第一篇：XX年街道社區(qū)教育工作總結(jié)[本站推薦]

在過(guò)去的一年里，**街道社區(qū)教育工作，圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的中心，突出“雙基”建設(shè)，充分利用已經(jīng)搭建好的教育平臺(tái)，全方位、多層次向全體居民提供教育培訓(xùn)服務(wù)，為提升人們的文化素養(yǎng)、技術(shù)職能、科普知識(shí)、法律意識(shí)、環(huán)境保護(hù)理念等做出了自己的貢獻(xiàn)。社區(qū)教育工作績(jī)效彰現(xiàn)。總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)基層和基礎(chǔ)建設(shè)

xx年街道下轄的9個(gè)社區(qū)居民委員會(huì)全面調(diào)整，一批具有大專(zhuān)以上學(xué)歷的中青年走上了社區(qū)工作崗位。利用這個(gè)契機(jī)，街道社教辦協(xié)同各社區(qū)再次調(diào)整了社區(qū)教育工作組。選派學(xué)歷高，責(zé)任心強(qiáng)、熱愛(ài)社區(qū)教育工作的同志擔(dān)任各社區(qū)的社教專(zhuān)職干部。街道社教辦在區(qū)社教辦的支持下，聘請(qǐng)王信芳主任到街道，給各社區(qū)的社區(qū)教育工作組成員進(jìn)行社教工作培訓(xùn)，使他們對(duì)社區(qū)教育的意義、內(nèi)容、方法和途徑有了更深入的理解，為進(jìn)一步做好社區(qū)教育工作打下基礎(chǔ)。街道社教辦還堅(jiān)持雙月一次的例會(huì)，既務(wù)實(shí)討論安排具體工作事項(xiàng)，也務(wù)虛——學(xué)習(xí)有關(guān)文件、文章，交流工作經(jīng)驗(yàn)。這些舉措有力地加強(qiáng)了基層建設(shè)。各社區(qū)上報(bào)的社區(qū)教育工作計(jì)劃、培訓(xùn)菜單和培訓(xùn)活動(dòng)記錄，清晰反映出基層建設(shè)的加強(qiáng)，帶來(lái)社區(qū)教育工作新的突破和新的發(fā)展。

二、日常工作

1、教育培訓(xùn)

2、教育宣傳活動(dòng)

街道每逢節(jié)假日、中心工作推出，都會(huì)及時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的教育宣傳活動(dòng)。如青少年假期進(jìn)社區(qū)，暑期夏令營(yíng)、老少共建活動(dòng)。《我與和諧社會(huì)》演講比賽、八榮八恥書(shū)畫(huà)展。“***功的邪教本質(zhì)”，“不讓毒品進(jìn)我家”。**之春、之夏、之秋、之冬廣場(chǎng)演出。法律夜市，健康咨詢(xún)等。寓教于樂(lè)的多種活動(dòng)極大擴(kuò)大了社區(qū)教育的覆蓋面。

3、理論研究

xx年是街道理論研究成果高產(chǎn)之年。先后完成了子課題《加強(qiáng)新市區(qū)教育建設(shè)和諧社區(qū)的實(shí)踐研究》的課題研究，撰寫(xiě)了結(jié)題報(bào)告，正在等待鑒定；在調(diào)研基礎(chǔ)上，寫(xiě)出了《社區(qū)學(xué)校能力建設(shè)》、《社區(qū)學(xué)校課程建設(shè)》、《加強(qiáng)社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)街道社區(qū)教育發(fā)展》、《民間組織在社區(qū)教育中的作用》等四篇論文。理論研究的成果已經(jīng)并將繼續(xù)對(duì)街道社區(qū)教育實(shí)踐起到引領(lǐng)作用。

4、考核評(píng)比

三、特色與創(chuàng)新

外來(lái)人口，或者說(shuō)新市民的教育一直是**街道社區(qū)教育的特色。這一特色的形成，是**街情的需要（外來(lái)人口占街道總?cè)丝诘?2％），更是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。如何使特色更彰現(xiàn)，除了以往成功的經(jīng)驗(yàn)，成熟的做法、更需要?jiǎng)?chuàng)新。xx年街道在特色創(chuàng)新方面主要從兩個(gè)著力點(diǎn)下功夫。一是教育平臺(tái)創(chuàng)新，二是教育模式創(chuàng)新。

教育平臺(tái)創(chuàng)新。以往外來(lái)人口教育，主要是通過(guò)街道社區(qū)教育學(xué)校這個(gè)共同平臺(tái)實(shí)現(xiàn)的。今年我們?cè)谑小^(qū)的指導(dǎo)下，成立了“**新市民學(xué)校”和“華飛新市民學(xué)校”，為外來(lái)人口提供了兩個(gè)專(zhuān)用的社區(qū)教育平臺(tái)。在成立“華飛新市民學(xué)校”過(guò)程中，遇到了一些預(yù)想不到的困難。華飛公司有3－4千名外來(lái)工，原以為成立新市民學(xué)校一定會(huì)受到公司歡迎。誰(shuí)料想，由于外方的不理解，很快遭到拒絕。分管領(lǐng)導(dǎo)梁書(shū)記親自跑了三趟，反復(fù)溝通，最后在公司中方管理人員的據(jù)理力爭(zhēng)之下，外方終于同意，在工會(huì)架構(gòu)下成立新市民學(xué)校，在街道轄區(qū)內(nèi)的這兩所新市民學(xué)校已經(jīng)獲市教育批準(zhǔn)。我們有理由相信，為外來(lái)人口搭建的專(zhuān)用平臺(tái)，一定能多可為他們提供更全面、更貼切、更便利的教育服務(wù)。

教育模式創(chuàng)新。**巾幗編社市一個(gè)以外來(lái)中青年婦女和下崗女工為主體的類(lèi)似個(gè)體作坊的一個(gè)民營(yíng)企業(yè)，成員與編織社保持較疏散的管理關(guān)系。但本身業(yè)務(wù)的需要，編織社必須對(duì)成員進(jìn)行編織培訓(xùn)，蘊(yùn)含巨大的教育培訓(xùn)能量。街道利用這一教育資源，為全街道下崗女工、外來(lái)中青年婦女和有需求的女性提供編織培訓(xùn)。幾年來(lái)，編織社為街道社區(qū)教育做出了很大貢獻(xiàn)。但編織社畢竟是贏利組織，提供無(wú)償培訓(xùn)非常有限，以往的培訓(xùn)大多要政府買(mǎi)單。這種教育形式，限制了培訓(xùn)面的大規(guī)模拓展。街道社教辦抓住社區(qū)教育示范項(xiàng)目的推出，在教育模式上大膽創(chuàng)新。一是將巾幗編織社打造成學(xué)習(xí)型組織，培育企業(yè)文化，以此規(guī)范編織社的管理，提升競(jìng)爭(zhēng)力，取得更大經(jīng)濟(jì)效益，讓編織社有更大的熱情支持社區(qū)教育。二是在各社區(qū)成立公益性編織分社，廣泛吸納有需求的婦女朋友加入分社。分社由社區(qū)教育志愿者擔(dān)任負(fù)責(zé)人，聘請(qǐng)總社人員對(duì)分社負(fù)責(zé)人進(jìn)行有償編織培訓(xùn)，然后由分社負(fù)責(zé)人對(duì)分社成員進(jìn)行培訓(xùn)。教育形式的創(chuàng)新，勢(shì)必極大擴(kuò)展受培訓(xùn)面，讓居民群眾，特別是新市民得到更多實(shí)惠。

創(chuàng)新工作會(huì)使**街道社區(qū)教育特色更突出。

回顧一年的工作，對(duì)照年初判定的計(jì)劃，我們幸喜地發(fā)現(xiàn)工作計(jì)劃已基本完成。社區(qū)教育工作取得較大成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)年初制定的編寫(xiě)一本新讀本的計(jì)劃沒(méi)有落實(shí)。實(shí)踐告誡我們，認(rèn)真周全地制定計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)完成計(jì)劃，用開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，才能使我們從事的社區(qū)教育工作做得更好。

第二篇：年街道社區(qū)教育工作總結(jié)

年街道社區(qū)教育工作總結(jié)

在過(guò)去的一年里，××街道社區(qū)教育工作，圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的中心，突出“雙基”建設(shè)，充分利用已經(jīng)搭建好的教育平臺(tái)，全方位、多層次向全體居民提供教育培訓(xùn)服務(wù)，為提升人們的文化素養(yǎng)、技術(shù)職能、科普知識(shí)、法律意識(shí)、環(huán)境保護(hù)理念等做出了自己的貢獻(xiàn)。社區(qū)教育工作績(jī)效彰現(xiàn)。總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)基層和基礎(chǔ)建設(shè)

06年街道下轄的9個(gè)社區(qū)居民委員會(huì)全面調(diào)整，一批具有大專(zhuān)以上學(xué)歷的中青年走上了社區(qū)工作崗位。好范文版權(quán)所有利用這個(gè)契機(jī)，街道社教辦協(xié)同各社區(qū)再次調(diào)整了社區(qū)教育工作組。選派學(xué)歷高，責(zé)任心強(qiáng)、熱愛(ài)社區(qū)教育工作的同志擔(dān)任各社區(qū)的社教專(zhuān)職干部。街道社教辦在區(qū)社教辦的支持下，聘請(qǐng)王信芳主任到街道，給各社區(qū)的社區(qū)教育工作組成員進(jìn)行社教工作培訓(xùn)，使他們對(duì)社區(qū)教育的意義、內(nèi)容、方法和途徑有了更深入的理解，為進(jìn)一步做好社區(qū)教育工作打下基礎(chǔ)。街道社教辦還堅(jiān)持雙月一次的例會(huì)，既務(wù)實(shí)討論安排具體工作事項(xiàng)，也務(wù)虛——學(xué)習(xí)有關(guān)文件、文章，交流工作經(jīng)驗(yàn)。這些舉措有力地加強(qiáng)了基層建設(shè)。各社區(qū)上報(bào)的社區(qū)教育工作計(jì)劃、培訓(xùn)菜單和培訓(xùn)活動(dòng)記錄，清晰反映出基層建設(shè)的加強(qiáng)，帶來(lái)社區(qū)教育工作新的突破和新的發(fā)展。

社區(qū)學(xué)校是街道社區(qū)教育的主陣地，在社區(qū)教育中發(fā)揮著龍頭作用。06年街道社教辦結(jié)合“社區(qū)學(xué)校能力建設(shè)”、“課程建設(shè)”的理論研究和編寫(xiě)“××社區(qū)學(xué)校指南”，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，重新修訂了××社區(qū)學(xué)校辦學(xué)章程，強(qiáng)化了9個(gè)教學(xué)點(diǎn)的功能，讓居民群眾更就近更方便地享受社區(qū)教育提供的培訓(xùn)服務(wù)。調(diào)整了兼職教師名單，充實(shí)一批更年富力強(qiáng)，學(xué)歷文化更高的志愿者擔(dān)任社區(qū)學(xué)校的兼職教師，提高了社區(qū)學(xué)校培訓(xùn)質(zhì)量。這些在理論研究指導(dǎo)下的實(shí)踐，使××街道社區(qū)教育基礎(chǔ)建設(shè)邁出新的步伐。截止06年10月底的統(tǒng)計(jì)，參加社區(qū)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)的已達(dá)2.5萬(wàn)人次，是近幾年最多的一年。

二、日常工作

1、教育培訓(xùn)

街道透過(guò)社區(qū)學(xué)校和9個(gè)教學(xué)點(diǎn)向不同人群提供了內(nèi)容豐富的社區(qū)教育培訓(xùn)。優(yōu)生優(yōu)育培訓(xùn)，孕產(chǎn)婦受訓(xùn)率達(dá)98％。青少年法制安全教育在三所中小學(xué)共計(jì)開(kāi)課12期，所有青少年都參加了培訓(xùn)。黨、團(tuán)員、街道干部和社區(qū)工作人員全部參加了黨校的培訓(xùn)。718名下崗失業(yè)人員平均每人參加了二期技能培訓(xùn)。編織培訓(xùn)，使近50名婦女（多數(shù)是外來(lái)人口）在巾幗編織社獲得就業(yè)。120名青少年參加了科技小制作，40名家庭經(jīng)濟(jì)有困難的青少年接受了電腦培訓(xùn)。近100名中青年聆聽(tīng)了玄武學(xué)堂第期七講《創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》講座。10月份全民終身學(xué)習(xí)周，4000人次參與。由玄武醫(yī)院××分院醫(yī)生主將的十期健康教育反應(yīng)熱烈。書(shū)畫(huà)、烹飪、插花讓老年人在培訓(xùn)中體驗(yàn)了生活樂(lè)趣。特殊人群的教育得到高度重視，街道128名殘疾人全部接受了政府買(mǎi)單的多種技能培訓(xùn)。刑釋解教、矯正人員定期參加法制教育。街道社區(qū)教育提供的教育培訓(xùn)一如既往涵蓋了各個(gè)年齡段、各類(lèi)人群。

2、教育宣傳活動(dòng)

街道每逢節(jié)假日、中心工作推出，都會(huì)及時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的教育宣傳活動(dòng)。如青少年假期進(jìn)社區(qū)，暑期夏令營(yíng)、老少共建活動(dòng)。《我與和諧社會(huì)》演講比賽、八榮八恥書(shū)畫(huà)展。“××*功的邪教本質(zhì)”，“不讓毒品進(jìn)我家”。××之春、之夏、之秋、之冬廣場(chǎng)演出。法律夜市，健康咨詢(xún)等。寓教于樂(lè)的多種活動(dòng)極大擴(kuò)大了社區(qū)教育的覆蓋面。

3、理論研究

06年是街道理論研究成果高產(chǎn)之年。先后完成了子課題《加強(qiáng)新市區(qū)教育建設(shè)和諧社區(qū)的實(shí)踐研究》的課題研究，撰寫(xiě)了結(jié)題報(bào)告，正在等待鑒定；在調(diào)研基礎(chǔ)上，寫(xiě)出了《社區(qū)學(xué)校能力建設(shè)》、《社區(qū)學(xué)校課程建設(shè)》、《加強(qiáng)社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)街道社區(qū)教育發(fā)展》、《民間組織在社區(qū)教育中的作用》等四篇論文。理論研究的成果已經(jīng)并將繼續(xù)對(duì)街道社區(qū)教育實(shí)踐起到引領(lǐng)作用。

4、考核評(píng)比

配合區(qū)社教辦兩年一度的評(píng)選，街道06年將通過(guò)考核，評(píng)選出17名社區(qū)教育先進(jìn)個(gè)人，2個(gè)社區(qū)教育先進(jìn)集體。考核評(píng)比，在全街道范圍內(nèi)，全面審視近兩年的社區(qū)教育工作，用先進(jìn)促一把街道社區(qū)教育工作。

三、特色與創(chuàng)新

外來(lái)人口，或者說(shuō)新市民的教育一直是××街道社區(qū)教育的特色。這一特色的形成，是××街情的需要（外來(lái)人口占街道總?cè)丝诘?2％），更是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。如何使特色更彰現(xiàn)，除了以往好范文版權(quán)所有成功的經(jīng)驗(yàn)，成熟的做法、更需要?jiǎng)?chuàng)新。06年街道在特色創(chuàng)新方面主要從兩個(gè)著力點(diǎn)下功夫。一是教育平臺(tái)創(chuàng)新，二是教育模式創(chuàng)新。

教育平臺(tái)創(chuàng)新。以往外來(lái)人口教育，主要是通過(guò)街道社區(qū)教育學(xué)校這個(gè)共同平臺(tái)實(shí)現(xiàn)的。今年我們?cè)谑小^(qū)的指導(dǎo)下，成立了“××新市民學(xué)校”和“華飛新市民學(xué)校”，為外來(lái)人口提供了兩個(gè)專(zhuān)用的社區(qū)教育平臺(tái)。在成立“華飛新市民學(xué)校”過(guò)程中，遇到了一些預(yù)想不到的困難。華飛公司有3－4千名外來(lái)

第三篇：XX年街道社區(qū)教育工作總結(jié)

在過(guò)去的一年里，**街道社區(qū)教育工作，圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的中心，突出“雙基”建設(shè)，充分利用已經(jīng)搭建好的教育平臺(tái)，全方位、多層次向全體居民提供教育培訓(xùn)服務(wù)，為提升人們的文化素養(yǎng)、技術(shù)職能、科普知識(shí)、法律意識(shí)、環(huán)境保護(hù)理念等做出了自己的貢獻(xiàn)。社區(qū)教育工作績(jī)效彰現(xiàn)。總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)基層和基礎(chǔ)建設(shè)

xx年街道下轄的9個(gè)社區(qū)居民委員會(huì)全面調(diào)整，一批具有大專(zhuān)以上學(xué)歷的中青年走上了社區(qū)工作崗位。利用這個(gè)契機(jī)，街道社教辦協(xié)同各社區(qū)再次調(diào)整了社區(qū)教育工作組。選派學(xué)歷高，責(zé)任心強(qiáng)、熱愛(ài)社區(qū)教育工作的同志擔(dān)任各社區(qū)的社教專(zhuān)職干部。街道社教辦在區(qū)社教辦的支持下，聘請(qǐng)王信芳主任到街道，給各社區(qū)的社區(qū)教育工作組成員進(jìn)行社教工作培訓(xùn)，使他們對(duì)社區(qū)教育的意義、內(nèi)容、方法和途徑有了更深入的理解，為進(jìn)一步做好社區(qū)教育工作打下基礎(chǔ)。街道社教辦還堅(jiān)持雙月一次的例會(huì)，既務(wù)實(shí)討論安排具體工作事項(xiàng)，也務(wù)虛——學(xué)習(xí)有關(guān)文件、文章，交流工作經(jīng)驗(yàn)。這些舉措有力地加強(qiáng)了基層建設(shè)。各社區(qū)上報(bào)的社區(qū)教育工作計(jì)劃、培訓(xùn)菜單和培訓(xùn)活動(dòng)記錄，清晰反映出基層建設(shè)的加強(qiáng)，帶來(lái)社區(qū)教育工作新的突破和新的發(fā)展。

社區(qū)學(xué)校是街道社區(qū)教育的主陣地，在社區(qū)教育中發(fā)揮著龍頭作用。xx年街道社教辦結(jié)合“社區(qū)學(xué)校能力建設(shè)”、“課程建設(shè)”的理論研究和編寫(xiě)“**社區(qū)學(xué)校指南”，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，重新修訂了**社區(qū)學(xué)校辦學(xué)章程，強(qiáng)化了9個(gè)教學(xué)點(diǎn)的功能，讓居民群眾更就近更方便地享受社區(qū)教育提供的培訓(xùn)服務(wù)。調(diào)整了兼職教師名單，充實(shí)一批更年富力強(qiáng)，學(xué)歷文化更高的志愿者擔(dān)任社區(qū)學(xué)校的兼職教師，提高了社區(qū)學(xué)校培訓(xùn)質(zhì)量。這些在理論研究指導(dǎo)下的實(shí)踐，使**街道社區(qū)教育基礎(chǔ)建設(shè)邁出新的步伐。截止xx年10月底的統(tǒng)計(jì)，參加社區(qū)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)的已達(dá)2.5萬(wàn)人次，是近幾年最多的一年。

二、日常工作

1、教育培訓(xùn)

街道透過(guò)社區(qū)學(xué)校和9個(gè)教學(xué)點(diǎn)向不同人群提供了內(nèi)容豐富的社區(qū)教育培訓(xùn)。優(yōu)生優(yōu)育培訓(xùn)，孕產(chǎn)婦受訓(xùn)率達(dá)98％。青少年法制安全教育在三所中小學(xué)共計(jì)開(kāi)課12期，所有青少年都參加了培訓(xùn)。黨、團(tuán)員、街道干部和社區(qū)工作人員全部參加了黨校的培訓(xùn)。718名下崗失業(yè)人員平均每人參加了二期技能培訓(xùn)。編織培訓(xùn)，使近50名婦女（多數(shù)是外來(lái)人口）在巾幗編織社獲得就業(yè)。120名青少年參加了科技小制作，40名家庭經(jīng)濟(jì)有困難的青少年接受了電腦培訓(xùn)。近100名中青年聆聽(tīng)了玄武學(xué)堂第期七講《創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》講座。10月份全民終身學(xué)習(xí)周，4000人次參與。由玄武醫(yī)院**分院醫(yī)生主將的十期健康教育反應(yīng)熱烈。書(shū)畫(huà)、烹飪、插花讓老年人在培訓(xùn)中體驗(yàn)了生活樂(lè)趣。特殊人群的教育得到高度重視，街道 128 名殘疾人全部接受了政府買(mǎi)單的多種技能培訓(xùn)。刑釋解教、矯正人員定期參加法制教育。街道社區(qū)教育提供的教育培訓(xùn)一如既往涵蓋了各個(gè)年齡段、各類(lèi)人群。

2、教育宣傳活動(dòng)

街道每逢節(jié)假日、中心工作推出，都會(huì)及時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的教育宣傳活動(dòng)。如青少年假期進(jìn)社區(qū)，暑期夏令營(yíng)、老少共建活動(dòng)。《我與和諧社會(huì)》演講比賽、八榮八恥書(shū)畫(huà)展。“***功的邪教本質(zhì)”，“不讓毒品進(jìn)我家”。**之春、之夏、之秋、之冬廣場(chǎng)演出。法律夜市，健康咨詢(xún)等。寓教于樂(lè)的多種活動(dòng)極大擴(kuò)大了社區(qū)教育的覆蓋面。

3、理論研究

xx年是街道理論研究成果高產(chǎn)之年。先后完成了子課題《加強(qiáng)新市區(qū)教育建設(shè)和諧社區(qū)的實(shí)踐研究》的課題研究，撰寫(xiě)了結(jié)題報(bào)告，正在等待鑒定；在調(diào)研基礎(chǔ)上，寫(xiě)出了《社區(qū)學(xué)校能力建設(shè)》、《社區(qū)學(xué)校課程建設(shè)》、《加強(qiáng)社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)街道社區(qū)教育發(fā)展》、《民間組織在社區(qū)教育中的作用》等四篇論文。理論研究的成果已經(jīng)并將繼續(xù)對(duì)街道社區(qū)教育實(shí)踐起到引領(lǐng)作用。

4、考核評(píng)比

配合區(qū)社教辦兩年一度的評(píng)選，街道xx年將通過(guò)考核，評(píng)選出17名社區(qū)教育先進(jìn)個(gè)人，2個(gè)社區(qū)教育先進(jìn)集體。考核評(píng)比，在全街道范圍內(nèi)，全面審視近兩年的社區(qū)教育工作，用先進(jìn)促一把街道社區(qū)教育工作。

三、特色與創(chuàng)新

外來(lái)人口，或者說(shuō)新市民的教育一直是**街道社區(qū)教育的特色。這一特色的形成，是**街情的需要（外來(lái)人口占街道總?cè)丝诘?2％），更是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。如何使特色更彰現(xiàn)，除了以往成功的經(jīng)驗(yàn)，成熟的做法、更需要?jiǎng)?chuàng)新。xx年街道在特色創(chuàng)新方面主要從兩個(gè)著力點(diǎn)下功夫。一是教育平臺(tái)創(chuàng)新，二是教育模式創(chuàng)新。

教育平臺(tái)創(chuàng)新。以往外來(lái)人口教育，主要是通過(guò)街道社區(qū)教育學(xué)校這個(gè)共同平臺(tái)實(shí)現(xiàn)的。今年我們?cè)谑小^(qū)的指導(dǎo)下，成立了“**新市民學(xué)校”和“華飛新市民學(xué)校”，為外來(lái)人口提供了兩個(gè)專(zhuān)用的社區(qū)教育平臺(tái)。在成立“華飛新市民學(xué)校”過(guò)程中，遇到了一些預(yù)想不到的困難。華飛公司有3－4千名外來(lái)工，原以為成立新市民學(xué)校一定會(huì)受到公司歡迎。誰(shuí)料想，由于外方的不理解，很快遭到拒絕。分管領(lǐng)導(dǎo)梁書(shū)記親自跑了三趟，反復(fù)溝通，最后在公司中方管理人員的據(jù)理力爭(zhēng)之下，外方終于同意，在工會(huì)架構(gòu)下成立新市民學(xué)校，在街道轄區(qū)內(nèi)的這兩所新市民學(xué)校已經(jīng)獲市教育批準(zhǔn)。我們有理由相信，為外來(lái)人口搭建的專(zhuān)用平臺(tái)，一定能多可為他們提供更全面、更貼切、更便利的教育服務(wù)。

教育模式創(chuàng)新。**巾幗編社市一個(gè)以外來(lái)中青年婦女和下崗女工為主體的類(lèi)似個(gè)體作坊的一個(gè)民營(yíng)企業(yè)，成員與編織社保持較疏散的管理關(guān)系。但本身業(yè)務(wù)的需要，編織社必須對(duì)成員進(jìn)行編織培訓(xùn)，蘊(yùn)含巨大的教育培訓(xùn)能量。街道利用這一教育資源，為全街道下崗女工、外來(lái)中青年婦女和有需求的女性提供編織培訓(xùn)。幾年來(lái)，編織社為街道社區(qū)教育做出了很大貢獻(xiàn)。但編織社畢竟是贏利組織，提供無(wú)償培訓(xùn)非常有限，以往的培訓(xùn)大多要政府買(mǎi)單。這種教育形式，限制了培訓(xùn)面的大規(guī)模拓展。街道社教辦抓住社區(qū)教育示范項(xiàng)目的推出，在教育模式上大膽創(chuàng)新。一是將巾幗編織社打造成學(xué)習(xí)型組織，培育企業(yè)文化，以此規(guī)范編織社的管理，提升競(jìng)爭(zhēng)力，取得更大經(jīng)濟(jì)效益，讓編織社有更大的熱情支持社區(qū)教育。二是在各社區(qū)成立公益性編織分社，廣泛吸納有需求的婦女朋友加入分社。分社由社區(qū)教育志愿者擔(dān)任負(fù)責(zé)人，聘請(qǐng)總社人員對(duì)分社負(fù)責(zé)人進(jìn)行有償編織培訓(xùn)，然后由分社負(fù)責(zé)人對(duì)分社成員進(jìn)行培訓(xùn)。教育形式的創(chuàng)新，勢(shì)必極大擴(kuò)展受培訓(xùn)面，讓居民群眾，特別是新市民得到更多實(shí)惠。

創(chuàng)新工作會(huì)使**街道社區(qū)教育特色更突出。

回顧一年的工作，對(duì)照年初判定的計(jì)劃，我們幸喜地發(fā)現(xiàn)工作計(jì)劃已基本完成。社區(qū)教育工作取得較大成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)年初制定的編寫(xiě)一本新讀本的計(jì)劃沒(méi)有落實(shí)。實(shí)踐告誡我們，認(rèn)真周全地制定計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)完成計(jì)劃，用開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，才能使我們從事的社區(qū)教育工作做得更好。

第四篇：青年街道社區(qū)教育工作總結(jié)

青年街道社區(qū)教育工作總結(jié)

近年來(lái)，街道堅(jiān)持以鄧小平理論和江擇民“三個(gè)代表”為指南，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)大力開(kāi)展社區(qū)教育，組織形式多樣，富有實(shí)效開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，使居民的技術(shù)、素質(zhì)、覺(jué)悟有所提高，從而有力地推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為街道社區(qū)建設(shè)起到了助推作用。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、社區(qū)教育的做法

1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織網(wǎng)絡(luò) 為了加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，街道將抓好學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)、社區(qū)教育、提高社區(qū)居民素質(zhì)放在街道工作的重要議事日程。街道黨工委、辦事處始終把社區(qū)教育建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，并納入街道整體工作，作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)重點(diǎn)實(shí)施。各社區(qū)也把社區(qū)教育作為社區(qū)工作的一部分，全力給予支持與配合。街道轄區(qū)內(nèi)的各單位也積極參與其中，以街道社區(qū)教育中心牽頭，街道各部門(mén)、各社區(qū)、各單位共同參與、共駐共建的工作格局初步形成。

2、整合資源、加大投入，不斷鞏固陣地建設(shè) 建立學(xué)習(xí)基地，統(tǒng)籌教育資源。街道社區(qū)教育中心非常注重發(fā)展社區(qū)教育的設(shè)施及組織建設(shè)，我街道在各社區(qū)辦公用房相對(duì)緊張的情況下，能夠確保各社區(qū)都建有市民學(xué)校，各社區(qū)也能充分利用社區(qū)的教育資源，經(jīng)常性地開(kāi)展各種各類(lèi)教育培訓(xùn)活動(dòng)，全面推進(jìn)了社區(qū)教育的深入和學(xué)習(xí)化社區(qū)的建設(shè)。充分利用和發(fā)揮市民學(xué)校、街道人口學(xué)校等宣傳陣地的功能和作用，為居民學(xué)理論、學(xué)科學(xué)、保健康、享生活提供了良好的條件。

整合教育資源，造福居民群眾。通過(guò)聯(lián)手、創(chuàng)建等形式整合地區(qū)各類(lèi)教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，我街道轄區(qū)內(nèi)社區(qū)教育資源較為豐富，集中了教育、科普、衛(wèi)生、文化等各類(lèi)資源，我們根據(jù)社區(qū)的實(shí)際，積極與社區(qū)內(nèi)各單位積極協(xié)調(diào)，通過(guò)為他們解決一些實(shí)際問(wèn)題，建立了良好的共駐共建關(guān)系，引導(dǎo)他們進(jìn)入社區(qū)，在社區(qū)開(kāi)展對(duì)衛(wèi)生、科技、教育等各類(lèi)宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，同時(shí)積極發(fā)動(dòng)，將他們的場(chǎng)地、場(chǎng)所等資源向社區(qū)開(kāi)放，通過(guò)資源整合與完善，滿(mǎn)足了居民學(xué)習(xí)、鍛煉、活動(dòng)和休閑需求，提高了市民整體素質(zhì)。

加大投入，營(yíng)造環(huán)境。我們以“高標(biāo)準(zhǔn)、有特色”為目標(biāo)，以豐富居民文化生活為著眼點(diǎn)，著力營(yíng)造良好的社區(qū)教育環(huán)境。街道領(lǐng)導(dǎo)十分重視社區(qū)居民群眾對(duì)文化環(huán)境的需求，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)街道內(nèi)健身場(chǎng)地及各社區(qū)晨晚練點(diǎn)的建設(shè)，建立了南山公園、科學(xué)宮廣場(chǎng)等多個(gè)文化娛樂(lè)健身場(chǎng)地。街道組建了花鼓燈、健身操、氣功等多支隊(duì)伍，成功地舉辦了青年街道體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，街道花鼓燈隊(duì)先后參加市、區(qū)比賽，均獲得好成績(jī)。此外，街道投入資金對(duì)社區(qū)的圖書(shū)室進(jìn)行了建設(shè)，目前每個(gè)社區(qū)都建好了圖書(shū)閱覽室、計(jì)生圖書(shū)室、法律知識(shí)圖書(shū)室。為發(fā)展社區(qū)教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、搞好宣傳、加大培訓(xùn)，提高不同人群技能 以全體社區(qū)居民為對(duì)象，街道、社區(qū)通過(guò)文體活動(dòng)、課堂教學(xué)、電化教學(xué)等形式，舉辦了法制、健康知識(shí)等各類(lèi)講座28場(chǎng)，受教育面達(dá)到社區(qū)居民的46%；另外通過(guò)知識(shí)答卷、入戶(hù)宣傳、文藝匯演、街面宣傳等形式普及科學(xué)知識(shí)。同時(shí)，街道文教、計(jì)生、婦聯(lián)、司法各部門(mén)均利用市民學(xué)校、學(xué)習(xí)小組等組織，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)法律、保健、計(jì)策知識(shí)等各類(lèi)教育活動(dòng)。此外加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的教育也是本中心的一大特色，先后舉辦了面對(duì)外來(lái)人員的計(jì)生、法律和文體活動(dòng)；面對(duì)外來(lái)人員的家庭教育、學(xué)生暑期教育活動(dòng)；面對(duì)外來(lái)人員的專(zhuān)題調(diào)解、參與議事教育活動(dòng)；面對(duì)外來(lái)人員技能培訓(xùn)等。

4、組建隊(duì)伍、搞好活動(dòng)，做好青少年校外教育 利用社區(qū)教育加強(qiáng)對(duì)青少年兩假期間的校外教育。一是搞好學(xué)生暑期普法安全教育。邀請(qǐng)區(qū)講師團(tuán)成員到各社區(qū)授課，加強(qiáng)對(duì)兒童及其監(jiān)護(hù)人法律知識(shí)的教育，增強(qiáng)未成年人及家長(zhǎng)的法律意識(shí)和兒童的自我保護(hù)意識(shí)，保護(hù)兒童免遭來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)的各種形式的身心傷害；二是堅(jiān)持學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以創(chuàng)建省級(jí)示范城區(qū)、第六次全國(guó)人口普查等迎時(shí)機(jī)，組織學(xué)生參與衛(wèi)生、文明監(jiān)督社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展擁軍優(yōu)屬、送信、為居民做好事等社會(huì)公益活動(dòng)等；三是豐富學(xué)生假期文化生活，組織棋類(lèi)，球類(lèi)比賽，參與街道文化藝術(shù)節(jié)文體活動(dòng)，華豐社區(qū)組織了學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)文明繪畫(huà)活動(dòng)，使他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，即既加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生社會(huì)參與意識(shí)，又提高學(xué)生對(duì)社區(qū)的責(zé)任感，受到家長(zhǎng)和同學(xué)們的歡迎。

二、社區(qū)教育工作體會(huì)

1、通過(guò)開(kāi)展社區(qū)教育工作，使得居民參加文體活動(dòng)的人多了，地區(qū)群眾性文化活動(dòng)的水平明顯提高。練歪門(mén)邪功的少了；講臟話(huà)的人少，講禮貌的人多了；鄰里糾紛少了，民調(diào)工作壓力輕了；動(dòng)手打架的事少了，依法解決矛盾的多了；為社區(qū)奉獻(xiàn)的人多了，袖手旁觀的少了。

2、通過(guò)開(kāi)展社區(qū)教育工作，開(kāi)展文體活動(dòng)，展示了居民才藝，增強(qiáng)了居民體質(zhì)，豐富了社區(qū)居民的業(yè)余文化生活，促進(jìn)了居民生活質(zhì)量的提高，鞏固了群眾文化陣地，倡導(dǎo)了婚育新風(fēng)，宣傳了積極向上的生活方式，占領(lǐng)了思想道德領(lǐng)域陣地，提高了居民的物質(zhì)和生活水平。

3、通過(guò)開(kāi)展社區(qū)教育工作，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和文明禮儀在社區(qū)活動(dòng)，提高了社區(qū)居委會(huì)辦事人員的素質(zhì)和辦公效率，促進(jìn)了政治文明水平的提升。

三、今后工作打算

隨著我市文明創(chuàng)建活動(dòng)以及社區(qū)建設(shè)的不斷深入，社區(qū)教育工作愈發(fā)顯示出其不可低估的作用，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育平臺(tái)建設(shè)，進(jìn)一步整合社區(qū)教育資源，以青少年教育、對(duì)老年人的關(guān)懷以及弱勢(shì)群體的幫扶等為重點(diǎn)，以低碳生活、環(huán)境保護(hù)、公共衛(wèi)生等科學(xué)知識(shí)為主要內(nèi)容，大力開(kāi)展社區(qū)教育工作，助推我市大建設(shè)、大發(fā)展的前進(jìn)步伐。

第五篇：XX街道社區(qū)教育工作總結(jié)

2010年XX街道社區(qū)教育工作總結(jié)

2010年，我XX街道積極開(kāi)展社區(qū)教育、干部理論培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，積極爭(zhēng)取完善社區(qū)學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)，初步形成了以“社區(qū)學(xué)校”為基礎(chǔ)、社區(qū)教育中心為骨干的社區(qū)教育發(fā)展格局，努力提高社區(qū)教育的實(shí)效性與長(zhǎng)效性。主要做了以下四個(gè)方面的工作。

一、根據(jù)黨工委部署，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展干部教育、培訓(xùn)

我們按照街道黨工委部署，先后在領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力和技能建設(shè)的“干部綜合能力提升”、“干部辦公文化”、“黨風(fēng)廉正建設(shè)”、“城市化規(guī)劃”、“金融、經(jīng)濟(jì)管理“、“新任干部能力提升”、“社區(qū)管理”、統(tǒng)計(jì)、財(cái)會(huì)知識(shí)、物業(yè)管理等開(kāi)展了數(shù)十次培訓(xùn)，為我街道干部學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和實(shí)際工作能力的提高做了一定的工作，為我街道的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作了一定的努力。我們緊密配合黨工委中心工作，編寫(xiě)、整理了以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)的文章，開(kāi)辟了黨員專(zhuān)題學(xué)習(xí)園地，以供黨員干部、居民學(xué)習(xí)交流，推進(jìn)了我鎮(zhèn)街道黨員干部學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展。

二、根據(jù)社會(huì)教育需要，努力建設(shè)社區(qū)學(xué)校

“社區(qū)學(xué)校”是在所屬單位（部門(mén)）主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、社區(qū)教育中心指導(dǎo)下，統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)

調(diào)開(kāi)展教育、培訓(xùn)和開(kāi)展文化娛樂(lè)活動(dòng)、具有組織管理職能和教育培訓(xùn)任務(wù)的職能機(jī)構(gòu)。

1、建立了有主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的社區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理小組，設(shè)兼職學(xué)校負(fù)責(zé)人，有完善的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立教育管理網(wǎng)絡(luò)。

2、有相對(duì)獨(dú)立的教育、活動(dòng)場(chǎng)所，建筑面積大于200平方米。

3、有圖書(shū)室：（有報(bào)刊雜志，藏書(shū)量不少于1000冊(cè)）。

4、有閉路電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)，讓干部居民享受網(wǎng)絡(luò)資源。

5、有其他教育資源：活動(dòng)場(chǎng)所、區(qū)內(nèi)景點(diǎn)、櫥窗展覽、健身設(shè)施；有志愿者教師、有自發(fā)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的群眾性組織。

6、基本實(shí)現(xiàn)各類(lèi)教育資源的綜合利用。

7、居民、職工每年參與教育培訓(xùn)活動(dòng)的參與率不低于35%，其中包括就業(yè)勞動(dòng)力培訓(xùn)、老年教育、0—3歲嬰幼兒家長(zhǎng)、外來(lái)人員、殘疾人員培訓(xùn)以及開(kāi)展的法制、安全、衛(wèi)生等行業(yè)規(guī)范的宣傳、教育與培訓(xùn)。

8、營(yíng)造一個(gè)建設(shè)學(xué)習(xí)化社區(qū)并且富有自己特色的環(huán)境氛圍。

9、教育、培訓(xùn)活動(dòng)制度化、正常化。

10、建有完整的“臺(tái)帳”。

三、發(fā)展與展望。

在今后的工作中，我們還要繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)教育的組織建設(shè)和師資隊(duì)伍的建設(shè)，要加強(qiáng)社區(qū)教育課程的研究。