第一篇：曹灣小學教學工作總結

曹灣小學2013-2014上學期

教學工作總結

本學期，我校認真學習“三個代表”的重要思想，深鉆黨的十八大大精神，堅持以教育教學改革為核心，深化教育教學改革，大力開展教育科研、教改實驗，全面推進素質教育，大力培養學生的創新精神和實踐能力，扎扎實實地做好教學各項工作。現就本學期的工作總結如下：

一、規范課程設置，推進課程改革

嚴格執行教學法規，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，確保高質量完成各科教學。

二、強化教學內部管理，以制度強化教學管理

學校著力構建符合學校實際和現代教育思想的教育管理體制，努力實踐“以情感管理為基礎，以制度管理促規范，以目標管理為導向，以過程管理為關鍵”的管理思路，堅持了“以教學為中心、以學生的主體、以質量求生存、以科研求進步、以機制求活力”的方向，進一步明確了“以人為本、自主發展”的教育理念，強化內部管理，健全和完善了學校管理制度。

1、學校實行教研組長教育教學目標責任制，對教師進行動態管理；修訂和完善了教研組長的職責，實行了教學教研工作教研組長負責制，在教學常規活動中充分發揮教研組長工作的主動性；

2、強化教學常規管理，修訂和完善了《曹灣小學教學常規管理基本要求》；

3、為了不斷提高教育教學質量，學校繼續實施每月教學常規檢查。每個月學校領導親自參加每月的教學常規檢查工作，嚴格對每位教師的備、教、改、輔、聽、評、析等日常工作，實行“多勞多得、獎勤罰懶、質優多得、提高質量”的原則，并將結果納入學校教師績效考核；

5、加大培優補差的力度。我校每位教師都制定了培優補差計劃，并制定培優補差的目標，要求教師認真落實，制定具體可行的措施，有針對的進行輔導，確實不斷提高讓學生的成績有進步。

6、堅持開展備課、聽課、教研和集體備課活動活動，特別是在本學期，我校認真開展教師課堂教學比武、互聽互評活動。

三、積極優化課堂教學，以實效提高教學質量

1、構建教學模式，優化課堂教學

學本校積極圍繞提高課堂教學質量的工作中心，面對學校教學改革的實際需要，將“以人為本、自主發展”教育理念與教學實際有機結合，針對課堂效率不很高的現狀，開展了轟轟烈烈的課堂教學模式的研究活動。通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結，積極構建有效的學科教學模式。通過一系列活動，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學局面，大多開始運用“自主、探索與合作”的學習方式，強調形成積極主動的學習態度，使學生主動參與、樂于探索、勤于動手，使獲得基礎知識和基本技能的過程同時成為學生學會學習的過程、形成正確價值觀的過程和構建學生精神生命的過程。同時，通過組織集體備課、組織好教師之間的教學經驗交流，抓好資源共享，智慧共享、強調了行動的全員化、多元化、提高了教師研討的時效性，提高了教師適應新課程的水平。每位教師按自身優勢來選擇合適的教學行為、設計自己個性化的教學、創造獨特的教學風格，為大面積提高教育教學質量尋找到了新的支撐點。

2、推進特色教育，凸顯教學品牌

為了推進特色教育，凸顯教學品牌，并培養學生的實踐能力，提高學生人文素質和科學素養，學校在以課堂教學為主陣地的同時，認真開展學科競賽和藝術特長教育，緊緊依托音樂、美術、英語、體育、科學等特色科目，認真進行學生藝術、特長的培養，積極開展這些學科的興趣小組活動。

三、打造科研型教師隊伍，以師資促進持續發展

高素質的教師隊伍是學校持續發展、不斷提高教育教學質量的關鍵。目前學校35歲以上的教師占教師總數的90%，針對中老年教師增多、素質教育對教師要求日益提高的現狀，學校強化內部造血挖潛，提高師資素質。

狠抓骨干教師隊伍建設，充分發揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導課、示范課和組織好集體備課；積極推舉優秀教師參加各種教學比武活動，打造名師；充分發揮有經驗的老教師和優秀青年教師的傳幫帶作用。

總之，本學期在全體教師的共同努力下，取得了一定的成績。但是我們也深知本學期工作的不足，由于學生生源和教學管理不力，各班教學成績有待進一步提高。在下一學期，我校將緊緊圍繞教育教學效益這個中心，迅速將硬件設施優勢轉變成教育質量強勢，埋頭苦干，克難制勝，開拓創新，走質量立校、科研興校之路，以務實創新謀求發展，加大教育科研力度，強化教學工作各個環節的管理，提升教育教學水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進，切實將我校

教育教學邁上一個新的臺階！

2013-12-26

第二篇：曹家灣中學2013工作總結

曹家灣中學2013工作總結

一年來，我校以 “十八大”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“創建輕負高質的農村示范初中”的辦學目標，在縣教育局、鎮黨委政府的關懷指導，依靠全體教師的共同努力、群策群力，學校教育教學工作取得了較好的效果。成績來之不易，總結很有必要。現將我校2010工作作如下總結。

一、實施目標管理，促進和諧發展

1．緊緊圍繞三年發展規劃和工作計劃，加強校務管理，發展目標清晰，爭創“農村名校”，黨政工團學生會組織團結協作，緊密配合，增強凝聚力和戰斗力。

2．建立健全學校的各項規章制度，堅持依法治校，用制度管人，按制度辦事,加強教師職業道德建設，充分調動廣大教師的工作積極性、主動性和創造性。

3．積極穩妥推進學校人事制度改革，認真貫徹教育局相關文件精神，將教師的工作成績、業務考核與績效工資相掛鉤。

二、加強隊伍建設，提升教師素養 1．加強班子隊伍建設

（1）要求班子成員以“四心”抓教育教學，即身正廉潔得人心，增長才干服人心，干出事業聚人心，排憂解難暖人心，努力把學校辦成以人為本的學校、與時俱進的學校、人民滿意的學校。

（2）勤于學習，做專家型管理者。認真學習并理性地實踐新的教育理念，掌握科學的管理方法，提升領導能力。（3）善于協調，做服務型管理者。做到全方位管理、全天候服務、全過程教育、全身心投入。

（4）勇于負責，做實干型管理者。下真功夫、細功夫、苦功夫，求真務實埋頭干，以身作則帶頭干。2．抓好教師隊伍建設

強化師德師風建設，因地制宜地開展了一系列活動：組織開展了“與下崗職工比待遇、與英模人物比貢獻、與人民教師的要求比差距”的三比教育活動；開展了“事業家庭兼顧型教師”評選活動；黨員教師簽訂了廉政承諾書，積極參加創先爭優活動；學校領導大會小會始終注意引導教師做到五個學會，即：學會換位、學會寬容、學會欣賞、學會關愛、學會合作。3．關注青年教師成長

一是高度重視骨干教師的培養，對事業心強、勤于鉆研業務、有培養前途的青年教師多壓擔子、樹典型，在學校老師面前樹立了扎實肯干的中層形象，起到了示范帶頭作用。二是落實了“青藍工程”，組織青年教師參加了市、縣培訓、縣英語優質課評比。4．鼓勵教師繼續教育

從思想上、時間上、經費上鼓勵校長和教師參加繼續教育、各類培訓、各類學習，扎扎實實推進教育教學工作。教師參加繼續教育率達100%

三、加強德育管理，注重德育實效

1．深化寄宿生管理制度，創新寄宿生管理載體，為寄宿生的快樂生活、健康成長，提供良好的環境，創設良好的氛圍。注重寄宿生良好習慣培養，做到寢室墻面、地面潔凈，物品放置規范有序，整齊劃一；以中小學生守則和中小學生日常行為規范為準則，強化對學生個人衛生、禮儀習慣的檢查考評。積極開展寄宿生的文體娛樂活動，就寢前5分鐘統一規定為身體鍛煉時間，男生做俯臥撐，女生做仰臥起坐；學校成立多種興趣小組，科學利用課余時間開展活動，拓展豐富教育內涵，促進寄宿生個性發展，2．抓現代公民教育。利用校會、班會、國旗下講話、黑板報和宣傳窗，結合重大節日、當前國際國內形勢的發展和先進人物的優秀事跡，開展一系列現代公民教育活動，如：愛國歌曲大家唱、經典名句誦讀、入團宣誓儀式、校園讀書節、歡度中秋節、為云南災區捐款獻愛心、設立節能減排義務監督員、開學典禮表彰大會、請消防隊領導來校講座、法制專題報告等。培養學生的思想道德修養、提高學生的社會適應能力和融合能力、自我保護能力。

3．抓班級管理。召開班主任工作專題會議，制定和完善《班主任工作常規》和《班主任考核量化細則》，及時布置和落實政教線工作，總結經驗，找出差距，合理安排下步工作計劃。為了提高班主任管理能力，每月組織班主任向名班主任學習，通過學習總結，從而不斷提高班主任的管理水平。一年來各班主任能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責、對社會負責的工作責任感和事業心開展工作。4．抓家校聯系。充分利用“家長會”、校訊通和“致家長一封信”等形式，真正做到家校聯系及時，信息反饋暢通。分年級多次召開學生家長會，向他們了解學生在家里的表現、引導他們科學教育孩子。5．重視后進生的轉化工作。針對不同年級后進生的不同特點，因材施教。引導他們認識不足，逐步改進，爭取做一個對社會有用的人。

四、精細課堂管理，打造有效課堂

1.真抓教學模式研究，突出一個“變”字。借鑒杜郎口教學模式的經驗，自定“探索高效課堂，培養世紀人才”的課題，成立了課題研究領導小組、指導小組和評價小組，教師全員參與，使教師成為學生自主學習的引導者，成為學生綜合能力的培養者，成為學生學習方法的指導者。以學生為本，把時間還給學生，把學法教給學生，把舞臺搭給學生，把自信留給學生。

2．真抓教學五認真，強化一個“實”字。今年的備課，力求體現新課程方案中的理念---以學生發展為本，以生活為核心，靈活運用多種教學、學習方式，主動研究教學活動中課堂結構的變化，認真設計每個教學環節，突出“學生的主動性”，突出學生的親身體驗和實踐，保證有效地完成每節課的目標。加大了教學檢查力度，每次檢查前，我們都制定了詳細的實施方案，以期在客觀公正的前提下對每位教師的教學五認真有一個真實的評價，并及時將評價結果反饋至全體教師，表揚了先進，鞭策了后進。

2．真抓課堂管理，講究一個“嚴”字。本注重教學的過程性管理，加大了隨堂聽課力度，在聽課過程中，觀察教師對新課程的執行力度、各環節的設計和課堂的即時效果。借全縣抓規范辦學的東風，下決心按規范辦學，嚴格規范課程設置，保證三開足開齊音、體、美、勞、信息課，嚴禁其它教師占用這些術科，確保術科的正常開展；嚴禁晚自修上課，只安排教師跟班，嚴格控制作業量，保證學生有足夠的時間消化。

3．真抓作業管理，追求一個“新”字。要求老師根據學生的學習能力，分層布置作業，培養學生的學習興趣。

4．真抓教研組管理，堅持一個“恒”字。完善教研組管理制度和教研組評價方法，健全正常高效的學習制度，保證教研組的學習時間，以知曉新課程標準和考試大綱為內容，進行學習和研究，持之以恒地抓好教研組建設。

5．真抓活動課建設，實現一個“活”字。活動課程與學科課程相輔相成，目標上保持一致，內容上相互配合，功能上彼此補充，提高整體教育效果。在活動課程中體現農村學校特點，在活動中教育學生熱愛家鄉，引導學生積極參加家鄉社會主義建設；貫徹統一要求與靈活性相結合，在落實學校基本要求的前提下，通過制定活動課程計劃，把升旗儀式、晨會、主題教育、班會、各類興趣小組活動、社會實踐等均納入課程體系、排入課表，給予時間保證。同時，進行必要的調控。

五、關注課題研究，提高科研水平

1．常規工作做優做精。學校在教科室的統籌安排下，科學計劃，月月落實，營造以學生為本的科研氛圍。

2．課題研究注重過程。一年來，我校申報的縣級課題5個課題順利結題，完成了2個市級課題的申報、立項工作，并根據課題方案的分工，有計劃，分層次開展課題研究工作。1個課題獲縣三等獎；2個課例獲市三等獎，1個課例獲市二等獎；論文獲市二等獎1篇，市三等獎3篇，縣三等獎以上共15篇。

3.開展校本培訓和校本教研活動。學校把學習教育教學理論、學習課件制作技術、利用多媒體進行課堂教學作為校本培訓的主要內容，校本教研按活動表有序進行，一年來每位教師都承擔了校級教學探討課或教學觀摩課。切入學習杜郎口教學模式，落實“輕負高效”工作會議精神以來，七年級教師的教研課精彩紛呈。每堂教研課的操作流程是：發現問題-----確定校本教研的主題-----搜集、學習相關文獻-----制定解決問題的方案-----組織說課-----課堂探究-----評課反思-----修改方案-----再實踐----再總結反思。通過校本教研，轉變教師教育教學觀念和行為，提高了新課程的施教能力。

六、加強后勤管理，發揮服務保障功能

1.后勤工作人員樹立了服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2.加強財物管理，執行采購驗收、領物審批制度；嚴肅財務紀律，適度從緊開支，確保學校各項工作正常運行。3.規范食堂收費行為，杜絕任何亂收費現象的發生。

4．繼續抓好學校的綠化和美化工作，努力構建環境友好型學校。5．加大校園硬件設施建設力度。創建了心橋圖書樓、師生閱覽室；完成了食堂項目場地平整，擋土墻建設與整個運動場建設項目配套實施，工程正在緊張有序進行中。

6．創建C級學校食堂工作主動而有效。為確保廣大師生的身體健康，杜絕食物中毒事件發生，我校根據C級食堂衛生考核標準，對食堂管理和創建工作領導重視、投入到位、措施扎實，軟件資料翔實全面。7．繼續做好愛心營養餐和困難學生資助工作。

8．創建了學生勞動技術實踐基地，培養學生掌握蔬菜種植技術。還組織學生走出課堂，走進了“深澤鄉中小學生科技實踐示范基地”，深入當地農業科技示范戶車崇生的田間地頭，集體參觀了該示范戶的大棚蔬菜種植基地，認真聆聽了該示范戶和市農業科技專家所作的現代農業知識講解，親身感受了現代農業育種科學化、設備現代化、種植現代化的特征，為一部分學生將來成為真正有文化、懂技術、會經營的新型農民打好基矗

一年來，我們團結一心，克服困難，艱苦奮斗，保穩定，求質量，促發展，較好地完成了學校期初制訂的目標任務。成績屬于過去，未來任重道遠。在今后的工作中，我們將繼續以自己的智慧和勤奮編織出更加美麗的花環，去裝點深澤鄉教育事業燦爛的明天！

第三篇：曹灣小學黨務公開實施方案

曹灣小學黨務公開實施方案

為認真貫徹落實黨的十八大精神，切實推進黨內民主建設，不斷健全黨內工作運行機制，根據《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規，以及中共中央辦公廳《關于黨的基層組織實行黨務公開的意見》和省市委及教育局黨委的有關規定和要求，進一步加強學校黨務公開工作，制定如下實施方案：

一、指導思想和基本原則

（一）指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持圍繞中心、服務大局和黨要管黨、從嚴治黨，圍繞發展黨內民主、保障黨員權利、加強黨內監督，積極推進黨內民主建設，不斷提高黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，為打造優質教育、創建品牌名校提供堅強的組織保障。

（二）基本原則

1、發揚民主，廣泛參與。以落實黨員的知情權、參與權、選舉權、表達權、監督權為重點，進一步提高黨員對黨內事務的參與度，充分發揮黨員在黨內生活中的主體作用。拓寬黨員意見表達渠道，營造黨內民主討論、民主監督環境，調動廣大黨員的積極性、主動性和創造性。

2、積極穩妥，注重實效。堅持先黨內后黨外，循序漸進，講求實效。公開內容真實、具體，公開形式多樣、便捷，保證黨務公開的實效性和經常性。

3、統籌兼顧，改革創新。把黨務公開與校務公開、財務公開等有機結合起來，相互促進、協調運轉。積極適應黨內民主建設新要求，不斷完善公開制度，豐富公開內容，創新公開形式，努力探索黨員發揮作用的途徑和方式。

二、黨務公開的內容、方式和時限

（一）公開內容

1、黨支部決議、決定及執行情況。執行中央方針政策，上級黨組織決議、決定和工作部署等情況；學校黨支部重要決策及執行，任期工作目標、階段性工作部署、工作任務及落實等情況；涉及群眾利益的重大決策、政策及制定的重要文件等情況。

2、黨的思想建設情況。學校黨支部開展思想政治工作情況；理論學習計劃及落實情況；黨員干部教育培訓計劃及落實情況。

3、黨的組織管理情況。學校黨支部的設置、主要職責、機構調整、換屆選舉，黨員發展、民主評議、創先爭優，黨費收繳、管理和使用，黨務工作經費管理和使用，黨代表推選，黨員權利保障等情況。

4、領導班子建設情況。領導班子職責分工、議事規則和決策程序，執行民主集中制，召開民主生活會，領導班子述職述廉，考核評價等情況。

5、干部選任和管理情況。干部選拔任用、輪崗交流、考核獎懲，干部監督制度及執行，干部考核獎懲和黨內各類先進的評選表彰等情況。

6、聯系和服務黨員、教職工情況。聽取、反映、采納黨員、群眾的意見建議，幫助黨員、教職工解決工作生活實際困難，接待來信來訪、排查化解矛盾糾紛，辦理涉及黨員、群眾切身利益重要事項等情況。

7、黨風廉政建設情況。執行廉潔自律規定、落實黨內監督制度、推進懲治和預防腐敗體系建設、落實黨風廉政建設責任制、處理違紀黨員等情況。

8、反腐倡廉重點工作開展情況。開展廉政風險防范管理工作、承諾公開等活動情況。

9、根據實際情況和黨員、教職工要求，認為有必要公開的其他事項。

（二）公開方式

結合學校實際重點抓好以下公開形式：

1、會議公開。一是黨員大會。向全校黨員公開適宜在黨內公開的事項。二是黨員和教職工大會。向全校黨員和教職工公開適宜在黨內外公開的事項。三是座談會。通過面對面座談交流的形式，向有關黨員和教職工公開涉及其切身利益的事項或關心的熱點、焦點問題。

2、書面公開。根據公開內容，靈活選取印發文件、紀要、簡報、報刊、明白紙，張貼公告、通告等形式，向有關范圍的黨員、教職工公開相關事項。

3、專欄公開。在校內外設立公開欄，及時公開適宜向黨內外公開的有關事項。

4、熱線公開。通過內部電話0710-2049021，受理和解答黨員、教職工對有關問題的咨詢、投訴。

（三）公開時限

每月10日為學校的“黨務公開日”，學校黨支部將根據實際情況，通過適當形式及時向黨員和教職工公開有關事項。并將堅持早公開和公開時間盡量長的原則，公開時間一般不少于7天。固定內容將長期公開，如相關政策、規章制度、組織機構、工作程序等；常規性工作將定期公開，如發展黨員、黨費收繳等；階段性工作將逐段公開，如黨組織活動、目標進展情況等；臨時性和應急性工作將即時公開，如黨支部重要決策、專題民主生活會、熱點難點問題辦理情況等；對于重大或者復雜性問題，學校黨支部將根據公開后反饋的意見進一步完善，必要時再次進行公開。

三、實施步驟和時間安排

黨務公開工作分四個階段進行。具體步驟和時間安排如下：

（一）動員實施階段（2013年2月底）

1、成立領導機構和工作機構。黨支部成立領導小組、工作機構和督查小組，配齊配強工作人員，明確職責任務，落實好黨組織的黨務公開工作（見領導小組

文件）。

2、搞好宣傳發動。學校黨支部將通過召開動員會、設立宣傳欄、發放宣傳材料等形式，以及利用廣播、校報、網絡等傳媒渠道，廣泛宣傳中央和省市委關于在黨的基層組織實行黨務公開工作的重大意義、方式方法、目的要求等，努力營造人人關注、黨員全員參與和教職工普遍支持的良好氛圍。

3、制定公開目錄。對照《全市學校黨組織黨務公開基本目錄》目錄要求，結合學校實際，黨支部對自身公開的目錄事項作出進一步的細化、量化，制定公開目錄細則，對公開的內容、范圍、方式和時限進行規范和安排，使公開的內容做到全面、具體、真實。黨員、教職工關心并要求公開的熱點、難點問題，除涉及黨和國家秘密事項的，列入公開目錄和進行公開。黨支部制定的公開目錄，上報教育局黨委審核。

公開目錄的制定是實施公開的第一個步驟也是基礎性的工作，要做到“三個必須經過——組織研究確定、黨員參與討論、對外公開公示”和“三個必須把握——上級政策規定、正確輿論導向、黨內民主意愿”。黨支部將通過書面、會議等形式，征詢黨內外有關意見，完善目錄內容。

4、制定實施方案。黨支部按照中央和省市委、教育局黨委的統一部署要求，結合學校實際，借鑒和結合開展校務公開、財務公開的做法和經驗，認真制定科學規范、細化具體、針對性和操作性強的實施方案。

（二）組織落實階段（2013年3月-5月）

1、公開相關內容。黨支部將列入公開范圍的內容，按照公開方式要求，在規定的時限要求做好公開。

2、突出公開重點。著力抓好上級黨委重點工作部署的貫徹落實和學校改革發展的重點項目，黨風廉政、依法辦學，基層黨建工作和干部選任、管理等情況的公開。目錄外需要公開的事項，報經教育局黨委審核同意后進行公開。

3、注重公開情況的記錄和意見的收集、反饋。通過書面、影像等形式，做好公開情況的記錄和存檔、備案。通過書面、會議等形式和渠道，認真收集黨員、教職工對黨務公開工作的意見、建議，認真分析研究，及時對問題作出處理和整改，并將結果向黨員、教職工反饋。

（三）檢查總結階段（2013年6月）

1、加強檢查督導。黨支部將按照有組織機構、有公開制度、有公開載體、有實際成效、有公開檔案的“五有”要求，加強經常性調度和自查。建立實施黨務公開監督員制度，根據實際情況，從黨代表、人大代表、政協委員和機關、社區、社會組織以及離退休老同志、黨員教職工代表等黨內外和不同行業、不同層面中，聘請一定數量的代表擔任黨務公開監督員，保障和增強監督檢查的實效。

2、認真總結改進。黨支部將對照實施意見，進行自查自糾，充實完善，規范運作，健全制度，鞏固提高，適時召開工作會議，對工作開展情況進行總結，增強黨務公開的科學性和時效性。

3、爭做先進典型。學校黨支部將適時召開工作會議，對工作開展情況進行總結，加大工作力度，爭取顯著的工作成效，爭取成為全市教育系統黨務公開工作的先進典型。

（四）深化提高階段（2013年7月-12月底）

檢查總結階段結束后，學校黨務公開工作轉入長效機制建設階段。

1、規范公開檔案。學校黨支部將健全完善黨務公開工作檔案，嚴格規范管理，并做好利用工作。

2、鞏固制度成果。繼續做好規范程序、深化成效、完善制度、創新機制等工作，完善黨務公開的實施、監督、反饋、報告、檢查和考評等各項制度，形成長效管理機制，進一步鞏固、擴大黨務公開的成效。

3、組織評議考核。2013年底，黨支部分別組織有關范圍的黨員、教職工，通過“民主測評、網上評議、督導評價”等形式和渠道，對黨務公開工作進行“滿意度測評”。將黨務公開工作納入處室綜合考核、黨建工作考核和黨風廉政建設責任制考核的重要內容。同時，征求黨員對黨務公開工作的意見和建議，廣泛聽取群眾意見，以便改進以后工作。

四、加強組織領導

黨務公開工作政策性強、涉及面廣、關注度高，黨支部將把推進黨務公開作為新時期加強黨的建設的一項重要任務，列入重要議事日程。按照黨支部統一領導、各處室通力協作、廣大黨員教職工積極參與的要求，建立健全推進黨務公開的領導體制和工作機制。

（一）明晰工作責任

為扎實推進學校黨務公開工作，黨支部成立黨務公開工作領導小組和工作機構，統一組織、協調和指導黨務公開工作。黨支部從實際出發，制定符合要求、科學規范、細化具體、針對性和操作性強的工作方案，明確責任到人，合理安排工作進度，確保全面實行黨務公開。

（二）營造良好工作氛圍

黨支部將充分尊重黨員教師的創新精神，鼓勵和支持在公開內容、公開方式、公開程序、制度保障、監督考核等方面積極探索，拓寬工作思路，不斷把黨務公開工作推向深入。并加強宣傳教育，引導廣大黨員不斷提高民主參與的素質和能力。采取多種形式，深入宣傳黨務公開工作取得的成效和經驗，及時回應社會關切，正確引導社會輿論，營造良好社會氛圍。

余家湖曹灣小學支部委員會

2013-2-15

第四篇：曹灣小學慶祝六一國際兒童節主持詞

曹灣小學慶祝六一國際兒童節主持詞

王強：大家好，我是主持人王強。王菲：大家好，我是主持人王菲。

王強：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

王菲：王強：王菲：王強：王菲：王強：王菲：合 ：王強：王菲：機密 我們的心中像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。奶奶說，六月是孩子們的節日。爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地！老師說，六月的陽光燦爛無比。我們說，六月是我們茁壯成長的季節。

今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日。

共同擁抱美麗的六月

快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演現在開始！首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進行節日致辭。

第 1 頁 2017/6/30 Friday

“

節目串詞

王菲：相信是信任，相信是承諾。王強：相信是肯定，相信是渴望。

王菲：有你在我身邊的每一天，我都感到無比新鮮，一切在

我心中都無比的美好，只因為我相信！

王強：我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平

線！下面請欣賞六年級王菲等6名同學給大家帶來 合唱《我相信》

王菲：有夢，就有追尋的力量，追夢，就能讓人生激情飛揚！

接下來由孫俊梅、賀婧婧等9名同學為我們帶來舞蹈 《小蘋果》，用他們的肢體語言，詮釋著青春的閃光

王強：小小青花瓷，濃縮著中國傳統文化藝術。“簾外芭蕉

惹驟雨，門環惹銅綠”，為我們勾勒出文人雅士筆下 的煙雨江南小鎮，雖然我們不能親臨周杰倫演唱會 的現場，聽到他的歌聲，但是我們有我們的小伙伴 為我們唱，接下來請欣賞由王菲等5名同學為我們 帶來合唱《青花瓷》

王菲：欣賞完高年級的舞蹈，歌曲，大家覺得好不好！俗話

說“臺上一分鐘，臺下十年功”，我們的小演員們為 這次六一活動也付出了自己辛勤的汗水，在這里我們 以熱烈掌聲向他們表示感謝，（全體鼓掌），接下來有 請二年級小朋友給我們帶來的小品《吃餃子》

機密

第 2 頁

2017/6/30 Friday

王強：生命閃爍著靈光，光陰燃燒著激情，不管人生有多少

風雨，讓我們瀟灑走過，下面請欣賞張娜，孫俊梅為 我們演唱的歌曲《瀟灑走一回》

王菲：你知道什么最值錢嗎？ 王強：這還用問，金子唄。

王菲：不不不，有些東西啊，可比金子值錢，不信就來看看

小品《浪子回頭金不換》

王強：大家聽過候鳥嗎？很多鳥具有沿緯度季節遷移的特

性，夏天的時候這些鳥在緯度較高的溫帶地區繁殖，冬天的時候則在緯度較低的熱帶地區過冬，我們把 這些隨著季節變化而南北遷移的鳥類稱之為候鳥。在今天我們不僅為大家普及候鳥的科普知識，還有 小伙伴們給我們帶來的美妙歌曲《候鳥》。

王菲：感謝養育我們的父母。王強：感謝教育我們的老師。

王菲：滴水之恩當涌泉相報，讓我們都擁有一顆感恩的心。王強：下面請欣賞孫俊梅、賀婧婧等9名同學帶來的手語表

演《感恩的心》。

王菲：大家有沒有發現，今天節目過去差不多一半了，我們

還沒有見到誰呢？對，我們學校最大的一個年級，學前班的小朋友。大家是不是很期待小朋友的節 目？有請張寧寧等23名小朋友給我們帶來的大合唱

機密

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2017/6/30 Friday

《小三和弦》

王強：我們從小便渴望快快長大，那是因為我們的心中都有

一個共同的夢想，走遍世界大好河川，因為我們知 道“讀萬卷書，不如行萬里路”，下面請欣賞四年級 的女同學為我們帶來合唱《走天涯》。

王菲：傻子要來上學了，原來傻子不傻。試看傻子如何在學

校掀起另類風潮，有請王武等5名同學給我們帶來 的小品《傻子上學》。

王強：都說海水最深，比不上父親的養育之恩，都說蜂蜜最

甜，比不上父親的萬語千言，都說春天最溫暖，比 不上父親的環抱體驗，下面就讓我們共同欣賞歌曲 《父親》，掌聲有請。

王菲：一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色 的沙灘。同學們，你們夢想過這樣美妙的境界嗎？ 就讓我們在曹婷，孫俊梅等小朋友的舞蹈《踏浪》 中一起去海邊游玩吧！

王強：春天，給了我們太多蓬勃的希望和美妙的遐想。王菲：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富。王強：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂的享受和

人生的追求。

王菲：春天在哪里？春天在小朋友的笑臉里！

王強：請欣賞二年級和學前班表演的合唱《春天在哪里》。

機密

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2017/6/30 Friday

六一兒童節主持詞結束語

王強：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉。王菲：六月有童年的沃土，有童年的陽光。

王強：在這個屬于我們自己的節日，讓我們代表全體同學向

王菲：王強：合 ：王菲：機密 辛勤工作的老師們表示深深的感謝。

我們將會用智慧與熱情的種子。用稚嫩的雙手和五彩的筆畫。共同描繪曹灣小學美麗的明天。

第 5 頁 2017/6/30 Friday “快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束。

第五篇：曹灣小學安全培訓計劃

曹灣小學安全培訓計劃

一、指導思想：

根據上級各部門安全工作要求和學校工作計劃，結合新的形勢，強化安全教育，致力安全防范，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管學校安全的整體網絡與氛圍，進一步推進以學生安全為本的各項安全管理工作。建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

二、具體安排：

每月一次組織全校教職員工開展安全教育

具體內容：

三月：學習中小學幼兒園安全管理辦法

四月：學習中小學公共安全教育指導綱要

五月：班級活動的安全保障與事故預防