第一篇：14-15年(上)教育工作總結

馬友營中心校2014-2015學年度上學期

工作總結

本學期以黨的十八屆四中全會精神和總書記系列重要講話精神為指導，學校堅持“育人是根本，管理是關鍵，安全是保障，教學為中心，科研作先導”的辦學理念，以創建全省基礎教育強縣為目標，著眼教育均衡發展，促進教育公平，全面實施素質教育。全面落實北票市教育局期初教育工作會議精神，結合本校的實際情況，科學高效謀劃教育教學的重點工作。始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨，積極工作。在教育教學的各項工作中取得了一定的成績。為發揚優點，克服不足特總結如下：

一、以教育實踐活動為契機，深入推進現代學校管理制度的構建工作。中心校召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。宣傳落實黨的群眾路線教育實踐活動方案，制作宣傳櫥窗，更換學習園地200多平方米，教師邊學邊改，撰寫學習心得體會200余篇。全體黨員教師幫扶走訪困難戶49戶，送去了慰問品、送去了溫暖。建立了一系列科學合理的規章制度，從校園環境建設、隊伍管理、教育教學、家校聯系等各個層面，全面加強學校制度建設工作，做到了制度全覆蓋。一是建立健全了師德師風綜合考評制度，從教學態度、從教行為和關愛學生等全方位對師德進行評價，并堅持將考評結果與職稱晉升、評先選優等掛鉤。二是建立健全了教育教學質量管理制度。以提高教育質量，實現學校的可持續發展為中心，緊緊抓住教育、教學的每一環節，以及過程的每個階段的質量管理，全面實現對教育、教學、科研、工作進行質量設計，并全部進行質量控制，緊扣教育教學這一學校的中心工作，將凡是影響質量的因素都納入強化管理的范疇，并將質量管理的重點向全體學生、學生的全面發展這一中心環節傾斜。同時結合教育實踐活動認真開展正師風，樹師表活動。組織全體教師學習《中小學教師職業道德規范》，學習《遼寧省規范中小學辦學行為的規定》。組織全體教師對照執行《北票市教師師德師風建設十不準》，強調全員參與和團隊配合。三是建立健全了學校各項常規管理制度。要突出“以人為本”的管理理念，結合學校實際建立了從教職工考勤、教育教學活動到學生管理的各項管理制度，作為教職工的基本工作標準和基本行為準則。

二、加強學校領導班子和教師隊伍建設。

通過開展廉政文化進校園活動、加強師德師風建設、組織政治和業務學習、狠抓教學常規管理、為教師創設更多學習、展示平臺抓班子帶隊伍。提高了班子成員的政治業務理論水平及政策處理力水平；嚴格執行教職工大會制度，支部會議制度，領導班子會議制度。不搞一言堂，尊重每一位教職工的話語權。校長管理上一視同仁。校長和領導班子成員沒有行賄、受賄、吃、拿、卡、要等營私舞弊等行為。提高了教師教育教學水平能力。1人被評為朝陽市優秀教師。2人被評為北票市優秀教師。1人被評為北票市師德標兵。省級骨干教師1人正在培訓。朝陽市骨干教師 6 人，北票市級骨干教師 11人。學校管理中實施民主決策、校務公開透明，實行陽光操作。今年教師年度考核，評先選優等重大事項都召開了班子會，教師會，學習并執行相關文件精神，評先選優先由村小學民主測評推薦出人選，再由中心校支部討論，票決通過，最后對評選結果進行公示。

三、加強教學管理，提高教學質量

1、學校工作以教學為中心，一切為教育教學服務。認真遵守教學原則，嚴格執行課程標準。開全學科，開足課時。各年級狠抓教學常規管理。

2、依托師校，加強學校教科研工作，提高教師課堂教學水平。教研員到我學校指導教師 50多人次。教師接受上級業務培訓140多人次；加強校本教研，學校組織匯課61多人次；2人參評省級優質課，學校實施的科研立項工作，省級一項實驗課題、市級兩項實驗課題已結題。獲朝陽市級優秀課3節，獲北票市級優秀課3節。3、2014年5月-6月北票市課堂教學大賽（東片六鄉）我鄉取得了如下成績：

韓慶華科學學科第一名；宋翠翠數學學科第二名；吳曉輝語文學科第二名；白秀光品社學科第三名；王丹英語學科第三名。我鄉取得了第一名的好成績。4、10月份全鄉開展了語數教學觀摩課活動，參加了北票市東片師生經典誦讀暨東片教師書法展示會。11月份開展了四年級英語小報評比活動，優秀作品上報北票教師學校。在12月中旬中心校舉辦了全鄉六年級學生聽寫比賽、全鄉各年級優秀作業評比、全鄉教師的優秀教案評比。5、12月末中心校對全鄉各小學的教育教學工作進行了全面細致的評估，中心小學比較好。

四、校本教研、繼續教育工作

1、我校加強了校本教研工作的領導，重質量，重過程，講實效，不搞形式。領導組的成員分工明確，校長負責全校的管理工作，教研員、教導主任負責組織領導教學研究的全部工作，教研組長負責組織教師學習本學科課程標準，明確本學科的目的任務。我校結合實際，購置了《學校管理藝術》、《班主任最需要的新理念》、《教師綜合素質的培養與提高》、《優秀教師師德的8項修煉》、《走向成功教學的60條金法則》等相關的圖書80多冊、音像資料，有大量的優秀課例供教師學習，添置的攝像機、編程機、錄像機，多媒體教室，促進了教師課堂課改的力度，為校本教研提供了各種便利條件，保證了校本教研工作的順利進行。

2、繼續教育制定了中心校教師培訓制度，校長是第一責任人。各小學也要制定計劃、建立各項規章制度。貫徹學習《專業技術人員潛能激活與創造力開發教程》、《教師法》、《中小學教師繼續教育規定實施辦法》、《中小學教師職業行為規范》、認真組織，精心安排利用業務學習時間學習《課程標準》、學習教育法律法規文件。各小學每學期學習10次以上，筆記齊全。

五、民族工作

認真完成了北票市教師學校民教部各項工作任務，在北票民宗局的支持幫助下，學校購置馬頭琴21把，還將購置更好的馬頭琴11把，成立了北票市馬頭琴學生培訓基地，無償聘請二高中陳雅暉主任為我校馬頭琴指導教師，在其指導下，我校學生參加遼寧身民族少兒藝術節，獲得馬頭琴表演二等獎。組織學習開展了蒙古象棋活動，逐步全鄉鋪開，并將其作為校園文化生活主要活動。從民族教育中獲北票市優秀課2節、朝陽市優秀課2節、省優秀課1節。我校兩名學生代表北票市參加遼寧省蒙語文朗讀比賽均獲二等獎。我校兩名教師代表北票市參加朝陽市蒙語文教師基本功大賽，吳麗萍獲朝陽市第一名的好成績。

六、安全信訪工作

抓好安全信訪穩定工作，是提升教育發展的有利保障。樹立了“學生生命高于一切”的意識，增強“安全責任大于天”的安全責任意識，思想上高度重視，行動上防范未然。今年重點抓了四項安全工作，(1)、請示教育局，在大烏蘭小學修建院墻50延長米，解決了個人住宅建在學校內存在的安全隱患。（2）、爭取馬友營村支持，平整中心校門口兩側的邊溝，解決了學生上下學時存在的安全隱患。（3）、維護更新6所學校的遠程監控系統，保障了校園財產安全。（4）、改造6所小學的電路，保障規范用電，排除了用電存在的隱患。共計投入資金14.5萬元。平時抓好民辦教師群體和信訪積案的化解工作，加強了重大節日的穩控工作，沒有發生上訪事件。

七、體、衛、藝工作

加強了學校體、衛、藝工作，期末中心校進行了專項檢查。對全鄉學生進行了《體質健康檢測》、《學生生長發育健康檢測》按時保質及時上報各種材料。

八、少先隊工作 新學期開學對一年級新生舉行了入隊儀式，12月份組織全鄉五年級學生《文明禮儀》和《安全知識》競賽。12月末盤錦鑫田公司來我校扶貧救助10名生活困難學生。

九、改善教師工作條件和環境，為教育教學工作做好保障。（1）改造各校伙房，方便教師中午做飯。（2）改造新教師宿舍6間，明爐子換成暖氣。（3）政府采購辦公桌椅25套，教室中午休息用床及行李24套。（4）為村小學做防水面積2000多平米。（5）粉刷了10年沒有粉刷的各校辦公室、教室。共計投入資金16.1萬元。投資5萬多元購置的攝像機、編程機、錄像機等先進教學設備，改善了辦學條件。

十、學校財務收支情況

學校財務學校堅持政務公開，收支透明。大型支出政府采購，學校賬目日清月結，學校沒有亂收費現象。至10月末生經費32,5 萬元，招待費0.3110萬元，交通費共計 0.31 萬元，到目前為止，為學校爭取及節省資金,6.9萬元，學校沒有產生新外債。

十、存在的不足

我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們認為在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。

今后我們將繼續在北票市教育局領導下，在全面推進素質教育和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取開拓創新，力爭今后教育教學各項工作有更大的進步。

2014-2015學年度上學期教育工作

工作總結

馬友營蒙古族鄉中心小學

2015.1.5

第二篇：XX年上學期教育教學工作總結

XX年上學期教育教學工作總結

時間就是過得快，匆匆忙忙中轉眼又走過了一個學期。一個學期來，有付出、也有收獲，有汗水、也有笑容！因為身負的責任，因為有孩子的相伴，因為心中有愛，所以工作中累并快樂著！回頭看看，走過的每個日日月月，是那么的充實而又蕩滿激情。在幼兒園全體教職員工的齊心協力、共同努力下，將本學期的各項工作劃上了較為圓滿的句號。現就將本學期來工作中的所獲所得梳理如下：

一、日常管理工作常抓不懈，打開了日常工作新局面。

1、注重教師學習，提高了教師的業務素質。一直以來，我們都還是非常關注老師們業務、專業學習，引導老師樹立正確的教育觀與科學的育兒觀，用實際行動轉變為行為上的真正的理念更新。每周三兩周一輪回定期為幼兒園集體備課與業務學習時間，老師們互相探討、相互指導，用自己的實踐互幫互助解決老師們自身工作中存在的一些問題。組織形式也有集中式的、以年組分組式的、以教研組分組式、也有探討式的、體驗參與式的等多種學習方式來開展學習。通過多種渠道的學習，老師們進步顯著，能在《綱要》精神的引領下開展日常教學工作。

2、注重教師隊伍的建設，營造了一種和諧、積極向上的工作氛圍，致力于打造一支凝聚力強、團結協作的教師隊伍。

一直以來，全園上下工作氛圍都是非常和諧與積極向上的，這也一直是我最最感動的地方。無論什么情況下、無論哪位老師在承擔臨時性工作任務、或需臨時加班時都是毫無怨言，兢兢業業的、一絲不茍的去完成工作。如：很多時候園車接送人員調整時，臨時安排到誰，甚至不用我們安排老師們都能自己很好的協調好工作；經常性的有些班級少一人在崗時，都是兩個老師默默的承擔著三個人的工作量（特別是中三班、班組長所在的班級）。這是怎樣的一種不計個人得失、以集體為重的奉獻精神？讓我們撫掌而贊！值得我們敬仰！

3、老師們在環境創設上教育意識強了許多，幼兒園整體環境創設上了一大臺階。班級老師們努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，根據季節、節日要求、以及教學主題及時更換相應環境，使幼兒園環境藝術性、童趣性、幼兒參與性體現得更融合一些。使我們的環境不僅只是老師們的任務，而更多是孩子們展示、互動的有效教學手段。不過，環境散、雜、亂的問題仍還需多多努力。

4、幼兒良好習慣的養成被老師們提上了日常工作的首要位置，重視程度明顯增強，在一日工作中就始終能注重幼兒習慣的要求與養成。這個學期來，孩子們的習慣也明顯較前大有改觀。但有時老師還是存在不能很好堅持下去的問題，所以還是有些不良習慣仍然存在。孩子專注能力的引導也還需要老師們多多思量，多尋求一些好的辦法。

5、體能男教師的引進，為幼兒園注入了新的活力，把體能活動的開展帶入了一個新的天地。體能活動的開展也贏得了孩子，家長的認可。

二、加強了教育、教研力度，促教師專業成長，提高幼兒園整體教學質量。

1、日常教學中本學期對老師們提高了教育教學組織的質量要求，實行走動式跟班聽課抽查，并列入日常重點考核事項。要求老師們認真準備好每一個教學活動，認真組織好每一個日常教學活動，確保每個教學活動的有效教學，不造成孩子時間的隱性浪費。

2、采用“走出去，請進來”的學習方法，經常組織老師積極參加市、區教育局組織的各種業務學習、培訓，讓老師們不斷充實自己，吸納更新更好的教育信息，為日常工作奠定牢固的基礎。比如：班主任培訓、骨干老師培訓，各種教研活動、專題講座等等，拓廣了教師專業知識面，從而提高幼兒園整體教育教學水平。本學期，我們還請進了分享閱讀的老師現場來我們園進行聽課、理論知識的指導，幫助我們梳理、分析日常教學中的問題。

3、認真扎實的開展教育教研工作，以研帶教，促進教師專業成長。

本學期成立了健康、科學領域2個教研小組，分別在健康教研組組長彭艷和科學教研組組長譚珊珊的帶動下，也是以兩周一輪回的觀摩教研方式展開，把我們的教研活動進行得如火如荼，將老師們的積極性充分調動了起來，老師們都能飽含熱情的參與到教研活動中，聽課、評課、辯論。甚至在承擔對外的觀摩課展示時也都能從容應對。教研活動成為了我們幼兒園一道最亮麗的風景線。7月份的“天樂杯”教師賽課也都是全園參與，經過初賽、選優勝者進入復賽，老師們都是認真對待。經過激烈角逐，經過大家投票選出9名選手獲得了突出的成績，分別是：

一等獎：xx

二等獎：xx

三等獎：xx

4、這個學期區域活動的開展也列入了我們教學研究中，我們多次組織老師們進行區域活動開展的學習與探討，并進入班級實際指導，把區域教學也逐步的帶動了起來。孩子們在區域活動中如魚得水，自主性充分的得以體現出來。

三、園內進行的各項活動開展的形式豐富多樣，讓教師、幼兒同時在活動中不斷得到鍛煉，能力得到了提高。

、3月份的幼兒器械操比賽，操節、音樂全都是老師們自己選編出來：有律動、有武術、有游戲、有體能基本動作訓練，都是老師們自己的智慧體現。也重在全體幼兒人人參與，鍛煉幼兒身體，增強體質，激發幼兒對體育活動的興趣。

2、4月份的親子春游活動（大班的賑災義賣報紙活動）的組織，也都是個年組長組織老師自己商定、討論方案，再到活動現場踩點、活動準備等等等一系列工作，都是靠年組的力量來完成的，并且完成的效果相當的不錯，得到了家長的高度評價。3、5月份的幼兒單項技能競賽，5月份的“親子運動會”，取得了前所未有的圓滿成功。這樣活動的組織不僅鍛煉了老師，也更加鍛煉了孩子，同時，也鍛煉了家長。無論團體操的編排、還是比賽項目的設置也不僅游戲性、趣味性強，還體現了親子性。這次空前的盛宴，又讓家長們對我們老師的工作更是贊譽有加。5、7月份的教學成果匯報、畢業典禮，也在老師們緊張有序的忙碌中落下了帷幕，相信這次的活動同樣也讓家長耳目一新，收獲多多。

一個學期的結束，預示著新的挑戰來臨。在挑戰面前，我們天樂人從不會退縮，相信在大家的攜手并肩下，我們會攀越一座一座更高的山峰！

第三篇：2015-2016年上學期衛生健康教育工作總結

2015-2016年上學期衛生健康教育工作總結

翠峰中心小學 童琳

教育不只是對學生進行知識的傳授，更重要的是要對學生進行生活方式的教育，在讓學生從小就有一個良好的衛生習慣。使學生身心得以健康發展。因此，本學期一（2）班所開展的衛生健康教育工作在全校學生的配合下，衛生、健康教育工作開展得竟然有序、活潑健康。班上環境衛生能做到凈、潔、美，師生的衛生習慣得以較好的養成，身心得以健康的發展。現將本學期所開展的衛生健康工作總結如下：

一、擬定計劃，明確目的。

開學初，根據學校的衛生、健康工作計劃，結合本班學生實際制定了切實可行的班級衛生健康工作計劃，安排好各種活動，規定了衛生健康知識的教育內容。讓班級衛生健康工作有序地發展。

二、創造“凈、潔、美”的班級衛生。

班級衛生的“凈、潔、美”仍是我班的追求目標。這學期，本班推選出兩名 “衛生小衛士”掛牌上崗，主要負責班內下課的衛生情況，作好督察與保潔工作堅持每天到崗、認真檢查，并做好記錄，發現問題，及時向班主任反映。在此活動的推動下，教室衛生工作做得更細、更實，班級衛生得到了明顯的好轉。

三、積極開展健康教育活動。

1、繼續開展“健康教育培訓，老師做到認真備課，上課。每周一的班會課班主任負責進行各種健教知識的知識教育，教育內容貼近學生生活、聯系學生實際，“營養衛生”、“常見病預防”“護牙、防近知識”等內容很受同學們的喜歡。

2、健康教育活動豐富多彩，成績喜人。

（1）、積極參加學校組織的衛生、健康教育專題講座。并要求學生說說自己是怎樣做的，且在下一周的班會課上同學之間互相交流，班主任給學生適時的補充、強調。

（2）、認真開展好學校所安排的衛生、健康主題班會，并做到課前備課，上課時針對學生的實際，耐心、細心地對學生進行講解，課后做好反思，并做好班會記錄。

（3）、利用學校開展的學生冬季體育運動會，充分讓學生在各種活動中體會健身好處，從而使學生在活動獲得知識。

三、嚴把食品衛生關，教育學生安全用餐。

1、每天放學前，都對學生進行飯前要洗手等良好行為習慣的養成教育。

2、向學生講解科學飲食的方法。

3、廣集家長的意見，發現問題，及時整改。

總之，本學期一（2）班的衛生、健康教育工作雖然取得一定的成績，但是也還存在不足之處，我想信在下一個學期里，我將會繼續努力，將班級衛生健康工作搞得更好。

第四篇：2011-2012年上工作總結

2011-2012年上學期末工作總結

歲月如梭,一學期的教育教學工作已經結束,留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學年的教學工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性認知能力。我在教育教學的各個方面取得了一定的成績,但也有許多不足之處,現對一學年以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結。本學期擔任九年級英語教學工作，能認真完成領導交給自己的各項工作任務，愛崗敬業 虛心向各位老師學習先進教學經驗，并不斷閱讀有關教育教學經驗和實踐方面的書籍，積極努力掌握先進的電腦教學工具，同時應用于教學中去。

一． 政治思想方面：

能積極參加學校組織的政治學習，關心國家大事 熱心幫助他人，教育教學目的明確 有奉獻精神。

二教育教學方面

1．學情分析

能根據學情 把握教學方法，由于學生基本上來自外地農民工子弟 我在課外時間與學生的交談的過程中，了解到學生多數來自四川等地，因父母長期在福建打工，基本以租房過日子 住房條件不是太好 一個很小的房間里擁擠在一起同室過日子 根本談不上好的居住環境和學習環境 直接影響學生的學習成績，同時父母們忙于自己的生計 根本沒有更多的時間關心孩子的學習和生活的情況孩子們多數是自生自長，跟本地有良好的學習環境的孩子比較起來成了鮮明的對比，同時孩子們也不大了解自己的父母在外面從事什么工作來維持生計，或就算知道 由于父母從事的工作在同學面前登不了大雅 就羞于開口,所以當我詢問此問題時，基本上以不知道胡言過去，同時這種性質的學生 很難得到家長配合 在家校聯系上就存在了很大的困難，家長由于忙于掙錢，白天幾乎不在家的 有的還在外地，除了每學期力行公事的家長會之外，幾乎看不到家長到校的面而老師請到校家長多數是問題學生 也就是當孩子們在學校犯了錯誤 老師們覺的棘手無法處理好的時候才不得已打電話請家長 而打個電話也要花許多精力 因為學生們知道打電話 意味什么，所以多數用假的電話或干脆說家里沒有電話來應付老師 面對這樣的學生 我們應該思考更多的方法來解決現有學生存在的問題 當今的教學 我想不應該僅僅是教學質量問題了 除了教會學生在學校學到文化知識之外，還應該進行行為規范的教育，平時應該走進他們的心靈 更深刻的了解他們想什么 又需要什么 同時讓學生明白現在學校所學所做的事情都是為自己的將來做打算 明確的知道自己這幾年在學校學到了什么 而將來自己又想做什么，以什么本領做為就業的突破口，至少學校的幾年美好時光不應該都浪費在玩手機游戲與嬉鬧中度過

2．教學方式的改進：

立足基礎教學，由于學生英語基礎差，對學英語沒有太大動力，我以教材為本抓好基礎知識 首先是音標教學 學生雖然已是初二了 可許多學生單詞依然不會拼讀 給記憶單詞帶來了許多障礙，單詞猶如蓋房子的磚頭 沒有詞匯量談不上學好英語 如果在記憶單詞上都存在困難的話，更無從說學好英語了 所以學好英語 默記單詞音標是關鍵，通過音標的反復訓練 多數同學在記憶單詞上有了明顯的進步，同時我在語言點的教學上放低門檻 以少而精為主，但由于新教材內容豐富，課時少，而學生本身基礎差，在聽力與寫作方面的訓練就偏少了。在教學上還存在諸多的遺憾。

三． 教研活動方面：

積極參加教育教研活動 以充實自己，以便在工作中更好的進行教育教學，利用業余時間學習電腦知識 學習制作多媒體課件為教學服務。

四． 下學期教學反思與努力方向

1． 保留上學期好的有效的教學方法 如課前做好點名工作 保證

教學安全

2． 堅持檢查學生所帶的課本與筆記本 以保證課堂正常有序的進

行。

3． 提前寫好教案 備好課是上好45 分鐘課的保證。

4． 爭取把多媒體能很好的應用到教學工作中去

5． 對差生多一些的關心，多一些耐心 使他們在各方面有更大的進步。

總之 本學期的教學工作的提高 有待于我花更多的時間去思考 希望在同仁的幫助與自己的努力之下能得到一份更大的收獲。

第五篇：XX年教育工作總結

XX年教育工作總結

一年來，我鎮的教育工作在縣委、縣政府和上級教育行政主管部門的直接領導下，依靠當地黨政的重視和關心，經過全鎮廣大教職工的共同努力，順利地完成了本的工作。現將一年來的工作總結如下。

一、基本情況

我鎮有學前班17個，學前兒童900多人。有小學15所，在校小學生5500多人，適齡兒童入學率為%。小學專任教師205人，其中大專學歷97人，中專學歷98人，高中學歷8人，學歷達標占小學專任教師總數%，大專學歷達標占小學專任教師總數%。我鎮教師中獲小學高級職稱資格44人，初級教師職稱資格142人。秋季初中招生，塔頭中學395人，塔頭第二中學372人，棉湖中學素質教育實驗班17人。

二、措施與成績

（一）、學習貫徹十六大精神，努力搞好黨風、行風建設。

1．認真開展了思想政治教育。各單位健全政治學習制度,有組織、有計劃地對廣大干部、職工進行形勢、時事教育，學習有關教育改革與發展的精神和要求，做到更新教育理念。XX年,各校都十分注重師德師風建設，努力提高教師職業道德規范力度，從而樹立教育良好形象，在全鎮范圍內形成尊師重教的氛圍。一年來，我鎮小學系統還繼續建立健全了黨支部組織，進一步加強黨風廉政建設，各小學深刻領悟《廣東省教育系統黨風廉政教育學習資料》的要求，認真學習鎮教育組制訂的《塔頭鎮文教總支廉政建設暫行辦法》，并用“三個代表”的思想，指導和督促班子成員認真抓好了職責范圍的反腐敗倡廉工作。一年來，我鎮各學校無論是干部，還是廣大教職工均無違法違紀事件發生。在文教黨組織方面，今年新轉正黨員3名，預備黨員11名。至現在，全鎮小學教育戰線在職共有黨員77名，占小教隊伍的38%。今年“七一”有4位教師獲得“塔頭鎮優秀共產黨員”稱號。

2．推行了校務公開。在教育經費這一攤，我們認真學習教育“一費制”收費政策，遵照揭西價［XX］8號文與揭市［XX］25號文的精神執行教育收費，堅持實行收費“五公示”、財務收支二條線等制度，做到依法依規收費。此外，我們還加大對教育經費的監管力度，完善收支、批條手續，把有限的教育經費投入到教學中去。還做好校務公開工作，集思廣益，力使校務透明化。

3、治理亂收費。一年來我鎮學校均未出現自立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍等亂收費行為，也未出現亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料等違規行為。

4、積極開展了精神文明創建活動。我們堅持兩手抓，既抓好教育教學工作，又抓好精神文明建設。優化育人環境，環境育人是學校精神文明工作的重要內容之一，我鎮約占30%以上學校在綠化、美化校園上狠下功夫，學校面貌煥然一新，校園整潔，布局典雅清新。XX年我鎮有塔頭小學、山寮小學兩所學校分別被評為縣級精神文明單位。一年來，鎮教育組按照《揭西縣塔頭鎮小學系

統二○○四普法工作計劃》的要求，認真組織全體教職員工做好學法學習及考試工作。上半年縣府、教育局、人事局組成的檢查小組深入到我鎮做教育調研，為我鎮教育的發展起到促進作用。此外，教育組、學校還千方百計為教師辦好事實事。一是做好教師專業技術職務的評、聘工作和評優工作。今年共表彰鎮級先進教師43人，縣級先進4人。二是依據政策及時為教職工辦理工資晉升手續，確保教師工資準時、足額兌現。三是做好解決在崗、離退休教師的醫藥費，春節、教師節的尉問金等方面的工作。四是認真作好教師的資格認定、普通話培訓等工作。

（二）、鞏固和發展基礎教育成果，提升教育事業發展水平。

1、切實抓好春秋兩季組織入學和防流控輟工作，確保“普九”各率達標。全鎮小教系統上下一致，把春秋兩季的組織入學工作當作重要的常規工作來抓，卓有成效地實施《揭西縣控制義務教育階段學生流失的暫行辦法》，能夠針對新形勢下出現的新問題，對入學新問題采取有力措施進行化解，經努力全年義務生的入學率均達到%以上，符合上級的要求。學校在做好扶貧助學工作方面，做得比較扎實，能夠妥善做好特困家庭子女免收書雜費的評審發放工作，能夠把做好免收書雜費與做好中小學防流控輟、加強教育專項經費管理、規范中小學收費管理和完善扶貧助學工作結合起來，從而提高免收書雜費工作的實效性。上半年有1012名農村特困家庭子女免收對象獲得資助款，其中小學698人，中學314人；下半年又有1001名免收對象獲得資助款，其中小學693人，中學308人；全年共發放免收款378060元，解決了大部分貧困生入學難的問題。

2、抓住中小學布局調整機遇、實現破舊學校改造新建。今年，鎮教育組爭取教育局、鎮黨政、縣政府以及村委的重視，通過“省老促會”和社會熱心人士、海外僑胞的共同資助，全年共爭取資金308萬元，完善了潭溪小學的布局調整建設和龍光小學、闊園小學的校舍改造工程。目前潭新小學通過多方努力籌措了一筆資金，學校改造正在進行中。

3、加強學前教育的管理，提高保教質量。鼓勵學前教師努力學習學前教育理論知識，不斷更新教育理念，實施學前素質教育，促進幼教事業穩步健康發展。

4、加強學校體、衛、安全教育工作。

⑴、加強對中小學安全工作的領導和管理,及時制訂《塔頭鎮學校安全工作制度》。上半年在揭西縣“安全生產月”期間，全鎮各小學通過開展安全生產主題校會、主題班會，普及安全知識，提高師生安全素質。一年來，鎮教育組立足鎮情結合上級的督辦任務多次組織全鎮各小學進行校舍、學前班校舍的安全自查行動，下半年還重點對儲美小學、闊園小學、塔頭小學進行督查。教育組、學校針對隱患問題實行有效整頓、整改。

⑵、認真落實學校安全領導責任制和安全保衛責任制，及時排除了影響學校師生安全的隱患，推動了學校安全工作的開展，加大了校園周邊治安秩序的專項治理。一年來，聘請司法所同志到學校開設法制課，加強了對《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣傳教育，增強了在校學生的法制觀念和自我保護意識，強化了學生的法制教育。

⑶、加強師生的食物衛生和身體健康的教育，以預防食物中毒和傳染病流行。學校按照衛生防疫部門的要求，有計劃地做好學生衛生防疫工作。

⑷、認真完成了各級黨政教育局督辦督查任務，做好了學校安全、衛生教育宣傳及教育信息工作。

⑸、一方面加強對體育教師的培訓，組織開展體育教研活動，推動體育工作的開展。另一方面，學校促進“三操兩活動”的正常開展，上半年大豐小學參加全縣中小學廣播體操的抽查評比活動，獲得全縣第三名。下半年還積極參加全縣第十七屆學生田徑運動會。

（三）、加強后勤管理，改善辦學條件。

1、節約資金，為學校充實一批教具、學生常規設備。

2、加強財務管理行為，對學校財會人員實行業務培訓。

3、加強教育經費使用的檢查監督工作，堅決杜絕學校教育經費的挪用、擠占等，把有限的教育經費投入到最需要的地方，提高教育經費的使用效益。

4、實現中心小學的信息建設，配置了“60+2”的計算機，突破小學信息教學的空白。

（四）、加強師資隊伍建設，提高教師整體素質

1、大力貫徹實施《基礎教育課程改革綱要》，積極穩妥地推進課改工作。通過走出去、請進來的方法。今年9月，我們組織了全鎮的學校教學管理人員，參加全縣的新課程改革工作的培訓，進一步提高他們的教學管理水平，幫助學校的領導轉變教育觀念，改變工作方式。為了作好新教材的教學，我們實行“先培訓，后上崗”的原則，推薦172位教師參加課標新教材學科培訓學習，保證了課改教材的教學。今年，我們共選派四十多位教學骨干參加市、縣各學科的培訓。還組織三十多位教師到外鎮觀摩優質課，取經學習。此外還有，上半年邀請教研室的莊石來同志到我鎮主講英語專題講座，為英語教師拓寬了學習界面。下半年教研室同志還深入到塔頭小學等學校進行現場的聽課、評課活動。

2、為幫助第一線教師準確把握新課標教材，領會新教材的編排意圖，引領教師創造性地使用教材。由鎮教育組業務專干吳樂偉同志開設《一年級語文教材分析》、《一年級數學教材分析》的講座，通過教材分析，為第一線教師理清思路，樹立整體教材觀，把握重點、難點，滲透新課程理念，轉變教學方式，提供了理論指導和案例幫助，有效地提高課堂教學效益。下半年，鎮教育組還針對代課教師教學經驗欠缺，教學能力薄弱的實際情況，開設了專題講座，以提高代課教師的課堂教學能力，保證了教學質量。

3、加強教師的教育培訓，提高教師的綜合素質。

一是積極組織和鼓勵教師報讀華南師范大學大專、大本遠程教育或參加其他各類培訓、自學考試、電大函授，以提升教師的學歷水平。二是抓好在職初級、中級教師參加繼續教育工作。今年下半年全鎮有37位小學高級教師、120位小學初級教師參加全縣第二輪的中小學教師繼續教育培訓學習，使廣大教師通過學習提高自身的知識素質及勝任崗位工作能力。

（五）、加強學校德育工作的管理，突出德育的實效。

1、各學校在加強常規管理的基礎上，突出中小學生的法制教育、安全教育、理想教育和誠信教育，把它納為學校德育工作的主要內容。

2、能夠切實加強對中小學生日常規范的養成教育，結合《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，充分利用出黑板報和專欄，舉辦圖片展覽等形式的教育活動。下半年組織參加全縣少年“百事新星”歌唱大賽。今年還邀請司法機關同志到學校作專題講座，累計達30場次，加強了中小學生的法制教育，全鎮一年來沒有出現學生違規、違法現象。

3、為了配合“四五普法”工作的開展，我們要求各小學分別成立領導機構，責任落實到人。各校組織教師學習有關法律法規，開展以法制、法紀、交通安全和拒絕“黃、賭、毒”及“邪教”等為內容的教育，把“普法”教育具體化、生活化。

（六）、加強日常教學的管理、指導，搞好教研工作，提高教育教學水平。

1、認真貫徹落實九年義務教育課程計劃。為使學校教學工作有序、健康地開展，全鎮15所小學能夠按照市、縣的課程要求，開足課程，開足課時。并在學期伊始前遵循課程的編排原則，編訂好功課表，供正式上課時使用，保證日常教學盡快步入快車道。此項工作做得較好的有塔頭小學、新園小學、舊住小學等十三所學校，合格率約占總體85%以上。學校認真貫徹教育組的課程要求，基本上對思品課、音樂課、自然課、社會課、英語課等的學科實行教學規范管理，總體杜絕了學校盲目，隨意增、減學科、教時的現象。

2、規范對教學用書的管理和督查。教育組嚴格執行上級的紅頭文件的要求，在《省教學定用書目錄》范圍內征訂；堅決反對濫訂、濫購教學輔助資料和亂補課行為，切實把“減負”和“增效”落到實處。

3、重視教學原則，適應素質教育的要求。從優化課堂教學結構、提高課堂四十分鐘教學質量入手，遵循教育規律，大抓學生質量關。教育組嚴格執行教研室下發的《中心小學語文、數學、英語考試合格率的要求》，堅持面向全體學生，促進學生主動、全面發展。目前學校各個年級、各學科的考試合格率對照上級要求還存在一定的差距，合格率約75%以上。

4、采取積極有效的措施，加強普及普通話和培養學生正確書寫習慣、規范寫漢字的教育。我們通過廣大師生的共同努力，到現在約有90%以上的教師課堂上使用普通話教學，普通話已逐漸形成校園的語言。學生的坐姿、執筆方法、規范寫字效果明顯，總體合格率達到85%以上。

5、積極實施《揭陽市中小學聽課、評課制度》的要求，鎮教育組業務專干及教育組的其他同志經常深入到課堂，參與聽課、評課活動，并通過聽課做到認真筆錄、評議、交流、小結，以獲取第一手教學信息，幫助基層改進教學工作，進而掀起了全鎮的聽課、評課的新熱潮。根據統計，每學期各類教學人員平均聽課20節以上者約占80%。

6、重視術科教育，抓好圖、音、體教學工作。為把學生培育成五育并重的人才，學校高度注重抓好術科教學質量，培養術科教學人才。另外，我們還干真抓實，不斷提高學科競賽水平。鼓勵骨干教師及全體學生積極參加鎮、縣的學科比賽，爭出成績、出好成績。

7、堅持不懈抓好學科教學調研、單元、期中、期末的質檢工作，做好學科評價制度，質量分析和教學成績通報，做到善于發現問題，教學反思，總結教學經驗，揚長避短。

8、狠抓教學常規檢查，今年教育組開展了二次教學常規大檢查，總體合格率達到95%以上。通過教學檢查掌握教學情況，對糾正不規范的教學行為起到很大的作用。每學期教育組的同志多次深入到學校進行教學調研，為教師總結和推廣先進的教學經驗和方法，輔導教師學習和掌握新的課程標準，共同探索適應新課程改革需要的新教材教法。

9、借新一輪課改東風，通過教師學習新課標，解讀新課程標準，觀看課改教學實況錄像，教學反思，教學講座，公開教學聽、評課……形式靈活多樣，針對性、實效性強的教研活動。

10、完善教研機制，實行獎勵制度，鼓勵廣大教師積極參與教學實驗和教育科研，形成了人人關心，參與教研教改的新局勢。

11、本學期中心小學與面上小學的“嘗試與創新”一年級的語文與數學教學探究課和說課活動，展現了我鎮教師在新課改背景下，對新課標的把握，運用課堂教學與說課技巧，提高課堂教學效率的經驗和做法。

12、開好經驗交流會，探索積累新經驗。12月31日在棉湖鎮實驗小學召開了全縣小學教研工作經驗總結交流會，更進一步促進了我鎮學校教研工作和常規管理工作，素質教育得到了更大的提高。

（七）、教育教學質量回顧。

一、上半年考試

1、期中三年級數學科鎮性統考，新溪小學獲得第一名，潭溪小學第二名，山寮小學第三名。

2、四年級數學鎮性知識比賽。新園小學吳偉杰同學獲得單科第一名，闊園小學吳春豪同學獲得單科第二名，龍光小學林琳同學獲得單科并列第二名。

3、五年級數學“育苗杯”初賽，龍光小學林秋鵬同學獲得全鎮第一名，塔頭小學吳少轉同學獲得第二名，闊園小學吳樹琴同學獲得第三名。

4、四年級作文比賽，儲美小學鄧淑芬同學獲得全鎮第一名，闊園小學吳曉娜、吳少娜同學分別獲得第二、三名。

5、在全鎮五年級習作比賽中，大豐小學的巫秋梅同學獲得全鎮第一名，儲美小學鄧麗漫同學獲得第二名，錦龍小學劉海燕同學獲得第三名。

6、六年級習作比賽，塔頭小學邱秀珠、曾曉琴、陳丹微同學分別獲得全鎮第一、二、三名。

7、在全縣的五年級數學“育苗杯”復賽中，有林秋鵬、吳斌濤、趙創鑫同學獲得全縣一等獎，有王鴻偉、陳桂林、吳春旭同學獲得二等獎，有吳樹琴、吳梓曼、吳國耀、李蕭玲、趙浩航、吳錦濤同學獲得三等獎。

8、此外，榮獲全縣四年作文復賽，一等獎的有塔頭小學吳麗婷同學，二等獎的有王凱杰同學，三等獎的有鄧淑芬、吳少娜、陳曼、林曉城、楊奕賢、吳小婉、陳婉春、吳春豪、趙俊標、吳志娜同學。

9、上半年期末全鎮五年級語文、數學、英語素質教育抽考中：①、闊園小學吳樹琴同學榮獲總分第一名，同校的吳國耀同學榮獲總分第二名，潭新小學的王鴻偉同學榮獲總分第三名。②、還有塔頭小學的楊秋虹同學榮獲語文單科第一名，儲美小學的陳銘堅同學榮獲語文單科第二名，闊園小學的吳樹琴、錦龍小學的劉美潔、山寮小學的郭秋霞、塔頭小學的陳鳳容同學榮獲語文單科第三名。③、榮獲數學單科第一名的有龍光小學的林秋鵬同學，二名的有塔頭小學的吳小鳳同學、闊園小學的吳樹琴同學。④、榮獲英語單科第一名的有塔頭小學陳鳳容同學，闊園小學的吳良燕、吳國耀同學分別獲得第二、三名，大豐小學的劉偉清獲得第三名。

10、今年五月份，在全省的五年級數學“育苗杯”的比賽中，有趙創鑫同學獲得省一等獎，林秋鵬、吳斌濤、王鴻偉、陳桂林獲得省二等獎。

二、下半年考試

1、期中五年級語文統考中，石牌小學吳魏華老師獲得第一名，龍光小學劉燕玲老師獲得第二名，塔頭小學吳岱君老師獲得第三名。

2、期中全鎮五年級英語能力初賽，龍光小學的林琳同學獲得第一名,新園小學曾鴻慶同學獲得第二名,山寮小學李春璇同學獲得第二名。鎮同時表彰前18名的考生。

3、全縣五年級英語能力比賽有曾煥波、吳麗婷二位同學榮獲三等獎；在六年級習作比賽中有陳潔玲同學榮獲一等獎，有吳國耀、吳宏宇、趙創鑫、楊秋虹、郭曉霞5位同學榮獲二等獎，有陳銘堅、郭桂純、曾少枝、王鴻偉、李肖玲、吳丹潔、吳素珍、吳小鳳、吳佩君9位同學榮獲三等獎。

4、本共有25名小學生獲得全縣一年級漢語拼音知識過關測試評獎表彰。一等獎有陳銳娜、趙佳麗、王維林、徐超、楊國林、劉壁鑫6名小學生；二等獎有陳曉鳳、趙佳玲、郭澤鑫、陳美彤、吳炳坤、劉鑫、陳偉僑、劉卓豪、劉婷婷9名小學生；三等獎有吳偉虹、郭曉青、謝錦芝、吳智凱、吳珍珍、吳浩曼、吳賢基、徐錦彬、吳佳珍、吳史珍10名小學生。

5、期末鎮性統考

①、二年級數學有塔頭小學劉志宏老師榮獲第一名，儲美小學陳奮銳老師榮獲第二名，大豐小學李春蓮老師榮獲第三名。

②、三年級英語有塔頭小學吳靜蘋老師榮獲第一名，塔頭小學吳妙如老師榮獲第二名，塔頭小學吳曉純老師榮獲第三名。

③、三年級語文有塔頭小學吳妙如老師榮獲第一名，塔頭小學吳靜蘋老師榮獲第二名，新園小學曾蜂花老師榮獲第三名。

④、四年級英語有舊住小學高佩容老師榮獲第一名，大豐小學盧尚軍老師榮獲第二名，塔頭小學林麗娜老師榮獲第三名。

三、教改成績

1、上半年曾憲英、林衛利二位教師分別參加全縣小學自然、美術優質課評比各獲得二、三等獎。

2、上半年曾瑞容老師《音樂與語文教學相結合初探》參加全縣中小學教學論文評比榮獲三等獎。

3、下半年塔頭小學的吳冬珠老師、山寮小學的黃海生老師分別參加全縣的一年語文、一年數學的說課比賽均獲得第二名。

4、下半年塔頭小學的林麗娜老師參加全縣教師普通話演講比賽獲得第三名。

……

以上數據和成績，從某一側面反映了我鎮基礎教育教學的質量和水平。

一年來，我鎮教育工作在各級領導的重視和有關部門的大力支持下，通過全鎮教育工作者的共同努力，取得了一定的成績，但是還存在一些不容忽視的問題。一是教育觀念還不能完全適應現代教育發展的需要，農村小學推進素質教育力度有待加大；二是教育經費投入不足，改善辦學條件任重而道遠，尤其是實施現代教育信息工程和危房改造、布局調整項目所需資金缺口較大；三是教師整體素質還不能適應教育改革發展的需要，小學代課教師師資素質問題突出。四是加快發展，提升教育發展質量等等。XX年，我們將繼續高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，加快實施科教興鎮的戰略目標，扎扎實實推進教育改革和發展！