)期開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”“好書推薦，快樂分享”“快樂星期三——我們學(xué)種菜”等學(xué)生喜愛的活動(dòng)。

2、開展了科技小制作、科幻畫的征集、評(píng)比和展出，提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

3、開展了“9.18”安全疏散演練，請(qǐng)來法制副校長開展了法制安全講座。

4、在全校范圍內(nèi)開展形式多樣的禁毒宣傳教育，并取得宣城市“禁毒示范學(xué)校”稱號(hào)。

（三）家校聯(lián)系

1、堅(jiān)持編寫每大周的家校聯(lián)系報(bào)。

2、堅(jiān)持收集整理每大周的家長意見，及時(shí)整改、反饋。

3、堅(jiān)持每天一次班級(jí)微信推送，及時(shí)宣傳校園正能量。

4、堅(jiān)持每月一次電話家訪，及時(shí)與家長溝通孩子在校的學(xué)習(xí)和生活。

（四）關(guān)愛留守兒童和特殊學(xué)生

1、通過結(jié)對(duì)幫扶、專人負(fù)責(zé)開展活動(dòng)，扎實(shí)做好關(guān)愛留守兒童（特殊學(xué)生）工作，促進(jìn)留守學(xué)生健康成長。

2、堅(jiān)持每天組織學(xué)生到生日吧集體過生日，給學(xué)生以家的溫暖。

3、關(guān)注特異體質(zhì)的學(xué)生，建立檔案，及時(shí)跟蹤，確保安全。

（五）取得的成績

1、被評(píng)為“宣城市禁毒教育示范學(xué)?！?/p>

2、胡俊霞、肖光寄老師的德育論文分別獲得縣一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)

3、學(xué)校少先大隊(duì)被評(píng)為縣“優(yōu)秀大隊(duì)”，熊浩、程筱陽兩位老師被評(píng)為縣“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，三（1）班評(píng)為縣“優(yōu)秀中隊(duì)”、六（1）班被評(píng)為縣“優(yōu)秀小隊(duì)”。

4、在法制宣傳教育活動(dòng)中我校被評(píng)為“廣德縣法制宣傳教育先進(jìn)集體”

（六）存在的不足

1、班主任仍然感覺到工作累，對(duì)班主任津貼不滿意。

2、快樂星期三活動(dòng)沒有達(dá)到理想的效果。

3、少數(shù)班主任的班級(jí)管理不力，管理目標(biāo)不明確，班級(jí)管理松懈。

德育處 2017、1、19

第四篇：德育處工作總結(jié)

2014—2015學(xué)上學(xué)期德育處工作總結(jié)

文昌市海之南外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作順利開展的保障。德育工作貫穿于學(xué)校教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，因此，我校把德育工作擺在重要位置，牢固樹立“養(yǎng)正”與“立志”教育的思想，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。一學(xué)期以來，我校德育處堅(jiān)持以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成為教育核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為突破口。

一、常規(guī)教育

1、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。開學(xué)9月份，各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范守則》，并在學(xué)校黑板欄上出展了一次主題為“學(xué)守則，循規(guī)矩”的具有班級(jí)特色的板報(bào)展，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，時(shí)時(shí)講文明、禮貌，講安全，時(shí)刻以一名合格的中小學(xué)生看齊。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生干部的職能作用，校學(xué)生干部每天參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比，校學(xué)生干部的值班人員與值日領(lǐng)導(dǎo)、值日老師的共同努力下，認(rèn)真做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理。

3、通過對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，染發(fā)、衣著的檢查，并列入班級(jí)考核的行列，目的是規(guī)范個(gè)人衛(wèi)生，促使學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、進(jìn)一步利用“校園之聲廣播站”，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的心理、生理特征，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面進(jìn)行教育，以豐富學(xué)生的校園生活。

5、為了給學(xué)生營造溫馨的休息環(huán)境，提高學(xué)生的自理能力，我們提出了“二凈四齊”的要求，通過班主任的積極配合，宿舍管理再上臺(tái)階。

6、固步自封只能讓我們落后于人，所以我們組織主、副班主任虛心向清瀾 1 實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)餐廳管理后召開座談會(huì)，提出我們管理餐廳的要求，目前餐廳用餐秩序和衛(wèi)生有所提高。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、三操評(píng)比，各種上交資料等等，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)，每周一利用升旗的時(shí)間對(duì)上一周的情況進(jìn)行總結(jié)并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

三、本學(xué)期開展的主要工作 1、9月份對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，出展了主題為“學(xué)守則，守規(guī)矩”具有班級(jí)特色的板報(bào)展。2、11月份進(jìn)行了消防演習(xí)教育活動(dòng)。3、12月份召開了“教學(xué)開放日”暨第三屆家長會(huì)；“紅歌唱響、和諧校園”歌詠比賽；“首屆師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等等。

4、每月以具有教育性的專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

在每周例行的升旗儀式，實(shí)行以學(xué)生為主的國旗下講話，并對(duì)每周的國旗下講話主題進(jìn)行嚴(yán)格的命題要求，突出主題教育，使每次升旗儀式都成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好教育的契機(jī)，也為學(xué)生自我能力的提升搭建展示的平臺(tái)。

四、存在問題與設(shè)想

1、個(gè)別班主任還存在教育意識(shí)、育人能力不強(qiáng)，創(chuàng)新性不夠，影響了德育工作的實(shí)效性。今后應(yīng)加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，更新觀念，提高班級(jí)管理能力。

2、各項(xiàng)制度還有待完善與提高，今后將改革完善班主任的考核辦法，力爭各項(xiàng)管理有制度，有實(shí)施。提高學(xué)生自我管理，自我教育能力。

3、學(xué)生干部的培養(yǎng)不及時(shí)、不到位。

4、宿舍文化建設(shè)檔次低。

德育處

二0一五年一月十一日

第五篇：德育處工作總結(jié)

德 育 處 工 作 總 結(jié)

一學(xué)期來，在大家的齊抓共管、不懈努力下，本校的校風(fēng)正、班風(fēng)好，尤其在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求、正確引導(dǎo)，班主任的積極支持配合下，我校德育工作有條不紊地開展，確保了我校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，起到了保駕護(hù)航的作用?，F(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教育

1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。

2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、年級(jí)風(fēng)、校風(fēng)，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

3、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性。

4、進(jìn)一步利用好校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮校團(tuán)委、值班領(lǐng)導(dǎo)的職能作用，參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比，德育干部值班人員認(rèn)真上崗，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決。

6、面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動(dòng)，經(jīng)常的、耐心的、細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕違犯教育原則行為，對(duì)學(xué)生也要做到“忌事忌語”不講過頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，采取多種方法嚴(yán)格控制個(gè)別學(xué)生不上課和嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象。德育處建立典型學(xué)生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。

7、德育處深入到各年級(jí)、班級(jí)開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級(jí)、年級(jí)抓好日常管理工作，本學(xué)期每周一次對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行評(píng)估檢查，并評(píng)出文明班集體。及時(shí)將檢查情況反饋給各班主任。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。每周召開一次德育處處務(wù)會(huì)，學(xué)理論，講工作，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。

2、嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班會(huì)情況、各種上交資料等，并計(jì)入班主任業(yè)績檔案中。班主任定期向?qū)W校匯報(bào)班級(jí)管理情況，工作上取得學(xué)校的支持與配合。堅(jiān)持定期召開班主任例會(huì)（傳達(dá)上級(jí)精神，班主任學(xué)習(xí)會(huì)，班主任工作匯報(bào)會(huì)）。利用班主任例會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培訓(xùn)，使班主任工作落到實(shí)處。

三、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實(shí)責(zé)任到班，作到“三打掃、兩維護(hù)”，堅(jiān)持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會(huì)有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境，繼續(xù)搞好我校與椰林鎮(zhèn)派出所警民關(guān)系，強(qiáng)化保衛(wèi)制度，增強(qiáng)打擊力度，使我校的周邊環(huán)境好轉(zhuǎn)，杜絕打架事件。強(qiáng)化上學(xué)期間學(xué)生出校園，必須有班主任開條的制度，保證正常的教學(xué)秩序。協(xié)助體育組搞好運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類體育比賽，比賽中滲透德育內(nèi)容，營造德育氛圍

四、本學(xué)期開展的主要工作 1、2009年9月29日至31日，七年級(jí)新生進(jìn)行軍訓(xùn)活動(dòng)。

2、對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行入學(xué)教育。

3、組建陵水思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校國旗班，使升旗活動(dòng)更加規(guī)范。

4、安全教育活動(dòng)月，以提高遵紀(jì)守法意識(shí)、安全伴我快樂成長為主題，加大學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)力度，加強(qiáng)法制教育宣傳工作，開展法制教育實(shí)踐活動(dòng)。

4、組織學(xué)生觀看電影《黎明行動(dòng)》、《網(wǎng)絡(luò)媽媽》，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

6、利用“教師節(jié)”和“國慶節(jié)”兩大節(jié)日，分別召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬教師、熱愛祖國的教育。

7、用事實(shí)和案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

12月7日，湖南湘鄉(xiāng)市育才學(xué)校發(fā)生了致8名學(xué)生死亡、26人受傷的嚴(yán)重踩踏事件。事實(shí)是對(duì)學(xué)生進(jìn)安全教育的最好的教材。學(xué)校通過班主任例會(huì)、教職

工大會(huì)、升旗儀式講演等形式對(duì)師生進(jìn)安全教育。提高了學(xué)生對(duì)安全的重要性的認(rèn)識(shí)，做到安全教育警鐘長鳴。

8、開展“珍愛生命，健康成長”緊急疏散活動(dòng)

9、組織2010年元旦迎新文藝匯演活動(dòng)。

五、回顧本學(xué)期德育工作：

我們?yōu)槿〉玫某煽兌院?但更清醒地意識(shí)到工作中存在著許多缺點(diǎn)和不足，存在的問題有：

1、部分班主任沒有從“用經(jīng)驗(yàn)”“用自已型”向民主管理、借助文化管理轉(zhuǎn)化，班級(jí)管理停留在“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”的層次上，存在“疏導(dǎo)不足，管理不嚴(yán)，管理無效”的不足；極個(gè)別班主任缺乏愛心、責(zé)任心，對(duì)班會(huì)、升旗、宿舍、衛(wèi)生的督查流于形式，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)幫助缺少責(zé)任感。如何采取更切實(shí)有效的措施，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任管理水平，從而強(qiáng)化班主任隊(duì)伍，有待作出探索和努力。

2、學(xué)生管理不到位，文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果隨明顯但還需加強(qiáng)。不按規(guī)定返校門、翻墻出校、亂丟廢物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

3、德育觀念、方法有些滯后，德育活動(dòng)的空間拓展不夠，渠道比較狹窄。

4、德育科研工作薄弱，平時(shí)材料的積累歸檔工作有待加強(qiáng)。

在今后的工作中，我們將克服不足，發(fā)揚(yáng)成績，爭取德育工作再上新臺(tái)階。

學(xué)校德育工作千頭萬緒，責(zé)任大，任務(wù)重，上面只是本學(xué)期德育工作的一部分，還有做了的很多工作在這就不一一羅列，在工作中既取得了一定的成績，也存在一些不足，這就要在今后工作中不斷充實(shí)和完善.我們將進(jìn)一步探索如何根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況開展更有效的德育教育工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和誠信教育，樹立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以德治校，注重環(huán)境育人，進(jìn)一步完善我校德育工作特色，以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人；以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。以活動(dòng)為依托，以讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人為落腳點(diǎn)，營造一流的文明校園。

2010-1-30